写心得体会是一种对自己经历的重要整理和总结，可以帮助我们更好地认识自己和反思自己的成长过程。接下来是一些优秀的心得体会范文，希望能给大家一些启示和思考。
单向链表是数据结构中非常重要的一种数据类型，它以其高效的插入和删除操作而著称，十分适合于实现偏向于添加和删除操作的数据结构。在日常的开发过程中，我们会频繁地使用单向链表数据类型，因此，对该数据类型深入了解是十分必要和有益的。本文将介绍我对单向链表的体会和心得。
在我的理解中，单向链表是由多个节点构成的一种数据结构，每个节点连向下一个节点，但是却不能向上连接，形成了一个单向的链条。这样可以实现多个节点的高效插入和删除操作，因为只需要改变节点的连接指针即可。在实际应用中，单向链表的数据结构非常适合频繁插入和删除的场景，同时因为其不要求空间的连续性，可以支持灵活的内存分配。这些优点使得我们经常使用单向链表解决很多问题。
1.高效的插入和删除操作：由于单向链表的数据结构只需要改变节点的连接指针就能实现插入和删除操作，因此操作非常高效。
2.灵活的内存分配：单向链表不要求相邻节点空间连续，可以支持更灵活的内存分配，这在内存限制较严格的情况下也十分重要。
3.节点可动态增长：由于单向链表的节点只需要存储下一个节点的地址，可以动态增长，这使它能够处理大小不确定的数据。
单向链表作为一种基本数据结构，也存在一些不足之处：
1.随机访问效率低下：由于单向链表在寻找特定数据记录时需要遍历整个链表，因此随机访问效率较低。
2.无法回溯上一个元素：由于单向链表是单向的，无法回溯上一个元素，如果需要寻找特定位置的前驱节点，需要遍历链表，效率较低。
3.存储空间的相对浪费：由于每个节点都需要存储下一个节点的地址，会造成相对于其他数据结构存储空间的相对浪费。
第五段：总结。
本文从我对单向链表的理解出发，介绍了单向链表作为一种基本数据结构的优点和不足之处。在实际应用中，单向链表的高效插入和删除操作，灵活的内存分配等优点在处理大小不一的数据和应对频繁插入和删除的场景中十分重要。同时，单向链表的一些不足之处也需要我们在实际应用中注意，例如随机访问效率较低等问题。总之，单向链表是一种非常重要的数据结构，深入了解它的优缺点对我们日常的开发工作十分有益。
单向说服是指一种通过有力的语言和合理的说辞，成功地说服对方接受自己的观点和行动的方法。它是商业、政治、营销等领域中广泛使用的一种策略。在我的职业生涯中，我多次使用单向说服来解决各种问题，获得很好的效果。在本文中，我将分享一些单向说服案例的心得体会，以帮助更多的人有效地使用这一策略。
第二段：例子一。
我曾经在一家制造公司工作，我负责研究和开发新产品。由于市场形势的变化，我们需要尽快推出一些符合市场需求的新产品。但是在团队中，有几个人对新的设计方案持怀疑态度，以为这些方案难以成功。于是，我开始了一项单向说服的工作。我首先在分析市场和产品趋势的基础上，制定了一份详细的计划，并向团队成员展示了有关数据和调研结果，说明新产品方案的成功前景。通过强有力的语言和合理的说辞，我向他们解释了新产品将如何影响市场，并鼓励他们支持这一方案。最终，我的说服工作得到了回报，并成功推出了新产品。
第三段：例子二。
我还曾经在一家大型零售公司工作。由于一些变化，公司需要关闭其中一家分店。但是，该分店对当地社区具有重要的意义，许多顾客反对关闭。我被委任向社区领导和顾客群体解释公司的决策，并尝试说服他们相信，关闭该店是不可避免的决策。我使用了不同的单向说服策略，如利用数据和市场趋势，解释财务和经济影响，表达公司遵循财务数据和经验来做决策等。总体来说，我的说服工作比较成功，大部分社区领导和顾客群体都接受了决策。
这些单向说服案例给我带来了很多经验。首先，有效的单向说服需要有基础，如对观点的理解和市场趋势的分析，以及对听众的理解和亲和力。其次，在说服过程中，要总结出一些重要的观点或说辞，并重复强调它们。同时，要尽量避免言辞过激或侮辱性的语言，以保持理智和冷静的状态。最后，单向说服需要长期的练习和实践。只有在多次尝试和掌握后，才能更好地应用它。
第五段：结论。
单向说服是一种实用的方法，在各种领域都有广泛应用。在我的职业生涯中，我多次使用这种方法解决各种问题，并获得了很好的效果。通过这些案例，我也概括了一些单向说服的经验和技巧，它们可以帮助我们更好地使用这种策略。因此，我们应该充分利用这种方法，来提高我们的说服能力和解决问题的能力。
单向说服是指通过语言和行动来说服别人，让其接受并执行自己的意见或决策。在生活中，我们常常需要用到单向说服来解决各种问题，比如说在工作中，我们需要说服同事或下属接受自己的观点，以便更好地完成工作任务。今天，我们就来探讨一下单向说服的案例心得和体会。
