在写培训心得时，我们可以积极思考自己在培训中的感受和体会。接下来，让我们一起来阅读一些读书心得范文，看看别人是如何对书中内容进行总结和反思的。
甲乳胸外小儿外科是一门研究乳房、甲状腺以及胸部等相关疾病和手术的学科。在儿童成长发育的过程中，乳房、甲状腺以及胸部的正常发育至关重要。一旦出现相关疾病，及时的外科干预就显得尤为重要。通过对甲乳胸外小儿外科的研究和实践，我深刻体会到了其重要性和对儿童生命健康的影响。
第二段：实践经验与技巧分享（300字）。
在实践过程中，我意识到对细节的关注和精确操作的重要性。例如，在对乳房、甲状腺等问题进行外科手术时，精确地定位病变的位置和范围是至关重要的。这需要我们熟练掌握相关解剖结构，通过临床观察和影像学探查，准确判断病变的性质和位置。
此外，在手术过程中，我们需要选择合适的操作方式和器械。对于乳房和甲状腺手术而言，保持手术区域的清洁和出血控制都是至关重要的，以避免手术并发症的发生。同时还需要根据患者年龄和病变特点，选择合适的手术方法，在手术中尽可能减小对患者的伤害和创伤。
甲乳胸外小儿外科的手术对于患儿来说，是一次巨大的生理和心理挑战。因此，良好的心理护理尤为重要。作为医务工作者，我们要关心并尊重患者的情感需求，给予他们充分的关怀和支持。
在手术前，我们需要主动与患者及其家属沟通，解释手术的目的、过程以及可能的并发症，以减轻他们的恐惧和焦虑感。在手术过程中，我们要耐心引导患者调整情绪，提供放松和安慰，以减轻他们的痛苦和不适感。
手术后的心理护理同样重要。疼痛和不适感的出现可能影响患者的恢复和心理状态，我们需要及时地给与儿童合适的药物缓解疼痛，并提供必要的心理支持和帮助。
尽管甲乳胸外小儿外科在近几年得到了长足的发展，但仍然存在一些挑战和问题。例如，一些复杂和多病灶的手术需要特别小心和谨慎，以避免手术中的失误和并发症的发生。同时，手术后的随访和康复护理等也需要更加细致入微，以保证患者的生活质量和术后效果。
为解决这些问题，我们需要不断学习和研究，提高自身的专业水平和手术技巧。同时，加强团队合作和交流，形成多学科的协作机制，以更好地满足儿童患者的需要，提供全面的医疗服务。
作为医学领域的一个重要分支，甲乳胸外小儿外科的发展前景广阔。随着医学技术的不断进步，甲乳胸外小儿外科的手术方式和器械将不断完善和更新。同时，对手术后的康复和生活质量的重视程度也会不断提高。
我相信，在全社会的关注和支持下，甲乳胸外小儿外科将在未来取得更大的发展和进步，为儿童的健康和幸福作出更大的贡献。作为这个领域的从业者，我们应该时刻保持学习的心态，不断提高自己的医疗水平，为儿童的健康保驾护航。
总结：通过实践经验和对甲乳胸外小儿外科的深入学习，我深刻认识到了甲乳胸外小儿外科的重要性和挑战。我将继续学习和努力，为儿童患者提供更好的外科护理和医疗服务，为他们的幸福和健康贡献自己的力量。
第一段：引言（100字）。
作为一名小儿外科医生，近期我参与了多个甲乳胸外手术，通过这些工作经验，我深深体会到了甲乳胸外小儿外科的重要性以及其中的挑战。这里，我想分享一些我在实践中得到的心得体会，借此提高我自身的水平，同时也希望能给其他从事或计划从事这个领域的医生一些帮助和启示。
第二段：技术的熟练与更新（200字）。
甲乳胸外小儿外科手术涉及到很多复杂的技术和操作步骤。在实践过程中，我发现只有熟练掌握这些技术，才能提高手术的成功率和患者的康复速度。因此，我在接触这个领域的最初阶段，就投入大量的时间和精力去学习基础知识和掌握相关技巧。此外，我还保持不断学习的态度，参加各类学术会议和培训，了解最新的研究成果和手术技术，尽力保持自己的知识和技术水平的前沿。
第三段：团队合作的重要性（300字）。
在甲乳胸外小儿外科手术中，医生的个人能力很重要，但团队合作更是决定手术质量和效果的关键。作为手术医生，我需要与护士、麻醉师、影像医师等多个部门的人员密切配合，共同完成手术。只有每个环节都紧密配合，才能顺利完成手术，并确保患者的安全和效果。因此，我在实践中始终注重与团队成员间的沟通与协作。我积极参与团队讨论，与团队成员共同制定手术方案和预防措施。有效的团队合作不仅提高了手术的质量，也为患者提供了更加优质的医疗服务。
第四段：沟通与关怀（300字）。
