心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
近年来，由于人口的增加和城市化进程的加速，都市日益拥挤和污染严重。而随之而来的是垃圾污染问题。餐饮垃圾就是其中之一，自带餐盘作为餐饮业的配套服务之一，废弃的餐盘数量极其惊人。环保和再造垃圾变得越来越重要，因此回收餐盘成为环保的一个重要问题。过去，可能我们意识到该问题的时间不长，或者感觉与自己无关。但现在，随着多方面的努力宣传与推广，越来越多的人们认识到回收餐盘的重要性，一些知名企业也在自己的员工餐厅进行回收，并在社区餐馆等实际场景中提供各种回收方案。今天，我也要分享一下在回收餐盘上的个人体验。
第二段：回收餐盘程序的描述
回收餐盘的步骤描述如下：
1.在餐厅用完餐后，刮去盘内残留物，将餐盘、餐具、饮料瓶等分类放置在一个袋内，然后将袋子打结。
2.在餐厅出口处或垃圾桶旁，可以看到几个不同的箱子，以颜色区分。通常，有红、蓝、绿三个颜色来代表不同的分类。为了回收餐盘，我们将打结好的袋子放到标有“餐盘回收”标志的绿色箱子中。
3.最后，检查一下自己操作是否完成，离开餐馆。
第三段：回收餐盘的好处
对于个人及社会而言，回收餐盘带来了很多好处，其中一些不可忽视的鸿沟如下：
1.减少垃圾数量：大多数餐盘是一次性使用，丢弃后很难继续使用，而回收餐盘能够将这些盘子重新利用，减少因为餐盘而造成的垃圾数量，进一步降低城市垃圾处理的负担。
2.保护环境和生态：垃圾带来的空气、土壤、水污染已经影响到我们的生活，气候和环境。实践回收餐盘的做法可以有效减少这种污染。
3.节约自然资源：塑料餐盘的制造是需要大量的能源和原材料的，如果我们能重新利用餐盘，能够避免浪费这些自然资源，对环境起到积极作用。
第四段：回收餐盘存在的问题及可行性
然而，在回收餐盘的过程中仍然存在一些问题：
1.缺乏有效的宣传和推行：社会公众没有意识到回收餐盘的重要性，如果有一些类似于对回收品额外奖励或者抵消小额消费的措施，可能会更有效提高回收兴趣。
2.回收餐盘需要额外的成本：为了回收餐盘，需要额外的人工和设施的支持，回收餐盘成本的增加可能会让一些商家望而止步在提供回收服务。
3.餐盘的清洁难度：由于餐盘可能是多次使用，因此清洗工作可能会成为一项不可忽略的困难。因此，在提供回收服务时，必须设备有专业化的人员和设备来完成餐盘的清洁工作。
但总的来说，回收餐盘是可行的，而且对个人和社会都有巨大的利益。如果更加宣传和推进，我们相信回收餐盘的影响和减少垃圾数量的效果将会更大。
第五段：结论和建议
从个人角度来看，回收餐盘可以起到积极的环保作用。但是，更重要的是推动政府和商家的支持和领导。同时，必须加强回收餐盘的宣传和教育，增加人们的环保意识，进而增加人们对融入回收行动的兴趣。公众教育和环保意识的提高可以引导个人行为改变，从而建立环境友好、可持续性发展的社区和城市。
实施质量管理年活动是一个庞大、系统、全面的工程，落实好此项活动对提高医疗质量，促进医院的发展具有十分重要的意义。在近二年的实践过程中，我院通过以目标为导向，以四个体系建设为抓手的医院质量管理活动，取得了较好的成绩。
一、建立一个目标一致、团结协作的组织体系是深入实施医院质量管理年的前提条件
根据职能，我院成立二个医院质量管理年活动的组织体系。一是实施质量管理年活动的领导组织：负责制订活动方案，分解目标，制订评估标准，奖罚措施，监督、检查实施情况等。二是实施组织：主要负责实施活动内容和反馈，整改存在的不足等。
