写心得体会是一种对自己经历的重要整理和总结，可以帮助我们更好地认识自己和反思自己的成长过程。以下是一些心得体会的典型案例，可以给大家提供一些写作的思路和方向。
第一段：引言（介绍安全礼仪课和个人参与的原因）。
在现代社会，安全问题日益凸显，人们对于安全的关注度也越来越高。为了提高个人的安全意识和礼仪修养，我参加了一个安全礼仪课。在这个课程中，我学到了许多有关安全和礼仪方面的知识与技巧，大大提升了我的安全意识和处事能力，使我在面对各种危险和挑战时能更好地应对。在本文中，我将分享我在安全礼仪课中的心得和体会。
第二段：安全意识的提升。
在安全礼仪课上，老师首先强调了安全意识的重要性。通过案例分析、讲解相关法规和安全知识，我们深刻认识到，只有提高安全意识，才能在遇到危险和突发情况时做出正确的反应。此外，课程还通过模拟演习，让我们亲身体验了一些紧急情况，并学习了正确的应对方法，如如何逃生、如何进行急救等。通过这些实战训练，我对于安全问题的认识更加深刻，也更加有信心面对各种危险。
第三段：礼仪修养的提升。
安全礼仪课除了强调安全意识外，还注重培养我们的礼仪修养。一个有良好礼仪的人，不仅在自己的行为上能够遵守社会规范，也能够引导他人遵守社会规则。在课程中，我们学习了如何恰当地表达对他人的感谢、对道路交通的礼让，以及如何处理各类社交场合中的礼仪问题等。通过不断地模拟和练习，我逐渐形成了一些良好的礼仪习惯，并认识到礼仪不仅仅是行为形式上的规范，更是一种尊重和关怀他人的态度。
第四段：应用与实践。
学到的知识和技巧只有应用到实际生活中，才能真正发挥价值。在安全礼仪课的学习中，我们不仅仅是单纯地听讲和模仿，更加注重了实践应用。课程中，我们进行了一系列的实际操作和模拟演习。我在课后也逐渐将学到的知识用于日常生活中，比如处理突发事故时的冷静反应和正确行动、与他人的交往中的礼貌待人等。在实际应用中，我发现学到的知识和技能对于提升个人的安全意识和礼仪修养起到了重要的作用。
第五段：总结与展望。
通过参加安全礼仪课，我不仅提高了自己的安全意识和礼仪修养，也更加能够正确面对生活中的各种挑战和危险。我意识到，安全意识和礼仪修养是一种终身的课程，需要持续不断地学习和实践。我希望通过不断努力和学习，将安全意识和良好的礼仪习惯融入到我的生活中，并能够在遇到问题时正确应对，为自己和他人的安全做出贡献。
总而言之，通过参加安全礼仪课，我不仅学到了丰富的知识，也培养了一些重要的技能。这些都将对我未来的生活和工作产生积极的影响。我相信，通过不断学习和实践，我一定能够成为一个具备高度安全意识和良好礼仪修养的人。
随着社会的发展和进步，人们对安全问题的重视程度也不断提高。在日常生活中，学习安全礼仪成为我们必须掌握的一项技能。通过学习和实践，我深刻体会到了安全礼仪的重要性，并从中获得了许多启示和感悟。
首先，学习安全礼仪让我养成了良好的安全习惯。在学习过程中，我们了解到了许多关于如何避免危险和保护自己的知识。比如，过马路时要走斑马线，要注意交通信号灯的指示，切忌横穿马路。此外，在乘坐公共交通工具时，要站稳扶好扶手，以免发生意外摔倒。通过这些学习，我逐渐养成了规范的行为习惯，提高了自我保护能力，减少了安全事故的发生。
其次，学习安全礼仪让我增强了自我保护意识。在课堂上，老师经常向我们强调，安全事故往往是由一个小小的疏忽引起的。因此，我们要时刻保持警惕，增强自己的安全意识。比如，在火灾发生时，我们要迅速疏散，找到最近的安全出口。我们要学会正确使用灭火器和打电话报警，以便及时消除危险。通过这种方式，我们能更好地应对紧急情况，减少安全事故的发生。
此外，学习安全礼仪让我懂得了团队合作的重要性。在应对一些特殊的紧急情况时，一个人的力量显然是有限的。有时候，只有通过众人的力量才能迅速有效地解决问题。因此，在学习安全礼仪的过程中，我们经常进行团队合作训练，以此增强我们之间的默契和配合能力。通过这种方式，我们能更好地应对突发事件，有效避免了安全事故的发生。
最后，学习安全礼仪让我明白了自己的责任和义务。作为社会的一员，我应该承担起我应有的责任，努力为社会治安的维护作出自己的贡献。在这个过程中，我亲身感受到了自己的行为所带来的效果。举个例子，每当我在道路上见到有垃圾或障碍物时，我都会主动拾起或移开，以确保人们的出行安全。这种小小的行动虽然微不足道，但它展示了一个个体对社会责任的认同和担当，使得社会环境变得更加安全和整洁。
总之，学习安全礼仪给我带来了很多收获。通过学习，我养成了良好的安全习惯，增强了自我保护意识，并且懂得了团队合作的重要性。最重要的是，学习安全礼仪让我认识到自己的责任和义务，激发了我为社会安全做贡献的意愿。未来，我将继续坚持学习和实践安全礼仪，不断提升自己的安全意识和保护能力，为营造一个更加安全有序的社会环境贡献自己的力量。
在我们的成长过程中，安全学习、感恩礼仪这些价值观一直是我们家庭和学校教育的重点。最近，在完成这方面的学习任务后，我深深地认识到它们的重要性，并对它们产生了深刻的感受和体会。
安全学习是我们成长过程中非常重要的一环。它使我们知道了如何在学习和生活中保护自己，避免意外发生。在我的学习中，我坚持做到听从老师的教导，切勿冒险。同时，在学习时，我努力提高自己的安全意识，加强自我保护和自我管理的能力。这样我才能保证自己的安全，更好地学习和生活。
礼仪是社会生活中最基本的规范和方式，它也是我们与人交往中最重要的一条准则。在我的成长过程中，礼仪教育一直是父母和老师们十分关注的方面。我接受了他们的教育，学会尊重长辈、待人友好、保持良好的礼仪习惯。在与人交往中，那种互相尊重的态度和行为给人留下了深刻的印象，也为我赢得了尊重和信任。我深刻意识到，感恩礼仪不仅关乎个人的形象和素质，也是社会和谐、家庭和睦的重要保障。
第四段：礼仪和感恩的关系。
在我的成长过程中，礼仪和感恩是紧密联系的，一个人如果不懂得感恩，就会缺乏对他人的尊重和公正。而礼仪也往往伴随着对别人的感激和尊重。因此，我们要在日常生活中，学会尊重他人，感恩他人，并在与人交往中保持良好的礼仪习惯。这样我们才能更好地融入社会，推动社会和谐发展。
第五段：结尾。
总之，安全学习、感恩礼仪这些价值观的确在我们的成长历程中扮演着重要角色。我们应该珍视这些价值观，并贯彻落实它们，才能在今后的成长和发展中更好的展示我们的素质，更好的赢得他人的尊重和信任。
