优秀的作文可以展现作者的思维深度和语言表达能力，给人以启示和思考。对于写作来说，范文是非常有价值的参考材料，下面是一些优秀作文的范例，希望对大家有所帮助。
为走进中小学生的心灵世界，丰富和充实课余文化生活，激发青少年学生的写作兴趣，发掘其独特的想象力，领略其智慧的笔触，由温州市教育教学研究院、温州商报、温州市作家协会、温州市青少年活动中心等联合推出的“巴拉巴拉杯”温州市第五届中小学生作文大赛在这个美好的春日里启动。
据悉，该作文赛事已成功举办了四届，每年一届，每届有效参赛人数1万多。其举办目的旨在让当代少年儿童触摸现实生活，感受现代文明;学会观察，学会思考，学会做人;重亲情、会学习、爱作文。
本作文赛参赛对象为：温州市各县(市、区)中小学生，大赛分为小学低年级组(一到三年级)、小学高年级组(四到六年级)、初中组、高中组。
“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛于2014年创办，由华语教学出版社主办，致力于文学人才的挖掘与培养，推进创意写作在新时代语文教学改革中的积极作用。截止2015年大赛，已有30余万学生、1000余所中小学校参与大赛，覆盖全国除港澳台外的所有省市。
2016“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛将继续秉承“自由表达，创意先行”的理念，为同学们提供无限的创意空间。大赛不限主题，不限文体，同学们可充分发挥想象，尽情抒发!
一、组织原则。
本次大赛本着公平、公正、公开的原则进行，大赛组委会将严评参赛作品，严控营私舞弊、抄袭作假等有损大赛形象的事件发生，如有违反比赛原则的单位和个人，组委会将直接取消其参赛资格。
二、组织单位。
主办单位：华语教学出版社。
协办单位：世界华文创意写作协会、青少年创意写作研究院。
承办单位：北京格伦国际教育。
三、参与对象。
四、参赛办法。
大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛由组委会授权的分赛区在当地组织实施，决赛采用现场作文的方式于2016年7月20日在北京举行(详见决赛通知书)。
五、日程安排：
(一)初赛(2015年10月1日-2016年2月28日)。
初赛有两种报名方式：
由组委会授权的分赛区组织各学校学生或社会青少年团体参加初赛;。
个人参赛选手可通过全国中小学生创意作文大赛官方网站报名，报名网址：。
初赛免费参加，初赛单个学校或团体有效征文量超过1000份，优先加入“创意写作教学研究示范基地”。(有效征文指文章结构完整、原创、学生信息完整)。
(二)复赛(2016年3月1日-5月31日)。
1、初赛淘汰率为50%，余下的50%有资格进入复赛;。
2、复赛将采用现场开放式话题作文的形式，分为分赛区现场复赛和网络复赛两种形式。分赛区现场复赛由大赛组委会现场出题，现场收卷，现场封箱;网络赛区以网络限时复赛的形式进行，登录大赛官网复赛参赛页面，根据组委会给出的复赛主题，在规定时间内完成作文并提交。
3、复赛免费参加，由专家评委从复赛选手中挑选10%的优秀选手，进入决赛。
4、复赛前，分赛区将组织选手参加创意作文名师大讲堂，名师大讲堂为自愿参加。
(三)决赛(2016年7月20日-24日)。
2016年7月20日在北京进行盛大的全国总决赛，总决赛日程包括赛前培训指导、主题采风、现场作文比赛、颁奖典礼四个环节，具体日程和安排详见决赛通知书。决赛期间选手交通及食宿费用自行承担。
六、参赛要求。
(一)参赛对象：全球热爱汉语写作的青少年，
小学三年级以上(a组)。
初中(b组)。
高中(c组)。
(二)作品字数：不超过5000字。
(三)作品要求：
1.内容具体、充实健康、积极向上、感情真挚，能清晰地表达出自己独特的感悟、感受和体验。
2.能多角度地观察生活和社会现象，捕捉事物的'特征，力求有创意地表达。
3.作品必须是原创新作，不得抄袭作假，不得一稿两投，一经发现，立即取消其参赛资格。
(四)鼓励学校老师组织学生到图书馆或登录互联网查找资料，到社会中调查访问和体验生活，让学生易于动笔、乐于表达，给学生充足的思考和准备时间。
(五)所有参赛作品视为作者同意主办方享有包括但不限于编辑发表、出版发行等专有使用权。
(六)特别提示：所有参赛作品一律不退，请参赛选手自留底稿。
七、奖项设置。
(一)学生奖。
“创意作文专家特别推荐奖”，“创意作文特等奖”，“创意作文金杯奖”，“创意作文金牌奖”，颁发获奖证书及奖品。决赛优秀获奖作品将由华语教学出版社集结出版发行。
(二)教师奖。
1、十佳辅导教师奖：指导教师或班主任需对作品进行深入的点评或分析，优秀的论著将获得“创意作文十佳辅导教师”荣誉，颁发证书及奖品，并在教育媒体发表。
2、根据参赛学校组织参赛作品的数量和获奖情况，对促进语文教学改革且取得卓越成绩的辅导老师，由组委会颁发“优秀辅导老师”证书。并将有机会作为领队老师受邀参加大赛过程中的相关活动，享有创意作文教师发展基金会教师与教育发展专项基金奖励。
3.对促进学校语文教学改革且取得卓越成就的校长，由创意作文教师发展基金会教师与教育发展专项基金给予专项奖励。
(三)优秀组织奖。
优秀组织奖，分为单位优秀组织奖和个人优秀组织奖。
1、单位优秀组织奖，加入“创意写作教学研究示范基地”学校联盟，组委会将优先提供专家资源与学校实行对接，开展公益讲座、学术交流、课题研究、图书出版及作文培训等活动。
2、个人优秀组织奖，组委会将颁发证书和奖品。
以上奖励内容以颁奖典礼公布为准。
八、其他。
(一)决赛获奖作品主办方将在合作媒体予以发表，决赛获奖作品由华语教学出版社结集出版发行(结集出版不再支付稿酬)。获得专家推荐的作品将在公开媒体上发表(不再支付稿酬)。
(二)大赛决赛期间将举行颁奖仪式，届时大赛合作媒体将全程予以报道，颁奖仪式将邀请协助高校的院系负责人、华语教学出版社领导、杂志社领导、社会知名作家等为大赛获奖者颁奖，并与参加决赛的选手合影留念。
(三)获得大赛“专家特别推荐奖”的学生有机会获得知名高校自主招生考试推荐资格。
(四)所有奖项将在总决赛期间予以表彰，颁发证书及奖品。
九、组委会联系方式。
地址：
北京市昌平区东关路10号2号楼1层邮政编码：102200。
联系人：施老师赵老师颜老师。
电子邮箱：zuowen@。
2016“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛将于10月1日正式开赛，现面向全国中小学生公开征文!
“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛于创办，由华语教学出版社主办，致力于文学人才的挖掘与培养，推进创意写作在新时代语文教学改革中的积极作用。截止20大赛，已有30余万学生、1000余所中小学校参与大赛，覆盖全国除港澳台外的所有省市。
2016“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛将继续秉承“自由表达，创意先行”的理念，为同学们提供无限的创意空间。大赛不限主题，不限文体，同学们可充分发挥想象，尽情抒发!
