最新学校工作汇报 学校诊改工作汇报心得体会(通用7篇)

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学校工作汇报篇一

近年来，教育改革在中国取得了巨大的进展，学校的管理也正变得越来越重要。作为一名学校的一员，我有幸参与了学校的诊改工作，并负责撰写了一个关于学校诊改工作的汇报。通过这个过程，我深刻地认识到了学校诊改工作的重要性和意义。以下是我对学校诊改工作的心得体会。

首先，学校诊改工作是为了适应时代的发展和社会的需求而进行的。随着社会的快速发展，我们的学校也面临着新的挑战和机遇。传统的教育模式已经不能满足现代社会对学生的要求，学校诊改工作的目标就是通过对学校的全面调研和深入分析，提出一系列的改进方案，促使学校适应时代发展的需要，提高教育质量和学生的综合素质。

第二，学校诊改工作是需要团队合作和共同努力的。在学校诊改工作中，我发现只有团队合作、共同努力才能取得成功。我们的团队成员来自不同的专业和背景，但我们共同的目标是改进学校的教育质量和学生的综合素质。在整个诊改工作中，我们团队成员相互协作、相互支持，克服了种种困难和挑战。正是因为有了团队的力量，我们才能够顺利地完成学校诊改工作。

第三，学校诊改工作需要深入调研和分析。在学校诊改工作中，我们团队对学校的各个方面进行了深入的调研和分析。我们采用了多种方法，包括问卷调查、访谈、学校文件的查阅等，获取了大量的数据和信息。通过对这些数据和信息的分析，我们得出了一些关键性的发现，诊断了学校存在的问题和不足之处。这些发现为我们后续的诊改工作提供了有价值的参考和指导。

第四，学校诊改工作需要有创新意识和勇气。在学校诊改工作中，我们不仅要诊断问题，还要提出改进方案并付诸实施。这就需要我们有创新意识和勇气去尝试一些新的方法和做法。在我们的诊改工作中，我们提出了一些创新性的改革方案，如优化课程设置、推行项目化教学等。虽然这些改革方案可能会遇到一些困难和阻力，但我们坚信只有通过不断地创新，才能够推动学校教育的进步和发展。

第五，学校诊改工作需要不断地完善和改进。学校诊改工作不是一次性的任务，而是一个持续不断的过程。在学校诊改工作的过程中，我们不断地总结经验，找出不足之处，并及时进行纠正和改进。同时，我们也要关注学校改革后的实际效果，并对改革方案进行评估和调整。只有不断地完善和改进，才能够使学校的诊改工作真正发挥作用。

综上所述，学校诊改工作是适应时代发展和社会需求的重要任务，也是需要团队合作和共同努力的工作。它需要深入调研和分析，具备创新意识和勇气，并且需要不断地完善和改进。通过参与学校诊改工作，我对学校管理和教育改革有了更深入的认识，并收获了宝贵的经验和体会，这将对我今后的工作产生积极的影响和指导。我相信，在学校诊改工作的不断推进下，我们的学校一定能够取得更大的进步和发展。

学校工作汇报篇二

学校工作汇报篇三

近年来，学校的发展进入了一个新的时期，为了适应社会的快速发展和教育的需求，许多学校都进行了一系列的改革。作为学校的一员，我有幸参与了学校的诊改工作，并在汇报中展示了我对这次诊改的心得体会。通过这次诊改工作，我深刻认识到学校诊改的重要性和必要性，也意识到自己作为一名教师在其中的责任和使命。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，展示我对学校诊改的理解和认识。

首先，诊改工作的核心是以学生为中心，关注学生的发展和成长。学校的教育目标是培养具有独立思考能力和实践能力的学生，而不仅仅是传授知识。通过诊改工作，学校从全新的角度审视教育过程，重新设计学习环境和教学方法，使教育更符合时代的需求和学生的需求。在汇报中，我强调了学生的发展和成长是学校诊改的核心，提出了一系列促进学生发展的具体措施，如鼓励学生参与社会实践，加强艺术和体育教育等。通过这些措施，学校将能够培养出更具有创造力和实践能力的学生成才。