第二段：阐述单向说服的重要性。
单向说服作为一种重要的沟通技巧，不仅可以帮助我们解决问题，还可以提升我们的沟通能力和领导力。当我们能够熟练运用单向说服，能够更加自信地表达自己的想法，更加有效地达成自己的目标，从而取得更好的成果和回报。
在工作中，我曾经遇到了一个问题：我们团队需要在限定的时间内完成一个重要的项目，但是在关键的时刻，有一名同事突然想要离开。于是我便运用了单向说服的技巧，对他进行了劝说。我首先根据项目的重要性和紧急性，向他解释了我们团队的现状和任务，说明如果他离开的话，会给我们带来非常大的困难和风险。然后我利用他对工作的热情和责任心，再次向他强调了自己对他的信任和依赖，让他明白他在这个项目中所占的重要地位。最终，在我的不断说服下，他最终同意留下来，并且对我产生了更高的信任度和认同感。
第四段：总结单向说服的技巧和方法。
以上是我通过单向说服解决问题的一次案例。在这个过程中，我对单向说服的技巧和方法有了更深刻的认识和体会。首先，单向说服的语言和逻辑必须清晰明确，以便让对方更加容易理解自己的意图和想法。其次，我们要充分利用对方的情感和认知，从而让其对自己产生更高的信任度和依赖度。最后，我们需要在说服的过程中展现个人的魅力和领导力，从而让别人愿意跟随自己的步伐。
第五段：感受与展望。
单向说服虽然只是一种简单的技巧，但是它对于我们个人和团队的发展具有非常大的帮助作用。在未来的工作和生活中，我将继续熟练运用单向说服技巧，帮助我更好地解决问题，提高自己的职业素养和领导力，从而取得更好的成果和回报。
单向板，是一种常用的建筑用材料。它是由两层木板和一层夹芯板组成的，主要用于建筑物的墙体、楼板、天花板等结构中。但是，在设计和施工中，单向板的使用也需要注意很多问题。本文将就单向板的使用体会进行探讨和总结。
单向板的最大优点在于其轻便和耐用的特性。相对于传统砖混结构，单向板的重量更轻，可以节省建筑材料，同时它比较坚固和耐用，可以承受较高热、压力及风力荷载等。此外，单向板具有施工方便、安装容易、价格相对低廉等优点，也获得市场的广泛应用。
第三段：单向板的缺点。
尽管单向板有很多优点，但也存在着一些缺点。首先，它在使用过程中需要注意防水、保温问题，否则在雨季、冬季等季节可能会引发建筑结构被冰霜或水侵蚀的问题。其次，单向板无法很好地承受传统砖混结构的水平荷载，因此需要加强钢筋的使用。最后，单向板施工时需要特别注意专业工人的操作，否则可能会影响使用寿命和安全性能。
第四段：单向板的施工注意事项。
施工是关键，单向板的施工也需要注意很多问题。首先，需要注意夹芯板的选用，其质量和施工质量都会直接影响到单向板的牢固程度。其次，需要注意板与墙之间的间隙和内部空隙设计，这会影响到单向板的保温、防潮、防震效果。最后，需要注意工人的操作细节，施工不当会影响到单向板的距离和固定程度。
第五段：总结。
单向板作为一种轻便、坚固和耐用的建筑材料，在建筑中得到了广泛应用。但它还需要施工者注意很多问题，特别是选择、间隙和固定等方面。本文探讨了单向板的优点、缺点以及使用和施工的注意事项，希望能够为读者提供一些参考。当然，我们也相信，未来单向板依然会在建筑中发挥着重要的作用。
在程序设计过程中，数据结构的选择是一个十分重要的决策。而单向链表是一种比较常见的数据结构之一，它的基本结构由多个节点组成。在这篇文章中，我将分享我的单向链表心得体会。
单向链表是一种非常常见的数据结构，它由一个头节点和若干个普通节点组成。普通节点除了存储数据之外，还包含一个指向下一个节点的指针。相较于数组，单向链表的空间利用率更高，因为它可以在任意位置添加或删除节点。链表的操作可以分为插入、删除和遍历三大类。其中，插入和删除都需要改变节点之间的指针关系，遍历则是通过节点间的指针关系进行递归遍历。
单向链表作为数据结构，应用广泛。比如在链表应用中，可以使用单向链表存储读入的文本行，而在计算机网络编程中，单向链表经常被用作连接多个客户端的服务端队列。此外，单向链表在分布式缓存设计和数据库索引设计中也经常出现。可以说，单向链表在计算机科学中扮演着重要的角色。
单向链表相比于数组有许多优点，比如它可以随时在任意位置添加或删除节点，而数组则需要连续的内存空间，再者，链表的容量不会早早地被耗尽。不过，单向链表也有自己的缺点。比如，在读取单向链表数据时要比读取数组数据慢，而且每个节点占用8个字节的存储空间，这样可能会造成存储空间的浪费。节点间的指针关系也容易出现问题，可能会导致链表的遍历操作非常耗时。因此，在实际情况中，我们需要根据具体情况来选择使用单向链表还是其他数据结构。
