总结是对过去的回顾，也是对未来的展望，通过总结我们可以更好地规划我们的人生路径。这是一些经典的心得体会范文，通过阅读这些范文，我们可以学到一些写作的技巧和方法。
近年来，越来越多的人开始阅读英雄人物书，希望通过这种方式认识更多的英雄人物、研究他们的人生轨迹，寻找自己的人生方向。我也是其中的一员，在阅读了多本英雄人物书后，我不仅加深了对这些伟人的认识，更是从他们身上得到了很多启示，下面我将从五个方面谈谈我对英雄人物书的心得体会。
一、坚定自我信念。
阅读英雄人物书可以发现许多伟人都有一种坚定的，无可动摇的信念。他们因此而能够在困难中不放弃，进而创造不同寻常的成就。比如李小龙终其一生追求中西合璧的武术理念，毅然走出了一条属于自己的道路；马克思因为坚信历史的必然发展而坚持探索社会主义制度；王阳明则始终信奉理学中的“致良知”这一信念。
这些伟人的做法告诉我们，信念是我们取得成功的一个重要因素，只有在坚定的信念支持下，我们才能在追梦的路上有所作为。所以，我们要在阅读英雄人物书的过程中不断反思，寻找自己的信仰，让信念成为自己前行的动力。
二、学习励志精神。
阅读英雄人物书更让我深刻地认识到励志这一词的真正含义。那些传奇英雄们在面临各种困境时，从不轻易放弃，他们总是坚信自己的能力，发挥内在的力量来驱动自己克服困难。奥黛丽·赫本在克服自身身体的障碍后成为了好莱坞的明星，曾国藩在非常艰苦的环境下用一生的精力推进中国的近代化，这些英雄人物的精神是我们学习的标杆。
在阅读英雄人物书的过程中，我们要学会从其他人身上汲取励志的力量，学会勇敢地去追求自己的梦想，这样才能够活得有意义。
三、不断成长进步。
在阅读英雄人物书的过程中，我发现其中一个非常重要的理念就是：要不断追求自我完善和进步。毛泽东认为“时刻保持革命的锐气”，不断学习进步；武则天一直在苦修以提高自己的知识水平；莎士比亚每天早晨四点起床自学英语。
这些英雄人物告诉我们，不断的进步和学习是成功的关键，当我们不断追求自我完善和进步时，才能不断提升自己的实力，成为更好的自己。
四、珍惜生命与时间。
英雄人物的书中也有一部分篇章，留给了他们没有走好生命路的苦涩经历。他们或许没有好好珍惜自己的生命，或者没有利用好自己的时间。这让我又一次明确，生命短暂，时间宝贵，我们应该珍惜它们。
任何时候，我们都要认识到生命的价值，寻找自己的人生意义，将自己的每一天都过得充实而有意义。
五、秉持正义信仰。
最后，阅读英雄人物书让我感受到的一个重要品质：秉持正义信仰，维护公正。无论是林肯的奋斗为解放黑奴，还是牟其中的“揭发弊案、维护正义”，这些英雄人物的共同点就是他们坚持自己的信仰，从而引导全社会秉持正义信仰，促进社会的公正和纯洁。
在阅读英雄人物书中，我们可以学到更多这样的正义之士的故事，他们的事迹我们应该常在心间，时刻引领我们朝着更好的方向行进。
总结。
阅读英雄人物书，在了解伟人的生平履历与成就的同时，也让我领悟到了人生的多重意义与价值。这些英雄人物带给我的历史和精神石碑，启发我去发现生命的意义、追求人生的价值，并刻领悟到了自我发展与成长的方法和坚定信念，相信也将给更多读者带来启发和帮助。
在古时很多国家还没有成立之前,正值暴动时期,涌现除了一大批有勇有谋的人才,称为英雄。下面是本站小编给大家整理的。
励志。
夏明翰，一个被大家歌颂的革命烈士，一个我敬佩的革命烈士。
1920xx年4月12晶，蒋介石背叛革命，发动了"四.一二"行动，那时，夏明翰正担任全国农协秘书长，并协助。
毛泽东。
办事。当他知道蒋介石背叛革命，丧心病狂的屠杀共产党员，心里悲愤异常。他怀着满腔的热血，写下了这首悲壮的诗：
越杀胆越大，杀绝也不怕。
不斩蒋贼头，何以谢天下。
之后，夏明翰决心为烈士报仇，为革命献出自我的一份力，晚上，夏明翰翻来覆去睡不着，心里只想着怎样为战士们报仇，决定投笔从戎，用真枪实弹来对付反动派，于是夏明翰参加了第二次北伐大战，被上级安排到湖北省工作，要离开时，他曾给了他妻子一颗小红珠，告诉她那颗小红珠代表着他那颗心，让他更加的坚信他能平安回来，便来到了湖北省，正当夏明翰准备将工作扩大，地下党员叛变，地下党员把反动派带到了夏明翰的住处，抓走了他，就这样，夏明翰来到了狱里，在狱中敌人严刑拷打，但是夏明翰怎样也不泄露一点党的机密，并且。
坚持。
写信给他的姐姐和妻子，还在信上留给妻子一个血的吻，能够看出，这是多么的不舍啊，审问失败后，可把敌人给气坏了，敌人的原型最后露了出来，在夏明翰入狱后的第二天，他们决定把他杀了，在刑场上，刽子手问他有什么请求，他大喝一声："拿纸笔来"。挥笔写下：
砍头不好紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有之后人。
场上无人不感慨万分，也只有夏明翰镇定自如，夏明翰你多么英勇，在性命的最后时刻，还想着在精神上压倒敌人。
你的诗会一代一代的传下去，你的精神也会一代一代的传下去。
"红军不怕远征难，万水千山只等闲"。每当读到这首诗，心里总有说不出的味道。红军有许多光辉的历史，征途中他们用鲜血叙写了一个又一个传奇。
1935年，红三军团因尽千辛万苦，来到娄山关。这时蒋介石狮子大开口集中了几个师的兵力。妄图把红军消灭在娄山关下。双方血战最激烈的时候，彭德怀军团和其他首长来到前线指挥所。中央机关就要过来了，如果不拿下娄山关，大部队就有可能全军履没。彭德怀十分焦急，一边在指挥所里走来走去，一边低声念叨："派出的侦察员怎样还没回来?"随行的钟团长也在一旁观察。
突然，钟队长发现敌人阵地背后的山脚下跑过来一个人，个子小小的，穿着一身破旧的老百姓衣服。他一边捂着肚子，一边踉踉跄跄地弓着腰往这边跑，他表情难受极了，头上大汗淋漓。钟队长见状，快速跑去接应。跑近一看，呀，这不是小战士刘志林吗?此刻，小刘的衣服已被鲜血染红了，肠子都露了出来。见到钟队长，他再也支持不住了，一头栽进钟团长怀里，嘴里上气不接下气的说："快，快去报告彭总，10团一部上娄山关又被压下来了，快派增援。"说完，小刘脸上青一阵白一阵的越来越憔悴。钟团长见状说：我为你包扎伤口吧。小刘毅然推开钟团长的手说："快、快去报告"。军情紧急，队长只好放下小刘，飞速跑回指挥所，彭德怀立即命令部队增援，最终还是拿下了娄山关。钟团长发疯似的跑下山，但是小刘已经牺牲了。钟团长仰天长啸......
