总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我认为，穿脱防护服和核酸采集的操作难度并不高，只要细心掌握细节，有耐心，不遗漏，不怕麻烦，就可以很好的完成操作。
而在穿上防护服之后，我才稍微体会到了防疫人员的辛苦。
我穿着防护服不过一会儿，就已经感到很热了，而且嘴巴很干，感到憋闷，甚至有一种行动受束缚的感觉，这次是真正切身体会到了医护工作者的艰辛。
我只不过是穿脱防护服很短的时间就感到了不适，可以想象，一线人员的辛苦。
他们穿上防护服，然后持续工作好几个小时甚至一整天，不怕苦不怕累，挺身而出，为了抗疫而做出贡献，这种精神是我们最应该学习的。
希望疫情尽快过去。
为有效应对可能出现的新冠肺炎疫情，做好大规模人群新冠病毒核酸采集、检测准备工作，切实保障人民群众的生命安全，根据相关要求，结合医院实际，特制定本工作预案，请各相关部门认真组织学习，贯彻执行。
组长：院长
成员：领导班子成员
职责：
1、统筹部署医院大规模核酸检测工作，组织制定工作预案，全面负责医院新冠病毒核酸标本采集、检测工作。
2、根据市区新冠疫情防控指挥部的统一部署，统筹调配相关医疗资源，组织协调全院各科室协同作战，确保完成采集及检测任务。
3、负责对外联络汇报、检测能力应急评估、检测信息收集整理上报等工作。
4、根据防控工作需要及时向卫健局提出援助需求。
分工协作，任务明确，责任清晰，组织有序，确保安全。
适用于xx市需要短时间内完成大规模人群核酸标本采集、检测时，指导和规范核酸标本采集、接收、转运和检测等工作。
组长：办公室主任
职责：根据工作需要，做好内部工作联络和外部工作协调。重点是各组人员的调配。
组长：护理部主任
成员：40人，每组2人
职责：负责核酸标本采集人员的应急培训、安排等各项工作。医院已经组建由一名医生和一名护士组成的核酸标本采集应急队40人，并已完成标本采样培训工作。标本采样人员必须熟悉标本种类和采集方法（包括1:1，5:1，10:1各种采集方法）；熟练掌握标本采集工作流程及注意事项。
应急工作时，按照一名医生和一名护士的编制，划分为20个组，每2组组成一个应急采集单元。
组长：pcr
成员：12人，每组4人，3班/日，每8小时轮流值班。
负责核酸标本接收、扫码、登记，与标本转运人员当面进行交接数量、标本质量并双人签字。遇标本数量不符时，由标本转运人员负责与采集组核对完毕再接收。遇核酸标本有泄漏等质量问题时，不得擅自打开标本传输袋，及时将出现问题的标本条码登记后，确认实际接收标本管数，双人签字。当遇有发现问题标本时，需及时向院领导小组汇报，通报告给采样组，由采样组对该人员进行重新采集。每班工作开始前和结束后，要对工作场所及时进行清理、消毒、医疗废弃的收集。安排人员负责医疗废物的收集、整理和交接登记等工作。
标本接收组组长负责标本接收组人员排班，领取标本接收人员所需成立防护用品、消毒用品、办公用品等相关物资。
组长：
成员：3人，每班1人，3班/日，每8小时轮流值班。
负责将采集组推送的采集人员情况与核酸检测组实际接收的标本数量进行核对，及时将检测人群类别、检测结果绘制成表，按照相关要求进行上报；最终按照规定及时将核酸检测阴性结果及时向国家疾控网上传。
组长：副组长：
成员：12人，每班4人，3班/日，每8小时轮流值班。
其中每班需要实验人员3人、前期标本处理人员1人。
负责核酸检测及质控工作。检验科挑选核酸检测培训合格人员到核酸实验室工作，做好核酸检测技术人员培训、排班工作。实验人员要按照标准预防做好防护，实验过程严谨、规范，严格按照规定的时限出具检测报告，遇到异常结果及时上报。
按照我院目前核酸检测设备情况计算，每天最大标本接收量是1565管，每天能完成15650人10合1混采检测量。
组长：后勤主任
成员：
根据实际情况进行调配人员。当医院核酸实验室设备出现故障或标本检测工作出现困难时，需要将已经接收的标本，及时送到其他检测支援单位。核酸标本外送人员要在保证生物安全的前提下，做好标本运输工作，将标本安全运送至各相关机构实验室。具体负责运输人员在确保运输过程中标本安全，防止损毁、丢失，并做好与接收单位当面交接工作。
