培训心得是思维与实践的结合，可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。随着培训的不断深入，我们收集了一些学员的培训心得，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
8月11至12日,公司请来了中国科学院资深教授----卢存岳教授给管理人员进行了为期2天的培训。培训课题包括了薪酬激励机制、员工职责、企业文化及客户投诉处理四部分。卢教授理论联系实际,结合自己的丰富经验和亲身经历,将理论性的课题讲得生动形象、深入浅出。经过2天的培训交流,本人觉得受益匪浅,作为公司基层的管理者,对自己的管理思路受到很大的启发;下面我就从激励机制谈谈个人的体会。
激励这个概念用于管理,是指激发员工的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性,使员工努力去完成组织的任务,实现组织的目标。因此,企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。由此也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的一个十分重要的问题。
一、物质激励要和精神激励相结合。
物质激励是指通过物质刺激的手段,鼓励职工工作。它的主要表现形式有正激励,如发放工资、奖金、津贴、福利等;负激励,如罚款等房地产e网。物质需要是人类的第一需要,是人们从事一切社会活动的基本动因。事实上人类不但有物质上的需要,更有精神方面的需要,美国管理学家皮特就曾指出"重赏会带来副作用,因为高额的奖金会使大家彼此封锁消息,影响工作的正常开展,整个社会的风气就不会正。"因此企业单用物质激励不一定能起作用,必须把物质激励和精神激励结合起来才能真正地调动广大员工的积极性。在二者的结合上要注意以下几个方面:。
(一)创建适合企业特点的企业文化。
管理在一定程度上就是用一定的文化塑造人,企业文化是人力资源管理中的一个重要机制,只有当企业文化能够真正融入每个员工个人的价值观时,他们才能把企业的目标当成自己的奋斗目标,因此用员工认可的文化来管理,可以为企业的长远发展提供动力。
(二)制定精确、公平的激励机制。
激励制度首先体现公平的原则;其次要和考核制度结合起来;最后是在制定制度是要体现科学性,企业必须系统地分析、搜集与激励有关的信息,全面了解员工的需求和工作质量的好坏,不断地根据情况的改变制定出相应的政策。
(三)多种激励机制的综合运用。
企业可以根据本企业的特点而采用不同的激励机制,例如可以运用工作激励,尽量把员工放在他所适合的位置上,并在可能的条件下轮换一下工作以增加员工的新奇感,从而赋予工作以更大的挑战性,培养员工对工作的热情和积极性;其次可以运用参与激励,通过参与,形成员工对企业归属感、认同感,可以进一步满足自尊和自我实现的需要。例如美国ibm公司有一个"百分之百俱乐部",当公司员工完成他的年度任务,他就被批准为"百分之百俱乐部"成员,他和他的家人被邀请参加隆重的集会。结果,公司的雇员都将获得"百分之百俱乐部"会员资格作为第一目标,以获得那份光荣。这一激励措施有效地利用了员工的荣誉需求,取得了良好的激励效果。事实上激励的方式多种多样,主要是采用适合本企业背景和特色的方式,并且制定出相应的制度,创建合理的企业文化,这样综合运用不同种类的激励方式,就一定可以激发出员工的积极性和创造性,使企业得到进一步的发展。
二、多跑道、多层次激励机制的建立和实施。
联想集团的激励模式可以给我们很多启示,其中多层次激励机制的实施是联想创造奇迹的一个秘方。联想在不同时期有不同的激励机制,对于80年代第一代联想人公司主要注重培养他们的集体主义精神和物质生活基本满足;而进入90年代以后,新一代的联想人对物质要求更为强烈,并有很强的自我意识,从这些特点出发,联想制定了根据高科技企业发展的特点激励多条跑道:例如让有突出业绩的业务人员和销售人员的工资和奖金比他们的上司还高许多,这样就使他们能安心现有的工作,而不是煞费苦心往领导岗位上发展,他们也不再认为只有做官才能体现价值,因为做一名成功的设计员和销售员一样可以体现出自己的价值,这样他们就把所有的精力和才华都投入到最适合自己的工作中去,从而创造出最大的工作效益和业绩。联想集团始终认为只激励一条跑道一定会拥挤不堪,一定要激励多条跑道,这样才能使员工真正能安心在最适合他的岗位上工作。其次是要想办法了解员工需要的是什么,分清那些是合理的和不合理的;那些是主要的和次要的;那些是现在可以满足的和是今后努力才能做到的,总之联想的激励的手段是灵活多样的,是根据不同的工作、不同的人,不同的情况制定出不同的制度,而决不能是一种制度从一而终。