小刘同志为国捐躯了，但是他的死是有好处的，他用自我的性命叙写了又一个传奇。在长征的丰碑上又刻下了具有历史好处的光辉一页。
"一个人不怕短命而死，只怕死得不是时候，不是地方。中国人很重视死，死有重于泰山，有轻于鸿毛。为了个人升官发财，那么苟且偷生的活，也能够叫做虽生犹死，真比鸿毛还轻。一个人为了最多数中国民众的利益，为了勤劳大众的利益而死，这是虽死犹生，比泰山还重。人只有。
生命。
一死，要死得有好处、有价值。"这就是我党早期的一位卓越的工人户外领袖邓中夏在狱中写的。
邓中夏，1894年出生于湖南宜章县一个破落的地主家庭，父亲中过举人，当过县长，从小入私塾读古书，后举办小学、衡阳中学，又考入湖南师范文史专修科。他是到校内兼职的杨昌济老师欣赏的学生。在经常去杨家请教时，结识了第一师范的毛泽东，并经常在一齐指点江山，激扬文字。1920xx年邓中夏随父入京，考入北京大学文学系。在校内，他最崇拜李大钊、陈独秀，并在两人的影响下投入"五四"新文化户外。
在1920xx年5月4日北大学生上街游行时，邓中夏是主要组织者，而且是冲进赵家楼点火和痛打卖国贼的十几名学生之一。随后，他又前往长沙，联络已返湘的毛泽东，建立湖南学生联合会。他还发起建立马克思主义研究会，于1920xx年10月协助李大钊在北京成立共产党小组，成为党的建立者之一。建党后，他投身工人户外，在北京长辛店、上海和广东省港罢工户外中威名远扬。
1920xx年末，邓中夏等人受北京共产主义小组派遣，到长辛店开展工人户外。1920xx年，他到上海大学任教，并创办《中国青年》杂志。同时领导纱厂工人同日本资本家进行斗争。1920xx年，他到广东组织领导反对英国的省港大罢工，担任了罢工委员会的顾问和党团书记。一年半的时刻里，有二十几万工人在他的指挥下行动。设在广州东园的罢工委员会，即指挥着地面武装--纠察队，又有水上舰队--缉私队，还有负责罢工工人吃住得财政部，并发行报纸《工人之路》，俨然一个政府的样貌。中共领导的革命政权，恰恰从邓中夏等领导省港罢工起建立了雏形。
1920xx年大革命失败以后，邓中夏转入地下活动，在广州起义失败的危急时刻还担任过广东省委书记。1920xx年，他赴莫斯科参加中共"六大"并当选中央委员。在苏联期间，他写下了《中国职工户外史》。1930年，他回国被派往湘鄂西任红二军政委。翌年末，它被调回上海，由于各种原因一度受到"过左"领导的冷落。1933年5月15日在上海法租界，邓中夏不幸被捕，被叛徒出卖了真实身份。在狱中，他以一个共产党员的钢铁意志挺住了敌人的残酷摧残。鉴于地下党支部透过难友对邓中夏说："同志们很关心你，你有什么打算?"邓中夏听后激动地说："请你告诉大家，就是把邓中夏的骨头烧成灰，邓中夏还是共产党员。"。
他给同志们上党课，讲马列主义，讲共产党员的。
理想。
和气节，讲工人户外。他在自我性命的最后时刻，给党中央写了一封信，深情地说："同志们，我快要到雨花台区了，你们继续发奋奋斗吧!最后胜利中就是咱们的!"。
1933年9月21日的黎明，邓中夏从容的穿好衣服，大声高呼："打倒国民党!""中国共产党万岁!""全世界无产阶级联合起来!"向刑场走去。临刑前，宪兵问"你还有话吗?"邓中夏回答："对你们当兵的人，我有一句话说，请你们睡到半夜三更时好好想一想，杀死了为工农兵谋福利的人，对你们自我有什么好处?!敌人害怕邓中夏同志进行革命宣传，命令立即开枪，就这样，雨花台下，邓中夏为共产主义事业英勇地献出了年仅39岁的性命。杰出的工人户外领袖--邓中夏先生牺牲了，但他的事迹将永远激励着咱们。的确，人只有生命一死，要死得有好处有价值。
陈陆是一位备受瞩目的英雄人物，他勇敢无畏的精神和对国家、民族的无私奉献，一直是我们学习的榜样。在我看来，陈陆不仅是一位优秀的军人，更是一位慈爱坚强的先进人物，他的故事给了我很多启示和感悟。
第二段：勇敢无畏追求真理。
第三段：坚定信仰深刻自省。
陈陆从小就深植了“宁为玉碎，不为瓦全”的胸怀，在面对世事的磨砺和挫折时，他并没有屈服于困境和苦难，也从未动摇过自己的信仰。相反，他总是能以毫不动摇的信念来赢得人心，并且敢于去触网。因为，在他的心里，国家和百姓的利益永远是最重要的，这也促使他在困境中飞速成长，一步一个脚印地走向黄金人生。
第四段：毫无保留的爱。
陈陆是一位热情、善良的人物，在救助别人的时候，他总是毫无保留的付出着自己所拥有的一切。没有一个人敢保证他们能够完全摆脱生活的苦难。但即使是在艰难时刻，陈陆也总是能以他的爱和坚持为他曾经的利益而战。这种毫无保留和灵魂的真诚是弥足珍贵的。
第五段：结论。
陈陆用他的力量和行动证明了一个人可以有多么优秀和坚定，他的精神成为我们追求理想和恪守信仰的典范。因为只有拥有了这种精神才能够在自己的人生旅程中不断加强自己的实战能力，通过自己的坚韧和毅力成为一位备受瞩目的人物。让我们向着这种精神努力，勇往直前。
随着社会的发展和进步，人们对英雄人物的追求和赞美也变得越来越多。这些英雄人物有的是历史上的伟人，有的是现代社会的杰出人物。他们常常是历史长河中的瑰宝，留下来的不仅是他们成功的经验和思想，更是对人性的深刻解读。阅读英雄人物书籍是认识、学习、推进自己进步的过程中必不可少的一环，具有重要的意义和价值。
