写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
此次青年文化展纪念活动由共青团南华大学委员会主办，南华大学机械学院承办，护理学院，文法学院公共卫生学院协办。活动主要由班级文化衫设计，班级文化衫广场展出，和班级文化舞台秀三个环节组成。为把此次活动做好，各参赛班级从三月份开始筹备至四月二十二日盛大开幕。四月二十七日在学校的大礼堂举行了班级文化衫舞台秀，十分精彩。 作为一名南华人，作为一名文法人，更作为学校自律部的一员，我很荣幸能够成为此次活动中的一员，作为一名工作人员亲生体验了青年文化展的全过程，感受颇多。此次活动于四月二十日下午在南华广场举行，开幕式中两条巨龙腾空飞舞四个院的班级代表纷纷亮相，以梯抬走秀的方式展现各自的班级服装文化内涵。记得当日天气酷热，广场上却人山人海，作为监票员需要在所分配到的班级中监票，看着学院里和部门里每个人忙碌的身影我也在内心告诉自己一定要认真负责起来把分配给自己的这个任务做好。于是一张张同学们经过了蜿蜒长龙的排队得到的领票经过自己的手投入到了投票箱里。天气很热大家都汗流浃背了却始终坚持在自己的工作岗位上，令人赞赏和感动。由于此次后动持续时间较长，参与人员较多，天气十分炎热等种种，这些可能会使人感到点点疲惫。但是这都不算什么，因为当你还未感到一丝疲倦时时，一丝微笑，一声问候，有的来自学长学姐有的来自部门里的兄弟姐妹我相信这因该是最好的肯定与鼓励吧！然而这恰恰是我们的团结与所在是文法人镶在骨子里的精神。五四青年文化展的广场展出持续了将近一个下午，后动结束时虽然很累，但是每个人脸上都绽放着笑容。
给我印象较深的是学校大礼堂的班级舞台秀，拥挤的大礼堂里坐满了加油欢呼的同学。我们作为工作人员执勤各种欢呼声，加油声，呐喊声......全场沸腾无不震撼了在场的每一个人，特别是当我听见那贯彻耳迹的'一声声“文法加油”......时，我为自己是一名文法人而骄傲，在那个展示班级文化内涵，展示自我风采的舞台上，展示出了文法人镶在骨子里的精神。舞台秀当晚大家都忙前忙后比如执勤的在后台维持秩序，组织大家有秩序的进入场地候场表演。我们院是负责布置大会堂的舞台，所以大家从下午一直忙到晚上十一点左右，直到人都散去才离开。这次青年文化展的经历让我刻骨铭心。
我是自律部的一员，是一名文法人。作为干事我为自己遇见这么多可爱的兄弟姐妹们而高兴。经过这次青年文化展的活动让我学到了很多东西也成长了许多。首先这个活动比较大，让我看到了“文法”特有的气质和魅力，看着那些学长学姐为了这次活动整日忙碌的时候，我明白了对待工作的态度就是坚持，严谨，踏实。一件事无论大小只要你用心去做，只要你能坚持到底，你就能把它高质量的完成。其次我热爱自律部这个部门，自律部向来都是一个有团结精神的部门，这一次也不例外。工作中大家总是争先恐后的去完成任务，遇到了什么困难大家一起想办法解决，工作结束后大家一起讨论然后一起离开。这也是我们大家对工作的态度和看法，相信我们大家已经拥有了非常好的默契了，团结不仅是文法的精神也是自律部的精神。
五四青年文化展每个人都很辛苦，虽然累但我们很高兴，因为这是值得的，因为作为一名工作人员，作为文法人，作为自律部的干事，我收获的远远超出了我所付出的。我希望团结的精神永远保留在文法人的身上，永远的文法，永远的自律部！
激情的五月 飞扬的青春全省各级团组织掀起 红五月青少年文化月活动热潮 今年 五四青年节，全省各级团组织按照团的统一部署和要求，紧紧抓住这一有利时机，广泛开展红五月青少年文化月活动，为全省青少年送上了健康向上、丰富多彩的精神文化大餐。青少年文化月是团实施的一项重点品牌工作项目。自2017年5月正式启动以来，得到了全省各级团组织的积极响应和团员青年的热情参与。
今年的青少年文化月以我与祖国共奋进青春与奥运同行为主题，各地开展的活动精彩纷呈。以喜迎奥运为主题的特色活动成为今年文化月活动的最大亮点。近日，团联合省残联，组织15名江西奥运、残奥会志愿者来到了位于南昌市松柏巷的盲童学校，与孩子们一起开展学习、游戏等体验活动，传递共享和谐奥运的理念。
南昌团带领奥运火炬手为农村留守儿童送去了奥运福娃；九江团组织1500名团员青年举行了迎奥运环湖赛跑；景德镇、鹰潭、萍乡等市团委组织青年参加篮球赛、登山等活动，引导青年在体育运动中传承奥林匹克精神，丰富青年的节日生活。在大学校园和机关、企业，团组织设计了各种富有创意的活动吸引了青年的主动参与。
