首页>读后感>2023年价值观读后感 我的价值观读后感(汇总5篇)

2023年价值观读后感 我的价值观读后感(汇总5篇)

作者:灵魂曲 2023年价值观读后感 我的价值观读后感(汇总5篇)

很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感,这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。

价值观读后感篇一

我在家里看了一本有趣的书,名字叫作《核心价值观100例》,这本书汇集了100个关于社会主义的小故事,其中一个故事《你必须把中国国旗挂起来》深深牵住了我的思绪。

老一辈无产业家吴玉章在日本留学时,学校每年元旦都挂各国国旗出来庆贺。19元旦的那天,学校竟然没有挂中国国旗,吴玉章气坏了,代表中国留学生向校方抗议:“为什么不挂上中国国旗?你必须把中国旗挂起来!我们在这上学,却没有国旗飘扬,这就不是一个完整的元旦!”校方迫于无奈,挂上了中国国旗。又过了,19吴玉章坐船回国,他见船上没有挂上中国国旗,义正严词地对船长抗议,船长只能屈服。读到这里,我在心中对吴玉章肃然起敬,国旗是一个国家的信念和精神,我们维护这种精神,要热爱祖国,从小做起,可是我做到了吗?现在回想起我真有一件事做的不对。

那天是星期一,学校又要升国旗了,我们都穿着整洁的校服,来到操场上。这时同学们还在有说有笑哩,我也说起了悄悄话,一点也不严肃。豪迈的国歌也响了起来,可同学们却没跟着唱,在窃窃私语。国旗在雄壮的国歌声中升起,而我却在和同学玩闹,居然踢起了毽子,根本没把升国旗当成一门严肃的事。

现在,我想到这里悔恨不已,不由得责骂起了自己,连最简单的升国旗也不遵守纪律,难道不是没有尊敬国旗的行为吗?而吴玉章却为了自己国家才说了一句“你必须把中国国旗挂起来”表达了他对中国的深深的眷恋,我们小学生就应该向他学习,更加要热爱祖国呀!周恩来曾说过:“我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。””巴金爷爷也奋发感情说:“我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。”

多少前辈的言行举止给我们树立了榜样啊!“你必须把中国国旗挂起来”这句话在我心中余音绕梁。同学们,让我们的爱国之情再度点燃,让我们的爱国言行洒遍校园。

价值观读后感篇二

一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,离不开文明的滋养;一个公民的成长,离不开价值的引导。最近我在读一本名叫《我们的价值观》的一本书。看这本书时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂,看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面的一则一则例子时,才大大改变了我的思想,让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。

在我的生活中也有类似这样的事情。我是一个很好强的人,经常会不服能力比我低的人检查我的作业,特别是数学。我在班上数学一向很好,一次每周选组长他们都会不由自主的选我当,我把这看成了一种很自然的现象了。可是,有一次,老师来选组长选到我们这组时,我震惊了,组长竟然不是我,而是坐在我前排的一个女生。我心想:“她凭什么当组长,每次单元测试都只能考到七十几分连九十分都都很难得到的人凭什么当我的组长,不公平啊。”于是那天下课后,她收我作业本时,我以一种盛气凌人的面孔对待她拿作业本在她面前晃了晃,又收到抽屉里去了。是人见到这种状况都会生气,何况她呢?但因为她是一个小女生,没什么火气,况且她也没那么大胆敢向我撒火。于是好声好气的对我说:“我好心提醒你,反正这不是我收,是黄老师收,把作业本给我吧!”我反驳道:“这是我的自由,我想怎样怎样,你一个成绩这么差的人,还想管我?做你的白日梦去。我的自由,我做主,就不给你,这么样啊!”她叹了口气对我说:“识时务者为俊杰,你还是交给我吧,我这是为你好,不要太任性了。”“哼,我有权利不给你,不给就不给这可是我的本子,我出的钱,我可以为所欲为,想怎样就这样,你管不着我,这是我的自由,你当你是我爸啊!”我回答道。她又想接着说,我立马打住,别说了,太嗦了,受不了,受不了,我给你,你不要再像只蜜蜂一样叫了,听着就烦。我从抽屉里拿出作业本准备给她,在她拿手伸出准备接的时候,我故意手一松,本子掉到地上了。“组长啊!对不起了,我刚才是不小心一松,本子掉到地上了,真的对不起啊,麻烦你帮我捡一下,谢谢啊。”我说道。她捡起来后立刻走掉了,似乎不想再待一秒。这件事告诉我:自由不是不受任何约束,不是可以为所欲为,只有在法律和道德的框架内,才能充分的享受自由。

――付晨俊

价值观读后感篇三

我们一路风雨兼程地走来,过去的经历已经定格。追忆往昔纵然有许多要把握的或已滑落,要珍惜的或已错过――一切的一切都无法重现。人生没有彩排,所进行的都是现场直播。

我想人生重要的不是潜质而是性格,不是成功而是价值,不是你认识了多少人,而是你离开人世之时,有多少人认识了你!那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢?我认为是这样的,站在时代的前沿,有实现人生价值的理想,有监督的人生信念,有对社会承担职责的追求。

理想就是航标。只有了航标,我们的航船才能驶向彼岸的港口;诚然,像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而发奋奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想。我想在坐的各位没有那一位甘于平庸,也没有那一位安于现状。我们就应清醒地认识到,这天坐在那里并不是我们人生的归宿。不满足于此刻,不断追求,即使不能成功,也能享受其中的快乐与幸福。

志存高远,身处这个竞争日趋激烈的时代的我们尤当这样,时刻为自己的理想而奋斗,我们也不会带半点的遗憾离开人世。请记住那句话:“人生最大悲哀莫过于心死!”