为使这二个组织能有效地开展工作，还必须具备二个条件：首先，必须具备高度的团结精神及相互协作能力。xx年进行二次大范围的岗位竞聘工作，选拔一些优秀的人才进入管理组织中，进一步明确分工、职责；通过召开全院职工运动会、春节晚会、军民共建等活动，使医院的管理层及广大员工达到较高的爱岗敬业、团结协作水平。其二，必须具备认识上的高度统一。我院主要通过会议传达、集中学习、案例分析相结合的办法来提高和统一认识。如在案例分析中，通过对投诉或纠纷的处理、分析来说明质量管理年方案中某个或某几个目标对减少投诉或纠纷的重要意义。
二、建立一个分工合理、责任明确的目标体系，是深入实施医院质量管理年的基础
1、建立分级目标。将目标逐层、逐级进行具体化和细化分解。我院共设有5大一级目标，12个二级目标，近100个三级目标。
2、明确责任。对应于各项目标，确定每级目标的负责人，每一个具体的、细化后的目标都有负责人、落实人。
3、明确目标的完成期限。如病历完成时间，合同签订时间等。
4、量化目标。我们要求对所有的目标量化达到80%以上。如各科每月业务量、出院病人数、投诉发生的例数等，对一些不能明确进行量化的目标内容，也必须明确要求达到的效果。
三、建立一个执行力强、效率高的实施体系，是深入实施医院质量管理年的关键
为保证实施体系执行力和效率问题，主要开展六个方面的工作：1、建立、完善、落实各项制度。我院结合质量管理年活动的内容和目标要求进行制度完善与补充。2、完善组织。xx年，我院成立了院感科，xx年成立信访办、icu等，以使工作更加规范化、专业化。3、优化流程。如明确病员就诊流程、输液流程、纠纷处理流程等，以提高效率。4、分段实施。促进医院的评估、分析、整改。5、反馈修正。建立有效的反馈机制，对反馈的问题进行分析并及时作出修改调整。
四、建立一个客观的、可操作性强的评估——激励体系，是深入实施医院质量管理年的保障
我院成立考核小组，建立按月考核、年终激励的评估——激励体系。考评是所有行政工作中最困难的工作，在实践过程中必须坚持：1、定期考评与即时考评相结合的办法；2、标准统一，客观公正；3、分部门考评,统一汇总、分析、反馈；4、注意考评结果、数据的收集、积累、分类和汇总。同时建立激励机制进行配套，主要设立了“个人即时奖罚”、“科室目标奖励”和“科主任目标基金”为主的激励体系。在考评中根据个人行为是否符合目标要求，将即时进行奖罚。如违反劳动纪律的，将被扣一定数量的奖金；对受到表彰的、开展新技术的进行一定的奖励。
通实施质量管理年活动是一个庞大、系统、全面的工程，落实好此项活动对提高医疗质量，促进医院的发展具有十分重要的意义。在近二年的实践过程中，我院通过以目标为导向，以四个体系建设为抓手的医院质量管理活动，取得了较好的成绩。
一、建立一个目标一致、团结协作的组织体系是深入实施医院质量管理年的前提条件
根据职能，我院成立二个医院质量管理年活动的组织体系。一是实施质量管理年活动的领导组织：负责制订活动方案，分解目标，制订评估标准，奖罚措施，监督、检查实施情况等。二是实施组织：主要负责实施活动内容和反馈，整改存在的不足等。
为使这二个组织能有效地开展工作，还必须具备二个条件：首先，必须具备高度的团结精神及相互协作能力。xx年进行二次大范围的岗位竞聘工作，选拔一些优秀的人才进入管理组织中，进一步明确分工、职责；通过召开全院职工运动会、春节晚会、军民共建等活动，使医院的管理层及广大员工达到较高的爱岗敬业、团结协作水平。其二，必须具备认识上的高度统一。我院主要通过会议传达、集中学习、案例分析相结合的办法来提高和统一认识。如在案例分析中，通过对投诉或纠纷的处理、分析来说明质量管理年方案中某个或某几个目标对减少投诉或纠纷的重要意义。
二、建立一个分工合理、责任明确的目标体系，是深入实施医院质量管理年的基础
1、建立分级目标。将目标逐层、逐级进行具体化和细化分解。我院共设有5大一级目标，12个二级目标，近100个三级目标。
2、明确责任。对应于各项目标，确定每级目标的负责人，每一个具体的、细化后的目标都有负责人、落实人。
