通过撰写优秀作文，我们可以更好地回顾和总结所学知识，提高自己的学习效果和成绩。借助一些优秀作文的范文，我们可以更好地学习和掌握写作的技巧和方法，让我们一起来看看吧。
彭说：“传统文化是我的精神食粮。”生于斯，长于斯，浑金璞玉，天然美质。文化盛宴，浸了你的魂，摄了你的魄，卒成丰富的内在。是的，文化是我一生的行囊。
也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度，也曾大碗喝酒，畅快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，养育情怀。情感丰富来源于文化的底蕴。正如古语“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。恰似朗月清风，不知不觉文化融在了品性里，成为一生的底色。就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子，骨子里都带着一种动人心魄的柔美。亦或是沈从文笔下的翠翠“好似山里的黄鹿，从不想痛苦的事，从不发怒，从不伤心。”眸子里显现着山水的灵性。这种无法否认又不抗拒的文化的力量，会让异域之人赛珍珠在晚年念念不忘曾养育她的中国，带着一种文化的忧伤。
文化是一个人的魂魄，无论是信天游还是沂蒙小调或是闵音，都在生命里唱响。《雅舍谈吃》中，梁先生大谈令他魂牵梦绕的正阳楼的烤肉，薄如纸的烧饼和一鸭三吃的北平烤鸭。老北京的文化符号连同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里，在内心中未然成杯。
抑或是叶子说她发了疯地想念南京，想念路边摊的虾皮小混沌，想念夜晚柏油马路上油沆气混着半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人将车站修在周围绿得不像话的群山。这是石头城的美，南京人的品性。文化地域的美及魅力让生活丰富且安详。所以说，鸿蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的灵气。
传统教育中《颜氏家书》更是以“令熟读经史子集”为教育目标的，潜移默化，耳濡目染，我们成了文化的一部分或者或者说文化成为自我的内在。而这种巨大的影响，是夏怀骂虫，玩物成痴的壬世襄的率性人生，是沈从文念念不忘的凤凰古镇，是莫言传奇魔幻的山东高密乡。今生今世，定时和骨子里的文化白首相依，不离不弃。而罗素感概“参差百态而幸福本源。”那就和鲜活的文化一起，幸福到老，行囊永恒。
点评：
主题突出。文章围绕文化是我一生的行囊，写出了文化对自己的影响。文章开篇以彭的话作为引子，指出文化浸润了人的魂魄，成为人生成长的一种底色。然后例举林徽因翠翠赛珍珠等为例，说明各种文化对人的影响。再以梁先生为例，说明地域文化对个人的生命的作用。最后点题：与文化行囊一起，直到永远。
2、文化底蕴。这是一篇典型的文化作文，与山东丰富的地域文化非常匹配。文章有大量的历史底蕴、名著底蕴、饮食底蕴、民俗底蕴、名言底蕴等，共同组成了文化方阵，加上语言优美，文采飞扬，自然成为阅卷场的亮点，获得高分。(得分点底蕴深厚文采飞扬)。
上初中时，我的成绩总得来说还可以。但是我有一个始终改不了的缺点——粗心。它对我来说是致命的弱点，因为它我吃了许多亏。
记得今年中考，在考数学时，因为我的粗心4分从我的手中悄悄溜走了。虽然最终成绩还不错但那4分也可以改变我的命运。我很后悔但那已成为无法挽回的事实。
人人都说：“吃一堑，长一智。”但是上高中的我还是没有记住中考的教训，最终又一次地品尝到了粗心的恶果。
那是我上高中的第一次考试，当时的数学卷子并不难。但卷子发下来那鲜红的分数把我惊呆了。68分，在全班排倒数，这个分数像把利剑刺在了我的胸口，令我非常痛心。因为我从来没有考过这么低的成绩。这个分数对我来说无疑是一个晴天霹雳。我想哭，但我还是把眼泪忍住了。看着试卷，我的心里无法平静，尤其是看到那些打红叉的题我都会做，我的心里就更无法平静了。我很难过，很后悔，后悔我为什么这么粗心。就这样，那一节课我都没有听进去，因为我的心里很乱，我好像对自己的数学失去了信心，觉得未来一片黑暗。
晚上，我看着试卷，心里很明白考这么差都是因为我粗心。但是，粗心这个毛病如何去改正呢？因为粗心这个毛病我从小就有，要能改正，我早就改了。但为了我以后不再考这么差的成绩，我心里暗暗发誓：一定要改。
我认为要彻底改掉这个毛病不能操之过急，要一点一点改正。首先，在做题之前让自己的心平静下来，因为心里不平静是无法做对题的；其次在做题时不要着急，要认真读题，了解题意后再做；最后，做完题后检查一遍，看是否有写错的地方。这些看起来都很容易做到，但对于我来说，却不是那么容易。记得有一次，在做题时由于着急，没有认真读题，结果又一次地粗心将题写错，幸好在写完时我又将题从头到尾地检查了一遍，发现了那道错题，将它改正过来，避免了由于粗心而犯的错误。从那以后，我时刻提醒自己不要粗心。渐渐地，因粗心而做错题的现象也很少发生了。自己成绩也渐渐渐提高了。
这次数学模块考试，我按照自己的要求认真读题、审题、做完题后认真检查。最后考了一个不错的成绩。心里挺高兴的，觉得生活充满了阳光，周围的一切都变得那么美好。自己对数学又充满了信心，对于未来又有了美好的憧憬。
人生的道路是坎坷的，在未来的生活中我们还会遇到各种障碍，但只要我们相信自己，沉着面对，顽强拼搏，勇敢地去跨越这些障碍，就一定会达到成功的彼岸。
1指通豫南，达于汉阴(山的北面，水的南面)。
2朝晖夕阴，气象万千(阴暗)。
3阴风怒号，浊浪排空(阴冷，寒)。
4故审堂下之阴，而知日月之行(阴影，树荫)。
5阴知*党名姓，一时收禽(暗中，暗地里)。
6惟汉印多用阴文(凹入的)。
7性阴密，忍诛杀，不见喜怒(阴险)。
右
我现在已经是一个著名的科学家了，我发明了许多东西，但是我最得意的物品是——时光传送机。因为它带我去了一次22世纪参观了一下。
今天，我在家里闲着没事干，就把时光传送机搬了出来，把时光机的时间调到了22世纪，他瞬间把我带到了22世纪。
到了22世纪我一下时光机，大吃一惊：“你不是张雨泽么？”“你怎么知道我的名字呢？”张雨泽回答道。我是励瑞鹏呀，我们小时侯是同班同学啊！”“同班同学？”“是呀，你小时侯非常搞笑。”“我是张雨泽没错，但是我的朋友中没有励瑞鹏这个人啊？”“想不起来就算了，你能带我参观一下这个世界吗？”“当然可以。”说完，我们就奔向了张雨泽家。
