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为了让孩子过一个快乐的儿童节,我校拟开展“童心向党”歌咏比赛活动,激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示新一代少年儿童的精神风貌。
1、时间:2018年5月29日
2、地点:学校实验室.
3、出场顺序:根据抽签顺序出场
1、本次歌咏比赛以班为单位自行组织训练。
2、各班在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目。
3、各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐。
4、评分标准:
(1)节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱人员、指挥舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意。
(3)精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐,尽量统一。
(4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。
(5)学生指挥,节奏正确,动作大方、到位。
1——3年级段:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;
4——6年级段:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
评委:
xx xx xx
现场秩序维护: 各班班主任
赛场布置 xx
音响 xx
为进一步营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生合唱能力,让学生过一个有意义的儿童节,经研究,学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动,使学生们在积极的'参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。
1、时间:第16周
2、地点:第一幢尚真楼四楼多功能厅
1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。
2、参赛曲目:每班合唱两首歌曲,其中规定曲目一首(一二年级:校歌《放飞童心》;三四年级:队歌《中国少年先锋队队歌》;五六年级:国歌《义勇军进行曲》),一首自选曲目(建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性)
3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。
4、评分标准(去掉最高最低分,取总分为班级最终得分)
(1)节奏、音准准确,音色统一,唱歌有感情,咬字吐字清晰,具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱、指挥舞台表演准确、恰当,表现形式有创意。学生指挥,节奏正确,动作大方、到位。
(3)服装整齐,精神饱满,富有朝气,上下台纪律良好,行动整齐。
低年段:1——2年级(每个年段综合奖:4名;单项奖:4名)
中年级:3——4年级(每个年段综合奖:4名;单项奖:3—4名)
高年级:5——6年级(每个年段综合奖:3—4名;单项奖:3—4名)
另设最佳指挥奖6名(每个年段1名)
总策划:黄文罴
策 划:黄章勋
负责人:xxxxxxxxxxx
评 委:组长:xxxxxxxxxxx
摄影:陈 前和摄影社团部分学生
灯光音响:xx
场地布置:xxx
安全保卫:xxxxxxxx
1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处,赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。
2、比赛按抽签顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常进行。
3、比赛本着公开、公正、透明的原则,当场亮分,现场颁奖。
在公司领导的支持下,三区积极落实公司关于开展文化建设的文件精神,10月29日,组织开展了首次由员工参加的卡拉ok歌咏比赛。从前期踊跃的报名中就可以看出员工的积极性极高。三区党、工、团联手,从组织策划、租用场地、购买奖品,编辑主持词、安排穿插百日竞赛和200问答题,处处显示出集体作战的优势。书记给了我们很大的指导和支持,党群部的同志牺牲了休息时间,特地来到现场进行观摩指导,还为我们记录下了这难忘的时刻。
比赛中,员工们发挥的淋漓尽致,从他们婉转、嘹亮和带有艺术表扬的歌声中看到了他们在北京销售分公司工作、生活的充实和愉快,从他们回答员工200问问题时的踊跃和熟练中更看到了他们在工作中的专业和规范。在丰富员工的文化生活的同时,我们也从中发现了具有文艺天赋的人才,取得前三名已经列入三区参加各级组织文艺活动的候选人。
为全面落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设重要部署,以“国学立品,书香达人”的特色创建为契机,以“学雷锋,树新风”为动力,以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨,开展“唱响6月”歌咏比赛活动,激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生的才华。
1、时间:2018年5月31日
2、地点:学校院内
3、出场顺序:根据抽签顺序出场
本次歌咏比赛分大合唱和小合唱,独唱,重唱4类:各班准备
2—4个节目,(要有两个节目,其中一个必须是合唱。)
1、本次歌咏比赛集体以班为单位自行组织训练。
2、各班在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目。
3、各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐。
4. 各班主任在活动前积极调动学生,自主确定好参赛曲目,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特。
5、评分标准:(10分制)
(2)合唱人员表演准确、恰当,表现形式富有创意。1分
(3)精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐, 服装尽量统一。2分