组长：感控科主任
成员：感控科抽调各科室感控监督员。
职责：负责对应急抽调人员进行个人防护、空气和物表消毒等内容进行培训，并从各组中指定专人作为感控监督员负责日常工作的督导检查。
组长：设备科主任副组长：
职责：建立物资应急采购、分发，保障各岗位的工作需求；核酸检测和防护物资的储备、各岗位办公桌椅等搭建保障采集和检测相关工作人员中的就餐、饮水等；负责落实采样前后工作地点的环境消毒工作。
1、采集场所类型
2、采样人员个人防护要求，按照二级防护穿好防护用品（防护服外加隔离衣、防护口罩、双层手套、防水靴套外加鞋套、防护面屏）。
3、感控要求
（1）入户采集，在每一户采集结束后，在被采集人员家门口脱掉隔离衣、外层鞋套和外层手套后做好手卫生，将废弃的防护用品脱在医疗废物袋中进行按规范进行收集、包装、做好标识，并对其周围物表进行消毒（75%酒精）。然后到下一户采集人员家门口穿上新的隔离衣、外层鞋套和外层手套，做好手卫生后对其进行采集。
（2）其他地点采集的，由各采集点为采样人员提供单独的穿脱防护用品场所。
4、接送采样人员车辆的消毒隔离：
负责接送入户采样人员的车辆要在每完成一个小区的采样工作后进行消毒。集中采集点的消毒，每次采集结束后，由采集点安排专人做好空气、物表消毒工作，做好消毒登记，留档备查。
1、根据要求，选择通风好、面积大、手机信号强、有网络wifi，与实验室近的场地作为大规模人群核酸筛查标本接收地点。医院示教室作为首选地点，提前做好相关准备。根据场地条件，划分和张贴等候区、消毒区、交接区等标识，并配备相关设备和消毒等设施和物品。
2、医院在核酸标本接收场所的室外指定地点，准备医疗废物桶和医疗废物袋等物品，用于社区送标本人员，送完标本后的防护用品脱卸。每位送检人员按照规范脱完防护用品，要立即进行双层包装、填写医疗废物标签后，方可离开。
核酸采集队伍，由护理部牵头做好人员排班。
核酸检测队伍，由检验科负责做好人员排班。
要求各队伍提前做好分组，分配班次，做好培训，随时做好参加应急采集、检测准备。一旦疫情需要，立即上岗工作。
附：各组第一梯队人员名单。
1、采集物资：由设备科，根据需要，做好采集所需耗材、防护物资等实物储备。护理部统一调拨和发放。
2、检测物资：药剂科、设备科，根据检测需要，开展核酸检测试剂、耗材、防护物资等实物储备，合理选择不受病毒变异影响、灵敏度高的检测试剂，确保能够在规定的时间内，完成大规模核酸检测时我院需要承担的任务。
3、办公用品：总务科负责做好办公桌椅、等办公用品的保障工作，提前到位。包括4套桌椅、喷壶、笔，纸、医疗垃圾袋、各种标识等。
4、防护用品：核酸实验室负责第一批物质储备和各种交接表格的准备，后续由标本接收组组长负责。
4、实验仪器：设备科做好仪器的维护、检修工作。
5、外送标本所需车辆和人员：医务科及时安排救护车和驾驶人员，确保应急时刻拉得动、出的去。外送标本的人员由院办负责协调，做好标本在运输过程和交接过程的安全工作。
当核酸实验室检测设备出现故障时，为确保实验结果能够及时报告，要立即向设备科报备检修，对短时间内无法排除故障的，要及时上报给院长，由院长汇报给卫健局，及时将待检标本，委托给其他机构进行检测。由标本外送组按照要求及时进行转运。
自疫情防控以来，总能看到一位身穿防护服驾驶着白色桑塔纳，在豫鄂陕三省边界的公路上穿行……他就是淅川县荆紫关镇卫生院副院长李xx，负责为该镇返乡人员做核酸采样。当疫情再次袭来时，他挺身而出，无私奉献，坚守岗位，用自己的实际行动书写出感人至深的战“疫”故事。
“双河村有三位返工人员，需进行核酸检测……”3月16日晚九时许，李xx接到镇疫情防控指挥部的电话后，立刻备好核酸采样物品，穿上防护服，戴上口罩和塑胶手套，整装前行。
双河村是荆紫关镇的一个偏远的行政村，并与陕西交界。早春三月，乍暖还寒，气温反反复复，前几天十七八度，一下子降到3、4度。由于返乡人员家住半山坡上，他只能弃车步行数里，顶着深山的寒气，分别前往三位返乡人员家为他们做核酸采样。采集期间，他还不时地为返乡人员做思想工作，耐心讲解有关疫情防护知识和注意事项。采样完毕，他顾不得歇息，便驾车奔赴在去县城送核酸样本的路上。
