首页>演讲稿>分享类演讲稿(模板6篇)

分享类演讲稿(模板6篇)

作者:影墨 分享类演讲稿(模板6篇)

演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲,比较灵活,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。那么你知道演讲稿如何写吗?下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

分享类演讲稿篇一

大家好,我是来自研发部的xxx,今天我演讲的题目是“我与公司共发展”。 梦想是个很脆弱的东西,就像鸡蛋,轻轻磕磕绊绊就会碎一地,比节操还不如;梦想又是个很强大的信念,就像鸡蛋,一直憋一直憋最后也能长出小鸡来,抑或是蜕变成天鹅前的丑小鸭。

十六年前,xxxx怀揣着这样一个梦想出生,弹指一挥间,公司迎来成立后的第十六个年头。十六年的辛酸,十六年的发展,忆往昔峥嵘岁月,看今朝,xxxx已沧桑巨变。 xxxx都曾说过,现在我们xxxx正处于二次创业时期。一个企业在经历了一次创业之后,本身已经具备了较强的实力,按照事物发展的客观规律,如果没有一种变革,那么企业一定会衰亡。要想让企业继续发展下去,实现更高的目标,只有对企业进行根本性的改造,才有可能让企业在一个新的台阶上重新开始发展。 二次创业,就是企业在取得高速增长之后,为了谋求进一步的发展而进行的内部变革过程。

二次创业仅靠几个人是做不成的,它的成功需要每一个岗位的每一位员工,从解决问题的点点滴滴做起。二次创业的主角是奋斗在各个岗位的员工,是在平凡的岗位上所作的不平凡的业绩。

回想我刚加入xxxx时,在车间担任一名普通的员工,在这一年多来,我从车间到质控部,再到研发部,这一路走来,我有过迷茫、有过彷徨。仰望苍穹,我知道必须脚踏实地;放飞梦想,我明白希望就在前方。

公司为我们搭好了学习、晋升、展示才华的舞台,努力工作,燃烧激情,二次创业需要我们每一个人的力量,为公司贡献出自己的'一份力,我们也会感到自豪。

我深信,xxxx这艘航船必定会长风破浪,势不可挡。公司的梦想是把公司做大做强;我的梦想是脚踏实地地工作,为公司发展加油、助力。公司的梦想高瞻远瞩,宏伟远大;我的梦想简单平凡,切身实际。现在这两个梦想正在向前飞奔,展望未来,只要我们携起双手,用我们的青春和汗水为梦想插上有力的翅膀,xxxx这只雄鹰必将展翅高飞,长空翱翔。

谢谢大家!!

研发部:xxx

分享类演讲稿篇二

要是我,我肯定会选择第一种。分享给大家。我快乐了,我会在里告诉爷爷奶奶,他们会为我而快乐的,而不是忧愁。会里告诉我的同学——张晓楠、陈至馨、乔丹妮……,让她们也快乐起来。大家一起分享,大家一起玩耍。

听书上说:当你把快乐分享给别人时,你就会有两份快乐;当你敞开心扉,把自己珍贵的东西拿出?砀?e人分享?r,你会明白,分享是美的。什么是分享,当大雨倾盆而下,你等着焦急难耐,抱怨老天的坏脾气害你不能回家?r,抬起头却看到一片红色,遮住了漆黑的天空,回头一看,是同学的笑脸,你知道了,分享是快乐的,就像遮住雨的伞。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

总而言之,分享是一种快乐。是一种不同平常的快乐。

一个苹果,一个人独享。只能得到一份美味。一个苹果,两个人分享,不但能得到美味。还会额外收获到一份欢乐。这就是我得到的道理。

分享类演讲稿篇三

俗话说“有福同享,有难同当”,这句话的意思是:与他人一齐分享欢乐,与他人一齐应对困难。

在生活中,朋友之间,同学之间,师生之间……都需要“分享”。欢乐能让悲痛的人高兴起来,能使痛苦的人幸福,所以,我们要做到与他人分享欢乐。

分享欢乐,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;分享欢乐,就像一段舒适的音乐,能抚慰心灵的创伤;分享欢乐,就像一股清新的春风,能驱散心灵的阴霾。

