英语学习可以提高我们的自信心，让我们更加乐观积极地面对困难。这里有一些英语总结的范文供大家参考，希望能对大家的写作有所帮助。
英语复习需要大家把弱项强化突击，题型挨个分析，向弱项倾斜。在此基础上，审视整卷，每个题型各个攻破，形成自己在考场上拿来就用，万变不离其宗的做题步骤。但是很多考生找不到合适的复习方法，复习进度可以说是一筹莫展。有的同学在复习过程中会把重心全部放在阅读和作文上，认为其他的题目随便做做就好，但其实这种做法是十分片面的，这种做法会导致你无法将成绩最大化，或者说这样的想法让你在某些程度上自动放弃了相应的分数，实在是得不偿失。提醒考生，豆包也是干粮，大家在复习前期最好能做到平均发力，让各类题目都能稳步前进。
困难与否，其实并没有定论。
对于考研英语，有人说很难，有人说容易，因为难与不难不应该就题目本身来说衡量，而应该看拿分的难度。专家建议考生前期多做些题目，找找题感或语感。既然每个题0.5分，那就不妨感觉一下自己在反复背诵下形成的对语言的感觉，跟着感觉走，不必太在意个别选项正确与否，因为本身就是为自己的英语感觉预热的。
新题型琳琅满目。
新题型本身琳琅满目，各个分支题型的不同，所以大家需要找到一套简洁的方法。比如：先看素材，找敏感词，写下关键汉语意思。专家提醒考生，看文章，尤其注重首尾句。同时看敏感词是否复现。先定下最有把握的，然后逐步推进。新题型的难度应该不算非常大，而且分值也比较客观，所以大家在复习时还是要注意把握。其实近几年，新题型的模式也有规律可循，大家可以通过做真题来锻炼一下，寻找一下题目之间的相通点。
主要目标：阅读及翻译。
众所周知，考研英语试卷中，阅读理解分值比重占了半壁江山还多，“得阅读者得天下”，此言不虚。但阅读能力的培养是个系统工程，要想在一定时间内得以快速提升，我们必须从四个方面入手学习：词汇的认知、难句的分析、篇章的把握和解题的套路。只有在“词、句、篇、题”这四个层面做到“合四为一”的精读，才能实现“阅读”、“理解”和“解题”的完美结合，切实提升阅读理解的“内功”和“招法”。
复习建议：
英语学习是个循序渐进的过程，阅读能力的提升也非一日千里，考生可根据自身情况制定本阶段符合自己的“阅读学习计划”：
(1)“两遍”阅读法：
第一遍“略读”：严格按照考试要求，在规定时间内通读文章、完成题目。以“大体了解文章中心思想和重点信息”为主旨，以解答题目作为目标。切不可拘泥于个别的词、句等语言细节，应注重培养实战感觉，稳定阅读速度，提升对文章整体的逻辑理解力。
第二遍“精读”：所谓“精读”，即要从词、句、篇、题四个层面对文章进行细读和研读，充分汲取每一篇文章的营养，全方位夯实自己的.语言实力。具体而言，生词要理解记忆；难句要分析翻译；篇章结构也要梳理，提炼出每段的大意和篇章的主旨，进而理出文章的行文脉络；题目不要机械地对答案，要见木见林，做对的题要提炼思路，归纳方法，做错的题目要错误分析，汲取教训。
复习的重要性：复习是被很多考生做阅读时所遗忘的一个环节。殊不知，每读完一篇文章，里面的“得”与“失”都是考生成长过程中难能可贵的养分。所以，我们必须及时地、反复地复习，不断来摄取这些养料，知道考试前的最后一周。切记“题海”战术，要相信四千道题做一遍的效果绝对比不上一千道题做四遍的效果；与其博览群书，不如精读一本。
研究生英语考试中的翻译是从一篇400字左右的文章中划出5个句子，要求考生在30分钟内将其翻译成中文，分值10分。考纲上关于翻译部分的规定是：“能将一般难度的英语短文译成汉语，理解基本正确，译文达意。”目前的考研英语翻译主要是长句和短句的翻译，难度较大一般，不过如果我们能够掌握足够的技巧就会事半功倍的效果。
翻译语句中三个重点单句的动词各占0.5分，共计1.5分。翻译的目标是，语言流畅自然，通顺达意，再占0.5分。同时，翻译语句中的代词要求准确找到其指代并准确做出翻译。显而易见的，翻译题的重点是——语句的动词翻译要到位，语句的代词要准确指代，语句整体要流畅自然。
如果你是英语大神，词汇量足够多，并且长难句分析能力很棒，那么后面的话大可不用看下去啦!当然，如果你词汇一般，句型掌握一般，那就好好的看看下面的建议!相信一定对你有所帮助!
