总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
一、填空题.
1.______是测量角的工具.
2.280里面有______个40，360是______的40倍.
3.240秒=______分120时=______天.
4.最大的三位数除以最小的两位数，商是______，余数是______.
5.在横线里填上“”、“”或“=”.
30×8+2______30×(8+2)960÷24______960÷8÷3
6.字母：a、e、t、n、y
有互相垂直线段的字母是______;有互相平行线段的字母是______;既有互相垂直，又有互相平行线段的字母是______;既没有互相垂直，也没有互相平行线段的字母是______.
7.给下列算式加小括号，使等式成立.
300+150÷30×5=75810÷90÷3=27
8.圆形溜冰场的一周全长200米.如果沿着这一圈每隔10米安装一盏灯，一共需要安装______盏灯.
9.四年级140个同学和6位老师去参观博物馆，每辆汽车最多能坐32人，至少要租______辆这样的.车.
10.3时30分，钟面上时针与分针所组成的较小的角是______角.
11.把一根木料锯成4段要用12分钟，照这样，如果要锯成6段，一共需要______分钟.
12.四川名菜“夫妻肺片”，主要选料有牛肉、牛肚和牛百叶，单价分别是每千克18元、28元和26元.现在三样各选取同样重量拌成“夫妻肺片”，每千克应售______元.
二、判断题.
1.一个50°的角，在3倍放大镜下观察，这个角的度数为150°______(判断对错)
2.两点之间直线的距离最短.______.
3.一个数除以15，商是4，并且有余数，那么这个数最大应是61______(判断对错)
4.在15°、120°、90°、89°、91°、175°中，钝角有4个______(判断对错)
5.36×3=108;142﹣108=34，合并成综合算式是36×3﹣142=34______(判断对错)
三、选择题.
1.在同平面内可以画()条已知直线的平行线.
a.1b.2c.无数
2.小华在计算除法时，把除数70末尾的‘0’漏写了，结果得到的商是80，则正确的商应是()
a.8b.80c.800
3.下面各度数中，不能用三角尺画出的是()
a.105°b.50°c.150°
4.一条路的一侧每隔10米有一个电线杆，连两端的电线杆一起共20根，这条路长()米.
a.190b.200c.210
5.小红把10根绳子打结连起来，变成一根长绳，这根长绳上有()个结.
a.10b.9c.8
四、计算题.
1.口算
2.用竖式计算
420÷50=231÷11=396÷47=
3.混合运算
60+55×290﹣90÷5720÷8×9(85+67)÷38200﹣(48﹣29)
本试卷从内容上看，一共有四个大块，其中，基础的字词句50分，口语表达7分，阅读理解13分，习作30分。从“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”三个维度着眼，注重基础，考题覆盖面广，重视基础知识的学习，课内外的积累，注重知识的迁移和应用，比较全面地考查了学生的语文学习情况。
1、学生基础知识掌握比较扎实。从卷面可以看出。对于应该掌握的基础知识，学生基本上掌握了，百分之80%的同学只扣了不足10分。
2、学生的口语表达能力有了一定的提高。从第三题要求学生整理句子，可以看出百分之九十五以上的学生能比较有条理、比较完整地把一件事阐述清楚。
3、学生应用知识的能力有所提高。对所学的知识掌握的较好。
1、生字词掌握的不牢，汉字书写质量不高。主要表现为笔画不到位，结构松散，书写潦草，写得不端正，错别字较多。这反映了学生书写态度不端正，也说明平时书写训练不扎实。
2、阅读理解力不强。有的学生不理解题目意思，出现答非所问的现象;有的学生根本没有仔细地阅读，从表面上看到题目有点难度就不愿去思考。这一方面说明了学生比较懒散，不愿完整地去读题，去思考;另一方面也说明了学生对阅读题有畏难情绪，没有掌握一定的阅读方法。
3、习作中，有少数学生没认真审题，就匆匆答题，结果导致写作时偏题。有百分之四的学生还徘徊在写作的大门之外。
1、注重良好习惯的培养。
良好的学习习惯，是学生的一个基本的素质，它将会使学生受益终生。教师应将学习惯的养成放在首位，始终如一地训练学生：规规矩矩写字，认认真真读书，仔仔细细审题，努力提高作业的准确性。逐步养成严谨、踏实的学习作风。
