计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这确实不是一件容易的事情。基层干部负担过重，表面上看是当前工作的一个阶段性现象，但是这和我们由上至下的压力传导，管理体制及治理结构密切相关。要从根源上化解这个问题，则有赖于实现国家治理体系和治理能力的现代化，这本就不是可以一蹴而就的事情。
（党员生活·中 2019年5期）
《科学》三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生“有系统的观察活动”为主线展开的。例如，在教学内容中设计了“观察大树”和“寻访小动物”等活动。作为这一线索的延续，三年级下册的主题确定为对植物的生长变化，动物的生命周期，温度与水的变化，磁铁等四个单元。
植物的一生单元引导学生经历种植凤仙花的完整过程。通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察，帮助学生建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据的方法。
动物的生命周期单元引导学生经历养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。
温度与水的变化单元主要涉及温度的测量和水的三态变化。
磁铁单元从我们知道的磁铁开始，来了解磁铁的两极和作用，制作指南针。
本学期担任三（2）班的科学教学。从上个学期的成绩来看，两个班相差不大，主要是班级的学生特点不一样，二班的学生比较活跃，相对来说思维也是如此，再加上三年级儿童想象丰富，天生的.好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。
本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但是探究的重点有所不同，主要指导学生对变化的事物进行观察，观察其变化的过程并探究其变化的规律。在科学探究方面，本册的教学将进一步培养学生的观察能力和实验能力。如在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯和能力，并学习用流程图，循环图等方法记录观察结果。同时重视基本实验操作技能的培养和实证意识的培养。在教学的实施过程中，建议“植物的生长变化”和“动物的生命周期”两个单元交叉进行。除解决观察周期长问题之外，这样做还可以同时进行植物和动物生长变化的观察活动，使学生领悟到植物和动物的相通之处，完成对生物生命周期的初步认识。教师应能够给学生的每一项探究活动以比较充分的时间保证，使学生的感受、思考、表达等都能得以比较充分地进行。学生在经历探究活动的基础上，知道空气是一种透明的物质，没有一定的开关和体积，但具有质量；知道固体、气体、液体的主要区别；知道空气可以被压缩，压缩空气有弹力等；同时，潜移默化地意识到，借助于可见的物质媒介可以发现并研究不可见的物质；意识到通过搜集、整理和分析资料，也可以获得对一些问题的认识。
通过亲历种植、培养凤仙花的活动，认识植物的根、茎、叶、花、果实及种子，了解植物的生长过程；知道一粒种子能够发育成一株植物，并再次结出多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义。在活动过程中，使学生领悟珍爱生命的意义，知道爱护花草树木，学会持续地、多方面地对一事物进行观察，提高科学探究的能力，学会与人合作；让学生在活动过程中懂得栽培植物的正确方法；学会用数据、图画、语言描述等方法交流自己的观察结果；运用整理信息的方法发现事物变化的简单规律。在养蚕的活动中发现生命的发展变化，及动物和食物、动物和环境等多方面的认识，并通过养蚕的活动经历和体验，进行珍爱生命、保护生态环境的教育。在经历对蚕进行养育的过程中，能进行简单的观察和描述，能按蚕的不同生长时期进行动态观察、细节观察，能对蚕的身体变化进行比较和测量。能在活动过程中提出问题，发现更多的观察内容。
（一）课堂措施
1．认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。
2．充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。