核酸采样是一项危险且高强度的工作，采集人员穿好防护服后，为了节约时间，他们常常连续几个小时不喝水、不吃饭、不去厕所。防护服密不透气，一轮采集下来他们已满身是汗，头发湿得像刚洗了澡，口干舌燥、衣衫湿透、卸下n95口罩后脸上是深深的勒痕，但操作却要眼疾手快不曾停歇，李xx也同样如此。
一次他接到一项涉及16个村的返乡人员，但半日之内必须完成核酸采样的紧急任务。16个村位置分散，最远距镇上四五十公里，李xx精心谋划，合理安排人员，兵分三路，把自己与另外两名年轻的医生分到最远的几个村。就这样，他们采集完一个村，不敢懈怠，顾不上喘口气，立即奔向另一个村。当遇到一些不愿积极配合的人员，他就耐心细致的说服；当遇到一些没钱交核酸费用的老年人，他就毫不犹豫帮他们垫付；当遇到居家隔离人员大门被封，他就想尽一切办法完成采集……，汗水顺着头发向下流，模糊了双眼，湿透了衣服，即使如此，他没有喊一句“太累了”，只有“加油，我们会胜利的”诸如此类的激励话语。时间就是速度，他以坚强的意志，极高的工作效率，提前完成了采集任务。
本轮疫情以来，他没有休息过一天，自己有胃病，到吃饭点儿吃不上饭已是常事，胃疼折磨得他腰都直不起来，但他顾不上这些，依然坚定的奔赴抗疫一线。
“哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”这句话用在白衣战士身上再贴切不过了。作为一名普通的基层医务工作者，他发挥党员的模范带头作用，义无反顾地冲锋在疫情防控一线，用使命与担当守护着荆紫关人民群众的生命健康。
十一月十二日、十三日，我参加了教师进修校举办的幼儿园骨干教师培训班的学习。
使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。
通过培训班的学习，让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、教师要转变角色。
首先教师应树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。
把儿童看成是一个具有历史性又具备与儿童沟通、交往的能力。
其二教师应通过观察记录，熟悉每个儿童的个性特点，主动和儿童交流、合作，在平等互动中促进儿童的个性特点，主动和儿童交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。
第三，做反思型教师。
反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。
二、教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异
我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。
如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。
因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
三、教师应注重综合性和课程的整合。
儿童的生活是一个不可分割的整体，儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的发展整体，就像杜威所说的：“出现在儿童世界里也并不把他的经验按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的经验按学科结构来分门别类，而且儿童也并不足分门别类地去感受、去认识他所经历到的事物。
分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。
因此，幼儿园的教学内容应是综合的，尽可能使不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。
在教学实践中，要综合各领域的知识进行活动设计，力求帮助幼儿获得完整的经验。
四、教师要理解孩子、尊重孩子。
孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。
