为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
8月2日，我去参加了一个小队活动，是给路人送茶，活动地点是在城市广场。那里东西可真多，有饮水机，有花露水，还有风油精。开始后，我匆匆忙忙地把第一杯茶送了出去，虽然只是一杯小小的茶，但是却深深地印在了人们的脑海里。接着，来了一大群学生，我们接了好几杯水，给了他们，我觉得这个小队活动十分有意义。因为第一可以让人留下深刻的记忆，第二可以给想要喝水的路人倒水，帮助到他们。所以我觉得这个小队活动非常得有价值。后来，我们还到很远的地方去，爷爷奶奶，叔叔阿姨都说我们非常得乖。我们也露出了开心的笑容。
我喜欢这次的小队活动，令我终生难忘。
p 我参加了一次小学朗诵活动，让我受益匪浅。首先，我感受到了语言的魅力。在活动中，看到小学生们精彩的朗诵，我深深地感受到了语言的美妙。语言不仅是一种交流工具，更是一种艺术。通过朗诵，我更加理解了语言的力量和魅力。
其次，我学会了如何提高自己的表达能力。在练习朗诵的过程中，我深刻地认识到了语音、语调、节奏等对表达的重要性。通过练习，我不断地改进自己的发音和语调，让自己的表达更加生动有力，更加具有感染力。
最后，我明白了朗诵对于培养良好的品格的重要性。通过朗诵，我们不仅能够提高自己的表达能力，同时也能够感受到文化的魅力。在活动中，我看到了小学生们朗诵感人的故事和诗歌，让我深深感受到了文化的魅力和智慧。朗诵是一种可以让我们感受到文化，提升自己的形式，是一种具有深刻意义的活动。
今天我们排练了主题班会，乔博远扮演陈峰，戴未来扮演陈峰妈妈，龚允熠扮演小女孩，陆亿宸扮演陈峰的同学。
每次乔博远说话的时候我们都觉得很好笑，戴未来说：“儿子，吃饭了”，乔博远说：“别说了，烦死人啦！”哈哈哈，今天的排练太有趣了！
最近，我参加了一次小学朗诵活动，这是我第一次体验到小学生的语文活动。一次小小步的尝试，给我留下了深刻的印象。我深刻地体会到了朗诵背诵的重要性，也感受到了小学生的语文气质。
比赛当天，我与小学生们一起来到会场。看着那些小手拿着本子，一个人一个人地准备着，我不禁感到惊奇。因为在我小学时，我们没有这样的活动。看着小学生们用悠扬的声音背出了一首首有趣的诗歌，我感到十分惊艳。
回想起自己大学时学习的语文知识，我依然十分感慨。尽管在大学时我也学过一些古诗词，但我的语文水平并没有得到太大的提升。我想，这是因为我们缺少了这样一种经验，因为我们所接触的语文氛围不够少年化。
丁零零，下课了，同学们像小鸟一样地飞出教室。他们三个一群五个一伙地玩了起来，操场一下子热闹起来了。
小明和冬冬在拍皮球，小明和冬冬拍起来了，他们的手一上一下地动着，皮球也一上一下地跳着，真像个蹦蹦跳跳的小娃娃，但它始终逃不出他们的手掌心。
有的同学排成长队，一个接一个地从滑滑梯上滑下来。还有的同学在跳绳，跑步。操场上传来一阵阵笑声。
中小学家校活动在学生和家长的参与中起到极大促进作用，增强家庭教育和学校教育的互补性，建立了家校合作的良好基础，也促进了家庭和睦。在这些活动中，我收获颇丰，实践中不断摸索，思考认识到了许多有价值的东西，发现了自身的不足，树立了新的目标。
二、校园艺术节
去年学校举办了一次校园艺术节，在家长义卖中我选了一株绿色盆栽参与。之后，我和孩子共同制作了一份《我们的“绿色植物”》剪贴画作品。通过此次参与，我了解到对家长和孩子之间的关心和关爱可以通过细小的物品表现，让孩子感受到家人的爱意。在义卖现场，我也得到了很多人的欣赏和赞赏，让我感受到孩子们的表现不仅是一种心灵的交流，更是一种美好的体验。
三、阅读月活动
阅读月活动具有弘扬阅读文化，提高学生语文素养和阅读习惯的重大意义。参与此类活动可以在家里浓厚阅读氛围、提高孩子阅读兴趣的同时，也可以与校园中丰富的教育活动相互交流，在阅读地图上进行标记。此外，根据自己孩子有兴趣的书籍，带领孩子坚持阅读，读书品味提升，可以与孩子共同互动地分享阅读的感悟，提高家庭交流和学习水平。
四、体育活动
体育活动是增强孩子体质、培养团队协作精神、锻炼意志品质的有效方式。在家校合作的体育比赛中，我通过筹备放球、倒板子等的运动会小游戏，让孩子们感受到运动的快乐和社会性与合作性。借此机会，也可以加强家长对孩子的体育素质的认识，及时发现孩子的运动潜力和需要提高的方面，引导孩子发现自身的优势和潜在能力，培养自信心和积极向上的人生态度。
五、综合实践活动
综合实践活动对孩子德育、智育、体育全面的发展起到积极推进作用。此类活动通常包括征集主题征文、支教支援、社会实践等，需要家长带着孩子来进行实地参观等。其中，参观和社会实践可以让孩子接触到外部世界，了解社会的发展和变化。每个活动都需要家校合作，共同完成主题设定、组织安排、实施评价等阶段，更好地促进家校合作发展。
六、结束语
中小学家校活动，在促进家庭和睦和学校教育的互补性方面，都起到了重要的作用。我带孩子参与家校活动，是促进家庭和谐并助力孩子的健康成长的重要手段。通过这些活动，我认为，家长的爱不仅需要表达在行动上，我们需要将其内化为情感，一步步参与孩子成长的过程，在共同的成长中，在一次次小活动中感受亲情与成长的温暖，相互欣赏和鼓励，让孩子和家长一起成为内心坚定、乐观向上的人。