英雄人物书籍是一种宝贵的资源，书中蕴含的英雄人物的经历、思想和精神都是我们所需要学习和借鉴的。读英雄人物的书可以帮助我们从中汲取到他们坚韧、拼搏、勇敢、果敢等影响力和积极精神，而这些正是我们成长过程中最需要的品质。同时英雄人物书籍也是鼓舞人心的精神食粮，有助于激发我们内在积极向上的力量。
英雄人物的书籍的魅力不仅在于他们的英勇、智慧或成功，更在于他们追求完美和实现目标的不屈不挠精神。阅读英雄人物书籍可以提高我们的视野和思维方式，可以让我们了解并体会那种昂扬向上的精神状态。这些英雄人物书籍也让我们明白了人性的多样性，人的价值不仅仅在于物质财富的积累，更在于其在生命。通过对英雄人物书籍的深度阅读，我们可以更好地理解自己、认知世界、感悟人生。
第四段：表达自己的感受。
读完英雄人物书籍的过程中，我感受到其中蕴含着浓厚的人情味和历史气息。在读《尼采传》的时候，尼采的独立与自由的精神十分打动我，他对真理、宗教、人类等命题的思考也使我在世界观上受到正面的启发。在读《德国人的纳粹浩劫》的时候，我感受到这些人物的无畏与坚持，他们牺牲自我维护正义与公正的奉献精神神圣而可敬。
第五段：总结。
总之，英雄人物书籍是具有深远历史纪念和精神推动作用的，这些书可以让我们认识到历史的创造者，了解人类的尊严与文明，感受人格的力量与尊严。通过读书的方式，我们可以被这些英雄人物的情感和理念所影响，获得前进的力量和信心，抑或是在迷茫中重整思路和走出困境。我们应该从中汲取经验与启示，把它运用到已有的知识框架中，让自己更加有价值和魅力。
作为一部具有深远影响力的佳作，英雄人物雨来向我们展示了一个普通人如何通过内心的力量成为了一个真正的英雄。这本书给予了我许多启示和思考，让我对自己的生活方式和价值观产生了新的认识。下面我将从主题、人物塑造、情节安排、社会意义和思考与行动五个方面来展开对这本书的思考和体会。
首先，英雄人物雨来的主题是关于奋斗和坚持。作者通过描绘主人公雨来凭借自己的坚韧意志和勤奋努力，从一个平凡的孩子逐渐成长为一个英雄。这种主题启示了我，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们保持积极向上的心态，并付出足够的努力，就有可能克服困难，实现自己的目标。我在书中读到这样一句话：“一个人不是因为有希望而幸福，而是因为幸福才有希望。”这让我明白了幸福不是等待给予我们，而是我们自己创造出来的。
其次，人物塑造是英雄人物雨来的另一个亮点。主人公雨来被塑造成了一个有修养、有责任心和有勇气的角色。他一直保持着对自己和他人的高标准，并且在生活中始终秉持正面的态度。这样的形象让我深受鼓舞，让我知道一个人的品格和内心的力量是最重要的。与此同时，书中的其他角色也各具特点，每一个人物都为故事的发展起到了重要作用，让我明白了一个人的成长离不开他人的帮助和支持。
第三，情节的安排紧凑有序，让读者产生连贯性的阅读感受。故事从雨来的小学时代开始，通过一系列的事件将他的成长轨迹娓娓呈现。作者通过平实的文字和细腻的描写，让读者仿佛身临其境，感受到主人公的喜怒哀乐。故事中的转折和高潮紧扣主题，既让人扣紧了阅读的兴趣，又让我对人生的价值有了更深的思考。
第四，英雄人物雨来具有明显的社会意义。该书通过对教育机构、社会环境的描绘，揭示了当时教育体制和社会压力对孩子成长的影响。书中的一些片段让我深感当今社会的问题，如功利主义的教育、繁重的学业负担等，都会给孩子们造成连锁反应的影响，有时甚至会剥夺他们的人格和尊严。作为父母和教育者，我们需要反思和改变现有的教育模式，并给予孩子们更多的关爱和自由，让他们能够健康而快乐地成长。
最后，英雄人物雨来让我明白了思考和行动之间的关系。在书中，雨来通过不断思考和积极行动，不仅实现了自己的人生目标，也让他所处的环境发生了积极的变化。这告诉我，只有将思考与行动相结合，才能够真正改变自己和周围的世界。在阅读完这本书后，我决定在日常生活中多些思考，不再停留在空想中，而是勇敢地去追求自己的梦想。
总之，英雄人物雨来是一本引人深思的书，它告诉我们，每个人都有内在的英雄潜能，只要我们发掘和发展这些潜能，通过自己的努力和坚持，就能成为一个真正的英雄。同时，这本书也使我思考自己的行为和价值观，让我意识到我们每个人都有责任去改变现实和追求自己的梦想。我相信，在未来的生活中，我会不断努力，继续探索并发掘自己的潜能，努力成为一个对社会有所贡献的人。
第一段：英雄人物的定义和重要性（200字）。
英雄人物是指那些在特定领域或特殊时期表现出非凡才能和杰出品质的人。他们以强大的意志力、高尚的品德和卓越的成就影响着世界的进程。英雄人物的存在对社会具有积极的意义，激励着人们追求目标，为理想奋斗。为了更好地了解英雄人物的内心世界和成就，我选择了一次特殊的探访，带给我了许多宝贵的心得体会。
探访英雄人物并非易事，因为他们多半在历史上或特定领域已经过世或不对外接受访问。但我通过深入的调研和了解，发现英雄人物的事迹并非只体现在其个人经历中，还可以通过相关的记载和见证人等途径展现。比如，我曾参观了一位著名诗人的故居，通过检阅他的手稿和文献资料，了解到他的创作灵感来源和他在社会传承中扮演的重要角色。这一过程是一个寻找线索和理解英雄人物的过程。