3．在课堂上严格要求学生的纪律问题，做到有秩有序，该做实验的时候认真做，该听讲的时候不能开小差。在教学中，觉得是重点的，要求学生划线，或做其他记号，及时背诵和复习。4．作业本能做到及时批改，及时校对，及时订正。
（二）提优补差措施：
1．鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加(社会)实验，小发明，小创造，小制作活动，以进一步提高能力。
2．帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。
3．延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。
4．加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。
20xx年我局工会工作以十八大三中全会精神为主导，以贯彻《工会法》的实施为契机，紧紧围绕建设局工作改革创新和发展这个中心，进一步健全和完善工会的参与监督机制，切实履行职能，积极推进局机关的各项建设。充分发挥工会的职能作用，调动干部职工的积极性和创造性，不断增强局机关的凝聚力和活力，为全区各项事业的发展作出贡献。
一、用科学发展观统领和指导工会工作，引导干部职工把思想和行动统一到党的十八大精神上来。
1.积极配合局党组工作，抓好工会队伍建设和工会工作。动员、组织广大干部职工支持，配合和参加局机关的改革发展，增强竞争意识，激发干部职工的责任感和使命感。
2.充分发挥干部职工在机关工作中的作用。落实全心全意依靠干部职工的指导思想，完善以干部职工职工大会为基本形式的机关民主管理制度，履行好干部职工会职权，推动工会各项工作，发挥在政务公开中的主渠道作用。
3.紧紧围绕局机关的改革和发展，强化以思想建设为核心的干部职工队伍建设，切实提高干部职工队伍素质，发挥工会的积极作用。
二、依法维护干部职工合法权益，深入开展送温暖活动，为干部职工办实事、办好事。
1.关心干部职工生活，维护好干部职工的合法权益，对干部职工关注的热点难点问题，畅通渠道，及时上报，发挥好党与群众之间的“桥梁”和“纽带”作用。对改革和工作中出现的新情况、新问题，加强调查研究，协助局党组努力创造有利于干部职工学习、生活、工作的环境，不断提高广大干部职工的生活水平和生活质量。
2.继续为机关工作和改革创造稳定的环境，维护局党组威信，维护局机关内部稳定，促进机关和谐、稳定与发展。
3.关心干部职工的福利待遇，团结干部职工，共同为局机关各项工作出谋划策，群策群力。
三、加强机关工会自身建设，提高工会的整体水平，完成时代赋予工会的历史重任。
1.以科学发展观为指导，认真配合局党组深入开展党的群众路线教育活动，树立学习意识、服务意识，走群众路线，为群众办实事、办好事。
2.密切联系广大干部职工，坚持深入实际调查研究，提高参与机关管理的能力，不断提高协调、服务能力和水平，增强工会工作的活力和凝聚力。
四、积极探索新的工作方法，做好工会各项工作。
1.加强对机关女职工工作的领导，发挥女职工在局机关工会工作中的作用，维护女职工的合法权益。积极举办庆“三八”系列活动、“五一”活动等，增强女职工的工作能力和水平。
2.做好常规的机关工会工作，完成区总工会交界的工作任务，积极探索工会工作的新方法，以新思路、新观点、新做法，实现工会工作的新突破。
为认真贯彻落实区委《关于开展党建品牌创建活动的意见》，巩固扩大深入学习实践科学发展观活动成果，推进创先争优活动扎实有效开展，加强各支部和党员队伍建设，推动全系统党建品牌创建活动，促进党建工作创新发展，特制定此方案。
一、指导思想
开展党建品牌创建活动坚持以^v^理论和^v^三个代表^v^重要思想为指导，全面落实科学发展观、深入开展创先争优活动，按照^v^发挥特色优 食 势、培育党建品牌、服 秃 务科学发展^v^工作理念 共 ，创建全系统主题内涵 氦 深、品牌叫得响、工作 浩措施硬、党员受欢迎的 役 党建品牌，发挥党建品 门 牌的示范带动效应，提 肚 升全系统党建工作水平 欲 ，把各支部建设成凝聚 贫人心、推动发展、促进 匝 和谐的领导核心和战斗 湃 堡垒，为加快实现** 娃 **人力资源和社会保 憨 障工作跨越式发展提供 枝 坚强的组织保障。
