演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。那么你知道演讲稿如何写吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
浦东小学排名
一.徐汇区(11所)
1.上海小学(特色：语文)对口中学: 上海教科院附中
4.汇师小学(特色：综合类)对口中学：淮海中学 徐汇中学 市四中学
8. 东安路第二小学(特色：外语类)对口中学：宛平中学 零陵中学
10. 上海市实验学校(特色：科技类)对口中学：九年一贯制学校
11.徐汇第一中心小学对口中学:位育中学、五十四中、中国中学
二.黄浦区(8所)
2.黄浦区蓬莱路第二小学（蓬莱路二小）对口中学：市十中学
3.上海市黄浦区复兴东路第三小学（复兴东路三小）对口中学：黄浦学校
4.徽宁路第三小学（徽宁路三小）对口中学：市南中学
6.北京东路小学(特色：小班教学,科技类)对口中学：浦光中学
8.上海市黄浦学校(特色：体育类)对口中学：九年一贯制
三.静安区(3所)
2.上海市静安区第一中心小学对口中学：育才初级中学培明中学
3.静安区教育学院附属学校 对口中学：九年制义务教育
四.卢湾区(5所)
2.上海师范大学附属卢湾实验小学(前身为卢湾区丽园路第一小学，2015年9月正式更名为上海师范大学附属卢湾实验小学。)
3.卢湾区第二中心小学对口中学：启秀实验中学
五.长宁区(5所)
4. 建青小学 (特色:从幼儿园一直到高中，全是重点学校 )
六.虹口区(5所)
1.虹口区第四中心小学(特色：外语类)对口中学： 虹口初级中学
3.上海市崇明路小学(特色：艺术类)对口中学：市五中学
七.普陀区(6所)
1.江宁路小学(特色：九年一贯制)
2.武宁路小学 对口中学：武宁中学
3.中山北路第一小学 对口中学：北海中学
4.朝春中心小学(特色：艺术类，专业学科类)对口中学：兴陇中学
5.华东师范大学附属小学(特色：名校附属)对口中学：长风中学
6.真如文英中心小学(特色：科技类) 对口中学：曹杨五中
八.杨浦区(10所)
2. 水丰路小学特色：科技类对口中学：九年一贯制学校
3.复旦大学附属小学 特色：名校附属,外语类,科技类
4.杨浦小学 对口中学：上海市教科院附中分校
5.控江二村小学 对口中学：控江初级中学
7.五角场小学 特色：体育类 对口中学：同济初级中学
10.复旦科技园小学 对口中学：师大三附中 樱花中学 紫竹园中学
九.闸北区(4所)
1.闸北区实验小学(特色：艺术类)对口中学：风华中学
2.闸北区第一中心小学(特色：科技类,艺术类)对口中学：向东中学
3.闸北区第三中心小学 对口中学：青云中学
十.浦东新区(14所)
1.浦东新区新世界实验小学：区重点 办学特色：双语 艺术类 寄宿制
2.福山外国语小学福山校区：区重点 办学特色：双语 科技类
3.上海第六师范附属小学(特色:双语.奥数.科技.艺术)
4.福山外国语小学证大校区:区重点 办学特色：外语类
5.上海市浦东新区第二中心小学：区重点 办学特色：艺术类
6.浦明师范附属小学：区重点 办学特色：寄宿制
7.浦东新区明珠小学：区重点 办学特色：小班教学 专业学科类
9.北蔡镇中心小学：区重点 办学特色：艺术体育双语科技专业学科类
10.浦东新区东方小学(特色：专业学科类)
13昌邑小学 (陆家嘴校区)(特色：双语,体育类,科技类)
14.东方阶梯双语学校(民办)(特色:双语)对口中学:九年一贯制
十一.闵行区(9所)
1.闵行区实验小学(莘松校区)(区重点:双语类 语文类 科技类)
2.闵行区实验小学(春城校区)：区重点 办学特色：双语 科技类
3.闵行区中心小学:区重点 办学特色 语文类
4.七宝实验小学： 区重点 办学特色：艺术类
5.闵行区平南小学：区重点 办学特色：艺术类
6.蔷薇小学：区重点 办学特色：艺术类
7.闵行区田园第一小学:区重点 办学特色：双语
8.航华第一小学：公立 办学特色：艺术
9.闵行区七宝镇明强小学特色:六能教育能网上学习、能英语会话、能动手制作、能歌舞书画、能种植护绿、能打乒乓球)
一.徐汇区(11所)
