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做实验三年级范文(22篇)

作者:影墨

优秀作文通过多样化的写作技巧和独特的表达方式,给读者带来全新的阅读体验。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等,具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。在写作过程中,我们应该注重观察和思考生活中的点滴细节,以丰富作文的内容。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。

小实验作文三年级

今日,我到小记者班,教师说:“咱们做个实验”。教师拿出一个杯子,把杯子倒满了水,教师问我们:“要是把一张纸放到这个杯子口上,倒过来会怎样样呢?”同学们七嘴八舌,议论纷纷,你一言我一语的说者,有的说纸不会湿,有的说纸会湿,还有的说水不会洒出来。

开始实验了,教师快速的把杯子倒过来,这时教室里静悄悄的连针掉到地上的响声都能听见,有的同学的眼睛眨也不眨。开始实验了,我第一个上台,单失败了,之后的两位同学都成功了。

我们想明白是什么原因,教师告诉我们是大气压力。这个实验真趣味!

小实验作文三年级

我在一本书看见有一个魔性水杯实验很有趣,于是今天我打算要做一个小实验。

实验开始前,我首先准备好一杯水,一张a4纸和一支白板笔。我先用白板笔到纸上写一些记号,然后把一杯水拿过来,放在a4纸的前面。接着我透过水杯观察a4纸里的记号,看看有没有变化。很失望,记号就像一个固定器,一点变化都没有。我不知道哪里出了问题。于是我仔细把书再看一次。

实验又开始了,这次我们用一支黑笔来写几个字,还是跟刚才一样,先写写几个数字,还是拿一个杯子。这次我往杯子里倒满水,水的高度没过了记号的高度。然后往杯子里看一下,奇迹发生了。透过玻璃杯,观察纸上的记号,都变成反的啦!我太高兴了,一直拍手:我成功了!

这是我第一次做实验,真是太开心了!可是为什么会有这样的变化呢?我又查阅了一些资料,原来:玻璃杯倒满水后,圆柱形的水柱相当于一个凸透镜,故图像呈左右反向的图像。

我想我以后一定要多学习科学知识,因为只要我们认真观察就一定会有新发现。

三年级小实验作文

听说小苏打和醋放在一起会出现泡沫,并且还会发出像炒菜一样的声响。真的会那么神奇吗?我决定做个小实验试试看。

做实验当然需要材料啊!于是我拿来了小苏打和食用醋开始做实验。哎呀,小苏打拿少了!我又取了一些小苏打,接着做实验。

先取适量小苏打放在容器内,然后取适量食用醋放在另外一个容器内。最后把醋(或小苏打)慢慢倒在小苏打(或食用醋)上。如果容器里一下子冒出好多棕黄色的泡沫。像可乐一样。还发出像炒菜一样的的声响,那么这说明实验成功啦了!

爸爸说这是跟科学实验有关的化学反应,不可能不成功的。

“如果真是这样,那我的实验不是白做了嘛!”我说。“呃……嗯……”爸爸哑口无言,看样子他不想让我难过。反正实验成功,我还是挺开心。

我喜欢科学,因为它会带给我更多的知识。

小实验作文三年级

我先拿了一个放大镜照旧皮鞋,显得凸凹不平,然后我在皮鞋的一处粗糙的地方涂上鞋油,另一处粗糙的地方没有涂油,我对两处进行对照,发现涂油的地方比较光滑,没有涂油的地方较粗糙,在阳光下涂油的地方反射比较强的光,没有涂油的地方反光较弱,这就是他们的差别!

于是我去问爸爸得知,皮鞋表面原本就不是绝对光滑的,如果旧皮鞋就更加不平了这样他就不能使光线在一定的方向上产生反射,看上去就没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑处,如果用布擦鞋油就涂得很均匀了,就是皮鞋表面更光滑,平整光线反射更强。

通过实验,我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密了。

三年级小实验作文

今天,我发现了一个有趣的小实验,那就是写密信!密信会不会被别人发现呢?不会!因为今天要做的密信是隐形的!

