优秀作文具备丰富的内容和精准的语言表达,能够给读者留下深刻的印象。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望可以给大家带来一些启示和借鉴。
又是一个中秋佳节。
千百年来,女人还是老样子,在厨房与餐厅之间奔波,纵然外面无数灯红酒绿,也丝毫不会停止她们的脚步,也正是这样,才换来了餐桌上的华美佳肴。
相比之下,老人苍老的手仔仔细细地整理完书架,就独自怔怔地望着窗外园园的月亮,直到小孙子从门口火车头一般扑过来抱住他的双腿,他才绽放出这个节日里应有的笑容。
孙子被爷爷抱着到庭院里赏月。儿子今天终于来老家了,终于来看他了,他能不欣喜吗?两颗晶莹的泪珠在干枯的眼角闪烁。孙子抬头望了望爷爷,很好奇地把两颗泪珠抹掉:“爷爷,你怎么啦?”老人很淡然地笑笑:“没事,爷爷只是想到了些事情。”
“爷爷,什么事啊?”孙子盯着爷爷,胖乎乎的脸蛋在月光的映衬下格外的可爱。老人很慈爱地说:“孩子,仔细瞧瞧,那月亮上有没有像个兔子在捣药的影子啊?”
“嗯,挺像的。”“还有啊,月亮上还有一位美丽的嫦娥姐姐,与砍树的吴刚,都在陪着小兔子呢。”“是真的啊,真神奇!”小孙子用圆鼓鼓的大眼睛打量着天上的大圆盘,“那他们现在还在这上面吗?”
老人默不作声。门被一双有力的大手推开,是男人进来了。把不安分的孙子递给儿子,也许久没有开口。“你在跟我儿子说什么有的没的,真老土!”老人只是盯着月亮看。男人转向儿子满是好奇的脸“儿子,别听你爷爷的,月亮上根本没有什么兔子,嫦娥啊什么的,是你爷爷扯的,你别信!月亮上什么也没有啊。”然后,男人不耐烦地把儿子抱走了。
剩下老人一个人在那里。老人一再沉默,心里为玉兔、吴刚、嫦娥、及高达五百仗的桂树哀悼。从那天起,人类就永远失去理他们,永远。
男人抱着孩子去看烟火了,一朵又一朵烟火争先恐后地飞向天空,月亮在这个热闹的夜里,显得比平常更寂寞。老人叹了一口气,转身摆弄碗筷了。
今此时月亮,仿佛被全世界抛弃,没人记得今夜的主角是谁。
深秋了,更喜欢太阳了,尤其浓艳的阳光更让人着迷。这时节,总会想到一个情景,在墙角晒太阳的老人,那样慵懒自在,迷迷晃晃地被太阳哄着温暖着,不知了时间的流动。这景象不知道从什么时候印在了我的心里。从此,便觉得那是最幸福的光景。让人无限憧憬的光阴。不是每个人都能拥有那样一个墙角的,也不是每个人都能找到那种感觉的。哪怕有那么一会儿,把自己全部交给某个午后的阳光,让时间空白,该是多好的感觉啊!
既然没有那样一个墙角供我迷盹,那就储存些阳光供我们夜晚梦幻吧!所以,只要阳光足够艳,我就会迫不及待地晒被子凉褥子。今天,就是这样一个阳光灿烂的日子。阳台外被我搞成一片棉被的世界。
晚上,早早地就忍不住告诉儿子:今晚早早睡阿,你试试看吧,被窝将是多么舒服和美妙。
儿子却很明白地说:阳光味的?
我自豪地说:对,阳光味的。
儿子异常平静地说:我喜欢月亮味的。
我惊奇地问:月亮味的?那是什么味?
