时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
立足课堂教学，以学生为主体，教师为主导，深化教学改革，更新教育观念，从而提高课堂教学质量。
1.统一进度，统一备课，统一练习，统一教案。
2.加强集体备课，改进教学方法，强化学法指导，促进学生自主学习，让学生积极参与，乐于探究，勇于实验，勤于思考。
3.做好教学反馈工作，及时发现教学中存在问题，以便加以改进，达到教学相长目的。
1.第一周：领取教材，学习《大纲》。
2.第三周：组织学生参加全国物理竞赛。
3.第五周：组织月考及阅卷工作。
4.第七周：组织期中复习模拟训练。
5.第九周：期中质量分析。
6.第十一周：组织周玉芝老师的公开课及分析。
7.第十三周：组织周玉芹老师的示范课及分析。
8.第十五周：组织月考及阅卷工作。
9.第十七周：组织期末复习模拟训练。
10.第十九周：学期总结。
1、学生情况：初中一、二、三年级，每个年级都有两个班，每个班级都有学生四十多人。八年级有一名特殊病，不能从事体育运动锻炼外，全校初中生各年级学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：初中一、二、三年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、追逐、跳绳、跳皮筋、打沙包和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
3、学情分析：七、八年级学生都喜欢各项体育活动，各班都有一些体育活动尖子生，即篮球、兵兵球、田径运动等爱好者，我根据学生的爱好，在各班级组建篮球、兵兵球、田径运动队，有个班的各项尖子生带头并负责，有体育教师协助，并成立学校篮球、兵兵球、田径运动协会，激发学生主动积极参与各项体育活动的能力，又可以培养学生的组织能力，使学生达到长期锻炼的目的。九年级学生这一学期教学的主要任务是，进行素质方面的练习，有：50米，立定跳远，引体向上（男），仰卧起坐（女），1000米（男），800米（女）。
根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能、基本技术和保健卫生常识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生具有良好锻炼身体的习惯。充分发挥和张扬每一位学生的个性，是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
1、使学生能够根据自己的实际身体情况，合理科学地进行体育锻炼。掌握基本知识、技能、技术，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的习惯和态度。
2、学习田径、体操、技巧、武术、球类等项目的基本知识、基本技术和基本技巧。进一步提高每一位学生体育活动的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高学生用科学的方法锻炼身体的兴趣和积极性。培养学生顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。
1、认真备课，上课。充分尝试“三疑三探的教学模式”。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。
2、七、八年级各班组建篮球、兵兵球、田径运动队。以各班篮球尖子生，兵兵球尖子生，田径运动会获得名次的尖子生为核心组建班级代表队，推动学校体育运动的开展。
3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、兵兵球、1000米（男）、800米（女）、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远、立定三级跳远等体育项目的比赛。
4、写课后反思，心得，总结等理论。
5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课，集体研课等活动。
1、抓好全班整体身体素质的提高。{引体向上（男），仰卧起坐（女），俯卧撑等}。
2、抓好基本技术（男、1000米，女、800米，立定跳远，立定三级跳远等）运动项目。
3、充分利用好早操对学生进行耐力训练。课间操对学生集体观念和意识的培养。
4、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，激发学生热爱运动的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励，共同进步的团体。
5、对差学生，要有耐心，爱心去关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关注的方式。激励他学习。充分激发他向上学习的欲望。
6、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。
1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的好习惯。
2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。
3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌。