随着社会的不断发展，礼仪和安全教育逐渐受到重视。礼仪教育教会人们彼此尊重、互相关爱，而安全教育则提醒人们在日常生活中注意自我保护。我曾在学校和社会中接受过这两方面的培训和教育，不仅让我日常行为更加合理规范，而且增加了自我保护的能力。在这一过程中，我深深体会到礼仪和安全教育给我们带来的改变和收获。
首先，礼仪教育让我学会了尊重和关爱他人。在学校和家庭中，我们被告知要尊重师长、长辈和父母，要谦虚有礼、言谈举止得体。在现实生活中，我见到了很多人们不尊重他人、毫不关心他人感受的例子。而我，意识到礼仪的重要性，努力去尊重别人，关心他们的感受。在热闹的公共场合，我总是主动给老人让座，主动帮助有需要的人。我了解到，礼仪不仅是一种形式上的规范，更是一种内心的修养。当我看到别人因为我的行为而感到高兴时，我感到内心特别满足，也让我深信只有当我们关心他人并妥善处理人际关系时，才能在社会中获得更多的支持和实现自己的价值。
另外，安全教育让我变得更加注重身体健康和安全。在学校中，我们经常进行灾难应对和自我保护的训练，这让我了解到自己在遇到突发情况时如何正确地做出反应。在这样的训练中，我学会了正确使用灭火器、逃生的方法等。这些技能不仅让我有信心应对紧急情况，更让我认识到预防事故的重要性。我开始更加重视交通安全，遵守交通规则，减少出行中的意外事故。我还学会了如何正确饮食、锻炼以保持健康，并通过安全教育认识到不良行为的危害性，远离各种不良行为。安全教育不仅让我更加注重自身健康和安全，也让我成为身边小伙伴们的安全守护者，积极宣传安全知识，共同营造安全的环境。
而在现实社会中，礼仪和安全教育也起到了重要的作用。礼仪教育培养了社会公民的素质，进一步完善了社会规范。通过礼仪教育，人们彼此尊重，互相理解和协调的能力得到了提升。在公共场所，人们主动让座、排队不插队、礼貌待人，使得整个社会更加和谐有序。而安全教育也在很大程度上减少了事故发生的概率。人们更加注意家庭和道路安全，有效预防了火灾、交通事故等各类安全事故的发生，保障了人们的生命安全。礼仪和安全教育以其积极的社会效应，不仅让人们的生活更加文明有序，而且提高了整个社会的幸福指数。
最后，我深感礼仪和安全教育需要早期培养和长期实施。事实上，从小学开始，学校就注重培养学生的礼仪意识和安全意识。通过学校课程和课外活动，学生接受到了规范礼仪和安全知识的培训，并在实践中逐渐形成了良好的习惯。而家庭也是培养礼仪和安全意识很重要的场所，家长的行为是孩子最好的榜样。家庭教育应该重视培养孩子的礼仪修养和自我保护能力，让孩子能够在家庭中形成良好的行为习惯，培养正确的价值观。只有从小抓起，长期坚持，才能真正让礼仪和安全教育的理念深入人心，取得显著的成效。
总之，礼仪和安全教育对于个人和社会的意义非常重大。通过礼仪教育，我们学会了尊重和关爱他人，形成了良好的人际关系；而通过安全教育，我们注重自身健康和安全，更好地应对紧急情况。同时，礼仪和安全教育也在社会中发挥着重要作用，提高社会整体的素质和幸福指数。为了更好地传承和发展礼仪和安全教育，我们需要从小培养和长期实施。只有通过不断地教育和实践，我们才能真正在自身和社会中体会到礼仪和安全教育所带来的改变和收获。
随着社会的进步和发展，安全已经成为现代生活中不可或缺的一部分。为了提高我们的个人安全意识和保护自己以及他人的安全，学习安全礼仪成为了非常重要的课程。近日，我参加了一次安全礼仪培训课程，深深体会到了学习安全礼仪的重要性。在这篇文章中，我将分享我的学习心得体会。
首先，学习安全礼仪让我意识到自己在日常生活中存在的安全隐患。在培训课程中，我们学习了关于交通安全、火灾逃生和防电扒等方面的知识。这些知识让我意识到，我们生活中存在很多看似微不足道的细节可能会对我们的安全构成威胁。例如，我们在过马路时要注意交通信号，不乱穿马路；在面对火灾时要冷静并采取正确的逃生方式；在使用电器时要遵守相关的用电安全规定等等。通过学习安全礼仪，我开始主动留意这些细节，并做好相应的安全措施，从而大大减少了意外事件的发生。
第二，学习安全礼仪让我建立了正确的安全意识。在课程中，我们不仅学习了具体的安全知识，还学习了如何正确对待安全问题。我认识到安全不仅仅是个人问题，还是一个社会问题。每个人都应该为自己和他人的安全负责，每个人都有义务积极参与到安全工作中。在学习安全礼仪的过程中，我逐渐明白了自己的责任和义务，并以一个负责任的公民的身份来对待安全问题。我会遵守安全规定、为他人提供帮助、宣传安全知识等等，为社会的安全作出自己的贡献。
第三，学习安全礼仪提高了我应对突发状况的应变能力。在安全培训课程中，我们进行了很多模拟训练，学习了如何在紧急情况下冷静应对。通过这些训练，我学会了如何快速做出正确的决策和行动，遇到突发情况时能够及时采取措施保护自己和他人的安全。这不仅提高了我个人的安全水平，也能够帮助他人避免危险。这样的能力对于一个现代人来说是非常重要的，它不仅仅在安全方面有用，同时也能够帮助我们成功应对其他突发状况。
第四，学习安全礼仪让我认识到安全工作的重要性。安全是一个系统工程，需要相关部门和个人共同努力。在课程中，我们了解了许多安全工作的实际场景和案例。通过这些案例的学习，我明白了安全工作的复杂性和必要性。保护社会的安全是每个人的责任，不仅仅是安全人员的责任。当我们意识到这一点并参与到安全工作中，我们能够共同创造一个更加安全的社会。
最后，学习安全礼仪让我意识到了个人安全与他人的安全之间的关联。在课程中，我们学习了许多与他人一起生活和工作时需要注意的安全问题。例如，我们应该注意不在公共场所随意扔垃圾，以免引发火灾；我们应该注意不在公共交通工具上使用手机和其他电子设备，以免引发安全事故等等。通过学习安全礼仪，我逐渐认识到个人的安全和他人的安全是相互联系的。只有我们每个人都能够保护自己和他人的安全，才能真正达到一个安全和谐的社会。
学习安全礼仪的过程中，我收获了许多宝贵的经验和知识。这不仅让我提高了自己的安全意识和应对能力，也让我明白了安全工作的紧迫性和重要性。通过积极参与到安全工作中，我希望能够为社会的安全做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够意识到安全的重要性，共同创造一个更加安全的未来。