步骤一：浏览语句，识别词汇
动词和代词是关键，通常情况而言，翻译语句中的动词一般与考试大纲中提供的含义明显不同，但是大家不要过分担心，正所谓动词本无意，动随宾语生。除了平时在背单词的`时候要多多积累一些熟词生义外，考试中也要冷静分析，揣摩主语宾语，然后推测动词的恰当意思，从而使我们可以拿到更多的分数，有更大的可能考上理想学校。我们在第一遍浏览语句时，应该确定哪些词语是动词和代词，如果是代词，要放到原文中找到其指代的名词。
步骤二：浏览语句，拆分断句
断句原则有四：
-and原则(断并列句)，就是说把句子中出现的一些并列句子断开。
/because原则(断主从句)，就是把主句，从句断开。
3.将较长的不定式和介词短语断开。
tive&preposition phrase原则(恢复主句完整、理解短语功能)
步骤三：单句翻译，重新排序
单句翻译：
主语宾语直译，谓语动词意译;
重新排序：
恰当的逻辑关系，重新组合单句。
1.先打草稿
在考试的时候，不要怕麻烦，现在草稿纸上誊抄一份，第一遍翻译之后，先检查有没有单词和语病的错误，及时修改并根据文章意义和汉语结构进行调整。调整之后再誊抄在句子上，这样还保持了卷面的美观和整洁。
2.一定要通读全文
每一篇文章是一个有机整体，我们要结合全文来进行了解，不要着急，不能只单独的去看其中的某一句，这种不看文章直接翻译其中的句子，必然会造成断章取义。当你通读这篇文章之后，你会对这篇文章进行一个了解，并知道这篇文章属于什么类型的文章，文章的类型也决定了我们翻译时的语言风格，比如你在翻译一篇议论文的时候，你就要翻译的正式一些，而如果你在翻译一篇感情色彩比较浓厚的故事的时候，你就可以语言浪漫一些。
3.放好心态
在翻译过程中，很有可能碰到陌生的词语，甚至一些句型自己都很没有把握，这个时候一定要冷静，不可急躁，也不可以急于求成，要仔细的再多读几遍，运用平时学到的技巧和经验，做出最恰当的翻译。
考研英语翻译:忠实原文去掉“翻译腔”
】考研翻译部分的总体要求是“译文准确、完整、通顺”，这与翻译的一般标准“忠实而通顺”是基本一致的。“准确、完整”就是要“忠实”于原文，把原文的内容完整而准确地表达出来，不能对原文做任意的增加或删减。“通顺”，指的是译文的语言要逻辑通顺，符合汉语的语言文字规范，没有明显的“翻译腔”。
纵观往年英语(一)考研翻译试题，我们发现命题者有一个非常清楚的或者非常明显的趋势和导向，就是对于比较难和复杂的句子结构和文章的考查是加大比重了。这个体现在我们各个部分的题型当中，尤其以英译汉部分最为明显。这个也反映出我们的命题者在考虑到各位考研er在进入研究生学习之后需要接触大量的专业英语材料，这些材料的特点就是语言结构比较复杂，所以在考研当中考查考生对复杂语言结构和复杂长难句的理解能力就成为了最近几年考试非常明显的特点和趋势。
英语二在形式和句式上，要求翻译150词左右的一个或几个段落，较英语(一)翻译五个划线句子，连贯性强，使得理解更容易；由于英语(二)的翻译部分属于段落翻译，而英语这门语言的在行文的上具有长短相间的特点，这便降低了英语(二)翻译部分整体上的难度，使得句式不像在英语(一)中那样，五句话句句长难句。在体裁上，考查我们理解所给英语材料并将其译成汉语的能力，内容上较为生活化，涉及很多生活领域中的知识，对于我们来说，更加易于理解和把握。在分值上，满分为15分，根据文章相关部分的具体情况分配。
相对于英语(一)翻译部分考察要求，主要在于表达方面。英语表述逻辑和汉语有差别，在翻译过程中进行语言转换时，需要借助翻译技巧。常见的句子翻译技巧很多，包括长句化短，语序的调整，被动语态以及各类从句的翻译等。我们只需要满足大纲中提供的六字翻译标准，即“准确、完整、通顺”。如果说理解是在原文中选义的过程，那么表达就是在译文中选词的过程，即在译文中寻找最恰当的表达方法。
对于历年考研英语各题型的难度，五大题型(完型、传统阅读、阅读新题型、翻译和写作)中要数翻译最难。从近年来翻译得分情况来看：理想的平均成绩徘徊在5分-5.5分之间，成绩不理想的时候分数在3分-3.5分之间，由此我们得出结论：我们在翻译这个题上处于劣势。那么怎样才能在今后处理翻译题时转被动为主动，提高翻译成绩呢？只要做到以下几个步骤，考研翻译将会得到理想的分值。
这就要求大家至少要把近十年的真题中出现的(包括划线句子以及上下文中的)词组都认真总结一遍，进行重复性的记忆。在平时的复习备考中，我们应该有意识的系统复习总结最常考的`语法点，包括时态、语态、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等，多分析长难句，在实际运用中检查和掌握基础的语法知识，提高实际英语应用水平，以不变应万变。另外，大家还需要对考研阅读文章里面的长难句进行一个重点的突破。长难句往往由于句子结构比较复杂、句子和句子之间的逻辑关系比较复杂，所以导致我们在读文章的时候很多时候造成了理解障碍，甚至理解错误，从而直接影响大家对题目的选择和判断。所以训练自身对于长难句句子结构的分析和解读能力是我们提高考研阅读做题正确率的根本保证。
考研的翻译是英译汉，即在一篇长度大约400个单词左右的文章中，划出五个句子，要求我们用准确的汉语翻译，即：原语言为英语，目标语言为汉语，所以我们一定要弄清楚英、汉语言差异，诸如汉语习惯用主动，英语习惯被动；汉语是动态语言善用动词词组，英语是静态语言善用介词词组和名词词组；汉语习惯用简短句子，英语习惯用复杂句等等，针对这些语言特点我们都要铭记于心，只有这样我们才能真正做到翻译的“信”、“达”、“雅”。
总结历年常考句型及特殊结构，掌握翻译技巧，这是非常重要的。研究近十年真题，总结出题类型，我们发现出题频率从高到低依次为：定语从句、状语从句、被动语态、名词性从句以及一些特殊结构，像比较结构、否定结构、代词和非谓语动词的翻译。总结考点还要掌握必要的翻译技巧和翻译步骤，只有这样我们在应对翻译时才能得心应手。
