制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
通过几年的培训，不断提高自身的思想政治素质和个人修养，不断树立现代教育思想和观念，更新和拓展学科基础知识，了解和掌握现代教育方法和现代教育技术，培养一批具有较强教育教学实践能力、科研能力和创新能力的骨干教师队伍。
学科教学业务培训——以常规教学，新一轮教材培训为主要内容;教师基本职业技能培训——以教师信息技术、职业技能培训为主要内容。
(1)以加强师德师风建设，坚持教育要以人为本，提高教师依法施教意识为目的教师职业道德教育，是本阶段继续教育的首要内容。利用每周的政治学习时间对教师加强马列主义、^v^思想、^v^理论、“三个代表”重要思想和__同志有关教育论述的学习，树立教师正确的世界观、人生观、价值观、增强识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。
(2)认真学习教育法律法规，全面贯彻教育方针。
(3)用《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的的言行、尊重学生、爱岗敬业，为人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加协作精神，健全人格，提高教师们适应教育改革发展和社会变革的能力。
学科教学业务技能培训
(1)课堂教学技能培训。
进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生，批改作业，教学效果检测等教学环节的常规培训。尽最大的努力，创造更好的教学条件，让更多的教师采用以多媒体计算机为核心的现代教育技术，更新课堂教学的手段与形式，提高课堂效果。
培训时间：业务学习和教研活动时间内。
(2)德育教育、班队工作技能培训。
德育工作是学校的首要工作，组织教师学习现代教育思想，教育理念，树立以德治国，以德治区，以德治校，以德治班的教育教学思想，了解前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨研究素质教育要求的教育教学方法，紧密结合教育教学任务，撰写经验总结，改进小学教育教学的途径和方法，不断提高教师素质教育的能力和水平，学习时间：政治学习，班主任工作探讨，活动课研讨时间。
(3)新教材培训。
根据上级文件精神，我校下一轮阶段继续教育仍坚持面向全体，统筹安排，分类指导，突出骨干，多层次，多渠道，多形式，业余为主，自学为主，短期培训为主的培训原则。在注重培训内容、形式、方法和手段先进性的同时，切实加强培训工作的针对性、实用性和实践性。
管理措施
一、 总体工作思路
要以“科教兴农”为指导方针，以促进“三增”(农田增产、农民增收、农业增效)为目标;以促进农村劳动力转移，提高劳动力者综合素质，以广泛开展实用技术培训，积极探索农民创收新思路，为农村劳动者及其它社会成员提供科技教育服务，促进教育和经济的紧密结合，突出工作实效，服务“三农”。
二、 加强管理，切实提高为三农服务能力
提高为“三农”服务能力，是农村成人教育生存的发展的关键。目前来看，全面提高农村成人教育为三农服务能力，己势在必行。
1、切实加强阵地建设
有专职人员、有经费、有教学场所、有基地、有项目、有效益要求。
2、加强成人教师队伍建设，并对成人教师实行聘任制，由村委会任命。
鼓励成人教师，通过各种途径，提高自身素质。
3、加强各项管理规章制度建设。要通过加强制度建设，进一步加强对农
村成人教育的管理，通过加强管理，提高服务水平。
4、建立合作关系，走农民共同富裕的道路。
三、 加强统筹，建立为“三农”服务长效机制
1、要建立经费保障机制，确保各项工作顺利进行。每年要从村专项经费中安排一定资金，用于为农民提供各种培训工作和成教公用经费。
2、加强成人教育内部服务体系建设。要通过加强阵地建设，要发挥职能作用，与上级职能部门建立广泛联系，充分利用中央对三农问题的优惠政策，积极争项目建设资金，认真开展工作，突出工作成效。
3、加强农科教结合工作。这是开展农村教育的一项原则。在结合实际过
程中，统一制定规划，统一安排培训任务，统一使用培训设施，积极开展农业出基地、科技出项目、教育搞培训等活动，提高服务效果。
四、以作用突出，富于成效为原则，提高服务效果
要作好以下四个方面的工作：
1、继续实施“成教+农户”办学模式，与农民建立生产、管理、营销等协作关系，使参与合作的农民受益，提高农村成人教育在农民心目中的地位，提高办学效益。
2、以实用、实际、实效准则，开展好各类培训工作。在搞好等方面培训的同时，要以经济发展为基础，重点面向林果基地建设和企业管理培技术等培训。其中，要把促进农村劳动力向非农产业转移，作为培训的重点。