一、组织原则。
本次大赛本着公平、公正、公开的原则进行，大赛组委会将严评参赛作品，严控营私舞弊、抄袭作假等有损大赛形象的事件发生，如有违反比赛原则的单位和个人，组委会将直接取消其参赛资格。
二、组织单位。
主办单位：华语教学出版社。
协办单位：世界华文创意写作协会、青少年创意写作研究院。
承办单位：北京格伦国际教育。
三、参与对象。
四、参赛办法。
大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛由组委会授权的分赛区在当地组织实施，决赛采用现场作文的方式于7月20日在北京举行(详见决赛通知书)。
五、日程安排：
(一)初赛(年10月1日-202月28日)。
初赛有两种报名方式：
由组委会授权的分赛区组织各学校学生或社会青少年团体参加初赛;。
初赛免费参加，初赛单个学校或团体有效征文量超过1000份，优先加入“创意写作教学研究示范基地”。(有效征文指文章结构完整、原创、学生信息完整)。
(二)复赛(2016年3月1日-5月31日)。
1、初赛淘汰率为50%，余下的50%有资格进入复赛;。
2、复赛将采用现场开放式话题作文的形式，分为分赛区现场复赛和网络复赛两种形式。分赛区现场复赛由大赛组委会现场出题，现场收卷，现场封箱;网络赛区以网络限时复赛的形式进行，登录大赛官网复赛参赛页面，根据组委会给出的复赛主题，在规定时间内完成作文并提交。
3、复赛免费参加，由专家评委从复赛选手中挑选10%的优秀选手，进入决赛。
4、复赛前，分赛区将组织选手参加创意作文名师大讲堂，名师大讲堂为自愿参加。
(三)决赛(2016年7月20日-24日)。
2016年7月20日在北京进行盛大的全国总决赛，总决赛日程包括赛前培训指导、主题采风、现场作文比赛、颁奖典礼四个环节，具体日程和安排详见决赛通知书。决赛期间选手交通及食宿费用自行承担。
六、参赛要求。
(一)参赛对象：全球热爱汉语写作的青少年，
小学三年级以上(a组)。
初中(b组)。
高中(c组)。
(二)作品字数：不超过5000字。
(三)作品要求：
1.内容具体、充实健康、积极向上、感情真挚，能清晰地表达出自己独特的感悟、感受和体验。
2.能多角度地观察生活和社会现象，捕捉事物的'特征，力求有创意地表达。
3.作品必须是原创新作，不得抄袭作假，不得一稿两投，一经发现，立即取消其参赛资格。
(四)鼓励学校老师组织学生到图书馆或登录互联网查找资料，到社会中调查访问和体验生活，让学生易于动笔、乐于表达，给学生充足的思考和准备时间。
(五)所有参赛作品视为作者同意主办方享有包括但不限于编辑发表、出版发行等专有使用权。
(六)特别提示：所有参赛作品一律不退，请参赛选手自留底稿。
七、奖项设置。
(一)学生奖。
“创意作文专家特别推荐奖”，“创意作文特等奖”，“创意作文金杯奖”，“创意作文金牌奖”，颁发获奖证书及奖品。决赛优秀获奖作品将由华语教学出版社集结出版发行。
(二)教师奖。
1、十佳辅导教师奖：指导教师或班主任需对作品进行深入的点评或分析，优秀的论著将获得“创意作文十佳辅导教师”荣誉，颁发证书及奖品，并在教育媒体发表。
2、根据参赛学校组织参赛作品的数量和获奖情况，对促进语文教学改革且取得卓越成绩的辅导老师，由组委会颁发“优秀辅导老师”证书。并将有机会作为领队老师受邀参加大赛过程中的相关活动，享有创意作文教师发展基金会教师与教育发展专项基金奖励。
3.对促进学校语文教学改革且取得卓越成就的校长，由创意作文教师发展基金会教师与教育发展专项基金给予专项奖励。
(三)优秀组织奖。
优秀组织奖，分为单位优秀组织奖和个人优秀组织奖。
1、单位优秀组织奖，加入“创意写作教学研究示范基地”学校联盟，组委会将优先提供专家资源与学校实行对接，开展公益讲座、学术交流、课题研究、图书出版及作文培训等活动。
2、个人优秀组织奖，组委会将颁发证书和奖品。
以上奖励内容以颁奖典礼公布为准。
八、其他。
(一)决赛获奖作品主办方将在合作媒体予以发表，决赛获奖作品由华语教学出版社结集出版发行(结集出版不再支付稿酬)。获得专家推荐的作品将在公开媒体上发表(不再支付稿酬)。
(二)大赛决赛期间将举行颁奖仪式，届时大赛合作媒体将全程予以报道，颁奖仪式将邀请协助高校的院系负责人、华语教学出版社领导、杂志社领导、社会知名作家等为大赛获奖者颁奖，并与参加决赛的选手合影留念。
(三)获得大赛“专家特别推荐奖”的学生有机会获得知名高校自主招生考试推荐资格。
(四)所有奖项将在总决赛期间予以表彰，颁发证书及奖品。
九、组委会联系方式。
地址：
北京市昌平区东关路10号2号楼1层邮政编码：102200。
联系人：施老师赵老师颜老师。
电子邮箱：zuowen@。
华罗庚教授身为数学家，却对语文学习十分重视。他身体力行，为我们树立了良好的榜样。他语重心长地说：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”为了树立我们“语文天生重要”的意识和锻炼我们语文素养的能力，我们学校的4位领队老师带着49位同学来到了北京，开启了我们的语文之旅――参加第三届全国中小学生语文素养大赛。
语文素养大赛力求通过各项生动有趣的比赛、活动和交流，从形式到内容贴近母语的文化精髓，贴近学生的生活和心灵，使全体参赛学生在学习、运用、感受、体悟语文的生活中，真正领悟语文的魅力，展示自己独特的语文风采；全面展示我国语文教育成果，培养语文学习和发展的能力，切实提高新课标所要求的语文素养，营造努力学好母语，提升人文素养的氛围，推动我国语文教育的深化改革与发展。
初到北京的忐忑与期待。
当坐了一整天车的我们走出高铁站时，望着北京这个不夜城，路灯似乎格外柔丽轻和，一盏盏明亮的路灯矗立在街道的两旁，光亮投射在过往的行人中，映照着每一位过客所走过的足迹。
回到酒店后，简单地梳洗了一下，就带着一天奔波的疲惫和对明天比赛的忐忑和期待进入了梦乡。
激烈比赛的紧张与拼搏。