俗话说“熟能生巧”，所以说做相当数量的练习是非常有必要的。那么我们选择什么材料来练习呢？首先是近十年翻译题每年的五个划线句子，其次是翻译的上下文；再就是每年传统阅读中的长难句。
最后，在提醒各位小伙伴一句，近十年翻译题每年的五个划线句子，一定要把它每个单词及它的其他意思都查清楚，记下来，每年考研的翻译考察的词都能在以前的真题翻译句子里找到，可想而知，以前真题翻译有重要。
全国高校学科最新排名考生关注:热门考研工具考研时间安排表考研历年真题免费下载历年考研复试分数线查询全国研招院校报考指南前年的夏天，也是这个时间，整个校园里也都洋溢着学士服的色彩与喜悦，那种说不上是替他们高兴还是心酸的复杂心情在我心里纠结着，不知道等我毕业的时候是如他们一样喜悦还是失望。
在搬进寝室时，学姐得知我要考研便留了几本参考书给我，借着学姐成功考研的喜气，我希望也能够如她一样能考上理想的学校。
4月初的时候我一直在看《考研英语阅读思路标准解读》，就是单纯的保持英语思维而没有去研究题目错在哪里，也不会很深刻的分析文章，现在想来这样是不对的，就像是为了完成每天一小时阅读任务一样的，这是不踏实的表现。做这本书的第一天我就发现它的亮点，那就是对难句的分析。
5月中旬这本书我算是看完了，分析难句的能力提高了很多，但其他的'做题方法完全没有研究，如果可以重来我不会求量而会求质，宁愿2个月只做了一本书。这本书还是蛮推荐的，可以培养语感。
关于做题方法，我习惯先看题目，记下题目中的关键词，再快速浏览文章，在看文章的时候看到关键词就划线，我觉得这样做很省时间还可以方便检查。看完文章会仔细分析题目，先看题干再定位文章相应之处，通过对比排除明显错误选项，在出现两项模糊时再返回原文对比，每个单词都认真分析。个人觉得考研阅读，看题时间应比看文章长，文章没有必要每个字都懂，只要了解其中心思想即可，重点应放在分析题目上。通过开始的看题再浏览文章可以感知出文章大意，这样就差不多了，不用过多纠结于一个难句，也许压根不考这句。有些文章只看题就可以做出来了。关于真题的研究，多去总结错误的原因，慢慢地你会在做题时自然说出是错在偷梁换柱还是以偏概全等等。
攻破阅读关关键词：返回原文、在题干和文章中划线做记号、反复研究真题、总结错题原因、精做题而不是泛做题。
翻译我练习用的就是真题，第一遍完全是依赖自己原来的功底还有在做题时积累的分析难句的方法。练习翻译的时候，把握每个句子的核心词，就是容易翻译错的词。如果时间允许，推荐背近的翻译题。
这些是我在备考英语方面的一点心得，希望能够帮到备考的同学。
考场上时间不充裕时，在整体理解全文意思的基础上，重点分析划线部分的结构和意义。首先，划线部分的句子结构一般来说都比较复杂，如果搞不清楚它的语法结构，代词和所指代的意义。另外，还要特别注意句子中包含的短语和固定结构，因为这往往是考点。要在平时锻炼自己很难正确翻译。在分析划线部分的句子结构时，要注意分清哪是主句，哪是从句;哪是句子的主干，哪是枝叶。其次，还要特别注意句子中的抓考点的能力，只认真翻译考点即可，其余单词的翻译不用苛求意思的精准。
(2)时间来不及就直译。
翻译的技巧是综合运用各种翻译方法将英文的原意忠实地表达出来。但却存在着两种方法，有直译和意译两种方法，只是我们很多人都没有理解直译和意译的区别。不可能存在绝对的直译，因为毕竟两种语言相差太大，任何直译都是经过一定变通之后的直译，但有的人以为这便是意译，其实这是错误的，意译一般在文学翻译中才会出现。所以呢，在应试翻译中，能直译出来的就直译，有能力的就再调整下语序，没有能力的直译出来如果翻译对了考点的话，还是给分的。
英语翻译是考研必考的一部分内容，翻译考察的是同学能否准确理解概念或结构复杂的英语材料的`能力，这其中囊括了考察英语语法、句子结构、学术材料中的专业术语、 功能性词组等。接下来小编为大家整理了2018考研英语翻译练习法，希望大家能够借鉴。
要求考生根据自己的英语基础，在一小时之内做2-5道翻译真题，的意思是说，一套翻译真题尽量在两天之内做完。
接下来，要求考生对答案。看自己的翻译和真题解析的答案区别和相同点在什么地方。介绍这里的相同并非字字相同，强调的汉语意思以及逻辑结构一样就算相同。
要求考生对自己翻译错或不好的语法单元进行记录，认为考生最好能针对错误的语法结构以及代表性的翻译技巧举一反三地进行相关训练。建议最好有老师指导。这里特别强调第三点。因为翻译毕竟是主观题，不像阅读那样，abcd选择其一就行，即使记忆并不准确，也许凭着某种印象也能得分。所以要求考生准确记录和记忆。认为只有这样才能把这些知识变成自己的东西，在合适的场景正确地加以运用。
认为到考试之前，没事的时候任何时间都可以经常翻翻自己的记录，加深印象。例如：认为考生集中训练时记录了否定句式的翻译方法，那么我们在之后的阅读、完型中只要遇到否定的关键句，就可以进行口头或者笔头的翻译。
作者：王琰,wanghui19770819@。
考研对我来说真的是鸡肋，食之无味，弃之可惜。考研走过的路只有那些不太幸运的，没有所谓的“关系”的可怜的考研游击队中的难兄难弟们才能够体味到的。
屈指算来，这已经是第三个年头了，第一年对考研根本没有认识，只不过听说我的大学几个同学考上了，心里很不平衡，感觉自己是英语专业考别的专业应该很容易，所以就匆匆上马，在已经是研究生的学姐的帮助下选择了一个满以为最容易突破的专业思想政治教育，那时他们说这一门专业课书少，只有一本高教出版社的很薄的书，当时喜在心底，满以为当年就可以一下子走掉。我并不想在考研路上花费太多的时间，然而等到真正的复习专业课本才知道那本书真的编的乱七八糟，一点头绪都没有，根本抓不到线索。无奈既然选择了就只有风雨兼程，我不得不硬着头皮看书，每日过的如同白开水。在为自己的仓促做出的错误选择中熬到了考试，我非常担心的专业课，每日的担心成了我的致命的杀手，考试时我做了详细的安排，几点睡觉，几点到考场都计划好了。可是，该死的`，考试前的那天晚上，我8点就上床睡着了，可是却在1点左右醒了就再也睡不着了。一直等着两只眼睛到了天亮，考试的时候头脑懵懵的，平时记得清清楚楚的东西也给忘了。考了315算是对我第一次考研的终结。
