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南瓜灯小学四年级(专业17篇)

作者:BW笔侠

优秀作文是指在内容丰富、观点独特、结构合理、措辞得当等方面表现出色的文章。下面是一篇获奖的作文范文,可以说是近年来较为优秀的作文之一。

做南瓜灯四年级作文

万圣节快到了,在这个西方的节日中,有许多习俗,比如人们会戴着各种可怕、怪异的面具,穿上奇怪的衣服,装扮成动物和鬼怪,挨家挨户地去讨糖吃。现在,万圣节成了全世界儿童纵情玩乐的节日。在孩子们眼中,充满了神秘的色彩。于是,我们班主任赵老师针对万圣节布置了一项作业:收集万圣节资料。看了这项作业,我想:万圣节中有个重要的习俗,就是做南瓜灯,不如我带一只南瓜灯来,让大家开开眼界。

回家后,我把这个想法告诉了爸爸妈妈,他们都很赞同。于是,我们利用双休日,制作南瓜灯。首先,我们先到菜场挑了一个南瓜。作南瓜灯需要又扁又大的南瓜,这样才能刻出理想的图案。回到家后,我们先用刀把南瓜的顶切开,把果肉和籽全掏出来。然后,爸爸在南瓜的外壳上画出搞笑的眼睛、鼻子和嘴巴。接下来,按照之前在南瓜上画的图案把中间掏空。最后,把蜡烛放在中空的南瓜里,用打火机点燃,盖上南瓜顶端的盖子就完成了。妈妈还特地关掉灯,让我们看一看南瓜灯做成后的效果。

制作南瓜灯不但让我更深地了解了万圣节的习俗,还让我有了一次动手制作道具的机会。

做南瓜灯四年级作文

英语课上,老师给每位小朋友发了一个小南瓜,让我们回家做一个南瓜灯,用来庆祝万圣节。

一回家,我便和爸爸开始做南瓜灯。首先要把里面的南瓜肉全部挖干净。爸爸拿来一把小勺和小刀,在南瓜顶上挖了一个大洞。原本我还以为很好挖呢!没想到,南瓜里面的肉那么多、那么硬,我差点失去了信心。爸爸费了九牛二虎之力才把里面的肉全部挖干净。我看着空空的南瓜,心想,它还真像是一个南瓜形的礼盒呢!

接着要给南瓜灯画上表情。因为我不喜欢鬼脸,于是就用笔在南瓜上画了一个大大的笑脸。爸爸用小刀一点一点刻出鼻子、眼睛、嘴巴,他刻得非常小心,生怕把南瓜弄坏了。

最后,我们把蜡烛插到刻好的南瓜灯里。就这样,一个美丽的南瓜灯做好了。美丽的灯光从里面射出来,漂亮极了。

做南瓜灯四年级作文

你肯定猜不到,今天我们课堂的主角竟然是――南瓜灯!这不,万圣节就快到了,我们这是要提前感受节日气氛呢!

好不容易等到南瓜灯发到手了,我迫不及待地开始做了起来。不过我立马提醒自己:心急吃不了热豆腐,沉住气慢慢来。于是,我不紧不慢地把包装袋里像一个黄色饼状的南瓜纸灯用双手拉开,按说明书上的制作流程,用铁架子抵住南瓜灯顶部的缺口,这样原来扁扁的纸灯笼立马鼓了起来,南瓜灯的雏形也出来了。接下来就是要给南瓜灯贴上表情了,我先把表情从纸膜上抠下来,在它的背面黏上双面胶,再把表情按照各自的顺序贴在南瓜灯上。哈哈,贴上表情的南瓜灯好像有了生命一般,瞪着眼睛咧着嘴似乎在对我说:“小鬼,跟着我一起去狂欢吧!”不过还得给南瓜灯进行下一步装饰,我剪开装饰条,将它们贴在南瓜灯的底部,这些装饰条看起来就像恶魔的无数条脚一样,慢慢地正从地狱走向人间。最后,我把灯装进南瓜灯的内部,把提干挂在在顶部的钩子上,南瓜灯就大功告成了!

