范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
各位老师、同学：
大家晚上好！我是今天的主持人张xx，诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠，诗歌，是历史长河里一座的山峰。美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情、净化我们的心灵、培养我们读书的趣味、激发我们生命的活力，下面我宣布：比赛开始。
首先介绍出席本次比赛的评委，他们分别是：
比赛规则：
一、主题内容(2分)
1、主题(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
2、内容(1分)：紧扣主题，充实生动，有真情实感。
二、普通话(3分)
1、发音(2分)：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。
2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮1分;因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏(1分)：节奏优美1分，节奏过快或过慢0.8分—--0.6分。
三、表达(3分)
1、表达(1分):表达自然流畅，动作设计合理1分，表达自然大方、无动作0.8分—--0.6分。
2、感情(1分)：富有感情1分，感情处理一般0.8—--0.6分。
3、感召力(1分)：富有创意、引人入胜1分，有一定感召力0.8分。
四、台风(1分)
1、上、下场致意、答谢(0.5分)。
2、服装得体、自然大方(0.5分)。
3、演讲比赛评分标准
五、ppt(1分)
下面进行诗歌朗诵决赛：
1、幸福一直是许多人追求的目标，也许
感谢xx的精彩朗诵。
谢谢xx的朗诵。
谢谢xx的朗诵。
4、有一首诗是这样描写的：
谢谢xx的朗诵。
谢谢xx的朗诵。
谢谢xx的朗诵
谢谢xx的朗诵
下面有请诗歌协会编辑部的xx为我们带来一首美妙的歌曲《xx》
谢谢xx的朗诵
谢谢xx的朗诵
谢谢xx的朗诵
谢谢xx的朗诵
以上就是我们所有的参赛选手。
比赛结果我们稍后揭晓。
1、在换届大会开始之际，让我们一起欣赏诗歌协会回顾。
2、有请现任会长作工作报告及宣读新干部名单
3、接下来是换届仪式
4、有请我们的副会长作总结发言
5、谢谢我们的副会长的发言，接下来有请新任会长作工作计划报告
6、谢谢我们的新任会长的发言，有请社联代表发言
7、谢谢社联代表的发言，接下来有请我们的指导老师指导发言
9、接下来是诗歌朗诵决赛的颁奖仪式，获得本次大赛：
10、诗歌的美妙，在于她的纯粹，在于她的恒久，我梦想着，梦想那神秘的种子，开出大朵大朵永世绝艳的诗歌。让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。
各位同学、老师，我们的诗歌朗诵比赛到此结束了，谢谢你们的参与，祝你们愉快，再见。请各位参赛选手上台合影留念。
尊敬的各位领导，数学组的全体老师们：
大家晚上好！
今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上“数学教研活动”之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行评课。
首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《用字母表示数》。以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。
吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。金秋十月，是一个果实累累的时节；潮阳实验，是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美丽！本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。
首先有请六年级组的代表的老师评课。
谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。
下面有请王主任对本次活动进行总结。
谢谢王主任的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下，
会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。
下面有请李校为本次教研活动做指示。
谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。仙境不在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。
此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
今天的活动到此结束，再一次感谢李校的关心和支持，感谢王主任的专业引领，感谢吴组长精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意！谢谢！
尊敬的各位领导、各位嘉宾，朋友们：
大家下午好!我是淄博人生指南心理咨询中心的邵甜甜，在此，我谨代表淄博人生指南心理咨询中心对大家的到来表示诚挚的感谢!(鞠躬)
(舒缓的)春天，是一个五彩缤纷的季节.一声春雷，唤醒了沉睡的大地;一阵春雨，滋润着复苏的万物。今天，“晨曦女性心灵社区”工程，在这温暖的季节里，已正式启动。我们人生指南心理咨询中心成立以来，充分发挥在心理健康教育方面的优势，根据自身的特点，以及公众和社会的需求，创造条件，广泛开展有特色、有实效的心理健康活动，积极开创心理健康教育新领域，不断开发新项目。针对日益增长的各种心理问题，开展了咨询、培训、科研及社会服务等一系列的工作项目，充分体现了我中心的“以公益为核心，以事业为导向，以理想为补充，以健康为纽带，携手共建心理健康事业”的理念，同时勤奋扎实的工作，赢得了社会上各界的认可。
下面，让我们有请人生指南心理咨询专家：赵东霞老师、特邀嘉宾高磊老师和大家共同 沟通一下婚姻，这个与人生幸福密切相关的话题。
咨询师上场!!