先准备一瓶白醋、一根筷子、几张纸,还需要一个一次性杯子,最后小心翼翼的顺走外公的打火机,材料就准备齐了!

首先,我把一些白醋倒进一次性纸杯里,然后用筷子沾一点醋在白纸上写出内容,写点什么呢?嘘!这是个秘密!我认真地写好了密信,然后放到通风的地方晾干,字迹就奇迹般的消失了。

为什么会有这么神奇的效果呢?因为醋酸腐蚀的地方更容易烤焦,因此,棕黄色的字迹实际上就是被轻度烤焦的颜色。

三年级小实验作文

小朋友们,你们知道水杯可以把方向反过来吗?就让我来跟你们说说吧。

我们要的材料有三种:一个透明水杯,一张画了箭头的纸,当然还有一杯清水。

先拿出一个透明的水杯,再把水倒进水杯里。做这一步时,我小心翼翼的,生怕我手滑了一下,水会把我弄湿。我左手拿着纸,右手拿着水杯,把他们重叠在了一起。不知道透明水杯可不可以让小箭头反过来?我将这些物品慢慢的放在桌子上,跑到水杯前一看。“是真的,是真的,水杯真的把小箭头反过来了!”我惊讶的说道。“本来我的箭头是朝东的,现在箭头是朝西的。”

真神奇啊,我感到很好奇便去查了资料:原来玻璃杯子装满水时,玻璃杯就像凸透镜一样,把箭头改变了方向。

你看,这个实验是不是很简单。你想拥有这个神奇水杯吗?来试试吧!

三年级小实验作文

今天,妈妈带我们做一个有趣的、好玩的科学小实验——摩擦起电。

听到这个消息,我的心里就像喝了蜜糖一样,甜滋滋的。

妈妈先拿出一张长方形的薄纸,接着把长方形的薄纸撕成小纸片,分给我们,要求我们把小纸片撕成小纸屑,我撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。这时候,妈妈给我们一支塑料笔,让我们把塑料笔放在头上来回摩擦,过了十秒,我把塑料笔轻轻地放在小纸屑上面,小纸屑就像是被施了魔法一样,飞到了我的笔杆上,真神奇呀!

看到这个现象,我很好奇:“难道小纸屑真的被施了魔法吗?”后来,妈妈告诉我们:“这是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电,是静电把小纸屑吸上来的。”听了妈妈的话,我恍然大悟。

这个实验真好玩!

小实验作文三年级

今天上午,我和爷爷做了一个小实验。

首先,拿一个大碗,点燃一根蜡烛(短的),用蜡烛油把蜡烛固定在碗底上。接着,把红色的水倒进大碗里(不要太多)。然后,把透明的玻璃杯罩在蜡烛上。过了一会儿,蜡烛就灭了,杯子里的水面升高了。

这个小实验告诉我们,氧气能够帮助燃烧,氧气用完了,蜡烛就会灭的。这时杯子里的气压比外面的低,水被压到杯子里去。所以,杯子里的水面升高了。

今天的小实验好有趣呀!以后,我还要请爷爷教做更多的实验。

三年级小实验作文

今天,我做了一个有趣的小实验——水笛实验。你们猜,怎样用吸管在水中吹出抑扬顿挫的声音呢?下面就听我仔细讲讲吧!

首先准备好需要的材料:自来水、玻璃杯、剪刀和一根长吸管。接下来我把自来水倒入玻璃杯约三分之二容积处,再将长吸管三分之一处剪开一个小口子,记住不能剪断哦!

原来,当我们向吸管中吹气的时候,产生了振动的空气柱。当吸管下降时,空气柱缩短了,产生了高调的声音;当吸管上升时,空气柱加长了,产生了低调的声音,所有就有了实验中优美的笛声,我恍然大悟。

同学们,你们想通过吸管听听优美的笛声吗?那就快快行动吧!