三、充分考虑员工的个体差异,实行差别激励的原则。
企业要根据不同的类型和特点制定激励制度,而且在制定激励机制时一定要考虑到个体差异:例如女性员工相对而言对报酬更为看重,而男性则更注重企业和自身的发展;在文化方面,有较高学历的人一般更注重自我价值的实现,既包括物质利益方面的,但他们更看重的是精神方面的满足,例如工作环境、工作兴趣、工作条件等,这是因为他们在基本需求能够得到保障的基础上而追求精神层次的满足,而学历相对较低的人则首要注重的是基本需求的满足。因此企业在制定激励机制时一定要考虑到企业的特点和员工的个体差异,这样才能收到最大的激励效力。
在人们的成长和职业发展过程中，培训是一个不可忽视的环节。通过培训，我们不仅可以获得专业知识和技能，还能够提升自己的思维能力和领导力。在一次培训中，我领悟到了许多励志的短句，这些短句激励着我不断前进，与大家分享一下我的心得体会。
第二段：接受挑战，成就自我。
"只有踏上征途，才能领略到风景壮丽。"这句话勾起了我对挑战的渴望，尽管面对困难和艰险，但只有勇敢地面对，才能实现自我价值。在培训中，我们经常会遇到一些新的、困难的课程和任务，但正是这些挑战让我们能够不断成长。在面对挑战时，我们不要退缩，而是要坚持下去，相信自己的能力，相信成功的结果。
第三段：相信自己，超越自我。
"相信你自己，你能做到比你认为的更好"。这句话告诉我们，自信心是成功的关键。在培训中，我发现许多人在面对困难时丧失了信心，但是只要有了信心，我们就能够克服一切困难。我们要相信自己的能力，相信自己的价值，相信自己能够超越自己，实现更大的目标。只有相信自己，我们才能够勇往直前，不断突破自己的极限。
第四段：积极思考，创造机会。
"积极思考，创造机会"。这句话告诉我们，在面对困境和挑战时，我们不能被消极情绪控制，而是要积极思考解决问题的办法。只有积极思考，我们才能找到突破口，创造机会。培训中，我们学到了很多新的知识和技能，但能够真正发挥出来，还需要我们积极思考和灵活运用。只有积极思考，我们才能够在工作和生活中创造更多的机会。
第五段：坚持努力，追逐梦想。
"不积跬步无以至千里"。这句话告诉我们，成功需要坚持不懈的努力。在培训中，我们可能会遇到一些繁琐的任务和乏味的学习，但只有坚持不懈，我们才能够取得进步。我们要时刻牢记自己的梦想，时刻保持对梦想的追求，只有不断努力，我们才能够跨越困难，走向成功。
结尾：
通过这次培训，我真正体会到了“相信自己，超越自我”的重要性。只有相信自己，我们才能够面对困难勇敢前进，不断创造机会。我将永远保持积极的思维方式，并始终坚持努力追逐梦想。我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的目标。希望通过我的努力和成长，能够成为激励他人的力量，一起追逐梦想，共同成长。
我参加了同江市教师进修学校举办了“2014年同江市中小学干部培训班”。此次培训管理严格，培训内容精心编排，涉及面广，针对性强;听了刘宝林、武秀华、袁雅欣、张渡海四位主讲教师，领导们的言传身教，用自己的亲身经历让我们感到要当好一名中层管理干部的不易。通过参加此次干部培训的学习，使我感受到学习带来的快乐和丰富了我们的知识，开阔了视野，拓展了思路。通过此次培训，感到对以后的工作具有非常重要的指导作用，并且体会很深。
听了刘院长讲述的学校管理发展新趋势，让我认识到教育的未来方向，让我明白善于学习、多欣赏别人，不断提高自身素质和决策水平，是当好校长管理者的关键。作为校长，我们必须强化自身素质，加强学习。用先进的理念办学，选适合的方式管理，建幸福的学习乐园，为我们的教育指明了方向。教育是什么?教育是科学--科学的价值在于求真(真)，教育是事业--事业的意义在于奉献(善)，教育是艺术--艺术的生命在于创新(美)。
教育的真谛是：发现每个学生的价值，发挥每个学生的潜能，发展每个学生的个性。这些观点都让我对教育有了更新的认识。刘院长又阐述什么是好的教育。办让家长满意的学校，办让学生喜欢的教育，实施让教师留恋的管理，发展让同行尊重的内涵。新教育理念，学校管理发展新趋势，从刚性到柔性，从显性到隐性，从智商到情商，从科学到艺术，注重素质，注重角色，注重沟通，注重细节，注重人文，注重思考，注重品牌，注重方式，注重民主，注重创新。这些新的前卫的观点，都为我们今后的教育教管理起到了积极地作用。