儿子仍然平静地说:月亮味就是女人味的。
这可真是新概念,于我来说。奇怪了,难道男人的思维方式从小就不同?想起我小时候,一个同班小男生跟随他的父亲乘坐了一次飞机,回头对我们这些没上过天的伙伴讲,月亮就在手边,软软的,像个西红柿。从此,在我的心里,一直感觉月亮应该是软软的柔柔的。现在想来,我的童年伙伴也是把月亮想象成温柔地化身的。
再遥想,那些明月诗人,在星光灿烂的清辉里,举头遥望,以酒当歌,与明月共舞,寄予了他们多少悠悠情怀,激发了多少情思深意,那哪里是月光曲啊,分明是一曲曲恋曲。他们还真的都是他们,不信你找找看,她写出来的月光曲从没有那份情在里面。
从这个发现出发,可以看出,女人的`爱更宽泛一些,喜欢阳光,也喜欢月色浓浓,也就是说,喜欢男性的美,也欣赏同性的美。
看来,天地日月,山高水长,男人女人,皆为自然之平衡的产物,相互对应,遥相呼应。和谐便是美。如果不和谐,不仅产生不了美,还违背了自然规律,那就危险了!这样,儿子的思维方式就容易理解了,他说的对,我表示欣然。
夜,来临了。我漫步在湖边,不经意间,我看到了月亮在湖中的倒影。水平如镜的湖面上,清晰可见的月亮,静静的倒影在水中,是那样美丽、迷人。
洁白无瑕的月亮在天空中是那样皎洁,再加上周围黑色的衬托,显得更加引人注目。镰刀似的它,锋利极了;玉盘似的它,美伦美奂;稳稳当当的挂在天空,让古往今来多少人产生了美妙的幻想。
月亮的银辉随心所欲地洒落在湖面上。惹得清澈的湖水像是藏着许多的宝石,让人见了,谁都不人心去破坏它,破坏这种宁静!它的洁白中没有一点杂质,是那样的纯,给人一种轻松、愉悦的心情。此时此刻,闭上眼睛,去体会这时的静,用心去聆听月亮姑娘与星星们的窃窃私语,是多么美妙的一件事啊!
“举头望明月,低头思故乡,”是啊,外出的人们,在孤独的时候望着圣洁的月亮,常常就会想起自己那可爱的家乡,以及那里的亲人们。在人们眼里,月亮是亲切的,慈祥的,它常常给人一种诗意感,而李白就是在夜深人静时创作出《静夜思》的。
人们喜欢在月下散步、聊天,因为他们觉得在月亮下,才能抒发出自己的真情实感,而月亮也是他们重视的聆听者,安静的在天上听着,并且保守着这些美丽的秘密,除了它与倾诉者,谁也不会知道。人们喜欢向它吐露心声。
月亮啊!你是多么完美,多么受人喜爱!
小田鼠喜欢上了画画,画山画河,画树画鸟,当然还有各种各样的花,他画画画得很仔细,就是慢了点儿,一幅画要画好几天呢。不过小田鼠画得真不错,受到了大家的喜爱,好多朋友都找他画画。
这不,小田鼠的邻居小鼹鼠也来找他了:“请帮我画一幅月亮的画吧”小鼹鼠怕太阳,可他喜欢月亮,他想要一幅月亮的画,挂在自己家的客厅里。小田鼠还从来没有画过月亮呢,他决心好好观察,用半个月的时间完成,让邻居看到最美的月亮。
小田鼠想不明白,那就再等两天吧。可是又不妙了,月亮越来越小了,像是被谁吃了一样,还是抓紧画吧。小田鼠还没上色呢,月亮就只剩小半个圆了。他连忙把纸上的大月饼改成梳子的形状。
“梳子”还没画好,天上的月亮又成了“镰刀”。小田鼠愣了,他又擦去“梳子”画“镰刀”。“镰刀”没画成,天上的月亮只剩下一道弯弯的“眉毛”了。小田鼠叹了一口气,扔下画笔,不画了。
他很抱歉地对小鼹鼠说:“对不起,这个月亮不老实,我实在画不了。请你找个不爱动的东西让我画吧!”
记得有一次,我和爸爸妈妈吃完晚饭,一起去公园散步。我们一边说一边笑。我望了望天空,看到弯弯的月亮跟着我们走,我们也跟着它走,始终相伴,诧异极了。
突然,一棵大树阻挡在我的前面,我来不及“刹车”,一不小心撞到了。“哎呀”,我大叫了一声,似乎惊动了整个小区的人。我坐在地上“呜呜呜”地哭了.妈妈亲切地说:“小心点嘛。”我说:“都是月亮的错,我走到哪儿,月亮就跟到哪儿,这是为什么呢?难道月亮就只跟着我走吗?”