2、加强课外阅读指导，强化语言积累
多读多写是我国传统的语文教育的经验。学生语文素养的提高在很大程度上得益于大量的课外阅读。要激发学生的阅读兴趣，提高阅读效率。
3、注意阅读方法指导
阅读教学要注意方法指导，让学生在阅读中掌握方法。像如何理解重点词句，如何概括文章的主要内容，如何体会文章的思想感情等，都有一个方法的指导问题。要鼓励学生读中生疑，读中质疑，同时要求学生在读中解疑，经过读书——质疑——再读书——解疑的过程，在读中加深体验，深化理解，发展思维，逐渐提高感悟理解能力。学生学得方法，能力得到发展，就会迁移到其它文章的阅读中，从而提高阅读能力。
4、加强习作指导，提高学生的书面表达能力。
四年级习作是学生从口头语言向书面语言过渡的阶段。这一阶段的学生抽象思维能力较差，对事物的感知是轮廓式的，反映在习作上是表达不具体，空洞。我们要针对小学生的特点，指导学生把习作写具体。要注意打开学生的思路，指导学生围绕中心，从不同的角度、不同的侧面选取习作素材，鼓励学生从自己熟悉的生活中获取内容，凸现习作内容的多样化。
一、填空。（23分）
2、根据27×12=324，直接写出下面各题的得数。
270×12=（)270×120=（）27×1200=(）
3、最小两位数乘最大三位数的积是（)，最大两位数乘最小三位数的积是(）。
4、一个数，它的千万位、十万位上的`数字都是6，百位上的数字是7，其余各位上的数字都是0，这个数写作（)，把这个数精确到万位是(）。
5、在春季运动会上，小红是4年级2班的15号运动员，她的号码是4215;小明是三年级5班的8号运动员，他的号码是3508。根据这个编码规律，你知道戴号码2307的学生是（)年级（）班的(）号运动员。
6、把下面一组数字按从大到小的顺序排列起来。
414440744144078414474041447
（)（）（）(）
7、长方形的邻边相互（)，对边相互(）。
8、1周角=（)平角=（）直角，1平角=(）直角。
9、过直线外一点可以画（)条直线与这条直线垂直，一条直线的平行线有(）条。
二、判断：（10分）
1、一个数，它的最高位是亿位，这个数是个七位数。()
2.85473870省略万位后面的尾数约是855万。()
3.60006000中的6个零都不读出来。()
4、不相交的两条直线互相平行。()
5、角的边越长，角就越大。()
三、选择题（15分）
1、与亿位相邻的两个数位是()。
a、千万和十亿b、万位和十亿位c、千万位和十亿位
2、在84049700中，从右边数起，第一个4表示()。
a、4个千b、4个万c、4个十万
3.6050701读作()
a、六千零五万七百零一b、六百零五万零七百零一
c、六千零五十万七百零一d、六百零五万零七十一
4、由2个百万、3个千和7个一组成的数是()。
a、四位数b、五位数c、六位数d、七位数
5、在乘法中，一个因数不变，另一个因数乘100，积应()
a、不变b、除以100c、乘100
四、计算题
1、口算（6分）
0×27=30×40=500×60=240×3=
24×5=500×50=110×50=400×80=
31×508≈28×103≈52×289≈39×112≈
2、列竖式计算：（8分）
185×14=406×25=
460×14=214×34=
五、操作题：（6分）
1、画一个60°的角。2.画一个140°的角。
六、解决问题（6分）
2、一套《天鹅》邮票的面值是118分，小军买了50套邮票，是多少分？合多少元？
5、下面这长方形绿地的宽要增加到36米，长不变，扩大后的绿地面积是多少平方米？
一、填空：
1）请你写出一个乘法算式，使这个算式积的末尾只有两个零（）。
2）、111111×111111=（）。
3）、由6个亿，6个十万，6个一组成的数是（），读作（）。
4）从0、2、4、6、8中选出四个数字能组成的最小的四位数是（）。
5）在长方形中有（）组对边是平行的，两条邻边互相（）。
6）把900008，90898，90988，900089，90098按从小到大的顺序排列是：
（）
7）一个数精确到“亿”位约是10亿，这个数最小可能是（）。
8）把下面的数改写成以万或亿做单位的数
6600000=（）万900000000=（）万
99000000000=（）亿900000000=（）亿