二、 茨 基本原则
功经验作法， 馏 继承发扬优良传统的基 续 础上，开展党建品牌创 传 建活动。
围绕中心 翻 、服务大局的原则。紧 错 紧围绕全区中心工作， 秃 用品牌建设的理念、方 腰 法和机制提升党建工作 暮 的效能，推动各项工作 拴 落实，增强党建品牌的 咏 影响力和生命力。
九 与时俱进、突出特色的 绪 原则。解放思想，更新 务 观念，正确处理群体与 吨 个体之间、普遍性与特 耗 殊性之间的关系，把创 遁 新精神贯穿党建品牌创 阵 建活动始终，精心塑造 镁 党建品牌特色。
因 溢 地制宜、讲求实效的原 歧 则。紧密结合各单位实 违 际，求真务实，遵循规 湘 律，讲究方法，增强党 雪 建品牌创建活动的实效 拂 性和针对性，使创建党 钠 建品牌与各项工作相互 讶 促进、协调发展。
三、 颐 创建标准
茧 有丰富的创建活动载体 怔 。精心设计创建载体， 氧 开展贴
有良好广泛的 协 社会影响。党组织和党 昌 员作用发挥好，得到群 妨 众普遍认可，社会满意 宇 度较高，具有示范导向 兄 和辐射带动作用，有一 肆 定的知名度和美誉度。
四、目标任务
从 2 枝 0 年开始，用 3 年左右 呆 的时间，在全系统分期 考 分批建立党建品牌梯次 哇 ，形成具有特色亮点、 塌 代表性强的党建品牌， 棠 充分发挥党建品牌的示 璃 范带动效应。
到 2 旱 0 年底，各支部根据自 缮 身实际，创建各具特色 仙 的党建品牌 1 个，全系 铃 统力争创建区级党建品 哮 牌 1 个。
到 20 年 肇 底，全系统力争创建区 茵 级党建品牌 2 个以上。
娄到 20 年底，各支部均 兵 创建有党建品牌，力争 辩 全系统创建 1个以上被 链 市级认可的党建品牌， 扁 党建品牌创建活动取得 茄 明显成效。
五、主要内 婉 容
建品牌。
围绕维 主 护社会和谐创建。通过 荔 建立有效载体，健全工 浆作机制，及时了解和把 毡 握工作职责内的热点难 缨 点问题，积极协调各方 挪 面的利益关系，有效化 愚 解各种矛盾和利益纠纷 调 ，创建出让上级放心、 诉 让群众信赖的党建品牌 滤 。
围绕服务群众创 习 建。通过建立健全党组 频 织和党员服务群众、服 肖 务基层的长效机制，认 段 真解决群众最直接、最 名 现实、最关心的利益问 螟 题，创建群众拥护的党 乙 建品牌。
围绕工作 抢 实际创建。根据党建品 钳 牌的服务对象，改进工 峪 作作风，提升工作效能 试 ，围绕学习型党组织和 特 ^v^五型^v^机关建设，推 桃 动各支部党建工作走在 营 党的基层组织建设的前 唉头等开展党建品牌创建 粳 活动。
六、方法步骤
第一阶段：宣传发动 鱼 。各支部对创建党建品 科 牌活动进行深入宣传发 叼 动，使党员干部明确活 窥 动的目的和意义，了解 菠 党建品牌的内涵和特征 哑 ，自觉主动投身创建活 俯 动,形成浓厚氛围。
具体工作措施 盏 。
第三阶段：全面 慷 推进。各支部重点抓好 混 品牌培育、品牌宣传、 拥 品牌服务三项工作。一 躇 是按照创建活动的整体 狰 安排和制定的方案措施 阮 ，认真组织实施，精心 茵 培育打造，丰富完善党 言 建品牌内涵。二是利用 惯 信息简报、动员会、座 悦 谈会、宣传栏等多种宣 样 传方式，对所创建的党 颠 建品牌进行公示、宣传 莆 、推介，让党员干部熟 夸 悉、广大群众了解，塑 怎 造党建品牌形象，扩大 烘 社会影响。同时，要注 吉 意发挥党建品牌的示范 警 、引导、激励和规模效 雄 应。三是以党建品牌创 芯 建活动为契机，增强党 粮 员服务基层、服务群众 优 的意识，推动中心工作 浪 、重点工作的落实，使 岳 党建品牌创建活动成为 参 促进经济社会发展的^v^ 朋 动力工程^v^和服务群众 谩 的^v^民心工程^v^。
觉 第四阶段：申报审查。
沂 各支部对照创建标准自 根 我评估，认为符合标准 殃 的，撰写申报材料，填 金 写《党建品牌申报登记 迹 表》开展申报工作。局 艳 党委对各支部申报的党 姓 建品牌名称、主题、内 就 涵、效果是否达到创建 壕 要求进行初审。
第 前 五阶段：评议上报。局 孺 党委初审通过后，组织 痛 不少于 50 名的服务对 淳 象、所属党员和居民群 制 众对所创建党建品牌的 庚 社会影响和党员群众认 焰 可度进行评议，满意度 份 达到 80%的进行上报 衍 。