的暑假过完，输于非智力因素的我对上次的考研根本不甘心，我重新审视自己，经过几夜的思考我决定改换专业选择文科类较好的新闻专业，我充分相信我的个人能力确信我能够成功，20的日子可谓在紧张而又兴奋中度过，大部分时间都花在专业课上，我也托我的学友在我所报考的院校打听是否有辅导班，学友一直在帮助我咨询我心里踏实多了，心里感到成功在望，可是关于辅导班的事我问了许多遍都是说有，可是眼看试题都出了还没有回音。在我的再三追问下，学友告诉我，辅导班已经上过了，一个上午把两本专业课全部串讲完了，而且他告诉了我一个最关键的一个问题的信息。我那时感觉就是完了，别人得到了老师的指点复习起来会事半功倍，我的付出真的是打水漂。对考研已经没有那股冲劲也没有了信心，热情没了，只有被动的等待那场残酷的决定命运的考试。我已经选择了逃避，放弃了拚搏，被动的适应一切。考试就在无聊的虚度中度过，考试时一看到试题，其中的一个试题就是学友告诉我的那道题。心理遭受极大的打击，这算什么考试？对于这样的考试我真的是无法容忍，在无比愤怒中我度过了黑色的两天，考试课成绩不用说我就知道，公共课考了130，专业课仍是我的杀手。
愤怒中我逃到了广州，在打工的岁月中我学会了很多，心里也平静了许多，我重新面对生活，一切都顺其自然。生活本来就是这样的，无法选择生活，只有坦然面对生活。过了国庆节，一个很好的朋友说为什么不在试一次呢？孙中山也有第三次革命呢？如果在一次失败，说明你真的不符合国家的研究生招生要求。隐藏在内心深处的那颗不死的心开始在此复苏，我在国庆节过后开始全力以赴专业课，当然兼顾了公共课。英语的新题型在平时的训练中也不错，最多错3到题。政治也没有啥问题，可谓胸有成竹。万事俱备，只等考试。我高兴我有一颗平常心。成功似乎在向我招手！
成绩出来了，命运似乎在捉弄我，谁会想到我的英语在考了53，总分370。我真的是苦笑不得！也许一切都是命！
我不知道今年的国家线是多少，每一位像我一样的考研者都在期待着最后的命运的决断！希望我这次能够受到命运的青睐！
同学们在复习过程中，尽量多研究真题。充分掌握历年考研翻译常考词组和短语。最终达到这样一个目标：至少要把近十年的真题中出现的(包括划线句子以及上下文中的)词组都认真总结一遍，进行重复性的记忆。同时，总结历年常考句型及特殊结构，掌握翻译技巧。
真题中出题频率较高的句型从高到低依次为：定语从句、状语从句、被动语态、名词性从句以及一些特殊结构，像比较结构、否定结构、代词和非谓语动词的翻译。
同学们在翻译的.过程中可能会有这样一种强烈的感觉，一个词在上下文中的实际词义往往在词典中找不到字面的对应词。所以，在英译汉时，要遵循译词看句子的基本原理，既遵守词义理据，又能融会贯通，通过灵活善变的思考，把握每个词的种种含义，做到求义于词典而又不拘泥于词典。
考研比较注重的要求直译在加以意译。即句子直译、词组意译。所谓句子直译，指的就是严格按照语言结构的一一对应关系进行翻译，英语中的定语、主语、谓语时态和语态等，都有着严谨的对应法则，要求我们按照相应的规则进行翻译，这就是句子的直译。
但是，词语词组的翻译则应当以适应上下文为主要标准，例如work，在考研翻译中往往不能翻译成“工作”，而要翻译成“研究工作”;作为名词，也不能翻译成“作品”，而应当翻译成“研究成果”。这都是考研翻译的一些具体要求和得分点之所在。
在一篇长度大约400个单词左右的文章中，找出五个句子，要求我们用地道的汉语翻译，即：原语言为英语，目标语言为汉语，同学们一定要清楚明白英、汉语言差异，诸如汉语习惯用主动，英语习惯被动;汉语是动态语言善用动词词组，英语是静态语言善用介词词组和名词词组;汉语习惯用简短句子，英语习惯用复杂句等等，针对这些语言特点我们都要铭记于心，只有这样我们才能真正做到“信”、“达”、“雅”。
英语长句的翻译是许多英语学习者在学习或实践中需要攻克的一大难关.本文从英语长句的.特点分析入手,通过实例分析,将英语翻译中经常使用的顺序译法、逆序译法、拆分译法和综合译法等翻译方法进行分类阐述,用以解决我们面临的英语长句翻译难题.
作者：韩竹林作者单位：哈尔滨师范大学,外国语学院,黑龙江,哈尔滨,150080刊名：华章英文刊名：magnificentwriting年，卷(期)：2007“”(10)分类号：h315.9关键词：长句翻译翻译方法
考研（微博）英语中，翻译这一部分其实是相对容易拿分的。只要把握好翻译的技巧，你就可以将翻译题目轻松拿下。别看这只是分值占10分的翻译，但是在“一分之差，天地不同”的考场上，这能够为你取得很大的优势。教育英语教研室张老师结合历年英语翻译真题，从翻译复习要点、以及复习时间分配两方面详细阐述，多面了解翻译，让同学们做透翻译。
历年翻译考题荟萃。
知己知彼百战不殆，首先来了解考研翻译的考题内容。根据对最近二十多年来考研翻译真题的分析，考研翻译的短文内容大致如下：
1990年：人的性格和行为分析。
1991年：能源与农业。
1992年：智力评估的科学性。
1993年：科学研究的方法。
1994年：科学家技术与科学发展的关系。
1995年：标准化测试与评估。
：科学发展的差别和动力。
：动物的权利。
：天体物理学中的大爆炸理论。
：历史研究的方法论。
：政府调控与工业化发展。
：计算机与未来生活。
：行为科学的发展。
：人类学的发展。
：语言学。
：传媒领域中的电视媒介。
：美国知识分子的作用。
：法学在新闻报道中的作用。
：达尔文的.思想观点。
：正规教育的地位。
：经济与生态。
：能动意识的作用。
从历年的考题内容我们可以看出，考研翻译英语多涉及当前人们的社会生活、政治、经济、历史、文化、哲学、心理和科普方面的题材，体裁基本上是议论文。在以突破考研翻译英语的目标下，要求考生在准备阶段有针对性地涉猎议论性和说明性的相关内容，使之在拿到一篇翻译的时候，对其背景和语境有大致了解。
关于提高考研英语能力的方法，今天小编给大家整理了一些简单实用的的英语技巧，希望可以帮到大家。
