光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
书写工整，不但使阅卷的老师赏心悦目，还能提高自己的准确度和效率。草稿清晰工整，草稿清晰工整。
2.做作业习惯
做作业不是完成任务，必须给自己规定一个时间去完成作业，先做作业再玩，这样就不会出现赶时间的状态。建议让孩子留出充分的时间去思考题目，赶出来的作业是没有效果的，也没有办法保证书写工整。
3，独立完成的习惯
很多同学在做作业的时候遇到了难题就问或者是上网查询，这是不种很不好的习惯。
没有经过自己的独立思考，你很难有自己总结性的去学习。很难对某个知识点的本质理解，学习数学不是被公式也不是去模仿，而是理解其本质、总结题型、总结方法的一个过程。
4.对比总结的习惯
只要你去对比它们的不同之处和相同之处，并总结出这两类题的解题方法，那你就一定能成为学霸。应用题分步解答要写清楚每一步计算的是什么，这样才能体现你的思路做完题后再回去看一遍题目，特别是题目的问题，再次确定方法和答案是否与题目吻合。
5.改错习惯
改错并不像字面描述的那样简单。改错题时用红笔改写，最好前面写一个“改”字。方便我们复习的时候又方向性的复习。改错时在题目旁边写上题型、这种题型的解题方法以及运用到的公式和知识点。
6.考试习惯
考试是检验学习情况的最佳手段，那么我们应该注意什么，才能不犯非知识性错误，快速浏览一遍试卷，找出熟悉的题型和不熟悉的题型，合理安排做题的时间安排。先易后难，酌情个别放弃。如果遇到不会做的题先跳过，后面的题一定有你会做的。
答非所问是很多同学容易犯的一个错误，比如问乙答甲、乙比甲答甲比乙、填空题后面有单位变化等。
小学数学成绩怎么能提高，家长也要知道孩子习惯是平时一点一点养成的，不是一朝一夕能成就的。每次做作业和考试都要这样要求孩子，好的习惯就会慢慢的养成了，考试自然而然就能拿高分。
参考答案：
一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。
全神(贯)注(勤)学苦练废寝(忘)食
取长补(短)(振)奋人心(异)口同声
争先(恐)后骨(瘦)如柴开天(辟)地
写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。
例：
全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。
振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。
二、按原文填空。
这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。
三、请将下列内容补充完整。
(1)滴水穿石——(非一日之功)
(2)师傅领进门，(修行在个人)
(3)失之毫厘，(差之千里)
(4)(微微风簇浪)，散作满河星。
(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌(百回读)
(7)野旷天低树，(江清月近人)。
四、阅读理解
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1、划去短文中括号内不正确的字。
略
2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?
当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。
3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。
司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。
在暑假里，我不仅要把暑假作业尽早赶完，而且还要加倍的打博客，争取突破200大关，并再获得一次“阅读天使”。
经过了两天的考试，我终于放假了!在前几天，我还一直是闷着头在复习，可现在，我终于可以痛痛快快“潇洒”一把了!我可真是180°大转弯呀!我们大家日日夜夜盼望着的暑假终于来临了，而且我们的语数外三科老师都说暑假作业要减少甚至没有!简直就是疯狂的暑假啊!
在暑假里，我不仅要把暑假作业尽早赶完，而且还要加倍的打博客，争取突破200大关，并再获得一次“阅读天使”。从现在开始，“游泳”系列会再度出山，还要坚持“三天一小打，五天一大打”的规律。同学们，从现在开始，让我们尽情疯狂吧!
是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们的作文水平都能有更大的提高！
一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。
全神()注()学苦练废寝()食
取长补()()奋人心()口同声
争先()后骨()如柴开天()地
二、按原文填空。
这地方的火烧云变化()，一会儿红()，一会儿()，一会儿半紫()，一会儿()。葡萄()，梨()，()，这些颜色()，还有些说也说不出来、()的颜色。
三、请将下列内容补充完整。
(1)滴水穿石——()
(2)师傅领进门，()
(3)失之毫厘，()
(4)()，散作满河星。
(5)()，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌()
(7)野旷天低树，()。
四、阅读理解。
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1、划去短文中括号内不正确的字。
2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?
3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。
五、习作部分
习作一：
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
习作二：
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
参考答案：
一、请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。
全神(贯)注(勤)学苦练废寝(忘)食
取长补(短)(振)奋人心(异)口同声
争先(恐)后骨(瘦)如柴开天(辟)地
写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。
例：
全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。
振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。
二、按原文填空。
这地方的火烧云变化(极多)，一会儿红(通通的)，一会儿(金灿灿的)，一会儿半紫(半黄)，一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黄)，(茄子紫)，这些颜色(天空都有)，还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。
三、请将下列内容补充完整。
(1)滴水穿石——(非一日之功)
(2)师傅领进门，(修行在个人)
(3)失之毫厘，(差之千里)
(4)(微微风簇浪)，散作满河星。
(5)(路人借问遥招手)，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌(百回读)
(7)野旷天低树，(江清月近人)。
四、阅读理解
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练)，他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1、划去短文中括号内不正确的字。
略
2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?
当别人出去玩的时候，司马光一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆力越来越强，后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。
3、司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。
司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的，可以根据自己的学习情况，对照司马光谈谈体会。语句要通顺，要说真话，实话，心里话，做到这一点你就是最棒的。
五、习作部分
习作一：
今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的!