到了张雨泽家，看见了许多我没见过的东西，原来张雨泽也是一名科学家，他为人们做出了许多贡献。到了晚上，我躺在沙发上看电视，nba比赛。突然看见了一个飞快的身影，来了一个超精彩的单手转弯大力灌篮，仔细一看，这不是孙义丰么？我还没来得及准备去问张雨泽时，又一个飞快的身影，到了三分线的地方，投了一个三分球，球进了！这不是郭毓航吗？小时侯他三分投的非常准。想到这里，张雨泽催促我说：“快睡觉吧，明天我们还要去看田径比赛呢。”我听完就睡觉了。
第二天，我们乘着飞船到了田径赛场，这时是女子3000米比赛，开始跑了，突然我发现了两位中国选手，看着眼熟，过了一会儿，我终于想起来了，原来她们是葛熳和宋夏。这时葛熳身高2.08米，宋夏身高1.71米，她们两个人屡次获得金牌，打破世界纪录。
我们又去看跳远比赛，我又看见了一个朋友——石彬。他小时侯跳远就不错，现在也成为了一个跳远冠军。我们准备回家时，突然一架飞机快掉下来了，大家不慌不忙继续看比赛。我问张雨泽这是怎么回事，张雨泽说：“你看着吧。”突然飞过来了一个强壮有力的身影把飞机缓缓的放在了体育场外。我跑过去一看，哇！原来是吉翔，他穿着带有火箭筒的衣服，再加上天生身强力壮，便可以救援飞机。
我们回到家里，我问：“张雨泽，你还记得李丹阳和鲍文婷吗？”“当然记得了。”“你知道她们现在干什么吗？”“鲍文婷和李丹阳以优异的成绩毕业于清华大学医学系。现在已经是世界文明的医生了，虽说鲍文婷是李丹阳的助手。”
我们第三天在街上走着没有事情干。在一个建筑工地看见了两位熟悉的身影，原来是付正大和薛婉晴啊。他们两个已经是著名的工程师了，城市里的房子大都是他们建的。
我坐着时光机回到了21世纪，继续着我的科学实验。
2不知便可登峰造极不(到达某一境界)。
3因造玉清宫，伐山取材(制作，建造)。
4怀王使屈原造为宪令(制定)。
5小子有造(培养，造就)译文：弟子孩童可造就《诗经思齐》。
6造化钟神秀，阴阳割昏晓(造化：指天地、大自然)。
译文：天地间的神奇峻秀啊，都在这一山凝结聚绕，那山北山南一边暗一边明，判若黄昏和晨晓。
知
1人非生而知之者，孰能无惑(知道，懂得)。
2君何以知燕王(了解)。
3不知口体之奉不若人(感觉，感到)。
4其真不知马也(识别)。
5孰为汝多知乎(知识)。
6则知明而行无过矣(通"智"，智慧)。
7吾与之共知越国之政(主持，管理)。
8悲歌辞旧爱，衔泪觅新知(知已、朋友)。
9绝宾客之知(交情)。
10子产将知政矣(主持、管理)。
致
1致敬亭于幕府(送达，送来)介绍柳敬亭到(左良玉的)府署。
2一篇之中三致志焉(表达，表示)。
3假舆马者，非利足也，而致千里(达到)。
4家贫，无从致书以观(得到，取得)。
5此人可就见，不可屈致也(招致，招引，引来)。
译文：这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来。
6以致天下之士，合从缔交，相与为一(招纳，招引)。
译文：来招纳天下的志士能人，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助结为一个整体。
7女行无偏斜，何意致不厚(致使，使)。
译文：这个女子的行为并没有什么不正当，哪里料到会使母亲不满意呢?
8衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算(尽，极)。
9先享无穷逸致矣(意志，意境)。
10案其狱，皆文致不可得反。(精细)《汉书严延年传》。
11少有连，必多方钩致。《狱中杂记》译文：稍微有点牵连的，就一定用尽方法捉来。
12是我于花之未开，先享无穷逸致矣(意态、情趣)《芙蕖》。
译文：是我首先享受那种无穷的飘逸超群的情趣了。
当我瞥见这个话题时，我立刻转过头去沉思，期待着灵感。
我的眼睛挤过窗帘的缝隙，突然撞上了外面的房地产。我伸出长颈鹿的脖子，试图探索更远的地方。房产都是密不透风的房产。他们一个个站在水泥的脊梁上，靠在钢筋的“铁头”上，用巨型广告狂妄地标榜自己的社会地位。.。.。.
我不禁想起了我的家乡。在那个偏远的山村，有一片茂密的森林，生长得非常茂盛。祖父一生都在森林里度过，现在已经老得像枯木；我父亲从森林中赚了一大笔钱，成了村里最富有的人。我，自然也触碰到了森林的光芒。这是一个农村的宝宝，但是我爸爸带着啤酒肚把我送到了城市。青梅竹马眼巴巴地看着我，含泪向我招手。那一刻的感觉真的很棒——去市里读书，我期待的东西。
一开始我像狼一样贪婪地看着这个叫城市的地方。手里拿着父亲留给我的一大摞钱，我几乎疯狂地吃着这个城市的特色菜——麦当劳和汉堡。直到我发现口袋里的钱突然不见了。我把头垂在马路对面，一辆尖叫着疾驰而过的汽车“咔嚓”一声，差点把我带到了天堂。.。.。.那天晚上，我突然慌了。抬头看，阴天，一排排魔鬼般的建筑；环顾四周，霓虹闪烁，像一双喷火的眼睛；听着，我的耳朵里充满了叫喊声，就像恶鬼的呜咽声。我开始思考森林。就在几天前的晚上，我还在森林里仰望天空：星星在闪烁，萤火虫在飞翔，蟋蟀在低语。爷爷轻轻咳嗽了一声，大黄狗跳起来摇摇头，摇尾巴。.。.。.
想着想着，就安然入睡了。哪个思想？在接下来的日子里，生物钟为我安排了这样一个“日常思维”。那是我灵魂最愉快的时光，虽然有时候只是一瞬间，只是幸福的一瞬间。
在我在这个城市的第一次考试中，我被命名为孙山。沮丧地回老家。当我父亲终于放下一棵百年老树时，他正在推着一台轰鸣的伐木机器。他嘿嘿一笑。转过身，看见我像一根木头一样站在那里，脸上立刻堆积起皱纹，就像树桩上的年轮。“你还有脸见人！”父亲狠狠地骂了一句。我心里知道，善良的班主任已经在电话里和我父亲进行了“沟通”。“只有这一点，怎么才能专注呢？”班主任打电话的语气和样子我完全可以想象。
爷爷拿着锄头回来了，双手颤抖着摸了我一个咸蛋。就像在异国他乡遇到知己一样，我向他倾吐心声。城里的同学那么好，我跟不上；他们的英语发音标准，我跟不上。说完，我的眼泪就掉下来了。祖父脸上抽搐着黄色的肌肉，吸了几口旱烟，突然说：“别怕！说不定会回来，有吃的……”
“扯淡！”父亲一边数钱卖树一边骂。
深夜，楼上月圆，我看着童年的森林。突然发现她不再“丰满”了。黑土地上有许多排树桩，就像坟墓的墓碑一样。楼下，父亲正在和一帮有钱人喝酒。“搬城入山，干杯！”听到这样的话，我心里直打颤。
我又要去上学了。父亲带着严肃的表情开车送我去城里。祖父拍了拍窗户，厉声说道：“别瞎混了！”我知道老人的担心。他把这些告诉了他的父亲。
写到这里，突然发现作文格快满了。吓坏了！我在考场上胡思乱想，胡乱涂写，把语文老师的话全忘了。现在怎么办？我跑题了怎么办？得不到重点怎么办。.。.。.脊梁骨上已经出现冷汗，心如鹿撞。突然想起昨天晚上爷爷的电话：“别怕，考不上我就回来。跟着我去森林里干活，我饿了。”哈哈！是的，你怕什么？权作梦游，阿清欢。.。.。.
