在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
我看完《汤姆索亚历险记》这本书后，最让我记忆犹新的章节有：
一、汤姆因调皮旷课被妈妈罚刷墙，结果他装出刷墙很有意思的样子，不但刷完了墙，还得到了其它小孩为了能刷墙而交换的物品。
二、汤姆实在受不了他妈妈的责骂，与哈克还有乔哈帕一起去偷了个汽艇到湖心岛当了几天的“海盗”。不过，最后还是因为想家心切而悄悄地回去了。在他们失踪的那几天里，他们的父母因为一直没有找到他们，就以为他们死了，并举行了葬礼。三个“海盗”也偷偷地参加了。当他们的妈妈发现他们后，高兴的眼泪都出来了。
三、我从章节一里面悟出了这样一个道理：有时只要动动脑子，就能把一件痛苦的事情变成一件快乐的事情。比如你正在做家务，旁边一人在指指点点，你就应该这样想：现在正是锻炼我意志的时候，可不能分心。这样，久而久之，你就不会分心了。我又从章节三里懂得了要珍惜已有的东西。有一个人，他拼命追求自己没有的东西，却无视自己已有的东西，最后他成了无家可归的流浪汉。我们不但要追求没有的东西，也要珍惜已有的东西，这样，生活才会好起来。
我们要学习汤姆敢于实践自己想法的优点，放掉他调皮的缺点。这样才能成为一个好学生。
看完一本书后，往往离不开讨论，今天讨论下面七点的话题。
讨论内容1：有些人说谁有一个辉煌的童年，谁会有世界。叙述或评价汤姆·索耶的童年生活。观点：对于汤姆的童年，最好的描述是无聊和沉闷，和汤姆领导一组小淘气跳跃课，缺席，事实上，只是寻找幸福。但这只不过是反映当时僵硬和虚伪的社会。
讨论内容2：叙述或评估汤姆的友谊或爱。观点：如果是在朋友的身边，不得不说他是一个很好的良好实践的兄弟，从他的友谊到乔和哈克确实非常无私。对于爱这方面，从爱可能觉得这是一个可怜的孩子。其实汤姆在一个朦胧的舞台上，他的北ji叫爱其实是纯粹的友谊，他保护着北吉，是她的爱。
讨论内容三：汤姆的孩子的爱和恨的叙述或评价。观点：汤姆是一个渴望自由的孩子，想成为一个大个子。他讨厌黑暗，希望成为格林伍德的英雄。汤姆可以被视为一个正义在孩子们，也知道当时社会的黑暗。
讨论内容四：有人说汤姆·索耶历险记是马克吐温的自传小说。从马克吐温的经验或从汤姆的故事。观点：书中的人物是马克吐温的汉尼拔，苏州的居民，他们的童年在20世纪40年代被称为。和汤姆是马克吐温自己，他的母亲是阿姨包李，表弟玛丽是他的妹妹，西德是他的哥哥亨利的形象。
讨论5：海明威说，来自马克吐温的“哈克贝利芬兰的冒险”的所有美国文学都显示马克吐温在美国文学史上的地位。马克吐温用一种快乐和无辜的方法描述它当时黑暗和沉闷的社会也写了马克吐温自己的童年，这种奇妙的方式，人们不能帮助，但仰望他。
讨论内容六：关于汤姆sawyeradventures的语言功能，分析马克吐温幽默的主人风格。观点：马克吐温的作品是生命的，好像淘气的小汤姆在眼前，生动地。他的风格是事情。讨论内容七：阅读汤姆的书，想想哪个文学作品类似的人。查看：油麻地小学向日葵，他们被收养的孩子，也有一个阳光的心态，也遭受了考验的命运，他们是一样坚强，正义。
这是我的汤姆sawyer冒险视图。
这个暑假并没读太多书，也懒的买书。于是就把《汤姆索亚历险记》又读了一遍。人家说不动笔墨不读书，所以我就每次读书就写点读书笔记。不过我读书比人家要慢多了。
为什么？
我有一个习惯，读书每次都要把书读三遍。至于这个习惯是什么时候养成的，我也不知道…
第一遍我会粗略的看一下这本书描写了一件什么样的事，有一个大概的印象。第二遍，我会从头仔细的看一遍。第三遍我会挑之前两遍觉得精彩的再读一遍。（我会用一个书签把精彩的隔起来）。
这次读这本书又有了一些新的体会。比如说以前读这本书的时候，看到汤姆和蓓姬被困山洞蓓姬的表现让我觉得她真没用。现在再读觉得她的反应还是比较符合，她的年龄的。
不过我本人还是觉得她真不如汤姆，同样的国家培养的人差别那么大呢？
汤姆有的精神我们应该学习，神马精神？
他的那种不畏艰险的精神，遇到危险不退缩的精神…………
吃饭是一种成长方式，读书也是一种成长方式。
今年暑假，我有幸阅读了《汤姆·索亚历险记》，这本书是美国的一个大文豪马克·吐温以少年生活为主体所创作，书中对美国当时社会的庸俗风气进行批判。书的主角汤姆有着传奇的冒险经历。