张校长讲述的基于校长专业标准的校长能力。张渡海校长以他丰富的实际经验讲述了教师的专业成长，从规划学校发展能力，引领教师成长用切身实际逐步进行了阐述，规划学校发展能力从现状、目标、措施、保障四个方面进行阐述的，非常适合当今我们的具体情况，有很强的实效性。教师专业成长从教师的专业精神，知识，能力等方面进行阐述，使我们对引领教师的成长有了清晰的思路。有助于对教师培养。在武校长讲述了对校长课程领导力的思考，从课程计划，课程决策，课程开发，课程实施等方面进行阐述。作为校长，更应该对于自己职责范围内的工作和教学业务都应熟悉和精通，要争取做到职务高一级，本领高一筹，水平高一档。
强调关注人，管理制度上，从强制管理走向自主管理。管理组织上，从垂直管理走向水平管理。管理模式上，从战术管理走向战略管理。管理方式上，从信息管理走向知识管理。管理文化上，从物本管理走向人本管理。办特色学校。课程开发注重满足学生发展的需求。课程实施的主体是教师，注重有效教学，从教学与教育，预设与生成，接受与探究，自主与合作，细节与整体讲的详细。教师的成功人生，不是都当特级教师、校长。而是是否拥有丰富的思想，这句话很受感触。袁主任讲述提升教师的专业心理素质后，明白了其中讲述的内容更适合教师的发展，从好培训与好人生，真教育，好的培训必然内含着贸中心领的引导和精神的激励。
好人生就是明确目标追求，和谐的人际关系，丰富的内心生活，尊重并善待身边的每一个人。好的培训就是自我发展。真教育源于师生的善好生活，优质真教育是学生形成阳光心态，健康人格关注全员。着力提高师生校园生活质量，让师生感受到生活的美好。教师的幸福是优质教育的保障。教师的幸福有助于教师的专业成长，专业成长受益最大的是教师本人，任何一个有智慧的人，都一定会深切地关注自我的成长。这句话对每位教师都是有很大的鼓舞的，使教师明白专业成长的重要性。另外袁主任对习惯的培养进行了详细的阐述，好的习惯的培养和形成的有效途径是家校合作，注重家长会。
通过这次培训，既增长知识，又拓展了视野，还学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将以这次培训为契机，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。
员工张亚男，工号f9601296.于20xx年2月12日走进富士康科技集团这个大家庭，先服务于shzbg产品事业群ipeg华南塑艺制造组装二工厂生产二部生产六课。检讨是改善的前提，改善是进步的源泉。通过工作总结与检讨，可以不断发现自己的缺失，并以此改善自我，超越自我。藉此机会，特就入职以来的学习工作等方面情况向上级主管汇报如下，并请主管批评指正。
工作学习情况。
1，开源节流，控制成本；该花的钱不要省，但不该花的钱，一分也不能多花。我们这个工作本来就极为特殊且重要，一个产品的成本那么高，只因为一点点的缺陷而报废掉，实属不该有的浪费，所以我们会尽自己最大的努力杜绝掉这种浪费。与此同时，要加强我们的作业手法，提高动手能力。
2，安全第一，预防为主；我们这个工站的危害物品比较多，像乙丙醇、热风枪，所以在使用的时候一定要注意安全，做好安全防护措施。这些都是关于我们自身利益的。安全工作做不好，其它方面的再突出也是徒劳。不仅如此，如果这方面工作有什么闪失的话，不仅自己的前途毁于一旦，还会牵连到直接主管甚至高阶主管。因此，无论什么工作，首先把安全问题想在前面。
3，工作中常怀感恩的心；自进公司以来，我有了不少的进步，能力有了提高，专业得到了拓展，在工作中得到了锻炼。选对公司，跟对主管。工作起来自然得心应手，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有主管的信任与历练，就没有我成长进步的空间。因此，我非常感激主管的栽培，始终带着一个感恩的心投入工作。
4，团结就是力量；团队合作是克敌制胜的法宝。孤掌难鸣，任何一个人离开团队的支持，即便有再大的本事，也难取得长久的成功。“众人拾柴火焰高”，有了大家的团队合作，做起事来的效果也是事半功倍的。
5，执行力；对于上级主管的安排，要有绝对的执行力，合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。当天完成的，绝对不拖到第二天。这一切关键在于对待工作的一种责任感，一个事业心。虽然，这不是执行力的全部，但我相信，随着工作的深入，我会做的更好的。发展意愿。
1，继续学习，积累经验。为服务集团打下坚实的基础。
2，尊重主管吧，服从管理。向表现优异的同仁学习。
3，做好本职工作，扎实基础。
4，专注重复，挑战自我，突破自我。
心胸有多大，舞台就有多大；机会总是留给有准备的人。今天，我由一名新人成长为一名合格的富士康人，离不开各级主管对我的帮助，培养。对此，我深感感激。明天，在集团提供的广阔舞台，有各级主管的信任与栽培，有同仁们的支持与配合。我相信，我的梦想将从这里延伸到未来。