能够让自我的朋友、同学、家人欢乐。高兴,应当是我们最高兴的事。我们要把自我的趣味的事,欢乐的事,高兴的事等都与他人分享给他人带来欢乐。

有这样的一首歌:“你的笑容,是我今生最大的守候……”每一个人的笑容都是美丽的,为了让他人展现魅力,我们就更需要带给他人欢乐。

生命的意义,不在于生命的长短,而在于是否给他人带来了欢乐。仅有给他人呆了欢乐的人才是有价值的人。其实,让他人欢乐很简单,只要你肯与他人分享你的欢乐,那么他们必须会很欢乐。

分享欢乐。与他人分享欢乐,说起来很容易,但做起来就不是那么容易了。可是只要你相信自我的本事,你必须会做到的。

以别人一齐分享你的欢乐吧!

分享类演讲稿篇四

大家上午好!

弹指一挥间,我们将要送走硕果累累的2017年,迎来充满希望的2018年。在新的一年开始之际,我代表校委会所有领导向各位老师、各位同学致以节日的问候。祝各位老师身体健康,合家欢乐;也祝同学们在新的一年里百尺竿头,更进一步!祝我校2018年教育教学工作再创新的辉煌。

回首2017,振奋和激情,成功和喜悦,这一切都交织在一起,让我们激情难忘。一年来,谷疃小学的全体教师工作态度认真,无一人迟到早退现象,师资力量逐渐强化,教科研扎实有效的开展,学生素养得到了提升。尤其是我校上学期的教学成绩有明显提高,并在全镇获得了优异的成绩。

本学期,我校全体教师继续保持了稳健发展的良好势头,在全体教师的努力下,按照“抓规范、创特色、求精细、提成绩“的工作目标,不断强化教学管理,狠抓教研、科研,提升学生教师的综合素养,使我校教研、教科研、班级文化建设、校园文化建设、学生习惯养成等方面得到很大的提升,让我们学校增添了一道新的色彩。

下面我对以上几个方面进行一下汇报总结:

1、本学期我校严格执行《16省小学课程标准》,严格执行课程计划、开足、开齐、开好各类课程。严把课程关、课时关,科学规划,合理编排各班课程表,并严格落实到位。例如,音体美课程已经开设,并有条不紊的进行各种社团的开展,课外活动时间,对音乐感兴趣的孩子都在音乐老师的组织下学起了口琴,练起的自己的合唱队。对体育感兴趣的孩子在体育老师和“体育小强将”的带领下在操场上打乒乓球、羽毛球;对美术感兴趣的孩子在美术老师的组织下亲手制作着自己喜欢的手工制作、手抄报等。

2、狠抓教学常规,例如抓备课、抓教案、抓课堂、抓作业,校委会定期抽查了教案、学生作业,要求教师每学期至少上一堂公开课。通过规范求得质量。

1、本学期,我校举办校本培训,提高教师专业水平,最大限度的调动教师自主学习、自我反思、自我交流的积极性。全员参与联校业务研究、“聚贤创优“集体备课活动,有效的提升了教学经验。

2、鼓励教师人人有课题,个个有成果,充分突出科研先导思想,提升教师专业素质。

本学期,我和侯老师、王老师继续参加了镇级小课题研究,我所申报的《如何关爱留守儿童》的县级课题也即将结题。

3、“开展“请进来,走出去”活动,组织教师外出培训、学习,收集先进理念,汲取丰富经验,让教师在业务方面自我充电、自我加压,提升教师的教学能力。本学期,在联校组织下,我和陶校长、李校长前往柿子园联校、聊城阳光小学进行学习、交流;次日,我和侯强老师又去聊城东关小学进行学习。

4、鼓励教师坚持写反思、写教育叙事、写教育论文并进行投稿,提高自己的写作能力和表达能力。本学期,我校有刘xx老师的教育论文《如何提高小学生的作文能力》,教育叙事《行走在教育的春天里》,王磊老师的读书感悟《汉唐精神》阅读后记,以及我所撰写的教育叙事《让爱温暖冰冷的心》、《让孩子在和谐中成长》及案例分析等多达15于篇文章在联校《樱桃红了》刊物上被发表。