3、明确目标的完成期限。如病历完成时间，合同签订时间等。
4、量化目标。我们要求对所有的目标量化达到80%以上。如各科每月业务量、出院病人数、投诉发生的例数等，对一些不能明确进行量化的目标内容，也必须明确要求达到的效果。
三、建立一个执行力强、效率高的实施体系，是深入实施医院质量管理年的关键
为保证实施体系执行力和效率问题，主要开展六个方面的工作：1、建立、完善、落实各项制度。我院结合质量管理年活动的内容和目标要求进行制度完善与补充。2、完善组织。xx年，我院成立了院感科，xx年成立信访办、icu等，以使工作更加规范化、专业化。3、优化流程。如明确病员就诊流程、输液流程、纠纷处理流程等，以提高效率。4、分段实施。促进医院的评估、分析、整改。5、反馈修正。建立有效的反馈机制，对反馈的问题进行分析并及时作出修改调整。
四、建立一个客观的、可操作性强的评估——激励体系，是深入实施医院质量管理年的保障
我院成立考核小组，建立按月考核、年终激励的评估——激励体系。考评是所有行政工作中最困难的工作，在实践过程中必须坚持：1、定期考评与即时考评相结合的办法；2、标准统一，客观公正；3、分部门考评,统一汇总、分析、反馈；4、注意考评结果、数据的收集、积累、分类和汇总。同时建立激励机制进行配套，主要设立了“个人即时奖罚”、“科室目标奖励”和“科主任目标基金”为主的激励体系。在考评中根据个人行为是否符合目标要求，将即时进行奖罚。如违反劳动纪律的，将被扣一定数量的奖金；对受到表彰的、开展新技术的进行一定的奖励。
通过医院质量管理年活动，医院的各项工作取得了较好的成绩：县卫生局对医院进行年终考核，我院列三家县级医院第一名；医院获“先进集体”称号；放射、检验、病理等六大市质控考核成绩优秀，其中检验考核列全大市所有医院第一名；麻醉考核获领导支持奖；药品比例较大幅度的下降；医院的凝聚力和向心力有了进一步的提高。
随着餐饮业的快速发展，大量的餐厅和快餐店涌现，一次性餐具的使用量呈现出快速增长的趋势。然而，一次性餐具对环境造成的危害也越来越受到人们的关注。因此，回收餐具越来越重要，它不仅可以节约资源，减少浪费，还能减少对环境的负面影响。
第二段：回收餐具对环境的影响
一次性餐具的使用量大大增加，给环境带来了极大影响。大量的餐具被丢进垃圾桶里，形成了大量的垃圾堆积，空气中的污染物质也会逐渐增加。更大的问题是，这些一次性餐具不可降解，因此会造成土地污染，并且对野生动物等生态环境造成破坏。因此，回收餐具尤为重要，这可以将一部分可能的污染物再次利用，同时减轻环境压力。
第三段：回收餐具的方法
要回收餐具，首先需要每个人的意识，餐厅服务员应该努力提醒顾客，尤其是那些在外用餐的人，让他们认识到回收餐具的意义，从而让他们积极参与回收活动，保护环境。然后，各个餐厅、快餐店和酒店可以提供回收垃圾桶，将废餐具集中起来，以便一起清理。
第四段：回收餐具的优点
回收餐具不仅对环境有好处，而且还能节约资源，减少浪费。对于餐厅来说，回收餐具也能降低成本，因为餐具的回收和清洗比购买新餐具更加经济实惠。此外，回收餐具还可以为一些特殊的人群，如盲人、聋人和贫穷的人提供工作机会，同时也为环保组织提供了募捐的新资源。
第五段：结论
回收餐具是保护环境的一种行动，是保护未来的举措。所有人都有责任确保废弃物的处理方式是可持续的，能够减少对环境的负面影响。因此，在未来生活中，每个人都应该采取多种方法加强回收餐具的行为，减少浪费，保护环境。
四川汶川大地震，让许多同胞蒙难，也让国人悲痛不已。全国人民众志成城抗击灾难，其中一支重要的力量，就是“80后”甚至“90后”的年轻人。他们在地震现场无私救人，他们全力以赴奋不顾身地投入到抗震救灾的行动之中，捐款、献血、当志愿者。灾难之日、国难之时，他们把生的希望留给别人；他们热爱自己的祖国和同胞，用自己的实际行动，展现着坚强和成熟，书写着责任和担当，传递着爱心和希望。在他们身上，深刻体现了中华民族的未来和希望。