(引出话题)
好!!不用我说大家都知道，爱情和婚姻是人生的主旋律，有人说“爱情不需要太多的负担，而婚姻则不然，婚姻里要参杂很多的生活调料”那么，什么是婚姻，婚姻到底是什么呢?下面让我们听听赵老师和高老师的理解：
或许每个人的一生都难免有些缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的心态，婚姻也是如此，那么什么是经营婚姻呢?与不经营的婚姻又有什么区别呢?让我们听一下心理咨询师的见解：(互动)
说起婚姻，我想大家肯定会比较关心有关婚外恋的话题，也就是说丈夫或者(妻子)有了婚外恋该怎么办 发生婚外恋的原因都有哪些?问高老师(男方)(互动)问赵老师(女方)(互动)
下面呢,我给大家读一个小故事：
故事是这样的：一个小女孩打开了一扇窗，透过窗户，她看到外公和爸爸正在埋在她心爱的小狗，顿时悲伤至极，泣不成声。这时候，外婆赶忙走过来，把她拉到另一扇窗前。小女孩打开这扇窗，一股清香扑鼻而来，她看到了无数绽放的花朵在风中摇曳。小女孩止住了哭声，陶醉在花的世界里。
说到孩子呢!!今天我还要请上一位嘉宾，她是谁呢?她就是淄博市体校幼儿园：曹园长!来!让我们用热烈的掌声请出曹园长。
关于孩子教育问题—“关于孩子的心灵成长”话题。
1. 什么东西可以让孩子受益一生(互动)
2. 什么东西是他一生最宝贵的财富?(互动)
3. 我们做家长的究竟该给孩子什么?(互动)
究其所述：其实就是个心态的问题，记得有人这么说过：掌控人们心灵的不是上帝，而是自己。世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心。人生充满了希望与快乐，如果掌握好自己的心绪，就能使自己活得轻松快乐，这样也就达到了人生的目的。因为，人活着就是一种心态，有了好心态才能有好运气，才能才能支配自己的命运。
好!!因为时间的关系，今天的访谈就先告一段落，请赵老师，高老师，曹老师，休息一下!
(结束语)
朋友们，许一个美好的心愿:让我们快乐连连;送一份美妙的感觉：让我们万事圆圆;送一份珍贵的礼物：让我们微笑甜甜……晨曦女性心灵社区，一个充满真诚温馨的心灵家园，一个连接着淄博市女性共同美好心愿的心灵港湾。
各位，“晨曦女性心灵社区”工程启动仪式，圆满结束。在此，真心祝愿您：身体健康，工作顺利，婚姻幸福美满，开心每一天!!谢谢!
尊敬的四川省洛亥中心校各位同仁：
你们好！
昔日鼠年贵校之行，陡增学识，多长见闻，一度欢歌笑语，依依惜别。今日春意盎然，万物生机。美丽的南广河上游河畔迎来了我们期待已久的远方客人：
攀折杨柳赠远客，持添美酒祝贤君。
罗布中心校欢迎你们的到来！
罗布乡全体师生欢迎你们的到来！
各位来宾，我们虽然各属一省，实属毗邻。对教育的执着与热爱是我们共同的追求。我们两校在国家基础教育的改革与发展中一路走来，其间必然充满着艰辛与付出，饱含着责任与关怀。我们彼此都有一个坚定的信念，那就是：
情系洛亥教育------你们责无旁贷！
爱洒罗布山区------我们无怨无悔！
今天，我们在这里再次聚首，共谋教学之计，共悟育人之道。愿你们不吝言词，给我校管理、教学等方面提出宝贵意见，我们将虚心接受，坦诚交流。群山见证，你们的罗布之行一定会给我校带来前进的动力；碧水陪行，我们两校的联谊在岁月长河中必将成为珍贵的永恒。
衷心祝愿你们罗布之行愉快！祝愿你们及你们的家人幸福、安康！
地点：xx室内篮球场
主持人：，
女：亲爱的同学们，嘉宾们！
男：尊敬的老师们，家长们！
女：亲爱的来自全国各地的青年志愿者朋友们！
男：亲爱的各界领导、媒体朋友们！
合：大家上午好！
男：非常欢迎您与我们一起由xx市慈善总会少年强基金、xx市开发区中学，市北开发区xx中学，xx中学，一起这次“共同托起明天的太阳动”。
女：今天，注定是一个不寻常的日子，注定是一个令各位满载而归的日子！
男：在此我代表ta2团队对各界媒体，赞助单位的参与和大力支持表示忠心的感谢！
女：是个蓝天，碧海，金沙滩的现代化沿海城市，是中国的东方桥堡。
女：xx人在感恩、博爱、开放、超越的人文精神中奋勇争先
男：发展让人瞩目，未来灿烂夺目。
合：共同托起明天的太阳！
女：青少年是含苞待放的花朵，代表着祖国的未来。正处于信念形成期，也是心理叛逆期。如何让下一代能够快乐、健康地成长，是每一个家庭、学校和整个社会都极为关注的课题。梁启超在《少年中国说》中写道“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。如今虽百年已过，但言犹在耳，孩子的明天关乎民族乃至国家的明天，希望我们更多的有识之士伸出你温暖的手，共同来关心下一代的健康成长。