4、要方法灵活。要采取集中办班课堂讲，深入群众到遍及讲，联系实际现场讲，印发资料书面讲，组织教师巡回讲，方式灵活，提高培训质量。
5、以效益突出为准绳，抓好成人教育研究工作。这是农村成人教育的核心任务。
职业教育与成人教育要以^v^理论、____重要思想和党的精神为指导，全面落实科学发展观，努力适应以民生为重点的和谐社会建设，坚持从实际出发，深化教育教学改革，推进体制机制创新，加强职业教育、成人教育的基础能力建设，进一步提高办学水平，使教育惠及更多的市民百姓，为实现经济社会又好又快发展和推进学习型社会建设做出新的贡献。
一、围绕“海洋”建设，大力发展职业教育
1、完善职业教育管理体制。有效整合区域内职业教育资源，加快建立与“海洋”建设和社会发展相适应的“政府统筹管理、学校自主办学、社会广泛参与”的现代职业教育体系。
2、积极发展职业教育联盟。巩固并扩展以临港科技学校为龙头的“1+4”组团式培训联合体;积极推动镇成人学校申请职业技能培训资质，并承担等级工培训、职业资格证、上岗证等职业技能培训;扩大本区中等职业学校、成人学校与区内外优质职教资源的整合，尽快形成本区职业教育规模化发展、组团式推进、学校错位办学的发展态势;抓紧临港职业学校的筹建工作。
3、继续实施农村劳动力职业培训。围绕海洋事业和海洋产业，着眼于培养中级层次的职业技能人才，着力于扩大就业率，不断开发培训项目，全年完成5000人的农村劳动力职业培训任务，平均就业率达到50%以上，努力形成农村劳动力职业培训的长效机制;区“行动办”继续承担服务指导协调职能;区、镇要继续落实培训补贴;年底召开专题表彰会。
4、加强职业培训平台建设。继续推进中等职业学校和成人学校的五项职业教育工程，进一步强化本区高技能人才培养、离地农民职业技能培训、农村实用人才培训、成人继续教育和就业培训、外来务工人员培训等五个职业教育培训平台建设，进一步发挥包括入驻本区高职院校在内的公共实训设施的建设效应，加强校企结合、工学结合，努力提高培训层次和培训实效。
5、履行归口管理职能。加强对工业技工学校、紫晶职业技术学校的招生、教育和学籍管理，使之纳入规范管理轨道。
6、积极实施大力发展职业教育的政策。制订中等职业学校招生倾斜政策，努力完成本区中等职业学校1000人的招生任务，保持中等职业教育与普通高中教育招生大体相当的比例;积极实施中等职业学校与成人学校的“双师型”教师培养规划，争取2年“双师型”教师在原有基础上提高10个百分点;推进创建课程教材改革特色实验学校工作，继续扶持重点、特色专业;鼓励临港科技学校与国外职业教育资源、外省市学校合作办学;鼓励区内中等职业学校、成人学校面向社会、面向企业举办各类职业技能培训，并在办学实践中不断提升服务能力。
二、构建终身教育体系，推进学习型社会建设
2、落实学习型社会建设的五项教育任务。依托区社区学院、镇社区学校和村(居)委教学点，广泛组织动员广大市民参与形式多样、内容丰富的社区教育;发挥教育、劳动及社会力量办学的资源优势，重点围绕农村劳动力、下岗失业人员及社会弱势群体，有效地开展职业培训;依靠政府职能部门，抓好公务员、专业技术人员的继续教育;围绕区委、区府新农村建设目标，以提高农民整体素质为目的，组织开展“千村万户信息技术培训工程”、继续搞好“专业农民”、“燎原项目教育”及实用技术培训;开展创建示范老年大学(学校)工作，利用现有的老年教育阵地，深入开展老年教育“一、二、三”工程，使广大老年人老有所学、老有所乐;全区社区教育、职业培训、继续教育、农村教育、老年教育受教育规模达40万人次，各镇受教育规模达常住人口的20%以上。
3、加大学习型组织建设力度。广泛宣传和表彰学习型社会建设过程中涌现出来的先进典型，介绍推广个人和组织积极学习的工作经验;大力倡导“学习改变命运、知识发展人生”的理念，在广大市民中形成全民学习、终身学习的高度共识和自觉追求;继续推进学习型机关、学习型社区、学习型企事业单位和学习型家庭的创建工作，注重学习型组织建设的数量和质量，培育和创建一批学习型组织示范单位，树立典型，打造品牌;年内评选表彰区第三批创建学习型社区、组织的先进单位和学习型示范家庭。
4、培育学习型社会标志性品牌。以“文明城区创建”为契机，加强与“百万家庭学礼仪”、“振兴中华读书活动”、“三学”活动、“创建学习型组织，争做知识型职工”、“双学双比”等品牌学习活动职能单位的协调、联动与融合，充分发挥“科普宣传周”、“东方讲坛”等文化活动的学习功能，开展市民学习系列活动，进一步形成全社会推进学习型社会建设的良好氛围。年内，继续举办“2年区全民终身学习活动周”，通过区镇共同努力，使之成为学习型社会标志性项目。