清晨，一切都是静谧的，当第一缕晨光射穿薄雾，北京便迎来了一个温馨的早晨。早早地起床，简单地吃完早饭，便来到了大会堂，怀揣着紧张得怦怦直跳的心，参加了第一场考试――语文知识运用比赛。笔“唰唰唰”地在试卷上移动着，每一笔、每一划都包含我们对语文的热爱，为胜利的拼搏和对集体油然而生的荣誉感。我们想赢下比赛，想让全国人民都知道，来自汕头市的金园实验中学，也是一样的优秀！
接下来的两场比赛――写作和阅读，就轻松了些。想起老师的谆谆教导和那殷切的眼神，我们都像打了鸡血似的，也是蛮拼的。
听讲座时的感动与开心。
吃完晚饭后，我们到大会堂听“知心姐姐”的讲座。“知心姐姐”卢勤奶奶是一个有一点胖，和蔼可亲的心理学家、作家。在讲座上，她用一个个故事，或感人，或搞笑，或深刻，教会了我们一个个朴素的道理，就好像一场甘霖轻轻地洒在一棵正破土而出的小草上，助它茁壮成长。下面是知心姐姐的几句心灵鸡汤，我很喜欢：
成长需要等待。
我们没有理由对自己没信心，
我们只是没发现自己的潜能。
心有多大，
舞台就有多大。
只要你想，
没有什么是不可能的。
要选择自己最擅长，
最喜欢的东西。
要做最好的自己。
把别人的心关进自己的心。
有梦想的孩子飞的高，
有目标的孩子走得远。
幸福，不是用金钱铸成的，
是用亲情铸成的。
改变心情，就改变了世界。
听完讲座后回到酒店，我们便早早地洗洗睡了，心里也对明天的旅行有了几丝期待。
游北京城的愉快与疲倦。
我们跟着壮硕的导游姐姐，步行着游览一个个景点：满是艺术气息的国家大剧院、宏伟的人民英雄纪念碑、美丽又神秘的鸟巢和水立方，还有无数追梦学子心中的'殿堂――清华大学。清华大学的样子早已模糊不清，但镌刻在我心里的，是那句清华大学的校训：“自强不息，厚德载物”.脚丫因一天的行走奔波而疼痛，但却被和老师同学们一起旅行的愉悦所冲淡。回到酒店梳洗了一下，紧张地等待着晚上的颁奖典礼。
颁奖典礼的激动与欣喜。
颁奖典礼在晚上八点拉开了序幕。一组一组的获奖名单从主持人口中报出，随着我们学校获奖的人数越来越多，我们也掩盖不住那激动与欣喜。当主持人用他洪亮的声音说出汕头市金园实验中学获得团体金奖的时候，我相信那一刻没有一个人不被感动。比赛前背下的古诗，高铁上拼命的复习，级长对我们的期待，在那一刻浮现在我的眼前。汕头市金园实验中学永远是最棒的！
语文是东方的旭日，喷薄而出，光芒万丈；语文是雨后花草上的露珠，晶莹剔透，清澈圆润；语文是落山的夕阳，绚丽灿烂；语文是五彩的锦缎，流光溢彩、华贵典雅。这次语文素养大赛，将会在我们的语文之旅中划下浓墨重彩，陪伴我们一生。
小鹰说，幸福是可以在天空自由翱翔;鱼儿说，幸福是能在溪中找到快乐;小马说，幸福是原野能让我在那里尽情驰骋;我说，幸福是在得知获奖时的无尽喜悦。
在去年12月份时，我参加第五届“文心雕龙”杯全国中小学生现场作文大赛江苏赛区的选拔赛。报名时，我是带着“初生牛犊不怕虎”劲儿去的，可刚报上，我心里就乱成了一团麻：“哎呀，完蛋了!这么多人去参加，说不定那就是一个高手云集，我可怎么能获得名次呢?”
我那一颗咚咚乱跳的心，像是在敲着一面大鼓，声响好大好大。但愿老天保佑，考神开恩，让我有个好成绩。
比赛那天，我来到考场，发现好多我们班的同学，看到这些熟悉的面孔，我心里踏实许多。考试的题目很有趣，是《一只猴子从里跑了出来了(续写)》，我很喜欢这个题目，于是思路大开，奋笔疾书，一气呵成。写完后我读了几遍，通!作文上交后，我的自信却又不翼而飞了：“全市有这么多的同学来参加比赛，万一我那水平只够去捧场的......唉，完了!完了!怎么办呢?”
不过令人惊讶的事情发生了。几个星期以后，妈妈突然笑着问我，你认为这次作文比赛的成绩会怎么样。我十分生气：“明知道我被淘汰了，还有什么好说的?”妈妈忍不住笑了：“你得奖了，还挺不错哦!你怎么平时一副天不怕地不怕的，现在又成了病猫?你可是一等奖......”“不可能!不可能!若是真的，那就成了‘比尔·盖茨卖酱油——绝对不可能’!”这时老爸见我还不相信，接过话头说：“嘿，瞧这个。”便像变戏法似的拿出了《获奖通知》递给我。“哇!一等奖!真的，真的啊!”我兴奋地大叫起来。
元旦那天，在无锡市政协礼堂举行了颁奖典礼。站在领奖台上，我被灯光所笼罩，望着台下那无数羡慕的眼神，那一刻，我觉得好幸福啊!
我最敬佩他。
虽说我在班里是个“三道杠”，可提起卫生委员兼我们组的小组长吕航，我却有些憷头呢!
这不今天早上，我刚进教室，还没来得及放下书包，吕航就走过来说：“快交作业!”我从书包里掏出作业交给他，他接过来，低下头，就像对待那些经常不完成作业的同学一样，非常认真地检查着。我觉得可笑，我的作业还用检查?保质保量，不会出错!可谁知才看了两眼，他就用手指着本子，一本正经地对我说：“你瞧瞧，猎犬的‘犬’写成了大小的‘大’，未来的‘未’第二横写短了。数学第三题少了个小数点，你快点儿改!”唉，还真出了错，我一边叹气一边认真地改了起来。
因为他官儿小，个儿小，而且连芝麻大的小事也管得认真，他“芝麻官”的雅号就在同学们之间传开了。一次大扫除时，一位负责扫地的同学忘记掏暖气管底下的灰了，吕航看见了要求他再扫一遍，可这位同学却背起书包头也不回地跑了。我们以为吕航会跑到班主任那里告上一状，谁知他却什么都没说，自己拿着扫帚不声不响地扫地去了。
还有那天下午，放学后同学们陆陆续续地都走了。徐老师叫住吕航说：“你等等再走，帮李柏勋讲讲错题。”吕航一边答应着，一边放下书包，走到李柏勋面前俯下身耐心地讲解起来时间一分一秒地过去了，突然门被撞开了，吕航的哥哥跑进来说：“航航，给你相声汇演的票，还有一刻钟就开始了，我临时有事，你替我去吧!”说完，他把票往桌子上一扔，匆匆忙忙地走了。“看着吧，‘芝麻官’最爱听相声了，肯定会去的。”我和另外几个同学低声说。果然不出所料，吕航犹豫了一下，拿起票飞快地跑了出去。
没想到过了一会儿他又跑了回来，脸上渗出了细小的汗珠，胸脯一起一伏，就像刚跑完步的样子。我惊奇地问道：“你怎么回来了，是不是忘记拿书包了!”
“不，我把票送人了。”
“啊?你不是最爱听相声了吗!”
“李柏勋的作业还没改完呢!要不老师该扣我的‘奖金’了!”他笑嘻嘻地开玩笑道。
这就是我最敬佩的“芝麻官”吕航!