1.上海小学(特色：语文)对口中学: 上海教科院附中
4.汇师小学(特色：综合类)对口中学：淮海中学 徐汇中学 市四中学
8. 东安路第二小学(特色：外语类)对口中学：宛平中学 零陵中学
10. 上海市实验学校(特色：科技类)对口中学：九年一贯制学校
11.徐汇第一中心小学对口中学:位育中学、五十四中、中国中学
二.黄浦区(8所)
2.黄浦区蓬莱路第二小学（蓬莱路二小）对口中学：市十中学
3.上海市黄浦区复兴东路第三小学（复兴东路三小）对口中学：黄浦学校
4.徽宁路第三小学（徽宁路三小）对口中学：市南中学
6.北京东路小学(特色：小班教学,科技类)对口中学：浦光中学
8.上海市黄浦学校(特色：体育类)对口中学：九年一贯制
三.静安区(3所)
2.上海市静安区第一中心小学对口中学：育才初级中学 培明中学
3.静安区教育学院附属学校 对口中学：九年制义务教育
四.卢湾区(5所)
2.上海师范大学附属卢湾实验小学(前身为卢湾区丽园路第一小学，2015年9月正式更名为上海师范大学附属卢湾实验小学。)
3.卢湾区第二中心小学对口中学：启秀实验中学
五.长宁区(5所)
4. 建青小学 (特色:从幼儿园一直到高中，全是重点学校 )
六.虹口区(5所)
1.虹口区第四中心小学(特色：外语类)对口中学： 虹口初级中学
3.上海市崇明路小学(特色：艺术类)对口中学：市五中学
七.普陀区(6所)
1.江宁路小学(特色：九年一贯制)
2.武宁路小学 对口中学：武宁中学
3.中山北路第一小学 对口中学：北海中学
4.朝春中心小学(特色：艺术类，专业学科类)对口中学：兴陇中学
5.华东师范大学附属小学(特色：名校附属)对口中学：长风中学
6.真如文英中心小学(特色：科技类) 对口中学：曹杨五中
八.杨浦区(10所)
2. 水丰路小学特色：科技类对口中学：九年一贯制学校
3.复旦大学附属小学 特色：名校附属,外语类,科技类
4.杨浦小学 对口中学：上海市教科院附中分校
5.控江二村小学 对口中学：控江初级中学
7.五角场小学 特色：体育类 对口中学：同济初级中学
10.复旦科技园小学 对口中学：师大三附中 樱花中学 紫竹园中学
九.闸北区(4所)
1.闸北区实验小学(特色：艺术类)对口中学：风华中学
2.闸北区第一中心小学(特色：科技类,艺术类)对口中学：向东中学
3.闸北区第三中心小学 对口中学：青云中学
十.浦东新区(14所)
1.浦东新区新世界实验小学：区重点 办学特色：双语 艺术类 寄宿制
2.福山外国语小学福山校区：区重点 办学特色：双语 科技类
3.上海第六师范附属小学(特色:双语.奥数.科技.艺术)
4.福山外国语小学证大校区:区重点 办学特色：外语类
5.上海市浦东新区第二中心小学：区重点 办学特色：艺术类
6.浦明师范附属小学：区重点 办学特色：寄宿制
7.浦东新区明珠小学：区重点 办学特色：小班教学 专业学科类
10.浦东新区东方小学(特色：专业学科类)
13昌邑小学 (陆家嘴校区)(特色：双语,体育类,科技类)
14.东方阶梯双语学校(民办)(特色:双语)对口中学:九年一贯制
十一.闵行区(9所)
1.闵行区实验小学(莘松校区)(区重点:双语类 语文类 科技类)
2.闵行区实验小学(春城校区)：区重点 办学特色：双语 科技类
3.闵行区中心小学:区重点 办学特色 语文类
4.七宝实验小学： 区重点 办学特色：艺术类
5.闵行区平南小学：区重点 办学特色：艺术类
6.蔷薇小学：区重点 办学特色：艺术类
7.闵行区田园第一小学:区重点 办学特色：双语
8.航华第一小学：公立 办学特色：艺术
9.闵行区七宝镇明强小学特色:六能教育能网上学习、能英语会话、能动手制作、能歌舞书画、能种植护绿、能打乒乓球)
按照文心审题部分分享的作文四步走法来进行审题成文训练，孩子的作文就能够做到扣题，工整。
高分例文文心从自然景、文化景来呈现，同学们也可以尝试不同同一题目的不同深度开发。
做完审题设计之后，同学们就可以匹配自己的素材库的作文了，考场在短短40分钟里面，要写出一篇立意高、文辞优美的高分之作，光靠临时发挥是不大现实的，平时要学会拓展素材，精修作文，建立自己的素材库，才能关键时刻胸有成竹。