探访英雄人物最重要的目的是了解他们的内心世界。在探访的过程中，我发现英雄人物并非只有辉煌的成就和荣誉，他们也有着自己的痛苦和忧虑。例如，我曾去参观一位著名科学家的家，他在即将突破某个重大科学难题时因病去世。通过了解其亲人和同事的口述，我看到了他内心的挣扎和无奈。因此，探访英雄人物需要综合运用各种信息和资源，从多个角度去了解他们的思想以及他们对于自己事业的投入和取舍。
通过探访英雄人物，我受益匪浅。我明白了英雄人物之路不是朝夕之功，背后需要付出巨大的努力和牺牲。英雄人物的取得的成就并非偶然，而是通过对自身的不断追求和完善而来的。此外，英雄人物所经历的磨难和困境也告诉我，在成功的道路上常常伴随着困难，只有坚定地向前迈进，才能取得真正的突破。最重要的是，英雄人物不仅仅是成就的体现，他们的高尚品德和奉献精神同样值得我们借鉴和追求。
第五段：对英雄人物的敬佩和思考（200字）。
通过探访和了解英雄人物，我深深地被他们的事迹和品质所打动，对他们怀有深深的敬佩之情。他们的坚持和毅力让我相信，只要努力奋斗并相信自己，就能创造不凡的成就。同时，我也反思自己的不足和缺陷，通过了解英雄人物的人格魅力，不断完善自己的品德和修养，追求卓越。英雄人物的探访是一次珍贵的经历，让我对英雄人物更加深入地了解，并从中汲取了前行的力量和动力。
通过这次关于探访英雄人物的心得体会，我更明白了英雄人物的定义和重要性，了解了探访的过程，认识了英雄人物的内心世界，受到了启示，并对他们怀有敬佩之情和思考自己的不足。探访英雄人物不仅帮助我们深入了解他们的成就和智慧，也为我们树立了追求卓越和奉献社会的榜样，让我们更加坚定地追逐理想和为之奋斗。
英雄人物的故事一直以来都是人类文化的重要组成部分。从古代神话中的大力士，到现代文学中的超级英雄，英雄人物的形象一直以来都吸引着人们的关注。他们的故事既是扣人心弦的冒险传奇，又是对人性和伦理道德的窥视。在阅读和思考这些英雄人物故事过程中，我获得了许多心得体会。
首先，英雄人物故事教会了我勇敢面对困境。英雄人物之所以成为英雄，正是因为他们敢于面对困难和挑战。比如，我读过的《哈利·波特》系列小说中的主人公哈利·波特，在面对黑暗势力和邪恶魔法师伏地魔的时候，始终不屈不挠，勇往直前。他的勇气和毅力常常激励我，在面对人生的困境时不退缩，而是勇敢地迎接挑战。
其次，英雄人物故事也教会了我价值观和人生哲学。在英雄人物的故事中，我们经常可以看到他们为了正义、友谊、爱情或者其他高尚的目标不惜付出一切的精神。例如，我最喜欢的英雄人物之一是美国独立战争时期的国父乔治·华盛顿。他不仅是一位杰出的将领，更是一位忠诚、正直、有责任感的领导者。通过阅读他的传记和他的演讲，我学到了追求真理、正义和自由的重要性，以及坚守自己的信念并为之奋斗的勇气。
第三，英雄人物故事启迪了我对人性的理解。英雄人物的形象往往具有卓越的品质和超凡的力量，但他们也有自己的弱点和瑕疵。例如，希腊神话中的英雄阿喀琉斯是无敌的战士，但他的脚跟却是他唯一的致命之处，也暗示了英雄人物也有不完美的一面。通过观察英雄人物的弱点和瑕疵，我认识到每个人都有自己的缺点和不足之处，重要的是如何面对并克服它们。
第四，英雄人物故事让我体验到了传统文化的魅力。英雄人物的故事往往承载着传统文化的重要价值观和道德准则。例如，中国的古代英雄和神仙的故事中，常常弘扬着勤俭、孝道、仁爱等传统美德。通过阅读这些故事，我了解到传统文化的智慧和力量，也体验到了传统文化对个人和社会的积极影响。
最后，英雄人物故事还让我对社会现实有了更深的思考。在当今社会，我们时常听闻一些英雄式的事迹，比如那些无私奉献的医护人员、消防员和志愿者。他们以自己微薄的力量，改变了世界，也为我树立了榜样。通过阅读英雄人物故事，我更加认识到每个人都可以成为英雄，为社会做出贡献。
总的来说，英雄人物故事不仅是一种娱乐形式，更是一种对人性、价值观和社会现实的思考。通过阅读和思考这些故事，我获得了许多宝贵的经验和体会，这些对我个人的成长和发展有着重要的影响。同时，英雄人物故事也对社会文化的传承和发展起到了积极的推动作用。希望未来能有更多的优秀英雄人物故事激励和启迪每一个人。
英雄人物雨来，生于1955年，是一位中国的教育家和作家。他曾在贫困山区艰苦生活多年，却通过自己的奋斗和努力，成功考上北京大学，并在教育领域有着显著的贡献。雨来的励志故事感动了无数人，并激励着他们追求自己的梦想。
第二段：雨来的生活哲学与价值观。
雨来的生活哲学可以用“坚韧不拔”来形容。他在贫困山区的生活教会了他如何坚持不懈的追求梦想。他相信，只要不放弃和努力奋斗，就能改变命运，实现自己的价值。雨来的价值观充满正能量，他将爱、善、美作为人生追求的三大基石，通过他的言行一直在影响着周围的人。
第三段：雨来的教育理念和贡献。