(一)全方位了解志愿填报信息。考生填报志愿前，一定要认真查阅《山东省普通高校招生填报志愿指南》(以下简称《填报志愿指南》)中的各项内容和我院网站公布的《山东省普通高等学校招生录取工作意见》，并登录拟填报高校的网站认真查阅高校招生章程，了解高校有关报考要求及录取原则。尤其是艺术类有关高校及专业报考条件及录取原则有所不同，填报前更要仔细阅读相关高校招生简章，结合自身条件确定是否报考。
个别高校专业招生计划信息有变更通知，请考生及时登录山东省教育招生考试院网站(“热点查询”栏)查询。
(二)选考科目要求。考生要按照招生专业对选考科目的要求填报志愿，只有符合选考科目要求才能报考相应专业。
(三)普通类、艺术类、体育类在同一批次内不得兼报，考生只能从普通类常规批第1次志愿、体育类常规批第1次志愿、艺术类本科批第1次志愿中选择1类填报;艺术类考生也不得兼报艺术类本科批第1次志愿和普通类特殊类型批志愿。
(四)不同类型志愿填报时间不一致，请考生务必注意，建议考生尽量早于志愿填报结束前2小时提交，避免因意外造成志愿填报无法完成。在填报志愿时限之后，不再受理考生补报志愿申请，也不允许考生修改、放弃已填报的志愿，请一定要考生及时上网填报志愿。
二、普通类。
(一)特殊类型批。
1.在特殊类型招生控制线上且具有相关资格的考生，可填报教育部高校专项计划、高校高水平艺术团志愿。考生所报志愿必须与取得高校专项计划、高水平艺术团资格的高校一致。取得高校专项计划和高水平艺术团两类资格的考生可同时填报此两类志愿。首先进行高校专项计划投档录取，然后再进行高水平艺术团投档录取。
2.填报特殊类型批(教育部高校专项和高水平艺术团)志愿时，请登录山东省教育招生考试院官网下载查看相关院校招生专业，选考科目要求等信息，并据此填报志愿。
(二)常规批。
1.常规批第1次填报志愿须达到或超过普通类一段线，实行以“专业(专业类)+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量最多不超过96个。
地方农村专项计划志愿包含在96个志愿之内，具有相应资格的考生可在常规批第1次志愿填报时填报，若第1次志愿录取完成后仍有剩余计划，可在常规批后续志愿填报时继续填报。
2.非西藏生源定向西藏就业计划招收符合我省夏季高考报名资格的应届高中毕业生(不限民族)，边防军人子女预科班只招收边防军人子女，均在普通类常规批填报志愿及录取。非西藏生源定向西藏就业计划第1次志愿和第2次志愿在普通类一段线上、学校第1次志愿普通类专业最低投档线下40分内从高分到低分投档。边防军人子女预科班第1次志愿和第2次志愿在普通类一段线上从高分到低分投档。
3.少年班考生不得填报任何普通高校志愿，也不得报考香港、澳门在内地招生高校。
4.部分高校部分专业对性别、单科成绩、生源地等有要求，请考生填报之前一定要仔细阅读高校招生简章及《填报志愿指南》，以免错报。
三、艺术类。
考生同时获得艺术类本科提前批和本科批高校专业合格成绩，可分别填报艺术类本科提前批和本科批。如考生获得某联考专业合格成绩，提前批亦有高校使用联考成绩，考生在报考时可分别填报本科提前批和本科批志愿。
(一)本科提前批。
达到或超过我省艺术类各专业类别本科文化控制线(独立设置的本科艺术院校和参照执行的院校本科专业除外)的符合报考条件的考生可填报艺术类本科提前批志愿，同时要注意部分高校部分专业对单科成绩有要求。
省属公费师范生、市级委培师范生是定向就业招生，考生填报志愿不受生源地限制，美术类专业需要统考成绩合格，音乐类需要本校校考或联考成绩合格。报考市级委培师范生须于填报志愿前经过委托培养市有关部门面试，且面试结论为“通过”。
(二)本科批。
艺术类本科批分为本科批统考、本科批联考和本科批校考。考生填报本科批志愿时，只能在统考、联考、校考中选择一类，不能同时填报，其中符合联考报考条件的考生，只能选择同一个联考平台内的高校进行填报，不同联考平台内的高校不能混在一起填报。
统考、联考专业(专业类)实行平行志愿，均实行以“专业(专业类)+学校”为单位的志愿模式，1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿，考生每次志愿填报的数量不超过60个。
校考专业不实行平行志愿，实行以学校为单位的志愿模式，每次只能填报1个高校志愿和1个专业志愿。
部分高校及专业收费较高，请考生根据家庭经济状况慎重决定是否报考。
承认其他校考成绩的专业，考生所取得的合格证专业名称必须与所报考的专业名称完全一致。含招考方向的专业，是否要求招考方向也完全一致，由高校在招生章程(简章)中做出详细说明。
四、体育类常规批。
志愿填报实行“专业(专业类)+学校”为单位的平行志愿，1个“专业(专业类)+学校”为1个志愿。考生每次填报志愿的数量最多不超过60个。
体育类常规批第1次志愿填报，考生须达到体育类一段线(综合成绩561分)。
五、春季高考。
(一)本科提前批。
春季高考技能拔尖人才志愿仅限经省教育招生考试院网站公示的技能拔尖人才填报。
(二)本科批。
填报春季高考志愿时，考生填报的专业类别须与考试时的专业类别一致。
六、其他提示。
(一)考生须熟知平行志愿投档原则。平行志愿投档时按照“分数(位次)优先、遵循志愿”的原则，即在完成考生成绩的位次排序后，从位次最高的考生开始，每一个位次均依照该考生填报的专业志愿顺序进行检索投档。计算机从考生的第一个志愿开始，一旦检索到考生符合某所高校专业投档条件后，即被投档，即使考生成绩符合后面所有志愿的投档条件，计算机将不再检索其排序在后面的志愿，也就是说，每轮投档时，一个考生只能享受一次投档机会。
考生被投档到某个高校专业后，若因体检受限等原因被退档，则没有机会再投档到其他院校专业，符合条件考生只能参与下次志愿填报。
(二)《填报志愿指南》中专业代号用“0a、0b、0c、0d……”表示的，“0”为阿拉伯数字而不是英文字母，请考生填写专业代号时多加注意。