不仅是上海卷子，这样的方法适用于全国所有地区的中考文章的技巧。通过对历年全国各地中考作文题目的研究分析，上海地区一般中考不考查议论文，以记叙文和叙事性散文为主，而全国有的地区是会出现议论文的，但就初中生而言，学生最擅长写，而且能够写好的还是记叙文，练好带有一定哲理性的记叙文是最优途径。
一起读书，一起成长，分享专业的语文知识和技巧，做你语文学习的好伙伴！
#中考#
1、张江集团学校
2、上中东校
3、民办新竹园
4、建平西校
5、建平实验
6、交中初级
7、建平远翔
8、进才外国语
9、洋泾-菊园实验学校
10、上实东校
1、张江集团学校简介
上海民办张江集团学校由上海张江(集团)有限公司主办，上海市上海中学承办。学校位于浦东张江高科技园区内（藿香路38号），占地2.04公顷，建筑面积21750平方米，设计规模为32个教学班。
上海民办张江集团学校由浦东新区社发局和张江（集团）有限公司共同投资，又由拥有140多年历史的上海中学（上海市首批领衔的实验性示范性高中）承办。作为上海中学在浦东新区开设的初中教学基地，由上海中学输出管理人员进行优质的管理，同时由上海中学及其初中教学基地输出骨干教师进行优质的教学。
2、上中东校简介
上海中学东校区占地面积150亩，建筑面积66000余平方米。教育教学设施按照上海市实验性示范性标准配置，功能齐全。教学楼、实验楼、图书信息和艺术教育大楼的数字化条件一应俱全；体育设施有标准田径场、室内体育馆、室内温水游泳池等；公寓式学生宿舍配有热水淋浴。校园绿树成荫，湖畔风景秀丽。
节目开始时，发生了一场火灾。熊熊燃烧的大火使建筑物的数量变得面目全非，一些人在大火中丧生。视频报道了近年来的火灾和伤亡人数。这些惨痛的教训大多是因为人的疏忽或者孩子玩火造成的。所有的学生都仔细看，认真听。
有一次火灾，几个学生在森林里烤土豆，老师制止了，但是老师走了，他们又把火点着了，引起了一场森林大火，损失很大。
还讲了遇到火灾如何自救的知识，报警说什么，火灾第一时间做什么。还有，发生火灾时不要呼救，否则会吸入有毒气体。我也讲了很多知识，但主要是告诉大家防火。
通过这些教育，我们深刻认识到防火的重要性，每个人都应该有防火的意识。
《新闻求是》的消防安全后体验
烈火无情。一旦发生火灾，保持清醒的头脑，争分夺秒，迅速撤离。万一被火围困，就要临时起意，设法脱险。
1.当发现大楼着火时，切忌惊慌失措，四处乱跑。冷静地找出火灾发生的位置，确定风向，在火势蔓延之前逆风迅速离开火区。
2.发生火灾时，如果走廊被烟花封住，应立即关闭门和室内通风孔，防止烟雾进入。然后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，向上湿衣服，避免烫伤自己。如果楼道里只有烟没有火，可以在头上放一个大的透明塑料袋，防止烟刺激眼睛和吸入呼吸道，烟可以以低低的弯腰姿势从烟火区逸出。
3.千万不要从窗口跳下去。如果地板不高，可以用绳子从窗户掉到安全的地方。
4.发生火灾时，不能乘坐电梯，因为电梯随时可能发生故障或烧毁；沿着消防安全疏散楼梯向底层跑；当有被火困在室内的危险时，只要火势不是很猛，就必须用湿毛巾、湿被子等东西裹住全身，冲出去。如果烟太重，可以用湿口罩或毛巾捂住口鼻，爬行通过危险区。但是，如果火势太猛，你又不了解火势的情况，就不要盲目冲出去。这时候你要做的是在地上抓紧时间呼救，才能得到及时的救援；也可以打碎楼梯间的窗玻璃，大喊救命，让救援人员知道你的确切位置进行救援。尽量通知消防员前来救援。弯腰呼救。如果听不到喊叫声，可以用手电筒或挥动光亮的衣服和毛巾，往楼下扔东西，以引起救援人员的注意。同时，要关闭所有能穿透火焰和烟雾的孔洞，充分利用室内水源进行自救。
甲方：_________(出租方)
乙方：_________(求租方)
双方就乙方租赁甲方房屋一事，经协商达成如下协议：
第一条：出租房屋的坐落位置、面积以及其他情况
1、本合同所出租房屋坐落在___市___区______号
2、房屋的建筑面积___平方米、使用面积___平方米。
3、所出租房屋的房屋产权编号：_________ .