小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。
小刚做得说得都不对。然后要说服小刚。同学们可以用自己理解的方式说服小刚。要说的有道理，语句要通顺，不写错别字。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这句古诗告诉我们碗里的每一粒米饭都饱含着农民伯伯的辛苦。我们要学会尊重别人的劳动果实，要爱惜每一粒粮食，从小学会节约，学会俭朴。另外吃饭也应该粗细搭配，有益于身体健康。
习作二：
今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。
要求：格式正确，内容真实，语句通顺。
同学们可以根据平时积累的写作知识和习作要求，写一篇作文。如果你能够掌握写信的格式，然后完整的写一件事(或高兴的，或不痛快的事)，能做到内容真实，语句通顺，你就成功了。
安定孟与时与余为同年进士，而以余年差长，常兄事之。余好古文辞，然不与世之为古文者合，与时独心推让之，出于其意诚然也。与时以选为成都推官，余亦为令越中，将别，无以为与时赠者。惟推府为郡司理，儒者能道，前世论刑之说详矣。
余读《尚书》古文：“钦哉钦哉，惟刑之恤哉!”此今世所用孔氏书语也。而伏生今文以“恤”为“谧”，汉儒传之。而太史公《本纪》云：“惟刑之静哉!”“静”即“谧”也。自古论刑取其要，未有“静”之一言为至。此真圣人之语，余以是为与时告焉。
余生吴中，独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊，尝慕游西北，即无繇而至。与时自安定往来长安中，又从太行山以来京师。今又官蜀中，行邛崃九折坂，览剑阁石门之胜，岂不亦壮哉!昔王介甫初仕大名为司理，而韩魏公为守，尝告以“君年少，当读书不当专以吏事”。而介甫实未尝不读书也，以此恨韩公为不知己，而韩公之意则美矣。故余于与时，尤望于吏治之暇，无忘学古之功。
孔子曰：“居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”往时张文隐公尝为余言：“今时人材，惟赵孟静在史馆难得。”嘉靖二十九年，虏骑薄都城。公卿会内廷，先生独申大议，至廷骂阿党，风节凛然，有汲长孺所不及者，京师人至今能道之。赵先生，成都人也。余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。士之相知，岂在见不见哉!然余怀之久矣。而羡与时之获见先生也，而又以喜与时之得师也。
(选自《震川先生集》)5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
a.钦哉钦哉，惟刑之恤哉!钦：钦佩。
b.自古论刑取其要要：要旨。
c.览剑阁石门之胜胜：胜景。
d.虏骑薄都城薄：迫近
6.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(3分)
a.独以应试经行齐、鲁、燕、赵之郊伏惟圣朝以孝治天下
b.而韩魏公为守而母立与兹
c.故余于与时至激于义理者不然
d.而羡与时之获见先生也且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
a.归有光好古文却不愿与当时写古文的人交往，却因孟与时的真诚而同他交好。归有光为了表示感激，不想用有关推官的言论作给孟与时的离别赠言。
b.孔子的古文《尚书》、伏生的今文《尚书》以及太史公《本纪》三本书对刑罚态度的用词不一样，其实意思是一样的，就是要求推官的态度要严肃，要以实现“静”为其终极目的。这其实也体现了归有光的一种“爱民”思想。
c.归有光讲述王介甫和韩魏公的故事，是要规劝孟与时不能只专注于自己的工作，还要在闲暇时间像古人一样勤奋读书。
d.归有光最后一段提到赵孟静，通过具体的事例赞扬他高风亮节的品格，并提醒孟与时：要敬重赵孟静先生一类的贤士。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。(3分)
(2)余故为文隐公所知，而赵先生以是亦知余，顾无繇一见之。(3分)
(3)今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬呼?(4分)
语文：
1、家长根据孩子自身的情况自行到书城购买一本暑假作业。
2、写10篇作文（记事、写人、写景、状物、想象各2篇），用上课内外积累的好词佳句，字数300字以上。并从中选择1——2篇日记用a4纸打印，并配上插图，开学后参加假期优秀日记评选。
3、暑假完成两本书的阅读（《天蓝色的彼岸》、《时代广场的蟋蟀》、《皮皮鲁传》、《小王子》、《八十天环游地球》任选两本），请家长督促孩子阅读，并在书上划记好词佳句。
4、完成一张语文知识手抄报，纸张不小于8开（a3纸）。
5、填写《成长手册》（请家长务必填好，未填好者来期不予以报到）
数学：
1、制作7、8月月历，合理安排时间，在每个日期里标上你的计划或安排。（a4纸）
2、留心观察生活，写三篇数学日记（可配上插图）。（a4纸）
3、制作手抄报一份（主题：有趣的数学）
4、数学80-89的同学完成老师下发的试卷，并且自行购买相应资料进行弥补弱项；90-95分的由家长自行购买相关暑假作业，查缺补漏，夯实基础；95分以上学生则可以购买有关思维训练的辅导资料进行自我提升。（不含附加分）
英语：
1、学一首英语歌曲。
2、阅读一本英语书。
3、每天任意记三个单词。
4、制作三张单词卡片。（从三年级下册英语书中任选3个四会单词）
5、制作一张英语手抄报。
6、每天听英语磁带和读英语书各十五分钟。
美术：绘画作品
主题一：《我爱我家》
主题二：题目自拟
绘画形式不限，儿童画、线描、科幻画都可以。
纸张大小：8开
绘画要求：主题鲜明、主题物突出、构图饱满、色彩鲜艳、画面干净
体育：
1、每天做仰卧起坐80个。
2、每天跳绳200下。（请家长制作表格，并签好字。）