学校的安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须常抓不懈、时时警钟长鸣。所以，本年度我校的安全工作继续全面落实《中小学幼儿园安全管理规定》、《中小学公共安全教育指导纲要》和上级有关精神，着力学校安全工作的网络化、规范化、精细化管理，加强领导、突出重点、完善机制、精心组织、稳步推进，扎实做好学校安全管理工作，特制定本工作计划。
以十八届四中全会精神为指导，牢固树立和谐发展、安全发展的观念，坚持“标本兼治、重在治本”的原则，以“平安校园创建”活动为载体，以安全能力建设为根本，以深化安全常态管理为重点，以提高“三防”水平为基础，以建设“平安校园”为目标，进一步强化安全工作责任追究制，拓展安全知识宣传教育面，完善安全管理长效机制，为全校师生创设良好的校园及周边安全环境。
局，实行安全目标管理责任制和安全工作目标考核制。
2、层层签定安全责任状，做到责任到位，实现安全工作责任零事故，学生在校外非正常死亡零记录的“双零”目标。
3、努力建设校园安全文化，开展多种形式的安全宣传教育和培训，推进安全教育常态化和课程化建设。
4、加强群防群治与“三防”管理，努力做好校园及周边环境综合防治工作。
1、提高认识，增强责任感和使命感。
（1）明确校长是学校安全工作的第一责任人。校长要亲自抓安全工作，分管校长具体安排、部署，其它环节部门协调配合。
（2）每位教师应清醒的认识安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。
（3）加强安全管理员队伍建设，进一步健全和完善交通、饮食、校舍、消防、锅炉、实验室、安全保卫，心理教育和班主任教师等安全管理员的工作职责，使每个安全管理员明确自己所承担的教育与管理的任务。
（4）完善学校安全预警机制。坚持每月召开安全排查例会，坚持月报制度，安全信息月报制度，定期分析校舍、交通、消防、溺水、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、季节传染病等方面可能出现的问题。结合学校实际，落实各类应急预案，定期开展安全演练，确保师生临危不乱，处危不惊。
（5）建立健全安全工作规章制度。特别要加强和健全学校请销假、交通、防溺水、消防、饮食、校园值护，预防打架斗殴、预防楼梯拥挤等的安全管理制度，严防因管理制度空白和教师的麻痹大意而出现校方责任事故。
（6）建立家校联系制度。加强与学生家长的联系，及时将学生在校安全情况告知家长。学校还应及时将学校规定的学生到校和放学时间，学生非正常缺课或擅自离校情况，以及学生在校期间身体和心理异常状况等关系到学生安全的信息告知家长。
2、加强宣传教育，确保安全教育到位
（1）要利用安全教育课、主题班队会、黑板报、宣传栏、电子屏、告家长书、演讲、专题讲座、家长会、校会等形式，对学生多形式多渠道开展安全教育活动，内容包括：防交通事故、防地震灾害、防火灾、防溺水、防伤害、防拥挤踩踏、防传染病、防食物中毒、反对邪教、家庭生活、户外活动等。
（2）把安全教育纳入学校正常的教育教学之中并确保八落实。即：计划、课时、内容、师资、教案、笔记、作业、测试。全面培养学生的安全意识和自护、自救和互救能力。
（3）继续开展“平安校园”创建活动。加大投入，消除安全隐患。
3、细化安全管理，提高安全管理水平
（1）抓好安全岗位管理员，教职工的安全教育培训。培训要有层次性，内容具有理论性。
（2）安全管理的方法指导要具有针对性。要突出责任和制度的落实，突出教育防范和细节管理，要将学校的每个岗位的安全责任，逐步细化，分解到人，落实到每项工作，每个环节之中。
4、加强检查，及时消防安全隐患
（1）加强校园门卫管理，切实落实管控制度。做好外来人员的询查、验证、登记工作，严防不法分子闯入校园，确保校园安全和师生人身安全。
（2）加强交通安全管理，进一步做好交通安全宣传教育，不准学生骑自行车、电动车上学，不准乘坐超员、报废车辆和拼车上学。严格车辆进出校门制度，严禁社会车辆、家长自备车进入校园接送学生。
（3）加强消防安全管理，进一步做好消防安全知识教育。严格落实安全用电管理制度，定期检查用电设施和用电线路，按规定配齐、配足各类消防安全器材设备和各类应急照明设施，并定期检修，确保用电线路设施、消防器材设施完好有效，正常使用，保持疏散通道、消防通道畅通，疏散标志醒目。学校在国庆、农历十月一、元旦、春节和清明节等期间加强森林草原防火工作并对师生开展森林草原防火知识宣传、教育、培训工作。
（4）加强校舍、围墙、厕所设施设备等校园设施的排查工作，定期不定期进行排查，确保将安全隐患消灭于萌芽之中。
（5）认真落实人防、物防、技防措施。实行24小时值班制度，并做好值班记录，对突发情况及时发现及时研判处置。
（6）加强学生防溺水教育，避免溺水事故的发生。切实做到“四个一”即开设一次防溺水救护知识讲座，召开一次游泳安全主题班会，举行一次溺水救护演练，向家长发一封加强对子女防溺水安全管理的信。
（7）加强防拥挤踩踏安全管理。规范学生上下楼梯秩序，楼梯要划定中心线，张贴警示标语，完善楼道疏散示意图，应急灯、安全指示标志等设施，学生集中上下楼时段，要安排人员在楼道口定点疏导。
（8）加强危险品安全管理。对易燃、易爆、易腐蚀、放射、剧毒等物品必须专库存放，专人保管、专人使用、专人记录，要落实双人双锁。
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一、指导思想
全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上，结合教研组特点，充分利用新区教育区划调整的良机，以政治教材研修为平台，注重落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和教师队伍；加强基础管理，总结优秀经验，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建设成镇江市一流名校作出应有的贡献。