高考答题技巧有哪些。
1、语文：写作时间掌握在50分钟内。
写作文的时间一定要控制在50分钟内，并且要写完，宁可结尾很短也不要没有，否则会扣分。
想一个新颖的标题，让阅卷老师眼前一亮，千万别照搬话题当成标题。
语文基础不好的同学可尝试些短点的句子，基础好的同学可以多多调动脑中的文章库，使文章文采飞扬，但切不可堆积辞藻，要把握好度。
2、数学：遵循“522”原则。
522原则”就是收到卷子以后，先整体阅一遍卷子，看看选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答题的前2个，这些题一般都是送分题。
挑会做的题目先做，再做有一定思考时间的题目，如果感觉题目特别困难，就先不要去管，不要为一两道题耗费太多时间，每道题平均时间控制到在1到1分半钟左右最佳。
3、英语：作文字数要写够。
英语考试，字数是个门槛。字数够得话，就能得3分。
打草稿的时候，不要把全篇作文都写到草纸上，只需写一个大概的大纲流程，别浪费时间。有的同学已经习惯在草纸上写作文的话，就要在考试前多加练习。写大纲流程的时间控制到3-4分钟。
4、化学：注意审题，表达清晰。
化学科目失分主要有六个原因：审题不仔细，概念不清楚，实验不重视，思维不敏捷，表达不清楚，书写不规范。因此，考生审题要很仔细，不能答非所问。
5、物理：用补图法帮助审题。
物理题意理解错，是学生失分一个较普遍的现象，建议学生在头脑中建立活的物理情景。例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。
6、地理：选择题善用排除法。
选择题要注意事物的因果关系，有的试题要求你以果推因，有的是以因推果;采取排除法，逆向思考问题，比如让你选择正确答案，你可以排除那些有明显错误的，这样解题会更快。
解答综合题要有整体思维。题目一般以区域地理为载体，围绕一个中心问题，从不同侧面或者事物的不同层面来设问。因此答题必须要围绕着“在哪里”“有什么”“为什么”“做什么”才可以。
7、生物：善于从题面找线索。
时间分配方面，最好前面5道选择题时间控制在10分钟左右，后面两道答题留够20分钟以上的时间。
此外，非选择题要从题目中找线索，如有的题目包装得很新颖，考生容易发懵，但这样的题目可能包含很多知识点，考生要在问题中搜索知识体系中相关的理论考点，即便试题所涉及的问题似懂非懂，只要把这个题的指向搞清楚了就不会出错，这样就能够获得评分点规定的分数。
8、政治：不留空白就能得分。
会的题争取全答对，不会的题(尤其大题)，可把问题变通后再抄一遍，这样多少能争取到几分，这也是政治考试的特点——只要写了就能酌情给分，所以千万不要在试卷上留空白，尤其是大题。
此外，最后一道大题中的最后几问，非常易答，在很大程度上就是看学生是否有时间。
9、历史：切记问什么答什么。
拿到试卷后，尤其是碰到自己不会的问题时，要把试题放在事件所发生的时间背景中去思考，同时要注意，问什么答什么。千万不要把不相关的内容写上去，这样往往是自己感觉不错，结果得分不高。
人生天地间，总要与外界发生联系。而阅读，则是其最主要的通道。
阅读分为若干种，绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间，说得高雅点，是让时间不至于白白流逝。浏览网页，翻翻报纸，看看电视，了解一些热点新闻，搜集几件明星八卦，打探哪里出了奇人异事，瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐，然后与志同道合者大摆龙门，是很惬意很得意的事。
市井闲人们的阅读大抵如此，很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类，我们青年学子，有时也愿意做这些消遣性的阅读。为的是放松放松，调剂一下有些枯燥的学习生活。我觉得，“消遣”是个中性词，甚至在某种意义上可归入褒义，毕竟有所消遣便是有所寄托，这总比无所事事、无是生非要好得多得多。
阅读的第二重境界，我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现实“功利性”，颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例，该交综合性研究作业了，我才上网搜索相关的材料，包括成本的书、杂志，相关论文，然后挑灯夜战，快速扫描，从中筛选自己用得着的矿石，冶炼、提纯，最终形成自己的产品。这样的阅读，效率高，印象深，积少成多，集腋成裘，我的大脑里面的东西感觉越来越多，越来越有品位。出于很近视的目的，其效果却是长久的，这样的阅读，其实就是我们成长的台阶。
听说大多数成年人尤其是上班族，其阅读大都含有某种“功利性”。这不是坏事。关键是要将这些信息合理转化，切忌生搬硬套，机械照搬。否则的话，这种阅读就成了鸦片，副作用可不是一般的大。
阅读的境界，是精神性阅读，或者叫心灵性阅读。这样的阅读完全是个人的兴趣所在，阅读的过程，也是修养身心、陶冶情操的过程。据说，这样的人，看经典的影视作品，会忘掉了世界的存在，能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著，常常会如五柳先生“每有会意，便欣然忘食”。可惜的是，我还没能达到这样的境界，但我会向这个方向努力。
鲁迅说过，要看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。卢梭则强调，读书不要贪多，而是要多加思索。道出了读什么书和怎样读的问题，明乎此，力行之，便会臻于大境界。
勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界!这是一种何等的明智选择!
当一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是明哲之人了!