考研英语中翻译部分一直是众考生难以攻破的一个点，考生一提到翻译只说难。难道翻译就真的是一个无法攻克的死角，我们不得不眼睁睁的看着大把的翻译分数付之东流。今天，就从语言学和英语专业生学习翻译的角度，来跟大家分享一下考研英语翻译的拔高技巧。
翻译是一个由各种活动组成的综合过程。尽管步骤既有前后也有交错，但译者总会经历以下五个步骤：
1. 文本阅读，2. 文本理解，3. 信息提取，4. 译文组织，5. 译文敲定。由此可见，能够真正理解原文是翻译的前提和本质。
阅读理解既是读者认知结构和记忆体系与输入信息的匹配过程，也是读者利用大脑潜能运用知识和智慧加工、提取信息的过程。因此，面对输入的信息，读者会有意识或者无意识地将输入的信息与记忆的信息进行匹配。心理语言学关于大脑词汇的研究表明，输入信息与记忆信息匹配的程度越高，理解的程度也就越高。比如，当你读到split and polish时，你的大脑词汇库如果已有这一输入信息的储存，那么你的输入信息和记忆信息就会进行匹配，因此输入信息就能够得以理解。相反，假入你的.记忆信息里没有这一信息的存储，那么理解就会出现障碍。而如果你的记忆信息里对这一输入信息的存在是错误的，那么你的理解就会出现偏差，或是不合常理，或是与原意相去甚远。
翻译要想忠实，对译出语的正确理解是关键。而正确的理解又是以对信息的储存为条件的。一个优秀的译员一定要有丰富的知识储备，也就是我们所说的“百科全书式的知识图式”。其中，对于词汇和语法的掌握是这一知识体系的基础，此外，还有很多固定搭配和习惯用法。这些都是约定俗成的，不能靠词汇本省的意思累加。这些知识往往也是靠不断的积累才能够掌握的。
事实上，译者只有不断扩大自己对词汇量以及习惯用语和语法等知识的储备，才能在翻译中得心应手。吕叔湘先生曾指出，要做好翻译工作，必须对原文有彻底的了解，而要了解原文，必须通过三道关：第一关是词汇语法关，第二关是熟语关，第三关是字典也帮不了你的种种知识。
以上就是今天小编为大家推荐的考研英语学习资料，希望同学们喜欢。
这就要求大家至少要把近十年的真题中出现的(包括划线句子以及上下文中的)词组都认真总结一遍，进行重复性的记忆。在平时的复习备考中，考生应该有意识的系统复习总结最常考的语法点，包括时态、语态、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等，多分析长难句，在实际运用中检查和掌握基础的语法知识，提高实际英语应用水平，以不变应万变。另外，大家还需要对考研阅读文章里面的长难句进行一个重点的突破。长难句往往由于句子结构比较复杂、句子和句子之间的逻辑关系比较复杂，所以导致我们同学在读文章的时候很多时候造成了理解障碍，甚至理解错误，从而直接影响大家对题目的选择和判断。所以训练自身对于长难句句子结构的分析和解读能力是我们提高考研阅读做题正确率的根本保证。(回复“英语”可免费获取历年考研英语真题)。
考研的翻译是英译汉，即在一篇长度大约400个单词左右的文章中，划出五个句子，要求我们用准确的汉语翻译，即：原语言为英语，目标语言为汉语，所以我们一定要弄清楚英、汉语言差异，诸如汉语习惯用主动，英语习惯被动;汉语是动态语言善用动词词组，英语是静态语言善用介词词组和名词词组;汉语习惯用简短句子，英语习惯用复杂句等等，针对这些语言特点我们都要铭记于心，只有这样我们才能真正做到翻译的“信”、“达”、“雅”。
研究近十年真题，总结出题类型，我们发现出题频率从高到低依次为：定语从句、状语从句、被动语态、名词性从句以及一些特殊结构，像比较结构、否定结构、代词和非谓语动词的翻译。总结考点还要掌握必要的翻译技巧和翻译步骤，只有这样我们在应对翻译时才能得心应手。
俗话说“熟能生巧”，所以说做相当数量的练习是非常有必要的。那么我们选择什么材料来练习呢?首先是近十年翻译题每年的五个划线句子，其次是翻译的上下文;再就是每年传统阅读中的长难句。
1．正确理解原文、弄清文章的主题及上下文的逻辑关系:英译汉的第一步是准确、完整、透彻地理解英语原文。译者对原文稍有差错，译文就不可能准确无误，甚至会差之毫厘,却失之千里。任何一篇文章都是一个有机的整体，所有的内容都围绕着文章的中心思想展开，每一个单词每一个句子都是整体的一部分。如果只注意单个词句，不注意整体，还是要出各种各样的错误，即在某种意义上说不能完整地翻译原文所要表达的意思。所以，在进行具体翻译前，首先通读全文，了解文章的整体内容，准确把握作者所要表达的.主题思想和重要事实。在此基础上，认真分析划线部分与上下文之间的各种关系（逻辑关系、语法关系、意义关系及指代关系等）。
2．认真分析划线部分的语法结构:英译汉的句子一般比较长，而且其结构也比较复杂。考生需要首先观察这个长句子中是否有从句，是哪种类型的从句。然后再找出主句和从句中的骨干结构（主语、谓语、宾语）及其修饰成分（状语、定语、宾语补足语、同位语等），同时要注意句子是否有省略的地方，以及介词短语、不定式短语、分词短语、动名词短语等的各种语法的功能。这样句子结构层次就十分清晰了，翻译时就会心中有数,就能够做到有的放矢。
3．斟酌划线部分英语句子的含义:考生在对原文有一个整体的了解并且弄懂了划线部分的语法结构后，就要仔细琢磨划线部分英语句子的含义，特别留心一些固定表达法、某些短语的特殊含义、代词的指代意义等。如：the importance of the english language in communication can't be overestimated.这句话的意思是“英语在国际交流中的重要性怎么估计也不会过高。”如果按照字面意思直译，则很可能译成“英语在国际交流中的重要性不能被估计过高”。
4．忠实流畅地进行汉语表达:在准确理解划线部分英语句子的含义后，如何用通顺的汉语将其表达出来是关键。表达是理解的结果，是把已经理解了的原作内容选择适当的译文重新表达出来。由于两种语言存在着语言、语法及表达方式上的差异，所以在翻译的时候必须作相应的调整和改变，使中文读者阅读译文时感到自然、流畅。