“啊――”同学们发出一阵惊呼,此刻的教室漆黑一片,原来是老师把灯关了。我们赶紧点亮南瓜灯,教室里出现了一团团飘忽不定的红色亮光。“呼――呼――”同学们还自动配上了音,再看看这一盏盏忽明忽暗的南瓜灯来回飘荡,还真让人有点不寒而栗。

提着这盏南瓜灯,我仿佛置身于西方的万圣节现场一般,正要和当地的孩子一起挨家挨户去讨糖果呢!那么,你准备好糖果了吗?不给糖,我们可要捣蛋了!

南瓜灯小学四年级作文

我喜欢做手工,比如折纸花、纸鹤,做卡纸做节日卡片等。有一次,我还亲手做了一盏漂亮的南瓜灯呢!

那天做完家庭作业后,我发现厨房里有个大南瓜,便决定按课外书上说的那样,试试自已动手,做个南瓜灯。

我先在地板上垫好废旧的报纸,准备好小刀、画笔等用具,然后,跑到厨房把南瓜搬出来。一齐准备妥当之后,我就开始动手了。我先用蜡笔在南瓜上画出眼睛、鼻子等需挖空的地方。然后,我拿起小刀,小心翼翼地在南瓜的顶部开了一个“开窗”,一口气把南瓜的瓤儿全都挖了出来。很好,我没有把南瓜弄坏。然后,又根据刚才画笔画下的痕迹,慢慢地挖出了南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。一个南瓜灯的样子出来了。最后,我用牙签把蜡烛轻轻地插到南瓜壳里,固定下来。这就样,一盏小小的南瓜灯就做成了。

晚上,我点燃插在南瓜灯里的蜡烛,南瓜灯马上发出了柔和的光,照亮了整个屋子。看着自已亲手做的南瓜灯,我心里美滋滋的。

南瓜灯小学四年级作文

放学后我来到朗文少儿英语,第一节课要做南瓜灯,上节课渠老师就告诉我们这节课准备好南瓜、刀子、勺子、蜡烛,渠老师拿着我的南瓜做示范,告诉我们先把南瓜的盖子去掉,然后用小勺把芯掏空,再用小刀刻出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,我拿着南瓜按老师教我的步骤一步一步地走,我把眼睛、鼻子、嘴巴全刻成三角形,还做了几个巨齿的牙齿,又刻出两个长方形的耳朵,最后将蜡烛点燃滴上几滴在南瓜的中央,将蜡烛固定好,再将蜡烛点燃盖上盖子,看到我们做的南瓜灯发出的光真是漂亮,大家都对自己的作品爱不释手,整个教室在几个南瓜灯下显得那么耀眼。

看到我们做的南瓜灯栩栩如生,像一个活灵活现的小怪物,我真高兴。

做南瓜灯四年级作文

今天是西方的万圣节。万圣节西方人人都会拿着南瓜灯走上街头。那我就告诉你们南瓜灯是怎么做的吧!

小南瓜的外形有很多,有高高的,有矮矮的,有胖胖的,有瘦瘦的。第一步:把南瓜头上长长的地方切一个大大的洞。第二步:用勺子把南瓜挖成空心的。第三步:把南瓜灯的五官画出来,注意的是南瓜灯的表情有很多,像哭的,笑的。

第四步:然后把五官用平铲撮进去撮进来。第五步:把两旁撮两个很小的洞。第六步,把细细长长的铁丝拴上,一个南瓜灯就做好了!

