方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以开展践行文明风尚、创建和谐机关活动为载体，坚持以人为本、和谐创建、全员参与、共同享有的指导思想和创建原则。全面提升干部职工整体文明素质，提升整体文明程度，为创建文明单位打下良好的基础。
二、 开展活动的方案和步骤
第一阶段 宣传发动阶段(x月x日——x月xx日)
采取局党组、组织集中学习及自学相结合。要有专人做好集中学习、使学习收到实实在在的效果。
第二阶段 实施阶段(x月xx日——xx月xx日)
x、积极组织参加市文明办组织开展的各项文明素质教育活动等。
x、积极组织实施我局下半年创建精神文明工作计划：
(x) 贯彻落实 “践行文明风尚，创建和谐机关活动”。
(x)“《公民道德建设纲要》学习活动”的组织学习。
(x)完善几个制度。
(x)宣传橱窗内容及形式制作及定期更新更新。。
(x)扶贫帮困等其他活动。
第三阶段 总结提高阶段(xx月x日——xx月xx日)
在市文明办组织和指导下，我局将对学习落实“实践文明风尚、创建和谐机关”活动情况进行总结。根据各项创建工作要求查漏补缺，及时整改。为我市做出应有的贡献。
三、组织落实《实施纲要》的措施要求
x、加强组织领导，为搞好这次“践行文明风尚、创建和谐机关”活动。局党组决定成立领导小组，全局要以高度的政治责任感，严明的组织纪律。按照局党组部署，把活动要求落到实处。
x、严格督促检查：活动领导小组将定期，对活动的每一阶段进行督促检查，促进活动健康、有序、深入开展。
x、讲实效。通过此项活动的开展，切实能够起到大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想增强诚信意识，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。发挥道德模范榜样作用。有力的促进和夯实我局精神文明创建工作。
为加强交通运输行业诚信教育和诚信文化建设，积极营造交通运输信用建设的良好氛围，进一步推进省、市、县交通运输行业信用体系建设工作，根据市局《关于开展“信用交通宣传月”活动的通知》精神，按照“唱响主题、集中报道、持续深入、形式多样”的原则，围绕“唱响信用交通，唱响交通发展”这一主题，组织开展“信用交通宣传月”活动，积极营造交通运输信用建设的良好氛围，进一步推进行业信用体系建设工作。
一、活动时间
9月13日至10月31日
二、宣传内容
以信用政策知识、企业信用承诺、诚信典型、优秀信用报告、黑名单和红名单公示、行政许可和行政处罚信用信息双公示等为主要内容，广泛发动所属企业和从业人员学信用、懂信用、守信用。
三、工作要求
(一)加强领导，明确分工。各单位要高度重视此次宣传活动，加强组织领导，明确社会信用体系建设在当前社会发展中的重大意义，增强做好宣传活动的自觉性和主动性。要制定切实可行的活动方案，认真组织，精心策划，确保活动取得实效。
(二)突出亮点，深入宣传。各单位要针对前期宣传中存在的薄弱环节和问题，结合工作实际，切实改进，广泛利用媒体、电子显示屏、板报、横幅、车载led等方式多途径、多渠道进行广泛宣传，积极营造交通运输信用建设的良好氛围。同时各单位要组织开展“信用交通”格言征集活动，并认真整理上报。
(三)认真总结，及时报送。各单位在进行宣传的同时，要做好相关宣传信息(包括图片、影像资料等)的收集整理工作。活动结束后认真总结，并于10月21日前将活动总结(含电子版)报局安全法规股。
联系人： 联系电话：
电子邮箱：
为提高学校办学质量，提升学生学业水平，营造良好班风学风，激发学生学习积极性，转变评价方式。本学期在全校实施“认星争优”活动。
有利于促进办学水平提高、有利于激发学生学习积极性。
1、在一至八年级中实行。
2、由班主任根据学生表现（学习、劳动、行为习惯等方面）做为奖励发放给学生。
3、学生积累一定数量小智慧星，可以到班主任换取大智慧星，积累的大智慧星可申报。
4、学期末根据学生获得智慧星情况，依次为1个大智慧星（10个小智慧星）可评文明之星，2个大智慧星（20个小智慧星）可评进步之星，3个大智慧星（30个小智慧星）可评优秀干部，4个大智慧星（40个小智慧星换）可评三好学生。
5、学期末各班班主任上交本班大智慧星统计表。