三年级小实验作文

星期六,我觉得很无聊,忽然,我灵机一动,想做一个小实验。

这个实验叫做“摩擦起电”小实验,非常简单,只需要一个气球和一张纸,唉!可家里没有气球了呀!便利店也关门了,我只好去管朋友借,在路上,我心想,我倒要看看能不能起电,于是,我带着那颗好奇的心来到朋友家,借到了气球。

回到家,我的实验就开始了,先把气球的肚子填满空气,接着把纸片撕碎,一定要撕的很小很小,然后把气球放在脑袋上,摩擦,最后把它轻轻的贴到纸片上,可是那些纸片还是纹丝不动,实验失败了,但我并没有灰心,到底是哪里出错了呢?经过了五六遍的查找,我终于知道了,原来是摩擦的.时间不够长,没想到我会犯这个错误,真不应该。

我吸取了上次的教训,又做了最后一次,奇迹出现了,气球就像吸铁石一样牢牢地把纸片吸起来啦。

我上网查了一下原理,是因为摩擦起了静电,把纸片吸了起来。

从此,我爱上了做小实验,更爱上了科学。

三年级小实验作文

今天,老师给我们做了实验,这是一个既简单又有趣的实验。老师事先准备了小苏打、白醋,火柴和两个玻璃杯。

老师把一个小苏打粉倒进一个杯子里,点燃了一根火柴,放在距小苏打一二厘米处,火柴并没有熄灭;老师再把白醋倒入另一个杯子里,之后又点燃了一根火柴,放在离白醋一二厘米处,火柴依旧没有熄灭。我在心里想:这也没有什么的好稀奇呀!

之后,老师又把它们混合了起来。小苏打粉一和白醋碰上,玻璃杯里立马冒出了雪白的泡泡,就像我们平时喝的雪碧一样,同时我也闻到了一股刺鼻的味道。老师刚点燃火柴,还没有多靠近(杯口),火柴立马就熄灭了。

我们都很惊讶,火柴灭(得)的太快了,甚至有的人还没有看清。

老师笑了笑,似乎看懂了我们(的心思)疑惑,对我们说:“小苏打和白醋混合后,会产生一种新的物质,它叫做二氧化碳,可以使火熄灭。灭火器里装的就是这样物质。”

(通过)做了实验,(我)才能明白更多的(科学)道理,我要多做实验,懂得更多的(科学)道理。好好学习,天天向上。

三年级小实验作文

2021年8月16日,世界首颗量子卫星在酒泉卫星发射中心升空。量子,这个平凡而又不平凡的新名词,带给我无限遐想,于是,我和爸爸一起观看了英国bbc有关量子的纪录片,里面有一个小试验证明了量子纠缠的存在,我决定自己亲自动手试验一下。

小试验的材料是两枚相同的硬币,前提条件是要在平坦的平面上完成。第一次,我先转动了一枚硬币,在第一枚硬币转动的同时,转动第二枚硬币,接着,用左手扣住第一枚,此时,我并不知道他哪面朝上,当第二枚硬币最终自然停止时,我张开左手,发现第一枚硬币花朝上,而第二枚却是字朝上。我又反复试了10次,并仔细观察他们的变动,其中有2次硬币碰到了周围物体而被迫停下,一次出现两枚硬币都是花朝上,一次出现一枚硬币花朝上而另一枚字朝上,其他8次在硬币自然停下的情况下,都是一枚花朝上而另一枚字朝上,我心想:这绝不是偶然现象,科学真是太神奇了!我欣喜若狂,我的小实验成功了!

这个小实验恰好证明了量子的基本原理:相互纠缠的量子之间存在一定的联系,即使距离隔得很远,也能影响彼此的行为。你是不是也觉得这个科学现象很神奇呢,那就自己动手来做一做吧!