二、工作策略
1、目标：更新教育观念，提高理论素质
措施：
（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。
利用集体活动时间（7—8次），组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。本学期以《基础教育改革纲要》、《教育评价的多元化》、《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》等为主要内容。
2、目标：加强管理，创建一流教研组。
措施：
（1）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。
（2）针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。
（3）搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参与课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的成果。
3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。
措施：
（1）抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六认真”落实到位。
（2）要求每一个组员充分利用现代教育技术手段（包括学校电脑教育网络）来为教育服务，以加强政治课教育的.生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此基础上，打造精品，以信息员为主要代表，参加学校的网络教育成果展示。
（3）以备课组为基本单位，积极开展组内相互听课，提高政治教研组在我校的知名度，为争创先进教研组增加筹码。
（4）协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务；要求每一位教师确实做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查督促制，以使把这项工作落实到位。
三、其它工作
1、在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，在七、八年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课：以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。
2、加强对考试命题的研究，帮助学生提高应试成绩。
（1）不管是否担任毕业班的教学工作，要求每一位教师都要关心中考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平时的教学实践中。
（2）强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制，按学校制定的命题标准确定试卷，易、中、难的比例控制为7：2：1。在内容上控制难度、提高效度，在组织上控制强度，在讲评上控制深度、力求广度。
1、做好08级新生的班委会选拔工作。
2、坚持每周的班级例会制度。
3、实施班干部学期考核制，希望以此提高同学们工作的热情与责任心。
二、常规工作
(一)主题活动
1、思想政治工作计划教育
1)对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处，我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。
2)不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展，以及学院的“三风”建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自我素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。
2、新生军训工作和评优表彰
配合学院的新生军训工作的同时完成以下任务：
1)迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决。
2)观察班级的班风形成，及早改正陋习，加强班级荣誉感。
3)督促《学生手册》的学习，要求人人过关。
4)帮助进行新生职业规划，制定3年的学习计划，尽早适应大学生活新环境。
5)配合学院组织的各项工作
以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、积极的生活态度。
(二)学风建设
1、完成各班班级口号、班歌的征集
2、组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。
3、同学们遇到学习上的问题及时与各班导师反映。
(三)文明修身工程
1、坚持08级学生的早操、晚自习的制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯、并有一个轻松干净的生活环境。
2、将制度管理和人文关怀有机的结合在一起，让同学们感受到学校对于他们的关爱，而不仅仅是对他们的各种限制。
3、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个人的特长，侧重培养。