一刹那的生死巨变，让年轻的一代表现出了爱国爱家的情怀，表现出了团结互助的力量，表现出了吃苦耐劳的品格，表现出了不畏艰险的精神，表现出了沉着坚强的品性。灾难让这个年轻的群体经受了人生中最严重的考验。没有慌乱和躲避，他们勇敢、独立和坚强的青春形象，令国人为之动容，令世界刮目相看。
在逃生还是救人的生死抉择面前，很多青少年表现出了超乎平常的无私和无畏。成都市温江区玉石乡实验小学12岁学生陈浩，在地震发生时很快跑下楼梯，马上就可以到达安全地带了，却看见一个女孩处在危险之中，他转头向回跑，把女孩推开，自己却被埋在了厚厚的瓦砾之中。
北川一中高一学生晏鹏本来已经被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同学，然而，在他进入教室时，楼房继续垮塌，17岁的晏鹏被埋在废墟中。什邡市师古镇**中心小学教学楼轰然倒塌的时候，该校一年级女教师袁文婷为了拯救学生，一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了。今年，她26岁。
在抗震救灾的队伍中，年轻人是生力军，他们不畏艰险，一直奋战在救灾的最前沿。我们看到，年轻的解放军、武警、消防战士，在极其恶劣的条件下，肩扛手刨，在废墟中救出一个又一个被掩埋的生命。他们在余震不断，随时有生命危险的情况下，英勇探路，艰难到达重灾点，为受灾群众送去生命的给养。我们看到，年轻的医护人员，冲在第一线，奋力救治伤病员。我们看到，年轻的新闻工作者，不顾个人安危，深入灾区和救援现场，获取第一手资料，在第一时间把灾情告诉中国和世界。我们看到，年轻的志愿者，不怕苦不怕累，参加现场救人，为受灾群众服务，搬运物资，维持秩序。我们还感受到了年轻一代面对灾难的理性和成熟。“80后”作家韩寒自己出资组建了一个小团队，在大规模救援队伍进入前就踏进了条件艰险的灾区。他以自己的亲身经历，向大家呼吁灾区需要帐篷和医疗人员，并理性地告诫大家不要随便涌入灾区，避免危险和给救援“添乱”。
在经历了家园被毁、痛失亲人的惧怕和悲伤后，中国年轻的一代真切感受到生命的可贵与厚重，领悟到亲情的可贵和人生的责任，明白了人生的许多艰难险阻要独自去承担，不能畏惧困难，更不能消极等待。克服困难的过程，也使年轻一代汲取了巨大的精神能量，在自救的同时，他们懂得了关心和帮助别人。面对灾后的废墟和等待救援的同胞，他们更深刻地理解了同情和回报。经过灾难，他们更加勇敢、热情、自觉。
少年强，则中国强。中国的有志青少年是祖国的未来，民族的希望。壮哉，青少年！
许多人都知道“珍惜粮食，文明用餐”的口号，但是在实际行动中我们还有很多不足之处。在学校食堂，往往会出现用完餐盘后随手丢弃的情况，这不仅浪费了宝贵的资源，也危害了环境。为了治理这种情况，近年来，许多学校开展了回收餐盘的工作。我与同学们一起参与了这项工作，今天我将分享我们的心得体会。
第二段：初次体验
在我第一次参与学校回收餐盘的时候，我完全不知道该如何做。同学们告诉我，我们只需要拿着回收袋，在用完餐后提醒同桌将餐盘装进回收袋，然后把袋子带到指定地点即可。这听起来很简单，但是我还是感到有些紧张。在学生们排队，大声招呼时，我深刻体会到了将自己置身于群体中的重要性。在那一刻，我明白了我能为环保做的一点点贡献。
第三段：小小贡献
回收餐盘是一项小小的贡献，但是我的行动可以影响其他人。很多同学之所以不回收餐盘，是因为他们没有形成团队和习惯。我发现，当我们与同学一起回收餐盘时，我们的行动不仅能够引导其他人，还能够提醒大家珍惜物资，遵循环保意识。尽管我们的个体贡献微不足道，但是这些行动的叠加，最终却能产生较大的影响力，传递正能量，推动环保事业的进展。