【引言】在现代社会中，安全问题日益引人关注。为了提升人们的安全意识和保障个人与他人的安全，安全礼仪日益成为社会生活中不可或缺的一部分。在过去的一段时间里，我参加了安全礼仪培训课程，通过学习和实践，我积累了一些宝贵的心得和体会。
【第一段】安全礼仪的重要性无法被忽视。安全礼仪可以理解为一种行为准则，一种约束。它帮助我们增强对安全问题的认识，在日常生活中从细微处培养安全意识。通过合理的行为规范，我们可以避免不必要的事故和伤害。例如，帮助他人系好安全带、不乱扔垃圾、不随地吐痰等都是安全礼仪的体现。只有每个人都能遵循这些规定，社会的整体安全水平才能提升。
【第二段】安全礼仪的学习使我意识到每个人都有责任参与到维护安全的行动中来。过去，我常常认为维护安全只是公共管理部门的职责，但安全礼仪的学习改变了我的观念。我深刻意识到每个人都是社会安全的主体，我们每个人都应该主动参与到安全行动中。例如，我曾目睹有人乱扔烟蒂引发火灾，现在我会主动提醒周围的人不要乱扔烟蒂，以避免类似的事故再次发生。
【第三段】安全礼仪的学习不仅教会了我如何保护自己，还教会了我如何帮助他人。在遇到安全事故或紧急情况时，我们应该保持冷静并及时采取相应的措施。例如，当看到有人受伤时，我们不仅要第一时间报警，还要学会进行简单的急救措施，如止血、胸外按压等。通过这些实践，我发现自己不再局限于关注自身的安全，而是开始关注周围的人，并主动提供帮助。
【第四段】安全礼仪的学习提升了我的人际交往能力。在安全礼仪的培训中，我们经常要通过合作、互助等方式来完成任务。这种团队合作让我意识到，维护安全不是一个人的责任，而是一个团队的努力。在与他人的互动中，我学会了倾听、沟通和合作。这些技巧在日常生活中也同样适用。通过与他人的良好互动，我们可以更好地理解对方的需求，并找出解决问题的最佳方案。
【总结】通过学习和实践，我深刻认识到安全礼仪对于个人和社会的重要性。安全礼仪不仅只是一种行为规范，更是一种责任与担当的体现。在今后的生活中，我将继续积极践行安全礼仪，不仅保护自己的安全，也积极传递给他人。我相信，只有每个人都参与到安全行动中，才能构建一个更加安全、和谐的社会。
第一段：引言（总结安全礼仪课的重要性）。
在现代社会，安全已经成为社会发展的重要方面。尤其是在学校教育中，安全意识和礼仪素养的培养尤为重要。最近，我参加了一堂安全礼仪课，通过这堂课的学习，我深刻认识到了安全礼仪对我们的生活和成长的重要性，也收获了不少实用的知识和经验。
安全礼仪不仅仅是指在生活中如何保护自己和他人的安全，更体现了一个人的素养和修养。安全意识的培养可以帮助我们预防各种危险和事故，有效保护自己和他人的生命财产安全；而礼仪素养的培养可以让我们在与人交往中更加友善、和谐，展现良好的价值观和人文关怀。因此，安全礼仪的学习对我们的成长和发展非常重要。
通过参加这堂安全礼仪课，我学到了许多实用的知识和技能。课上，我们学习了火灾的预防和逃生技巧，学习了如何正确应对家庭中常见的急救情况，学习了交通安全规则和行为。同时，我们还进行了一些互动游戏和角色扮演，通过模拟真实场景，让我们更加深入地理解和掌握了这些知识和技能。通过这堂课，我不仅增加了自我保护和急救的能力，还提升了自己的自信心和应对能力。
第四段：安全礼仪的实践应用。
学习到的知识和技能需要在实际生活中得以应用和实践。只有在实践中，我们才能真正提高安全意识和礼仪素养。我将在日常生活中，坚持正确穿着头盔、系好安全带，积极参与灭火演练和急救演练，遵守交通规则，主动帮助他人等行为，将安全礼仪付诸实践，并以此为他人树立榜样。我相信，通过长期的实践，我能够逐渐形成良好的安全和礼仪习惯。
第五段：结语（总结作用与感受）。
安全礼仪课的学习让我深刻认识到了安全意识和礼仪素养的重要性，也收获了实用的知识和经验。这堂课的教学方法生动有趣，让我很容易理解和接受。通过实践应用，我相信我能够真正将所学的安全礼仪知识融入到自己的生活中，并为他人树立榜样。相信通过不断的学习和实践，我将能够培养自己良好的安全意识和礼仪素养，为自己和他人创造一个安全、和谐的环境。
总结：通过安全礼仪课的学习，我认识到了安全意识和礼仪素养的重要性，并且学到了实用的知识和技能。通过实践应用，我相信我能够真正将所学的安全礼仪知识融入到自己的生活中，并为他人树立榜样。希望每个人都能够关注安全礼仪，提升自己的素养和修养，为创造一个安全、和谐的社会做出贡献。
学习安全礼仪是我们每个人都应该具备的重要素养。在我参加了一次安全礼仪培训后，我深刻体会到了安全礼仪的重要性。通过这次培训，我不仅增加了安全意识，还学到了一些实用的安全礼仪知识。接下来，我将分享我对学习安全礼仪的心得与体会。
首先，学习安全礼仪让我意识到了个人安全的重要性。我们身处一个复杂多变的社会环境中，各种安全风险无处不在。只有树立起自己的安全意识，才能更好地保护自己。安全意识的培养需要我们从平时的生活中开始，比如遵守交通规则、注意防范火灾、学会正确使用消防器材等。同时，学会在危险情况下冷静处理问题也是十分重要的。只有当我们认识到个人安全的重要性，才能更好地预防和应对可能出现的危险。
其次，学习安全礼仪让我了解到了公共场合的安全规范。正确认识并遵守公共场合的安全规范，可以保护自己和他人的安全。在上学、上班途中，我们要遵守交通规则，不随意穿越马路，保持高度警惕。在商场、影剧院等人流较多的场所，我们要保持良好的排队秩序，避免推搡和踩踏。此外，对于紧急逃生情况，我们要掌握正确的应对方法，尽量避免造成人员伤亡。只有遵守这些规范，才能够保持公共场合的安全和秩序。
然后，学习安全礼仪让我明白了网络安全的重要性。如今，互联网已经成为我们生活中不可缺少的一部分，但同时也给我们的安全带来了很大的挑战。学习网络安全常识，我们才能更好地预防网络欺诈、网络盗窃行为。比如，我们要加强密码保护意识，在使用网银时要注意安全操作，不轻易点击陌生链接等。只有树立正确的网络安全观，我们才能充分利用互联网的便利，远离网络安全风险。