5．仔细审校润色:正确地理解原文、忠实流畅地用汉语表达原意是翻译中的重要步骤，审校润色则是使译文更完美的最后一个环节。通过审校，我们可以发现译文的一些漏洞和不足之处，如人名、地名、日期、数字、时间等细节是否有遗漏和错译的地方，指代关系是否明确一致，是否存在错别字，标点符号是否准确等。
翻译算是英语考试中难度比较大的一种题型，而要提升翻译技巧必须要打好基础，经过长期积累和练习。小编为大家精心准备了考研英语翻译的复习重点，欢迎大家前来阅读。
考研英语阅读的技巧是有针对性的，文章的层次必须弄清楚。只有弄清了文章的层次，具体的问题才好归类，结合文章后问题才能快速定位问题答案。
我们会发现考研的题目基本都围绕在文章的各层次主干上，于是就会发现，原文几百字的文章，真正需要了解的只有主干的几十字而已，其余的东西都可省。当我们划去冗余，就会发现几十字的文章骨架基本覆盖所有的问题。
可见，对于考研阅读，若要高效正确的征服，必须学会快速分析文章的主干。这就是基于逻辑的阅读，上升到理论层面的阅读模式。用在本科毕业设计中看论文很受用，效率很高，速度也很快，再不像以往看文章从头到尾还是云里雾里。下面进行具体分析：
在英语阅读中要弄清楚层次，个人以为要弄清文章主旨，段落中心以及段落内部的次中心，这些在一些文章主旨题和一些细节题上很受用。常规的文章主旨都会有其固定的出现地点:首段末尾处、第二段的开头和最后一段。当然也有非常规的情况，这就需要靠自己的能力去寻找。找主旨需要慢慢训练，常规的、非常规的文章都能通过真题并结合后面的专家解析，这样能力就能够很快地提升。
本文中一直的强调要重视文章逻辑，那么，一般的都有哪些逻辑呢?通过一般归纳总结，大致可以得到四个逻辑框架。这些框架特别有助于理解文章的总体内容，阅读过程按框架有重点地跳读，辨明逻辑主线，在把握文章重点、段落中心和段内次中心基础上，会有很好的效果。也许，在做考研阅读之初，很多平日里有扎实功底的同学也会出现全军覆没的局面，出现这种情况，并不一定是英语词汇有巨大的缺知，而可能是逻辑上出现混乱。现在将框架简单介绍如下：
框架1：提出问题——分析问题——解决问题
框架2：叙述现象——分析现象——结论
框架3：提出观点——支持or反驳该观点——重申观点
框架4：两种东西对比——分项对比——总体对照
在阅读中要有意识的将文章归类分析，弄清逻辑，以上列出的是主干，还需进一步分析到枝叶，这样才能达到层次清晰的程度。到段落级别，文章中心也容易辨出，多数文章中心在首末，少数会出现在段中。于是在理解阅读文章的时候，在定位完毕后尽量将重点阅读范围扩大多句，观察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情况，较接近的段中心和段落次中心往往就是正确答案，当然在最终填写答案的时候还是细细分析更为可靠。
所谓文章重点就是阅读文章时得特别关注的地方，也是我们在浏览文章时眼界的着力点。在考研阅读中，出题点一般都是文章中较为重要的地方，常见的有段落的中心和次中心;对于非中心，考研文章一般不会考察。这是研究生入学考试的选拔性和阅读科技论文实用性所决定的。上述的逻辑对于宏观题基本可以一网打尽，但对于微观题，我们必须通过重点位置的提示来解决。下面通过一些分析和重点位置的介绍来理解把握文章的细节：
1、所有文章的中心与段落中心和次中心。
3、表示观点的句子、观点的词可能多处出现，当然并不是所有观点的句子和词汇都是重点，但值得一读。阅读文章中对这些词语的敏感是件令人兴奋的事情，所以平时应做好积累如：agree，acknowledge，assert，see，insist，find，think，believe，show，pointout，content，acclaim，say等。
4、特殊标点符号，有的表示具体说明、有表解释、有表反义等等，均有或强或弱的强调意味，主要的特殊标点符号有：——、()、“”等。
5、情态动词。should，must都能表达作者感情的因素，能从侧面反映作者对于某事物的观点，理应重点阅读。
6、特殊句型。例如副词提前加逗号这种形式variety，……，significantly，……副词在句中起着很大作用，能反映态度，能表程度，这种特殊句型更有强调的成分，值得多阅读分析。
7、有指代的比较级、最高级和such/so等。
上面列举的一些重点特征很多，无异就是一些相对突出强调的`词语。阅读文章的时候，仅靠这些重点基本上可以做出大部分的阅读题。阅读时快速画出重点，仅阅读含有重点特征的句子，对文章进行“减肥”，以提高阅读效率。
1、正确答案的特点
(1)与原文句子同义词替换。
(2)相对原文语法变化，如原文中的被动变为主动。
(3)正面反面，即原文句子的否定形式，答案变成肯定的正面叙述;原文是肯定形式，从正面叙述，答案变成否定形式从反面叙述。
(4)ab角度，原文从a角度叙述某事，而答案从b角度叙述同一件事情，本质不变。
(5)具体抽象，即原文具体事例，答案变为抽象概括，或反之。
2、干扰选项的特点
(1)照抄原文，个别词语不同。
(2)一半信息符合原文，一半信息不符。
(3)将原文某些信息张冠李戴。
(4)与原文叙述的内容相反。
(5)与原文中没有出现观点新信息。
(6)含有绝对化的词语，如only,always,never,all,everything,anything,everywhere等。
(7)逻辑错误，因果颠倒等。
最后，提醒各位小伙伴：要做好考研英语阅读必须在扎实的英语词汇和语法的基础上，从不同角度对文章进行分解和思考。平时做题把自己的对错记录在答案上，试题上最好不要标注答案，以后再练习时就能通过与以往的对比感受自己的进步，看到自己的不足。
一、七选五（英语一）：
第一，通读文章首段，迅速得知文章的大意。
第二，通读选项，在每个选项下标出该选项的大致意思，一遍做题时能迅速找到所需选项。
第三，根据各个空白处的所在位置，分析空白处的上下文，通过逻辑关系和语意内容分辨出选项分别属于文章那个部分，并尝试与空白处的上下文有机的衔接起来，选出正确答案。
第四，将所选选项带回原文，检查连贯性。