作为一位优秀的教育家，雨来注重培养学生的良好品德和自主学习能力。他提倡学生要有责任心、自律性和创造力，培养独立思考和解决问题的能力。雨来致力于从根本上改变贫困山区的教育现状，通过自己的行动和教育项目，帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育机会。
第四段：从雨来身上学到的启示。
雨来的故事给我带来了很多启示。首先，我学到了坚持不懈的重要性。无论面对什么困难和挑战，只要我们坚持不懈地追求，就一定能成功。其次，我从雨来身上学到了乐观积极的态度。他的乐观积极影响着周围的人，也改变着他所处的环境。最后，我意识到每个人都有影响力。雨来通过自己的努力和奉献，影响着一个又一个的学生，传递正能量。
第五段：我对雨来的敬佩和感激。
我对雨来深深地敬佩和感激。他的坚持和努力是我学习的榜样，他的故事和哲学是我永远的动力。作为年轻人，我要像雨来一样，怀揣梦想，努力追求。同时，我也希望有机会去贡献自己的力量，帮助更多的人，成为一个有正能量的人。
在这个快节奏、竞争激烈的社会中，雨来的故事给人以启示。他的励志故事告诉我们，只要我们拥有坚韧不拔的意志和正确的价值观，就能克服困难，实现自己的梦想。他的教育理念也向我们传递着希望，通过教育改变人的命运，帮助他们走出贫困。雨来的影响力不仅仅局限于教育领域，他通过自己的言行影响着更广泛的人群，激励着他们积极向上。
总之，英雄人物雨来的故事和影响力深深地触动了我。他的坚韧不拔、积极乐观和助人为乐的精神，让我从中汲取了巨大的能量和动力。我相信，在雨来的引领下，我们每个人都可以成为改变世界的英雄。
《英雄人物故事》每一篇都向我们讲诉着英雄们永垂不朽、流传千古的爱国精神。
一本散发着墨香的书——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻开看一看。
啊!一篇篇充满了战争的硝烟和英雄的豪气的故事，让我深深地体会到了千百英雄的民族精神和爱国热情。
翻开书，读上几页：宁死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……这些英雄都深深地印在了我的脑海里，抹也抹不掉。
他们就像一面明镜，告诉我什么是善，什么是恶，人应该怎么活，路应该怎样行……而他们的满腔热血就像滔滔江水一样涌入我的心田，越流越远。
《英雄人物故事》这本书让我实在太感慨了。
书里记叙了既真实又打动人心的英雄故事。
每一篇都向我们讲诉着英雄们永垂不朽、流传千古的爱国精神。
逼供、毒刑这些在我们眼里都是可怕的，而在英雄们的眼里，这只是一个个熟视无睹的手段，不畏惧、不投降。
啊!伟大的爱国主义精神支撑着你们!是祖国的未来支撑着你们!是人民的希望支撑着你们!让你们永不倒下!
伟大的英雄们啊!虽然你们已离开了人世，但是，你们的足迹，你们的精神，还有你们的形象，却永远留在此人们的心中。
看吧，现在的社会像你们这样尽心尽职的人也有：当哪里燃起了大火，哪里就会有消防队叔叔与大火展开生死拼搏;当哪里有人掉下水，哪里就会有警察叔叔艰难救人的场面;当哪里发生了大事，哪里就有侦探的日夜煎熬……难道他们只是在完成任务吗?不!他们是在为祖国效力，为人民服务!瞧，我们小学生也行动了起来，在老师的教育组织下，为灾区小伙伴献爱心……捐款捐物，那是因为我们也想为祖国献上微薄的力量，也想为祖国争光添彩。
英雄们可歌可泣的事和令人震撼的情打动了我。
我要好好学习，以优异的成绩来回报他们，接过他们的接力棒，继续报效祖国，让祖国的明天更辉煌!
放寒假时，老师给我们布置了一项任务，就是买一本有关于爱国主义的书来读，并写出读后感。
放假的第四天，爸爸带我买了一本名叫：《英雄人物故事》的书。
这本书是我精心挑选的，我非常喜欢，一回到家就开始认真读起来。
书中精心选编了46位古今中华英雄人物的故事，有精忠报国的英雄岳飞，抗倭名将戚继光，虎门硝烟的林则徐，生的伟大，死的光荣的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞，特级战斗英雄黄继光，少年英雄赖宁……他们的故事可歌可泣，感人至深，一次次指引着我，激励着我，鼓舞着我，吸引着我。
尤其是“雷锋精神永放光芒”的文章，我反反复复读了好几遍。
内容主要讲的是：1940年4月12日，雷锋出生在湖南省长沙市望城县一个贫苦农民的家里，不满7岁就成了孤儿。
1949年8月，雷锋的家乡解放了。
雷锋这个孤儿得到了乡政府的特别关照，乡长经常给雷锋讲革命故事，所以雷锋很想当兵。
不久，雷锋当上了儿童团团长。
1950年，雷锋上了学，当上了第一批少先队员，由于雷锋的学习优秀，又积极参加各种活动，经常得到老师的好评，因此乡长又让雷锋当乡政府的通讯员。
因为他工作出色，又很快当上了公务员。
一次工作，一颗螺丝钉让他有很深的感悟：将来也要做一颗永不生锈的螺丝钉，出现在革命最需要的地方。
雷锋是这样想的，也是这样做的。
1960年1月8日，雷锋终于如愿以偿当上了兵。
雷锋不仅对工作兢兢业业，一丝不苟，而且把为人民服务的行动贯彻在自己的生命中。
他还经常帮助战友，小韩的棉衣烧了个洞，他悄悄补好。
小周的妈妈病了，他替小周的名义汇去钱……雷锋一生都在为人民做好事，他的精神非常值得我们学习!