“不,不,这并不是什么巧妙的事,因为月球围绕着地球转,所以月亮就会跟着我们。”我点了点头,说:“哦,原来是这样呀。”
今天是中秋节,大家都围着桌子吃月饼、看月亮。我也不例外,吃完香喷喷的晚饭后,我便坐在板凳上,孜孜不倦地看着又大又圆的月亮。今天的月亮可真美啊!圆圆的月亮上树影婆娑,好像真有一棵大大的桂花树。我听奶奶说,古人有很多诗都是在今天这个团圆的日子里写下的。其中,令我印象最深的就要数《水调歌头·中秋》了。诗的内容是这样的:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。”
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
奶奶还说,月亮是不会发光的。可是,为什么月亮现在还亮着呢?带着这个疑问,我立即翻阅了百科全书。原来,月亮本身是不会发光的,它像我们的地球一样,是个行星,而不是像太阳那样能自己发光发热的恒星。月亮表面到处都是些裸露的岩石和环形山的侧影。整个月亮表面还覆盖着一层碎石粒和浮土。月亮表面是没有大气的,它是靠反射太阳的光而发亮的。而不是自身能发光。像古代传说就能体现这个道理。当地球在太阳和月亮的中间,挡住太阳光的时候,就出现了月食,我们就看见月亮一部分不发光或全部都不发光。当然以前的人们不知道这一点,还以为是天狗偷吃了月亮呢。
由于兔子上了月宫,因此古时人们过中秋,祭月时必用“兔儿爷”。
每当中秋节的黄昏,一轮明月高挂天边,每家每户就都在庭院中设一香案,上面摆了月饼(又称团圆饼)、水果等供品。此外,还有“月光马儿”和“兔儿爷”。女人一一向月而拜。祭毕,一家人围桌而坐,饮团圆酒,吃团圆饼。这就是祭月的古俗。
在祭月的供品中,“月光马儿”和“兔儿爷”是什么东西呢?这是古城北京的产物。
据《帝京景物略》载:“八月十五日祭月,其祭果饼必需;分瓜必牙错瓣刻之,如莲华纸肆市月光纸,缋满月像,趺坐莲华者,月光遍照菩萨也。华下月轮挂殿,有兔持杵而人立,捣药臼中。约小者三寸,大者丈,致工者金碧缤粉。”这里所说的“月光纸”,就是纸神马,即“月光马儿”。《燕京岁时记》说:“京师谓神像为神马儿,不敢斥言神也”。这月光马儿,上部绘太阴星君,下部绘月宫桂殿及捣药的兔儿爷,彩画贴金,辉煌耀目。
关于兔儿爷,《燕京岁时记》也有记载:“每届中秋,市人之巧者,用黄土抟成蟾兔之像以出售,谓之兔儿爷。”旧时北京东四牌楼一带,常有兔儿爷摊子,专售中秋祭月用的兔儿爷。此外,南纸店,香烛也有出售的。
这兔儿爷,经过民间艺人的大胆创造,已经人格化了。它是兔首人身,手持玉杵。后来有人仿照戏曲人物,把兔儿爷雕造成金盔金甲的武士,有的骑着狮、象等猛兽,有的骑着孔雀,仙鹤等飞禽。特别是兔儿爷骑虎,虽属怪事,但却是民间艺人的大胆创造。还有一种肘关节和下颔能活动的兔儿爷,俗称“叭哒嘴”,更讨人喜欢。它虽为祭月的供品,但实在是孩子们的绝妙玩具。
举头望明月。晚上的时候,看见那温馨而美丽的月亮,心中就有了很多对月亮的想象和联想。
夜幕降临的时候,月亮升起来了。她像是望着我们,对着我们笑。她那圆圆的脸庞有些嫣红,也许是暗暗的粉红,像一个红红的灯笼挂在天边。月亮懒懒的往上升的时候,就像是背着一个大包袱,慢慢地向上爬,一纵一纵的,看起来很累。费了好大的劲,月亮才冲出了地平线,挂在了半空中。这时,她脱去了红装,换上了金黄色的纱巾,用白玉般的笑脸来迎接我们这些云云众生。可是我们再看看她的面庞,就又感到是蓝月亮,绿月亮,蓝微微,绿莹莹,也许月亮姑娘是个变脸大王,美得令人惊奇。