其次，诊改工作需要广泛的参与和共同努力。作为一名教师，我在汇报中提出了“参与改革，共同努力”的口号，强调了诊改工作需要大家的共同努力。在学校的诊改工作中，我积极参与各项改革措施的制定和实施，与同事们共同商讨教学方法和教学内容，共同解决学校发展中的问题。通过这样的参与，我深刻认识到只有大家共同努力，才能真正推动学校的发展，使学校的诊改工作取得实实在在的成效。

然后，诊改工作需要持续不断的改进和创新。如何保持诊改工作的持续性和长远性是一个重要的问题。在汇报中，我提出了一种持续改进和创新的策略，即通过不断试错和调整，逐步改进和完善诊改工作。定期进行诊断和评估，及时发现和纠正问题，同时鼓励教师和学生的创新和实践，推动学校的发展。通过持续不断的改进和创新，学校将能够保持教育的活力和发展，更好地满足学生和社会的需求。

最后，诊改工作需要全校师生的共同参与和支持。没有全校师生的共同参与和支持，诊改工作很难取得理想的效果。在汇报中，我呼吁全校师生团结一心，共同推进学校的发展。学校应该为师生提供更好的学习环境和发展机会，同时，师生也应该积极参与学校的发展，共同促进学校的进步。只有全校师生共同参与和支持，才能使学校诊改工作取得长久的成果，为学生的发展提供更好的保障。

综上所述，通过学校的诊改工作，我深深认识到了学校诊改的重要性和必要性。学校的诊改工作需要以学生为中心，广泛参与和共同努力，持续不断地改进和创新，并得到全校师生的共同参与和支持。只有这样，学校的诊改工作才能取得实实在在的成效，真正为学生的发展和成长提供更好的教育环境和机会。作为一名教师，我将继续努力，积极参与学校的诊改工作，为学校的发展贡献自己的力量。

学校工作汇报篇四

虽然是初冬时节，但沐浴着明媚阳光的我校校园，到处显示着绿意盎然健康活泼的景象，今天我们又迎来了尊贵的客人——我市健康学校评估领导和专家。我们相信，当您们走进这座渗透着孩子天真烂漫的校园时，会留下难忘的印象。

我校原是六所农村小学于20xx年合并成的一所全日制小学。现有学生1000多人，其中外来农民工子女占60%，教职工77人，大专以上学历教师占80%。学校占地120xx多平方米，学校运动场近5000平方米，图书二万多册，各管室和设备均达到省级二级办学标准。近几年来，我校在各级政府的大力支持下，用“科学发展观”理论指导学校发展，把创建健康学校当作规范办学的重要内容，既促进了师生的健康意识和健康行为的养成，也促进了学校的办学水平和办学质量的提高。

我校《20xx年---20xx年发展规划》确定了我校办学目标是：“创英语特色学校，建师生发展乐园”，为了实现学校的办学目标，我们提出了贴切学校实际和教育发展的办学理念，-------“均衡、和谐，健康、快乐”。从现在来看，我校的办学目标和办学理念都涵盖了“健康学校”内容。在实际工作中为贯彻这一办学理念和实现办学目标，全校教师探索中学习，探索中整改，探索中提高，使健康学校工作融人到学校教育教学各个方面。经过全体师生努力，学校先后被评为“安徽省卫生先进单位”、“市英语特色学校”、“市地十四届文明单位”、“市绿色学校”、“市毒品预防教育示范学校”、“市教科研先进学校”、“市师德建设先进学校”等光荣称号。在学校取得这些成绩的过程中，健康学校工作始终是重要内容之一。在每次考核检查中，优雅整洁的健康氛围，浓郁的校园文化环境都给来宾留下了美好印象。

在创建健康学校工作中，我校的具体做法是：

1、加强健康学校工作领导。学校是儿童聚集的地方，健康教育和环境卫生一直是学校工作的重要内容。为做好健康教育和环境卫生，学校成立了以校长为组长的健康卫生工作领导小组，负责学校的健康卫生整体工作。在学校的健康卫生领导小组中确定了健康教育、环境卫生、除“四害”、食品安全、心理咨询、职工教育和帮助、困难学生救助等领导机构，各小组成员责任到位，目标明确。在学校健康卫生工作领导小组的领导下，校园、馆室、食堂、厕所、走廊、过道、绿化带等卫生工作等有专人负责，校园环境没有卫生死角。