实验三年级作文

今天晚上,我在家里做了一个实验。

要准备的工具有:高锰酸钾、碳酸氢钠、维c、水杯子几个。

实验过程:我先把杯子里装冷水,放一颗高锰酸钾,水变成了紫色,我再往里碳酸氢钠,还是紫色,不变色。我又加了维c,水突然变成了抹茶色。

我又用了一个杯子,装满水,往里面加了一颗高锰酸钾,又加了两颗维c,紫色的水竟然变成了浅黄色。

我用了一个杯子装满水,加了高锰酸钾、白糖、碳酸氢钠、维c,无色透明的水又变成了灰色。

我又用了一个杯子,加了热水,里面放了高锰酸钾,又放了三颗半维c,水变成了乳白色今天的实验真奇怪呀!我想:墨水的来源是不是跟这有关呀?我下次一定要动手做一做。

三年级小实验作文

你们见过火山喷发的样子么?如果没有见过,你可以自己做一个“火山”哦。

首先第一步,准备材料,一、红色粘土(非常多),二、小勺。三、小烧瓶。四、碳酸氢钠(小苏打)。五、大盆。六、红色食用色素。七、护目镜。八、手套碳酸钾。九、五克碳酸钾。

首先先戴护目镜和手套吧,保护自己。然后用粘土捏一个火山形状的物体,然后把这个火山从上至下一个圆柱大小的地方掏空,现在有火山了。

最后在火山中放入五克碳酸钾,现在,把配制好的溶液倒到里面吧,这时,奇迹发生了,火山里面的岩浆不断冒泡,就哗的一下冲了出来。这时一定要带好护目镜,以免眼睛被灼伤。

说了这么多的原因是什么呢?答案是碳酸氢钠与碳酸钾反应产生了二氧化碳,所以二氧化碳就把溶液托了起来。简单的说可乐摇晃后剧烈喷射差不多。

说了这么多,好累啊,动嘴不如动手,赶快去做一下这个实验吧!

小实验作文三年级

师给我们布置了做小实验的作业:白醋泡鸡蛋。

首先,我拿出一个玻璃杯,把鸡蛋放了进去,然后往杯子里倒白醋直到把鸡蛋淹住。这时,我发现鸡蛋皮在冒泡泡,就像鱼儿在吐泡泡,真好看。过了一会儿,鸡蛋浮到了醋的上面。

第二天早晨,我刚下床就以百米冲刺的速度跑到桌子前,“哇,鸡蛋在脱衣服呢!”我惊奇的叫了起来。我又好奇地用手摁了摁鸡蛋,“哇,鸡蛋变软啦!”

第三天,我发现鸡蛋宝宝的黄衣服已经都掉了,我又摸了摸蛋宝宝,它已经不像以前那么光滑了,但它仍然在洗泡泡浴。我又弹了弹鸡蛋宝宝,它居然跳了起来!我还发现它的身上有许多很小很小的白绒毛,就像小鸡一样。我摇了摇杯子,鸡蛋沉下去就再也浮不上来了。

第四天,我的鸡蛋变大了一些,但它不再洗泡泡浴了。第五天,蛋宝宝又变大了,而且更透明了,我又用手摁了摁,差点被我摁破。

我每天都会观察我的鸡蛋宝宝……。

我等啊等,好想看到鸡蛋变果冻呀!

有一天,我梦见我的鸡蛋宝宝变成小果冻啦!

小实验作文三年级

一天早晨,天色阴暗,北风呼呼地吼着,我和妈妈一起去小区看看池塘有没有结冰。小区里,很多池塘都被厚厚的冰给冻住了。只有一条清清的小溪还没有结冰。我还看见有一个池塘里,水很少,只有我的鞋底那么少,冰也结得多。“为什么水少冰结得多?”我被这个问题难住了,想亲自试验一下。

第二天,我用一个紫色的杯子,盛了一杯2厘米的水,等到第4天晚上,那天温度零下7度。水变成晶莹透亮的冰,往里面看,有一个泡泡漂浮在里面,真是漂亮。

第五天,我又用一个粉色的小桶,盛了5厘米的水,等了好几天,都没结冰,那几天都是零度。

妈妈对我说:“结冰是要看温度,而不是看水有多少。”