1、教师在实施时，应秉着客观、公正、有利于促进学生发展为本。
2、教师在实施时，应注意奖励梯度，注重激发学生潜能。
组长：程xx
副组长：金xx 熊xx 闵xx
成员：张xx 宋xx 胡xx 陶xx 姜xx 黄xx
本活动解释权归活动领导小组
xx学校
xx年五月
按照开发区管委会的总体部署，为进一步加强全区卫生系统人才队伍建设，推进“创先争优”活动深入开展，现就我院开展“树名医、建名科、创名院”活动，制定如下实施方案。
一、指导思想和工作目标
以科学发展观为指导，以满足群众就医需求为出发点，以提高医院竞争力和综合技术实力为核心，打造一流的综合性医院。通过深入开展“树名医、建名科、创名院”活动，进一步引导和激励广大医务工作者弘扬“创先争优、博爱敬业、务实为民”的精神，营造“科学发展、尊重人才”的舆论范围，努力实现一流的管理、技术、服务，为全区人民提供安全、有效、便捷、价廉的医疗卫生保健服务。
二、组织机构
医院成立“树名医、建名科、创名院”活动领导小组(名单附后)，领导小组下设办公室，办公室设在医务科。
三、活动载体
一是以“阅读――悦读”为主题，在全院广泛开展“读书系列活动”。以开展学习型医院为目标，在全体员工中深入开展读书活动月、读书讨论会等活动。各科室负责人督促全科人员诵读书籍，使全院上下形成读理论书籍、读学术专著、读管理文献，人人自觉读书、爱读书、读好书的学习氛围。
二是以“创新――创业”为主题，在全院广泛开展“岗位创新系列活动”。以抓好“医疗质量万里行”活动为契机，开滦医疗集团驻院专家讲学、指导，举办岗位技能大赛等活动，并稳步开展具有先进性、可行性和可推广性的新技术、新项目，开创医院各项工作的新局面。
三是以“感动――感悟”为主题，在全院开展“感恩回馈系列活动”。以“三好一满意”活动为载体，开展“我身边优秀医务人员”评选活动，挖掘广大职工身边的典型人物和感人事迹。通过学习榜样，提高全体员工以患者为中心的奉献意识，提升职业素养，促进医德医风建设，提高综合服务水平。
四是以“文化――文明”为主题，在全院开展“我爱海港医院系列活动”。以纪念建党91周年，和谐、健康海港，打造国家级开发区为载体，在“七.一”前夕，在全院职工中开展纪念活动，以更好地了解党史，做好本职工作。同时，不定期举办专家义诊活动，树立“便民、惠民”的医院新形象，打造新时期医院文化精神。
五是以“效率――效益”为主题，在全院开展“优质创效系列活动”。以打造诊治常见并多发病为重点，骨伤为特色的综合性医院为目标，通过聘请外院专家，开展院内病案书写评比活动，严把病案书写关，提高病案书写质量。通过建立医院人才库和开展岗位练兵，使广大医护人员学知识，练本领，强技术，努力打造一支高素质的医疗卫生队伍。今年，医院全体职工要继续以病人需求为中心，规范服务流程，提高服务质量，延伸服务领域，做到热情服务、文明行医，使住院患者人数稳定增长，病床使用率稳步提升，医院的效益有较大提高。
四、“名医”、“名科”的评选标准及条件
(一)“名医”评选标准及条件
1、评选标准：名医选树坚持“医德高尚、技术精湛、全院一流”，“患者满意、同行服气”的评选标准。
2、参评范围：“名医”参选范围为在我院注册的全体医疗、医技人员。包括被单位返聘并坚持正常诊疗工作的返聘离退休及外聘人员。
3、具体条件：
(1)医德医风。品德高尚、作风正派，责任心强、踏实敬业，口碑很好。患者满意度达到98%以上。无违法违纪违反政策规定行为、无医疗事故和医疗纠纷上访事件。
(2)技术水平。在本学科领域有所创新，具有丰富的临床经验，掌握高、精、尖诊疗技术疑难杂症诊断符合率、急危重症抢救成功率、接诊患者治愈率明显高于同行。做到院内一流，区内有名。
(3)科教能力。指导本科室的科研教学工作，引进、推广先进技术和适宜技术，并有创新成果。
(4)精力投入。全部精力用于专业发展与应用上，坚持每周定期查房和门诊值班制度。诊治病人量不低于本科室同级医师平均值。
(5)社会责任。认真完成上级部门交办的各项指令性任务。在各项工作中特别是危险难中发挥模范带头作用。
(6)健康指导。积极参加健康教育今医院、进社区和医疗卫生下基层活动。
(二)“名科”评选标准及条件
1、评选标准：坚持“全院领先、全区有位、科学管理、风清气正”、“管理好、服务好、疗效高、费用低”的评选标准，侧重于“团队精神”和“整体实力”。