男：为了能够让孩子拥有更加良好的成长环境和教育环境，形成学生、家长、教师之间有效沟通，我们ta2青年志愿团，和来自全国各地的青年志愿者一起，筹集当地慈善总会少年强基金会共同发起并组织了本次大型公益活动！
女：在本次意义深远、积极向上，爱心传递、奉献社会的大型公益活动中，我们承诺创造一个爱心、付出、和谐的世界”。
男：本次活动背后的组织者，就是我们这些志愿者。通过，一个多月的时间里，所有的人都积极参与、全力准备、募集资金，用我们的真诚和付出，从社会各界感召到了x万元的爱心捐款，并且我们全部的资金全部用在了本次活动中。在本次活动中，我们将和所有的青年志愿者一起，通过一系列不同形式的体验式活动，互相学习、用心沟通，重新发现彼此之间更有效、更密切的沟通方式，使学生能更好地与老师、家长有效沟通，相互更多地关爱、共同为孩子们创造一个更好的成长环境。
女：“真诚奉献爱，关注青少年的成长”，这是我们本次活动的主题，是我们全体同学和义工真心奉献给社会、奉献给家庭、奉献给国家的一份心意。
男：青年志愿团爱心火炬，传递的足迹已经走过全国很多的地方，在、等几十个城市成功举办，得到了广大师生、家长和社会各方面的高度的赞赏，也使许多的参与者从此有了一个更加精彩的人生！
此时，ta2团队成员从两侧上台，呈弧形一排排列在主持人后方
男：今天他们来了，为了孩子们，为了自己的美好愿景，为了祖国的美好明天，他们不远千里万里，从全国各地来到了这里。下面就有请我们这些志愿者闪亮登场。
【团队自我介绍】
女：每人三到四句话：我是谁？来自哪里？来这里的目的是什么？我要（和大家度过快乐的一天）（音乐：在路上）
依次介绍完毕后，团队围成一个圆圈，共同进行队呼：ta2说一不二
我、我们承诺创造一个爱心，付出和谐的世界”。
女：这只团队是所有在场的ta青年志愿者的缩影，他们都有着自己的理想，他们都愿意为了这个美好的世界而付出和奉献。越来越多的青年志愿者不断地加入这个团队，这一定会让更多的青少年学生的人生更加精彩，更快地迈向成功！
男：在此，我们期待着与您一起度过难忘的今天；也希望今天的活动，能对在场的所有朋友，有所启发和帮助，让您学会更有效的沟通和交流，让我们的爱不再被阻隔，让我们身边的人可以更真切的体会我们心的温暖！
女：下面有请本次活动的青少年导师上场——
我宣布本次爱心活动开始
送画布前，活动接近尾声，
画布交接完后校长讲话
两名青年志愿团致辞
话筒交给两名团队主持
男：在过去的一个多月里，我们用心去感受这个美好的愿景；在过去的一个多月里，我们与所有捐款捐物的各届人士一起，期待着本次活动爱心传递，期待着本次活动的*成功！今天，我们终于让梦想在成真！
男：在今后的日子里，我们将把今天的感悟和泪水，深深的珍藏，让今天所有的爱，尽情地流淌、传递。
女：在今后的日子里，ta2的所有同学们，将和所有的青年志愿者们一起，继续去默默支持需要关爱和关怀的少年儿童。
男：只要心中有爱，我们就能——
合：共同托起明天的太阳
女：再次感谢各位老师、家长和同学的积极参与；感谢各位慈善事业的领导、嘉宾与各界媒体的鼎力支持；更要感谢来自全国各地的义工们，是你们的真情付出，让这份真爱这份大爱在xx大地上传递，让这个世界变得更加美好、更加温暖！
男：现在，我们宣布，本次活动*结束！再次感谢所有参加本次活动的各位领导、嘉宾，感谢所有的老师、家长和同学们，感谢亲爱的媒体朋友们！
合：谢谢你们再见！（挥手）
各位校长、老师们：
上午好！
今天，我们在平方子小学召开张老师《数字编码》这节课的研讨会。参加这次活动的有各位数学教学的行家，还有我们市、县教研室数学学方面的专家老师和老师。张老师是我们小学的一位新老师，她也是一位有工作积极性、思想非常进步的老师。她的这节课是按照“135互动课堂模式”进行设计的。因为，教学经验的关系也可能有不足的地方，希望在座的各位多提宝贵意见。
首先由张老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。
听了张老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言！
老师、老师、老师做好评课筹备，接下来请县教研室的老师点评，最后请我们的老师点评。
因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激各位老师的精彩点评。