在我心中,月亮不光会变换各种瑰丽的色彩,还像很多美丽的东西。月亮很圆的时候,就像一个玉盘,天上的仙女们正在吃盘子中的大仙桃。月亮还像彩色的气球,那气球下面有一根线,我顺着就爬了上去,月亮这个大气球把我带到了海边,欣赏了美丽的海景。月亮有时是月牙,这时我想起了小时候的一首儿歌,是歌唱月牙的:“小小的月亮弯弯的船,玩玩的船儿两头尖,我在小小的船上坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”夜空中的月牙真的像一条小船,我多么想飞到这条金船上,划起双桨,在夜空中神游呀。
看见夜空中的月亮,我联想到了八月十五。八月十五月儿圆,这天晚上,家人们坐在一起,吃月饼,赏月亮,快快乐乐,高高兴兴。圆圆的月亮就像一块大月饼,吃在嘴里,一定会又香又甜。
1、一个人的等待如一颗月亮的寂寞。
2、星星说月亮最寂寞,月亮说星星最孤独。
3、月亮很亮,亮也没用,没用也亮,我喜欢你,喜欢没用,没用也喜欢。
4、月亮,是孤独的。孤独,是月亮的。
5、你如那月亮照亮夜晚,而我,抬头看看月亮,遥不可及。
6、小时候,坐在院子里可以就那样傻傻的望着月亮发呆,那时候群星闪耀,连月亮也会跟着眨眼睛。但现在月亮只会孤独的照着,连群星也走了,留下孤独的月亮和我。
7、月亮在静静地端详着我,看我微笑地一个人往来路走回去。
8、其实星星是不喜欢月亮的,只是太阳派它们去陪着孤独的月亮。
9、想你的时候会看看月亮,你说过月亮可以代你陪着我。
10、星星伴月亮,寒江伴烟火,可你独留我一人。
11、太阳有白云、月亮有星星、那我有谁呢?
12、今晚的月亮多圆,是啊,月亮有多圆我的心就有多凉。
13、我以为的遗忘,原来躺在你手上,我努力微笑坚强,寂寞筑成一道围墙,也敌不过夜里,最温柔的月光,我一直都在流浪。
14、月光再亮,终究冰凉。
15、月亮亮亮堂堂挂天上,少年坦坦荡荡看月亮。只希望,月亮身旁有个月亮。只希望,少年身旁有个姑娘。少年开口唱,唱梦想唱远方唱心爱的姑娘。月色柔柔照身上,歌声暖暖入心房。
16、淡淡月光情未段,杯杯小酒扫凄凉。
17、月亮走了,你也跟着消失了。
18、江微凉月光,一袭孤单萧索,走在深秋飘曳的落叶里,走近那静如琥珀的时光。
19、独出前门望野田,月明荞麦花如雪。
20、月光砌成一堵墙,我在城外尽情的流浪。
电子课本。
知识点。
一、生字笔画笔顺。
图文解读。
教学设计。
教学目标:。
3、积累关于笑的词语,并与同学演一演,在练习中学会运用这些词语。
4、通过观察字形猜测字的读音及意思,认识各种形声字,了解中华文化的博大精深。
教学课时:
4课时。
第一课时。
教学内容:识字加油站、字词句运用。
教学目标:
2、通过识字加油站的学习,让学生学会联系生活实际识字的好方法。
3、积累关于笑的词语,并与同学演一演,在练习中学会运用这些词语。
4、通过观察字形猜测字的读音及意思,认识各种形声字,了解中华文化的博大精深。
教学过程:
一、激趣引入。
二、识字加油站。
1、分别用多媒体出示清洁工具:扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。
2、边出示边认识词语。
3、分类认识生字:
(1)表示动作的词,与手有关的:扫、抹、拖。
(2)用竹子编织的簸箕,都是竹字头。
(3)最早以前的水桶都是用木头做的,所以木字旁的桶。
4、多媒体观看打扫卫生的各种分工:拎水、擦玻璃、收垃圾、摆桌椅。
5、边观看边识字。
6、找出这四个词语里面的动词:拎、擦、收、摆。
7、说说像这样的动词你还知道哪些?
8、组词认识生字:玻璃、垃圾。
9、想一想:在打扫卫生的过程中你还做了哪些事?