以上是我入职以来的工作心得报告，恳请上级主管指正。
段一：引言（200字）。
近年来，培训已成为许多人提升自我的重要途径。我有幸参加了一次内容丰富、生动有趣的培训课程，这次经历让我深受启发和鼓舞。通过这次培训，我不仅学到了许多知识和技能，还深刻了解到了培训的重要性，从中受益匪浅。
段二：收获和体会（300字）。
在这次培训中，我学到了许多实用而有价值的知识和技能。首先，我明白了专注力和时间管理的重要性。在快节奏的生活中，我们经常容易被琐事分散注意力，导致效率低下。然而，在课程中，我学到了许多提高专注力和时间管理的方法和技巧，例如制定合理的计划和目标，合理安排时间等。另外，我还学会了如何有效沟通和协调，这对工作和生活中的人际关系非常关键。通过培训，我不仅了解到了这些知识，还在实践中进行了巩固，提高了自己的能力。
段三：挑战和困难（300字）。
尽管这次培训带给我很多收获，但也面临了一些挑战和困难。首先，由于培训课程安排得紧凑，学习压力较大。为了充分掌握培训内容，我需要自觉调整学习状态和积极心态。其次，培训期间的交流和合作也是一个挑战。与陌生人合作时，我们可能遇到沟通障碍和不同意见等问题，但这也是锻炼自己解决问题能力和适应能力的机会。面对这些困难，我通过坚持不懈，积极参与，最终克服了困难，得到了成长和进步。
段四：思考和反思（200字）。
在这次培训中，我还深入思考了自己的发展和未来。通过与他人的学习和交流，我认识到自己的不足和潜力。我意识到要不断充实自己的知识储备，不断提高自己的技能水平。培训课程不仅为我提供了学习的机会，也为我指明了发展的方向。我决心努力学习，坚持不懈地追求卓越。
段五：总结（200字）。
通过这次培训，我深感培训的重要性和价值。培训不仅是获取知识和技能的途径，更是一个改变思想和观念的过程。我将继续积极参与各种培训活动，不断提升自己的能力和素质。同时，我也愿意与他人分享自己的学习体验和心得，帮助他们更好地成长和发展。
通过这次培训，我不仅学到了许多知识和技能，还深刻了解到了培训的重要性，从中受益匪浅。在面临挑战和困难时，我坚持不懈，最终克服了困难。通过思考和反思，我认识到了自己的不足和潜力，决心努力学习，追求卓越。培训的价值和重要性已深深印在我的心中，我将继续积极参与各种培训活动，不断提升自己的能力和素质。
七月盛夏，我随城区进修校的领导、老师赴北京北师大高级研修班培训，心情的激动自不能言表，一周的时间，聆听了北师大专家、大师们的专题讲座，更是获益匪浅，想说的、思考的千言万语难以表达，摘取几点与大家分享。
一、大师之大的理解。
每位大师都是活生生的教科书。北师大的专家博学、个性、幽默、风趣、相同而又不同。聆听他们的讲座，就像参观百花园，他们的异彩光芒让我应接不暇，他们谈的是深刻的教育理念、教育现实及教育未来，话题严肃而新颖，听者愉悦而激动，他们旁征博引，贯通中西、事例鲜活、现身说法，个性而通俗，深入浅出的授课风度烙在我的头脑中，影响着教师们的神经，这让我再次领悟了，“大学乃大师之大，非大楼之大”的说法，懂得了作为教师的研修、终生学习多么必要与重要。
二、师生关系的在理解。
新时代师生关系的变化，我们早已耳熟能详，但此次培训，大师们的不同角度的诠释，让我的大脑系统又有了更新。“变教为导”“多了一把尺子，就多了一批好学生”“学校是犯错误的地方，学生犯错误事做自然的事”“教育最大的失败就是把学习变成折磨”“教师讲什么不重要，学生想什么很重要”“课堂就是一个生态系统”等等这些既文学而又哲学的理念让我对“严肃、传统、变革”中的师生关系有了全新的思考，更不要说他们广博的、中西的师生事例是怎样震撼到了我。经过这一周的熏陶，新时代的师生关系，教师扮演的角色在我现行思维体系中就是“导师、服务、引线、点亮、激励、尊重、科学、艺术”等一些新理念的交汇。
教师讲台的理解。
“讲台”是教师的饭碗，是教师生存的重要标志，竟然有那么多的人能和教师抢饭碗，这对教师是怎样的威胁。专家们在谈未来信息技术环境下的未来教育是就给我们打了一剂预防针，在未来信息技术环境下，人人都可以在互联网上讲课，学生可以选择听最优质的课，最适合他们兴趣的讲课方式，“可汗学院”风靡全球就是活生生的现实。作为教师，年龄可以增长，智慧、学习能力，尤其是信息技术水平也不可以减弱，“饭碗”问题大于天呐！
一周的培训，改变我的不仅仅是教育理念，而是世界观、人生观。一点都不夸张的说，大师们对我的影响不仅止于，于家人、与社会、与世界都有了全新的认识与理解。感谢进修校，感谢北师大专家们赐予我的机会。
在人生的不同阶段，我们都需要不断地学习与成长。而培训就是一个非常好的机会，让我们拓宽知识边界，提高技能水平。本文将分享我参加培训的心得体会，以此为激励，继续努力前行。