最后，学习安全礼仪让我认识到了自我保护的重要性。无论在任何环境中，自我保护都是我们应该具备的能力。学会一些简单而有效的自我保护技巧，能够在危险来临时保护自己。比如，在遇到恶劣天气时，我们要掌握现场急救知识，及时处理突发状况，保护自己和他人的生命安全。此外，学会利用自身的优势避免冲突，以及学会寻求帮助等等，这些都是自我保护的重要技巧。只有具备了自我保护的能力，我们才能在危险中保护自己，避免受到伤害。
综上所述，学习安全礼仪是一项重要的素养和技能。通过这次培训，我深刻体会到了学习安全礼仪的重要性，并且学到了一些实用的安全礼仪知识。通过树立个人安全意识，遵守公共场合的安全规范，保护好自己的网络安全，以及学会自我保护，我们才能更好地预防和应对可能出现的危险。这不仅对我们个人的安全有着重要意义，也对社会的安全和稳定起到了积极的作用。因此，我们每个人都应该认真学习安全礼仪，把它转化为实际行动，营造一个更加安全和谐的社会环境。
第一段：引言（100字）。
在现代社会中，礼仪和安全教育成为了人们生活中不可或缺的一部分。经过一段时间的学习和实践，我深深地体会到了礼仪和安全教育对个人和社会的重要性。在这个文章中，我将就自己对礼仪和安全教育的心得体会进行分享和总结。
第二段：礼仪教育的重要性（300字）。
礼仪教育是培养和塑造人们良好行为习惯的重要手段。礼仪规范的遵守使得我们在日常生活中表现出一种尊重和关爱他人的态度。我还记得，刚刚接触到礼仪教育时，觉得这似乎是一种繁琐和无趣的事情。然而，随着时间的推移，我开始认识到礼仪教育对一个人的价值。礼仪教育可以让我们在社会交往中更加得体，更能赢得他人的尊重和信任。通过遵守礼仪规范，我们可以学习如何与他人相处，尊重他人的感受，以及正确地表达自己的观点。这些都是个人发展和进步所必需的。
礼仪教育不仅对个人有益，它还对整个社会产生深远的影响。在过去的几年中，我目睹了一些不遵守礼仪的现象，例如在公共场所大声喧哗、随地吐痰等。这些行为引发了许多不必要的冲突和争吵，给社会带来了负面影响。尊重和礼仪的缺失导致了人们之间的隔阂和疏远。因此，我相信通过普及礼仪教育，我们可以改善社会环境，促进和谐共处。当我们每个人都能尊重他人，并遵守礼仪规范时，我们将会创造一个更友善、更美好的社会。
安全教育是保护自己和他人的生活和财产安全的关键。在日常生活中，尤其是在现代社会中存在各种危机和风险，了解和掌握安全知识和技能十分重要。我曾经参加了一次特殊救生培训，学习了如何在紧急情况下保持冷静和正确行动。这次培训使我认识到，安全教育对于每个人都至关重要。通过掌握基本的安全知识和技能，我们可以提高自己的安全意识，并在紧急情况下做出正确的决策。此外，安全教育还可以帮助我们预防和减少事故的发生，保护我们自己和他人的生命。
通过参加安全教育，我不仅了解了如何保护自己，还学会了如何帮助他人。在我工作的地方，我曾经见到一个同事发生了意外，当时他受伤非常严重。我立刻意识到必须立即采取行动，而不是惊慌失措。我迅速寻找急救箱，拨打了急救电话，并采取必要的措施来减轻他的痛苦和伤害。不久后，救护人员赶到，并将他紧急送往医院。在这种紧急情况下，我感到自己的安全教育在关键时刻为我提供了帮助和指导。这次经历让我深刻认识到安全教育的重要性，我将会继续学习和实践安全知识，为自己和身边的人提供更好的帮助。
结尾（100字）。
通过学习和实践礼仪和安全教育，我深深地认识到它们对我们个人和社会的重要性。礼仪教育可以促使我们变得更加文明礼貌，从而改善社会环境和人际关系；而安全教育则可以保护我们的生命和财产安全，提高我们在紧急情况下的应对能力。我相信，只有当每个人都能尊重他人，遵守礼仪规范，并且具备基本的安全知识和技能时，我们才能共同创造一个更加和谐、安全和美好的社会。
作为一个学生，安全学习、感恩礼仪一直都是我所谓的校规之一。而如今疫情爆发，我们更应该更加重视校规和注意事项，严格地遵守校规，切实保障自己和身边人的安全与健康。
现今疫情正肆虐全球，保护自己和身边人的安全变得至关重要。作为学生，我们是校园的主体，保证安全学习也是我们义不容辞的责任。因此，在课堂之外，我们应该戴好口罩，排队时保持安全距离，不要聚集在一起。在课堂上，注意卫生、勤洗手。此外，还可以及时关注学校通知和相关政府信息，了解疫情的最新动态，做好个人防护工作。
作为一个学生，不仅仅要保证自己和身边人的安全，还要学会感恩，学会礼仪。在日常学习生活中，我们应该学会感恩，感谢老师、同学、家人和社会对我们的支持和帮助，感恩各种资源的支持。同时，我们也要做好礼仪，尊重他人，不随意打扰别人休息和学习，不发表不合适的言论等。这样不仅能提升我们的个人素质、修养，还能带动身边的人一起培养良好的感恩与礼仪。
作为一个学生，我坚信只有学会安全、感恩以及礼仪这些最基础的校规，才能在学校得到更好的发展。在学校里，我也始终遵守这些校规，说实话，它们给我的生活增添了一份规律和安全。要知道，这些校规并不是升学考试中所要求的，但它们确实是让我在学校的生活中更加愉悦和顺利。放眼望去，在遵守校规的同时，我的生活也变得越来越有条理而且积极向上。
四、未来展望。
在不久的将来，我希望通过学习、实践，不断地培养自己的校规意识和爱国心等素质。作为一名合格的学生，要做好与身边同学、老师、家人和社会的联系。不仅要培养自己的礼仪意识，更要为人处世加分；不仅要保障自己的安全和健康，更要关注全体学生和社会的健康和发展。在学校里切实做到这些，相信也能影响别人，带动他人提高自身素质。
五、结束语。
总之，安全学习、感恩礼仪是我们应该遵循的校规。在日常的学校学习和生活中，我们应该切实做好自己的安全竞技，它不仅能保护我们自己，还能保护身边人和社会；温故知新，多反思，多感恩，多尊重他人，多做好自己的礼仪，不仅能提升自身素质，更能带动周围人的自身素质提高。我希望能在以后的学校生活中，把这些校规贯穿于日常生活中，把这些良好的校规践行和传递下去。
文明礼仪是人与人沟通的工具;文明礼仪是一个人内在的美丽;礼仪是人际交往的一座桥梁。文明礼仪在我们的身边,它体现的是一个人的修养与学识,希望能够养成好的礼仪习惯。
我得到了”文明标兵”这称号,让我很荣幸.当然得到这称号多亏了我的家长老师在文明礼仪的教育,今天的荣誉是他们是功不可没.虽然,今天我获得了这个奖,不代表是十全十美的。我会在今后的学习生活中,再接再厉做到最好，继续发扬我国我校的文明礼仪之风。谢谢!