单向链表的实现非常容易，以下是一个简单的例子。我们首先定义一个链表节点结构，然后定义一个链表头，链表头只是一个指向节点的指针。如果我们要添加节点，则在节点的指针后面添加一个新节点即可。如果想删除节点，则需要对指针进行修改，使其指向下一个节点。最后，我们遍历链表，只需从头节点开始，沿着指针一步一步依次访问每个节点即可。
第五段：总结和展望。
单向链表是一种比较常见的数据结构，它在实际应用中起到了至关重要的作用。在实际应用中，我们需要根据具体情况选择合适的数据结构。虽然单向链表存在一些缺点，但是我们可以使用一些技巧来弥补这些缺点。在未来，我们可能会通过引入新的数据结构和算法来进行改进，让其更好地适应未来的计算机科学发展。
首段：
单向说服，是指仅由一方进行言语上的劝说或说服，已达成自己的目的。过程中往往需要发挥自身的气势、口才和表达能力，充分占据主导地位，从而使得对方被动妥协或被”说服”。在我自己的工作和生活中，我也曾经进行过多次单向说服，经历了成功与失败，从最初的不理解到慢慢领悟，深深感受到单向说服的可行性和重要性，让我在工作中受益良多。
二段：
曾经，在公司的一个例会上，我为争取项目主导权和预算的问题，与其他部门负责人进行了激烈的争论，然而结果却是慢慢陷入僵局，我自己也陷入到了孤注一掷的境地。当我回到自己的办公室时，不禁想到从一个人的角度进行单向说服。当我再次向总经理汇报该项目工作时，我成功地将自己想要表达的观点进行了清晰明了的表达，并引用了大量的数据和解决方案。最后，总经理支持了并批准了我的建议。这次成功的单向说服经历，让我确信了只要用合适的方法，就一定能够取得成功。
三段：
单向说服并不是一种依靠巧言令色或者驾驭对方将意见放在我身上的技巧。它需要你在对方需要帮助的时候赞美和鼓励他们，并且帮助他们更加深入地了解自己的需求和意愿。对于一个成功的单向说服者而言，你需要更好的了解对方在未来关键决策领域的需求，帮助他们摆脱困境，放开手脚进行决策。在我的多次实践中，我体会到了单向说服的一些关键技巧和方法，并成功地将其应用于工作和生活中，取得了成效。
四段：
然而，我也在单向说服中经历过失败与挫折。当我无法充分了解对方的需求或者忽视了对方的权益，导致对方对我的建议更加排斥和反感，我便会遭遇一次次的失败，自信也会被打击。然而关键是在打败中寻找胜利的道路。一次单向说服的缺陷，暴露了我在理解对方需求方面的不足，让我自己进一步进修和提高，寻找新的方案和办法进行自我提升。
五段：
在单向说服中，我最终发现更重要的并不是成功或失败，而是体会到了如何更好地沟通和交流，不断促进自己的职业发展。多次失败的经历让我更加努力地工作和交流，不断追求更好的自己。在我不断的提高中，单向说服成为了我绕过难关，取得职场成功的有效工具之一。
单向链表是一种常用的数据结构，它由很多个节点组成，每个节点包含两部分内容：数据域和指针域。其中，数据域用于存储节点的数据，而指针域则用于指向下一个节点，这种链式结构就形成了单向链表。它能够快速、高效地进行节点的插入、删除和查找操作，因此在计算机科学领域得到广泛应用。例如在浏览器中，页面的历史记录就是通过单向链表来实现的。
第二段：单向链表的实现方式及其特点。
单向链表的实现方式有两种：头插法和尾插法。头插法是将新节点插入链表的头部，以后插入的节点都在链表头的位置，这个过程简单易懂，但顺序与输入的顺序是相反的。尾插法是将新节点插入到链表的尾部，这种方式顺序与输入的顺序一致，但需要遍历整个链表才能找到尾节点，因此时间复杂度较高。无论是哪种方式，单向链表都具有以下特点：添加和删除操作比较容易，但是查找操作较为困难，因为需要从头节点一直往下遍历，直到找到目标节点为止。
单向链表的优点在于其动态性和灵活性。节点的添加和删除只需要修改指针的指向即可完成，不需要移动其他节点，因此具有优秀的性能表现和扩展性。同时，单向链表具有相对较小的存储空间。但是，它的不足也很明显，查找性能较差，因为需要从头节点一直遍历到目标节点，而且，单向链表只能向一个方向遍历，删除某个节点之前还需要找到前置节点。因此，在使用单向链表时，需要综合考虑其特点和使用场景，从而获得最佳的性能和效率。
单向链表在计算机科学领域有广泛的应用场景，在数据结构、网络、操作系统等方面都有其应用。例如，在链式前向星算法中，通过构建单向链表来表示图中的节点，从而加速图的处理速度。在操作系统中，单向链表常用于进程调度和内存管理。另外，在大型系统中，若数据量过大且插入删除操作频繁，使用单向链表也能较好地应对。