(四)安全工作计划
1、做好学生的入学安全教育工作计划
2、在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。
3、配合学院宿管部的要求，每周至少三次深入寝室了解学生情况。不仅及时了解学生的生活状况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。
(五)服务工作
1、配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单。
2、做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。
3、加强心里健康教育工作计划、丰富学生的日常工作。
4、及时协调学生的课程冲突、变化的问题。
5、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。
6、对于学生提出的各类问题，及时解决。
三、重点工作
1、迎新工作
2、班干部选举工作
3、学生的入学安全教育稳定问题
4、学生的文明礼仪问题
在过去的一个月时间里，有些工作已经初见成效，但是面对不断变化的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我将不断提高自身素质，坚持与时具进，不断调整工作思路，及时解决突发问题，与学生多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强学生的思想教育工作、日常管理工作和学生素质教育工作，使学生工作真正落到实处。
1．完善材料制度，活动材料及时完成上交
2、合理分配任务，争取所有干事都能又相当的锻炼
3、利用多方面渠道加强内部成员交流
4、加强各部门之间联系。和各部门多加合作
5、加强各学院之间联系。和各学院多加合作，做出有影响的大的活动
6、活动前充分共享资源。让每个成员都能及时了解活动进度
7、活动期间安排应急小组，应对突发状况
8、制定应急预案
1、电影文学系列鉴赏
2、多彩小贴士
1、职业生涯规划讲座
2、多米诺骨牌大赛
11月底
3、科技知识大集合
5、协助举办迎新晚会一、指导思想
在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的具体指导下，以“辅佐学生长大，成人，成才”为目标，围绕学院中心工作，服务人才培养大局，努力为学院的改革、发展和稳定作贡献。
1、培养学生良好的政治素质，努力使学生爱党爱国，遵纪守法，帮助学生初步确立正确的政治方向。
2、努力使学生明确培养目标，端正学习态度，掌握学习方法，深入开展大学生课外活动，形成良好学风。
3、为学生全面发展创造条件、提供机会，陶冶学生良好的个性心理品格和生活习惯，形成一批学生骨干。
八月底
1．做好云南籍及外省新生的迎新工作计划及安排。
2．云南籍新生报到、注册、宿舍安排及新生统计工作。
3．组织好云南籍新生的军训工作。
九月
1．迎接外省08级新生，做好报到、注册、宿舍安排及新生基本情况统计工作。
2．组织学习学院的相关规章制度，针对相关重点，结合典型案例加以说明。
3．让学生明白做人、做事、做学问的关系，始终将做好人放在第一位。进行新生学前礼仪教育，掌握基本的人际交往礼仪。
4．根据自我推荐，结合民主选举，组建临时班委会。召开临时班干部会议，进行了班委的相关培训，制定《班委工作条例》明确各自职责，严格要求自我，树立服务思想，培养工作的独立性和团队合作精神。另外，做好班级会议的会议记录和工作日志。
5．邀请本专业教研室主任对专业课程、培养目标及就业前景进行相关介绍，使学生对本专业有初步认识。安排本专业高年级的优秀学生与新生进行学习经验交流，使新生明确大学学习与高中的不同，增强学习的自主性，尽快适应大学学习，寻找到一套适合自己的学习方法。
6．召开“我的大学，我做主”主题班会，畅谈个人大学四年的初步规划和个人理想，在此基础上引导学生开展初步职业生涯规划工作，认真学习李开复的《大学四年该这样度过》，使其对大学生活有进一步了解，明确个人目标。
7．协助心理咨询室做好入学心理问卷调查工作，针对新生中存在的常见心理问题开展专题教育。
8．对于思想积极上进的同学和入党积极分子进行党的基本知识的普及，同时要求其写好申请书。
9．做好安全教育、纪律教育和三生教育工作。提高学生防盗防骗和自我保护意识，加强学生的纪律性，严格按学院规章办事，号召学生珍爱生命，掌握生存知识和生存技能，掌握基本生活技巧。
10．弘扬中华传统美德，鼓励学生通过力所能及的方式孝敬父母，并经常与父母联系告知自己的生活、学习情况。
十月
1．组织指导学生开展节假日的班集体活动，积极排练文艺节目，准备迎新晚会。
2．深入学生生活和学习的各个场所，了解学生的生活适应情况，学习进展，及时给予相应的指导。
3．积极参加院系组织的各项活动，投身社会实践，锻炼个人能力。积极参加体育比赛，如篮球赛、排球赛、乒乓球赛等，培养学生体育热情和团队精神。
4．成立英语、数学和专业学习兴趣小组，增强学生的学习兴趣，同时帮助在学习上有困难的同学，努力建设良好的班风学风。
5．与贫团学生家长联系确认家庭经济状况，组织学生参加勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的评定工作，确保公平、公正、公开。
6．进一步完善班主任工作的博客，通过网络形式，及时针对学生中普遍存在的问题予以教育和解答。
7．做好学生基本情况的登记与统计工作，组织班干部深入调研，了解学生的基本状况和人际关系。建立学生信息数据库和信息管理机制，及时更新个人信息，确保资料的准确性和及时性。