第二段：分享经验。
在参加培训的过程中，我发现最重要的是保持开放的态度。即便是自认为很懂这个领域的专家，也要虚心听取新的想法。另外，大量的实践也是培训的一大特点。只有通过实践才能够真正掌握和应用所学，这也是培训和纯理论学习的区别。
第三段：强调意义。
参加培训不仅仅是为了获取新的知识和技能，更是为了提高自己的自信心和能力。有些人可能会认为自己永远无法掌握某个技能，不过，只有付出足够的努力，才能够看到真正的收获。所以，只要有耐心和恒心，我们就能够实现自己的目标，为自己的未来增加更多的可能性。
第四段：总结收获。
通过培训，我不仅学到了许多新的知识和技能，还加深了我对自己职业发展的认识。我体会到：只有相信自己，才能够驱动自己不断地成长。每一步的进步都是自己努力的结果，这也会让我们感受到自己在工作中的价值和地位。
第五段：展望未来。
接下来，我会继续保持学习的态度，跟上时代的发展。同时，我也会将所学到的知识和技能付诸实践，为自己和公司的发展做出更多的贡献。我相信，不论在什么时间，只要肯去努力，就一定会有所收获。
青春是人生中最美好的时光，而励志是我们消磨青春的不二法门。为此，我参加了一次青春励志培训，这次经历让我汲取了许多宝贵的经验和智慧。我经历的每一天都是一段成长和探索的旅程。在这篇文章中，我将分享我在培训中的心得体会。
第一段：开篇引言（150字）。
青春励志培训是一次让我受益匪浅的经历。在这段时间里，我不仅了解了许多关于成功的故事，还学到了如何正确设定目标并为其努力的方法。通过与其他年轻人的交流和互动，我逐渐认识到自己的潜力和挑战。这次培训让我相信，只要坚持努力，追求自己的梦想是有可能实现的。
第二段：明确目标（250字）。
在青春励志培训的第一天，我们被要求思考并写下自己的人生目标。我意识到我要花更多的时间投入到学业中，以提高成绩。我决定成为一个有品德、有智慧的人，为自己的梦想不断努力。在整个培训过程中，我们学习了如何明确目标，并为之付出努力和行动。通过设定明确的目标，我们可以更好地规划时间和资源，提高效率，最终达到成功。
第三段：自我激励（250字）。
在青春励志培训中，我们学到了如何激励自己，克服困难和挑战。尤其是在实现目标的过程中，自我激励是至关重要的。我们被教导用积极的态度对待每一次困难和失败，并从中汲取经验教训。我学会了培养自律和坚持的习惯，不管遇到什么困难，都不轻易放弃。通过不断地激励自己，我相信自己可以战胜任何挑战。
第四段：团队合作（250字）。
在励志培训中，我们还进行了许多团队合作的活动。通过参与这些活动，我意识到团队合作对于实现目标来说是至关重要的。一支好的团队可以互相激励和支持，共同战胜困难。通过和团队成员合作，我学到了如何倾听他人的意见和想法，以及如何分配任务和合理利用每个人的优势。团队合作不仅可以完成任务，也能够培养自己的领导能力和合作精神。
第五段：感悟与总结（300字）。
通过参加这次培训，我收获了许多宝贵的经验和智慧。我认识到青春是成长与探索的过程，每一天都是一次机会，一个新的开始。我学会了设定明确的目标，并为之努力奋斗；我学会了激励自己，克服困难和挑战；我学会了和团队合作，共同实现目标。这些经验和能力将伴随着我一生，成为我通向成功的关键。
总结起来，青春励志培训让我认识到自己的潜力和挑战，学会了明确目标，激励自己和团队合作。这次经历使我对自己和未来更有信心，让我相信只要努力奋斗，追求梦想是有可能实现的。我将用培训中学到的智慧和经验去面对未来的挑战，不断追求进步和成功。这次青春励志培训的心得体会将一直伴随着我，成为我追逐梦想的动力。
_______年____月____日至____月____日，我参加了全省中学教师培训。通过_______天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师培训的内容十分丰富，理论上包括对“教学。
规章制度。
教学常规师德中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的。
心得体会。
总结如下：
通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。
光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…….这些都是师德师风的体现。
短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。
我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：
这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。