学习单向链表的过程中，我深刻认识到其动态性和灵活性的优点，以及应用场景的广泛性和重要性。同时，也发现了单向链表的不足之处，因此在实际应用中需要在存储空间和时间复杂度上综合考虑和权衡，从而利用其优点弥补不足，发挥最大的价值。综合来看，单向链表在计算机科学领域中具有重要的地位和作用，我会在未来的学习和实践中不断深入学习和探索，不断提高应用的水平和能力。
单向板是建筑中常见的一种结构材料，通俗说就是一张薄薄的铁片，具有承受一方向载荷的特性。在建筑结构设计中，单向板在钢结构或混凝土结构中被广泛应用，其轻质、高强度、刚性好等特点受到了建筑师与工程师们的欢迎。在我参与的某大型公共建筑工程中，也运用了不少单向板，让我在实践中更好地理解和掌握了这种板材的特点和应用。
单向板有什么独特的特性呢？首先是其“单向”特性，在一定程度上保证了板的刚性，能承受一定的荷载。同时，单向板材料轻巧，便于搬运，易于安装，脆性小、坚韧度高，能满足建筑师对于材料的安全和使用要求，在建筑结构设计中弥补了其他材料的不足。
在实践中，单向板的应用范围十分广阔。在我们所参与的大型公共建筑工程中，广泛使用单向板作为建筑骨架的重要结构材料。单向板不仅在钢结构和混凝土结构中使用，还可以针对特殊需求设计定制，如采光板、隔音板、防雨板、装饰板等，使建筑师和工程师在设计中可以做出更精准的选择，以满足建筑物在使用方面的特殊需求。
四段：单向板在现代建筑中的应用。
单向板在现代建筑中的应用越来越广泛。它的特性使得它在受压或受拉方向有较大重荷的地方能够完美发挥作用，且单向板具有轻质、高强度和施工方便等特点，应用场景更是广泛。例如，建筑外立面、屋顶、隔音墙面、旋转楼梯、吊桥及天桥等。
五段：总结体会。
从参与工程中的实践经验，单向板在现代建筑中有着广泛的应用前景。尤其是在钢结构或混凝土结构中的应用可以发挥单向板的优势，为结构的加强提供了非常方便的方法。同时，我们也需要在使用单向板时，充分考虑其单向性质，以及其他与其相配合的材料，更好地发挥单向板的特性，确保建筑物的牢固和安全。“单向板”虽然是一种简单的结构材料，但其在现代建筑中的应用为建筑师与工程师提供了一种新的设计思路，成为现代建筑的新宠，其使用前景也将会日益广阔。
作为班主任而言，班会课是教育学生的主要途径之一。在迟老师的《主题班会的有效设计与实施》一文中，系统阐述了班会课的相关知识，尤其是针对如何上好主题班会课的，进行全方面、全过程，细致的讲解，让我受益匪浅。同时也感到上好一节班会课是不容易的。通过学习我有以下收获：
首先，班会有固定班会，临时班会，主题班会三类，其中主题班会的内容是比较集中的，指向单一，目的性最强，因此也是德育的主要方式。
其次，我了解到了主题班会的类型，功能以及实施原则等理论性知识，同时也从主题班会的设计和具体操作等方面学习到了方法和技巧。从主题的选择，到组织实施的工作方法，再到总结提升，深化主题，每一步都围绕着同一个问题，那就是如何才能激发学生情感，进而产生共鸣，以达到转变学生的态度，使其接受班会所传达的信息的目的'。
最后，班主任在主题班会中的主导作用，需要完美的体现出来，无论是内容的确定还是过程的掌控，都需要班主任进行指导，因此这对班主任自身也有三个要求：
一、要有科学的教育理念；
二、平日里要注重相关知识和素材的积累；
三、在实践中要有智慧和创造力。
总而言之，主题班会就是根据德育目标，由班主任运用相应的教育学和心理学知识去迎合学生的需求，进而感染学生，达到转变学生的态度，主动接受德育影响的过程。同时，结合班主任的驾驭能力和创新能力，这节课才会达到预期的效果。所以在以后的班主任工作中，我会将以上学到的方法和技巧，积极地运用到主题班会课上，使班会课的作用发挥到最大。
本学期冲压模具课程设计以老师命题为主，为期一周，内容包括数据计算，课程设计说明书制作，图纸绘制以及课程设计小结。以小组为单位进行。
我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。
而且，这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。
与队友的合作更是一件快乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。而团队合作也是当今社会最提倡的。总的来说课程设计锻炼了我们的.动手能力与总体规划能力，也让我们对冲压模具有了更深刻的认识，让我们在模具方面有了更大的成长，也学会了合作，学会了彼此迁就与忍让，学会了倾听，学会了正确的表达自我。记住每一次有意义的经历，我们都能成长。