在进步的二十一世纪,文明礼仪是人际交往的一座桥梁，更何况,礼仪也是一个人修养的体现。我很荣幸获得这个称号,很感谢我的爸爸妈妈、老师们教会我怎样讲礼仪。在今后的学习中,我也会时刻注意礼仪,争取做得更好,继续发扬中华礼仪，谢谢!
这一次我被评为文明礼仪标兵,我很荣幸。我明白了：做个有道德文明的好学生，要从身边的点滴小事做起。我相信，每个人提高一小步，社会将前进一大步!只要人人讲究文明礼仪，我们会感觉空气清新甜美、天空湛蓝。我们要在今后的学习生活中，继续发扬文明礼仪之风，让我们在它的陪伴下快乐学习，快乐生活，快乐成长!
文明礼仪是我们身边的,也是伴随人人一生的。可见,礼仪是多么重要、珍贵。礼仪是人际交往的一座桥梁,拉近了你和我,让我们认识.礼仪是我们无形的标志,标志着人人的品德,内涵.礼仪代表着一个人的修养,谁不想和一个有修养的人一起呢?礼仪标志着一个人的思想,谁不愿和一个有思想的人交谈呢?礼仪是伴随我们一生的,谁愿将它抛弃呢,糟蹋呢?时刻注意自己的礼仪言行是人的第一。
今天得到文明礼仪冠军，我非常高兴，感谢帮助我的老师、同学以及所有支持我的人，是他们在背后默默支持我，给了我很多的帮助。
作为一个刚刚学习过社交礼仪的大学生，我觉得受益匪浅。社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促使我的身心健康。
社交礼仪是一种无声的人际交往语言，它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且有利于我们的身心健康，它是我们个人发展、事业进步的需要，是社会时代的需要，是一门必修课，每个人都应该学习社交礼仪。
任何社会交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。
作为一名大学生，随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，每个人都非常渴望获得真正的友谊，进而更多的情感交流。现在的大学生都远离父母，过着集体生活，与别人处在平等位置，以前那种对父母的依赖已经不存在。通过人际交往活动，并在交往中获得友谊，是适应大学生活环境的需要，是发展成"独立"的人的需要，也是我们成功走上社会的需要。事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对每一个人的成长和学习有着十分重要的影响。渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。
所以，社交礼仪的基本规范和知识，帮助我掌握交际技巧，积累交流经验，在交往过程中学会遵循相互尊重，诚信真挚，言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我是熟悉他们，理解他们，尊重他们的。因此我们之间建立真挚深厚的友情。
事实表明，在日常生活中，良好的人际交往有助于提高我们的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷、烦恼，宣泄愤怒，压抑和痛苦，减少孤独，寂寞，空虚。这些都是十分有益于我们身心健康，而且也会使我们最大限度地避免不良情绪的产生，即使产生也能够得到有效的排遣。
同时，我感觉社交礼仪本身就是一种特殊的语言，让我们用社交礼仪的基本知识和规范，去顺利地开启交际活动的大门，让我们建立和谐融洽的人际关系。这样，不仅是形成良好社会心理氛围的主要途径，而且对我自己来说，也具有极其重要的心理保健功能。
总之，学习社交礼仪知识使我受益匪浅。
以上是以个人角度来看的。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要部分。凡是较大的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是与其他企业合作成功的关键，所以学习社交礼仪，不仅是时代潮流，更是提升竞争力的需要。
纵观当今社会，社交礼仪无所不在，因为其对我们真的是很重要，是每个人都应该学习的。
"礼”，在字典上的解释是;由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。“礼”是指人的容貌，举止。“礼仪"指的就是”人类社会交往中应有的礼节仪式。”
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过“不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼，道德高尚的高素质人才有十分重要的意义。
在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊。自古以来的“礼仪之邦”的美称，会不会断送在当今青少年手中。可见青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上获得成功。周恩来爷爷一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业做出了许多贡献。但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员，厨师，警卫员和医务人员等一一握手道谢。周恩来爷爷是尊重他人的典范，是我们青少年学习的的榜样。
作为祖国的新一代，我们应该要发扬祖国的传统和“礼仪之邦”。让祖国越来越昌盛，越来越伟大啊!
“礼貌礼仪是精神礼貌的一个重要资料，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，礼貌礼仪养成教育不仅仅是个体道德、品质和个性构成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神礼貌的基础教育。”这是一篇文章中对礼仪教育的一段评价。作为个人我更深感受到的是礼仪作为一个人道德品质的外在表现的重要作用，她在衡量一个人教养中的尺度价值。
作为当代大学生，我们进入大学除了学习知识更重要的是学习如何做人!学习知识是为了应用到如何做事中去，记得有教师讲过在一个人追求成功的道路中，做事的本事仅占百分之二十，而百分之八十是取决于你做人的本事。有俗话说：“人字好写，人难做。”此话在进入去大学以前的我对其的理解仅限于生存的艰难，在残酷的社会竞争中生存是为“人难做”。
在进入大学之初，我想大概我们每个人都要经过一段迷茫与适应，对我而言，最初的感觉是周围所有的人都有自我的特点，又如此之多的本事强悍的人在我周围，他们身上或透出成熟的光彩或充满智慧的灵气。大学又是一个不仅仅是以成绩论英雄的时代，在大学中我们开始关注培养自我的各种诸如人际交往本事、创新思维本事、掌握信息本事、学习本事、自立本事本事等等。
军训结束的班委竞选、学生会团总支竞选中表选得尤为明显，刚刚离开书本试卷的我们开始准备自我简介材料和面试，一切陌生而又新奇，激动中透出生涩。在渐渐的工作交流中，发现原先做人是如此的难，不仅仅是生存的问题，更多的是理解与被理解。政治学的哲学常识中以往学过：人是各种社会关系的总和，每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中。在我们进入大学后，从以往单纯学习的基础上构架起来的班级同学关系中解放出来，应对班级概念相对淡薄，有更多的途径和时间来认识更多的朋友时，如何理顺好这些关系就涉及到了社交本事的问题。我们逐渐认识到良好的人际交往本事以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。记得在那里听过人二十岁以前靠父母生存，二十岁到三十岁以前靠体力生存，三十岁到四十岁靠经验生存，四十岁以后靠人脉生存。
现代交际礼仪这门课，从坐姿、站姿、握手、微笑、递名片等一系列在日常的交往中经常碰到的细节问题中塑造自我的形象，使自我成为一个敬人之人，以到达“敬人者，人恒敬之”的效果。不仅仅在大学学校里也在以后竞争激烈的社会上建立良好的人际关系，将自我的周围空间塑造成一种团结友爱的环境，这将有利于我们构成和发展健康的个性品质，实现自我事业的顺利发展，生活的和谐美满。