我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。
走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。
此次培训活动安排分三个阶段：第一阶段,理论学习(10天);第二阶段,教学实践(基地学习50天);第三阶段,集中研讨(20天)。这次培训既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们一线教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。三个月的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多。
本次培训的安排中理论讲座占三分之二，内容涵盖多个方面，北京来的专家、教授,还有各校一线教师，他们从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对小学教学各个领域的独特见解。让我们开阔了视野，增长了知识。尤其是北京专家李涛和王天镪讲述的“微格教学”让我们耳目一新。我觉得这无论在专业知识提升上还是在教学技能提高上，都对我们有很大的帮助。
在理论集中学习期间，集宁师范学院还安排我们参观了察哈尔民俗博物馆、乌兰察布市博物馆以及集宁战役纪念馆，跟随着讲解员的讲解，大家对乌兰察布市的民风民俗及历史文化有了一个简单地了解，在民俗馆里无处不显示出察哈尔人民的智慧，在集宁战役纪念馆里了解到和平的来之不易，是很多人用智慧和鲜血换来的，所以我们一定要珍惜我们现在的生活。
在“影子教师”的带领下，我讲了公开课，经过自我诊断和影子教师及同伴的诊断后进行教学策略的修正，在这样对比教学的方式下，使我深刻感触到课堂教学中最本源的东西是生活。在这期间，我也领略到了一些老师在长期的教学实践中，积累了丰富的教学经验，锻炼了精湛的教学技艺，积淀了深厚的文化素养，这些都值得我学习和借鉴。
我们是在12月15日从基地返回集宁师院的，我们40多位学员间的互动交流成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，学员之间积极交流，在交流过程中，了解到各盟市的新课程中遇到的各种困惑，以及他们对新课程的把握和处理。在培训中，我们不断交流，真正做到彼此之间的“相长”，在培训最后几天，我们进行了教学反思研讨会，研修论文答辩，总结汇报，这对于我们今后的教学有着积极的作用。
总之，“国培”给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足。尤其是聆听了一线老师及班主任的讲座，他们站在讲台上，神采飞扬地讲述她们在教学中的一个个生动的案例，虽然辛苦，但幸福，快乐溢于言表。我被她们感染了，浑身充满了力量，决定在今后我一定将全身心的投入到教学工作中，爱我的学生，做一名幸福快乐的老师。
时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、认真备课。
为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改善课堂教学和提高教学水平。
二、注重课堂教学。
我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简单，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的潜力。注重综合潜力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
三、做好课后辅导工作。
学生学习潜力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要个性注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简单，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、认真批改作业。
布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一向以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，构成了不良的习惯。作业写的十分马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放下进行个别教育，及时督促。
