作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
近期，在某大学举行了一场班队课观摩活动，整理了一些心得体会，特与大家分享。这次观摩班队课对我来说是一次难得的机会，不仅让我深刻体验了集体教学的魅力，还进一步认识到了班级团队合作的重要性。以下将从对课程的整体感受、个人收获、班级团队合作、视野拓展以及改进措施五个方面，详细总结这次班队课观摩的心得体会。
首先，整体感受方面。这次班队课观摩的课程内容涵盖了丰富多元的教学方法和学科知识，让我们全面地了解了课堂的现状和问题。老师以生动活泼的方式呈现知识，鼓励学生积极参与，让整个课堂充满了活力。通过观摩这样的课堂，我们深刻感受到了集体教学的好处，不仅能调动学生的积极性，还能提高学生的思维能力和团队合作能力。同时，我们也进一步认识到了自己在课堂上的不足之处，更加明确了今后提高自己的方向和努力。
其次，个人收获方面。观摩了这次班队课后，我受益匪浅。首先，我学到了很多优秀教师的教学方法和技巧，比如如何引导学生思考和启发他们的创造力。通过观摩，我也意识到了自己的不足之处，比如在课堂上讲解时不够清晰、表达能力不足等问题，这让我更加明白了今后需要加强自己的学习和提高自己的职业素养。
再次，班级团队合作方面。这次班队课观摩活动不仅仅是单一的学生学习，更是一个团队合作的过程。在观摩过程中，班级里的同学们互相配合，相互支持，共同完成观摩报告的准备工作。在讨论和研究的过程中，大家互相分享自己的观点和想法，形成了一种积极向上的学习氛围。通过这次观摩活动，我们更加深刻地认识到班级团队合作的重要性，同时也提高了我们的协作能力和沟通能力。
此外，视野拓展方面。这次观摩班队课活动也给我们拓展了视野。通过观摩其他班级的课堂，我们了解到了不同班级的特点和教学风格，不仅帮助我们更好地选择适合自己的学习方式，也让我们认识到了其他班级的优势和长处。同时，我们还参观了其他学校的课堂，从中学到了许多与我们学校不同的教学理念和方式，这将对今后的学习和工作产生深远的影响。
最后是改进措施方面。通过观摩这次班队课活动，我发现自己在课堂表达和引导学生方面还有诸多不足之处。因此我计划从加强思考力和提高表达能力入手，通过参加一些口语交流的训练班来提高自己的表达能力。同时，我还打算在课堂上更多地运用启发式教学法，鼓励学生自主学习和思考，以提高他们的创造力和思维能力。此外，我也希望能积极参加一些培训和进修课程，扩大自己的知识面和提高自己的业务水平。
总而言之，这次观摩班队课的活动给我们提供了一个难得的机会去了解集体教学的魅力，同时也让我们进一步认识到了自己的不足之处。通过这次观摩，我们不仅学到了很多优秀教师的教学方法和技巧，还提高了自己的团队合作能力和职业素养。同时，通过与其他班级和学校的交流和比较，我们也拓宽了自己的视野，找到了提高自己的新途径。最后，我们还制定了一系列的改进措施，希望能在今后的学习和工作中不断提升自己。
“叮零零，叮零零……”上课了，我急忙从走廊冲进教室，坐在座位上，同学们安静的等候着教师来上课。我趁机转过头，问谢瑾，“谢瑾，这节上什么课？”谢瑾用食指在太阳穴转了几圈，一惊一乍地回答，“哦……哦……哦……我明白了，是班队课！”我拍拍胸口，心想：还好还好，不是体育活动课，如果是的话，有百分之八十任教师会拿来给我们写没写好的作文，感到庆幸极了。这时，秦教师走进来了，拿着一叠纸，站在讲台桌上，跟我们说了新制度，一半同学不一样意，但教师没有改变主意。
我们这些小女生站在走廊上，挺直了腰，听候教师差谴。秦教师按着从矮到高的顺序，如把一本本知识深奥的书调整着，之后男同学出来了，他们基本没什么变化，就大约57个人改变过了吧。
男、女都调整好了，秦教师按照队伍一男一女走进去。我竟然是跟李文杰坐一齐，但还是老同桌惨。你们想明白他跟谁坐吗？是泮潇婷。够惨了吧！我真替他感到悲哀！