二、段落排序题（英语一）：
第一，通读文章首段，大致了解文章的主旨，如果首段没有确定，则应通过阅读个选项先确定首段。
第二，迅速浏览各个选项，重点阅读各段首末句，概括出各个选项的大意，从而明确整个文章大致内容，了解各个选项之间的内在逻辑关系。
第三，根据各个段落的逻辑关系给选项排序。
第四，把文章按所选的顺序带进文章，检查段落顺序是否合理。
三、多项对应（英语二）：
首先，考生需要通读题目和选项，题目一般含有文中的关键词，选项一般是对某一个段落或某几个段落的概括总结。通读题目和选项后，会对文章的主题和大概内容有所了解。
其次，通读文章，进一步了解文章的主题、结构安排和段落关系。然后，带着问题阅读文章，找出题目的关键词所在的段落，找出选项中与关键词所在段落同义、近义或相关性的词语，实现关键词的对接，确定句子间的关联性，从而选出正确答案。
另外，通过阅读选项，有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子，通过阅读文章，我们就可以直接将该选项排除，进一步降低选项的难度。
最后，把选出的选项同题目连在一起阅读，查看内容是否连贯，前后是否一致。
其中，关键词的确定无疑是解决该题的首要步骤。在历年的多项对应中，题干中的关键词多为一些专有名词。
因此，锁定关键词也就显得尤为重要。一篇文章中，关键词多包括以下几类：大写词、数字、时间、合成词、陌生词、名词短语等。考生可以从这几点入手以实现快速解题。
四、小标题选择：（英语一二都可能考）
第一，先通读各个选项，从选项中推断出相关段落的大致内容。
第二，细读所考段落，抓住每个主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。
第三，将从段落中提炼的主题句和选项对比，选出答案。
3、若前面两项都没有，则回到段落首末句，看看小标题中出现了首末句重点词的同义替换表达，若有，则该项就是答案。
2017考研备考，很多同学是从英语单词的记忆开始的。单词固然重要，但是到了最后冲刺阶段，是时候拿出题目来练习了。很多同学在做大阅读题目和作文的复习。但是考研英语翻译，你不能不当回事儿,下面小编给大家整理了2017考研英语翻译做题技巧，这个你得练练。
其他题型的练习，可以拿到题目就开始做题。但是对于翻译部分，必须是先了解考试大纲。因为考研英语翻译部分是按照踩分点评判的。如果你的踩分点不对的话，那么你的翻译是得不到分数的。所以，你必须先了解考试大纲，熟知考试大纲的要求，答题的时候才能按照要求做答。既然是为了考试而复习，那就必须做到有针对性的复习。大纲要求怎样做，我们就怎样努力。
并不是必须只能是练习历年真题里面的`那几个句子，所有的句子都是可以用来作为翻译题的练习素材的。尤其是传统阅读的4篇素材，每个句子都可以拿来做翻译练习。做阅读的步骤是识别句子主干，切分句子成分，然后翻译就可以了。对于翻译，还多了一个步骤，那就是把整个句子切分出来的部分做一次调序，调整成中文语序才能翻译。
翻译的练习，是一个持久的过程，不可能一朝一夕就能冲刺成功。需要长时间的练习，才能提升你的翻译能力，最后翻译成一个中文语序的句子。在掌握一定的词汇和语法的时候，我们的翻译练习就可以出发了。暑假阶段其实就可以开始，当然也可以根据自己的情况往后一些，但是不能太靠后了。
考研英语的翻译部分，不练习是不行的，冲刺开始准备也不晚，建议各位2017考研的小伙伴把翻译的练习融汇到平时的做题中去。笨鸟先飞的道理谁都懂，关键在于尽早开始，而且开始了，就不要选择中断，学习需要连续性。
考研英语翻译需要不断在做题中总结做题的思路、方法和技巧，冲刺阶段，复习任务很重，大家要合理安排。下面是小编为大家带来的考研英语翻译技巧，欢迎阅读。
在翻译过程中，理解是表达的前提，不能正确理解就谈不上正确表达。因此，首先要略读全文，从整体上把握整篇文章的内容，并理解划线部分与文章其他部分之间的语法与逻辑关系。
在整体理解全文意思的基础上，还要重点分析划线部分的结构和意义。
首先，划线部分一般来说句子结构都比较复杂，如果搞不清楚它的语法结构，是很难做出正确的翻译的。在分析划线部分的句子结构时，要注意分清哪是主句，哪是从句;哪是句子的主干，哪是枝叶。
其次，要理解划线部分的意义。不仅要弄清句子表面的意义，还要理解句子在特定的语言环境中的意义。还要特别注意句子中的代词和所指代的意义。
另外，还要特别注意句子中包含的短语和固定结构，因为这往往是考点。
正确理解原文后，接下来就是翻译。翻译时，关键是综合运用各种翻译方法将英文的原意忠实地表达出来。
关于翻译，有直译和意译两种方法，只是我们很多人都没有理解直译和意译的.区别，从我们上面所谈的英汉区别可知，不可能存在绝对的直译，因为毕竟两种语言相差太大，任何直译都是经过一定变通之后的直译，但有的人以为这便是意译，其实这是错误的，意译一般在文学翻译中才会出现。
而研究生英语翻译中，其实只有可能是直译，不可能是意译。要做好翻译，关键是要有正确的翻译意识，前面所说的翻译技巧可以是必须用的，几乎每句的翻译都要综合的运用各种翻译技巧。把握了这一点，也就具有了做好英语翻译题的前提。主要有如下翻译技巧。
1.分译法。翻译部分的句子，大多为复杂从句，而汉语中没有与之一一对应的从句，因此，要翻译出来让别人能看懂，就必须将其拆开，分译成各个单句。
2.转译法。很多被动语态如果机械的翻成被动语态，可能会让人看了觉得别扭，因此需要转为主动态。此外，还有否定转译等各种情况。
3.添减词法。由于英汉两种语言的差异，在英文看上去比较正常的句子，译成汉语时，如果不或增或减一些词可能无法把英文的原意表达出来，这样就需要适当地运用添减词法。
4.单复数译法。单复数要译出。如"birdsinthetree"可译为"树上的鸟儿们"。
5.时态的译法。英语中有专门表示时态的句子成分，而汉语则没有，因此，为准确地翻译出英语的意思，有时必须加一些表时间的副词，如"着，了，在"等。
6.代词的译法。代词一般需要转译成名词，即把其所指代的意义译出。
