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让成长不烦恼心得体会 珍爱生命健康成长班会教案(精选5篇)

作者:念青松 让成长不烦恼心得体会 珍爱生命健康成长班会教案(精选5篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

让成长不烦恼心得体会篇一

认知上:认识到生命的可贵;

情感上:学会珍爱生命,健康成长、感受真情、热爱生活;

行动上:学会正确面对困难和挫折,认识生命的价值,努力实现自身价值。

导入主题:感悟生命的宝贵

引申主题:学会珍爱生命、健康成长的本领

活动总结:阳光总在风雨后

第一环节、感受生命:

感受生命的短暂

感受生命的脆弱

第二环节、引发思考:

珍爱生命的故事1:比尔在一次意外事故中眼睛受了伤,视力不断下降,几个月后将完全失明。妻子为了给他能见到光明的日子里留下点什么,决定把家具和墙壁粉刷一遍。

油漆匠工作很认真,他虽然是断了半只胳臂的残疾人,但他很快乐,一边干活一边吹着口哨。一个星期后他完成了粉刷工作,期间也知道了比尔的情况。

比尔对油漆匠说:“你天天那么开心,也让我感到高兴。”算工钱时,油漆匠少算了100美元。

比尔不解:“你少算了工钱。”

珍爱生命的故事2:19xx年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸患了1型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。

珍爱故事3,4

思考:青春期的你遇到了哪些困难?怎样解决?

珍爱生命之安全知识竞赛:

第三环节、阳光总在风雨后

人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花?人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?文王拘而演《周易》,孔子厄而著《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》古今中外一切杰出人物,没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前,他们无不选择了与逆境抗争,最终迎得了命运的青睐,取得了成功。

同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,你的生命必将像花儿一样绽放。

让成长不烦恼心得体会篇二

1. 认识到人生活在社会中必须与他人交往,这是人类群体生活所决定的,21世纪更需要学会交往。

2.明白中学生交往的主要对象是老师、同学和家长。

3.掌握正确处理好与同学、老师和家长之间关系得技巧,注意提高自己的交往能力。

着重启发学生注意提高交往的技巧,包括在家如何与父母相处,在校如何与老师、同学相处,在校外如何与他人相处。

小品、演讲、讨论

1.确定活动主持人,并认真做好主持过程的准备工作。

2.编排小品剧。采取自愿报名的方式,分别编写小品内容及表演形式,提前做好排练工作。

3.请文笔好且擅长演讲者准备演讲稿及配乐演练。

主持人:我们从呱呱落地的时,就开始生活在社会之中,最初接触的是父母,接着就是亲朋、邻居、幼儿园老师……随着年龄的增长,交往圈越来越大。中学生交往的主要对象是父母、同学和老师,此外,还有社会中的其他人。人为什么要与他人交往 。在人与人的交往过程中,应掌握哪些技巧才能建立和谐的人际关系呢?这是我们这次班会探讨的主题。“中学生成长?交往”主题班会现在开始。

主持人:首先思考的问题是人为什么要和他人交往。请大家观看这样一幅画面(投影仪在屏幕上显示出一只孤雁无助地在天空中飞翔),然后思考一下画中的含义是什么, 请同学们自由发言。 由三至四位同学谈个人对画面的理解。

学生甲:……

学生乙:……

学生丙:……

主要剧情:母亲生病可,孩子不闻不问,只知向母亲要零用钱,母亲对孩子进行教育,但态度有些简单粗暴;孩子不接受,对母亲大加顶撞,狠狠地甩了一下书包,离家而去。

主要剧情:考场上,学生甲有一道题不会做,就偷看同桌学生乙的卷子,乙将卷子合上没给甲看。考试结束后,甲指责乙,并用讽刺的语言挖苦易。乙很气恼,认为自己的行为是对的,就和甲据理力争,双方互相指责,闹得不可开交。

主要剧情:两位同学去商店买学习用品,在柜台前, 售货员和其他柜台的售货员正聊得火热,对两位同学不理不睬。在两位同学再三要求下,售货员不耐烦地把文具扔了过来,并给了他们一个白眼。两位同学很生气,转身就走, 并骂了一句很难听的话。

主持人:大家看了这几个小品之后,想必定会有感而发吧! 请思考、分析下列问题,各抒己见,取得共识。

(3)小品剧3中的学生丙该如何对待老师的误解?