读完这本书，我暗暗下定决心，一定要向英雄们学习，将来成为对国家有用的人才，报效祖国。
更要向雷锋叔叔学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
让我们从小事做起，从自己做起，从小树立爱国主义思想，让民族精神代代相传。
项羽有太多的遗憾，或者说本该成为英雄的'人却无法成为真正的英雄。
但他在乱世中绽放了未有的光华，他的传奇让人觉得刘邦、韩信等只是这乱世的配角。
在钜鹿，面对秦军，是他率领江东的子弟以少胜多，震慑诸侯，我仿佛看到了血染征衣的项羽挥戈于千军万马，楚军的呐喊响彻云霄，看书从未有过这样真实的感觉，不知是司马迁传神的笔抑或是那喊声本存在于虚空之中。
钜鹿是他的一个起点，那时起，他注定是楚人的骄傲，“楚虽三户，亡秦必楚。”的誓言在项羽的振臂间得到应验。
面对危难，置之死地而后生，不退缩终将成功，是项羽为人们所立的榜样。
四年的楚汉相争在垓下之围时本预言着传奇的陨灭，但项羽却在这终点又舞出了眩目的光华，只是这个终点注定成为楚人的遗憾。
霸王别姬不免英雄气短，儿女情长，四面楚歌，重重之围，项羽在诸侯的眼皮下率众突围，也只有项羽才有这份胆气。
二十八骑的东城决战，尽显英雄霸气，这是只有他才有的自负，只是一句“天亡我，非用兵之罪也”却没有了“力拔山兮气盖世”所有的霸气，若非如此，那一天的夕阳也必将是血染的。
乌江自刎，项羽抛开属于他的一切——天下、美人、骏马。
舍生取义是项羽离开乱世的方式，自负毁了一切是项羽留下的警示。
乌江流水，历史在那里留下最耀目的一笔，也留下项羽的遗憾，项羽让我有了许多的感受，不知是感动多于惋惜亦或是惋惜多于感动，总认为他不该如此消亡，他不该龙袍加身，九州方圆自在民心。
他的身旁有热血的江东子弟，有虞姬，有乌骓，他本可骑马追风。
他的自负让人羡慕，但风中的低语却诉说着自负所带来的危难，项羽的死是历史的遗憾，他未能有完美的结局，毕竟这不是故事，无法有善变的结局。
项羽的血流入家乡的水，这水的一旁是他曾经守护的地方，而他也将在这萦绕千年，不禁为他叹息，不禁责问历史为何选择了刘邦，但我只是站在历史长河的边缘，无论这里多么汹涌，多么绚烂，我都是一个过客，无法涉足去改变命运的轮迹，乱世的光华似乎就在瞬间，乌江流水已滔滔而去，只是未曾惊醒了沉睡的霸王。
安息至永生，是经历了时间所遗留的，项羽似乎在千年之前便已沉睡，但他的灵魂在时间中得到永恒，他化为江东子弟心中亘古的传说。
一切已过，英雄也有江水这归处，也许这是一种荣耀。
长江边李清照是否为项羽叹息，“至今思项羽，不肯过江东。”是否亦是多少人的感言只因那乱世不灭的光华。
英雄人物关羽将军每人心里都有一个英雄，我也不例外，我心中的英雄是—关羽将军。
关羽将军，字云长，本字长生，生活于东汉三国时代，祖籍河东解县宝池里下冯村，也就是今天山西省运城市常平乡。据民间传说，关羽将军最早并不姓关，因他杀了人才更名改姓。那年关羽将军刚19岁，他从下冯村来到解州城，想求见郡守，陈述自己的报国之志。可是，郡守因他是无名之辈，拒不接见。
从桃园三结义以后，关羽将军就一直跟随着刘备打天下，双目炯炯、长须飘飘、青衣青袍，是关羽将军最显著的特点，关羽将军很重义气，自从“桃园结义”以后，就一直跟随刘备打天下，即使刘备兵败，“千里走单骑，过五关，斩六将”一直为人所津津乐道。关羽将军是一名勇将，也是一名智将，“温酒斩华雄”算是关羽将军的`第一次初试锋芒，以后又屡屡立功，或用勇、或用计，直到“水淹七军”，真的可以说是“威震华夏”。但是关羽将军有一个致命的弱点，也就是自命清高、太自负，从“受封五虎上将”就可以看出，所以才会有后来的“大意失荆州”的事件发生。也正是他的自负使他丧了命。
我最佩服关羽将军的重义气，
一本散发着墨香的书——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻开看一看。啊！一篇篇充满了战争的硝烟和英雄的豪气的故事，让我深深地体会到了千百英雄的民族精神和爱国热情。
翻开书，读上几页：宁死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……这些英雄都深深地印在了我的脑海里，抹也抹不掉。他们就像一面明镜，告诉我什么是善，什么是恶，人应该怎么活，路应该怎样行……而他们的满腔热血就像滔滔江水一样涌入我的心田，越流越远。
《英雄人物故事》这本书让我实在太感慨了。书里记叙了既真实又打动人心的英雄故事。每一篇都向我们讲诉着英雄们永垂不朽、流传千古的爱国精神。逼供、毒刑这些在我们眼里都是可怕的，而在英雄们的眼里，这只是一个个熟视无睹的手段，不畏惧、不投降。啊！伟大的爱国主义精神支撑着你们！是祖国的未来支撑着你们！是人民的希望支撑着你们！让你们永不倒下！
伟大的英雄们啊！虽然你们已离开了人世，但是，你们的足迹，你们的精神，还有你们的形象，却永远留在此人们的心中。看吧，现在的社会像你们这样尽心尽职的人也有：当哪里燃起了大火，哪里就会有消防队叔叔与大火展开生死拼搏；当哪里有人掉下水，哪里就会有警察叔叔艰难救人的场面；当哪里发生了大事，哪里就有侦探的日夜煎熬……难道他们只是在完成任务吗？不！他们是在为祖国效力，为人民服务！瞧，我们小学生也行动了起来，在老师的教育组织下，为灾区小伙伴献爱心······捐款捐物，那是因为我们也想为祖国献上微薄的力量，也想为祖国争光添彩。