做南瓜灯四年级作文

今天我们上了一节有趣的南瓜灯课。

之前老师让我们在家,买好南瓜并清洗干净,然后要制作顶盖,掏空南瓜籽儿,在外面画好表情。今天上课准备雕刻,老师先把南瓜灯的步骤详细告诉我们后,便让我们自己动手操作起来。我拿起小刀按着老师的步骤一步步操作起来。刚开始雕刻时可是费了我好大的劲,因为这个南瓜实在太硬了,我深怕小刀会割破我的手指,于是便费了好长的时间才大公告成!瞧,我的南瓜灯是一个调皮的小鬼,那咧开的小嘴好像再对我说:“谢谢小主人将我制作出来,我会每天逗小主人开心的!”带着满意的心情环视一圈,看到其他同学的南瓜灯也已经诞生了,个个都是形态各异,栩栩如生!

最关键的时刻就要到了――点燃南瓜灯的蜡烛!同学们都兴奋极了,这时只听程日新自豪的说:“我的南瓜烤熟了,大家来免费试吃吧”顿时教室一阵阵哄笑,南瓜灯也似乎被逗笑了,个个都是咧着嘴微笑!

这次的作文课非常有趣,我特别喜欢这节作文课,不仅锻炼了我的动手能力,而且开发了我的想像力,真是一举两得!

四年级南瓜作文

众人皆知,万圣节是来自西方的节日。在这天,西方的人们家家户户门口都放着各种各样的南瓜灯,欢天喜地的孩子们会打扮成怪模怪样的鬼怪模样,挨家挨户地索要糖果。主人如果不给糖,孩子们就会在他家大闹天空般地捣乱。东方也有一些人乐此不疲地过上了这样有趣的节日。

按照我的提议,老爸和我按时准备好了做南瓜灯的材料:一个又圆又扁的大南,小刀、勺子、笔、纸、蜡烛。好了,一不做,二不休,我和老爸热火朝天地开工了。

首先,我用小刀割掉了南瓜的顶端,割掉的部分就成了天然灯盖,切口部分大小正是我期盼已久的拳头一般大小!

然后,用勺子将南瓜里面的瓜子、瓜瓤刮干净。我拿着勺子,开始认认真真地工作起来,“啊!粘乎乎的!弄了我一手!”我感觉有些不爽,立即去洗手。随后接着刮瓜瓤,费了九牛二虎之力,终于将将瓜瓤刮得一干二净了。

接着,我们把一根细细长长的白蜡烛拿出来,打开灯盖,小心翼翼地将蜡烛放了进去。我开始仔仔细细地打量着自己的作品。看着看着,总觉得少了点什么。我突然恍然大悟。

对了!南瓜灯配上脸部不就天衣无缝了吗?于是,我又准备南瓜的外侧用刀雕刻出了一幅造型奇特的面部图案。刻好以后,一张狰狞无比的面孔赫然出现在我们面前,老爸大呼“精彩!”

最后,我兴高采烈地点燃了蜡烛,盖上了灯盖,关上了房间电灯,房间开始亮堂起来,放眼望去,那个南瓜灯还真像一个活灵活现的鬼怪站在那里呢!这时的我,心里真是美滋滋的!

万圣节真有趣儿,真好玩儿,我喜欢万圣节!

四年级南瓜作文

硕果累累的秋天,小兔子大清早就连蹦带跳的来到了自家的南瓜地,准备摘一个大南瓜给兔妈妈过生日。

很快,小兔挑选到了一个又大又重的南瓜,它十分高兴。可是,麻烦也来了。南瓜那么重,自己这么小,怎么把它搬回家呢?正当小兔犯愁的时候,蹲在一旁的南瓜哥哥得意洋洋的说:“笨兔子,你长得这么瘦弱,现在搬不动我吧!”小兔听了气的直跺脚,大声的说:“南瓜,你别得意的太早。我是搬不动你,但我可以去找小熊借车子,待会我就回来,今天我吃定你了。”南瓜打了个哈欠说:“那你把车子借回来再说吧!让我先睡一觉。”