看了，其实刘老师已经把一些关键的函数告诉了我们，我们只要把它们有机的结合起来，再加一些小细节就行了。我看了几遍笔记后就基本上把界面搞定了，当然期间我问了几位同学，也寻求过刘老师的帮助，受益良多。后面的程序有点小难，当然是对我这种菜鸟来说的。但是经过同学的细心耐心的讲解，我总算也能在黑暗的道路上曲折前进。直到整个程序写完的那一刻我才松了一可气。终于完成了，想想几天来的认真和辛苦，值啊！毕竟也算是做出来得啊。那种成就感很强啊！
通过这次的设计课我明白了编程员的伟大很不容易。也明白了集体的智慧是伟大的。还有刘老师他总能在我们走投无路的时候雪中送炭！他，亦师亦友！
创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新，当然创新思维对我们数学教育专业来说也非常的重要，可以用很多创新的教学方法打破传统的教学。
一、创设问题情境，诱发学生创新意识。
亚里士多德曾说：“思维是从惊讶和问题开始的。”学生的创新想法、创造活动往往来自对某个问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往来自教师创设的问题情境。在教学活动中，教师有意识地设疑，使学生能够因“疑”生奇，因“疑”生趣，进而去积极探究创新。
如教学《年、月、日》一课时，可以创设这样一个情境：教师出示小明和爷爷的头像，问：“小明今年13岁，他已经过了13个生日，小明的爷爷今年65岁了，可是却只过了17个生日，小明怎么也想不明白，你能帮助他吗?”学生听了以后非常好奇，纷纷讨论起来。
又如，在学习“元、角、分”的知识后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，创设了“虚拟商店”的学习情境，让学生当售货员和消费者，进行仿真练习。
二、抓住心理特征，引发学生创新兴趣。
鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役;没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。
1.数学来源于生活，生活又离不开数学。所以巧用生活实例，能引起学生的好奇与思考，是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。如“较大数量、较小数量、相差数量”三者数量关系的教学，课前可以让学生和家长一起去超市购买水果，记下水果的重量或个数，亲身体验购物情景。课堂教学中，让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。由于是自己收集的数据，又是生活中常常遇到的问题，学生便会积极参与，强烈的求知欲望，诱发了浓厚的学习兴趣，教师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。
三、重视学生质疑，激发学生创造火花。
爱因斯坦曾经说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都从疑问开始，质疑是开启创新之门的钥匙。所以质疑应成为教学过程中必不可少的环节。
要将“质疑“引入课堂，首先应更新观念，明确提问不仅是教师的权利，更应该是学生的权利。教师应引导学生在学习新知的基础上，大胆质疑，积极探索。教师要一鼓励为主，消除学生的畏惧心理，热爱、尊重、理解和信任学生，和学生建立起和谐、朋友式的师生关系，激发他们质疑问题的热情。
如在教学“平行”概念时，学生问：“为什么要在同一平面内?”教师说：“你的问题非常好，我们今天就来研究‘平行为什么要在同一平面内?’这个问题。”教师的话既肯定了学生的发问，又唤起了学生探索的热情。
四、再现创新过程，培育学生创新思维。
数学课堂教学，要重视结论的证明和应用，更要重视探索发现的过程。
如在教学长方体和正方体面棱的特点时，可引导学生用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。在实践操作中，学生一定会遇到搭不成或搭得斜的问题，势必要想芳设法解决，而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。然后，才此基础上，师生交流心得体会，并加以验证，共同获得新知。
五、注重实践活动，培养学生的创新素质。
总之，这个时代需要创新者，需要开拓者，那么教育就应当时代的潮流，将培养学生创新进行到底。
学了三年半的电子信息工程专业，也做过很多课程设计，参加过许多的实践。参与这次创新计划，是我的荣幸同时我也感觉有很多收获。我感觉最基本的电路知识和模电知识非常重要。在原来好多东西学过了，都只当做书本知识来记，根本没想过如何应用，然而实际工程中真正碰到了才明白原来当初学这东西是这么个作用。比如电路中rcl电路的特性，比如模电中三极管的应用和运放的应用，都很有用。