(4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。3分
(5)学生指挥,节奏正确,动作大方、到位。1分
集体项目:
学前组:一等奖1名,鼓励奖1名;
1——3年级段:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名;
4——6年级段:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
个人或小合唱项目:
学前组:一等奖1名,鼓励奖1名;
1——3年级段:一等奖1名,二等奖1名,鼓励奖1名
4——6年级段:一等奖1名,二等奖1名,鼓励奖1名。
七、工作安排:
评委:
xx xx xx
计(总)分员: xx老师 xx老师
现场秩序维护: 各班班主任
赛场布置全校师生
音影 xx老师
为了庆祝“六·一”儿童节,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对音乐的兴趣,激发他们对祖国,对生活的热爱。我校特举行庆祝活动暨歌咏比赛,具体方案如下:
一、比赛时间:“六·一”节前天下午或当天上午。
二、比赛地点:教学楼前
三、参赛曲目:
比赛内容:每班选择两首歌曲,进行综合评比
四、比赛方法:
以班为单位进行比赛,各班挑选一名指挥员或领唱员。
五、评分标准:
1.歌曲主题鲜明,内容健康。15
2.队形整齐,服装整洁,精神饱满。15
3.音高准确,节奏稳定,富有情感。40
4.声音和谐,优美。30
六、评分方法:
本次比赛满分为100分,采用当场评分方式,去掉一个最高分和去掉一个最低分,取平均分,保留小数点后面两位数。
七、奖励方法:
本次比赛设一二三等奖各1名
八、活动要求
1、班主任组织学生按规定时间内到礼堂指定位置坐好,以保证比赛按时进行。
2、各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。
3、进退场时班主任组织,有序进行,注意安全。
4、比赛期间,各班级要保持文明,维护比赛秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者,取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果,不得擅自议论评比结果。否则取消该班级的评奖资格。
文档为doc格式
为了丰富同学们的校园文化生活,响应校园文化艺术节系列活动,给喜欢唱歌的同学们一个展示歌喉的舞台,陶冶情操,提高艺术修养,推动校园精神文明建设,促进学生全面发展。
一至六年级同学
1、 歌唱形式:独唱、二重唱、小组唱、表演唱等
2、 曲目要求:参赛曲目要能反映当代学生积极向上的精神风貌,崇高的理想追求,高雅的审美情趣,鼓励自主选择校园歌曲,时间不超过5分钟。
1、 初赛10月份在各班级里面推荐出2-3个节目参赛
2、 复赛10月份进行,每个年级选4-5个节目进入决赛。
3、 决赛10月份进行决赛,评出一、二、三等奖分别是2、3、5名,其余的为优秀奖。
歌咏比赛评分标准
以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨,开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感,激发学生热爱运动,争做阳光少年,积极投身阳光体育全民健身的热潮中,充分展示学生的才华。
歌咏比赛:四、五、六年级(各班自选一首歌曲)
舞蹈比赛:一、二、三年级(各年段出一个舞蹈)
歌咏比赛:
1、歌咏比赛以班为单位自行组织训练。
2、参赛曲目以健康向上的歌曲为主。
3、评分标准:(10分)
(1)节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。(3分)
(2)合唱人员、指挥舞台表演准确、恰当,表现形式富有创意。 (2分)
(3)精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐。(3分)
(4)能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。(2分)
舞蹈比赛:
1、舞蹈比赛以年段为单位自行组织训练。
2、集体舞蹈,人数不少于10人,舞蹈形式自定。
3、评分标准:(10分)
(1)舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(3)
(2)舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(2)
(3)对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感。(3)
(4)表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好。(2)
四年级:一等奖:2名二等奖:2名
五年级:一等奖:1名二等奖:2名
六年级:一等奖:1名二等奖:2名
一二三年级:一等奖:1名二等奖:2名
中国人都喜欢唱歌,我也不例外。今天,老师就举行了一场唱歌比赛。比赛前,老师先要我们在心里想好唱什么歌,然后再上台来唱。比赛开始了,首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培,他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美,唱完后,台下响起了暴雨般的掌声。
接着上台的是尹超军,他唱的是《两只老虎》,唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后,台下一阵爆笑,有的笑出了眼泪,有的笑得前俯后仰,还有的笑着肚子都疼了。
然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台,唱了一首《大海啊,故乡》。“小时候,妈妈对我讲„„”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想:可千万别唱错呀!要不然多丢面子呀!可歌曲偏偏在跟我作对似的,让我唱错了一个字的音节。终于,一首歌唱完了,我们红着脸走下了台。“好,唱歌比赛到此结束。”尹老师说,“唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕!”“耶!”我和刘帅文大叫了一声,拥抱在一起。“刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟!”尹老师笑着说。
哈哈哈„„!我们沉浸在欢乐之中„„