第四段：良好习惯
回收餐盘对于我们而言，是一个养成良好习惯的过程。形成习惯并不容易，但是在不断的培养中，我们可以逐渐感受到自己在身体和行动上的变化。当习惯形成后，我们会更加自觉地珍惜物资，做出对环境和社会负责的行动。我的朋友告诉我，他在回收餐盘后甚至养成了自觉拾打烟蒂的习惯，这些小动作可以在联合作用下形成大的效应。
第五段：总结
通过学校回收餐盘的活动，我明白了“珍惜粮食，文明用餐”的口号不仅是一种宣传口号，也应该融入每个人的日常生活中。通过回收餐盘，我们可以不仅仅带动身边的人，而且能够极大地推动社会环保事业的发展，对于参与者而言，也能从中受益。在回收餐盘的过程中，我不仅学会了团队协作精神，还更迅速地成长为一位比较环保的学生。我希望我们的良好习惯能够不断发扬光大，为环境建设贡献自己的力量。
在县统计局学习锻炼的这三个月使我受益匪浅，真正体会到了组织部门安排这次挂职学习活动的良苦用心，也深深感谢县统计局领导及同事们对我的关心、支持和帮助。我将带着在这里收获的一切，满怀信心地回到乡镇，用行动回报组织对我的信任和培养。下面我谈谈我三个月来的挂职锻炼体会。
1、强化大局意识，拓展工作思路。来到统计局我才了解到统计局工作具有承上启下、涵盖经济社会文化等方方面面工作的特点，指导全局作用极为明显，尤其是省市县目标责任考核工作开展以来，更体现了统计部门的重要作用，其突出位置也受到县委、县政府越来越多的关注。统计部门主要工作职能是按照国家规定的统计方法制度对国民经济运行现状进行统计调查、分析、预警，在做好数据统计的同时，做好省市县统计工作和部门、乡镇统计工作的衔接。通过在这里的锻炼学习，使我对统计工作的重要意义和作用有了重新的定义和全面深刻的了解。
2、强化了学习意识，以前在村委会工作，接触的日常事务种类繁杂，业务技能掌握的很少。来到统计局以后，办公室主任为我找来了一系列的统计工作的专业基础知识书籍供我学习了解，我也利用整理局档案室的机会，翻阅了近年来的统计年鉴、人口普查数据、经济普查等相关资料信息，对各部门的业务工作有了相关的了解，为我迅速融入统计局工作起了促进作用。
3、增强了适应能力。对于来自乡镇的学习锻炼干部而言，的难度不是快节奏的工作，而是思维方式和生活习惯的不同。要想在学习锻炼期间有所收获，就必须尽快改变原有局部工作思维和无固定上下班时间的生活习惯，彻底摆脱自己以前那种小集团意识和晚睡晚起的作息习惯，树立全局观念，这样才能从根本上实现角色的转变，尽快适应机关工作的规范化和全局性。通过多听、多看、多问、多思考、多学习，首先从自己的角度努力去理解、适应，在与大家的交流过程中主动介绍自己在乡镇工作的情况，让对方更多地了解我，以达到增进彼此的理解与适应。同时，我坚持“谦虚谨慎”的作风，认真做好办公室的细小事务，争取得到领导、同事的理解和认可。
4、参与第三次经济普查动员会的审核与数据汇总工作。与统计局经济普查办公室的同事一起审核各乡镇上报的相关数据资料，协助录入20xx年简明统计手册，并将数据整理成册。协助完成20xx年国民经济社社会发展统计公报，并配合局党组开展群众路线教育活动，完善各种活动计划、学习心得体会等。
5、积极参与局组织的各项活动。每周定时去我局包联路段进行卫生打扫工作，并与沿街商户宣传爱护环境，人人参与，营造良好人居环境的三创宣传工作；认真参加局党组学习群众路线教育、干部作风整顿教育等活动，通过参与这些活动，很好的提高了自己的思想觉悟、职业素养。
6、理论学习多，但实践经验相对却较少。由于统计局的各股室的分管专业的业务工作都不同，项目类别多，专业性强，我虽然掌握了一些理论知识，但在实际工作中还是很难发挥作用，不能很好的像别的同事那样通过某一季度的数据反馈情况撰写经济运行分析说明。