经历了这次创新计划我觉得经验很重要，许多电路不管简单还是复杂，第一次搭建、调试的时候总是让人相当恼火，但是有过一次经验就好了，以后再碰到类似的电路就熟练得多。所以每当搭建、调试一块新的电路的时候，都要尽量把它弄懂弄通，每一个元件的作用、输入、输出关系等等。调的电路多了，以后经验就越来越丰富，学习工作起来也就越得心应手。
对于初学者的我们，在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。常常会面对一个电路一头雾水无从下手，别急，要有耐心，多想多问。好多问题你没遇到过就根本搞不明白怎么回事，但是一旦懂了，它就变得很简单，从此再也不会找你麻烦。
多动手也很重要，不要只对着图纸或者资料上的电路看，好多电路要亲自调试一遍才弄得懂。正所谓实践出真知，怕麻烦是不可取的，多动手多实践，理论与实践相结合，做得多了经验就多了。硬件工程师往往就是这样，经验越多越值钱。
在阙大顺老师的具体指导下，整个创新计划有条不紊、循序渐进的进行，无论哪个阶段，我们都有所收获、有所长进。期间我们遇到过挫折，遇到过麻烦，因为某些外因而使创新进程延误过，但我们不畏困难，及时的纠正错误，调整策略，严格保证创新计划的科学有序进行。整个活动下来，我感触颇深，经历了很多，也学到了好多。
只有竭力全力，才能更接近完美。这次创新计划，渗透了我们这个团队每一位成员的心血。无论是前期准备，还是后期实施，每个环节我们都竭尽所能，通过各种渠道，利用各路资源，使整个创新计划更加完善，更富创意，更具特色。
只有相互协作，才能齐力断金。合理分工，团结一心是提高效率，完成共同目标的关键。在我们的分工协作下，这些不同模块的设计，我们既有合作又有分工，总的来说进行的还是比较顺利。在其中学习到了很多东西，不仅是学习方面的还有做人，人生方面的知识。在这期间的收获让我终生难忘。
只有用心沟通，才能有所收获。热情是敞开心扉的钥匙，真诚是促进沟通的法宝。我们本次创新计划得到了学校各方面的大力支持，得到了很多认识的不认识的老师全力配合。我们得到的不仅仅是实验室的先进设备还有实验室便利的实验条件，在这里一一向他们表示感谢。没有他们的帮助我们不可能这么顺利的进行我们的创新计划。
在本次创新计划中切实让我感受到实践是学生学习知识，运用知识的最好途径。亲身实践也增强了我们认识问题、分析问题、解决问题的能力。谁说年少轻狂的我们经受不住风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们一定能为自己的未来书写一份满意的答卷。
生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实习，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋;正所谓“三百六十行，行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好?我们不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。社会需要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢?于是我们决定沿着自己的路执着的走下去。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人并且个人也离不开团队，因此我们必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败，只有一个人知道原理是远远不够，必须让团队内所有成员都知道，否则一个人的错误就有可能导致整个创新计划的失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证，而这次创新计划也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的经验将知道我们以后的道路走的更顺利。
这次创新计划终于顺利完成了，在这其中遇到了很多专业知识问题，最后在老师的辛勤指导下，终于迎刃而解。同时，在老师的身上我们学也到很多实用的知识，在次我们表示感谢!同时，对给过我帮助的所有同学和各位学校老师再次表示忠心的感谢!
对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次创新计划必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆!