第二条：房屋内部的装修情况及主要设备
(该房屋租赁合同和协议需要写明内的装修情况及主要设备设备情况，如：房屋为简易装修，其内设备为_x)
第三条：房屋租赁的期限
租赁期限为___(月/年)从___年___月___日起至___年___月___日。
租赁期限届满前___天，如乙方需要继续承租，需要向甲方提供提出，由甲方决定是否继续续签合同。
租赁期限内，如甲方出卖房屋，应提前___天通知乙方，乙方在接到通知后___天内决定是否行使优先购买权。如乙方逾期不予答复，那么视为其放弃该权利。
(该房屋租赁合同和协议租赁的租赁情况至少为一年，具体情况可以适当变通)
第四条：租金及其交纳方式
每月租金___元，大写_________。
租金按月交付。合同签订后乙方应向甲方支付第一季度的租金。
以后每月__日前乙方向甲方支付下个季度的租金。(该房屋租赁合同付款方式每季度付一次，也可以根据具体情况变通)
第五条：押金
押金___元，大写_________。该押金用于保障房屋内的设备完好，如出现设备损坏的现象，甲方有权按照市场价格扣除相应的赔偿款。
如合同期满，乙方没有损害房屋内的设备，则甲方应该在合同期满日如数退还。
第六条：房屋修缮和装修
甲方应保证房屋符合合同约定的使用用途，保证正常的水电供应，如出现漏水、墙面自然脱落、水电无法正常供应等对乙方正常使用房屋具有影响的情形，甲方应在接到乙方通知的__天之内予以解决。否则乙方有权提前解除合同，并有权要求甲方支付违约金。
乙方在使用过程中，不得擅自改变房屋的结构和装修情况，否则视为违约，应向甲方支付违约金。
(该房屋租房合同和协议规定如果人为的破坏由求租房负责维修)
第七条：房屋出卖
租赁期间如甲方出卖房屋，乙方又不愿意购买，则甲方应保证乙方可以继续租赁，直至租赁期间届满。
(该房屋租赁合同和协议规定如果甲方紧急需要出卖房屋，具体解决办法可以协商)
第八条：违约责任
1、租赁期间内，乙方不得有下列行为，否则甲方有权解除合同，收回房屋，并有权依据本协议要求乙方承担违约责任。
1)擅自将房屋转租、转让、转借的;
2)利用承租房屋进行非法活动，损害公共利益的;
3)拖欠租金__月。
3、乙方擅自转租、转让、转借的，应支付___月的租金作为违约金。
4、一方如果具有合同约定的其他违约行为，违约方除应向守约方赔偿因其违约造成的损失外，还应该支付___元违约金。
(该房屋租赁合同和协议规定如果乙方由于特殊原因需要转租，需要事先和甲方打招呼)
第九条：优先承租权
租赁期间届满后，如甲方继续出租房屋，则乙方在同等条件下享有优先承租权。如租赁期间届满后，乙方确实无法找到房屋，甲方应给予一个月的宽限期，宽限期的房租与约定的房租一样。
第十条：免责条件
因不可抗力或政府行为导致合同无法履行时，双方互补承担责任。实际租金按入住天数计算，多退少补。
(该房屋租赁合同和协议规定具体情况可以协商)
第十一条：争议解决的方式
合同在履行过程中如发生争议，应由双方先行友好协商;如协商不成时，可以向房屋所在地法院提起诉讼。
第十二条：合同自双方签字之日起生效。 一式三份，双方各执一份，报公安部门备案一份。
第十三条：房屋产权证复印件、甲乙方双方身份证的复印件为本合同附件。附随合同之后。
出租方： 求租方：
电话： 电话：
地址： 地址：
按照省人力资源和社会保障厅下发的“关于做好2015 年全国民营企业招聘周工作的通知”要求，扶余市于5月22 日至28 日期间，开展了以“帮人才就业，促民企发展”为主题的民营企业招聘周活动，取得了较好效果。
一、主要成果