公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。
刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成为天之骄子。
房玄龄曾为李建成出谋害李世民，李世民又岂能不恨?然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为臣，遂有“贞观之治”之盛世，感情的亲疏可以蒙蔽你的双眼，让你看不清事物的真面目，阻碍你对真理的认识，成为你求知路上的绊脚石。
勿以好恶论断之，楚王不听信郑袖之辞而疏远屈原，自不会为秦国所吞并。
勿以好恶论断之，李存勖不宠幸伶人，重用伶官，不谈国事，自不会因人之乱而七庙隳，为天下苍生所笑。
勿以好恶论断之，诸葛亮不听信马谡的信誓旦且，自不会痛失街亭，败千里，死不螟目。
举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢?古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。
对真理的探求是独立的，对事物的认识也不能掺杂上感情，“做学问就是做学问”，陈景润的话也许揭示了这个真理。
自然，人非圣贤，孰能无过?我们不必苛求，不过，不可不求。
勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花。
点评：内容充实语言优美。这是一篇内容十分充实的好文章。文章以简短的问句起笔，接以充满抒情意味而又具有启发性的文段引人思考，继而明确指出“勿以好恶论断之”的论点，然后分两个层次纵论史买。以公子小白、汉高相刘邦、唐太宗李世民之例谈明智之人的明智之举，以楚王听信郑袖，李存勖宠幸伶人、诸葛亮误用马谡为例谈被感情蒙蔽双眼的后果，进而发出“有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢”的疑问，最后以陈景润的话结尾，使得文章前后文脉贯通，内容十分充实，极具说服力。
此外，本文语言很有特点，美感十足，一是语言有个性，凝炼简洁善用短句，没有众多考生常有的大话、套话、俗话，抒真情、发真论，阅之可亲。二是文中多用比喻句、排比句，形式上显得整齐，表达上增添了生动性、形象性，加强了气势，堪称美文。
理工类：本科一批443分，本科二批341分，高职（专科）：150。
高考成绩可通过网站查询普通高校招生各批次录取控制分数线公布后，考生可在“陕西新闻广播”微信订阅号或登录陕西省教育考试院门户网站、陕西招生考试信息网查询本人成绩及各科选择题作答字符串、非选择题各题得分。
返回目录。
地区。
年份。
考生类别。
批次。
分数线。
陕西。
2020。
理科。
本科一批。
451。
陕西。
2020。
理科。
本科二批。
350。
陕西。
2020。
理科。
专科批。
160。
陕西。
2020。
理科。
艺术类（本科）。
263。
陕西。
2020。
理科。
艺术类（高职专科）。
112。
陕西。
2020。
文科。
本科一批。
512。
陕西。
2020。
文科。
本科二批。
405。
陕西。
2020。
文科。
专科批。
160。
陕西。
2020。
文科。
艺术类（本科）。
304。
陕西。
2020。
文科。
艺术类（高职专科）。
112。
返回目录。
地区。
年份。
考生类别。
批次。
分数线。
陕西。
2019。
理科。
本科一批。
468。
陕西。
2019。
理科。
本科二批。
363。
陕西。
2019。
理科。
专科批。
150。
陕西。
2019。
理科。
艺术类（本科）。
273。
陕西。
2019。
理科。
艺术类（高职专科）。
105。
陕西。
2019。
文科。
本科一批。
518。
陕西。
2019。
文科。
本科二批。
400。
陕西。
2019。
文科。
专科批。
150。
陕西。
2019。
文科。
艺术类（本科）。
300。
陕西。
2019。
文科。
艺术类（高职专科）。
105。
陕西。
2019。
体育类。
体育类（本科）。
334。
陕西。
2019。
体育类。
体育类（高职专科）。
325。
返回目录。
地区。
年份。
考生类别。
批次。
分数线。
陕西。
2018。
理科。
本科一批。
474。
陕西。
2018。
理科。
本科二批。
425。
陕西。
2018。
理科。
本科三批。
332。
陕西。
2018。
理科。
专科批。
160。
陕西。
2018。
文科。
本科一批。
518。
陕西。
2018。
文科。
本科二批。
467。
陕西。
2018。
文科。
本科三批。
345。
陕西。
2018。
文科。
专科批。
160。
返回目录。
地区。
年份。
考生类别。
批次。
分数线。
陕西。
2017。
理科。
本科一批。
449。
陕西。
2017。
理科。
本科二批。
397。
陕西。
2017。
理科。
本科三批。
301。
陕西。
2017。
理科。
专科批。
150。
陕西。
2017。
文科。
本科一批。
509。
陕西。
2017。
文科。
本科二批。
457。
陕西。
2017。
文科。
本科三批。
334。
陕西。
2017。
文科。
专科批。
50。
返回目录。
1有复言令长安君为质者(人质或抵押)。
2乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚(通"贽"，信物)。
3永州之野产异蛇，黑质而白章(资质;质地)。
4余立侍左右，援疑质理(质询，问)。
5君不如肉袒伏斧质请罪(通“锧”，刑具，杀人时作垫用的砧板)。
6形者神之质(本质、实质)。
7质明，避哨竹林中(正、刚刚)译文：天刚刚亮时，在竹林里躲避哨兵。
8出疆必载质。(名词，也指初次见面执以为礼的物品)《孟子》。
9质胜文则野。(形容词，质朴)《论语》译文：质朴多于文彩就会显得粗野。
10惟大辟无可要，然犹质其首(指用以作为抵押)《狱中杂记》。
译文：只有对那些砍头的，没有什么好要挟的，但是还要留下他的脑袋做抵押品。
假如你是李华，你的美国网友peter参加中国象棋网络挑战赛获得了一等奖。请根据以下提示写一封英文电子邮件向他表示祝贺。
1.祝贺他获奖;。
2.肯定他付出的努力;。
3.询问何时方便，在网上切磋棋艺。
注意：1.词数100左右;。
2.可以适当增加细节，以使行文连贯;。
3.开头和结尾已给出，不计入总词数。
范文。
dearpeter,。
youtoknowhowgladiamatyoursuccess.
competition!
together.pleasetellmewhenyouhavetime.
congratulationsagain.
yours,。
lihua。
提高英语作文水平的方法。
注意每日词汇积累。
英文写作的词汇量积累是非常重要的，只有不断地积累词汇量，这样在进行写作的时候，就能够更好地做好相关的英文水平能力，提升写作效率。
坚持英文日记练习。
英文写作需要不断地练习，才能够有所提升能力，日常写英文日记，就是非常不错的做法，而且长期坚持下去，你会很快发现最终的效果。
大量阅读英文作文范文。
英文作文范文的阅读，不仅能够规范自己的写作思路，而且在提升语感的同时，还能够提升自己的英文素材积累。
2022高考英语复习方法。
1.词汇：词汇是组成英语知识大厦的基石，英语词汇量的多少标志着你的英语水平。扩大词汇量的好方法是：把阅读材料中以及练习题的生词和短语全都标出，在字典中查一遍，注上音标，注解和典型用法。但是，还有几十天就要高考的情况下，有些同学如果单词还没有过关，这里有个建议。高考复习时的那份高考词汇表，包括了高考要考的所有词汇。在最后阶段，大家可以将词汇表从头到尾背3-4遍。
首先把词汇表过一遍，熟悉和简单的一带而过。重点放在不熟悉的和重要的词汇上。把不熟悉的单词一定用特殊颜色的笔记号下来，然后下次专门反复阅读。而重要的词汇就是你在考试中经常见到，而又一知半解的词汇。这些词汇一定要用字典认真查出，加以记忆。
2.语法：在复习语法的时候，注意查漏补缺，扫除盲点。认真对待所有的语法题目。在对答案和讲评时，则一定要把错的更正，把知识点记忆一遍。查找自己知识结构中存在的缺陷，扫除知识的盲点。在语法题方面，不妨以配备一本专门的“错题本”.有时间就经常翻看，解决记忆问题。
3.完形填空：多做练习，做完之后全文读一遍，建立自己的语感，有助于以后的做题。同时，建议大家一边读一边做，能确定的就选择了，不确定的就标记上，暂时不管。第二遍的时候再通过对上下文的理解去分析不确定的选项。这样可以节省时间，而正确率也能有所提高。
4.阅读理解：阅读量大，分值高。“得阅读者得天下”.平时要多做阅读，多做限定时间的阅读。做题时先粗看全文，理出文章的“坨”(大体意思)，再看问题，根据问题的特点，再带着问题在文章中找出细节的支持点来5.七选五：此道题是一个新点。建议大家多找一些练习。注意七个选项中的有信息意义的实词，利用上下文重复的原理来做出推理判断。此外，值得注意的是：逻辑关联词和代词的代指关系在解题时尤为重要!