5、扎实搞好社区教育实验工作。认真做好2年度立项的7个市级社区教育实验项目的管理、指导和服务，年底争取有1-2个实验项目列入市优秀推荐项目;开展2年本区社区教育实验项目的申报立项，倡导社区教育实验项目“一镇一品”，力争年内各镇都有1-2个具有区域特色、且深受居民欢迎的社区教育实验品牌;努力推广被评为市优秀推荐实验项目和市推荐实验项目的工作成果。开展市社区教育示范街道(乡镇)的评选工作。
历史教研组现有教师16人，承担全校初、高^v^80个班级的历史教学任务。这是是一支整体学历层次较高的、青年教师占主体老中青相结合的、精干的团结的、有战斗力的教师队伍。
二、基本工作思路
1.坚持“两个指针”：坚持以学校工作计划和学校教研室、教务处的工作部署为基本指针；以新课改理念为基本指针。
2.立足“三个中心”：坚持以课堂教学改革为中心（立足常规教学与课题研究工作有机结合）；以教师为中心（调动全组教师的积极性、主动性和创造性，发挥团结协作精神，力求在教改中著特色，在创新中谋突破，以奋发向上的热情和竞争创新的理念全身心投入到教育教学之中）；以学生为中心（培养学生学习历史的兴趣，全面提高教学质量）
3.实现“四个目标”：全面提高教师的教育教学能力；提升教师的教科研水平；打造优秀名师队伍；争创先进教研组；提升。
三、具体工作
1.抓好常规教学工作。
（1）每位教师必须认真研究课程标准（教学大纲），明确本学期的教学任务，制定适合本学期的教学工作计划，在各年级备课组长的带领下，确定各章节的重难点，并在认真研究之上，结合学生的实际情况，寻找到适合学生的教学方法，认真、保质保量地完成本学期的教学任务，将教学计划落到实处。
（2）加强各年级组的集体备课。四个年级的历史备课组认真落实教研室和教导处的要求，在集体备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体研究，备课组长把关，做到“四统一”（即统一教学目的、统一重难点、统一课时、统一教学进度），做到课前认真准备，写好教案；课间向40分钟要效益；课后及时反思成败得失。
（3）全组教师必须苦练教学基本功。本学期将适当增加科组间的交流，每位教师必须认真发掘“一支粉笔、一张嘴、一本书”的传统教学手段的优长，鼓励制作多媒体课件辅助教学，充分调动学生学习的积极性和能动性，最大程度的启迪学生思维，鼓励合作与探究学习，促进师生互动，使每一位教师的自身素质和学生的学习能力都能得到提高。
根据市教育局《张家港市美丽学校建设行动计划》，在全市展开美丽学校建设行动的大环境下，围绕校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意环境美的建设要求，积极投入美丽校园、美丽课堂、美丽教师和美丽学生等四项工程活动，立足本园实际，以领域活动课程实施为主阵地，进步教师内涵为抓手，以细化常规为渠道，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
2.进行以人生观、价值观为中心的理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献、诲人不倦的职业文明教育，构成良好的园风。
1.保育工作
（1）加强对保育工作的检查、催促，加强随班检查指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断进步保育的业务素质。
（2）参照执行上级作息制度，保证幼儿身心健康、愉悦地发展。
（3）培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
（5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
（7）加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2.教育教学工作
（1）进一步学习领会《规程》、《纲要》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，增进保教质量不断进步。
（2）保教职员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确切可行的一日活动常规，不断进步观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，增进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
（3）通过听课了解保教职员执教情况及幼儿活动情况。
（4）通过情势多样的活动，增进幼儿全面素质的发展。
国旗下讲话、一日活动对幼儿进行讲文明、讲礼貌，爱惜公物，守规则等思品教育。
继续展开好品幼儿图画故事享早期浏览快乐的浏览活动，让幼儿在欣赏故事优美的同时取得实际生活的经验；同时展开好亲子浏览日记的撰写活动，为培养良好的家庭生活方式和增进亲子情感交换发挥一定的增进作用。