英雄们可歌可泣的事和令人震撼的情打动了我。我要好好学习，以优异的成绩来回报他们，接过他们的接力棒，继续报效祖国，让祖国的明天更辉煌！
在建设“天路”时王申平非常勇敢，坚强、他勇往直前。我读的是王申平去设“天路”了。
“天路”是建在半空中的，王申平并没有害怕，而是去建设它，开始建设，要知道“天路”的下面就是江，可怕极了，但是他不怕，就算累的腰酸悲痛也要坚持建好“天路”，让人们不用爬斜陡的高山，而只踏着轻快的脚步，走在“天路”上欣赏着美丽的风光。
生活就是这样的，如果没有王申平，生活中就没有“天路”。如果没有建设工人，那我们就没有房子住。如果没有警察，我们的东西会被偷，交通事故也会发生的更多。如果没有司机，我们就不能尽快到达目的地。
我们要保护家园，向王申平学习。好好读书，长大做个有用的人。我们要让做错事的人都改邪归正。
雄人物伴我成长这个暑假就要来了，爸爸给我买了一本书——《鲁滨孙漂流记》。这本书是18世纪初期英国作家笛福的经典小说。
读完之后，我是感慨万分。不满于安逸生活的鲁滨孙，毅然离家出海航行，途中大风暴将他的.船只打翻，海浪把他抛到一个荒无人烟的小岛上。
在岛上，鲁滨孙利用船上仅的干粮和几件简单的工具，以难以想象的毅力和求生意识，自己搭建房子、打猎、种谷子、驯养山羊、晾晒葡萄士，他还自己摸索着做桌椅，做陶器……就这样，鲁滨孙在荒岛上度过了28年孤独的时光。
面对人生困境，鲁滨孙进取、实干的精神令我佩服，让我惭愧。跟鲁滨孙比起来，我和他简直就是一个天上、一个地下，每次上艺校，我都要爸爸妈妈陪着，有时过马路还让他们领着，虽然有时候我比别人的自立能力强一些，但与鲁滨孙相比可就差远了，要知道，鲁滨孙可是自己在荒岛上生活了28年。在28年时间里，即使是生病了，他也没人照顾，也没有药，但他硬是熬了过去。所以我觉得每个人都应该向他学习，学习这种艰苦奋斗，自强自立的精神。
鲁滨孙还让我想到了另外一种精神：遇到困难永不退缩。期末不是快要到了吗？我想给班里的同学抄点题来补习，我抄完一个黑板的时候，老师让我加一个小红旗，而我并没有加，别人反而加了，我不觉得委屈，因为我是在为班级做事，是想让同学考高分，如果真的考了高分，那就是对我最好的回报了。但是，别人并不理解我，好几个同学都说我是为了加红旗才抄的题，我上去就说“你们说我为了红旗而抄题，但是我加了吗？从昨天抄完的黑板，到现在我一个红旗都没有加”。他们几个人鸦雀无声，我看到了他们惭愧的表情。
我建议，每一个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读一读《鲁滨孙漂流记》。
邱少云,1952年10月,所在部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391高地.为缩短进攻距离,便于突然发起攻击,11日夜,部队组织500余人在敌阵地前沿的草丛中潜伏.12日12时左右,美军盲目发射燃烧弹,其中一发落在他潜伏点附近,草丛立即燃烧起来,火势迅速蔓延到他身上.邱少云身后就是一条水沟,只要他后退几步,就势一翻,就可在泥水里将火苗扑灭.但为了不暴露目标,确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成,他放弃自救,咬紧牙关,任凭烈火烧焦头发和皮肉,坚持30多分钟,直至壮烈牺牲.实践了他在入党申请书中所写：“为了世界革命,为了战斗的胜利,我愿意献出自己的一切!”的钢铁誓言.
战后,所在部队党委追认他为中国共产党党员,并追授“模范青年团员”称号.中国人民志愿军总部给他追记特等功,追授他“一级英雄”称号.朝鲜民主主义人民共和国人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章.
杨根思,1950年10月,参加中国人民志愿军赴朝作战.11月,在抗美援朝战争第二次战役分割围歼咸镜南道美军战斗中,时任志愿军某部连长的杨根思,奉命带1个排扼守下碣隅里外围1071.1高地东南小高岭,负责切断美军南逃退路.29日,号称“王牌”军的美军陆战第1师开始向小高岭进攻,猛烈的炮火将大部工事摧毁,他带领全排迅速抢修工事,做好战斗准备,待美军靠近到只有30米时,带领全排突然射击,迅猛打退了美军的第一次进攻.接着,美军组织2个连的兵力,在8辆坦克的掩护下再次发起进攻,他指挥战士奋勇冲入敌群,用刺刀、枪托、铁锨展开拼杀.激战中,又一批美军涌上山顶,他亲率第7班和第9班正面抗击,指挥第8班从山腰插向敌后,再次将美军击退.美军遂以空中和地面炮火对小高岭实施狂轰滥炸,随后发起集团冲锋.他率领全排顽强抗击,以“人在阵地在”的英雄气概,接连击退美军8次进攻.当投完手榴弹,射出最后一颗子弹,阵地上只剩他和两名伤员时,又有40多名美军爬近山顶.危急关头,他抱起仅有的一包炸药,拉燃导火索,纵身冲向敌群,与爬上阵地的美军同归于尽,英勇捐躯.