6.作文：首先注意的是书写工整。给阅卷老师一个良好的印象，这是你成功的第一步。
2010年高考数学(文)试题仍会加大对以下主干知识的考查：
3.数列：以等差数列和等比数列或可化为等差数列和等比数列的数列为考核的重点;
6.实际应用题要注意统计与概率问题以及课本中的阅读材料部分的相关内容。
[备考建议]
第一，重视考试说明中的题型示例，重视课本中的习题、复习题;第二，重视以前考试中做错的题的改正，特别重视从错题中寻找知识的.漏洞;第三，重视三选一的选做题的解题方式，要结合自己对相关知识的掌握情况，制定最适合自己的解题方法;第四，注意选择题和填空题的解题准确性和解题速度的有效结合。第五，注意“成也审题，败也审题”的道理。
数学(理)——命题突出新增内容解读人：西工大附中特级教师任毅
[命题趋势]
预计2010年陕西数学高考命题一定会突出新增内容，另外在能力要求上又增加了“数据处理能力”、“创新意识”、“应用意识”等，因此，试题会体现数学的应用特质即应用数学知识解决实际问题，这一点必将是2010年高考的大趋势!
[复习要点]
2.解析几何中的典型思想方法;
3.数列的综合应用，新《考纲》要求“能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用等差数列、等比数列的有关知识解决相应的问题”。
5.空间向量与立体几何，能用向量方法证明立体几何中有关线面位置关系的一些简单定理(包括三垂线定理)，能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题，了解向量方法在研究立体几何问题中的应用。
[备考建议]
第二，每周至少做一套综合练习，在限定的120分钟之内完成一套全仿真的高考模拟试题，及时查漏补缺，总结失误之处是知识能力方面的缺失还是应试方法方面的问题，若多次检测发现总是某一块知识能力有欠缺，可转而针对该块内容进行专题练习(用一周左右时间)，再进行套题训练，不断地查漏补缺。
继续追问：
补充回答：
这个就不清楚了
数学(文)必做题命题范围为：必修模块+选修系列1。
数学(理)必做题命题范围为：必修模块+选修系列2。
数学文、理选做题命题范围均为：选修系列4中的几何证明选讲、不等式选讲、坐标系与参数方程选讲。届时将根据这3个模块分别命制一道选做题，考生任选其一进行作答。
一次的失败，一生的悔恨，成了伯纳德医生心头挥之不去的阴影。可是正是因着这惨痛的经历使他明白了不断学习、精益求精的必要。从此，他在老师的鼓励下，坚守岗位，不断学习，用时光的流水持之以恒地浇灌自我心灵之土，这才有刹那间成功之花的嫣然绽放。伯纳德医生的成功固然有很多因素，但我认为，正是持之以恒磨砺了伯纳德医生，使之成功进行了世界第一例心脏移植手术。持之以恒是伯纳德的手术成功的基础。
《道德经》有言：“千里之行，始于足下。”无论是何种完美的设想，若不加上行动，就是死的，不仅缺乏实际意义，而且缺少长远发展的活力。又如《晏子春秋》有言：“为者常成，行者常至。”正是伯纳德努力学习，坚持研究，才有令他踌躇满志的世界第一例心脏移植手术。持之以恒的力量之源来自伯纳德热烈的追求。赫尔曼?黑塞说“我们读书必须走爱之路。”而我更认为，不仅是读书，对于任何人所热爱的，追求之物均是如此。可以说，若不是因为有那无比的热爱像源源不绝的活水一样浇灌人那极易枯涸的热情，成功之花，难以绽放。只有拥有炽热的追求，才不会对眼前的黑夜闭上双眼，才会相信明天又是新的一天。因此，伯纳德成功更深层的原因是他那份加上了追求的持之以恒，也是成功之花得以芬芳馥郁的最佳催化剂。让伯纳德成功最根本的原因是什么?从更深层次来说，人能持之以恒的根源在于拥有一颗强大的心灵。以色列人的银匠在炼银时，会把火窖升至极高温。只有在这样的环境下，银才会熔化，与渣滓分离。对人也是如此，在浩浩的历史长河中，只有那些心灵强大，受得了千锤百炼之艰辛之人才能脱颖而出。且看，古有嵇康不拘泥世俗，成就了他竹林七贤之首;现有欧?亨利牢狱中笔耕不辍，成就出的短篇小说之王。他们忍受了，度过了，便成功了。但是没能度过这一试炼之人，便会放弃。事实上，放弃之人，不仅是以懦弱固步自封，而且是在恐惧的笼罩下自我扼杀明日的光明。像那菲茨杰拉德，纵然青年时的《了不起的盖茨比》横空出世，褒奖不断，但是中年却自囿于过去成就，深怕不能超越自己过去铸造的丰碑。这样的半途而废使这一才华绝伦的作家于44岁死于碌碌无为，兹可痛哉!从这，我们可以看出，持之以恒的人，更需要心灵的强大，只有能度过生活的千锤百炼的人，才会成为能够反射光明的银镜，拥有璀璨无比的成功，伯纳德的成功便是引证了这一点。强大的心灵，加上不断学习追求，使伯纳德持之以恒，而正是这些成全了伯纳德世界第一例心脏移植手术。困难固然重重，艰苦在所难免，但只要有持之以恒的心，我们也可以像伯纳德一样能勇敢面对自己的失误，重新拾起手术刀，怀着期盼、坚韧，去浇灌那束成功之花。伯纳德成功了，他更告诉我们，临渊羡鱼，不如退而结网，纵使不易，纵使艰辛，但只要“用心一”，再贫瘠的土地也会裂开口子，从中而生的，便是成功之花那坚定而不予质疑的身躯，馥郁馨香，隽永深长。
【点评】：俗话说，文章不是写出来的，而是改出来的。一个“改”字，道出了文章不厌百回改的真理。本文就是一个典型。从开始的不顾任务，写作构思混乱到本篇紧扣材料任务，中心态度明确，论证丰富多彩，逻辑层次清晰，语言变化多姿，是一篇比较典范的考场应试作文，其构思布局具典范之作。
人生道路上荆棘满布，可其中有奋斗者的记忆。
十八岁，正值拼搏的年龄，我们不应该让自己在这么好的阶段丧失拼搏的机会。
人生的道路上布满荆棘，会有重重险阻，但阻挡不住风华正茂的我们。路是永长的，希望是远大的，只要我们用毅力去搬开挡道的石头，最终会拨开云雾见青天。正如李白所说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
也许我们没有曹植那“捐躯赴国难，视死忽如归”的自豪奔放；也许我们没有屈原那“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国忧民；也许我们没有李煜那“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的多愁善感。但我们有风华正茂的年龄，我们有一双永不停息的手，我们有火一般的热情。这些还不够吗？只要我们有一个奋斗的目标，全世界都会为我们让路的。
十八岁的人生亦是多姿多彩的，我们既可以在奋斗中享受着人生的快乐，又可以在享受快乐的同时去奋力拼搏。在十八岁的路上，没有琼瑶剧的缠绵悱恻，也没有古龙小说的快意恩仇，更没有娱乐电影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路；它有的只是在你奋斗的途中偶尔出现一块石头绊你一脚；它有的只是一点星光在出口处等着你。