今日班队课上，马炎妮的爸爸给我们讲了有关计量基础的知识。
马炎妮的爸爸风趣幽默，课堂上生动活泼，原本枯燥乏味的资料被马炎妮爸爸讲得通俗易懂，一堂课上理解了很多相关的知识。
在课堂上我们用秤看着做了几个实验，秤了发丝，白纸，笔等的力的过程。
在课堂中受益匪浅，了解了很多知识，再次感激马炎妮的爸爸在百忙之中抽空来给我们讲课，质量这个词在我们物理课上已有涉及，但经过今日的试验与讲课，让我对质量这个词有了新的概念。
作为一名学生，班队学习是我们每天不可或缺的一部分。然而，不同于传统的课堂教学，班队学习更加注重学生的观摩和互动，在提升学习效果和班级凝聚力方面起到了重要作用。下面我将围绕观摩班队课这一主题，分享我的心得体会。
首先，观摩班队课能激发学生学习的动力。班队学习中，学生们可以通过观摩其他同学的优点和进步，激发自己学习的积极性。我记得有一次，我们班开展了数学竞赛，每个小组都派出一名代表上台解题。当看到其他同学解题的方法独到，迅速解决问题时，我内心不禁激起了一股向上的动力。这种动力使我更加努力地学习，希望在下次的竞赛中能有更好的成绩。
其次，观摩班队课能拓宽学生的知识视野。在班级中，每个人都有自己的特长和优势，每次观摩课都给了我机会去欣赏别人出色的表现，并从中学习和借鉴。例如，在英语课上，我注意到一位同学在口语表达方面非常流利和自信。我在观摩中收获了一些技巧和方法，进一步提升了自己的英语口语能力。观摩班队课让我接触到了不同的学习方法和理念，开拓了我的视野，让我在学习中更加全面地发展自己。
另外，观摩班队课有助于培养学生的合作精神和团队意识。观摩课时，我注意到每个小组都会以团队的形式呈现，展示他们集体的努力成果。这种学习形式让我明白了团队协作的重要性，也让我明白一个人的成功离不开团队的支持。在观摩课后，我开始注重与同学的沟通和合作，希望能够在团队中做出更大的贡献。
此外，观摩班队课有助于提高学生的自我管理能力。在观摩课过程中，每个小组都需要准备自己的教具和演示内容，并按照规定的时间进行展示。因此，我们需要对自己的学习进行规划和组织。在这个过程中，我学会了合理分配时间，提高自己的效率。这种自我管理的能力不仅仅对学习有益，也对未来的生活起到了积极的影响。
最后，观摩班队课在提高教师教育教学质量方面起到了积极的促进作用。通过观摩他人的课堂，教师可以向其他教师学习先进的教学方法和策略。同时，他们还能够借鉴其他班级的好经验和成功之处，进一步提升自己的专业素养和教学能力。观摩班队课不仅仅是学生的学习机会，也是教师们相互学习和进步的机会。
总之，观摩班队课不仅能激发学生学习的动力，拓宽学生的知识视野，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的自我管理能力，还能促进教师教育教学质量的提升。通过参与观摩班队课，我深刻体会到了学习中的乐趣和成长，也收获了许多宝贵的经验和启示。我相信，在未来的学习和生活中，观摩班队课将继续发挥重要作用，帮助我们取得更大的进步。
星期三午时，伴随着清脆的上课铃声，我们班的蛋糕盛宴开始了。
五位家长拿着做蛋糕要用的材料来到我们六（2）班教室，大家开心得手舞足蹈。顷刻间，我们开始做蛋糕了，大家左右开工忙得不可开交。张思茜妈妈将蛋糕肧放在托盘上，我们在蛋糕夹心中抹上一层可口的奶油，还放上红红的火龙果，一红一白，将蛋糕点缀得宛如一幅美丽的画卷。
我们又请来彭俊翔妈妈帮我们用奶油刀把整个蛋糕肧抹好，四四方方，白白一块的蛋糕在托盘上诞生了！我们又往上头抹奶油，在大家的推荐下我胆颤心惊地拿起裱花器细心翼翼地往蛋糕上抹。“我把他抹坏了你们会打我吗？”
我看着好不容易才做好底层的蛋糕，一本正经地对同学们说，“我可是手残岗！”想不到平时看似简单的抹奶油做起来还是艰难的，我颤颤巍巍地挤出一坨来，大家为我加油鼓劲，“咿呀，挤坏了！”我连忙拿起刀将奶油刮掉。我愧疚不已地看着大家，心里不是滋味儿。