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三年级小实验作文

今天我来到学校里,老师说我们要做一个有趣的实验。同学们听了都欢呼雀跃。

只见老师拿出了实验器材,有鸡蛋,装有水的透明杯子,还有筷子和盐。开始做实验了,老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里,鸡蛋很快沉了下去,同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。

接着老师拿来一包盐,倒入清清的水中,然后用筷子慢慢地搅拌。鸡蛋晃晃悠悠的,像一条活泼的小鱼在水里追逐嬉戏。我心里有点怀疑,鸡蛋真的会浮起来吗?可最终鸡蛋还是沉入了水底。

最后老师继续加盐,然后接着搅拌,水慢慢变成了乳白色,杯底还有一点盐。老师用筷子沿着杯子边缘搅拌,鸡蛋也跟着晃动,最后鸡蛋终于探出了小脑袋,好像是一个害羞的小姑娘终于揭开了面纱。

教室里顿时像炸开了锅一样,同学们议论纷纷。为什么鸡蛋会浮起来呢?老师说因为往水里加盐,水的密度变大,浮力也会变大,鸡蛋就会浮起来了。

这次做实验,我的感受是处处留心皆学问,以后我要认真观察生活。

三年级小实验作文

周末了,我和爸爸在小区里打乒乓球,正在兴头上时,我有一个球没有接住掉到了地上,所以一不小心踩了乒乓球一脚,这一脚可不得了,它竟然被我踩瘪了,不能再打了,我们都很郁闷。

这时,我的眼睛骨碌一转,啊!有办法了。我对爸爸说:“我们回去把乒乓球修好吧。”

“修乒乓球?怎么修,你会吗?”

“爸爸,你就等着瞧吧。”我得意地笑着说。

我们回到了家,我先让爸爸帮我烧壶水。于是,爸爸拿起水壶,接上水,接着,又把水壶放在煤气灶上,打开开关一眨眼苗条的火开始了“舞蹈”。一两分钟后,水开了,里面开始冒泡了,我关掉开关,在水壶上放了一块毛巾,拿出一个杯子,拿起水壶把水倒到杯子里,把“生病”的乒乓球放到热水中,球果然恢复“健康”了。爸爸在边上看的很惊讶,问我是怎么回事,我回答:因为球中有气体,加热后气体膨胀,压强加大,所以会涨大。爸爸听了在一旁直夸我!

科学真是又有趣又奇妙啊!

三年级小实验作文

做一个小实验并非那么简单,想要做好一个小实验,就得从准备材料开始。

在做实验之前,你需要拿出两个质量相等,比较重的大夹子,两根40厘米,一根60厘米的丝线,还有一跟杆子,激动人心的摇摆实验就要开始喽。

首先,将两条40厘米的丝线分别绑住两个大夹子,我把60厘米丝线绕住杆子的两端,把那两根绑住夹子的绳子均匀地绑在60厘米长的绳子上。

接着神奇的时刻来了,我抓住其中一个夹子,轻轻往上提,再慢慢松开双手,那个夹子就会摇来摇去,跟划船一样,奇特的现象是,在边上原来静止的夹子也跟着动了起来。

然后,你还会发现,如果你同时提起两个夹子轻轻松开,那两个夹子摇摆就会保持一个幅度不变。

最后,这个实验说明了,能量会相互传递,当一方能量变大,另一方能量就会变小,另一方能量变强的时候,一方能量又会变弱,能量是守恒的。

三年级小实验作文

今天,老师给我们做了一项小实验,叫“x蛋壳消失了”。看到实验结果的那一刻,我惊讶极了,感觉老师一定给鸡蛋施魔法了,我要自己尝试一下!