老师要尊重孩子，平等地对待孩子。
对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。
如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。
要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
五、教师要学会终身学习。
新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。
首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。
其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。
再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学前儿童的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。
最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
中国传媒大学作为中国广播电视教育的最高学府，在全国培养了一大批优秀的播音员和主持人。
这次局里能派我去那里学习，心情十分激动，发自肺腑感谢局领导对我的关心和培养。
下面就谈谈我学习的三点感受吧。
一做播音员主持人之要义“做人”
我们去学校的时候正逢周末，校园里挺安静的，这也许是让第一次来这里的我一些思考的空间吧。
进了校门不久我走进了一片小树林，树林里齐越老师的雕像映入眼帘，我知道齐越老师是我国著名的老一辈播音艺术家，我国人民广播事业的第一位男播音员，是新中国第一位播音学教授。
齐越老师把毕生的精力都贡献给了播音主持事业，为培养新一代播音员付出了辛勤的汗水，而现在，这些传媒大学的老师又把这些知识传递给我们新一代的播音员，所以，我们在自己的事业上一定要勤勤恳恳，扎扎实实，为广播电视事业做出自己的一点贡献。
正如齐越老师所说的：“我是中国人民的播音员、中国共产党的播音员。
我传达的是中国人民战胜艰难险阻走向胜利的声音，我传达的是中国共产党的堂堂正正的真理之声。
我以此引为自豪。
想到齐越老师的这些心声，我进一步坚定一个信念，做播音员主持人首先要学会做人。
事实也是如此，来到中国传媒大学，更加让我感受到这点内涵。
9月4日，我和麟麒来到学校报名处报道，接待我们的老师看我们的资料是来自湖南，脸上立马露出了一丝微笑，自豪的说：“湖南我去过一次，就是招李湘，张丹丹，李锐他们那一批的时候去的，现在都成大明星了，你们两个小伙子要好好加油啊。
老师的一席话首先就给了我们很多自信。
接着咱们去宿舍办公楼领钥匙，这里的工作人员也点了点头，说：“又来了两个小伙子，这次培训班好象男生来了不少，终于实现“男女平衡”了。
在学校的第一天，我就感觉到，不论是老师还是这里的工作人员，都非常的亲切、平易近人，让你在外有一种家的感觉。
二做播音员主持人之关键“内功”
老师在课堂上说播音员主持人目前存在的一些问题：主要是综合素质问题，从政治素质来看播音员主持人这几年出现的低俗问题：主要表现在一些主持人希望通过外在形式刺激观众的感观，戏说、调侃、索吻，无所不用。
有的男主持人装扮、言行女性化，性别错位，跟中国人的审美观念极不协调;有的女主持人身穿吊带装，模仿港台腔，说话嗲声嗲气，让人觉得浑身不舒服。
同时有的感情用事，不注意导向把握，这些都是不符合主持人的要求的。
从业务素质来说我这次收获也是很大的。
一是关于播音员主持人对象感把握的问题。
播音员主持人所从事的这项工作，首先是进行传播，就是把有声语言传播出去给人听，不是对空发言，也不是自言自语，更不是自我欣赏，受众就是我们的宣传对象，要做到目中无人，心中有人。
通过学习我认识到对象感的特点就是播音员主持人在进行播音主持时思想感情要处于运动状态的一种手段，一种途径。
而且对象感是具体的，只有具体的对象感，才会对播音，主持工作发挥积极的作用。