(以小组为单位进行讨论和分析,然后由各组代表发言)

主持人:请四个小品剧的主人公们按正确交往原则改编小品剧情。(四个小品剧皆以正确方法处理母女间、同学间、师生间以及社会上其他人员交往中可能出现的矛盾)

演出完毕后, 同学们以热烈的掌声表示肯定。

主持人:中学生活是多姿多彩的,我们的集体也不都是男孩或女孩,男女同学之间的交往是必不可少的。有人把男女同学之间的交往看的很微妙,家长和老师也不无担心。那么,应如何对待男女同学之间的交往呢? 男女同学交往时应注意些什么?请听演讲《谈男女同学之间的交往》。

由一位同学进行演讲。

演讲内容提要:男女同学之间交往是正常的,正常的交往有益于我们的身心健康,可促进学习、共同进步。但如把握不好,超出正常范围,则会影响学习,甚至走入歧途。异性交往中应把握四个原则:心地纯正、态度明朗、谈吐文雅、 举止端庄、仪表大方;探讨问题时一般在公共场合;参与活动时注意群体性;男孩要尊重女孩,女孩要自尊、自爱。同时,希望教师和家长理解我们并正确引导我们。

主持人:她讲的多好啊!同学们有什么感受,可以发表一下自己的看法。

由三至四位同学谈自己的感受,自己过去是怎么做的,今后打算怎么做。

我们这次活动很成功,每个同学都积极参与,讨论时踊跃发言,许多同学能主动反省自己在过去交往中的不足。可以说,今天这个活动给我们大家上了一堂生动的教育课,希望同学们能像自己在发言中所说的那样,在今后与家长、老师、同学及他人的交往实践中,多一份理解,注意从对方的角度考虑问题,不断完善和提高自己。这样,无论在家里、在学校还是在校外,我们就可以通过努力为自己创造一个宽松而畅快的坏境,并在这种美好的坏境中健康成长。21世纪竞争更加激烈,竞争中必须学会合作,只有善于交往的人成功的机会才多,愿同学们从现在做起,学会交往的技巧,建立和谐的人际关系。

让成长不烦恼心得体会篇三

潘:和谐社会人幸福,守秩序遵规则,你我同行快乐多。

李:说得真好,校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴,与快乐同行”。

潘:今天就让我们一起来举行一节“相伴文明快乐成长”的班会课吧。现在请三年(1)班全体同学“起立”。

李:让我们一起来欢唱校歌:《飞向未来》,麻烦老师播放音乐。

[转身看歌词屏幕,大声和同学们一起唱](唱完后)

潘:悠扬的歌声唱响我们的梦想,惬意的歌词指引我们健康的方向。

李:今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。龙江城区中心小学的小主人,我们是新世纪的接班人。

李:要成为接班人,我们就得做到与文明相伴,成为自律、自觉的优秀学子。

潘:我们作为学子,就是要不断地学习,追求不断地进步。从别人的行为中检讨自己,也是一种很好的方法。

李:是的,现在让我们一起来看这些镜子,让我们从中不断地走向文明。进入“看图评行为对错”环节。

潘:请看题目要求:请仔细看图,里面谁错了?为什么?

谁对了?为什么?是你,你会怎么做呢?

李:只要你发表评价,都可以获得10分。

(老师播放图片,两主持人选举手的同学说一说。语言艺术:你真棒!你说的很好!你说得太正确了!我们也会这样想!我们也会这样做!我们要向好的同学学习!)

潘:活在同学的眼里,活在同学的心里,行为反映着我们的品质,我们的素质属于我们自己。

李:是的那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧。让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。

潘:哪一组先来呢?请举手。(点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来)请大家安静欣赏!

每个小组表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不错!

李:还有哪个组要来表演?请举手。(点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来)请大家安静欣赏!

每个小组表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不错!

李:唱规范,行规则。自律互助和谐乐。

潘:看小品,评行为。多长心眼多参合,校园和谐共创造。

李:谁对谁错,眼看心清,齐点评。现在大家一起来看第一个小品表演。(第一个小品表演完)

潘:谁来点评谁对谁错了?(点举手的同学,选2~3个,或者说:还有谁来补充一下吗?)

同学回答完后点评:真不错!想得好。评价得非常正确。你真聪明,你真是眼清目明啊。

李:请下一组小品表演。

(如上)

潘:精彩的小品指引着我们走向正确的道路。

李:《城区中心小学学生一日常规》要求着我们成为聪明的优秀学习。

现在请大家一起来参与“校规知多少”问答比赛。

如果回答的与答案差不多,就说:你们组真棒!掌握的很透彻。学习的很好,对校规理解的很细致)

每说完一题,请全班同学读一次这个规则。

潘:学规则,知对错。好行为,我来做。

李:古人总结经验给予我们名言警句。我们是否也学习一下?

潘:是哦,我们也可以学习。让我们一起来创作属于我们自己的名言警句吧。

李:请看屏幕(读屏幕题目要求)

(等1分钟)选举手的同学。(同学读完)

说的好,请把你的格言粘贴到黑板上吧!

潘:小格言,悟真理。相伴文明,快乐成长!我们要成为优秀的小学生。

李:那就让我们一起来宣誓吧。全体起立,举拳头,看屏幕,齐宣誓。

(主持人转身看屏幕,大声带领同学们齐读)

我xxx,作为城区中心小学的学生,一定做到遵守《城区中心小学学生一日常规》,一起建设文明校园,成为优秀好学生。

潘:同学们,请坐下!此时此刻,我心情激动。

李:是啊!请班主任谭老师对我们这节课进行评点。

潘:掌声有请。

班主任评点。

潘:快乐的生活来源于文明与和谐。

李:文明的校园,需要我们携手建造。

潘李:让我们牵起手来,建造和谐校园,与文明相伴,让我们快乐成长吧!三(1)班班会课到此结束,谢谢大家!