按照省人社厅《通知》要求，市人社局、就业服务局、教育局、总工会、工商联、多家民营企业参与了本次招聘周活动。招聘周活动期间，共举办招聘会2 场，参加招聘周活动的民营企业56 户，提供岗位信息3155个，其中：适合高校毕业生就业岗位268 个，签订就业意向性协议1558 人，签订职业技能培训意向75 人，维权及法律援助8 人次。印发就业政策等宣传资料4000 份。
二、具体做法
一是各级领导高度重视，就业部门认真组织。 按照通知要求，成立了由市人力资源和社会保障局牵头，主管常务副亲自挂帅，总工会、工业集中区、教育局、工商联相关领导参加的领导组织，并研究如何开展招聘活动。市就业服务局制定了《2015 年扶余市民营企业招聘周活动实施方案》，明确了活动内容、职责分工及有关要求，并先后组织相关部门的领导同志召开了专题会议，对活动进行部署, 从而加强了各参与部门间的横向联合与上下级部门间的纵向监督，确保了联系渠道的畅通和工作的稳步推进，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
二是充分发挥各相关单位的作用。 在活动的组织过程中，为了增强活动效果，各参与部门和单位加强了联合与协作，充分发挥了各自的作用。在招聘活动现场设置了政策咨询台，所有参与活动部门都派出工作人员到现场发放宣传材料、介绍创业的审批手续和办事程序，提供就业服务等。还组织相关部门根据各自职能，提供了政策扶持、人员组织、舆-论宣传、职工维权、法律援助等服务。
三是开展内容丰富形式多样的活动。 在服务内容方面，除了求职及招聘活动以外，各部门根据各自的业务特点，提供了创业项目推介、创业培训、政策咨询、技能培训、法律援助、职业指导和职业素质测评等服务内容。在服务形式上，除了现场招聘，还提供了网上招聘服务。在活动安排上，结合全市求职和用工特点，将活动内容安排得丰富多彩。多个部门在招聘会上设立了咨询台，解答参会人员的咨询。各部门都印制了宣传册，向参会人员免费发放。
四是扩大宣传范围，营造舆-论氛围。 招聘活动前，我们通过网络、大广播、电视等新闻媒体，就活动的时间、地点、服务内容，场次安排等情况对招聘周活动进行了广泛宣传。市就业服务局带着宣传车，深入农村宣传招聘周活动，使更多人了解本次活动，了解民营企业，了解相关就业和扶持政策。活动期间，还通过在现场悬挂大型宣传条幅，摆放宣传展板和发放宣传资料的方式，宣传民营企业的就业主渠道作用，引导广大高校毕业生及下岗失业人员转变就业观念，到民营企业工作，收到了较好的效果。
五是认真做好准备工作，使活动取得实效。 本次招聘周活动之所以能取得好的效果，与多方周密的部署、明确的`分工、密切的配合、广泛的宣传和精心的准备是分不开的。活动期间，全市发动各级信息员队伍，深入民营企业收集岗位信息，开发就业岗位，动员民营企业参加招聘活动，从而使2 次招聘会上，达成意向性成交率达20 % 。市就业服务局提前两周时间将招聘会场次安排发布出去，并收集岗位信息，组织参会单位。各乡镇社会保障所都积极行动起来，做好参加招聘会的一切准备，使2 次招聘会圆满举办，并获得成功。
通过今年的“民营企业招聘周活动”，全市各类求职者对民营企业有了新的认识，很多人在听取民营企业介绍自己企业现状和发展前景时，对这些民营企业刮目相看。他们的就业观念在转变，有许多人很有感慨的说：在国家允许多种经济形式并存的现在，在民营企业工作也非常有前途。特别是有的高校毕业生，以前对民营企业不肖一顾，觉得到民营企业工作会很没面子。现在，有的高校毕业生觉得可以接受，只要待遇、条件好，准备去体会体会。