2、定期召开创建健康学校专题会议。学校每学期至少召开两次健康学校专题工作会议，建立健全了卫生和健康教育工作规章制度，校长和书记定期组织人员开展卫生和健康教育工作检查，把校内外的环境卫生分片包干，责任到人。学校建立了少先队监督岗和教师值日制度，随时随地检查学校卫生情况，并记录下来，作为评比先进个人、先进班级的依据。卫生有了制度保障，有人员负责，学校的卫生工作开展的井然有序，随时走进校园，都能看到一个卫生整洁的校园。

3、我们深知，师生要养成良好的健康意识和健康习惯不可能仅靠行政命令来完成，良好的健康意识和习惯只有在文明优美的环境和浓郁的校园文化氛围中逐步形成。所以学校把健康教育工作纳入到校园文化建设之中，健康教育已成学校开展校园文化建设的重要内容。每学期的学校宣传栏、墙报、黑板报、手抄报、主题班会、校园广播和国旗下讲话等都有卫生健康教育内容，并随时进行变化。在这样渗透了健康教育的环境的校园文化环境中，学生的健康意识和行为等文明习惯已逐步养成。健康学校工作已成学校各部门工作的重要内容。

5、在除“四害”工作中，学校加大除“四害”卫生经费投入，及时添置卫生工具和消毒药品，对滋生蚊蝇蟑螂的卫生死角定期进行杀灭，并对杀灭过程进行登记。添置灭鼠器，保护野生黄鼬等措施，进行灭鼠，能定期进行卫生死角和绿化带的整理清洁，从环境上清处“四害”的滋生地，杜绝了校内产生传染病的可能。在进行除“四害”工作的同时，我校积极开展节约一张纸，一粒粮和“二手货”交易活动，以减少垃圾的产生量，并对垃圾进行封闭和袋装化，使我校始终保持整洁卫生的环境。

6、对食品和饮用水安全我们做到警钟长鸣，食堂的一切食物来源正规，定点采购，登记注册。食堂一切用具做到每天消毒，填好消毒记录，食堂卫生有专人管理，天天打扫。食堂所有剩菜剩饭及时处理。从事食堂工作人员，每年定期进行体检，确保每位食堂工作人员证照齐全，身体健康。通过严格的食堂卫生管理，我校从未发生过食品安全事故。

8、学校始终把提高师生体质放在重要位置。全校师生全部参加两操锻炼，并坚持每天一小时体育锻炼和冬季长跑活动，师生锻炼效果纳入教师的考核之中。学校设立了校医室和心理咨询室，每年都为师生提供校方责任保险，定期对教师和学生进行体检，建立学生和教师健康档案，关心困难教师生活，积极开展有益教师身心健康的文体活动，大力培养班主任和青年教师，切实保护“五期”时的女教师身体健康，维护女教师的健康，利用“心理咨询室”，培训心理健康教师，举办心理疏导讲座，对困难学生进行心理疏导和帮扶。学校一直提倡无烟学校，教职工抽烟人数大幅减少。我校还是市有数的“禁毒教育示范学校”，禁毒教育已是我校德育和健康教育的特色之一。

9、学校对学生和教职工关怀帮助工作，也纳入到学校健康统筹管理之中，由于我校还是农村和农民工子女就学较多的学校，部分学生家庭存在各种困难。学校根据““均衡、和谐，健康、快乐”的办学理念，做好家校联系，建立师生“一对一”帮扶工作，建立弱势儿童档案，切实解决困难学生的生活和就学困难。定期召开家长会，传递学校发展信息，征求家长的意见和建议，家长已参与到学校健康发展过程中。学校少先队开展了“小手牵大手”健康教育工作，要用孩子的健康意识和行为影响家长的健康意识和行为。