应该说，在乡村行这个栏目，通过这次的学习和以后的实践，会较好的找到这种感觉的。
二是关于播音主持人再创作的问题。
基本的要求包括三个方面：1.创作者即包括播音员主持人。
2.创作素材即稿件、腹稿、画面等。
3.受众即包括听众、观众。
我明白了创作主体的作用。
就是语言和副语言传播系统，传递信息，体现态度，提示语义内涵，表明思想实质。
也要传递感情，吸引感染受众。
三是播音员主持人要不断发现自己的差距。
比如说自己在专业上的毛病是什么?把他落实到自己能解决的层面来。
改正这些问题的方法是什么?总之要学会不断发现问题，掌握改进方法，培养感觉。
最让我印象深刻的'是对播音专业的三个认识：1.是一个改变习惯的过程，要坚持说普通话，用普通话去思维。
2.改变一个人的生活习惯。
比如准时、正点、节制有度、善于倾听、善于交友。
3.要多练即早上要坚持练习20分钟，要多听即练耳朵学会倾听。
三做播音员主持人之根本“恒心”
抓住一个“恒”字，苦下功夫，不放松机会，逐步锻炼，这是通向成功最简单也是最实用的方法。
曾国藩说“天道忌巧”，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一个目标，不断进取。
这次传媒大学的王老师告诫我们，一个月的学习不是来成佛的，而是来取经的，你们把真经取回去，能否消化和领会就看你们的造化了。
这句话在我脑海里不断的涌现，我想通过这次学习，把理论和实践结合起来，真正溶化到工作当中来。
这次我还很高兴担任了学习小组长，对自己的学习起了一个带头和约束作用。
今后，我一定和同事们一道，互相学习，多多请教，刻苦钻研，提高播音主持技巧，平时养成良好的学习习惯，每天看看书，练练笔，看看好的电视节目，提高自己的文字水平，加强自己的策划意识，用自己的行动感谢局领导的栽培和同事们的关爱。
一、以党员电教“永久丰碑”主题实践活动为载体，落实播放收看
镇党委将通过电教培训使基层电教播放员明确党员电教业务知识，熟练掌握电教器材的正确使用、填写和电教工作档案规范管理。
同时镇党委为更好开展保持共产党员先进性教育活动实施了“永久丰碑”主题实践活动，并按照实际、实用、给各村提供政治教育片、先进典型事迹片和农村科技教育片。
把定期检查同送片、交流、观摩、评比相结合，建立“电教日”制度，狠抓落实，确保播放收看工作的制度化。
在落实电教日制度的过程中，主要做到： 个人发展观心得体会
(一)播放收看管理的科学化。
在全镇各基层电教室全面推行“四项制度五簿一册”，在播放收看上，实行科学化管理。
为采取考核平定确保播放收看不留死角，每月对各村电教工作进行抽查，重点检查各电教室电教片播放次数、电教设备维护，对达不到要求的村，镇党委将下发《督察通报》限期整改;对连续两次复查仍未改正的村，由镇党委领导对其村负责党务的干部进行‘诫免谈话’，并全镇通报，从年底“三个文明”综合评比中扣分。
(二)播放收看载体的多样化。
镇党委在满足党员电教片播放收看的同时，将不断探索播放收看的新路子。
通过集中播放与巡回播放相结合、常规播放等多种途径，形成横向到边、纵向到点的立体化的播放收看格局。
各村要充分发挥基层党组织战斗堡垒的作用，要把党员电教工作与农村经济发展、社会稳定、基层组织建设等工作有机地融合，强化对党员的教育培训，激发广大农牧民党员的自豪感。
(三)播放收看活动的经常化。
各村党支部要利用重大节庆日、纪念日、农民“春耕”“夏管”“秋收”“冬备”、党组织“三会一课”、村民大会等时机，适时组织播放收看。
(四)播放收看程序的规范化。
各村党支部对重大理论片、专题片、文化宣传片，特别是科教片都要坚持用“四环教学法”组织播放，科教片由科技人员协助讲解。
全镇将确定5个重点村推行“四环教学法”，由镇电教站、农口站所进行指导，帮助农村党员和群众掌握和运用科技。
促进全镇种植业、林果业、养殖业、蔬菜大棚等主导产业的形成和壮大。
二、提升“党员电教科技工程”综合质量，增加农民收入。
一是加强领导在健全机制上下功夫，各村要将党员电教科技示范工程与“科技之冬”、“三下乡”农业科技项目开发和实践地委、县委三干会提出的发展设施农业、粮枣间作等结合在一起，实现党员电教科技工程与农业科技服务工程的优势互补。