让成长不烦恼心得体会篇四

大家好!

,我演讲的题目是:《生命生命》。

你们看看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱;你们闻闻,清新的空气里,每人的脸上洋溢着幸福的味道。原来,这个世界最生机盎然的就是生命!

我以前身体不太好,在爸爸的鼓励下,我开始做运动,早上起来跑步,课余时间打羽毛球、游泳,从中我体会到了做运动的好处,坚持运动让我拥有了健康的身体、阳光的心态、理想的成绩和老师同学的喜爱。

关于珍惜生命的演讲稿

我曾看过这么几则新闻:某小学,课间活动时,学生甲用两支交叉的铅笔当做“武器”攻击学生乙,致使笔尖戳伤学生乙的眼睛。在新疆的某一所小学,学生在下楼参加升国旗仪式时,发生拥挤踩踏事故,造成1名学生死亡,12名学生受伤。

类似这样惨痛的经历有不少,我不禁在沉静中深思:生命是脆弱的,更是可贵的,每个人只有一次生命,所以我们必须珍惜。不要因为一次的贪玩,一时的好奇,而去做一些永远都不能挽回的事,我们怎舍得让教诲我们的老师伤心落泪?怎舍得让养育我们的父母悲痛欲绝?不,我们不应该让爱我们的人痛苦。

同学们,让我们吸取生活中的教训,做什么事三思而后行。生活在细心呵护我们的中大附小,我们是幸福的,看看学校开展的多种形式的教育活动,提高了我们自护自救、防灾逃生的能力,加强了我们预防疾病、珍惜生命的意识,培养了我们遵纪守法的行为习惯。

珍惜生命,我们才有健康的心态、强健的体魄;珍惜生命,我们才有充沛的精神,勤奋学习知识;珍惜生命,我们才有坚定的意志,去实现人生的理想;珍惜生命,我们才有快乐的校园,幸福的家庭,富强的国家,五彩缤纷的世界。

谢谢。

让成长不烦恼心得体会篇五

1.每人准备一份礼物,想好送给谁

2.班会节目以及音乐负责人:陈锐

3.幻灯片负责人:向阳等

4.黑板布置负责人:熊思琪向阳杜萌瑶

5.班会教案负责人:杜萌瑶熊思琪

6.准备冠军组游戏的奖品

1.让同学们铭记在小学生活中的点点滴滴

3.表达自己毕业前对老师同学的不舍

合:敬爱的老师,亲爱的同学们。大家好!

杜:点点滴滴,恍如眼前。

熊:暮暮朝朝,难以忘怀。

向:属于我们的成长之路,属于我们的童年之梦,又伫立一个新的里程。

陈:无论时光怎样淌过,现在的六班永远不会散场。

杜熊:青涩的豆蔻年华,是一曲荡气回肠的歌。

陈向:绚烂的拼搏时代,是一首久久萦绕的诗。

合:下面六(6)班毕业班会现在开始。

杜:六年中我们有过欢笑,流过泪水,经历磨炼,得到成长。

熊:让我们一起来回顾这些年渗透在成长路上的足迹。(点幻灯片)

陈:看完相册大家想说些什么呢?(点5个人发言)

向:每个人心中都有一个偶像,它代表着我们的信仰,我们的崇尚,我们爱的寄托,下面有请陈金玉等人为大家带来歌曲《偶像万万岁》。掌声欢迎!

向:挑战自我,非同凡响梦想麦克主我舞台,让我们进入本次毕业班会最针锋相对的环节:一站到底。有请主持人:杜萌瑶。(出题者:熊思琪。)

题目:“欲穷千里目,更上一层楼”是唐朝哪位诗人的诗句?王之涣

电灯是谁发明的?爱迪生

晚上,天空中出现的形状像勺子的七颗星叫什么星?北斗星

“诗圣”的是谁?杜甫

什么东西越洗越脏?水

福建的简称是什么?闽

世界上最大的海洋是什么?太平洋

你一半,我一半。伐(猜一字)

被称为“万园之园”的我国古典园林是什么?圆明园

美术中的“三原色”指哪三种颜色?红黄蓝

有一种动物,你杀了它,却流了你的血,这是什么动物?蚊子

《丑小鸭》这个童话故事是谁写的?安徒生

我国最长的河流是什么?长江

我国的国歌名称是什么?义勇军进行曲

你知道农历的九月初九是什么节日?重阳节、老人节

法国的首都叫什么?巴黎

把水加热,通常到多少度会沸腾?100摄氏度

我国生产的第一辆汽车是什么牌汽车?解放牌

彩虹一般有哪七种颜色?红橙黄绿青蓝紫