在“人难做”的感慨中，其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠，也是在这时才学会频繁的说“多谢”，也许是二十多年传统中国文化教育熏陶，我们中的大部分人都比较腼腆和内向，总是将感激放在心里，久而久之都忘了要去感激。尤其是对我们熟悉的人我们更是难以开口说上一句“多谢”，虽然他们为我们付出的是最多的。
在查资料时发现了这样的一个故事：今晚我在回宾馆时，远远看见大堂里有六七个穿蓝色工作服的人，背着大大的工具包正在研究立在大厅里的告示牌。我以为是电信或是电力的工人要在晚上来加班。等我走进大堂时，这帮人已经簇拥着进了电梯。我快走几步，但还是看到电梯门正要合起来。但显然里面的人已经看到我正在赶过来，就有人摁住了电梯键所以门又重新打开了。我心想这些工人倒挺有礼貌的。我快步走进电梯之后扭头向摁键的人说了声“多谢”，他向我点了下头但没吭声。随后我就听到这些人互相说话，原先是日本人。他们的蓝色工作服上佩着小工作牌：“三菱重工”，估计是来做工程安装的。六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹。中间电梯停了一次，其中的两三个人先出去了，他们之间互相问候告别，感觉彼此很有亲情一般，当然我听不明白，只是从他们的表情和神态上猜测的。电梯再次停住了，是我的楼层到了，当我走出去时，另外的三四个人向我致意，也说了些话，发音和之前向他们的伙伴送别时一样。
这段作者由余世维讲日本人的起居之礼而引出的故事开始并没有打动我，但在刚刚我写到“其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠”这段话时，我突然就想起了这个几乎淹没在我所搜集的众多资料中的小故事。让我感动的不是“六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹”而是“感觉彼此很有亲情一般”，能够让一个陌生人感觉彼此很有亲情一般，这是此刻的我所做不到的。教师在课堂上也说过她的日本留学生如何如何的有礼貌，那种礼貌是一种“敬”的礼，而这种包含了“亲”的礼可能是更高的一种境界吧!是一种将礼仪已修炼到内化的境界，使人观之可亲。
爱默生说过：“完美的行为比完美的外表更有力量。完美的行为，比形象和外貌更能带给人欢乐，这是一种精美的人生艺术。”，“温良恭俭让”、“文质彬彬，然后君子”素为我国传统的行为准则。
我们在坚持传统精华的基础上，用现代的理性的礼仪角度来规范自我，使礼仪成为我们生活中一种不可或缺的美德和操守，这是对我们作为一个完整的合格的现代社会建设者的要求。
这段时间有点彷徨无助，不知道自己在工作中处于何种心态，此时我有幸参与了管理处组织的情满荆楚，微笑的礼仪培训，但是整场课下来，感觉到自己的收获还真的是不少，对微笑理念：“感恩、乐业、敬重、和谐”又重新有了更深刻的熟悉。
这次的培训可以说是从身体到思想上的一次彻底的洗礼，作为一个服务人员外在的仪表，站坐立行的各种姿态，对于服务司机时抱有的各种心态。中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，可谓历史久，孔子认为礼仪是一个人“修身养性持家立业治国平天下”的基础。礼仪可以很好的将一个人自身素养的凹凸体现出来，从另一方面来讲有好的形象，好的素养的人更可以得到别人的信任。试想一个对于生活悲观绝望的人，一个愤世嫉俗的人，怎么会留意到自己的仪表，怎么会有微笑的心情，一个连对司乘提出的问题，对面对工作的压力都没有信念承受的人，又怎么会笑的出来呢?所以我们要绽放动身自内心的微笑，因为微笑具有穿透心灵的力气，能够冰释全部的哀怨与愁苦，微笑着接待每一位或善或凶的司乘，微笑着迎接每一个晴或雨的日子。气质是自信的表现，只有有自信的人才会显得更精彩，才会更漂亮。自信的人是发自内心的气质的美。让人信任、信任。
不仅如此我们还要苦练业务，培育良好的从业素养。假如说态度是服务的灵魂，那么娴熟的业务就是服务的躯干。我们推崇优质服务，不仅要有责任感，爱岗敬业，又要有纯熟的业务技能。虚心向前辈们多学习多问，不能好高骛远，不能自视清高。每一位司乘人员当做自己的老师。
从业素养主要体现在三个方面，一、把麻烦留给自己，把方面留给司机。我们在做好本职工作的.同时，也要多了解周边的环境。周边的路况信息，司机来的时候可以为他们供应询问建议。既便利了司机又树立了我们的单位形象。二、养成良好的行为习惯，思维习惯。假如一个员工留意了仪表、态度、礼貌。也具有娴熟的业务技能，但是从不去思索司机需要的是什么，司机的预期服务是怎样。只是一味的机械性的完成每天的任务，那么他不具备良好的从业素养。所以我们要形成思维习惯，从每一个细节中，每一个司机身上，每一天的工作中发觉问题，解决问题。三、是团结，协作创新。我们要在团结中乐观协作，在协作中鼓舞创新。我们要加强内部外部信息沟通，为司机供应多元化服务。
饱满，表情自然，微笑甜蜜。三心：即热心问候，细心服务，诚心祝福。在收费时必需要说一般话，伴随礼仪手势，使用“您好、请交通行卡，请交通行费，您走好”等文明用语。要做到来有迎声、走有送声，态度热忱，恳切服务。四创：创文明标兵、创文明窗口、创文明行业、创人民满足高速大路。“四创”是一个递进的关系，个人争创精神文明建设标兵，班组争创工人先锋号，收费站争创文明窗口。不论单位还是个人都要树立服务社会、公正收费、清正廉洁。的新行风。通过每个人的努力，提升收费窗口服务水平，把个人愿景和团队愿景有机结合起来，从而带动收费站整体服务力量和水平的提升，达到文明行业的整体效果，最终创建人民满足的高速大路。
很感谢这次专业的培训，让我们学会了如何生活。心怀感谢的接受命，乐观主动的转变运。也让我学会了在工作中怎样更好的服务司乘。我会在以后的工作和学中不断的提升自己，我想这就是我的本钱吧。
礼仪是社会生活中必不可少的一部分。它不仅是人们交流的基础，更是维持社会秩序和提升文明素质的根本。在我的成长中，我深深体会到了礼仪的重要性，并从中获得了一些心得和体会。
首先，我明白了礼仪的含义和作用。礼仪是指行为规范和社交规则，是人们之间相互尊重和传递友好意愿的一种方式。它不仅仅是简单的形式和仪轨，而是真心实意地对他人的尊重和关心。礼仪可以提升个人的社交能力，使人们更易于融入集体和社会，提高与人沟通的效率和质量。
其次，我体悟到礼仪举止对于个人形象的重要性。无论是走路、坐姿、站立还是跨越式的握手问候，都能够通过细微之处展现出一个人的修养和内涵。言行得体、穿着整洁不张扬、与人交流时的微笑和自信这些显得微不足道的细节，都能体现出一个人的自信和亲和力。
此外，我还明白了礼仪教养对于建立良好关系的重要性。礼仪教养是培养人们良好的习惯和行为的过程，它不仅能够增进个人与他人之间的感情，还能够增强人与人之间的信任和友谊。在人际交往中，如果我们能够尊重他人的感受、注意自己的言行举止，就能够建立起良好的人际关系，得到他人的认同和尊重。
而对于我个人来说，随着我对礼仪的认识越来越深入，我也发现了一些自身的不足和需要改进的地方。比如，在交流中，我常常会忽略对他人的微笑和问候，给人一种冷漠和不关心的感觉。此外，有时我也会讲话较为粗鲁和直接，给人带来不舒服和误解。这些都是我在提高自身礼仪素养方面需要改进的地方。
最后，我注意到礼仪在不同场合有不同的要求。在家庭中，我们需尊敬长辈，关心亲人，尊重他人的感受；在学校里，我们要遵守学校的规章制度，尊敬老师，友善同学；在社交场合，我们需要展现自己的修养和教养，尊重他人的隐私和意见。只有根据不同的场合和社交环境，我们才能更好地适应和融入其中，充分发挥礼仪的作用。
总之，礼仪是社会生活中不可或缺的一部分，对个人修养和与人相处有重要影响。在我认识到礼仪的重要性后，我通过对自己的行为进行反思和调整，逐渐提高了自己的素养和修养。同时，我也明白了礼仪教养对于建立良好关系和社交能力的重要性。只有通过不断地学习和实践，我们才能够做到言行得体、举止优雅，展现出我们最好的一面。