发挥“党员电教科技工程”示范带动作用，聘请农牧业方面专家、顾问为农牧民群众讲授科技知识。
定期开展科学技术进示范基地(户)活动。
二是因时因事开展展播活动，促进农业结构调整和农牧民增收。
主要是在春耕、备耕、“科技之冬”活动期间，要从农时农事、农业产业结构调整方面、农牧民技术需求出发，在农、牧区开展电教科技片展播活动，为农牧区经济结构和种养结构调整提供强有力的电教科技支持。
在展播活动的具体操作上，着重抓五个环节：一是安排部署，明确目标。
明确活动的指导思想，重点内容和关键环节。
二是抓骨干培训，强化素质。
培训村负责党建的副书记、电教播放员、使其娴熟掌握播放、设备管理知识，为展播活动提供本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料技术保障。
三是抓播放收看，保证效果。
通过“定期播放教材、定展播场次、定收看人员、定展播程序”的办法，要把展播活动搞得有声、有色、有效。
四是抓督促检查，提高质量。
在活动的关键阶段，由镇党建办进行巡回检查。
促进农村实施“党员电教科技工程“，进一步推动全镇农村产业结构调整，实现农民群众依靠科技增收的目的。
1.培训工作总结
2.入党培训工作总结
3.教育培训工作总结
4.年度培训工作总结
5.企业培训工作总结
6.培训工作总结范文
7.酒店培训工作总结
8.培训机构工作总结
在邮电老宿舍生活区有专供老同志活动30余平方米的“活动室”。
1、购置了麻将、扑克、办公桌、椅、凳共6套，安装了日光灯、电风扇、专用电话，配备二层橱窗、报纸夹等设施。
2、购置了麻将、扑克、军棋、象棋等玩具
3、订阅了“日报”、“赣南日报”、“康乐寿”等6、7种报刊供老同志阅读。
4、购置门球棍8根、门球一副、钓鱼杆4根、太极剑4把、柔力球拍等器具。
5、公司领导经常带领职能人员到现场观摩老同志比赛活动，鼓励老同志活动。
在原有门球队、太极拳（剑）队、钓鱼队，今年又派了四名同志参加了县老年体协组织的柔力球队培训。
1、今年三月份根据市电信老年体协和县老年体协的活动安排，结合我会实际制订了“电信老年体协活动安排表”。
2、在活动室内经常开展玩麻将、扑克，阅读报刊和老年科普知识。
3、今年3月派出了四个老同志参加县老年体协举办的“柔力球”培训班学习。
4、今年9月份在县老年体协直接关怀指导下，举办了电信公司门球邀请赛，并在3、6月出队参加工商、金融二场门球邀请比赛。
5、今年6月份派出3人参加市电信系统组织的“钓鱼”比赛活动。
6、今年9月第一次派出了3人参加市电信系统组织的“太极拳（剑）”比赛。12月又第一次出队参加县老年体协举办的“太极拳”比赛，荣获三等奖。
7、10月份组织了28人参加了全“九九重阳节”健步行登山活动。此项活动是很多老年人经常坚持的早、中、晚的户外活动，很多老年人认为此项活动很适合老年人健身的需要，走快、走慢的时长时短都很方便、自由、不受任何约束。
通过上述活动，增强了老年人强身健体的意识，在集体活动中交流了思想感情，化解了一些老同志在家庭儿女中遇到的一些心理、思想障碍，增进了老同志身心健康发。虽然取得了一些成绩，但也还存在一些问题，如还有一些老同志没有经常参加活动，老年科普活动开展不够好等，有待今后加强。
为全面做好学校疫情防控工作，筑牢校园“防疫安全网”，根据县教委疫情防控指挥小组统一部署，xx月xx日，xx小学邀请县妇幼保健院医务人员一行，为全体师生员工进行全员核酸检测。
上午8：30，在检测现场，医务人员认真核对、登记师生身份信息，严格按照采样流程进行操作，师生均佩戴口罩，间隔1米距离，分班级、分小组进入检测点，学校工作人员全力配合，整个现场秩序井然、推进迅速，上午11：30全面完成核酸检测任务。
据了解，此次集中核酸采集共计1069人次，包括全体教职工、学生以及保安、保洁、食堂等学校重点人员在内的采样检测，做到了“应检尽检，全覆盖、无遗漏”。
学校负责人左自才表示，xx小学一定严格按照上级部署要求，以高度的政治自觉、强烈的责任担当，统筹做好疫情常态化防控和教育教学工作，筑牢校园健康安全防线，全力保障全体师生员工的生命安全和身体健康。