三、字词句运用。
1、出示词语:
微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵。
眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑。
2、说说这些词语的意思。
3、分小组,选择其中的两三个词语演一演。
4、你还知道哪些关于笑的词语。
如:欢笑嬉笑冷笑嘲笑苦笑。
哭笑不得哄堂大笑破涕为笑谈笑自如。
5、请同学们选择其中的一两个词语说一句话。
6、出示有带点词语的句子。
(1)这床被子摸上去很柔软。
(2)我们翻修了老房子,使它焕然一新。
(3)舒伯伯早上起床后,照例测了一下血压。
7、请同学们猜一猜加点字的读音和意思。
8、学生动手查字典,看看大家猜得是否正确。
9、思考:我们是怎样猜对了这些字的读音和意思的呢?
11、拓展延伸。
师:你还认识哪些形声字?举例说一说。
四、老师总结。
五、布置作业。
第二课时。
教学内容:
写话。
教学目标:
从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣,从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们身上的趣事。
教学过程:
一、激趣引入。
1、观察各种小动物的图片,认识各种小动物。
2、师:孩子们喜欢这些小动物吗?为什么?
3、师:是啊,小动物们各有各的特色,各有各的可爱之处,让人非常喜欢。今天,我们就来介绍这些可爱的小动物。
揭示课题:写话。
二、看一看,说一说。
2、小组交流要求:
(1)如果可以养一只小动物,你准备养什么?
(2)你为什么要选择这样一种小动物来养?说说你喜欢的原因。
(3)介绍小动物的外形,如:耳朵、鼻子、嘴巴、脑袋、身子、毛色等。
(4)介绍小动物的生活习性方面介绍,如:吃食、喝水、睡觉、活动、寿命等等。
3、学生分组交流。老师巡视指导。
4、各小组汇报。
(1)请小组内的全体同学上讲台将讨论的结果进行汇报。
(2)其他小组的同学作补充。
(3)老师引导。
三、写一写,比一比。
1、师:孩子们说得这么好,那我们就将我们介绍的这些按一定的顺序写下来吧。
2、写的时候应该注意什么呢?同学们自由发表自己的意见。
3、老师根据学生的意见整理;
(1)写话要有一定的顺序。
(2)要把话写通顺,写好最好读一读。
(3)尽量少写错别字。
(4)要注意标点符号的使用。
(5)要注意分段。
(6)要注意写话的开头和结尾。
4、讨论开头和结尾。
开头:
(1)如果让我养一只小动物,我准备养一只小猫。它是捉老鼠的能手。
结尾:
(2)我就养这样一只小白兔,我天天看着它吃,看着它睡,和它做好朋友。……。
5、学生动笔写一写。老师巡视指导,特别注意提醒孩子们少写错别字。
6、同桌互相将自己写的话读一读,让同桌提提意见,并改一改。
7、老师请一些写得好的同学在全班交流。
8、评一评:看谁写得最好。
四、老师总结。
写动物其实很简单,只要你了解了动物的生活习性及特点,你就能把它写生动,写完整。
第三课时。
教学内容:
展示台、日积月累。
教学目标:
教学过程:
一、展示台。
1、开门见山引入。同学们,下面我们来书写一些汉字,看谁写得又对又漂亮。
2、观察要求写的生字。劝、蛙、根、积、转、炒。
3、请学生说说这些生字的偏旁是什么。
4、观察对比:每个偏旁和它单独作为汉字出现时都有哪些不同。
5、同学们分小组交流这些偏旁与它们作为汉字时的不同点。
6、全班同学交流汇报。
7、掌握了这些不同点,让学生进行描红。
8、学生说说在描红时又想到了哪些需要提醒同学们的地方,说一说。
9、学生书写,老师巡视指导。
10展示台:每个小组选择写得最好的同学到讲台上展示自己的作品。
11、你还知识哪些字作为偏旁以后笔画的大小和形态都发生了变化?