咀嚼着文字，我走进了汤姆的生活世界。汤姆是一个天真活泼、调皮聪明的孩子，他讨厌骗人的教义，枯燥的课程以及“文明世界”的繁文缛节。渴望自己有一个有趣自在的生活。比如有一次，汤姆去刷墙，使尽阴谋，结果许多孩子被他骗得团团转，许多的孩子都被汤姆骗得心甘情愿的将各种小玩意儿送给他，好来帮他刷墙，他还成了一个“富可敌国的大富翁”，许多孩子都被汤姆骗得心甘情愿将各种小玩意儿送给他。我想，要是汤姆从一开始就灰心丧气，宁愿受波莉姨妈打骂也不愿意完成刷墙这件“不可能的任务”，那就不会有后面的事情发生，更不会有这刷好的墙。我们的社会中的人为什么会失败呢？就是因为在遇到困难时就退缩。而有些人为什么会成功？就是因为他并没有退缩，甚至像汤姆一样用自己的聪明才智以更轻松的方式将任务完成。
汤姆还是一个勇敢的孩子。他敢于追踪大坏蛋印第安乔，告发他的罪行，并冒着被印第安乔追杀的危险，证明波特的清白。我想这就是我们今天传递的“正能量”。正能量如同一道道灿烂阳光，驱散心灵的雾霾，让我们变得永远阳光。我从网上看到这样一则消息：在四川达州，三名和我差不多大的小学生，在楼下玩耍，看见一老太太摔倒便上前去扶，不料老太太起身后却说是3个孩子打闹将自己撞倒的，赖上了家长。后来，现场的过路行人站出来作证，指责老人的讹诈行为。警察多方调查取证，证明老人系“碰瓷”。今天，在我们的生活中，就有一些人怕做好事，怕做好人，因为就是怕“碰瓷”。这三名小学生就是我们00后的代表，是我们00后的骄傲，敢于担当，敢于向社会中的丑恶说“不！”
“行万里路，读万卷书。”合上书本，我想，也许汤姆并不是多么的伟大，可是他的品质，他的精神难道不值得我们学习吗？这本书难道不值得我们品读吗？我们一定要与好书为友，从书中汲取养分，我们的心灵之树、智慧之树才会长青！
这几天，老师在学校为我们借了一本书——《汤姆·索亚历险记》。
作者马克·吐温，美国杰出的幽默讽刺小说，出身贫寒，十一岁辍学。当过学徒、排字工、水手、领航员。
《汤姆·索亚历险记》体现了马克·吐温对孩子们的深刻理解和对童年时代的无限向往。
小说写的是一个聪明调皮的儿童的故事，突出表现少年追求新奇、喜爱冒险的经历。小说用抒情的笔调描写儿童与大自然融为一体，写儿童在杰克逊岛上富于稚气和魅力的探险。马克·吐温对儿童的观察精细入微，描写合情合理。他将童年的快乐集中在一个夏季，故事地点和细节具有高度的真实性，甚至所有人物都有生活原型。经过作家的艺术加工与想象，现实被附着上浓郁的童幻想色彩；原本没精打采的河边小镇被赋予了田园般的浪漫格调。
怎么样？听了我的叙述，你们想看吗？
最近，我读了一本非常有趣的书，名字叫《汤姆 索亚历险记》，这是美国大文豪马克。吐温以美国少年生活为主体写的。故事的时代背景，是19世纪美国新秘密比河的圣彼得堡。我非常喜欢本书中的主人公汤姆。
汤姆是一个聪明顽皮，好奇心强，喜欢冒险向往英雄业绩的孩子。他对于家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课，他感到烦厌透了，于是便离家出走，和他的小伙伴哈克贝利芬一道去冒险，一心要做个统帅众强盗的首领。
汤姆为人聪明，善良，正义，顽皮。汤姆很聪明，就拿第二章来说吧。波利姨妈惩罚汤姆粉刷墙，因怕受本罗杰斯的嘲笑，他故意显出刷墙是一种有意义的事，是一种不是任何人都能做的事。这样刷墙就变得很神圣了，骗到本罗杰斯帮他干活和本罗杰斯的苹果，接着有更多的小朋友被汤姆给“骗”了。汤姆不仅完成了波利姨妈给她的任务，而且还得到了许多东西，变成了“小富翁”。
汤姆也很淘气，为了不读书，决定和两个小伙伴一起去当海盗，乘船到了一个地方，在那停留了几天，人们以为他们都死了，就在教堂为他们举行葬礼，但没想到他们却没有死，而且活的好好的。因为他们的淘气，害的亲人伤心了好几天。而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安乔来到了山洞找到财宝，成为了首屈一指的大富豪。汤姆也很正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯莫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。
汤姆非常讨厌学习，还因为讨厌学习，被波利姨妈打了好几次，她对主日学校，讨厌透了，他也不喜欢去教堂。
《汤姆索亚历险记》这本书教会了我：做事要跟随自己的内心，做事不能轻易地放弃，不成功要不断努力，不能气馁。做事要敢于尝试，没有尝试过，怎么会知道自己不行呢？面对困难和挫折时，保持一个乐观积极的心态，用自己的勇敢和正义获得了友情，这值得我们学习。