10、鉴于我校的发展规划和办学理念，学校不仅把健康学校工作当作校园文化建设和环境卫生工作的立足点，而且健康学校工作已成学校科学发展的重要推动力。在创建健康学校过程中，学校加强了安全保卫工作，安全保卫制度健全，专人负责，场地、设施和仪器定期进行安全检查，建立了抗拒自然灾害的应急预案并进行演习，车辆使用符合安全要求，每学期都开展交通、消防、防溺水等安全教育。这些教育活动不仅是学校常规工作，也是学校教育走进社区的重要的载体。丰富多彩的安全、法制、环保、科技教育和文艺进社区活动，以及与社区分享学校资源，不仅用学生的健康意识和行为影响了社区居民的健康意识和行为，同时社区也促进了学校健康发展。全体教师积极参加社区捐款等公益活动，提高了教师形象。

学校健康教育工作是关系到师生身心健康和学校健康发展的大事，责任重于泰山。在区、市两级教育主管部门的指导下，我校健康学校创建工作取得了较好的成绩，获得了广大教师的支持，通过民意测评，教师对学校管理工作满意度超过85%，对学校发展规划支持超过80%以上。所以，创建健康学校，这既是师生身心健康的需要，也是提高教育教学质量的需要，更是我校科学发展的需要。所以，我校已把健康学校工作上升到促进学生、教师和学校科学发展的广义高度。在此，恳请各位领导和专家对我校创建健康学校工作存在的不足提出宝贵意见，这些宝贵意见必将成为提升我校办学水平的重要推动力。

学校工作汇报篇五

第一段：诊改工作的重要性和背景介绍（200字）

学校诊改工作是指学校在面临新形势、新任务的背景下，对自身的管理、教学、发展等方面进行全面的评估和改进。这一工作的目的是提升学校整体质量和教育教学水平，以更好地适应时代发展的需求。近年来，随着我国经济的快速发展和教育形势的复杂性，学校诊改工作成为了每一所学校必须面对和解决的问题。本文将围绕学校诊改工作，总结并提出一些心得体会。

第二段：诊改工作的重点和方法（200字）

学校诊改工作的重点包括校园文化建设、师资队伍建设、教育教学改革和校外合作交流等方面。首先，校园文化建设是保障学校师生良好发展的前提，需要注重学校的核心价值观的培育和传承。其次，加强师资队伍建设是提高教育教学质量的关键，需要重视教师的教育培训和专业发展。再次，教育教学改革是学校发展的重要方向，需要创新教育理念和方法，提高学生的综合素质。最后，校外合作交流是学校发展的有效途径，需要积极开展与地方政府、企业和社会组织的合作，共同推动学校发展。

第三段：诊改工作中的挑战和应对策略（300字）

在诊改工作中，学校会面临一些挑战，如老师对新观念的接受程度不一、学生学习压力大、学校与社会脱节等。对于这些挑战，学校需要采取一些应对策略以确保诊改工作的顺利进行。首先，学校应该加强宣传和培训，提升教师的专业素养和教学水平。其次，学校需要关注学生的身心健康，提供良好的学习环境和心理支持。再次，学校应该积极与社会各界合作，促进学校与社会的良性互动。通过针对性的措施和策略，学校可以有效解决这些挑战，推动诊改工作的顺利进行。

第四段：诊改工作的成就和反思（300字）

学校诊改工作的有效实施可以带来许多成就。首先，学校的整体质量和教育教学水平得到了明显提升，学生成绩和综合素质得到有效提高。其次，学校的校园文化和师生关系得到了改善，形成了良好的教育环境。再次，学校与社会的互动和合作得到了加强，扩大了学校的影响力。虽然取得了一些成就，但在诊改工作中也存在一些不足和反思。比如，学校需要进一步加强教育理念和方法的创新，促进教育教学的全面发展；学校还需要加强与地方政府和企业之间的合作，提升学校整体管理水平。通过对成就和不足的反思，学校可以更好地指导下一步的诊改工作。

第五段：展望未来，提出改进措施（200字）

展望未来，学校诊改工作还有很大的发展空间。首先，学校需要创新教育教学方法，培养学生的创新思维和实践能力，逐步形成特色化发展。其次，学校应积极与社会各界合作，开展更多的校外合作交流活动，拓宽学生的视野。最后，学校还需要加强管理水平，构建良好的管理体系，提升学校整体管理水平。通过这些改进措施，学校可以进一步提升自身的整体质量和教育教学水平。