未来的我很棒。
我有一个梦想——长大后做一名考古学家。课余时间，我最喜欢在博物馆里徜徉，看着那些出土的珍宝、棺椁、书简、甲骨，我几乎挪不动步子，听着讲解员介绍那些发现、那些历史、那些谜团，我更是被深深地吸引了。
为了能够成为一名考古学家，每天中午，我都按时收看《今日说法》和《探秘时刻》，锻炼自己的观察能力和逻辑思维;闲暇时我大量阅读历史类书籍，《春秋》、《史记》成了我的最爱。
日复一日，年复一年。经过多年努力，我终于如愿成为一名考古学家。我发现了中国绝无仅有的国宝，了一个又一个历史谜团，我将中国的考古水平拉上了一个新的高峰，让人们对古代历史有了新的认知。
回想当年，我心中感慨万千：只要努力，梦想终会变成现实。未来的我一定会做得更好，下一个目标在等待着我超越!
未来的我很棒!
与书为伴。
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻，我觉得特别贴切。
我从0岁就开始了我的读书生活，因为在妈妈看来，读书对我就像奶粉一样重要。于是，她就给我订阅了《婴儿画报》。那时的我什么都不知道，所以都是妈妈绘声绘色地给我读，我则好奇地东张西望。稍大一点儿，《婴儿画报》变成了《幼儿画报》，有时我也会有模有样地拿着一本书，学大人的样子坐在沙发上看书。天长日久，我的阅读兴趣越来越浓，这时我对《幼儿画报》就感到不过瘾了。
后来上了小学，在老师的引导下，我开始读绘本。这时的我，如同沙漠中一个干渴的人找到了清凉的泉水，完全被书中美丽的图画和精彩的故事所吸引，看得如痴如醉。《云朵面包》让我浮想联翩，《我想得到爱》让我泪珠盈盈。只要拿起书来，我就忘记了时间，忘记了周围的一切。
渐渐地，连绘本也不能使我心满意足了，我又发现了一块“绿洲”——图书馆里有很多书。于是，我央求妈妈在双休日带我去图书馆看书，一看就是几个小时。几个月下来，我几乎把那里所有的儿童小说都看完了。我读得很快，虽然有些囫囵吞枣，但觉得津津有味。
醉心地阅读使我得到了回报。从小学三年级开始，我的作文常常居全班之冠。记得有一次，作文的主题是写秋天。很多同学写的是“秋天到了，树叶都飘落下来……”我想我一定要和他们不一样。我把秋天比做音乐厅，把蟋蟀比做音乐家，以秋天的声音来展现秋天的美丽。结果，我的作文被老师评了个“优秀”，还被当做范文在班上朗读。这些惊喜都是课外阅读的馈赠。
阅读不仅丰富了我的语言，提高了我的写作水平，还让我增长了许多知识。一次语文考试中有一道拓展题：“鲁班、牛顿、瓦特分别发明了什么?”很多同学被难住了，不是在那里绞尽脑汁地思考，就是张冠李戴地乱写。看到这一题，我眼睛一亮，很快就写完了。卷纸发下来，我居然全对了。从这一次考试中，我再次感受到了阅读带给我的收获。
从小到大，书如同我的精神食粮，让我从中学到了丰富的知识，领略到了美好的情感，懂得了许多做人的道理，它滋养着我健康成长。因此，我将一生与书相伴。
成长的足迹。
在我成长的海滩上，有许多深浅不一的脚印，在海水的冲刷下，带走了许多回忆，但也还是留下了许多美丽的贝壳，历久难忘。
——题记。
欣喜地望着奖状上我闪光的名字，我抑制不住内心的激动，想起了那次金笔作文全国中小学生作文考级比赛的情景。
那一年，我十岁，当老师刚发下来作文考级通知时，一向喜爱写作的我便跃跃欲试，准备着参加比赛，拿个好成绩。
从那时候起，我比往常更勤奋了，整天沉浸在书的海洋里，虽然，有些疲惫，但我的身心感到无比的充实和轻松。
比赛时，我满怀信心地走进考场。我接过卷子后便认真地做了起来，开始我有点紧张，但做了一个小时后便放轻松了，全身心投入到考试中，写完后，又认真检查了一遍，便交了上去。
过了几个星期，在金笔作文课时，学校门口贴出了考级名单，我认真地看了一遍，终于找到了我的名字，可是我的名字后面却画了个五角星?不会是最差的吧?我心里忐忑不安。
我心神不定地走进教室，老师一见到我就高兴地对我说：“你得了个特等奖，全校只有你一个是特等奖!”我开心极了，付出的努力终于获得了成功，老师又给我发了一本《小学生标准词典》，上面盖着全国中小学生汉语考级中心的印章。虽然这本词典不贵，但在我眼里却弥足珍贵。
为传承中华民族优秀传统文化，展现书画艺术的独特魅力，陶冶学生的思想情操，提高学生的艺术素养和创造能力，培养学生健康向上的.审美情趣，促进德、智、体、能、美、劳全面发展，人物周报(网)专门成立组委会并研究决定，自12月25日起举办第一届《中国梦·全国中小学生幼儿书法、绘画、摄影大赛》活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象：
中小学生及幼儿。全国中小学校、幼儿园(含民办、私立)、青少年宫(活动中心)、文化馆、校外艺术培训机构(工作室)等均可组织参赛。活动组织成效显著的单位，组委会将颁发组织奖。
二、大赛项目。
1、绘画作品：素描、水粉、水彩、油画、版画、国画、线描、速写、漫画、创意画、手工剪纸、儿童画、简笔画、年画均可。
2、书法作品：各种形式的书法作品。如：毛笔书法、美术字及用钢笔、铅笔、圆珠笔等工具书写的硬笔书法作品。
3、摄影作品：新闻摄影、生活摄影、艺术摄影、风光摄影等各种形式、题材与内容的摄影作品。
三、作品要求。
1、参赛作品形式题材不限，内容须健康积极向上，反映作者的时代梦想，期望要求，展示时代风采。
2、参赛作品必须原创，不得抄袭。凡抄袭作品一经发现，将撤销获奖资格，并追收报纸免费刊登的相关费用。
四、竞赛组别。
大赛组别分幼儿组、小学a组(1—3年级)、小学b组(4—6年级)、初中组、高中组(职专及中等师范院校学生)。
三、评奖办法。
特邀著名画家、美术教育家、书法家、摄影家和基础教育界、学前教育界优秀美术教育工作者组成评审委员会。初评评奖比例为(以百分比计)评选出各组金奖10%、银奖15%、铜奖20%、优秀奖若干名。金、银、铜奖颁发获奖证书和奖牌，优秀奖颁发获奖证书。参赛作品将择优在《人物周报(网)》刊登，并免费赠送报纸一份(赠送的当期报纸作者须支付邮递费)。所有获奖作品将集结印制合订本。
本次大赛组委会不收取报名费和评审费。本着自愿原则，活动后期仅收取奖品制作工本费及邮寄费。
四、参赛细则。