为充分发挥民营企业在推动就业与再就业中的重要作用，切实帮助应届毕业生和城镇各类就业困难群体实现就业，近日，由浦东新区人保局主办，新区就促中心承办，以“帮人才就业，促民企发展”为主旨的2015年民营企业招聘周主题日活动在就促中心云台路职介所举行。
本次民营企业招聘周活动共设求职者咨询区和招聘区两个区域，咨询区包括职业指导窗口、创业指导窗口和培训指导窗口,由就促中心工作人员现场为求职者提供政策咨询服务，维护自身合法权益。招聘区域邀请到了百丽鞋业、东昌丰田汽车销售服务、耀威投资咨询、子星数码影像、沪慧律师事务所、沃尔玛华东百货等40家企业，提供了网络管-理-员、培训策划专员、市场部助理、维修服务工程师、空运客服、律师助理、财务结算、cad制图员、收银员、数据分析员、课程顾问、储备干部、数据录入员等500多个招聘岗位。据统计，招聘会进场400多人次，现场面试303人次，意向录用60人次。
为使本次活动顺利开展，各街镇及就业援助员深入社区、传递信息，加大招聘周活动的覆盖面。同时为在招聘会现场未能达成录用意向的个人，提供更完善的就业指导、组织更丰富的就业推介、开展更全面的跟踪指导，以促进其尽快实现就业。
近几年，民营企业已悄然成为就业市场中的“蓄水池”、稳定扩大就业的“主力军”。新区将充分发挥民企促就业的积极性，进一步加强与民营企业的合作，在高校、街镇与社区广泛开展各种形式的招聘活动，充分发挥民营企业发展的有利优势和资源，鼓励求职者到民企就业，使企业和求职人员真正达到“双赢”。
外物为辅，事在人为66
以合理之“技促自身之“技”67
松江区
25．生活中，人们总在努力创设各种“连接”，而有人认为保持一定的“间隔”更为重要。对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
与我有关（68分）
鲁迅先生曾言：“无数的远方，无数的人们都与我有关。”我与他人、世界有关，因而在生活中，人们总是努力创设各种“连接”，而有人认为保持一定的“间隔”更为重要。我以为不然。
因而有人认为保持一定的“间隔”更为重要。诚然，保持“间隔”确实能够避免生活中的“连接”，但难道是如同陶渊明的归隐山林，与世隔绝？并非如此，我认为“间隔”是在一定情况下，个体的内心能够跳脱出纷繁的“连接”，正视己身，正视己心，关注一下内心与自我。
尼采认为每个人都有属于自己的良辰吉日。当我们能够正视并关注自己的内心与自我，你进行了思考，你反复思索自己的所得与过去。等于是短时将自己与周遭事物“间隔”开来，这期间的自省与感悟使我们更明晰自己的不足，明晰我与想成为的我之间的差距，能获得更加清醒的自我认同与自我认知。所谓保持一定的“间隔”就是苏格拉底的省察人生。
那个这个“间隔”究竟欲何为？我想，这个“间隔”在提升我们个人的同时最终目的仍是“连接”这个世界。人的社会属性致使人类不可能永远保持“间隔”，在这个世界为整体的认知下，个体所存在的意义其实就是个体与他人，与这个世界间的“连接”与承担。
“连接”与“间隔”并非相互对立的概念，我认为，个体在“间隔”中的所思所感反而更加促进人们在生活中更加努力地创设“连接”，实现“间隔”与“连接”的转化。
此时的我们也从“工具理性”上升到“价值理性”，它是以人为目的的一种动态过程。“间隔”于我们个体有益，而“连接”则是造福于人类于世界整体。
屠呦呦的团体也经历了“间隔”，他们几百次的失败换来了最终成功的“连接”；西方哲学家维特根斯坦终其一生在努力“连接”个体与世界，承担命运交付与他的天赋与责任。面对困难与现实命运，他们用努力和在“间隔”中的反思取得与世界的“连接”。
“间隔”确实重要，但两者的转变才是最终目的，让我们用在“间隔”中的反思与所感作为动力，更努力地创设“连接”！