7、执行工作多，主动创新少。锻炼学习这一阶段，对于领导交办的工作基本都能圆满完成，但是工作中还是缺乏独立性、开拓性，等靠思想还是存在。需要更进一步发挥主观能动性，开拓创新工作思路和工作方法，争取进一步发展。
在现代快节奏的生活中，每个人都非常注重自己的饮食，然而，就餐习惯也在不断地影响着周围的环境。在中学生的校园生活中，学校回收餐盘已成为一种常见的环保行动。回收餐盘看似简单，但实际上已经深深地扎根于我们的生活中。在这篇文章中，我将分享我与这种环保行动的体验心得和感悟。
第一段：回收餐盘的基本流程以及意义
学校回收餐盘是一项环保行动，旨在降低食堂日常浪费食物的同时，有效地降低校园卫生难题的发生。通过学生们主动回收餐盘，不仅是为了减轻食堂工作人员的工作负担，同时也为自己创造一个健康的就餐环境。在回收餐盘的过程中，我们常常会想起自己的语文老师曾经说过的一句话，环保，是一种责任，更是一种担当。
第二段：回收餐盘的实际操作体验
学校回收餐盘并不是一件简单的事情。当我们去食堂购买完食物，享用后便要将餐盘刻意找到回收处——最左边第一个回收点，再一件件按规定的方式放好。回收完后，别忘了打卡哦。虽然按照流程来说，具有些许的麻烦，但是，这却是我们不能置之不理的环保行动，因为回收餐盘就是我们理应履行的责任。
第三段：回收餐盘的意义和影响
随着回收餐盘环保行动的实施，很多人的环保意识也在提高，并且在实际操作中都在诚心实意地去完成。这种环保资讯的不断传递，又将我们的环保意识提高到了更高的一个层次。我们开始深刻地认识到，环保并不是一句口号，而是我们每个人的责任。在回收餐盘的同时，我们还能够提高自身的综合素质，比如说在回收餐盘的过程中，我们不仅锻炼了自己的自觉性和懂得关注他人的责任感，更让我们深刻地认识到，环保需要我们一起来推动。
第四段：回收餐盘的进一步意义
回收餐盘的环保意义不仅在于去做一件简单的事情，更是向世界展示了我们中国学生崇尚环保生活、关注环保问题的高度社会责任感。正因为有回收餐盘这个环保行动的存在，我们才可以将环保文化植根于我们的日常生活。回收餐盘，更是一次文明的行为表现，不仅代表我们重视卫生，还体现着我们懂得人与人之间的文明互动。
第五段：展望未来，积极投身环保事业
通过这种行动，我意识到环保责任感不应仅停留在回收餐盘上，而是应该扩展到生活的方方面面，影响到更多的人。我们年轻人，更应该拥有一份敢为人先的勇气，积极投身于这种环保事业，践行我们自己对环保、对文明社会的责任。让我们用我们的实际行动，助推环保事业更加深入人心，也更能够更加美好地去面对一个更好、更绿、更美的未来。
总之，在这个世界上，我们不应该只是停留在口头上的环保，更应该学会用自己的实际行动来为这个世界带来更多的改变。通过回收餐盘，校园环保意识进一步加强，对环境的关注与爱护也在不断提高。让我们一起坚定地走下去，不忘初心，坚守环保责任，共同为地球的美好未来而努力吧！
20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。
学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。
培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的`理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。
作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。
感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!