随着社会的进步发展，文明程度的不断提高，以及人与人之间的交往日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的部分。因此，学习礼仪知识，对提高我们自身综合素质具有重要的意义。
学习礼仪课程后我变得真诚且更加的尊重他人。
苏格拉底曾言：“不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎么样用正当的方法来赢得一个人的心。”所以只有真诚待人才是尊重他人，只有真诚尊重，方能创造和谐愉快的人际关系，真诚和尊重是相辅相成的。
在生活中无论是什么场合，都是需要尊重的，因为自己表现欲很强烈好强的性格而吃过亏。
总结了一些道理，请切记三点：给他人充分表现的机会，对他人表现出你最大的热情，给对方永远留有余地。
我们不要因为自身从小生活在城市而排斥从乡村来到的同学们。因为我们是平等。尊重别人就是在尊重自己，所以不要表现的很骄狂，不要我行我素，不要自以为是，不要厚此薄彼，更不要傲视一切，目空无人，更不能以貌取人，以身份地位权势欺人，而是应该平等谦虚对待他人。这样就可以创建文明社会，自己的素质也就在默默中提高了。我们要有湿度的原则还有分寸去面对一些问题。看情况讨论，与人交往时，既要彬彬有礼，又不能低三下四；既是要热情大方，又不能轻浮谄谀；要自尊却不能自负；要坦诚但不能粗鲁；要信人但不能轻信；要活泼但不能轻浮；要谦虚但不能拘谨；要老练持重，但又不能圆滑世故。都说自信的人是最美丽的。自信是有利心理健康的，对自己有自信了，才能做起事来如鱼得水，得心应手。自信是社交场合中一份很可贵的心理素质。一个有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到强者不自惭，遇到艰难不气馁，遇到侮辱敢于挺身反击，遇到弱者会伸出援助之手；一个缺乏自信的人，就会处处碰壁，甚至落花流水。自信但不能自负，自以为了不起、一贯自信的人，往往就会走向自负的极端，凡事自以为是，不尊重他人，甚至强人所难。那么如何剔除人际交往中自负的劣根性呢？自律正是正确处理好自信与自负的另一重点。
做人要有信用。孔子曾有言：“民无信不立，与朋友交，言而有信。”强调的正是守信用的原则。守信是我们中华民族的美德，一是决不应拖延迟到。二是要守约，一定要说到做到。若完成有困难，要及时向当事人道歉取得原谅。
记得哲人说过一句话，饶恕是最大的美德。地饶人处且饶人，别人会对你感激不尽的。宽容即容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己或传统观点的见解的耐心公正的容忍。我们要穿着别人的鞋子走路，以蜗牛的视角看世界。
由于商务礼仪在我们的工作、生活的'文明礼仪中扮演了越来越重要的角色，行里组织了一次“商务礼仪”培训。通过这次培训学习，我从老师那学到了很多关于商务礼仪的知识以及商务礼仪的重要性，不仅拓宽了知识面，而且许多东西在我的日常生活中已经用到。
我国是一个历史悠久的文明古国，也有着“礼仪之邦”的美称，讲“礼”重“仪”是中华礼仪在人与人的交往中的作用有了更深刻更直观的感悟。社交礼仪这门课程，使我感受颇深，更加认识到礼仪在生活有不可或缺的地位，正确的礼仪对于内部可以融洽关系，对于外界可以树立形象，营造和谐的工作和生活环境，它还可以提升人的涵养，增进彼此之间的了解沟通细微之处更显真情。
社交礼仪是人们在社会交往中的行为规范，是人类文明、进步的表现。社交礼仪包含着人的仪容仪表、待人接物、礼节等各方面，它贯穿于日常生活的点滴之中，穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等司空见惯的行为也有很多的学问与规矩。在课堂上，老师给我们讲解的课程包括仪表礼仪、交往礼仪、谈话礼仪、出行礼仪、聚会礼仪、应酬礼仪以及餐饮礼仪。其中仪表礼仪包括仪容修饰，行为举止，表情神态，常规着装以及饰品的佩戴；交往礼仪包括称呼，介绍，握手，交换名片，打电话；谈话礼仪包括谈话的规范和谈话的艺术；出行礼仪包括走路，乘车，乘船，乘飞机；聚会礼仪包括拜会，会议，舞会的礼仪；应酬礼仪包括亲缘关系，地缘关系，业缘关系，友缘关系；餐饮礼仪包括中餐，西餐，饮酒；生活礼仪包括婚礼，寿礼，探病。
通过学习另我感受较深的是交往礼仪，在社交场合中，如何运用社交礼仪，怎样才能发挥礼仪应该有的效应，怎样才能创造最佳人际关系状态，这同遵守礼仪原则密切相关。其原则包括有：第一是真诚尊重的原则，在与人交往时，真诚尊重是礼仪的首要原则，只有真诚待人才是尊重他人，只有真诚尊重，方能创造和谐愉快的人际关系，真诚和尊重是相辅相成的；第二是平等适度的原则，适度原则即交往应把握礼仪分寸，根据具体情况、具体情境而行使相应的礼仪，如在与人交往时，既要彬彬有礼，又不能低三下四；既要热情大方，又不能轻浮谄谀；要自尊却不能自负；要坦诚但不能粗鲁；要信人但不能轻信；要活泼但不能轻浮；要谦虚但不能拘谨；要老练持重，但又不能圆滑世故；第三是自信自律原则，自信的原则是社交场合中一个心理健康的原则，唯有对自己充满信心，才能如鱼得水，得心应手。
自信是社交场合中一份很可贵的心理素质。一个有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方；第四是信用宽容的原则，守信是我们中华民族的美德，在社交场合，尤其讲究一是要守时，与人约定时间的约会，会见、会谈、会议等，决不应拖延迟到。二是要守约，即与人签定的协议、约定和口头答应他人的事一定要说到做到，所谓言必信，行必果。学习礼仪文化有着很重要的现实意义，我们可以简单的概括为：它可以帮助我们学会以敏锐的观察力去了解别人，以开放的心态去接受别人，以弹性的做法去对待别人。结合《社交礼仪》课上所学和自己的亲身经历，我觉得大学生应做到的一些最基本礼仪，这些基本礼仪不需要有多少渊博的理论知识，也不需要多么客意追求，只要平时稍微注意就能做到。
一、微笑，把快乐带给别人；
二、聆听，做一个善解人意的人；
三、严以待己，宽以待人；
四、多做实事少说闲话；
五、守信，履行你的承诺；
六、做一个独立的人；
七、学习，一生的必修课。
在社交礼仪课上我们学了名片礼仪，打电话礼仪，餐桌礼仪，送花礼仪，西餐礼仪等等。对于餐桌礼仪，中国人的人际关系大都是在饭局上建立起来的，优雅恰当的进餐不仅是能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且对我们个人的发展、事业的进步也起着关键作用。此外，我们还学习了如何穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等斯空见惯的行为，它贯穿于日常生活的点滴之中，是生活中的大学问。生活中我们常常不经意间在一些平常的事情上做出的动作可能正是不符合礼仪要求的，但往往正是这些被人们认为稀松平常的事却体现出了一个人的涵养来。
此外，作为了新时代的大学生，我们应该做到的基本社交礼仪远远不止上述内容。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们要不断的学习思考。礼仪是我们中华民族的传统美德，也是中国古代文化的精髓，我们身居礼仪之邦，应为礼仪之民。在当今社会生活中。社交礼仪在人际交往中具有不可忽视的重要作用，有的时候甚至会决定事情的最终结果，所以任何人都是不能轻视礼仪，都应当积极主动的去学习礼仪、讲究礼仪。这学期所学的社交礼仪知识对我们当代大学生来说，不管在外在还是内在都受益匪浅。
一个人的礼仪，就是一面照出他的肖像的镜子，从一个人的礼仪，就可以看到你的样子。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。在日常生活中，注重文明礼仪，才能创造出和谐的社会风气。为了我们学习、生活的和谐稳定，我们一定要学会文明礼仪。