2、邮寄投稿：请用钢笔正楷字体填写在作品背面右下角并注明作品题目、作者姓名、性别、年龄、所在学校、幼儿园、详细联系地址、邮编等。
4、所有参赛作品不退稿，请自留底稿。
五、收稿时间。
自月25日开始至5月15日止(以当地邮戳为准)。
六、颁奖时间。
205月16日至18日初评、终评，寄发获奖通知;5月19日至25日为获奖学生寄发获奖证书。如6月1日仍未收到获奖证书，请及时与组委会联系。
七、其他事项。
(一)来稿必须符合通知的要求;。
(二)本次大赛的解释权归组委会;。
人物周报(网)社。
为弘扬中国优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，构建和谐家庭、和谐社会关系，建设幸福番禺，特举办“玩包包”杯“中国梦﹒孝当先”摄影大赛活动。欢迎广大摄影家和摄影爱好者踊跃投稿。
一、组织机构。
主办单位：番禺日报社、番禺区文化馆、番禺区炎黄文化研究会、番禺区摄影家协会。
承办单位：玩包包集团有限公司。
协办单位：番禺社区网。
二、作品要求。
作品表现形式力求新颖，内容健康向上，充分表达中国优秀传统文化，体现尊老爱幼、家庭和睦、邻里互助、孝顺父母、孝敬长辈、关爱老人等传统美德内容的摄影作品。
三、参赛细则。
1、本赛事只收电子文件，如使用胶卷拍摄的`作品请自行转换成电子文件，单幅原文件jpeg格式须在2兆以上(能放大18英寸的文件)。
2、本大赛参赛作品，讲求真实性和艺术性的统一。参赛者投稿数量不限，彩色、黑白不限。
3、组照4-6幅之内，请自行合在同一文件内，并同时提交单幅电子文件，每幅须按顺序编排好。
4、所有来稿作品须以电子文件形式提交，每件作品须将文件名改为：作者姓名+作品名称+联系电话;投稿多于1件者请将作品用文件夹形式打包提交，并将文件夹名改为：姓名+电话号码。
5、所有获奖作品，举办单位有使用权(包括用于展览、出版物、媒体网络宣传等)，不另付稿酬。所有投稿作品如涉及著作权、入选和获奖作品均可作为申请加入番禺区摄影家协会的入会积分。
7、本大赛将选取部分来稿作品，以及评选结果在番禺社区网()上刊登。部分获奖作品将在番禺日报上刊登。
四、奖项设置。
金奖1幅：颁发证书、奖价值3980元时尚玩包包手袋1个;。
银奖2幅：各颁发证书，奖价值2980元时尚玩包包手袋1个;。
铜奖3幅：各颁发证书，奖价值1980元时尚玩包包手袋1个;。
优秀奖5幅：各颁发证书，奖价值980元时尚玩包包手袋1个;。
入选50幅：各颁发证书，奖价值198元精美玩包包钱包1个。
(获金、银、铜奖作者不重复，同一作者获优秀奖和入选不超过3幅)。
五、启动、截稿。
启动仪式：8月23日在区摄影家年会上举行“玩包包”杯“中国梦﹒孝当先”摄影大赛启动仪式。
截稿日期：208月23日至3月30日止。
六、送稿地址。
投稿作品送番禺区市桥街西城路三街58号国韵文化园3号馆w107室(番禺区摄影家协会);电子邮箱：1360313699@,联系人：曾小姐，联系电话：39172462、13602281825。
七、本征稿启事最终解释权属于大赛组委会。
偶然的机会，我看到了学校订阅的一张《小学生报》，上面刊发了一则征文启事：由辽宁省教委和小学生报社共同举办“童年趣事”全国小学生作文大赛。
我看了这个启示，动心了。——我要组织学生参加。
我给学生读了这则启示，告诉他们，奖品很丰厚。我要求我的学生把这次大赛当作一次锻炼的机会，人人参加。
学生热情很高。人人选材料，我一个一个地过关。
班长丁立权是班内作文最好的，但是，他选了一个“胆小，害怕”这样一件事，大意讲自己如何胆小，很可笑，但是没什么情节。我问他：“你现在还那么胆小吗？你不是跟你哥哥说那天你到河沿的坟地里走一趟吗？你去了吗？”“没。”不知我的那根神经兴奋起来。我对他说：“这样，今晚上，一就去锻炼一下。我想，经历一定很有趣。”
这句话，还真的把他“将”住了，他想去，但是不敢去。他的好朋友柳国英在旁边答话了：“二胖，别怕，我陪你去！”
就这样，他去了。回来，他把自己的经历写了下来。这篇作文，我知道他数易其稿，而且，亲自动笔，最后，终于比较像样子了。（在故事后面，我讲把这篇作文录给大家看）最后，全班42名学生，有24名寄出了自己的习作。
比赛揭晓了。丁立权获得了个人二等奖，三位同学获得了鼓励奖，我们班也获得了“优胜班级”。小学生报社给我们班寄来了200多本图书。
学校召开大会，校长亲自为我们班颁发奖品，学生们可高兴坏了，从此，我们班学生学习作文的热情更高了。在此后的'三年时间内，班上共有11人次发表了自己的习作，12名学生在各类作文比赛中获得了奖励。一时间，班内很多同学有了外地的小朋友，他们互相通信，交流写作的心得体会。为这些事情，我也很时高兴了一阵子——我的学生发表习作了！
现在反思当时的做法，有这样三点是值得肯定的：第一，写作为的是发表，我们能够找到机会，让他们获得发表的成功，这本身，对学生具有很大的吸引力。第二，在活动中作文。学生的作文不再仅仅是为了完成作业，而是为了参加某一个自己认为很重要的活动。这样，写作就有了一种背景因素——参加比赛了，在这样的背景下，写作就有了动机，成为了一种主动的行为。第三，我从这个个体作文的经过中，感受到了一点：学生习作，只有写真实的生活，才会有真情实感，才会具体生动。他为我后面指导学生写作文奠定了基础——从生活入手。
当然，用现在“面向全体”的观点来看，那时，那样的做法也有很大的弊病，就是最后获得成功的、兴趣被强化的，毕竟是少数人，极少数人，大多数同学最后得到的是失败的体验。此外，从获奖的学生习作之际来讲，实话实说：那时老师的水平的体现。学生自己，很难写出那样高质量的作文来。因此，教育的虚假因素，在那样的实践中，体现的是比较充分的。
乙：各位来宾。
丙：敬爱的各位老师。
丁：亲爱的同学们。
合:大家下午好!
甲：我是来自乌海市青少年宫金话筒培训班的----。
乙：我是。
丙：我叫xx，来自海区xx完小。
丁：我叫xx，来自。
甲：亲爱的朋友们，你感受到了吗?我们的周身正燃烧着青春的热火。
乙：是啊，徜徉在和煦的阳光下，我们用心感受着祖**亲的日渐昌盛，更真切地感受到家乡乌海的日新月异。
丙：乌海——中国书法城，我为你骄傲!
丁：乌海——黄河明珠，我为你自豪!