五、树立良好的学风。
有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题明白来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮忙他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。
在现代社会中，越来越多的人意识到了自己的学习和提升自我的重要性。因此，“培训”成为了我们的日常生活中不可或缺的一部分。如何在培训过程中得到更好的学习效果，对于每一个求知的人来说都是非常关键的。下面，将会分享我在培训中的一些心得体会，希望对大家有所启发和帮助。
第二段：积极学习态度的重要性。
在培训中，最重要的是心态。如果我们将学习视为一种任务，那么我们就会失去学习的乐趣，也很难取得好的成绩。所以，我认为要有积极向上的学习态度，不断地激励和鼓励自己，这样才能够取得更好的学习效果。
第三段：时间规划的重要性。
在学习和工作之间进行平衡是非常重要的。为了达到这个目标，我认为要进行时间规划。制定一个良好的学习计划可以帮助我们将学习分散到周中，不会使学习压力过大。此外，还需要坚持计划，才能够养成一个良好的习惯。
第四段：课程内容的理解与实践。
在培训课程中，学习的内容和理解是非常重要的。如果我们不能够理解和运用这些知识，那么学习的过程将毫无意义。我们应该理解每一个学习的知识点，并积极地将其应用到实践中。这样可以加深自己的理解和记忆，不会忘记。
第五段：总结。
通过上述的体会，我们可以看到一个好的学习心态、合理的时间规划、对课程内容的理解与实践，是取得良好学习效果的必要因素。在学习的过程中，我们需要始终保持要有良好的心态，努力去理解和运用所学知识，而且需要及时总结和反思，通过不断地进步来提升自我的能力和水平。
培训是我们不断提升自己的机会，通过培训，我们可以学习到新的知识和技能，提高自己的能力。在以往的培训经历中，我曾经遇到过许多困难和挫折，但每一次的努力都让我有很多收获和成就感。经历了这么多次的培训，我深切体会到培训的重要性，也产生了一些励志语，希望通过这篇文章能够与大家一起分享和鼓励。
第二段：培训的艰辛和付出。
在每一次的培训过程中，都会遇到各种各样的困难和问题。学习新的知识和技能需要付出大量的时间和精力。尤其是在面对一些专业性较强的培训时，更需要我们不断地钻研和学习。只有经过长时间的努力和坚持，才能够逐渐掌握新的技能，提升自己的水平。正如苏格拉底所说：“智慧就是一点一滴地积累的结果。”
第三段：培训的收获和成就感。
虽然在培训的过程中会遇到许多困难，但是当我们成功地掌握了一项技能或达到了一个阶段时，那种成就感是无法言喻的。这种成就感不仅能够提升我们的自信心，也会激发我们继续学习和进步的动力。正如爱因斯坦所说：“知识是无穷的海洋，我们只是在岸边捡起了一颗石子。”每一次的培训都是我们在那个海洋中又捡起了一颗宝贵的石子。
第四段：培训对人生的影响。
培训不仅仅是在工作中不断进步的机会，也是我们个人成长的重要途径。通过培训，我们可以不断提升自己的素质和能力，拓宽自己的视野。同时，培训也让我们接触到各种各样的人，丰富了我们的人脉资源。正如托尔斯泰所说：“书籍是人类进步的阶梯，而培训就是书籍中的一个重要篇章。”不断地学习和培训可以让我们在人生的道路上越走越宽广。
在培训过程中，我收获了许多的知识和体会，也产生了一些个人的励志语。我相信每个人都有自己的励志语，它们可以成为我们前进的动力和支撑，帮助我们克服困难和挫折。我的励志语是：“人生没有彩排，每一天都是现场直播。”这句话告诉我，我们要珍惜每一天的时间和机会，积极投入到培训和学习中，不断提升自己，追求更好的未来。
总结：
通过培训，我们不仅能够学习到新的知识和技能，也能够提升自己的能力和素质。培训是一段艰辛的过程，但只要我们坚持努力，一定会有获得感和成就感。培训不仅仅是在工作中进步的机会，也是我们个人成长的重要途径。每个人都有自己的励志语，它们可以成为我们前进的动力和支撑。让我们珍惜培训的机会，不断追求进步和成长。
这学期，我有幸参加了德育教育的学习。我认真听取各位专家的专题讲座，顺利地完成了相关课程的学习培训。通过这次学习和培训，对于刚刚走上德育教师这个工作岗位上的我，培训是及时的，收获是丰厚的，意义是重大的！学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。
一、德育工作的重要意义。