2、参评范围。“名科”参选范围为全院内设各专业科室，包括临床各科室(内、外、五官、口腔、妇产科、防保科、理疗科等)及彩超、放射、检验及药房。
3、具体条件。
(1)管理水平。环境整洁、流程合理、服务周到。建立健全科级质量管理与控制机制和绩效考评体系，严格落实十四项医疗质量核心制度。积极开展临床路径管理和单病种质量费用综合管理以及“优质护理示范”工程。医疗质量和绩效运行考评各项指标明显优于同等级别院频标准。
(2)服务水平。门(急)诊人次、住院人次、新开展的大型专科检查项目在本院保持较高的比例。出院患者满意度达到95%以上。无违法违纪案件及违反政策规定的情况、无医疗事故和医疗纠纷上访事件。
(3)诊疗水平。设备配置先进，人才队伍强大，软、硬件优势明显。高、精、尖技术的临床应用和急危重症病例的抢救手段处于全院前茅。本科室应有“名医”。
(4)人力资源。卫生技术人员配备充足，人员梯队结构合理，无违法违纪执业行为。
(5)科研教学。全科科技论文、科研项目、科研成果均处于全院领先水平。
(6)健康指导。积极开展健康教育进医院、进社区和医疗卫生“下基层”活动。
(三)“名医”、“名科”否决条件
在管理期内出现下列情况之一，予以取消称号。
1、发生医疗事故。
2、出现医疗纠纷到区级以上上访事件。
3、有索贿受贿或收受“红包”行为。
4、发生安全生产事故或违法违纪案件及违反政策规定的情况。
5、在各种考评指标中出现被“一票否决”的事项。
五、评选方法
(一)推荐、申报：每个创建周期内的第一年的10月份进行推荐和申报。“名医”由医师所在科室报经医务科批准同意后推荐和申报；院内所有专业科室均作为申报科室参加医院“名科”的评审活动。
(二)综合考评：每年11月份，由领导小组办公室组成考评组对推荐、申报的“名医、名科”进行综合考评。考评内容包括综合考评、专业理论和技能两项。综合考评根据审阅报卷资料排名，专业考评根据闭卷考试和技能操作考核形式排名。
(三)社会与同行评选：根据两个年度的综合考评结果，由领导小组办公室择优确定初步入选名单，并负责组织社会与同行评眩一是向社会公布初步入选名单及主要业绩，广泛征求群众意见，并组织公开投票；二是向医务人员公布初步入选名单及主要业绩，广泛征求意见，并组织公开投票。
(四)评审及确定：根据社会与同行评选情况，组成专家评审委员会进行评审，提出建议名单，由领导小组研究确定。首批拟评选“名医”、“名科”评选数量视情况而定。
六、表彰奖励
“名医、名科”由医院命名表彰，颁发证书或牌匾，并给予奖励：
(一)在医院中层干部出缺时，选任领导干部时，对符合任用条件要求的院“名医”，在同等条件下优先提拔使用。
(二)被评为院“名科”的全体卫生人员，医院要在科研、进修等方面给予政策支持。
(三)被评为院“名科”的科室，医院优先考虑医疗资源配备和人才梯队配备，优先加大宣传力度。
七、管理与考核
(一)被命名为“名医、名科、名院”的管理期为两年，每个管理期内考核一次，考核合格的不再参与评选，继续享有“名医、名科”荣誉称号，但不在给予奖励。
(二)考核不合格或发生否决情况的取消资格。被取消“名医、名科”资格后，再次参评被命名的，不再给予奖励。
八、活动要求
(一)高度重视，加强领导。开展“树名医、建名科、创名院”活动是营造最有影响力和最具价值服务品牌的战略举措，也是推进深化医疗卫生改革的重要手段。各科室要高度重视，切实加强组织领导，确保活动扎实深入的开展。
(二)统筹安排，确保成效。要把开展“树名医、建名科、创名院”活动与推动各项工作有机结合起来，真正把活动成效体现在提高服务意识、执行能力、工作效率、人才优化、技术创新水平上。
(三)坚持原则，把握导向。评选工作要坚持公开、公平、公正的原则，严禁弄虚作假。要坚持向临床一线倾斜，切实把德技双馨、深受患者群众欢迎和赞誉的医务工作者评选出来。
学习《中学生日常行为规范》。
让同学们通过此次主题班会，从自我做起，在行为方面做一位严于律己的学生。
班会课
教室
1、是时代在变，对学生的素质要求也在变。中学生守则切合了新形势下素质教育、环境保护、诚实守信、奉公守法、求实创新、平等自主、开放进取等重大时代主题对青少年教育的要求。
2、是体现了主体性。学生是学习的主体，教学要尊重学生的主体地位，以促使学生去发挥学习的主动性和积极性。