甲：为响应市委市政府创建全国文明城市的号召，展示我市少年儿童的.文明风采，
乙：为进一步推动青少年文化建设，培养同学们的语言表达能力和丰富同学们的舞台经验。
丙：在庆祝中华人民共和国成立61周年之际，我们要把最美的颂歌献给我们亲爱的祖国。
丁：我们在这里隆重举行“祖国在我心中”“学院杯”乌海市第二届全市中小学生小主持人大赛。
甲：本次活动由乌海市团委、市文明办、市少工委联合主办、市青少年宫承办。
乙：出席本次活动的领导有：
让我们以热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来。
甲：担任今天比赛的评委是：
市文明办副主任戴军。
乙：市妇联副主席孙乐。
丙;市文化局文艺科科长邢爱玲。
丁：市青少年宫副主任孙安琴。
甲：乌海市音乐家协会许平。
让我们以热烈的掌声感谢他们的辛勤付出。
甲：今日的乌海，星光闪亮。
乙、今日的乌海，花团锦簇。
丙：来吧，亲爱的朋友们，挑战自我，让青春的舞台亮起来,。
丁：来吧，亲爱的朋友们，迎接成功，让张扬的风采飞起来。
甲：“祖国在我心中”“学院杯”乌海市第二届全市中小学生小主持人大赛。
合：现在开始。
甲：让我们用美妙的歌声唱出心中的喜悦，
乙：让我们用祝福的舞蹈传递童年的心声、
甲：下面的是儿童组的比赛，掌声有请1号选手小朋友上场。
甲：下面进行的是少年组的比赛，让我们掌声请出1号选手同学上场。
甲：到此为止我们所有的选手都向大家展示了自己，让我们掌声请我本次大赛的评判长孙安琴老师为我们宣读比赛结果!
安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧，下面是小编为大家精心收集的全国中小学生安全知识，供大家参考，希望大家喜欢。
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。
1、保持镇静，趋利避害。2、学会自救、保护自己。3、想方设法，不断求救。4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。
1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。
2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。
3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。
(一)、课间活动应当注意什么?
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
(五)、游戏时如何保证安全?
游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：
1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区;不要进人枯井、地窖，防空设施;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。
2.要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。
3.游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。
(六)、课间活动是应该注意什么?
(1)不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
(2)不要在门口追逐打闹和做游戏。。
(3)不经老师允许不得出校门。
(4)在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。
(七)第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。
每天上、放学时应该注意什么?
(1)按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。
(2)放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。
(3)放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。
(4)出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。
(5)需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。
各县(市、区)教育局、市经济技术开发区社会事业局、通州湾示范区社会管理保障局、市直各学校：
根据《教育部关于做好20元旦春节寒假期间有关工作的通知》(教电[2015]522号)的要求，为认真抓好2016年寒假期间全市中小学生(幼儿)的安全教育工作，强化学生和家长安全防范意识，提高避险能力，市教育局决定通过“南通市学校安全教育平台”，组织开展“南通市中小学生(幼儿)2016年平安寒假安全教育”专项活动。现就有关事项通知如下：
一、活动主题：以“强化安全意识，提高避险能力”为主题，重点围绕交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等寒假期间容易引发的事故伤害进行警示教育。
二、参加对象：南通市各级各类学校(幼儿园)学生(幼儿)和家长。
三、活动时间：2016年1月20日―3月10日。
四、活动内容：本次专项活动共需完成两个模块：
模块一：学期总结。
回顾总结下学期的安全教育内容，对未完成的内容，可在寒假期间补充完成。完成规定学习内容并填写学习收获的，将获得相应的学习积分，各学校(幼儿园)可在此基础上评选校级“安全小卫士”。
模块二：观看《寒假安全教育》视频。
学生和家长一起观看《寒假安全教育》视频。视频内容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等安全注意事项。(注：完成视频观看，签名确认后即完成该模块学习。)。
五、活动方法：
“2016年平安寒假安全教育”的专项活动由学校统一布置。学生和家长登录“南通市学校安全教育平台”，点击活动入口进入，或到“我的作业”中完成相应模块学习。
注：两个模块均可以通过电脑或手机参与，学生和家长参与流程详见附件。
六、活动要求：
1.精心组织：各县(市、区)教育局、各级各类学校要加强对“2016年寒假安全专项教育活动”的组织领导，从时间、内容、形式、组织管理等方面做出周密安排，针对学校实际，制定具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一名学生和每一位家长，切实强化学生和家长的安全意识，提高避险能力。
2.加强督查：市教育局将以开展本次寒假安全教育专项活动为标志，正式启动各地各校安全教育平台使用情况考核程序，并纳入长安学校创建主要考核指标，开学后还将全市通报各地活动开展的相关数据。各县(市、区)教育局、各学校要根据平台管理权限，落实专人查看各地区、学校、班级、学生的具体完成情况，对相关数据进行实时监测，并通过适当方式及时予以反馈、通报。要结合本地本校实际，采取多种措施，确保活动全覆盖;要加大宣传力度，联合新闻媒体对活动开展情况进行宣传报道，表彰先进、激励后进，确保活动取得实效。
七、技术支持。
活动开展过程中，如遇平台相关技术问题，可直接向中国教育学会安全教育实验区办公室咨询。联系人：陈莉老师(手机:15810416473)、陈静老师(手机:15810416476);固定电话:010-61190105，邮箱:csesafe@。
附件：学生和家长参与流程。
南通市教育局。
2016年1月15日。
“快乐的时光总是短暂的!”小a像哲人一样说出了这句话。看着他这副模样，我有点想笑，有点想奢华地享受一番快乐。