我举一个例子吧：昨天，我和姐姐去看电影。电影院里，只有影片的声音在响着，谁成想，一阵震耳欲聋的手机铃声响起，随后就是满口脏话的声音，大家回头是一位叔叔，我对他做了一个嘘，小声点的手势，但他不以为然，继续着他的通话。叔叔，小声点，这里是电影院，老师说，要文明礼仪，您还是挂了，看完电影在打吧，谢谢了叔叔。姐姐清脆的童声使大人羞红了脸，起身走了出去。
只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的文明习惯，让文明礼仪之花处处盛开。
社交礼仪是一种无声的人际交往语言，它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且有利于我们的身心健康，它是我们个人发展、事业进步的需要，是社会时代的需要，是一门必修课，每个人都应该学习社交礼仪。
其中，社交礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用于表示尊重、亲善和友好的首选行为规范和惯用形式。这一定义包含了以下几层意思：第一，社交礼仪是一种道德行为规范；第二，社交礼仪的直接目的是表示对他人的尊重；第三，社交礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序；第四，社交礼仪要求在人际交往、社会交往活动中遵守。因此，任何社会交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。
作为一个刚刚学习过社交礼仪的大学生，我觉得受益匪浅。社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促使我的身心健康。这学期的课程从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
作为一名大学生，随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，每个人都非常渴望获得真正的友谊，进而更多的情感交流。现在的大学生都远离父母，过着集体生活，与别人处在平等位置，以前那种对父母的依赖已经不存在。通过人际交往活动，并在交往中获得友谊，是适应大学生活环境的需要，是发展成"独立"的人的需要，也是我们成功走上社会的需要。事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对每一个人的成长和学习有着十分重要的影响。渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。
所以，社交礼仪的基本规范和知识，帮助我掌握交际技巧，积累交流经验，在交往过程中学会遵循相互尊重，诚信真挚，言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我是熟悉他们，理解他们，尊重他们的。因此我们之间建立真挚深厚的友情。事实表明，在日常生活中，良好的人际交往有助于提高我们的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷、烦恼，宣泄愤怒，压抑和痛苦，减少孤独，寂寞，空虚。这些都是十分有益于我们身心健康，而且也会使我们最大限度地避免不良情绪的产生，即使产生也能够得到有效的排遣。
同时，我感觉社交礼仪本身就是一种特殊的语言，让我们用社交礼仪的基本知识和规范，去顺利地开启交际活动的大门，让我们建立和谐融洽的人际关系。这样，不仅是形成良好社会心理氛围的主要途径，而且对我自己来说，也具有极其重要的心理保健功能。
总之，学习社交礼仪知识使我受益匪浅。以上是以个人角度来看的。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要部分。凡是较大的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是与其他企业合作成功的关键，所以学习社交礼仪，不仅是时代潮流，更是提升竞争力的需要。良好的社交礼仪有益于信息交流；良好的社交礼仪有益于增进感情；良好的社交礼仪有益于建立关系。纵观当今社会，社交礼仪无所不在，让我们学习社交礼仪知识，让文明礼仪常伴左右！
通过学习教师礼仪，我感受颇深。明白了很多的礼仪道理，规范的行为表达方式作为教育第一线的教师，深感做教师就是跟人打交道，跟学生、家长，还要校领导和同事。在行为举止、教师的言谈等方面知道自己做为教师该怎么做，各种礼仪也是非常重要的，现将体会总结如下：
1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
（1）目光：在与学生讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。
（2）手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
（1）表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。
（3）语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。
（4）洪课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
非常感谢学校给予这次学习金正昆教授《教师礼仪》的机会，使我意识到自己的品德情操、处世态度、一言一行都在影响学生，也学习到了如何使自己成为学生最亲近、最信任、最崇敬的人。
作为教师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充满着智慧，幼儿园教师礼仪规范心得体会。要做一名合格的幼儿教师，不能仅仅在上课时教学方法灵活，有新颖的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿教师的各方面能力，这些是远远不够的。
再者，教师是灵魂的工程师，用言行影响着孩子，是孩子的榜样。那我们的身形举止，仪表仪态就显得尤为重要了。
第二组老师的礼仪展示《接人待物》，看了之后，才发现我们日常生活中，接人待物与家长的接触时，有许多不足，教师平时与家长的接触，要让家长感觉教师的素质，不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范。进行了学习之后，我觉得不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的。成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。
第三组老师的礼仪展开《幼儿园课堂礼仪》，我参加了这组教师的展示，在编排时我们学习了有关教师课堂礼仪的资料，学习中就感觉到，孩子耳濡目染我们的语言，行为。他们会在一天天的模仿，我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习知识的同时，学习到教师的礼仪。而在学习之后，我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组教师所展示的所有姿势。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准，在心里也没有这个标准。
在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会忘记，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的行为，将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯，成为自然，会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时，家长也会感受到我们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。