我先准备了一个生鸡蛋、一瓶白醋、一个玻璃杯。然后把生鸡蛋清洗干净,放在玻璃杯里,接着往玻璃杯中倒入白醋,直到将鸡蛋淹没。紧接着,便能看到鸡蛋被许多小泡泡包起来了!

一天后,鸡蛋的蛋壳不见了,杯里漂浮着一层软皮。再接着把鸡蛋从杯中取出,将杯里的杂质清理干净后,再把鸡蛋泡在白醋里。

又经过一天的浸泡,将鸡蛋取出、清洗、擦干后,鸡蛋的外面有一层软软的半透明薄膜。鸡蛋摸起来软软的,很有弹性,像一个半透明的弹力球。

晚上睡觉时,我把它放在我的枕头边,我夜里把手电筒放在下面,打开电源,鸡蛋发光了!我想:我给它起名,就叫夜明珠吧!

第二天,我问爸爸为什么鸡蛋壳消失了?爸爸说:“鸡蛋壳有碳酸钙,而白醋的主要成分是醋酸,二者放在一起会有化学反应,生成溶于水的物质和二氧化碳。”

原来鸡蛋壳是被白醋给溶解了,科学知识可真有趣!

三年级小实验作文

2021年8月16日,世界首颗量子卫星在酒泉卫星发射中心升空。量子,这个平凡而又不平凡的新名词,带给我无限遐想,于是,我和爸爸一起观看了英国bbc有关量子的纪录片,里面有一个小试验证明了量子纠缠的存在,我决定自己亲自动手试验一下。

小试验的材料是两枚相同的硬币,前提条件是要在平坦的平面上完成。第一次,我先转动了一枚硬币,在第一枚硬币转动的同时,转动第二枚硬币,接着,用左手扣住第一枚,此时,我并不知道他哪面朝上,当第二枚硬币最终自然停止时,我张开左手,发现第一枚硬币花朝上,而第二枚却是字朝上。我又反复试了10次,并仔细观察他们的变动,其中有2次硬币碰到了周围物体而被迫停下,一次出现两枚硬币都是花朝上,一次出现一枚硬币花朝上而另一枚字朝上,其他8次在硬币自然停下的情况下,都是一枚花朝上而另一枚字朝上,我心想:这绝不是偶然现象,科学真是太神奇了!我欣喜若狂,我的小实验成功了!

这个小实验恰好证明了量子的基本原理:相互纠缠的量子之间存在一定的联系,即使距离隔得很远,也能影响彼此的行为。你是不是也觉得这个科学现象很神奇呢,那就自己动手来做一做吧!

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小实验作文三年级

前几天,科学曹教师给我们做了一个小实验,詹教师叫我们写一篇作文。为了更好地观察实验,我决定重新做一遍。

星期六,夕阳西下的时候,我和母亲一起去买苏打粉。我们走了很多店都有没找到有卖苏打粉的,最后我们在菜场买到了苏打粉,就高高兴兴的回家了。

一到家,我就把苏打粉放在桌上,然后马上冲到厨房,向外婆要了白醋,想也没想,就准备开始下面的步骤。可是母亲提醒我要看着书做。于是我把书拿过来,快速地看了一遍,就开始做了。我先倒了三勺白醋,然后,再倒一勺苏打粉,只听见“嗤--嗤”的声音,好像肉放进油锅里的声音。一眨眼的功夫,清澈的白醋马上变成牛奶一样的白色,立刻又变得很浑浊,而且这个液体越来越高,冒出了像肥皂泡一样的气泡,气泡越来越大。这时,我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的,液体开始下降,浑浊的液体变清澈了。这时我点燃一根火柴,放进杯口。当火柴放进杯口三厘米左右时,奇怪的事情发生了,火熄灭了!我想这是因为白醋和苏打粉混合产生的二氧化碳的缘故吧。

实验做完了,我突然看见,杯底还有一块一元大小的沉淀物,它还不停地冒气泡呢!从上面看下去,像旋涡,从侧面看,冒出的气泡像一股龙卷风。