王受之先生曾指出:“所谓设计，指的是把一种设计、规划、设想、问题的解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。它的核心内容包括三各个方面，即:(1)计划、构思的形成;(2)视觉传达方式，即把计划、构思、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来;(3)计划通过传达之后的具体应用。”字体设计是设计范畴的基础要素之一。因此在某种程度上它遵循着设计的定义，通过设计的定义可以进一步认知，字体设计也在经历如此的一个过程:计划，构思的形成，即形成字体的设计概念，明确要表达的设计理念。这要经过设计者的理性思维、想象等过程来逐步实现。而字体的功能性，即文字的视觉信息传达，则是借用视觉形式来传达已形成的概念、思想，设计者通过不同的维度转换与思考、不同的设计方法，以及各种形式美的法则，将设计的概念、思想给予艺术性，用美的、善的、夸张的、直白的、真实的或虚拟的等形式将概念、思想转化成文字型的视觉符号再传达出来。
同时，文字传达的过程中还要考虑受众群体的心理认同，即要让观者在第一时间内感受到心灵的共鸣，从而为做好下一步传达奠定基础。文字的传达形式直接影响信息传达的内容，“和而不同”的理念在其中得以体现，中国的文化博大精深，文字同样如此，每一个小小的符号都承载着不同的历史的文化意义，每一个文字符号都充满了生机，给人类提供了认识世界的有效方法。字体设计的形式与功能问题是相互联系、互为推动的，并非对立存在，他们是辩证的对立统一的关系，并不存在形式大于功能或功能重于形式的问题，而是一种整体的艺术性的问题，是重形式还是重功能最终取决于设计的需要，没有形式，只追求情趣，将难以实现设计的整体意义。
字体设计是点、线、面的统筹设计，这三个简单的要素给了字体设计无限的创意空间，同时也无限的丰富了字体设计的形式，就不同文字的特点而言:如汉字之类的表意的文字大都是由图形文字经抽象后转化而来的语言符号，因此它具有抽象性的一面，同时又具有极大的信息承载量，汉字的图形化特点将作为字体设计讨论的必不可少的一部分。一段文字是经由高度的理性和合理化的概括而形成的，它符合对称与均衡的原则、线性的组构形式以及形式上的美感;英文之类的表音的字母同样也是抽象化的图形，具有对称与均衡、条理以及符合线性的思维模式。通过文字的特点进一步分析字体的微妙变化，从文字本身出发，寻找更为适理的、与众不同的文字设计，无论是以还原文字本身承载的信息还是从内在审美出发，最终要给予其新的意义。
康定斯基在1921年写了《关于形式问题》一文，他早在20世纪初就对艺术中的形式问题作了阐述，书中一些理论对于今天的字体设计具有重要的借鉴意义。他指出:“所以归根结底，形式是否具备了个人因素、民族因素或风格都不是至关重要的;形式是否合乎时代的主题，是否多少地与其它形式发生关联，或者是否完全独立存在，这些形式也都无关宏旨，最重要的事情在于形式是否出自于内在的需要。”形式为内容服务，内在需要的构成因素是复杂的，它既包含设计师的内在审美需要也包括外在的社会性的需求，设计师的审美高度决定了内在需要的真实必定性。民族文化的不同导致了设计师表达形式的不同，每个时代都有其本时代的设计需求与设计形式，但归根到底形式是服从内容的，服从内在需求的。在字体设计中，同样也符合这一规律，设计形式总是离不开文字内容的支撑，不同的设计目的、设计内容、受众群体，需要实行相应的、不同的设计形式，设计手法也大相径庭。正如博物馆的标志设计，如果与字体相关，就应首先要考虑博物馆的属性，这就是字体的内容需求的基本前提，同时受众群体对该字体的解读程度与识别力也是设计的参考依据，这些因素都是设计字体内容所需要的。而作为设计者个人的设计思路，需要在设计实现的过程中符合整体的内容需要，设计概念的产生到实现过程是不断改进与整合的过程，在具体的设计过程中不断地符合内容的需要，让形式本身就成为内容。