8．开展“清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室基础、文化建设活动。增强宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。
十一月
1．进一步强化学生出勤率，深入查寝，了解学生实时动向，总结本阶段工作中存在的重点问题，提前教育，预防重大事件的发生。
2．组织多种形式的学生集体活动，为学生的人际交往提供机会与平台，鼓励学生积极与其他同学进行交流，增进相互了解。
3．针对学生在情感上的问题进行专题教育，结合在实际中遇到的突出问题，帮助学生树立正确的恋爱观。
4．主动与各课任课教师沟通，了解学生的学习情况和存在问题的突出学生，及时与这些同学开展谈心工作，努力说服教育。
5．进行班干部的正式选举工作，确立新的班委会。针对性前期班委工作中存在的问题进行辅导，同时明确各自职责，严格要求班委，不断提升班委服务意识和工作能力，加强班干部的团结，增强班集体的凝聚力和号召力。
6．对学生在各课学习中存在的主要问题进行汇总，由学习委员负责与任课教师联系，及时帮助同学解答相关问题。
十二月
1．重点抓两头的学生，分类进行引导和教育。
2．进行考前动员，要求学生总结本学期的各课学习所得。
3．号召所有学生积极参与体育锻炼，积极参与学院冬季运动会，同时凝聚其他同学为运动员做好后勤服务工作，增强集体荣誉感，为班级运动健儿加油喝彩。
4．邀请心理辅导教师针对新生存在的突出心理问题进行专题讲座。
新学期到来，我们小一班4名工作人员将互相配合，进一步提高安全意识，牢固树立“安全第一”的思想，确保班级各项工作顺利进行。
“安全与健康是幼儿最大的幸福”，班级安全工作应该从细处着手，防范为先。
1、幼儿安全常识受教育率达百分之百
2、杜绝重大责任事故发生，杜绝走失幼儿
3、杜绝幼儿集体中毒事故
4、无幼儿财物丢失现象
幼儿教育是一项比其他领域的教育更琐碎、需要责任心的工作。我们唯有更加细心地观察、照顾，耐心地教育孩子，孩子才能健康快乐地成长。“孩子们健康快乐每一天”，这就是我们小一班老师们的共同心愿！
xx学年度第一学期我班继续在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展。
新学期我班共有42名学生，男生30人，女生12人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并 发展学生个性特长，促进学生身心健康。
1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。
3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生 、 文明示范班。 要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生:增强安全意识，提高自我防范能力。
4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。
7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
坚持“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入开展学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针。以课程改革为契机全面推进素质教育，办新居民示范学校；以教师的全面发展为根本，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强队伍建设，努力构建“和谐校园”；以教育科研为先导，以师资队伍为基础，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓常规管理，强化质量意识，深化课堂教学改革，紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标，提升教育教学质量，开创学校教育改革和发展的新局面。
1、强化校本教研，校本培训。狠抓教育科研，加强教师基本功训练，全面提升教师业务能力。
2、以“乐学笃行”座右铭，快乐、好学、诚信、践行“过一种幸福知足的教育生活”，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。
3、强化校园文化建设，努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
4、以创建特色学校为抓手，加强学校拓展课程建设，提升学校办学内涵，积淀学校文化精华。让每位学生自主选择自己所喜欢的课程，让每位学生有一种兴趣爱好，有一项特长技能，有一种健康的休闲方式。
5、重视安全和卫生工作，优化育人环境，创建“平安、绿色”校园。
6、开展社团活动和拓展课程开发研究，努力自成体系。
（一）以教科研为主渠道，全面提高教学质量。
要坚持以教学为中心，聚精会神搞教学，一心一意谋质量。为了提高课堂教学效率，全体教师要以提高驾驭课堂教学能力和追求有效课堂教学模式为目标，全方位提高教学质量。
1、进一步强化教学常规的管理，向常规管理要质量。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时,注重课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。严格执行课程计划、严格备课管理、作业管理，加强随堂听课和质量监控。每周安排两位教师进行随堂课教学，提倡跨学科听课，努力做到博取众长，融会贯通。