在我们农村中小学校的教育过程中，“重智育，轻德育”的倾向是比较明显的，很多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好”等等。其实不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成部分，是我们教育的核心。因为只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功，就像讲课的老师们讲到一样，我们是要培养出考取大学而像马加爵一样会杀同学的尖子生还是培养出有品德、知善恶的一般学生呢？我想答案是不容置疑的。因为要培养出能遵纪守法、有礼貌有道德而又有知识有理想的人才是我们教育的根本目的。所以在新时代新形势下的教育，我们应该走出误区，既要重视智育，更要重视德育。
通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们中小学校的工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。
二、德育工作的艰巨性。
我们的德育工作不像文化教育课一样教什么就有立竿见影的效果，也不像其他工作是显而易见的。简单来说是因为德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者，是学生成才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的引路人。这种多角色的我们，要想把这项工作做好，不下功夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好的成果的。况且，在当今这种社会环境下：网络不断侵蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前，等等，特别是那些留守儿童更是受到了非常大的影响。除此以外，德育工作还包括有学校的安全工作等，而安全工作也是学校乃至全社会的重要工作，并且学校的安全问题是随时随地都会面临的。
面对如此复杂而的工作内容和任务，而我们的社会环境和条件又不利于开展工作，作为德育工作者的我们，要把这项工作做好，是个艰巨的任务。那么，是不是我们就避而不谈德育工作和安全工作呢？我认为这是行不通的，正因为面临着如此多的问题和困难，才更需要我们不懈努力的工作来破除各种困难和问题，为学生的健康成长保驾护航！
青春是我们人生中最宝贵的时光，也是最需要励志的时候。为了更好地启发我们的潜能和激励我们的成长，我参加了一个青春励志培训活动。在这次培训中，我学到了许多人生哲理和自我管理的方法，深受启发和感动。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，我在培训中领悟到了积极的心态对于成功的重要性。我们经常在人生的道路中遇到各种挫折和困难，但只有积极面对并克服困难，才能迈向成功。主讲人在培训中强调了心态的重要性，并分享了许多成功的案例。这让我深刻地理解到，积极的心态可以让我们克服困难，战胜自己，实现梦想。从此以后，我会积极调整自己的心态，坚信困难不过是通向成功的踏脚石，相信自己的潜力和能力。
其次，我在培训中学到了时间管理的重要性。时间是有限的资源，如何高效地利用时间成为了我们不得不面对的问题。在培训中，我们学习了一些时间管理的方法和技巧。我意识到，只有合理规划时间，才能更好地完成任务和实现目标。我决定制定一个合理的学习计划并坚持执行，避免拖延和浪费时间。我相信，通过合理安排时间，我能更好地发挥自己的潜力和能力，取得更好的成绩。
此外，培训中的小组合作活动也给了我很多启发。在小组活动中，我们需要与队友合作，共同完成任务。通过这些活动，我认识到团队合作可以让我们的工作更高效，也可以使我们的人际关系更加融洽。我学到了倾听和尊重他人的态度，并从中体会到了合作的力量。我相信，在今后的学习和工作中，通过团队合作，我们将能够取得更好的成绩和更多的成功。
此外，培训中的演讲和分享环节给我带来了很多思考。在这些环节中，我们有机会分享自己的故事和成长经历，也有机会倾听他人的故事和成长经历。这让我明白了每个人都有自己的成长轨迹和人生经历，不同的人不一定走同样的道路，但都可以获得成功。我从中学到了尊重和理解他人的重要性，并意识到每个人都值得被尊重和关注。我决定更加努力去理解他人，分享自己的故事，并且鼓励他人去追求他们的梦想。
总结起来，这次青春励志培训给了我很多启发和帮助。通过培训，我学到了积极的心态对于成功的重要性，明白了时间管理的重要性，体会到了团队合作的力量，并且更加懂得了尊重和理解他人的重要性。这些都将成为我青春励志的动力和指引。我相信，在未来的青春岁月里，我将更加努力地追求自己的梦想，并且将这些学到的理念和方法运用到实际中，实现自己的人生目标。