为构建和谐的“幸福校园”，创造团结的“幸福班级”， 培养同学们具有积极向上、乐观进取的'精神，能在参加活动的同时进一步理解自己班级文化，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观，在国庆来临之际特举行“东方学子颂祖国―――班级文化展示”活动。
第三届“东方学子颂祖国―――班级文化展示”比赛。
第一场一、六年级（9月29上午），第二场二、三年级（9月29下午），第三场四、五年级（9月30上午）。
四楼报告厅。
全班集体参加，除病假外。鼓励形式多样，例：教职工参加、家长参加、器乐伴奏、制作ppt、设计领诵等等。
2――6年级班级文化和特色的展示，其中班歌、班徽、班名、班级公约等一定要有，另外可以增加班级特色的内容让展示变得丰富。 一年级以迎国庆诗歌朗诵为主。
每个班级包括上下场不超过十分钟，各年级进行比赛，每年级第一名将制作成视频放到班会课进行全校分享。
1、排练时间： 9月10日――9月27日，各班利用音乐课或其他时间进行排练。班主任组织、科任老师协助。
4、学生裁判评选：各班推荐一名，负责别的年纪的评判工作（9月22日中午以前将名单发杜莎并组织培训）
1、齐唱国歌。
2、评分标准以及评委介绍。
3、各班比赛。
4、颁奖。
5、齐唱校歌结束。
（一）组织情况。
1、合唱人员着装统一、整齐。（10分）
2、精神饱满，积极向上，有朝气。（10分）
3、 上下场行动整齐、有序，做到快静齐。（5分）
（二） 展示情况。
1、班歌的展示。（50分）
2、班名（5分）、班徽介绍（5分）、班级公约介绍（5分）（合计15分）
3、班级特色的展示（10分）
为构建和谐的“幸福校园”，创造团结的“幸福班级”，培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动的同时进一步理解自己班级文化，也能从中能提升自我的'思想道德水平和艺术审美观，在国庆来临之际特举行“东方学子颂祖国---班级文化展示”活动。
第三届“东方学子颂祖国------班级文化展示”比赛
第一场一、六年级（9月29上午），第二场二、三年级（9月29下午），第三场四、五年级（9月30上午）
四楼报告厅
全班集体参加，除病假外。鼓励形式多样，例：教职工参加、家长参加、器乐伴奏、制作ppt、设计领诵等等。
2-6年级班级文化和特色的展示，其中班歌、班徽、班名、班级公约等一定要有，另外可以增加班级特色的内容让展示变得丰富。一年级以迎国庆诗歌朗诵为主。
每个班级包括上下场不超过十分钟，各年级进行比赛，每年级第一名将制作成视频放到班会课进行全校分享。
1、排练时间：9月10日――9月27日，各班利用音乐课或其他时间进行排练。班主任组织、科任老师协助。
4、学生裁判评选：各班推荐一名，负责别的年纪的评判工作（9月22日中午以前将名单发杜莎并组织培训）
齐唱国歌
评分标准以及评委介绍
各班比赛
颁奖
齐唱校歌结束
a组织情况
1、合唱人员着装统一、整齐。（10分）
2、精神饱满，积极向上，有朝气。（10分）
3、上下场行动整齐、有序，做到快静齐。（5分）
b展示情况
4、班歌的展示。（50分）
5、班名（5分）、班徽介绍（5分）、班级公约介绍（5分）（合计15分）
6、班级特色的展示（10分）
1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和专业特色；让师生感觉“舒心”“愉悦”。
2、充分调动学生参与积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。
3、为了将专业的特色体现在学生将来进入企业的需要，本次班级文化建设应将企业文化渗透入班级文化建设之中。
各班教室
个性化、人文化、情感化、专业特色化
1、教室物品布置（2分）：
（1）地面整洁，桌凳排列整齐横竖对齐成直线。
（2）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。
（3）门沿、窗沿、标牌无积灰。
（4）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。
（5）制度、表格、奖状等张贴规范、美观。
2、教室环境布置（4分）：
（1）环境布置主题内容积极向上，整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。