十八岁的`我们没有陶潜“结庐在人境，而无车马喧”的安逸闲适；也没有杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈感伤；更没有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的放荡不羁。
但我们有着永不言弃的心，有着永不止步的脚，有着咬定青山不放松的信念、有着……
是的，只要有奋斗的存在，我们就不会停步。正如“李宁广告词”：一切皆有可能。只要我们永不停息地奋斗下去，胜利的花朵终会对我们绽放。
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）。
北京：双奥之城。
奥运会、残奥会。
2022年冬奥会、冬残奥会。
比赛。
成绩。
群众。
体育。
全民健身事业蓬勃发展。
“三亿人参与冰雪运动”成为现实。
科技。
亮点。
世界跨度最大钢结构场馆“鸟巢”；场馆污水处理再生利用率达100%。
智慧场馆和智慧服务；“分钟级”“百米级”精准气象预报。
交通。
支持。
全国第一条高铁京津城际铁路开通，助力奥运。
京张智能高铁冬奥列车开行；全国高铁运营里程超4万公里，居世界第一。
国家。
经济。
国内生产总值：31.4万亿元（20）。
国内生产总值：114.4万亿元。
双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。
请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
"袋鼠族"这一名词最早出现于1998年，首先出现在英国新闻性论坛《时报》中。它最早用来形容西方国家中已经达到成年而无法独立，仍然依靠父母供养的二十多岁的年轻人。如今，在我们国家，"袋鼠族"被用来泛指还未成年但是由于被家庭宠爱而失去自理能力的孩子。
诚然，我们国家各方面发展日新月异，而与此同时，孩子们享受的待遇却也高得令人咂舌。父母为孩子创造宽裕的经济条件，学校为孩子提供优良的教育设施，社会为孩子提供各种保障和健全的服务。简直是无事不管，无微不至。我们不难从中得出结论：如今的未成年孩子正如一个个袋鼠宝宝，在家庭、学校、社会的袋子里享受着饭来张口、衣来伸手的无忧无虑的生活。他们固然能够很安全很健康的成长，可是袋鼠始终被装在袋子里，它没有感受过外面自然的温度，没有走出来锻炼锻炼筋骨，更没有自由自在地在广阔的蓝天下、茵绿的草地上奔跑。它没有独立获取过食物，何谈有生存能力？它没有见过云消雨霁，何谈有搏击风雨的能力？它没有摔过一跤，何谈有获取成功的能力？一切一切的疑问，不能不让我们对"袋鼠族"产生担忧。
当务之急，我们要全面更新人才教育理念，改革教育制度，让"袋鼠族"走出袋子尝试去拼搏，去竞争，去受挫。顽强的斗志和毅力都是在身经百战的历练中产生的，只有将这一族"袋鼠"完全蜕变为真的勇士，我们才能说我们的事业有了希望，社会的和谐有了保障。我们的国家和民族才能永立于不败之地！
"袋鼠"们也该自觉告别袋子，在自然的风雨中做回真正的自己，在自由的天地里收获心灵的丰盈。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(1)在微软公司，比尔·盖茨经常告诫员工：现在是互联网时代，不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼。你比别人快，才能在竞争中赢得机会。
(2)公园里，白杨高大，银杏十分矮小。一位父亲指着这两排树对孩子说：这些树都是小树苗的时候同时栽下的，它们享受同样的阳光，同样的水土，同样的条件，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏生得矮小?孩子一时没有回答出来。父亲接着说：“孩子，你要知道，珍贵的东西总是慢慢成长的。”
(3)一位有着丰富驾驶经验的`老司机说：车祸不是速度快惹的祸，就是速度慢惹的祸。开得太快，是自己撞上了别人，速度太慢，就是被别人撞上了。
要求：1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2、不要脱离材料内容及含意的范围。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄袭。
试题分析。
这是一道多则材料作文题。依据新材料作文审题立意原则，可以从材料(1)、材料(2)、材料(3)分别立意，也可以从三则材料中部分组合立意或整体立意。
由材料(1)立意，可以写“要快”。若要更深一步，则需在论证“为什么要快”的基础上，进一步指出：快，是理性、沉稳的“快”，而非浮躁、盲目的“快”。
由材料(2)立意，可以写“要慢”。若要更深一步，则需在论证“为什么要慢”的基础上，进一步指出：慢，是理性、沉稳、坚毅的“慢”，而非迟钝、拖沓、懒惰的“慢”。
由材料(3)立意，可以写“快慢要适度”、“快慢要结合”之类。这是一种辩证立意。
至于从三则材料中部分组合立意或整体立意，由于材料(3)基本涵括了材料(1)、材料(2)的含意，所以这些部分组合立意和整体立意基本上包含于材料(3)中。
范文：
商人得到一块价值不菲的宝石，却发现宝石上有条裂缝，如果从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试，一位年轻工匠勇敢站出来，并完美切割出两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。
全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴——党的十八大绘就的`美好蓝图，如何变成共同行动、化为生动现实?人民在期待，世界在关注。今年的高考(微博)题恰恰呼应了这个时代主题，我们生逢伟大的时代，不就是材料中说的得到了一块价值不菲的宝石吗?为什么许多老工匠不敢尝试?因为他们虽然拥有足够的经验但是因而也有更多的顾虑，反而是年轻工匠勇敢站出来，并完美切割出两块宝石。为什么年轻工匠经验不足，却能做成大事，因为和没有经验比起来没有勇气，没有担当，没有实干，更加可怕，经验是在勇于担当，勇于实干中产生和不断完善的。不敢负责、不愿担当，不去实干就是有再丰富的经验都是纸上谈兵，空谈发展。
因此，勇于担当，勇于实干，应该是这次作文的立意核心。
-->。
陕西省简称陕。位于东经105°29′-110°15′，北纬31°42′-39°35′，地处我国黄河中游，北部跨黄土高原中部。北界内蒙，西临宁夏、甘肃，南接川、渝、鄂，东与山西、河南为邻。全省面积20.56万多平方公里。
一、地貌：
陕西地域狭长，地势南北高、中间低、有山地、平原、高原、盆地和峡谷等多种地形，南北长约870公里，东西宽200至500公里，土地面积20.56万平方公里，我国大地原点就在陕西省泾县永乐镇。总体来看，其从北到南可以分为陕北高原、关中平原、秦巴山地三个地貌区。现在人们称陕西为“三秦”，一般是这三个自然区域来理解其意。