大家看透了我的心思，齐刷刷地说：“没关系的，第一次抹，等一下彭俊翔妈妈会来拯救的。”于是，我们在上头摆上“六二”两个字，中间还摆了一个蓝莓。呵！一个美丽的图案出此刻眼前，还在右下角摆了一个猕猴桃星星，旁边拿奥利奥做了三个气球。大家看着自我装饰的蛋糕，个个都眉开眼笑。
过了一会儿，蛋糕师傅彭俊翔妈妈来了，轻轻一挤一抹，娴熟的动作让我们赞叹不已，不愧是蛋糕师傅。瞧，我们组的蛋糕大功告成了，大家相视一笑，脸上都带着成功的喜悦。欢乐的气氛在飘满奶香的教室里蔓延。
在一片欢声笑语中，我们班的蛋糕盛宴结束了。
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近期，我所在的学校开展了一项观摩班队课的活动。作为一名学生，我参与了其中，并从中获益匪浅。通过观摩别班队课，我深刻认识到了优秀班级的特点和队课的重要性，并体会到了团队合作的力量。以下是我对此次观摩班队课的心得体会，也是我对未来学习生活的思考。
首先，观摩优秀班级的队课让我深刻认识到了学生的主体性。在观摩过程中，我看到了那些班级充满活力的队课氛围，学生们积极参与，表达自己的观点，敢于提问和回答问题。与此相对比，我也反思了自己平时的班级队课，发现自己常常被动沉默，没有充分发挥出自己的主动性。因此，我意识到了学生的主体性对于班级队课的重要意义。只有主动参与，才能激发思维，提升自己的学习效果。
其次，观摩班队课给我带来了团队合作的启示。在优秀班级的队课中，我看到了学生们之间密切合作的情景。他们互相帮助、互相配合，共同解决问题。而在我的班级队课中，由于缺乏良好的团队合作意识，学生们常常各自为战，很难产生协同效果。这让我深刻认识到，团队合作是成功队课的关键所在。为了培养良好的团队合作能力，我将主动找同学们合作，共同探讨问题，提高队课的质量。
再次，观摩班队课让我改变了对于学习的态度。在观摩过程中，我发现优秀班级的队课注重培养学生的学习兴趣和能力。教师们引导学生自主学习，培养他们解决问题的能力。而在过去的学习中，我常常是被动接受知识，缺乏主动学习的积极性。通过观摩班队课，我学到了重视培养自主学习能力的重要性，从而改变了对于学习的态度。我将主动寻找学习的途径，积极探索，培养自己的学习兴趣和能力。
最后，观摩班队课让我体会到了教育的魅力。在观摩过程中，我看到了教师们对于每个学生的关心和引导。他们不仅教会学生知识，也注重培养学生的品德和能力。我被老师们的耐心和爱心所感动，对教育的重要性有了更深刻的理解。此次观摩班队课，使我产生了做一名教师的向往。我渴望将来能成为一名优秀的教师，为学生们传承知识，培养他们的品德和能力。
通过观摩班队课，我深刻认识到优秀班级的特点和队课的重要性，并体会到了团队合作的力量。我决心在未来的学习生活中，充分发挥自己的主体性，积极参与班级队课；注重培养团队合作意识，与同学们共同探讨问题；改变学习的被动态度，主动寻找学习的途径；并怀揣着对教育的热爱，将来成为一名优秀的教师。通过这次观摩班队课的体验，我相信我的学习生活将会有一个新的提升和转变。
星期五最终一节课，我们进行了一场万圣节的班队课，这让我兴奋极了!
教师让我们戴上自我准备的万圣节面具、帽子等，我们先看到了朱海若，她披着一件十分漂亮的披风，正站在讲台上呢。朱海若先给我们讲解了万圣节的习俗、起源等等。
之后魏教师让我们来咬苹果，游戏规则是这样的：拿两个盆，里面灌满水，放上两个苹果，然后由两个女生，两个男生来比赛，谁先咬到谁就获胜。听到这个，我们全班都举起自我高高的手，朱海若一个一个叫，没叫到的只好等待下一场了。等着等着，最终轮到我了，我和叶敏一组，我把脑袋潜入水中憋气起来，把苹果挤到角落，之后我用嘴一咬，咦，怎样被吃掉嘴里去了，我再咬一下，便咬了上来，可是我嘴里全是水，我只好到一旁把水吐掉。
这个游戏可真好玩啊，这次的班队课令我难忘。