品牌的内涵，推动党 敞 建品牌创建活动深入开 殖 展。
七、工作要求
砸 加强组织领导。建立局 箔 党委统一领导，各支部 绿 积极创建的工作机制。
引 各支部要提高思想认识 掉 ，加强组织领导，认真 唯 统筹谋划，落实工作责 徽 任，强化创建措施，切 晨 实抓好组织策划、方案 势 制定、总结提炼、优化 录 培育、推广深化、巩固 竣 提高等工作。要立足当 臼 前，着眼长远，健全管 博 理和监督等制度，建立 十 长效机制，确保党建品 芹 牌创建活动落到实处。
工作内容：
2、撰写广告文案，做好活动的新闻宣传，策划医院的相关活动专题；
3、撰写医院对外和内部宣传资料广告软文；
5、定期更新行业新闻资讯，撰写行业快讯；
能力要求：
3、有较强的独立操作能力、逻辑思维能力，才思敏捷；
5、工作严谨，认真负责，有团队合作精神，有良好的协调能力和亲和力。
下面我还是谈一些自己对文案策划的看法：
我觉得作为文案策划，首先要对自己所在的那个医疗行业尽可能的多了解，认真阅读相关的技术和信息，然后要有一个明确的市场定位，了解当时当季的流行趋势，同时也需要打造你自己的医疗品牌，突出特色。找出行业的潜在规律，多思考就可以了。
说白了，文案主要是跟蚊子打交道，工作内容主要是一切给写给消费者（最终广告受众）看的东西。而策划则是考虑怎样做广告的职业，比如广告媒体形式、受众人群分析、宣传重点、营销策略。此外，策划可能还要考虑画面、文案的表现方向……大概的说来，策划做的东西是给广告公司和客户看的。策划是文案的上游环节。策划是统携全篇的纲领，而文案则是将具体策划思路形成文字，变成具体可操作的方案。
我们很多刚入行的文案亦或策划都喜欢问这样几句话：“文案的捷径什么？文案策划的一般步骤有哪些？怎么才能在短时间内掌握文案策划的技巧并能熟练运用？”等等这些问题。通常，很多富有工作经验亦或大量实战经验的文案策划人员都不置可否。这让我们很多刚入行的文案亦或策划感觉老文案们是不屑于与自己交流工作经验。
事实上不是这样，文案也好，策划也好，都有一个成长的过程。它没有捷径，只能脚踏实地。都说文案是具备灵性的，如果我们一味的模仿别人的文案，久而久之，不单是文案，就连我们自己，也渐渐丧失了原本的灵气。
1. 明确自己的工作范围；2. 将工作当作一场非赢不可的理性游戏；3. 全面提升自己的综合能力；4. 加强对市场的研究；5. 深入理解客户的观点；6. 加强团队沟通与互助；7. 用心体验目标消费者的感受；8多学习；多思考；多总结。
年，学校^v^工作将认真贯彻落实党的十八大、十八届五中、六中全会及国家^v^在庆祝中国人民^v^成立66周年大会上等重要讲话精神，紧紧围绕落实上级^v^部和学校党委的重要决策部署，着眼大局凝心聚力，努力开创^v^工作新局面，为学校建设成为特色鲜明的高水平应用型地方大学提供强大持久的力量支持。
1.加强学习贯彻落实十八大及^v^系列讲话精神。在学校党委统一部署下，进一步引导支持各^v^加强理论学习，为^v^印发和购买十八大和国家^v^系列重要讲话有关资料和书籍。要求各^v^凝聚思想共识，积极动员，认真组织学习活动，进一步巩固统一战线共同的思想基础，激发^v^的人才智力和创造活力。
2.支持和帮助^v^组织发展和自身建设。坚持适度发展的原则，实施^v^党员发展计划报备制度，^v^每年初要向学校^v^部上报新成员发展计划和工作计划，年末报送工作总结。积极协助各^v^加强班子建设，协助把好^v^成员的考察培养关，把^v^新成员的吸收与后备干部培养有机地结合起来，形成一支结构合理、素质优良的党外干部队伍。
3.拓宽^v^和无党派人士参政议政渠道。主动与^v^负责人联系，制定“联系走访”制度，每月电话联各^v^，并走访一到两个党派，听取他们的意见和建议，促进相互沟通和交流。促进^v^组织生活走向正规化、制度化，建立^v^活动室，努力使它成为^v^开展活动、学习交流、参政议政的新平台。
4.强化宣传工作和信息及调研工作。大力宣传统一战线的方针政策和典型事例，展示新时期各^v^风采。建立^v^课题及征文奖励机制，按照上级^v^部的要求，努力做好2017年^v^论文征集工作。在宣传力度上、论文、调研报告的撰写数量、质量上下功夫，争取有高质量的调研文章和信息被上级采用，对优秀或获奖论文给予表彰奖励。