“咚咚咚”小兔轻轻地敲了敲小熊家的门,“小熊,你在家吗?”小兔喊道。“小兔,你来了。”小熊高兴的打开门。“小熊,你能把车子借我一下吗?我要把南瓜运回家给我妈妈过生日。”小兔说。“当然可以啦”小熊点点头说。

小兔推着车子回到了南瓜地,使出全身的劲把大南瓜抱上了车,然后一边哼着歌一边推着车子回家了。

“妈妈,我把南瓜运回来了,快开门。”小兔高兴地在门外大喊着。“哦,真的吗?你是怎么做到的?”兔妈妈笑容满面的打开家门。小兔把事情的经过一五一十的告诉了兔妈妈,兔妈妈拍着手说:“你真是个爱动脑筋的好孩子。哦,还得感谢小熊,今晚我们做南瓜饼,也给他送点过去。”

小朋友们,你们在生活中如果遇到什么困难,也要动脑筋想办法哟!

做南瓜灯四年级作文

当桂花那清新的香气弥漫了整个杭城时,秋姑娘来了。于是,你经过的大街小巷,不经意间便有黄叶飘舞当中。

到了周末,妈妈便带着到爷爷的地里去摘了一个大南瓜,准备尝试着做一个南瓜灯。

我和妈妈先在南瓜顶上用记号笔画了一个圆圈,再把南瓜的柄连一块南瓜切了下来,这可是南瓜灯的盖子哦!然后把南瓜掏空,记住,可千万不要挖太多哦,因为南瓜的内壁要厚一点。接着就是刻表情,为了保险起见,我得先在纸上画,然后在南瓜上画,最后才能刻,我绞尽脑汁,终于想出了一个凶狠的表情:眼角向上扬,鼻子是三角形的,嘴巴是锯齿状的,活像一个大魔鬼。刻的时候,我聚精会神地盯着南瓜,生怕刻错了,还得重新再来一次。啊,我松了一口气,没刻错!

我拿来了小蜡烛、棉线和透明胶,小心翼翼地放进南瓜里,用棉线缠住,再用透明胶固定好。妈妈把蜡烛点上,顿时,一个凶狠的南瓜灯就制成了!

我看着南瓜灯,满意地笑了,因为它是秋天的果实,也是我第一次尝试做东西的成果!

四年级南瓜作文

今天,我放学回家,发现厨房有一个南瓜。我突然想起今天是西方的“万圣节”,我正好可以用它做一个南瓜灯。

我找来了壁纸刀和雕刻刀,又找了一张纸。我先在纸上画出了十几种图案,最终选了一个比较传统的鬼脸图案。首先,我把南瓜掏空,用铅笔在南瓜上仔细的画上图案,再用小刀刻出浅浅的线。接着就是刻刀上场了,我用刻刀一点一点刻下了图案,最后用壁纸刀修边,一个鬼脸就刻好了。我感觉剩下的地方有些浪费,就在剩余的地方刻了两张“脸”,这下我的南瓜灯成了一个又可怕又可笑的“多面怪”。

我觉得还是少了些什么?对!南瓜灯、南瓜灯,少了蜡烛怎么行?我又把底部开了个盖,在盖上钻出一个眼,把蜡烛插了进去。为了使南瓜灯的透光效果更好看,我还在南瓜空余的地方刻了一些小眼。这一回,我的南瓜灯可真的会“金”光四射了!我又在南瓜藤上穿了一根铁丝环把它吊起来。这一下,我的美丽的南瓜灯就大功告成了!我满意的笑了。

今天,刚好是奶奶的生日,我就用我亲手做的南瓜灯,给全家过了一次烛光晚餐。南瓜在桌子上方闪闪发光,南瓜灯里象飞出了许多萤火虫,烛光从我刻出的图案中射了出来,太美了!

这就是我新奇的“南瓜灯”!