总结：学校诊改工作是学校面临新时代发展需求的重要任务。通过加强校园文化建设、师资队伍建设、教育教学改革和校外合作交流等方面的工作，学校可以提升质量和水平，以更好地适应时代发展的要求。面对挑战，学校需要采取针对性的策略和措施来应对，同时反思成就和不足，不断完善工作，展望未来并提出改进措施。只有持续不断地进行诊改工作，学校才能够不断进步，为学生提供更好的教育和发展机会。

学校工作汇报篇六

严格规范教学行为，执行国家规定的课程方案开齐开足课程。严格规范办班行为，教师无乱办班、乱补课的现象，没有教师从事有偿家教的活动。规范教材管理，合理安排学生的课业负担，使学生在快乐中求知，在成长中进步。

我校严格执行收费项目和标准情况，并公开、公示，接受社会及群众监督，无违规收费现象。在学校醒目处张贴了收费公示、开具了财政部门统一印制的专用票据，阳光操作。严格执行学校财务管理制度，严格按预算办理各项支出，食堂财务管理规范。

好积极的准备。

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。学校召开了安全工作管理会议，提高安全防范意识。学校认真组织学生上好“开学第一课”，并对学生进行防溺水、交通安全、食品卫生安全、防火、防电、防病、防伤害等安全教育，提高了全体师生安全意识。学校全面开展安全隐患排查和整改工作，加强对校舍、围墙、宿舍、楼梯等重点部位以及电器、电线、安全设施等重点环节的排查，彻底消除各种安全隐患。对排查出的安全隐患进行了整改，对校园周边的重大安全隐患进行了认真梳理。

教育即习惯的培养。好的习惯是高素质的表现，是安全校园形成的保障。为此政教副校长和政教主任在开学典礼上特意针对我校存在的坏习惯进行分析并规范养成，把本期的养成习惯的养成交给全体教师，在一个星期里让科任教师为本班打分，并按年级按班级排名，以此促成学生良好习惯的形成。

在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我校坚持科学发展观，强化管理手段，切实提升教育质量，调动一切积极因素，以求真务实的工作精神开展工作，立足新起点，力争学校各项工作再上一个新台阶。

学校工作汇报篇七

尊敬的各位领导、尊敬的各位专家：

首先我代表琼库勒乡小学向你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

2006年以来，我校在县委、县人民政府、县教育局的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。在各相关部门的关心和支持下，遵循抓住关键、突出重点、科学规划、分步实施的工作原则，加强领导，强化政府行为，落实目标责任，狠抓薄弱环节。以推进素质教育，提高教育教学质量为中心，把‚义务教育‛发展巩固提高作为全校工作的重中之重，深入推进‚双语‚教育，全力维护学校稳定。巩固提高我校‚两基‛成果。三年来，‚义务教育‛成果进一步得到巩固，办学水平和质量得到显著的提高。

一、基本情况

完备，有教室、办公室、电教室、器乐室、实验室、劳动器材室、计算机教室、体育器材室、远程教育接收、播放室、图书室等，图书室现有藏书6837册，音、体、美、劳等各种仪器、设备配套完善，学生活动场地规范，党、团队、工会、妇委会各类组织机构健全。近三年，通过校领导及全体职工的共同努力，对学校软、硬件设施进行了配备与完善，为全校师生创造了良好的工作学习条件。我校按二类标准配备了教学仪器和电教器材，配备65台计算机，这些先进设备的使用给教学工作带来便利，广大师生为之称赞乐道。

师生的思想明确，教师都熟悉自己的专业知识技能，履行情况较好。

二、双语教学

1、‚双语‛教学基本情况

我校从2005年9月开始实行‚双语‛模式一教学。目前，有14个双语教学班，其中双语学前班8个，‚双 语‛教学普及面在年年扩大，‚双语‛教学有着良好的发展环境。

三、主要工作

（一）师训工作

（1）根据县教育局文件以及转发的自治区文件精神，组织选拔4名民族小学‚双语‛骨干教师参加培训，国家级培训1名，自治区级培训2名，自治州级培训1名。

（2）利用寒暑假，每年大约有20名教师参加两个汉语强化培训班。累计参训教师已达60人次。（3）每学期开学后，学校安排40岁以下的民族教师在校内参加汉语强化培训。

（4）学校定期组织双语教师到县小学，县中心民

汉幼儿园，等学校去听公开课，学习交流经验。

（二）‚双语‛教研工作

1、每学期期末考试、我校参加全县‚双语‛教学统考。统考结束后，根据县教育局教研室的评比结果，讨论研究我校教学上存在的问题，对存在的困难和问题也指出了整改措施。并积极交流和推广近几年来‚双语‛教学所取得的经验并明确了我校今后‚双语‛教学工作的发展方向。