7.人名地名的译法，知道的可以译出来，不知道就保持原文。
校核主要有三个方面：一是检查译文是否忠实于原文。通过把译文和原文对照比较往往能发现问题;二是检查译文本身是否通顺或表达清楚。把译文通读一遍，如果觉得读起来很别扭或者有歧义，那很有可能是翻译不通或表达不清楚，适当增减词或调整语序通常能解决这一问题;三是检查译文是否有笔误，是否有漏洞，是否有代词未转译，时态是否译出，数字、日期是否译错，标点符号是否用错等。
1.要有意识地进行长句，复杂句式结构分析的训练。善于在复杂的句式结构中找出主体结构，特别是主句的主语和谓语，并以此作为句子理解和翻译的起点。
2.善于积累词汇。特别要注意一词多义，常见词一般具有多义性，翻译时要根据搭配和上下文确定意义，如develop除了"发展"的意思外，还有"形成"的意思。同时要注意一词多性，特别是名词、动词、形容词三种词性的互换，平时要有意识地做一些"名词动译"、"动词名译"等方面的训练。
3.注意词语的固定搭配。特别注意动词+介词、动词+副词的搭配，因为此类搭配常常伴有词义的改变。
4.注意同义词、近义词、形近词的区分和辨析。这是提高英语应用能力的必由之路。
5.学习并掌握基本的翻译技巧。
此外，大部分考生做题时还存在一个情况：一边读句子，一边思考每一个单词分别是什么汉语意思，在没有完整理解英语句子的情况下，就直接做了"字字对等"的翻译，或者在读完之后，并没有理解句子，就马上在自己积累的词汇中找与看到的英语词对应的汉语来表达，只要碰到不认识的生词就束手无策。这样的译文，不仅扭曲了英语原文的意思，汉语句子本身也晦涩难懂。所以，提醒考生切勿陷入这种翻译误区，要按照上面的策略来准备和复习翻译试题。
总之，在备考英语翻译的过程中，考生在不断积累知识的同时，还要不断总结思路和方法，逐渐掌握一套属于自己的答题策略。
翻译是考研试题两个主观题型之一，然而考研翻译又与作文不同，大家熟悉的国外考试，包括gre、托福、雅思等都没有翻译考试，所以翻译考试并没有形成国际通行的统一标准，仅以国内为例，考研翻译的评分标准就与高级口译有着巨大的差别，以至于能够在高口中得分的翻译答案，不一定会被考研翻译接受。所以，应付考研翻译，必须首先搞清楚“游戏规则”。
翻译的评价标准，自古就争论不休，最有名的莫过于严复的“信达雅”之说。那么，在考验翻译中是否也应当以这个标准来要求自己呢?这个想法值得商榷。首先，考研翻译的文章题材主要是自然科学和社会科学方面的学术论文，以严谨准确地表达原意为规范，所以对于“雅”是不计分的，如果花费太多时间锤炼字句，性价比并不合算。既然“雅”不算分，那么“达”呢?当时是一个重要的标准，因为翻译的本意，就是把别人不能理解东西用他们能够理解的方式表达出来，所以翻译的表达是否符合汉语的语言习惯，是一个重要的得分依据。评分标准上明文要求，使用汉语书面语，并对某些汉语错别字进行重点扣分。例如，20真题中的“built-inchips”，应当翻译成“内置芯片”，如果把“芯片”写成了“锌片”，需扣0.5分，这是考研踩点得分中，对于单个得分点的扣分标准。对于翻译语言顺达流畅的要求，体现了出题老师对祖国语言的无比热爱。但是，考研翻译的标准，并非“达”和“雅”，而是“信”，是忠于原文，下面我们就详细地谈谈“信”这个标准。
考研翻译要求尽量直译，准确表达原文的意思，有以下几个具体要求和做法：
一、如果句子扭曲原文意思，该句得分最多不超过0.5分。这个标准看似简单，事实上很容易设置命题陷阱。例如这个句子：theimportanceofenglishlanguageincommunicationcannotbeoverestimated.很多同学可能会大笔一挥，翻译成：“英语语言在交流中的作用不能被过高估计”。其实，这个英语句子本身就是一个歧义句，有两种截然相反的理解方式，同时根据上下文的提示，这个句子应当标准英语的重要性，所以必须翻译成：“英语在交流中的重要性，怎么高估也不过分。”所以，翻译不能扭曲原意，是考研翻译的基本标准。
二、必须达到足够的信息覆盖率，所以为了理顺上下文，常常采取只加不减原则。翻译中为了忠于原文，绝对不能减损意思的表达。例如1994年真题中有这样一个词组“greatmanofgenius”，许多同学翻译成了“天才”或者“伟人”，都被酌情扣分，必须翻译成“天才(的)伟人”才算忠于原文。又如年真题中出现的“doll”，不能翻译成“玩具”，而必须翻成“玩具娃娃”才能得分。所以，在考研翻译中，不妨奉行“只加不减原则”，当然也不要加得太多份，把一句简单的“ican’tsleep.”翻译成“长夜漫漫，无心睡眠”就太过分了。但是，如果在文中遇到了省略句，那就必须“只加不减”。例如19真题出现的这个句子：“it’sthefarthestthatthescientistscanseeintothepast.”就必须翻译成：“这是科学家看到的最远的过去(的景象)。”所以，为了在保证信息覆盖率的基础上，使翻译的语言通顺流畅，符合汉语的表达习惯，一般都采用了“只加不减”原则。
三、直译为主、辅以意译、句子直译、词组意译。
直译还是意译?这是一个问题，是一个翻译思想经久不衰的热门问题。考研翻译比较折衷地要求我们直译为主、辅以意译。具体来说，就是句子直译、词组意译。按照经典的语言学翻译理论，每一种语法结构都有着相对应的翻译模式。所谓句子直译，指的就是严格按照语言结构的一一对应关系进行翻译，英语中的定语、主语、谓语时态和语态等，都有着严谨的对应法则，要求同学们按照相应的规则进行翻译，这就是句子的直译。但是，词语词组的翻译则应当以适应上下文为主要标准，例如“work”，在考研翻译中往往不能翻译成“工作”，而要翻译成“研究工作”;作为名词，也不能翻译成“作品”，而应当翻译成“研究成果”。这都是考研翻译的一些具体要求和得分点之所在。
考研翻译作为一门主观试题，得分率逐年上升，体现了命题组对同学们的关心和热爱，也希望大家在考研的过程中学得充实，日有所得，不断积累，必能一鸣惊人。祝大家考研顺利!