二、日积月累。
1、出示经典语句。
(1)见善则迁,有过则改。——《周易》。
(2)人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》。
(3)闻过则喜,闻善则拜。——《孟子》。
2、学生借助拼音的帮助读一读。要求:把句子读通顺,尽量做到不添字、不漏字。
3、分小组交流猜测这些句子的意思。
4、学生汇报。
5、师讲解。
8、指导学生根据句子的意思背诵。
三、老师小结。
第四课时。
教学内容:
教学过程:
一、揭题导入,确定目标。
二、自由读文,朗读体验。
1、师:同学们快快打开课本,翻到99页,认真地读读课文。
三、深入读文,引导探究。
(1)我们知道月亮是什么时候出来的呢?(夜晚)。
(2)你能用课文中的句子来描述吗?夜晚,月亮姑娘出来了,细细的、弯弯的,好像小姑娘的眉毛。描述:月亮姑娘像小姑娘的眉毛。板书:眉毛(3)认识比喻句齐读句子:点出“好像”,什么好像什么?它们在哪些方面很像呢?(形状上:细细的,弯弯的)。
(4)指导朗读你们觉得月亮姑娘美吗?谁能把月亮姑娘的美读出来?
2、品读镰刀月图。
(2)指名朗读月亮模样的句子瞧!过了几天,月亮姑娘来去衣裳了,她是什么模样的?(课件出示):弯弯的镰刀月图和月亮姑娘模样的句子。
(3)女生齐读句子比喻句,把月亮姑娘比作镰刀。
(4)指导朗读衣裳做得怎么样?(生:非常漂亮!)。
那月亮姑娘穿上了吗?从哪句话可以看出来。
3、品读核桃圆盘月图。
师:衣裳不能穿怎么办呢?(生:裁缝师傅只好给月亮姑娘重做。)。
接下来,又做了几次?你从短文中的哪几个自然段看出来的?(生:三、四自然段)。
(3)指导朗读:男生齐读。比喻:把月亮姑娘比作核桃。
(4)全班齐读。
(8)圆盘月图出示:月亮姑娘模样的句子。
4、描述:月亮姑娘像圆盘。
(1)此时裁缝师傅是什么反应?(吃了一惊)。
(2)请找出描写裁缝师傅语言的句子。
(4)指导朗读,谁来把裁缝师傅吃惊的语气读出来?
(5)指导朗读:指名读、师范读、齐读。
四、总结全文。
五、拓展延伸。
3、讨论交流:(做各种形状的衣裳,发明变形衣……)。
六、板书设计。
天将今夜月,一遍洗寰瀛。
暑退九霄净,秋澄万景清。
星辰让光彩,风露发晶英。
能变人间世,攸然是玉京。
作者:张九龄。
海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠,还寝梦佳期。
目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍。
天上若无修月户,桂枝撑损向西轮。
玉阶生白露,夜久侵罗袜。
却下水晶帘,玲珑望秋月。
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。
汉下白登道,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲。
青天有月来几时,我今停杯一问之:
人攀明月不可得,月行却与人相随?
皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发?
但见宵从海上来,宁知晓向云间没?
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?
今人不见古时月,今月曾经照古人。
古人今人若流水,共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。
离人无语月无声,明月有光人有情。
别后相思人似月,云间水上到层城。
小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在白云端。
仙人垂两足,桂树作团团。白兔捣药成,问言与谁餐。
蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安。
阴精此沦惑,去去不足观。忧来其如何,凄怆摧心肝。
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
青天有月来几时,我今停杯一问之。人攀明月不可得,
月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。