9）把下面各数用四舍五入的方法精确到万位或亿位。
195001≈（）万190999≈（）万
9950000001≈（）亿9909999999≈（）亿
10）将9900精确到千位约是100000，里面应该是（）。
11）请你估计一下，如果按照你现在所看到的字的大小，这张试卷上写满这样的字，大约能有（）字。
二、判断。
1）钟面上是12时15分时，分针和时针组成了直角。（）
2）最大的七位数一定小于最小的八位数。（）
3）平角就是一条直线。（）
4）一条射线长5000米。（）
5）大于90度的.角都是钝角。（）
6）一个三位数乘99，积一定是五位数。（）
三、选择所有合适的答案的序号填在括号内。
1）在计算器中，哪个i是用来清除数据的（）。
aonboffccedset
2）只使用一副三角板，可以画出（）度的角。
a105b115c125d135
3）两个数相乘，如果要想使它们的积扩大2倍，那么这两个因数可以（）
a都扩大2倍b都缩小2倍
c其中一个因数扩大2倍，另一个缩小2倍。
d把其中一个因数扩大2倍，另一个保持不变。
4）在同一个平面上垂直于同一条直线的两条直线一定
a互相垂直b互相平行ca、b两种都有可能
da、b两种都不可能
5）在下面的数中只读一个零的数是（）
a50005000b5500000c50000005d50050500
四、计算
1、直接写得数
13×3＝120×5＝125×8＝50×4＝
24×3＝0×150＝505÷5＝200÷4＝
2、竖式计算。
25×408＝450×16＝123×57＝
3．计算下面各题，能简算的要简算。
125×8825＋25×3998×101
125×16×2572×102－2×72（125+16）×8
五、动手操作。
1）请你用量角器画出一个80度的角和一个160度的角。
2）过p点分别画出直线ab的平行线和垂线pp
六、解决问题
七、思考题：（20分）
一.填空小能手。(1分×23=23分)
1.计算53.21÷0.31时，被除数和除数的小数点都要向移动()位。
2.两个乘数的积是46.23，其中一个乘数是23，另一个乘数是()。
3.()三角形有三条对称轴，()三角形有一条对称轴，长方形有()条对称轴，正方形有()条对称轴，圆形有()条对称轴。
4.升国旗时，国旗的升降运动是()现象，妈妈用拖布拖地是()现象，自行车车轮转了一圈又一圈是()运动。
5.因为4×9=36,36是9和4的()，9和4是36的()。
6.同时是2.3.5的倍数的最大三位数是()，最小三位数是()。
7.任意两个奇数的和是()数，积是()数。
8.求一个小数的近似数，用()法保留小数位数。
9.有两个数，他们的`和是68.4，两个数相除的商是11，这两个数分别是()和()。
10.偶数+偶数=()奇数×偶数=()偶数+奇数=()
二.数学小法官。(1分×5=5分)
1.一个数是6的倍数，这个数一定也是3的倍数。()
2.20的因数有无数个。()
3.两个数相除，商不一定小于被除数。()
4.被除数和除数是小数，商也一定是小数。()
5.2.3.4.6.12是12的全部因数。()
三.对号入座。(1分×5=5分)
1.下列各数中，()同时是3和5的倍数。
a.18b.102c.45
2.商最大的算式是()。
a.6.5÷12.5b.6.5÷0.125c.6.5÷12.5
3.下列英文字母中，()是轴对称图形。
.h
4.下列各组数是48的因数的是()。
a.4和14b.6和18c.8和6
5.18的所有因数的和是().
a.48b.39c.40
四.计算我最棒。(共32分)
1.直接写得数。(1分×10=10分)
2.竖式计算，最后一题验算。(2分×3=6分，验算题4分，共10分。)
9.36÷5.2=32.8÷19(保留两位小数)=
72.9÷0.9=41.6÷32(计算并验算)=
3.脱式计算，能简算的要简算。(3分×4=12分)
90÷(3.6-1.8)3.6÷0.4-1.2×5
27.3-1.2-8.83.76÷0.4÷2.5
五.生活中的问题我来解决。(7分×5=35分。)
1.猎豹是动物中的奔跑冠军，速度可达每小时100千米，照这样的速度，它平均每分钟跑多少千米?(得数保留两位小数。)
3.做一套童装需要2.2米布，30米布可以做多少套这样的童装?
5.张大爷有一块长方形的小菜园，(如下图)，他想用篱笆围起来，需要篱笆多少米?