还真是，快乐如春光，得之短暂失之长。古代的诗词大家们无不感慨万千。苏轼赋诗长叹：“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。”李清照填词曰：“昨夜风疏雨聚，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。”晏殊则疾呼：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”黄庭坚近乎乞求：“若有人知春去处，唤取归来同住。”
春来人快乐，春去人犯愁。多少人杰欲留春色永固，却仰天长叹“老天负我”。唐朝末年出了个黄巢，对菊花起誓：“他年我若为青帝，报与桃花一处开。”言下之意，若我取得千秋大业，定要任何季节的花朵都在春天绽放。事实呢?让快乐长长久久陪伴自己，这是唯心主义者的喆言。地球村的回敬是：愿望很丰满，现实很骨感。
春天让人咏叹不止，因为春天里，惠风远拂，神州溢彩，丽日高悬，大地生辉，到处山明水秀，鸟语花香，好一派似仙似梦的逍遥快乐景象!可春日气象再好，总是白驹过隙，剩下的大把大把时间干什么呢?分配给每一位莘莘学子、劳劳生者，努力去增长才干，拼搏创造，以此献礼生养自己的天地万物。
不晓得有没有上帝在摁时光的按钮，总是在你玩的最嗨的时候，突然关闭快乐的阀门，所有享受型的光景一眨眼就丢失了，众里寻她千百度，无影无踪。你要再次找她回来，如同季节轮回，不努力出个样子来，不推动旧貌换新颜式的改变，实难再讨美好的快乐回来。
入夏，就没个好天气。春天与夏天混了，刮了若干天的风，这又阴雨连天。
上月底，学校通知，可以报名参加全国act少儿英语大赛。报名费：35元。知道儿子没报班学过英语，他会的仅是课堂上老师教的那些皮毛。但，这是个机会，不想让儿子错过。不是为了争得比赛的名次，而是想让儿子有个机会锻炼自己，目的很简单，就是想让儿子通过这个比赛学会用英语自我介绍就可以。
征得儿子的同意，交钱报名。咨询过老师，老师说会有专门的老师给辅导。事实，没有，只是发了个单子，上面有简单的自我介绍和若干的英语单词。中间还受到过儿子的埋怨：“妈妈，你为什么给我报名呀，我什么都不会。”我说，其他小朋友呢。儿子说：“其他小朋友都会，就我不会。”于是，我就给儿子说，谁都不是一下子就会的，他们都学过英语班，只有你没学过。但你可以跟老师学，学了就会了。要有自信，妈妈让你参加比赛，不是为了让你取得名次，而是让你有个参与的机会，通过这次学习，会用英语把自我介绍表达出来就行。儿子似懂非懂，但还是热情不高。通过老师发的两页纸，我也没展开教他，只是单纯的从表面上念了几次给他听，感觉他也会说，就没再继续关注。
6.13，周一，初赛。
晚上接儿子回家时，儿子手里有了一张小纸条，通过初赛，可以进入复赛。哇，儿子通过了初赛。简单询问了儿子比赛时的情况。才艺表演，儿子居然自己想出唱自己会的英文歌，这是儿子每天听自己学会的。还说，他没唱完老师就说让停了。看来，一切都非常顺利。
相反，儿子班上有一小朋友，不仅参加了英语班的学习，而且孩子妈妈还展开式教他，孩子能自我介绍很多，完全英语，而且会写那些单词，才艺表演，孩子妈妈还专门写了文章让孩子背诵下来。也不知道什么原因，准备得这么充分，那孩子初赛居然没能通过。这真的大大出乎所有人的所料，况且班级老师还等着孩子出成绩呢。
后来了解，班级报名15人，初赛过关的只有八九个。可以进入复赛，只是复赛的地点换了，可能考的内容与发的单子上的一样。过了复赛，就可以去北京参加正式的act大赛了。
要去北京比赛，可不是闹着玩的。凭着对自己孩子的了解，还是打算放弃复赛吧。相信如果真的考的内容与初赛形式差不多，儿子肯定能过关。麻烦就在后期的啦，停止。而且儿子也说：“妈妈，你就别让我参加复赛了，再参加复赛，还得学习，你想把我累死啊。”哈哈……也许这是更好的理由，也许这是儿子的不自信表现，但，我决定还是放弃，等儿子学会英语以后还是有机会的。
名次与荣誉是次要的，只要儿子能学会知识才是。
主要的。
为进一步深化南汇新城镇的诗歌文化特色品牌，激发广大诗人和诗歌爱好者的'创作激情，推动诗歌创作的繁荣和发展，传承和弘扬中国诗歌文化，南汇新城镇特此举办20**年“临港•南汇新城杯”诗歌征文大赛，欢迎广大诗歌爱好者踊跃参与，以诗歌艺术的形式，抒发情感，陶冶情操。
一、组织机构。
1、主办单位：上海市浦东新区南汇新城镇人民政府。
2、承办单位：南汇新城镇社会事业发展办公室。
南汇新城镇文化服务中心。
二、征稿时间：
20**年3月3日——20**年5月5日。
三、征文对象。
凡生活、工作、学习在上海的诗歌爱好者均可参加此次活动。
以临港开放建设为背景，反映近年来临港地区发展变化，展示南汇新城镇社会生活变迁。从个体切身体验出发，对当下社会生活进行富有个性的文学表达，主要体现临港地区人文、风景、情感等内容。要求内容健康、积极向上、富有真情实感，语言凝练，能体现人文精神和道德关怀，抒情、记事、记人、咏物均可。
五、征文要求。
1、作品体裁以自由诗和格律诗词为主，要紧扣主题，内容健康向上，行数不超过40行。
2、作品要求原创，且未曾在任何公开出版的报刊杂志上发表过，如涉及抄袭、剽窃等侵权行为，文责自负。
3、来稿作品均被视为同意授权主办方对入围作品进行修改、编辑、出版或在各种媒体上公开发表，并尊重创作者的署名权，并且不另付稿酬。
4、来稿需注明作者姓名、性别、出生年月、联系地址(含邮政编码)、联系方式(含手机号)。
5、作品内容具体格式为：标题用四号宋体，加粗;正文用小四号宋体排版。首行缩进2个字符，行距固定值为28磅。
6、投稿方式：本次征文大赛采用网络投稿，参赛作品以附件形式提交，文档标题格式为【《作品标题》+作者姓名+联系方式】发送至投稿邮箱**。
7、活动联系：周波，联系电话：209421**。
六、评比与奖项设置。
1、作品评选：邀请上海市著名诗人、诗评家组成评委会，以无记名投票方式评选。
2、评比时间：20**年5月16日—6月16日。
3、奖项设置：本次诗歌征文大赛设一等奖1名，奖励5000元;二等奖3名，奖励3000元;三等奖6名，奖励1000元;入围奖若干，奖励200元。获奖者予以奖励并颁发证书。
本次征文大赛的未尽事宜和最终解释权归属诗歌征文大赛组委会所有。
20**年3月3日。
本次活动以“强化安全意识，提高避险能力”为主题，对交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等寒假易发生的'安全事故进行警示教育。
二、参加对象。
三、开展时间。
201月20日—3月10日。
四、活动内容。
本活动共需完成两个模块：
模块一：学期总结。
回顾总结秋学期的安全教育内容，对未完成的内容可在寒假期间完成，所有内容完成后，并填写学习收获，可获得“安全小卫士”称号。
模块二：观看《寒假安全教育》视频。
学生可邀请家长一并观看《寒假安全教育》视频，视频内容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等安全注意事项。
注：完成视频观看，签名确认后即完成该模块学习。
五、组织办法。
由学校布置为“2016年平安寒假安全教育”专项活动，学生和家长登录“福建省学校安全教育平台”()点击活动入口进入，或到“我的作业”中完成，模块一：学期总结;模块二：观看《寒假安全教育》视频。
注：两个模块均须完成，电脑或手机均可参与，学生和家长参与流程详见附件。
六、组织要求。
(一)精心组织。各级教育行政部门和学校要充分认识开展寒假及春季期间的学生安全教育的重要性，加强对本次活动的组织领导，在放假前及时研究部署，对活动的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖每一名学生和每一位家长，切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。
(二)加强督查。各级教育行政部门要加大对各学校“福建省20中小学生和幼儿平安寒假专项作业”活动开展情况的督查力度，通过校讯通、期末家长会、假期《告家长书一封信》等途径，积极创造条件，推动活动开展，充分调动师生及家长参与活动的积极性和主动性，并及时查阅、了解活动组织及参与情况，确保活动取得实效。