2、根据‚双语‛教师管理办法及提高双语教师hsk等级的奖励办法，严把‚双语‛教师等级关。

3、每学期3月上旬，我校在教务处的组织下，开展校级双语研讨课。定期组织集体备课、听课、评课。

4、每学期5月中旬，组织‚双语‛教师撰写教学心的，总结教学经验。

5、学校领导班子定期对学生的学习，生活等多方面展开调查和了解，及时解决问题，不断地改善 ‚双语‛班的教学环境。通过和我校的‚双语‛学生座谈，看到了民族学生学汉语的乐趣和希望。

（三）口语比赛

讲比赛，在教师之中兴起纷纷学习汉语的热潮。

2、我校‚双语‛教研组每年利用庆祝‚六.一‛儿章节和纪念‚中国少先队成立日‛这两大活动，以‚爱党，爱祖国，爱社会主义‛做题材，举行学生的‚双语‛演讲比赛，在民族学生学习汉语方面树立了良好榜样。

（四）教学投入

1、我校开设‚双语‛教学以来，参加‚双语‛教师培训的路费，住宿费和培训费等费用按有关文件的要求按时报销，提高了教师们的参加培训积极性。

2、为了完善教学环境，给每个‚双语‛班配备了电视机和dvd，还有教学挂图，卡片和卡通图片等。教师充分利用多种教具和教学手段，提高了学生爱‚双语‛，学习‚双语‛的兴趣并及时满足了‚双语‛教师的教学要求。

3、推进‚双语‚教学工作计划

4、继续加强‚双语‛教师培训 （1）强化汉语培训

一是继续有目标，有层次，分期，分批地选配我校双语骨干教师去参加自治区举办的双语教师培训，不断提高汉语水平。

二是对参加过双语培训归来的教师，由专业骨干

教师进行指导，带头，确保教师学有所得，安排担任双语班的教学任务。

三是加大汉语及双语培训力度。对我校40岁以下的民族教师，利用3—5年时间。采用定期脱产培训，短期轮流培训，在岗业余培训，自学等多种途径，多种形式将所有教师轮训一遍，提高民族教师的汉语水平。提倡民族教师数学，汉语，体育用汉语备课，并逐步过渡到其他课程用汉语授课。加强双语教师的政治思想教育，使成为政治思想合格，教学能力强，业务过硬的双语教学带头人，不断完善我校双语教师队伍。

（2）加大计算机培训力度

学校成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组；并负责保障远程经费，专项投入占生均费的5℅；学校能开足信息技术课，并有稳定的计算机教师队伍；远程教育的完好率在95℅以上；学校把使用远程教育资源与教师业绩考核挂钩，并落实到位；校本培训每人每学期8课时；模式二的使用每周不少于20课时；专任教师使用普及率在75℅以上；教师应用远程教育设备及资源进行教学时间每学期不低于总课时的15℅。

五、扩大‚双语‛教学班

（1）2011年9月份计划增加3个‚双语‛一年级教学班，本班开始模式三教学。在今年的基础上，今后逐年扩大‚双语‛教学班，到2012年全校普及‚双语‛教学。

（2）加强学前‚双语‛教学研究，合理扩大学前‚双语‛教学规模。

进一步激活‚双语‛教研活动，通过多层面，多形式，多主题的讨论活动，对‚双语‛教学进行指导，促进‚双语‛教学的不断进步与牢固。

（2）建立跟踪听课制度，及时解决课堂教学中的实际问题，从而加强对‚双语‛教学的动态管理。（3）以‚热爱祖国，热爱新疆，热爱且末，少数民族少儿‘双语’比赛‛为契机，以校本培训为载体，在学生中掀起学习汉语的新高潮。