6.提高党派成员的思想政治素质和参政能力。整合^v^资源，经费上大力支持各^v^开展多种形式的调研和活动。通过“请进来”的方式，邀请知名学者、专家为各^v^开展专题讲座，提高他们的参政议政的思想政治素质和参政能力。通过“走出去”的方式，组织各^v^成员到先进^v^工作单位和兄弟院校学习交流，进一步提他们参政议政的热情和水平。
一、商会基本情况
经过前期筹备到现在的不断努力，商会现已发展会员企业100余名，涉及钢铁冶炼、房地产、医疗、物流、建材、服装鞋帽、珠宝、食品、商贸等行业。
二、主要做法和工作体会
(一)建章立制，工作规范化、制度化、效能化在工作中，商会首先建立和健全了规章制度，用制度管事管人，工作做到规范化、制度化、效能化。为此，我们先后制定了《__章程》、《__工作人员守则》，这些规章制度，完善了商会的工作程序，规范了商会的工作秩序，使商会的工作在有序、规范中运作，提高了商会的工作效能。
(二)拓宽服务领域，提高商会凝聚力
3、为会员企业融资服务。资金是企业生存和发展的血液，商会正在与兴业银行等多家金融机构广泛合作，拓宽会员企业快捷的贷款方式和融资渠道，更好地为会员企业融资服务。
4、组织会员参加商务考察活动，引导会员投资创业。商会发挥了桥梁纽带作用，主动为会员牵线搭桥，帮助会员企业参加各种投资推介会、招商会、展销会、博览会和一年一度的川商大会，为会员企业寻找商机。
三、工作中存在的不足
(一)对外宣传力度有待进一步加强
由于我们商会成立时间不长，还在起步发展阶段，而且秘书处人手又少，所以在对外宣传上力度不够，商会的知名度还不高。
(二)区域经济合作渠道有待进一步拓宽
我们的商会还很“年轻”，经验也不足，与外界其他行业的沟通还要进一步拓宽，在区域经济合作力度上还需要进一步加强;要切实树立商形象，坚决贯彻落实“以商养会”的宗旨，切实提高商会实力，建立商会的经济实体，从而实现商会强强联合，抱团发展。
四、下年度工作安排
__在__市工商联和__市民政厅的关心指导下，在会长、副会长的带领支持下，团结一致，攻克时艰，本着“团结、交流、拓展、服务”的办会宗旨，履行商会服务会员、服务政府、服务社会的基本职责，尽力为企业，为会员办实事、多办事，保证了商会工作任务的较好完成。商会的凝聚力和影响力得到了不断的巩固和提高。服务，是商会的立会之本，是商会工作的出发点和落脚点。加强服务意识，拓宽服务内容、提高服务质量，是商会年度工作的主要任务。和往年一样，商会20__年工作的着重点仍是放在为企业、为会员服务上。
1、抓好接待来访，重视会员反映的每一件事。随着商会影响力的不断提高，找商会咨询，来商会取经，求商会办事的人员日益增多。平均每天电话数起，来商会的人几乎天天不断，求商会办事的也是周周都有。商会工作人员秉承商会宗旨，牢记理事会重托，热情接待，耐心解答，尽力帮助。做到商会“电话有人接，上门有接待，说事有人办”。同时商会还接待了省内异地商会、全国福建商会和不同行业不同界别的领导及人员来询来访，处理电传、函件及上下、平行公文近百起，均未误时误事差错和事情发生，受到了各方好评，提高了商会的地位及声誉。
以教育局教学工作要点为依据，以校本教研为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个人能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校持续发展。
以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动抓手，积极探索校本教研活动形式，在校内努力形成“民主、开放、有效”的教研机制，用心营造“支持信赖，合作分享”教研氛围。树典型，抓普及，促提高，引导中青年教师专业素质的不断提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。
1、通过校本培训，更新教育理念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。
2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。这是本学期的重点。
3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