（2）充分利用黑板报、班务栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境。
3、教室布置特色分（4分）：
（1）班务栏应设计新颖、五表张贴整齐。
（2）教室整体布置能整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，并能彰显专业特色与企业文化的接轨。
（3）颜色搭配（色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感）合理，布告栏内、各项评比表布置有特色。
（4）开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班专业特色的小制作、小发明等版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出专业的特色。
11月中旬
对各教室布置进行量化评比。本次评比设一等奖、二等奖、三等奖三个等级，不合格的班级须再布置，直至合格。
组长：班主任、年级领导
组员：副班主任、二（1）班全体同学、任课老师、生活老师
（一）通过班级文化建设——“学会微笑，礼貌待人”。继续巩固、采用不同的打招呼方式，学会微笑，礼貌待人，做一个懂文明、讲礼貌的孩子。
（二）以“七色光行动”中的“礼仪之光”教育促班风建设。让“学会微笑，礼貌待人”之风融入家庭、社会和学校之中，努力营造积极进取、温馨和谐的快乐家园。
（三）树立积极的礼仪观念，全面提高学生的文明素质。从小争做一个讲文明、懂礼仪的好市民，用自己的实际行动来迎接2008奥运盛会的到来！
（一）班级硬环境建设
（二）班级软环境建设
1、确立班风、班级口号、班级公约：
（1）按时起床，整理床铺。洗漱干净，穿戴整洁。（互相检查）
（2）认真早读，不做它事。（违者当天所读的课文读5遍）
（3）预备铃声响，迅速进教室，静候老师上课。（违者下课坐在位子上，取消中午活动一次）
（4）专心听讲，积极思考，举手发言。（违者下课坐在位子上，取消晚上的活动一次）
（5）课间文明休息，做好课前准备。（违者下课坐正，取消课间活动一天）
（6）认真做好两操，姿势正确，精神饱满。（违者再做一遍，必须认真做好）
（7）排队快、静、齐，路队成直线，上下楼梯靠右走。（违者练习再走一遍，要走好）
（8）文明用餐，做到“三清一净”。（违者饭后静坐，取消午间活动）
（9）学习用品放整齐，保持教室环境整洁。（违者擦书包架，拖地板一次）
（10）自觉学习，按时认真完成当天作业。（违者取消晚上的活动，作业再做一遍）
（11）团结友爱，和睦相处，关心他人。（违者要对受到伤害的同学道歉、赔偿）
（12）做好个人卫生。（违者睡前静思十分钟）
2、让学生自主管理：
（1）同学的文明礼仪，学生自主督促。
（2）班级宣传栏，学生自主布置。
（3）班级纪律、卫生，学生自己评比，并设置“好人好事”记录本，让学生把自己为班级做的好事登记上，由班干部定期评比。
3、建立和健全激励机制：
在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气，可以是小组奖励，宿舍奖励，或个人奖励；还可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学生喜爱的活动。
4、开展各类班级活动，打造班级精神：
（1）主题班会（具体安排见后）
开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。主题班会的形式可以是讨论、演讲、小品、相声、歌曲、调查汇报等，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时，要注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源。
（2）午会课和品德与社会课相互融合。
每天利用午会课夸夸身边“学会微笑，礼貌待人”的好榜样，并结合品德与社会课让学生进行“讲故事，励心志”活动，每月评出一名“故事大王”，从而激发学生学习的积极性，同时增强学生的参与意识。
（3）社会实践活动。
以我为绿领巾添绿为目标，可以面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点、学习劳动技能，树立为集体、为社会、为家庭服务的思想。如“学当一天家”、“争啄木鸟行动”等。