陕北黄土高原位于北灵山、药王山和黄龙山一线以北，海拔约800-1500米，约占全省土地面积45%。地势西北高，东南低，多数地区覆盖有深厚风成黄土，厚约几十米至百余米。是中国水土流失最严重的地区，也是黄河泥沙的主要来源区之一。高原北部长城沿线，从定边、靖边、横山、榆林至神木一带，多风沙地貌，属毛乌素沙地的一部分。东西长400余公里，南北宽80公里，海拔约1000-1500米。滩地地下水丰富，埋藏甚浅，夏季水草丰盛，成为点缀沙区中的绿洲。
关中平原又名渭河平原和关中盆地。海拔约300-800米，约占全省土地的19%，东西长360公里，南北宽度不一。渭河自西向东横贯平原中部，两岸地势不对称，呈现阶梯状增高，有明显的阶地和黄土台塬。
秦巴山地秦岭、大巴山山地合称秦巴山地，又称陕南山地，包括介于两山之间的汉江谷地。奏岭是陕西内最大的山脉，横贯全省东西，北坡陡峻，南坡平缓，多深切峡谷，自古多为南北交通要道，海拔约1500-3000米，约占全省土地面积的36%。在省境东西长约400-500公里，南北宽120-180公里，横贯于渭河和汉江之间，为黄河流域和长江流域分水岭，中国南方和北方重要地理分界线，秦岭有许多全国著名的.山峰，如华山，以及太白山，终南山，骊山。
太白山位于太白，周至两县边界上，海拔3767米，为全省最高峰。华山在华阴县城以南，渭水滨，海拔2160米，群峰挺拔，以险著称，是我国名山“五岳”中海拔最高的一岳，又称西岳华山。
二、河湖：
陕西省河流以秦岭为界分属黄河、长江两大水系。前者流域面积约占全省总面积的64.5%，后者占35.5%。黄河干流中段纵贯陕、晋边境，大部分峡谷，水流湍急，至龙门因断层，形成瀑布急流，与龙门以下的坦荡缓流形成鲜明对照。潼关附近，干流呈90°转向东流。黄河中游段的主要支流大多流经黄土高原，河水含沙量大，年均输入黄河泥沙量达7.9亿吨，占黄河平均输沙量的一半，是流入黄河泥沙最多的省份。除黄河之外，陕西北有无定河、延水，西有嘉陵江，南有汉水，中有渭、泾、洛三河，以及丹江等河流。
渭河为黄河最大支流，流经关中平原，至潼关入黄河，陕西境内长约502公里，支流南北不对称。北岸支流少，源远流长；南岸支流多而短促。
汉江为长江最大支流，流经汉中盆地，穿过黄金峡和凤凰山与大巴山之间的基岩山地，进入安康盆地，向东蜿蜒于丘陵低山区，至白河县流入湖北省。陕西境内为汉江上游，长719公里。汉江及其支流流经秦巴山区，宽谷与峡谷交替出现，有多处优良坝址。
三、气候：
陕西位于中国内陆中纬度地区，季风气候和大陆性气候的影响都较明显，由南而北具有北亚热带湿润气候，暖温带半湿润气候和暖温带、温带半干旱气候的特征。秦岭山脉横亘省境中南部，南北气候差异显著。年均气温陕北黄土高原约为9℃，关中平原13℃，陕南汉江谷地则达15℃，较同纬度的淮河流域为温暖，盛产亚热带经济林木。
从降水来看，整个陕西年平均降水量680多毫米，但南北差别较大，陕北仅400毫米，陕南则有900-1000毫米以上。由于季风气候的不稳定，时有风沙、寒潮侵袭。
［面积］陕西省土地总面积为20.56万平方公里,其中高原9.251万平方公里,山地面积为7.4万平方公里,平原面积不过3.9万平方公里。
［人口］末总人口3605万人，占全国总人口的2.78%。
［行政区划］陕西省行政区划几经变革，至底，全省设置7个地级市，6个县级市，18个市辖区，83个县以及2135个乡级机构。
［省会］西安市。
［主要城市］西安市、咸阳市、宝鸡市、渭南市、铜川市、汉中市、延安市。
西安市主要风景名胜。
汉中市主要风景名胜。
宝鸡市主要风景名胜。
周原遗址周公庙天台山先周及西周遗址雍城遗址九成宫凤翔东湖张载墓祠。
吴山五丈原通天河森林公园宝鸡青铜器博物馆龙门洞钓鱼台红河谷森林公园嘉陵江源头风景区。
法门寺炎帝陵武侯祠太白山国家森林公园。
咸阳市主要风景名胜。
茂陵乾陵昭陵杨贵妃墓。
延安市主要风景名胜。
枣园黄帝陵钟山石窟壶口瀑布杨家岭革命旧址。
是陕西实行新课改的第一年，高考模式与实行新课改较早的海南、宁夏等省份接轨。
20高考陕西选用材料作文形式，共给出三则材料，大意分别是：
3、一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的`人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。
题目要求考生结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文。
综观今年的作文题目，基本还是沿袭了前几年的命题路子，做到了平稳过度，让新课改与老教材之间有了衔接，首先学生从心理上易于接受，不会造成太大的压力。
就题目设置而言，也还是坚持“以人为本”的原则，突出“人的成长与成才”这一主题。这也是随着社会文明程度的不断提高，人的发展问题越来越受到社会关注的一种表现。题目材料中罗列的三个事实，很明显试图分别从“成才需要自由空间”“成才需要好奇心和探索欲”“成才需要自信力”三个角度来解析成才之路。而材料的最后一句话“以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的”则是意在引导考生要通过所给的三件实事分别概括出个中所隐含的规律，有一定的思辨性。
学生在审题立意时既可整体把握，又可各有侧重，选取其中任意一点，展开深入论述，只要观点明确，不脱离材料内容及含义范围作文，应该不会有太大的问题。体现了新课改让学生有话说，让学生有充分表达与交流的能力的理念。如果整体把握的话，会增加考场作文的难度，毕竟这是一次很重要的又有时间限制的一场考试。
阅读此作文的人还看了下面的作文：
马蹄声声，我心悠悠。回首望去，我第一次发现那夕阳下的宫殿竟那么美，可是现在，我已不属于那座宫殿，那里的一切快乐与幸福也不再属于我了。那里的一殿一宇都那么的宏伟，那里的一花一木都那么的妩媚，那里的一歌一曲都那么的悦耳……我曾和姐妹们乘着一叶扁舟在太液池如镜的湖面上临风赏月，弹琴唱歌。那时的我，多么的快乐!而现在却只有怀中的琵琶伴我走向那蛮荒的漠北，长安城中的快乐的歌舞中再也不会有我的身影了!
泪，从我的眼眶溢出。
马蹄声声，我心悠悠。那鸟儿一定在安慰我，望着薄暮中的宫殿，我竟发现它有些衰败，有些龌龊。我清楚地记得，在宫中，我的每一夜都独自在冰冷的玉枕上度过，每一日都在猜忌与妒忌中度过，锦衣玉食，丝竹管弦之后，我面对的是毛延寿们的贪婪和盘剥，姐妹们孤独的泪水。我曾希望皇帝可以垂青于我，但我又怎能向毛延寿弯腰低头!
也许在广阔无边的草原上，我可以不再以青灯为伴，不再与孤独为伍，不再面对伪善，不再独忍忧伤。在那里，辽阔的天地可以任我驰骋，淳朴的民风可以给我慰藉。我有豪爽的单于丈夫，还会有可爱的儿女，天伦之乐难道不是最大的幸福吗?远处，似乎传来了牧人粗犷的牧歌。
我笑了，是由心底涌出的喜悦。
天边的晚霞一片绚烂，长安城早已没有了踪影。风，拂过我的脸颊，这风是从北边吹来的，它带来草原对我的呼唤。我笑了，那是快乐的笑，幸福的笑，因为我懂得了，忧伤能变为快乐。苦难也能变为幸福———全看你怎么想!