5、组织学生参加教研活动,提升师生综合素养。本学期,我校举行了第一届古诗文背诵比赛,美文诵读比赛、书法比赛,各项比赛都进行的如火如荼,同学们参加的热情非常高涨,多名同学都获得了自己理想的成绩,并得到了奖状、钢笔、本子。一系列活动不仅培养了学生的学习兴趣、给学生提供了一个展示自我的平台,而且增强了学生的自信心,树立了学生的集体荣誉感和自豪感。除此之外,我校五一班侯仁凯、李佳豪同学还参加了联校组织的“古诗文背诵比赛”,并取得了二等奖的好成绩,我参加的教师读书论坛也获得了二等奖的成绩,这些成绩的取得是与师生共同努力分不开的。

1、班级文化建设

本学期,我校各班的班级文化建设都有了很大的改观,甚至有几个班级的班级文化得到了其他兄弟学校的称赞,班级文化是体现班级特色、班级内涵的舞台,是见证学生成长的足迹。学生的绘画、手抄报、书法展、作品展、学习园地、古诗文、名人名言、黑板报等一个个板块设计的井井有条、引人入胜,真正做到了让教室的每一面墙壁都会说话,体现了和谐、优美的教室氛围,让学生受到潜移默化、耳濡目染的影响。除此之外,四一班陈晓华老师精心主持的“我读书、我快乐、我智慧”主题班会,让各班班主任都有目共睹,这样的班会形式不仅丰富多彩,而且更有启发性,让师生之间、生生之间真正做到了互动、交流。

2、校园文化建设

特色学校是学校长期办学过程中所凸现出来的强项或优势。因此,要丰富校园文化,加强学校特色。因此我校制订校园建设规划并落实措施,加大投入进行校园建设,组织发动师生参加校园绿化、美化工作,共同营造良好的育人环境。学期初,校委会几位领导和王磊老师及校工、保安加班来张贴教学楼墙壁上的名人名言、教师内的班风班训,将校园、教室布置融为一体,使我校更有文化内涵。不断提高音、体、美等辅导教师队伍的素质,组织学生参加一项或多项的学习训练,让每个学生的潜能得到发展。本学期我校在音乐老师、美术老师、体育老师的精心指导下建立了“蓝精灵”合唱团、口琴队、美术社团和体育社团,在陈晓华老师的指导下建立了“校园之声”广播站,这些社团的建立都凸显起色,他们努力培养学生在音乐、绘画、乒乓球、羽毛球、普通话方面的天赋。不仅锻炼了自己,更加培养了学生,使学生各有所长、各有所爱。

学生良好习惯养成,不是一朝一夕或是靠强化手段培养的,特别是小学生必须树立长期的、一点一滴地培养的思想。从点滴抓起,从细微之处做起。本学期,我校二年级韩俊云老师从学生上课的坐姿,握笔的方式、回答问题等细小环节抓起,培养学生良好的习惯日见成效,我校每天“校园红领巾”少先队在校门口执勤,每周一学生开始了新一周的升国旗、唱国歌仪式,每天7:45进行读书活动,坚持每天背诵一首古诗,课前一首歌,让学生养成说普通话的习惯等。相信这些习惯的养成,不仅能够激励学生的发展,而且能够促进学生的健康成长。

以上是我从几个方面对我校本学期的工作进行了简单的总结,我认为这些成绩的取得是和在座全体师生的'努力是分不开的,这里有陶校长的精心引导,老教师的默默耕耘、年轻教师的辛勤汗水、师生的共同参与。特别是我们支教老师的鼎力相助,让我们学校的工作开展的如火如荼、有声有色,不仅得到了其他兄弟学校的称赞,也得到了联校领导的肯定和认可。我认为今天这个特殊的日子,不仅是迎新年、庆元旦汇演,还是我们谷疃小学的年终庆功会演,在这里我仅代表校委会领导,对大家的努力和付出以及对学校工作的支持,表示衷心的感谢,谢谢大家!

老师们、同学们,胜利已经属于过去,我们面对的还应是更加艰难的挑战,展望2018,新的一年已经来临,2018我们期待着,2018我们做的更好,让我们再度携起手来继续努力、共同进步,为我校发展再创新的辉煌。

最后,我再次衷心的祝愿大家新年快乐,工作顺利;祝同学们学习进步、更上一层楼!