为庆祝中国共产党成立95周年，军山湖诗歌学会和江西省进贤县审计局联合举办以“歌颂中国共产党、缅怀毛主席等老一辈无产阶级革命家、共筑中国梦”为主题的第四届“军山湖杯”诗歌大赛活动，现面向社会征稿。具体要求如下：
体裁：自由诗、格律诗词、楹联、散文诗。自由诗每首不超过30行，散文诗每篇不超过1000字。每人限投3首以内(含3首)。
奖项设置：一等奖2名，奖金1000元;二等奖6名，奖金600元;三等奖10名，奖金300元;优秀奖20名。
投稿地址：江西省进贤县政府大楼《军山湖》诗刊编辑部(邮编331700)，或发电子邮箱****@。通过电子邮箱发稿的，请在主题栏标明作者、作品名称与体裁。
征稿时间：从即日起至20**年8月31日止。
第四届“军山湖杯”诗歌大赛组委会。
二〇**年七月一日。
20**诗歌征文大赛2：《赤水源》20**“诗专号”征稿。
一、诗歌300行以上，未在正式报刊上发表过的作品;。
二、作者简介150字以内，和诗歌同在一个文档内;。
三、高清生活照一张。
四、诗稿后请写上详细地址、收件人、邮政编码、邮箱、电话等信息。
五、截稿时间：20**年10月20日。
六、收稿邮箱：**@。
社团文化月之际，各高校社团纷纷联合举办各色活动，迎着春风，将生机洒满校园。不仅增进各高校之间的情谊，也丰富了学生的大学生活。在社团文化月末期，我商丘师范学院特举办商丘市五大高校的街舞比赛，以此作为社团文化月的闭幕式。
1、时间：（5）月（9）日（14）：00。
2、地点：物电学院前。
3、参赛对象：商丘师范学院全体学生。
组织单位：商丘师范学院学生社团联合会。
a、活动前三个阶段：
（一）活动策划及准备期{（4）月（2）日———（4）月（20）日}。
本阶段主要完成策划、宣传、报名、主持人、评委老师的确定以及和移动协商相关音响设备、舞台、红地毯等物品的提供。
1、审核策划：咨询相关注意事项以及老师的意见；
2、前期宣传：由社联负责。海报、展板、横幅、微博、贴吧等各种宣传全部到位；
4、主持人：由社联负责挑选。
5、评委老师的确定：由团委老师及专业人员。
6、赞助商确定：由社联负责。联系移动（或其他赞助商），配合商家作好宣传工作并提出比赛对设备的需求。
（二）活动准备协调及进展期{（4）月（20）日———（5）月（7）日}。
完成场地占用申请、评委席桌椅借用申请、审查比赛设备是否到位，以及邀请评委老师及嘉宾。
注：邀请嘉宾：
学校方面：团委书记和老师。
社会方面：各赞助公司代表、部分媒体记者。
社团方面：各社团主席。
（三）活动准备后续工作{（5）月（7）日———（5）月（9）日}。
由老校区社联负责完成比赛全过程确定、场地布置。
注：各组织及其内部明确分工，责任到人！
b、比赛进行期：
本阶段主要老校区社联负责。
1、（5）月（9）日（9）：00前，工作人员集合并签到；
2、主持人签到；
4、组织各参赛队签到，抽取参赛序号，并保持时刻联系，尽量避免参赛队缺席弃权；
1）场地组：负责评委老师席位安排，维持比赛现场秩序，照片的拍摄等；
2）舞台组：负责比赛的衔接，变更，与主持人做好沟通交流；
3）设备组：负责与音响管理人员做好配合；
4）机动组：负责处理突发状况，与其他三组协调配合；
c、后期工作：
（1）清理场地卫生，物品回收（2）vcd制作及校报宣传。
1、两个组织负责人做好协调工作，内部也要分工明确；
2、如因天气等原因，比赛不能正常进行，可根据具体情况将比赛推迟；
4、如遇到停电等问题，可以根据具体情况将本次比赛适当推迟，同老师和同学做好解释。
注：如参赛队数量多的话，会适当安排复赛。
夜晚的月亮又大又圆，像个大玉盘，妈妈建议来一个诗歌比赛，说一句带有月的诗句，就可以吃一块西瓜。
我望着那一块块大西瓜直流口水，想把它们通通吃掉，便跃跃欲试，想大干一场。
比赛开始了，爸爸首当其冲，说“明月几时有，把酒问青天。”说完，随手拿了一块大西瓜，在我眼前晃了晃，喜滋滋地啃了起来。我不服气，回答道：“床前明月光，疑是地上霜。”我也得到了一块西瓜，放在爸爸眼前扬了扬，一边吃还一边说：“嘿，这块西瓜还真甜，好好吃喔!”妈妈不甘示落，不假思索地答：“野旷天低树，江清月近人。”哈!一直落后的妈妈，也能吃上西瓜，我得加油了!“举杯邀明月，对影成三人。”“小时不识月，呼作白玉盘。”“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”……说着说着，西瓜只剩下了三块。我盯着西瓜，绞尽脑汁地思考着。哎!实在想不出来了。这时，爸爸开口了：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”哇!他好厉害哦!不行，我得仔细想，过了一会，妈妈也说了：“深林人不知，明月来相照。”啊!不会吧，只有一块了。我有一个电灯泡，从天而降的点子一来就发光，就像午后的闪电。砰!我想到了!“月黑雁飞高，单于夜遁逃。”我终于拿到了最后一块，耶!我胜利了。
诗歌比赛就在我们一家人的欢歌笑语中结束了。
“快乐的时光总是短暂的”小野像哲人一样地说出了这句话。看着她这副模样，我有点想笑，有点无名的心酸。小野微笑着抬头看那片寂寞而又无言的星空，荷花池边的夏夜的`凉风吹动着她的散落下来的发丝，在黑暗里她那美丽的脸庞却显得分外孤独。
“你真的快乐吗”
"嗯有她我很快乐"
此时的我不再知道该怎么接下去这句话，因为我感觉小野真的不快乐。家庭与她反目成仇，朋友似乎离她越来越远，走在大街上她都随时感觉被人的目光都是鄙视的眼神，这对她真的太不公了。
"其实你也不用太担心我我过得还好真的起码和她独处的时候我还是会感觉到快乐的存在。只不过那瞬间太短暂。"小野用她细弱的声音述说着，似乎这个世界对她已经完全失去了温柔的本质，剩下的都是冰冷的人心。
小野是个好女生她课业完成很好性格温顺脾气善良只不过她在这些优点的背后却背着一个大大的标签"同性恋患者"为什么说是患者，因为在许多人的眼里同性恋就是种病，得了这种病的人就是疯子，需要隔离。
"小野，有想过去放弃吗，这一切都太难了"
"有我想过那一段时间我和她刚开始那时候正是最难熬的时期可越到后来我越发现我们的爱我们的快乐真的和其他人一样我们同样和对方有着承诺我们也希望可以天长地老我们也希望有一天自己能牵着爱的人光明正大的走在街上…"
坐在身旁的小野声音越来越小到最后只是一味地背着我擦眼泪我知道她不想让我看到她脆弱的那一面。一瞬间心怔了一下或许我们真的对他们太不公平了。
比如我们现在正需要的就是去理解像小野一样的人群。
"哎，很晚了该回去了看荷花池边的人都去走光了，不管那么多了我始终相信，终有一天你们都会懂我们，懂我们的快乐也和你们一样短暂。"小野转过头义正严辞地望着我眼神是多么的坚定。
"对啊"说完我便伸手示意要抱抱她小野很开心地迎面扑来。
那天晚上在台北公园的荷花池旁我最后用尽全身力气地小野说"小野一定要幸福！"
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的.热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
1、参赛对象：一至六年级学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或签字笔书写。各年级语文教师协商统一书写内容，以本册教材课文中生字、古诗、名言为主。统一用小字本或习字本书写，要求写基本笔画，单面书写。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
1、全员参与。比赛完毕，学生作品交办公室，组织教师评奖。
2、比赛时间：12月19日下午完成。
3、比赛地点：各班教室。
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字，即取消其评选资格。
2、按年级评奖，发奖以示鼓励。
一至六年级，每个年级评选2名颁奖。
组长：
参评人员：