康定斯基提到一个关于字母的例子，他指出:人们看到字母后感受到两种形式:一是主要形式(即整个外形)带给人们的感受;二是若干的线条(因为线条本身就会带给人们以不同的视觉感受)带来的情感。他将形式本身细分，分为整体及局部两个部分。这种划分给字体设计提供了新的思考角度，这与绘画中整体与局部关系的处理有着千丝万缕的联系。字体的设计的形式要素同样离不开整体与局部的关系处理，局部构成整体，局部要融入整体之中，不能脱离整体，同时要保持设计的'细节。字体的设计亦是如此，字体的整体性美感要作为首先考虑的因素，它决定着观者在第一视觉的宏观效果，而字体的每个笔画是要传达快乐、乐观、进取，还是消极的情感，这就需要在表现细节时(如:用不同的线条)更全面地传达给受众。笔画所展现的节奏要服从于整体的字形结构，字体设计的重要性也在于此。
不同时期的文明必定产生出与它相应的特有的艺术和设计，它具有不可复制性特点，“任何艺术品都是其时代的产儿，同时也是孕育着我们感情的母亲。试图复活过去的艺术原则至多产生一些如同流产婴儿的艺术作品。”时间的一维性与历史的不可重复性使得每个时期的设计艺术具有了自身不可代替的时代意义。字体设计中的“形”离不开进展的时代背景，当代社会的设计形式必定是符合当代社会的进展状况，它是这个时代需求的社会产物，也是设计形式的基础背景。无论是从字体本身的特点、设计的概念还是艺术的形式因素来看字体本身的形式，设计师都要从内在的需求出发，将这种需求以适当的形式传达出来，制造出符合时代人文的设计。
在指导老师——___老师的悉心指导下，我经过两个多月的努力，顺利地完成了此次的毕业设计。
本次的毕业设计的内容是根据公路工程施工招标文件的要求，编制一套施工投标文件。我所做的项目为“省道荔朱线罗定市路段八标施工投标设计”，本工程横贯罗定市中西部，东北往郁南、德庆接国道321线，西连信宜市，是粤西腹地的一条主干线，是罗定市的主要的对外五大通道之一。本标段路线起点(k169+100.00)即扶合镇处，途经金充，到达本段终点(k178+853.00)与信宜交界处，标段长9.75km，短链长度3.67m。
我通过熟悉有关公路工程招投标的法令、法规，熟悉、领会具体工程项目的招标文件，细读投标项目的施工图设计图纸和招标文件中的技术规范，全面了解投标项目的工程内容、技术要求及其他相关问题，从而进行校核工程量、作工程量清单、编制施工组织设计，计算投标报价，研究投标报价策略，确定最终报价。
通过本次的毕业设计的认真完成，我对公路工程施工投标文件的编制有以下几点的体会：
1、在公路工程设计文件中均列有各分部分项工程的工程量，在编制造价时，对设计文件中提供的工程量进行复核，检查是否符合工程量计算规则，否则应按工程量计算规则进行调整。
2、加强设计图表的复核工作，以减少设计图表的错漏，避免因图表数量错误而影响工程造价。
3、算标要认真细致，科学严谨，既不要有侥幸心理，也不要搞层层加码。
4、算标过程的关键在于掌握好工程量、基价和各项费率这三大要素，只有这三大要素计算准确、确定合理才能保证报价有一定的竞争力，又能在得标后获得理想的效益。
5、施工组织设计是对拟建工程项目提出科学的实施计划，其主要研究内容是研究合理的施工组织及施工方案;科学地安排施工进度计划及资源调配计划;统筹地规划与设计施工现场平面图等。
总之，通过本次的毕业设计地顺利完成，我得益良多。
在大学以前我从来就没见过c语言，这东西对我来说是十分陌生的。
刚开始学c语言，感到每天都在云里雾里飘着，感觉对这个东西真的好难入手。但学了一段时间后逐渐对c语言有了认识，并能进行简单操作。现在我们又要开始进行课程设计，我的天空突然彻底black了，阿门！不过我不会放弃，前辈们都说：“坚持到底就是胜利！”，恩！我也是这么认为的。万事开头难，只要我找到方法，我一定可以的，嘿，嘿，嘿！不过我们都知道，我们是一定会成功的，因为我们有我们的太阳，至于是谁呢，我就不说了，大家都知道了，是吧！刚开始编程时，那个“error”啊，多得已经无法用“多”来形容了，那是“很多”啊！于是我开始了漫长而繁琐的地毯式搜查，我累的地暗天黑都已无所谓，那个疯狂的人，是我，是我，还是我！海阔凭鱼跃，天高任我飞！我曾经花了整整一个上午的时间来弄一个麻烦的闪烁，那做出来后的感觉，就能用一个字来形容，那就是“爽”，人生最幸福的事也就莫过于此，这小小的.成功使我的信心十足，我看到希望了，来西牙！
于是，我开始了更为艰巨的任务，那就是把整体结构弄出来，我为此都“白”了少年头。在我们整个宿舍的团结合作下，终于把框架弄出来了。接下来就应该改错误了，随着一个个错误的纠正，终于一个程序浮出了水面我们成功了，高兴啊，真高兴！通过这次课程设计，我对c语言更有兴趣了，我相信以后我一定赶上我们的太阳的。