信念就是支柱。一个人没有信念,他就断送了精神的支柱,人生也就丧失了好处。有人说:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人们往往被百分之五的精彩诱惑着,忍受着百分之无的痛苦,而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念,注定不能体会那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。邓稼先,许振超,王顺友,海伦―凯勒――一切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。

职责就是约束,人活在世上,不是为所欲为,对社会的职责应当成为我们人生理想的归宿。无数有杰出贡献的人无不以对社会的职责来鞭策自己寻找到人生的真谛人生的价值不在人生的舞台上。而在我们这天所扮演的主角中,过去的经历再光彩,也是一束凋谢的花朵,这天的生活虽平凡,却是一把充满生命力的种子。

人生定位在哪里,心里装的坐标图;人生路线在哪里,顺着路标一向走;人生态度是什么,理想信念当导演。

明天的我将会怎样,显然,答案是丰富多彩的。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

价值观读后感篇四

《核心价值观》是江西省“辉煌六十年”读书教育活动的主题书,。这本书分为12个方面:理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求实务实、改革创新,并用100个小故事像我们阐述了什么是核心价值观。其中,读了“诚实守信”的《“乐义”牌商标》后,我想了许多。

文中主要讲了山东寿光这个中国最大的“菜篮子”,是由一个叫王乐义的人创造的,读后感《》。当选上任三元朱村支书之初,他郑重地向村民许诺:“我是个老实人,除了会种菜,也没什么别的本事请大伙放心,我会带领大家致富的。”为了兑现诺言,1992年,王乐义带领群众成功开发了无公害蔬菜生产技术,荣获国家质检局颁发的无公害农产品标志书,而且在每个包装箱内都有一张信誉卡,昭示着“可追究蔬菜”的诞生,菜出了问题可以一追到底。“乐义”牌蔬菜实现了对社会的承诺,乡亲们也获得经济回报,很快脱贫致富了。

导致三元朱村致富的'原因是什么?是诚信。因为有王乐义的一声承诺,三元朱村才会富有;因为有对商业界的承诺:无农药残毒放心菜,才会生意兴隆;因为有对顾客的承诺,有了一张信誉卡,顾客吃的放心。能做到这些,是因为他们把诚信作为立身之本。“有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。”

我曾经遇到过一件对方不守信的事。有一天上午,我和同学去打篮球,玩得十分开心。到了吃中午饭的时间,我们要分开的时候,约好下午2点继续来打。到了2点,我拿好篮球,来到操场。等了好久,也没见来。上学时,我一问,才知道是父母不让来。虽然是父母不让来,但这样做也不对啊!别人在这苦苦等,你好歹也要来说一声,要么就不约好下午要来。

失信的滋味是很不好受的,做人要讲诚信!人人以人为本,打造美好世界!

价值观读后感篇五

有一本书告诉我们这样一个道理:一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,离不开文明的滋养;一个公民的成长,离不开价值的引导这本书就是《我们的价值观》,从书中让我感觉学到了很多让人深思的知识。尤其是自己的价值观的正确定位。当学校发下这本书时,我一开始觉得这本书不怎么好看,可是,当我看到第九组――“爱国故事”的时候,瞬间被一个个生动而发人深思的故事吸引住了。

当我看到《我是中国人》和《艰难回国路》时,我深深的被吉鸿昌和钱学森对祖国的忠诚与热爱所打动。吉鸿昌为了抗议帝国主义者对中国人的歧视,用他的铁骨铮铮捍卫了祖国的尊严;用一首感天动地的绝命诗:“恨不抗日死,留作今日羞;国破尚如此,我何惜此头!”来寄托他毕生的遗志,这种民族的骨气,就是爱国主义精神的生动体现。《艰难回国路》中钱学森与妻子时隔多年经过千难万阻回到他们梦寐的祖国,激动地对着天安门和五星红旗说:“我相信我一定能回来,现在终于回来了。”这简短的几句话,饱含着对祖国多么深沉的爱啊!

读了这本书,让我领略到了:国无德不兴,人无德不至。现今,中华民族正走在名族复兴的道路上,我们不仅要在经济建设奋起直追,更要在精神文化上焕发出新的气象,对于我们每一个公民而言,爱国、敬业、诚信、友善,就是我们的价值观和人生追求。

作为广大教师的我们,应当以强烈的使命感和责任感,在教育工作中深刻理解并自觉践行社会主义核心价值观,成为当前我们学校教师义不容辞的责任,为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高多发一份光,多发一份热。

在这项与心灵相关的职业里,小事也是大事,一个民族的强大,一个国家的兴盛和教育息息相关,作为个人来说,对学生无声的关爱,对教育事业的默默奉献也许显得非常渺小,但如果每个人都在自己的本职工作中发扬爱岗敬业、无私奉献、诚信友善,这些精神就如同涓涓溪流,必定会汇成一片汪洋,成为铸就中华民族复兴的脊梁!

无疑,这也是一种爱国的生动表现。