英雄的事迹总是让我们感动。他们之所以被称为“英雄”，不只是他们能够在千钧一发的时候冲出来挽救人民生命和国家财产，还因为他们能在平凡的生活中严格要求自己。
在这本书中，有这样一个人，他每天为人们做好事，却不愿留下姓名。他，就是雷锋。他的一生是平凡而伟大的一生，说他平凡，是因为他做的事情再普通不过，普通的.让很多人都忽略了。说他伟大，是因为他做了很多其他人都忽略了的东西，他的道德高度没有几个人能够达到，在科技发达的今天，我们更加怀念这种“毫不利己、专门利人”的雷锋精神。
他的见义勇为的典范，在身中数刀的情况下，用背心兜住流出体外的肠子，依然跑出50多米去追赶歹徒。你们也许不知道他是谁，现在我告诉你，他是—徐洪刚。我在阅读徐洪刚的故事的时候，有太多太多的事情令我感动。他见义勇为，与歹徒搏斗，身受重伤。而在他受伤的时候，又有那么多人的努力救治，并最终挽回了英雄的生命。
还有许多英雄我是很佩服的，例如：精忠报国的岳飞，奋勇抗战的戚继光，坚贞不屈的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞等。
通过这本书我明白了不仅仅只有乱世才能创造英雄，英雄不是时代成就的。只要你有一颗爱心，热爱祖国，热爱人民，你也能成为大家的榜样!
英雄不一定都要战死在沙场上，只要是为了人民。我也。
做一个为人名服务的英雄。读完这本书后，我明白了：革命前辈的精神就像一座灯塔，永远为后继者导航!
当我翻开《英雄人物故事》后，我就被这本书里英雄的气概给感动了。英雄有男有女，有老有少。但是他们举动后的目的只有一个：保卫国家，赶走侵略者。这些人都把自己的`生命视为最低，而把保卫国家视为最高，甘愿为国家献出自己的生命。这些故事都是非常感人的，看了后会使你泪如雨下。
比如就有一个故事，内容大体是这样的：有一个小组，走势图赶走侵略人，因为侵略人正在那个国家防御力最强的城堡，他们硬打也打不过。所以他们只能装扮成草慢慢前进攻打城堡。哪个小组听上级说，要从晚上九点到晚上十二点装扮成草，等大多数敌人睡着后，十二点半准时攻打城堡。哪个小队在草地上等了好久，就快接近十二点半时，敌人看守吸完烟后扔在草地上，顿时，草地上烧起了大火。大家看呆了，因为看守的眼人到了一个人的头上，他便被大火吞噬，但是他没有大呼小叫，而是默默地在那里接受地狱之火的考验，最终，所有人看着那个人被活活烧死。终于到了十二点半，所有人都热血沸腾，大喊着为那个队员报仇，杀死了所有的敌人。
这本书记录着许多英雄人物故事，它告诉了我们：我们要为别人而付出，要要帮助他人。
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现在，在北京、天津、上海等城市，都有以张自忠命名的街道。因为张自忠是为国捐躯的将军，是“抗战军人之魂”。
张自忠经常教育部下：军人只有以必死的决心去战胜敌人，才能对得起国家与自己的良心。
1940年5月，国民政府军三十三集团军总司令张自忠率军在湖北襄樊一带抗战。大洪山一战，他们消灭了1000多名日寇。日军疯狂报复，派重兵包围过来。张自忠与士兵们坚决抵抗，他手举步枪高喊：“弟兄们，一定把敌人消灭!”一天过去了，阵地还在，他们却一天没吃东西。第二天，敌人用飞机大炮轰炸。张自忠几次率军反击，没有成功。部下劝他突围，他说：“我要撤了，这一带就保不住了。我要用身体来保卫湖北西部河山!”后来他们被困在杏儿山上，无法冲出去。张自忠左肩受了伤，他说：“我是不打败仗的，败只有死，我不能对不起部下。只有誓死不退，才能抗敌保国。”
日军冲了上来，张自忠身中数弹，仍然立在山头，坚持抵抗。一颗子弹击中他的胸部，血喷不止。他倒在地上对副官说：“我这样死得好，对得起国家，对得起民族……心里平安。”说完，他又顽强地站起来，向敌人扑过去，敌人的子弹又射中他的腹部与头部。张自忠为国尽忠了，他是在抗战中牺牲的中国军人中职务的一个。
卫青(?—前1)，字仲卿，平阳(今山西临汾市西南)人，西汉杰出的军事家、统帅。幼为家奴，饱尝酸辛，及长，为侯府骑士。建元二年(前139)，因其同母异父姊卫子夫得幸武帝，始以卫为姓，入宫当差。不久被武帝升为建章监、侍中，迁大中大夫。元光六年(前129)春，以车骑将军率万骑出上谷郡(治沮阳，今河北怀来东南)击匈奴，进至龙城(今内蒙古东、西乌珠穆沁旗境)，斩获700人，受爵关内侯。元朔元年(前128)秋，率3万骑出雁门郡(治善无，今山西右玉境)反击匈奴，斩获数千。二年春，与将军李息等领兵出云中(今呼和浩特西南)，向西至高阙(今内蒙古临河西北)，再折向南，围歼匈奴白羊王、楼烦王两部，斩获数千，取得河南地(今河套南伊克昭盟一带)，开辟其后出击匈奴单于本部的'基地，受封长平侯。五年春，率骑兵3万出高阙六七百里，夜袭右贤王，俘获1.5万人，拜大将军，统领众将。六年春、夏，两次率六将军、十余万骑出定襄(今和林格尔西北)击漠南单于大本营，歼万余人(见河南漠南之战)。元狩四年(前119)春，率4将军、5万骑出定襄奔袭匈奴，击溃单于本部，追至窴颜山(今蒙古杭爱山南面支脉)赵信城，烧匈奴积粟而还。是役斩获近两万人，给匈奴以沉重打击(见漠北之战)。因功与霍去病并为大司马。卫青一生七次率兵击匈奴。用兵敢于深入，奇正兼擅;为将号令严明，与士卒同甘苦;作战常奋勇争先，将士皆愿为其效力;处世谨慎，奉法守职。
王二小，又名王朴（1929年1月22日——1942年10月25日），广为人知的少年抗日英雄，1929年生于河北省涞源县上庄村；抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨；1942年10月25日（农历9月16日）那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人们看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈；突然，四面八方响起了枪声……鬼子发现上当后，非常生气和惊恐，又看见王二小正准备逃走，就在王二小快要安全的一刹那，鬼子用枪打中了他，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身躯摔在一块大石头上！