四年级植物的作文:南瓜花

我们才开始做南瓜灯,第一步我们在南瓜的顶部,用小刀将瓜切除一块,爸爸伸手进去掏空瓜瓤。第二步我们用勺子将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。然后我们把准备进行雕刻的那块瓜皮刮薄。第三步我们粘上事先准备好的纸脸谱。第四步沿纸脸谱的虚线边,用小刀在南瓜皮上描出脸谱。完成之后,撕下纸脸谱。终于我们漂亮的南瓜灯做好了。

原来制作一个精美的南瓜灯多么不容易啊!但是我觉得非常好玩!

四年级南瓜作文集锦

爸爸见我爱吃南瓜饼,可自己又没做过。因此,我们开始学做南瓜饼。

下午,我跟爸爸开始在厨房内叮叮咚咚地捣鼓起来。爸爸拿着一本菜谱,看着书上面所说的配料,准备起来。做南瓜饼当然需要南瓜,所以,爸爸选出外婆从乡下带来的又大又黄的南瓜,还有糯米粉、白砂糖。

开始做南瓜饼了。爸爸先把南瓜削好皮,切成小块放到锅里,闷上十几分钟,让南瓜熟透后搅拌成南瓜糊,就可以放入糯米粉和白砂糖搅拌成形。正准备做饼时,爸爸无可奈何地说:“没有做饼的模子,只能找另外圆形的东西凑合凑合吧。”我在柜子上面找到了一个瓶子的盖子,问:“爸爸,这个可以吗?”爸爸看了看点点头说:“嗯,可以啊。”于是,我拿着南瓜面像搓胶泥一样,搓得圆圆的,压在盖子上压平,然后爸爸把南瓜饼用力抖出来,第一个南瓜饼做好了,接着我们又做了几个,直到把南瓜面用完了。剩下的就是煮南瓜饼了。

爸爸把南瓜饼小心翼翼地放进锅里蒸了起来。在蒸南瓜饼的时候,我的心扑腾扑腾地跳着,盼望着南瓜饼快点熟。

南瓜饼熟了,我尝了一个,“哇!真好吃。”我开心地说道。

我跟爸爸做的南瓜饼无任何食品添加剂,纯属天然的,十分好吃。欢迎大家来品尝。

做南瓜灯四年级作文

妈妈也在网上找了些南瓜灯的图案给我参考,开阔我的思维。看完了网上的图画,妈妈和我一起又对我原先的创作进行了修改,我给它带了一顶巫婆帽,大耳朵换成了蝙蝠翅膀,最后还加了4条蜘蛛一样的腿!画完后我自己也被惊吓住了!

接下来是英文介绍。jean老师给了我们一个模板,我很快就能运用模板介绍了,于是妈妈和我商量要不我们加点内容,这样能更生动地介绍我的南瓜灯,我同意了。我和妈妈一起想内容,妈妈帮助我翻译成英文。我们介绍了它的颜色,它的模样,它的穿戴,它给人们的感觉和我自己的感觉。最后在我记忆这些内容的时候,我被难住了,里面好些生词和新句型,我背了好几遍也背不完整,我有些抓狂,又有些难受!在我想要放弃的时候妈妈鼓励我,帮我一起记忆,希望明天我自己能完整的给大家介绍!

做南瓜灯四年级作文

在我们身边每天都有很多事情发生,就像天上的星星,秋天的落叶,春天的百花一样多。但总有一些事是让我们难以忘记的,比如那次做南瓜灯。

在一个晴朗的早晨,我生病了,妈妈带我去看病,看完病了在回来的路上,我看到了很多店里都卖万圣节要用的东西。万圣节要来了,我想起了周六我要去要糖,我突发奇想,何不自己做一个南瓜灯呢。回到家我先找了一个圆滚滚的大南瓜,它那金黄色的外皮真漂亮,圆滚滚的身子像个小轮胎。