但见宵从海上来,宁知晓向云间没。白兔捣药秋复春,
嫦娥孤栖与谁邻。今人不见古时月,今月曾经照古人。
古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时,
月光长照金樽里。
待月月未出,望江江自流。倏忽城西郭,青天悬玉钩。
素华虽可揽,清景不可游。耿耿金波里,空瞻鳷鹊楼。
清泉映疏松,不知几千古。寒月摇清波,流光入窗户。
对此空长吟,思君意何深。无因见安道,兴尽愁人心。
四郊阴霭散,开户半蟾生。万里舒霜合,一条江练横。
出时山眼白,高后海心明。为惜如团扇,长吟到五更。
天上秋期近,人间月影清。入河蟾不没,捣药兔长生。
只益丹心苦,能添白发明。干戈知满地,休照国西营。
光细弦岂上,影斜轮未安。微升古塞外,已隐暮云端。
河汉不改色,关山空自寒。庭前有白露,暗满菊花团。
江月光于水,高楼思杀人。天边长作客,老去一沾巾。
玉露团清影,银河没半轮。谁家挑锦字,灭烛翠眉颦。
孤月当楼满,寒江动夜扉。委波金不定,照席绮逾依。
未缺空山静,高悬列宿稀。故园松桂发,万里共清辉。
满目飞明镜,归心折大刀。转蓬行地远,攀桂仰天高。
水路疑霜雪,林栖见羽毛。此时瞻白兔,直欲数秋毫。
稍下巫山峡,犹衔白帝城。气沈全浦暗,轮仄半楼明。
刁斗皆催晓,蟾蜍且自倾。张弓倚残魄,不独汉家营。
旧挹金波爽,皆传玉露秋。关山随地阔,河汉近人流。
谷口樵归唱,孤城笛起愁。巴童浑不寝,半夜有行舟。
秋月仍圆夜,江村独老身。卷帘还照客,倚杖更随人。共2页,当前第1页12。
不明白为什么,今日心里有点浮躁,总是睡不着,一个转身,清凉的月光透过窗户晒到了我的脸上,悄悄地露出半个脸,在我眼里倒影出半天的星光,看看手机,已经是11点半了,外面早已静悄悄,月光下劳累了一天的人家,早已经伴着月光睡着了,我也枕着半边的月亮发愣,一瞬间,似乎天地之间,只剩下我和月亮两个,恬淡中满是自由自在的静谧,也是一瞬间,心底的浮躁随着水流似的月光溜走了一大半,可是也把我好不容易积攒下来的睡意带走了一大半,突然脑海中蹦出一个想法,半夜出来赏月。
越想越心动,越想越睡不着,周围的邻居们已经沉睡了很久,索性就悄悄地爬起来,在满室的月光下披上一件衣服,再轻轻地打开房门,走了出去。对自我的行为有点质疑有点好笑,让晚上起来上厕所的邻居看到了,一准以为我是神经病,所以,一切都是在静悄悄了行进。天气已经进入了初夏,寒气早已消退,我不明白是清凉如水的月光还是清凉的气候给你我清凉,有点儿冷,我紧了紧衣服。整个小院里静悄悄的,应对着月光,院子的走廊显得格外的漆黑,在四周画上了一堵墙。月光迎面撒来,把我的影子一向拉到身后的影壁上。举杯邀明月,对影成三人,月亮,我,影子。在这个静悄悄的夜晚,我已经不再孤单,只可是,我没有酒,也不想拿茶代酒,以免流于俗套,有一个苹果,刚好能够拿来赏月。嗓子痒痒的,好想对月当歌一曲,有怕打搅到被人的睡眠。如果院子里再多一棵树,最好是桂花树,清凉的月光,幽幽的花香,往靠椅上这么一躺,再摇着一把芭蕉扇,甭提有多惬意了。可是那里没有什么桂花树,甚至都没有一根草,可是还是十分享受此刻的月光!
搬了一张凳子,在院子了坐下,今晚的夜空没有云,月光好像就在眼前,触手可及。整片夜空找不到一颗星星,估计他们也和我一样,今夜给自我放假了。夜很深邃,在月亮的后边,透露出幽蓝幽蓝的天空,整个天空仅有我和月亮,突然间,我又觉得好孤单好孤单,来了北京有一年多了,我不明白,远在千里之外白发苍苍的父母今晚抬头注意过我此刻看到的月光。海上生明月,天涯共此时。我把思念寄托给月光,偷偷地注视着已经熟睡的父母。春风又绿江南岸,明月何时照我还。年复一年,惆怅自我何时才能够锦衣还乡,荣耀宗堂。月光还是月光,我还是我,什么都没有改变,似乎就像是北京还是北京,我却还是我。对家的思念如潮水般涌上心头,不能自我,月是故乡明,我终究还是不属于喧嚣的北京。
闭上眼睛,摇摇头,驱散心中的惆怅,其实今晚的月光还是很美很美的,上头的环形山依稀可见,活像思念的人的脸,弯弯的眉黛下亮晶晶的双眼,一双会说话的眼睛。诉说着相互的思念。
月光像雪,无声的雪,如果此刻能够登高,一晚的雪景就能清收眼底,铺天盖地,气势非凡,地上,墙上,甚至我身上。它似乎与声音无关,透过衣服,清凉能够渗入全身36000千个毛孔,都说月光是清凉的,此刻才似乎明白它为什么清凉。月光是自然的,不着一点尘埃,不仅仅如此,它能够洗涤白天蒙尘的心,在身边寻找到难得的一丝宁静。我庆幸自我是个普通人,我庆幸能够有心境又时间拥有这一片宁静的月光。它无法穿透灯火辉煌,它无法穿透灯红酒绿,它仅仅属于世间每一个普通人,属于愿意关上灯,静静地坐在外边欣赏他的人。