作为一个环保意识较强的人，在餐厅用餐时，我时常会留意周围的餐盘回收情况。近日，我参加了一次志愿者活动，与大家一同回收餐盘，收获了不少心得与体会。今天，我想分享这些感受，希望能够引起更多人对回收餐盘的关注和重视。
一、认识回收餐盘的意义
回收餐盘，有助于减少环境污染，保护环境。如今人口不断增长，城市的发展也日新月异，餐饮垃圾产生量越来越大，而且大多没有得到很好的处理和回收，容易造成环境的污染。而回收餐盘，能够起到一定的减少餐厅产生垃圾的作用。
二、回收餐盘需要团结合作
餐盘回收是一项需要团结合作才能完成的工作。在此次活动中，需要志愿者们不断地协调和配合，才能高效地完成各项任务。而且，还需要与餐厅的工作人员沟通配合，才能顺利地将盘子回收，并放好垃圾袋。这时，我们应该更加珍惜与人合作这一难得的机会，懂得珍惜资源和环境。
三、回收餐盘非常重要
在回收餐盘的那一刻，我深深感受到了这项工作的重要性。当餐盘被压倒式的装置划过的那一刻，我能够感受到回收餐盘一条龙服务的高效率和重要性，它让垃圾不再是垃圾。而我们在这些听起来泛泛而谈的环保理念中站出来，成为回收餐盘的志愿者，才能真正意识到环保行动一定要从身边的一 场见彩虹起步，也一定会遇见拥有同样信仰的人们。行动是生命最直接的表达，也是对环境、社会和自我价值的肯定。 回收餐盘只是环保行动中最小的部分，但每一个人都可以从这个小小的开始，向更深入、更广泛的环保行动前进。
四、从自身做起，践行环保行动
回收餐盘不仅仅是一种行为，更是一种心态。在餐厅用餐时，我们应该时刻牢记环保意识，避免因为排队急匆匆的走过去，而导致垃圾的无人回收。我们应该始终保持良好的环保意识，从自身做起，做到节能减排、回收资源、分类处理垃圾，同时也去宣传和影响身边的人。生活环保，不仅可以造福大众，更可以影响其他人在生活中的选择，从而影响着整个社会的环保意识。
五、倡导更广的环保行动
回收餐盘只是环保行动中最小的部分，但每个人都可以从这个小小的起点，向更深入、更广泛的环保行动前进。我们希望大众不仅有环境意识，而且能够积极落实环保行动，常怀感恩之心，珍惜资源，养成环保意识，推广可持续发展的理念，从而形成一种有利于环境、效益、社会的良好发展趋势。
回收餐盘并不是一项个人行动，而是全社会共同的责任。希望更多的人能够关注回收餐盘这一环保行动，从自身做起，推广给身边的人，为建设美丽家园共筑坚实的环保基础。