3、是体现了务实性。学生守则和规范所作出的要求，必须切合学生的年龄实际，合乎学生的身体状况和心理状况，过高的要求不利于学生的成长。
让同学们通过此次主题班会，从自身做起，在行为方面，做一位严于律己的学生。
“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
1、衣着、发式要符合中学生身份穿背心、拖鞋、奇装异服或不拉拉链、不扣纽扣入校者，除责其更换外。
2、 校园、运动场上赤背赤脚者，除责其更换外。
3、 男生不梁发、不烫发、不留分头、不留长发（前不触眉、后不触领、侧不触耳）；女生不染发、不烫发、不留辫子，否则，除限期更正外。
4、 男女生化妆、佩戴饰物或留长指甲者。
5、 不在校园内奔跑，行走抬头挺胸、稳健端庄，不边走边吃东西。
举止文明、谦恭礼让，新生全体教职员工，主动给教职员工打招呼、让路、让座；新生父母，服从教育管理，家中吃饭，请长辈先坐，离家与家长打招呼；帮助残疾人；校内外道路及教学楼内靠右行走；公共场不喧哗、不拥挤，集会时，坐姿端正，不伸颈探头、不做与会议无关的任何事情。
1严禁乱窜教室，未经班主任同意进入别班教室者（检查人员除外减2分。）
2未经同意随便拿别人东西者。
3翻阅他人日记，私主别人信件者。
4回答回答教师、长辈问话不起立者，直呼教职工姓名或给教职工起外号者。
5给其他同学起外号或揭别 短处者。
6顶撞教师或家庭长辈者。
7集会、观看演出或比赛时，迟到、早退、起哄、鼓倒掌、吹口哨违犯其中之一者。
8开会时，不能安静听讲，说笑打闹，来回走动或做与会议无关的其他事情者。
9在学生证上乱涂乱画造成污损或学生证不能佩戴在左胸前显示者。 10校园内追逐打闹、奔跑、高声喧哗、吹口哨等不文明行为者。 11课余时间，在教室外三个一堆儿、五个一伙儿闲谈聊天，或无事生事者。
12接水、买饭等其他须遵守秩序的场合，不能自觉排队者。 13食堂买饭敲打餐具者。
14举止、语言文明，不攀肩搭背、不口吐污言秽语，否则。 15在校内外道路、教室走廊、楼梯间等要靠右行走，两人以上不准并排行走。
16有外界是参观检查团来校、教师处理学生或学生会检查违纪学生时，不围观、不起哄、不评头论足。
17学生接受教师给予的物品，要立正用双手。
员进入校园；严禁打架斗殴、雪衅滋事。
1、 校园内骑车、乱放自行车。
2、 没有班主任签字证明课间出入校门者。
3、 在除操场之外的其它地方踢球、打球者。
4、 攀、坐、爬、越、倚、靠、栏杆，拦墙或门窗者。
5、 浪费粮食乱倒剩饭剩菜，乱扔馒头者。
6、 未经登记允许带领校外人员进入校园者。
7、 胡乱抛掷砖头瓦块者。
8、 从楼上往楼下扔任何东西者。
9、 检查时谎报班级姓名或佩戴别人学生证者。
10、 不能严格遵守学校工作时间（如节假日等学校规定不准到校而到校）者。
11、 在领导、教师调查违纪情况时，无视事实真相一味包庇、隐瞒者。
12、 与其他同学发生矛盾、纠纷而不自觉主动向老师反映情况，忍气吞声、隐瞒不报者，一旦查实。
13、 将棍棒、水果刀、匕首等伤害性器具带进校园者，除没收外。
14、 偷窃、敲诈勒索同学钱物者，除责其如数退还外。
15、 在校内外吸烟、赌博、集会或过生日设宴吃喝者。
16、 购买、传播、翻看不健康的书刊或录像者。
17、 在校期间不允许写恋爱信、谈恋爱者。
18、 拉帮结伙；以大欺小、以强凌弱；勾结校外人员介入同学间矛
盾者。
情节严重者移交公安司法机关处理。
1、 起床铃响，不及时起床；熄灯铃响，不在自己铺位处于躺卧状态；午休时间（12：30――1：30）信校生在宿舍以外，跑伙生进入校园，以上情况。
2、非作息时间到宿舍去者。
3、不论何时在宿舍内高声喧哗者。
4、就寝时间小声说话者。
5、在宿舍内放收音机、录音机者。
6、在宿舍内外随地大小便者。
7、不在自己铺位就寝或允许他人在本班宿舍就寝者。
8、宿舍要求被褥叠放一条线、脸盆排放一条线、鞋摆放一条线、水杯牙刷排列一条线，乱摆乱放者。
9、不把废水倒在水池内，随地乱泼者。
10、不经班主任及宿舍管理人员签字批准、擅自留校外人员入住宿舍者。
11、未经班主任及宿舍管理人员签字同意，擅自在外住宿者。
12、在宿舍内擅自接拉电线、安装电器设备者、除没收外。
13、宿舍内点蜡者