说到月光,说到赏月,尤其是夏天里的月光,我想每个人都会想起再经典可是的《荷塘月色》朱自清先生笔下清华园里那一塘荷叶:曲曲折折的荷塘上头,弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,像婷婷舞女的裙。还有荷塘四周影影淖淖的树林。我这儿没有荷塘没有树林,可是却无法阻挡我对荷塘月色的无边遐想,似乎我也走在一条铺就煤渣的林间小道,月光透过高大的杨树,照进荷塘,一阵风过,碧绿的荷叶上荡漾起一层之后一层银色的波浪,一向模糊到朦胧月光的远方。夜深了,我在北京的另一端眺望荷塘夜色。
今晚的夜,却是十分宁静,很难想象,喧嚣如斯的北京竟然也有一弯如此静谧的月光,也有这么宁静的夜晚。
每个人穷极一生努力找寻喧嚣以外的宁静,寻找人间的世外桃源,可是大部分最终都是无功而返,可能他们心里压根没有装过宁静,没有盛装宁静的容器,更没有对宁静的本质概念,对现实的宣泄也好,对无法招架的烦恼的逃避也好。其实不需要跋山涉水,不需要绞尽脑汁,宁静就在身边,只可是大部分时间我们宁愿选择遗忘,宁愿抱怨没有宁静,也不愿闭上眼睛捉摸无处不在的宁静。我左手提着喧嚣,右手牵着宁静,宁静,向右转。
不知不觉夜已深了,该睡觉了,该为明天的喧嚣养精蓄锐,也为后天的宁静酝酿情绪,枕着一晚的静谧入睡,甜蜜如斯!
哦!中秋的月亮真是让人着迷。
呀!一轮大玉盘终于升了起来,我们好想问你:“你为什么有时候是一轮大玉盘?我常常望着月中的树发呆,你那里面有没有嫦娥和玉兔;你为什么有时候又是一艘弯弯的小船?那时候我好想乘坐着你去太空探索奥秘……”月亮先是一道白道儿,再是半圆,渐渐地向上升,最后变圆得满盈了。
啊!“戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。”月亮啊!月亮请你为我捎去一封封有情的信让我奶奶不用再担心了,我会把自己的身体照顾得好好的,请你放心吧!
打开你们的窗户吧。
让我进去,让我进去。
进到你们的房间里。
我带着皎洁的月光。
我带着昙花的香气。
我带着夜晚的宁静。
我带着“呱呱”的蛙叫。
快入睡,快入睡。
快躺在舒适的床上睡觉。
让你的眼睛轻轻闭上。
让你疲劳的身体得到休息。
让你们的心像久闭的屋子。
敞开它们的关闭了很久的大门。
让我把月光、香气、
宁静和蛙叫洒满你们心的空间。
3.官舍悄,坐到月西斜。——汪元量《望江南·幽州九日》。
4.凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人·曲阑深处重相见》。
5.云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》。
6.更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。——刘方平《夜月》。
7.海上生明月,天涯共此时。——《望月怀远》。
8.古人今人若流水,共看明月皆如此。——《关山月》。
9.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。——刘方平《夜月》。
10.长安一片月,万户捣衣声。——《子夜吴歌·秋歌》。
11.举杯邀明月,对影成三人。——《月下独酌》。
12.戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。——《月夜忆舍弟》。
13.小时不识月,呼作白玉盘。——《朗月行》。
14.小时不识月,呼作白玉盘。——李白《古朗月行》。
15.万里乡为梦,三边月作愁。——岑参《送人赴安西》。
16.紫箫明月底,翠袖暮云寒。——张宏范《临江仙·忆旧》。
17.林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。——陆游《鹊桥仙·夜闻杜鹃》。
18.五更钟动笙歌散,十里月明灯火稀。——贺铸《思越人·紫府东风放夜时》。
19.昊天出华月,茂林延疏光。——杜甫《夏夜叹》。
20.有弟皆分散,无家问死生。——杜甫《月夜忆舍弟》。