1、组建机构。组长：陈刚(把握校本教研的方向，提供人、财、物、时等方面的条件) 副组长：尹文丹(在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高研训水平)成员：郑远清、谭子林(动员本组教师参加培训，主持以组为单位的教研活动。)
2、深化制度。继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。
3、发挥“专业引导”作用。
(1)、继续推行“走出去”的培训方式。教师的发展需要专业的引导，在名师引导中明确方向，在“课堂拼搏”中“学会教学”，这是教师们获得发展的重要历程，因此，要改变目前课堂教学的“瓶颈现象”，通过进行大量的教育思想和理念的引导及教师自身教学实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新得经验。学校将继续安排一些教师出外学习，并且学校要求出外学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用小本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，让更多的教师收益。
(2)、做好“请进来”工作。专家、名师的参与是校本教研成功不可缺少的培训资源。离开了专家、名师的参与、指点，校本教研就会失去理论的支撑，甚至会停滞不前，从而导致形式化、平庸化。从这个角度说，专家、名师的指点是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效、最受教师欢迎的形式。本学期，我校邀请恩施名师为我校教师做新课程培训。进一步发挥名师的作用，针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请专家来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制定对策措施，帮助教师解答疑难。
(3)、内部挖潜，择本校之能人，举本校之“名师”，校本研究的主体是本校教师，所以，我们在外聘专家、名师、领导来校讲学的同时，充分发挥本校教学骨干、优秀教师的专业引领作用。我们将安排我校的学科带头人、教学标兵上示范课、研讨课，一方面为教师提供示范，解剖案例，另一方面也加大了对骨干教师、研究型教师的培养力度。
4、深化“课例研讨”校本教研模式，深化“一个课例多次研讨”教研模式的研究与研讨。
(1)每个教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，课后说反思。
(2)同组教师备同一节课、听同一节课、评同一节课。
(3)同组教师共同研讨交流，做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提一点希望。
(4)执教教师结合大家的建议进行二、三次修改。
5、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效
(1)加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录。提高教学质量的关键在于平时的课堂教学，本学期我校将狠抓常态下的课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，采用推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，掌握第一手材料，切实提高课堂教学实效性。
(2)立足课改，不断实施新课程。以教研组为单位，交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等。既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升、总结经验。逐渐形成我校“民主、开放、有效”的教育教学活动格局。
(3)立足岗位培训，着力打造名师。为配合教育局提出的打造恩施名师和教师素质大赛，结合我校实际，组织教师开展各种教育教学业务技能大赛，着力打造名师，促进教研活动的开展和教师技能与水平的提高。如开展教师基本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件评比等。