六、德育工作

（一）组织领导

1、指导思想：

巩固社会主义办学阵地，时刻牢记第一责任。

2、组织机构：

我校实行党组织领导下的校长负责制，领导机构健全，基层组织健全；设立了专门的德育机构，并由专人负责，职责明确；学校少先队组织健全，人员分工落实到位。

（二）制度保障

3、制度保障：

学校建立了完善的德育工作管理制度；建立了符合素质教育目标的德育工作评价制度；建立了德育工作表彰奖励制度。

4、队伍保障：

学校全体教职工都牢固树立了育人意识，并不断强化教师思想政治教育；学校管理队伍思想政治素质高；结构合理、分工明确；学校很重视班主任队伍的建设，并选派骨干班主任参加县教育局组织的培训，充分发挥班主任在德育工作中的作用，班主任工作各项制度健全，年龄结构合理，现有的班主任多为责任心强，年富力强的青年教师担任。

5、经费保障：

培训提高和考察交流所必须的经费；保障德育课题研究所需经费；保障德育工作表彰奖励活动所需经费。

6、民族团结

学校开设了国家课程《中华大家庭》，保证了国家民族团结教育课程进课堂，各学段民族团结教育课程每周不少于一课时；并建立政治素养强，业务素质强的专职教师；积极开展内容丰富，形式多样的民族团结教育实践体验活动。

7、爱国主义教育

认真开展每天升国旗活动，全面落实：‚十个

四、‚爱国主义教育活动。

8、学科中渗透德育：

我校坚持的德育首位的原则，每学年初都制定了德育工作计划并有专人负责实施执行，以保证德育教育开齐、开足、开好思想政治课并坚持将德育渗透到各个学科教学中。

9、专题教育

学校很重视学生日常行为规范的养成教育，注重学生诚信品德培养，将诚信教育贯穿于学校教育的全过程，增强学生诚实守信的自觉性；通过培育感谢父母、感谢老师之情，引导培育学生对伟大祖国、社会主义只对、党的正确领导的感恩之心；并创新教育载体，强化培养学生的公民意识、法制意识。学年末学生德育考核优良率在85%以上，无信仰宗教或参加宗教活动者，学生犯罪率为0。

11、心理健康教育：

我校积极普及心理健康知识，每两周开展一次心理健康教育教学活动，我校选派了一名责任心强的骨干班主任去巴州师范参加：‚小学心理咨询师的培训‛并利用所学知识积极开展建档工作，且所需经费得到保障。

12、实践育人：

工俭学等活动都落实到具体人员。

13、环境育人：

学校净化、绿化、美化校园，重视德育设施设备和活动场所的建设和更新；充分利用广播、板报等渠道营造健康向上、活跃有序的校园文化氛围。

14、德育科研

学校重视德育科研工作，将德育科研纳入学校整体规划；制定符合德育科研工作的制度，鼓励支持教师开展德育科研工作。

七、后勤管理与安全工作

（一）后勤管理

1、学生食堂管理

我校学生食堂走廊装贴国家有关食品卫生法规，卫生安全标语提示等；厨房，餐厅卫生保洁，有消毒设备；食物按规定采购；饭菜卫生可口，保证按时开饭；食堂工作人员定点体检 并有健康证；学校定期检查监督。

（二）安全工作：

1、安全工作：

2、教育保险

我校学生参加平安保险率95%以上，校园责任保险100%.近3年来学校未发生属于学校责任的重大安全事故。

（三）、校产、财务管理

1、我校的固定资产档案齐全，资产入库，领用，核销登记手续完备，每年对固定资产进行一次盘点，做到帐物相符；有计划的添置设备、物品，所有资产的采购都符合《采购法》和采购条例；并定期对教学设施、器材和其它公物进行检查、维护和保养。

2、财务管理

我校各项财务管理制度健全，无违纪乱收费现象，义务教育保障机制资金（公用经费、免杂费、免费教科书）。

在今后的工作中，我校将继续加大对教学工作的投入，不断解决出现的新问题，开创我校全面工作巩固提高的新局面。

以上是我校的工作汇报，不足之处，尽请各位领导和专家批评指正。

琼库勒乡小学 二零一零年三月二十三日