我非常兴奋!但是拿到刀、南瓜和所有材料时,我就紧张了,我正要开始做,又有些害怕被刀划伤了,或怕刻的图案不对……所以迟迟没有动手,这时妈妈走了进来,说:“先用笔把想刻的图案画出来就好刻了。”我拿出了一支深色的水彩笔在南瓜上面画出了女巫的扫把,魔术师的帽子……我开始用刀刻了,我还是很担心,南瓜怎么这么硬,我花了很长时间才刻了一个图案,效果还不错。虽然有点累,但是很有成就感。妈妈走了进来,她认真地看了看,然后默默的为我伸出了大拇指。

我做的南瓜灯,虽然做的不是很完美,但我觉得自己好棒,虽然自己被划破了一点皮,不过没关系的,这也是成长路上一朵美丽的浪花。

做南瓜灯四年级作文

从小到大,我拥有过好多好多的玩具灯。但是,我最喜欢的还得数六年级暑假里亲手制作的南瓜灯了。

制作南瓜灯简便易行,材料也唾手可得(当然得是夏秋两季)。主要有下面几个步骤:。

首先当然得选一个合适的南瓜,以滚圆为最佳,其次是扁圆形的。接下来就该切割了,在南瓜的顶或底端约二寸处,用小刀将瓜面切除一块,注意,切面尽量保持平整,这样制作出来的灯才美观。然后伸手进去掏空瓜瓤,用家常日用的勺子即可,将瓜籽和瓜瓤小心掏出来,注意不要损及瓜体。然后选定瓜的一侧,将那块瓜皮由里面向表皮处刮薄,直到约1寸厚,留待雕刻。

下一步就是粘贴纸脸谱了,在刚刚刮薄的瓜皮处,粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。使用图钉时,注意钉在脸谱的虚线处,这样可以避免雕刻过后的瓜面上出现小洞洞。接下来就是雕刻了,要想让雕出来的脸谱线条流畅,就得先沿纸脸谱的虚线边,用或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后,撕下纸脸谱,直接在瓜皮上沿着刚刚描下的脸谱边线雕刻,工具可选用刻刀,也可以用小锥一个点一个点地钻过去。现在南瓜灯的轮廓已经完工,再在上端四围均匀地钻四个小孔,穿进比较牢的尼龙线,把四条线各放一尺来长,集中起来打一个结,用一根较粗的小棒挑着就成了。最后再在这个灯罩内放进一盏小小的蜡烛,就算大功告成了。

四年级植物的作文:南瓜花

家有文竹三两枝,静静搁置在茶几上,无意中欣赏欣赏,眼前立即浮现出另一番美丽的景象。

“文竹”这个名字起给“文竹”这种植物很是合适,但它并不是真正的竹子,因为它的叶片轻柔,且枝干似竹,姿态文雅而潇洒,所以名为文竹。“文竹”还另有“文雅之竹”的意思。文竹叶片纤细秀丽,如同羽毛一般,形态优雅,独具风韵,深受人们的喜爱,我也颇对它有一丝喜爱之情。这丝情感不光因为文竹秀气、高雅,更因为它对我的学习起着莫大的作用。

三年级时,妈妈刚把文竹买回来不久,我就遇到了一次期末考试。每次期末考试来临时我都很“痛苦”,而三年级时的那次期末考试却是个例外。

期末考试前的一个星期,我无意间从文竹旁走过,突然想起了它的名字文竹,又突然看到了它那婉转的身姿优雅而美丽的身姿,突然开朗了,我想:文竹这个名字中的“文”字就是写作、读书的意思,如果我多看看文竹是不是会将成绩提高上去呢?想到这儿我便把摆在茶几上的文竹搬到了自己的书桌上。

以后的一个星期里,我都伴着虽然没有清香,但使人能感觉到它的清香的几枝文竹学习。

不知是凑巧还是文竹真的能使人在学习方面进步的原因,我在那次期末考试是真的考好了!而且考出了全班总分第一名,英语学科第一名的好成绩!

文竹,一种象征着文雅,又象征着“节节高”的植物,已经是我,也永远会是我最喜爱的植物。