分享类演讲稿篇五

她们就像是一朵朵新鲜、娇嫩的花朵静静地绽放着。

每天,护士用整齐的妆容、温婉的语言、文雅的举止打造五洲最亮丽的一道道风景,一个柔柔的微笑、一个同情的眼神、一声亲切的问候,如春风拂去患者内心深处的忧伤,我们为爱与希望提起长明灯,,五洲就像一座风景如画的天使之城,充满快乐与祥和,她的守望者,有着美丽的心灵!有天使的地方,就有最美丽的风景!

短短的几句话,一下子就拉近了我们和患者之间的距离,减少了患者的陌生感和恐惧感,每次患者都会笑着说:谢谢,听到护士温柔的这样做自我介绍时,我都从病人信任的眼神中感受到一种让我积极向上的力量,心里就向冬日的暖阳,笑容就会不知不觉的在我的脸上荡漾!

看着这种场面,我们迅速一起分析该产妇的产程情况,估计胎儿体重6斤左右,骨盆腔够大,产妇26岁,比较年轻,认为呢还是应该给她自然分娩的机会。医生果断的决定给她行人工破水加强宫缩力,给她心理支持的任务自然就落到了我的身上。我把巧克力一小块、一小块放在孕妇的嘴里,连劝带哄的让她进食以保证体力,带领她在宫缩时练习拉美滋呼吸法,这是一种减轻产痛的方法,开始产妇并不理会我的口令,我说着。

而孕妇却不停的大声哭着,我把手放在她的脸上,轻轻抚摸着她的脸颊,我的眼睛坚定的看着她的眼睛:请你放松,再放松好吗,你的小宝宝马上就要出来,她走出来的每一步,你都会痛,你要和宝宝好好配合、共同努力,请你相信我,看着我的眼睛,你来和我一起做,吸气,慢慢吐气,吸气,慢慢吐气,非常好,吸气,慢慢吐气,你很棒,看着同样是满脸汗水,声音已经沙哑的我,孕妇渐渐的安静下来,慢慢的每次宫缩时能主动配合着我的口令进行呼吸的调整了。

时间一分一分的过去,4个小时后,6斤3两的小公主,顺利出生了!小公主一生下来就睁着一只眼闭着一只眼,那响亮的哭声在我听来仿佛天籁之音,我感觉我手中捧着的是盛开的玫瑰,是旭日东升的太阳,我抱着新生儿,让她的父亲亲吻孩子的额头:告诉他,这是上天送给他爱的礼物。

分享类演讲稿篇六

一声声叫喊不代表害怕;一阵阵痛苦不代表放弃;一次次流泪不代表失败。他们,因为叫喊而充满勇气;因为痛苦而坚持理想;因为流泪而懂得收获。他们,懂得生活,懂得拼搏,懂得与生命抗衡——他们就是残疾人。

老天爷的不公平不会使他们自暴自弃,要是我,早就会排斥生活,将生活涂抹成灰色。可是这么多残疾人努力拼搏的精神,使我改变了这一想法。像:张海迪,她5岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种.种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉。

19__年,海迪走上了文学创作的道路,她以顽强的毅力克服疾病和困难,精益求精地进行创作,执着地为文学而战,至今已出版的作品有:长篇小说《轮椅上的梦》。散文集《向天空敞开的窗口》。翻译作品《海边诊所》《小米勒旅行记》等。

还有海伦凯勒也是一样的。她因为双目失明而不愿说话和听别人说话。他在黑暗中摸索着长大。七岁那年,家里为她请了位家庭教师,也就是影响凯勒一生的沙利文老师。在他的辛苦指导下,凯勒用手触摸学会了手语,摸点字卡学会了读书,用手模别人的嘴唇终于学会了说话。

后来,她的老师去世了,凯勒十分伤心,他决心要把老师给他的爱传递给别人,于是,凯勒跑遍美国大大小小的城市,全心全力为那些不幸的人服务。

俗话说的好“不经历风雨,怎能见彩虹!”是啊,人生的价值在于肯定,只要我们忍住痛苦,勇往直前。就能体会到人生的快乐,就像张海迪,海伦凯勒那样。