2、抓实校本培训，不断提升业务水平。继续以实施校本研训为切入点，积极探讨校本研训模式。采劝走出去、请进来”的方法，组织好教师到外校听课学习，参加培训老师返校后进行“二次培训”的方法，加强纵向和横向联系。安排好隔周理论学习，理论学习要达到四个要求：1、每次讲座时间要达到20分钟；2、每次讲座结合自己教学实践的具体实例不少于3个；3、讲座的ppt不多于六张；4、脱稿演讲。
3、重视课题组的教研工作，规范课题研究，提升教研能力。以教师小课题研究为切入口，推进教科研工作。以课堂为主渠道开展课题实验，扎实、有序地开展教研活动。及时写好反思后记，撰写经验总结、论文、个案分析等。重视资料的积累与整理，使课题研究真正为教学服务。
4、加强音、体、美、劳、科学及英语等学科的教育教学，大力推进素质教育。组建多种拓展课程，数字油画、中国结、大合唱、书法、魔方等多种课程，以挖掘学生潜能提高综合素质。
（二）努力丰富学生的智力背景继续扎实推进校本课程研究
1、重视经典诵读，继承传统文化重视经典诵读，书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯,我们应培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。读书是终生的事情，读书应重在平时。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于学生来说,可以开拓他们的知识面,丰富他们的课余生活及拓展写作的思路,培养学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园、学习型社区，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。
2、精选主题，深化德育教育。教给学生一生有用的东西；注重培养学生良好的习惯，把养成教育做为学校德育的一个主题，如生活习惯、运动习惯、阅读习惯、写作习惯等；同时要加强学生心理、理想、感恩等方面的教育，把公民教育、生命教育贯穿其中。加强学习，促进教师专业成长。
3、加强学习，促进教师专业成长。在中小学教师人文素养拓展计划的基础上，构建教师阅读体系，博览群书，博采众长，教师每学期至少读2本优秀书籍，建立读书学习评价机制。
4、充分发挥网络作用，提倡教师写博客、微博，将自己教学中的点滴感受记录下来，串珠成链集腋成裘。每位教师加入教师qq群，将教学中的疑惑运用集体的智慧来解决。开通学校多媒体资源库，将上几年积累的教学课件供全体教师共享。
建立自我教学反思和备课级教学反思制度，将教学反思的篇数做为每次教学检查的必备要目，每学期组织一次教师论坛活动，开展交流和研讨，展示优秀成果，分享他人经验，积极推动学校形成开放、合作、融合的教师文化。
5、开展全员赛课，构建理想高效课堂。以“先学后教、当堂训练”为基本课堂教学模式，继续开展全员赛课活动，以人为本，科研兴课，探索高效的课堂教学模式，给学生充分自主的学习空间、交流的空间和拓展的空间，使他们学会学习、学会阅读、学会思考、培养合作意识、团队精神，把课堂变成学生求知、展示和升华智慧的舞台。
每周安排两位教师随堂教学，提倡不同学科教师跨学科听课，博取众长，融会贯通，努力提高教师的教学技能。
6、要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精癣精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。３、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采劝小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。
（三）狠抓队伍建设，促进学校良性发展。
1、进一步加强和改进师德师风建设，弘扬新时期人民教师的高尚师德，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师，行为示范”的高尚精神。开展教育行风建设和“树新形象，创新业绩”主题教育和“乐学笃行”的踏实教育活动。严禁有悖教师形象的言行，严禁在职教师从事有偿家教，严禁体罚或变相体罚学生。认真实施教师绩效工资，完善教师工作绩效考核制度，构建教师持续激励机制。
2、加强班主任队伍建设。细化和完善班主任、副班主任工作制度和月评考核细则。继续深入开展文明班集体的创建评比活动，认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平。加强班级文化制度建设，开展班级文化布置检查。
3、继续实施教师培养计划，实施“借梯登高，借力发展”的骨干教师培养培训原则。力求通过搭建“师徒结对，送教下乡，研训学习，青蓝工程，同伴互助”等教师专业成长平台，让更多的教师有更好更有利的学习培训机会，促使教师专业发展。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。
4、注重全体教师专业发展，有计划地学习有关专著和教育理论，坚持撰写读书笔记和读书体会，把理论和自己的教学生间相结合，提升自身素质。本学年，教师要继续制定个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；按时参加继续教育或专业技能培训；不断进取，多种渠道积极拓展专业知识，提高工作能力。
5、抓好校本教研制度的学习。开学初，各学科组要组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。
（四）重视德育工作，强化育人意识。重视德育工作，强化育人意识。
1、重视校园文化建设，加强学生思想品德教育。坚持“以人为本，育人为先，重在建设，和谐发展”的原则。深入“学校文化建设”活动，继续开展校园“三风”系列教育活动。加强学校形象策划和班级形象建设，努力营造浓厚的校园文化氛围。弘扬学校积淀的文化底蕴及人文精神，激励师生敬业爱校，爱岗敬业，无私奉献精神。
2、深入开展“我和我的祖国”主题教育活动。以庆祝新中国成立60周年为契机，围绕构建和谐社会的大局，大力实施未成年人思想道德建设工程。结合国庆节、建队节等重大节庆日，在学生中深入开展以“我与我的祖国”为统一主题的教育实践活动。教育引导学生把自身的成长进步与祖国的未来发展紧密联系起来，肩负起时代赋予的神圣使命。充分利用我县爱国主义教育基地作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。3、切实开展养成教育和学生行为规范教育。要从常规工作入手，开展“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。
3、大力开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，深入开展“民族精神代代传”活动。使少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。
4、以感恩教育为出发点，开展“心手相牵”主题活动，深化“手拉手”活动，强化情感渗透。以“手拉手”为主，通过制作“心语卡”的形式，广泛开展师生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活动，让手拉手活动起到实质性的`效果。
5、加强学生干部队伍建设。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
6、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的“大德育”格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与本镇派出所、社区联系，不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。
7、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。
8、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，对照《鲍七小学学生一日常规评价细则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操潮的良好习惯。
9、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
（五）加强安全卫生教育，构建平安和谐校园。
1、组织教师深入学习贯彻《中小学生幼儿园安全管理办法》，充分利用学校宣传媒体，加大校园安全教育宣传力度，突出安全工作重点，抓住安全工作薄弱环节，切实抓好“交通安全、消防安全、路队安全、疾病防控安全、食品卫生安全，课间午间活动安全”等宣传教育，让“安全”两字真正扎根在师生的心田。
2、高度重视安全防范管理工作。健全和完善安全工作责任制和责任追究制。学校继续与各职能部门和要害部位责任人签订安全管理责任书，严明安全工作责任，强化过程监管，全力消除安全隐患，建立校园安全工作长效防范机制，制定校园安全工作应急预案，防范于未然。
3、要坚持以人为本。上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续开展校园安全师生大演练、大演习，不断提高师生自我防范、自我保护、自我救助的意识、知识和能力；继续坚持教师值日和节假日值班制度，严把校门进出关；继续加大校园安全隐患排查和整治，巩固和提高“平安校园”成果，创建平安、健康、文明、和谐的校园。
4、要积极开展爱国主义卫生运动，落实学校各项卫生制度，积极创设良好校园卫生环境。宣传教育师生讲卫生，上好健康教育课，加强各类传染性疾病的防控工作，坚持晨检制度，有针对性的对学生进行卫生保健预防教育，确保师生身心健康。5、加强心理健康教育工作。开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。
（六）创建特色学校，提升后勤服务以创建特色学校为抓手，加强学校特色建设，提升学校办学内涵，打响学校教育品牌。做好后勤服务工作，为学校可持续发展提供必要的保障。
1、创建书香校园，抓好经典诵读和写字教学。围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动。开设“课外阅读”校本课和利用自编的《读书笔记》，有计划、有安排的开展经典诵读活动。举办“经典诵读活动月”，开展“亲子共读”、“师生共读”和“书香娃”“书香班级”“书香家庭”的评选活动，激发学生诵读经典的积极性，以经典为友，为人生奠基。
2、加强常规管理，提高优质服务意识。规范和细化后勤管理的各项规章制度，提高服务意识。严格执行上级物价部门制定的各项收费项目和收费标准，彻底杜绝乱收费现象，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。
3、促进数字化校园建设。积极开展教育信息化活动，做到思想上要高度重视，行动上着力有为，经费上优先安排；进一步完善校园网络建设和教研博客，深化信息技术与学科整合研究，全力推进网络学习，网络教研、网络培训和网络沟通，促进信息流通和资源共享。本年度要安装校园监控系统。