作为医生，与患者及其家属的沟通与关怀是非常重要的。在甲乳胸外小儿外科手术中，很多患者是儿童，需要我们更加细心和耐心地沟通和关注。我始终尊重患者和家属的意见和感受，试图用平和的语气解释手术的目的、过程和风险，并耐心回答他们的问题。我还注重在手术前后与家属沟通，提供必要的指导和帮助，关怀他们的感受和情绪。这样的沟通与关怀不仅能够增强患者和家属的信任，也能够促进患者的康复和心理健康。
第五段：反思与展望（200字）。
在甲乳胸外小儿外科领域工作的过程中，我一直在不断反思和总结，思考自己的不足并提出改进的方案。例如，我发现在手术过程中，有时候我会感到紧张和不安，影响了手术的效果。因此，我计划通过更多的临床实践和专项训练来提高自己的技术和自信心，在手术时能够保持冷静和稳定。此外，我还希望将来能够继续参与相关的学术交流和研究，为甲乳胸外小儿外科领域的发展做出更大的贡献。
总结（100字）。
甲乳胸外小儿外科是一项非常重要和有挑战性的工作。在我参与相关手术的过程中，通过不断学习和实践，我深刻感受到技术的熟练与更新、团队合作、沟通与关怀的重要性。同时，我也反思了自身的不足，并对未来的工作提出了改进和发展的方向。我希望通过这些心得体会，能够提高自己的水平，进一步提高甲乳胸外小儿外科手术的质量和效果。
6个月得期即将要结束了,时间过得真快,是我将理论转为能力,迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅,并将我终生受用,我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定.
20xx年7月份我到湖南福康中西医结合医院实习,按医院和学校的要求,我分别到了外科.针灸科.五官科.中医科.西医内科.急诊科......等科室,在实习期间,我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度,遵纪守法,尊敬师长,团结,严格要求自己做到了不迟到,不早退,不旷工等,对病人细心照顾,和蔼可亲,努力将理论知识结合实践经验.
在临床实习期间,我积极向临床医生学习,经过将近一年的实习实践,我熟练掌握了病程记录,出院记录,化验单等所有医疗文件的书写,还掌握了清创缝合,无菌术等操作方法,我对内科,外科.中西医结合科.儿科等课的学习更加努力,重点掌握了疾病的诊治和治疗,对一些常见病.多发病的特点,诊断.鉴别及治疗原则等更为重视,为以后的临床实践打下了坚实的基础,在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验,努力培养自己的独立思考,独立解决问题,独立工作的能力,实习也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德.但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的,对他还不了解,所以我更加知道自己肩责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的贡献.
医学4年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自己还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点.作为一名医学专业的学生,所受的社会压力将比行业更加沉重,要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求.有广泛好的我特别擅长于文学写作，并于xx年加入校“燃汐”文学社。凭着对工作热情、任劳任怨，和社内成员团结一致，一年间我升为社长。在任社长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项文学宣传工作，促使学校的各种运作更顺利进行及活跃了学校的文化氛围。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;广东医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。
我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。
在接下来的外科见习实习过程，我会把在关节外科学到的知识铭记在心，把对病人的关心爱护作为自己的长处带给需要的每个病人。下面是本站小编为大家收集整理的外科见习心得，欢迎大家阅读。
脑外科护士实习小结如下，工作失职或违反。
规章制度。
和操作规程：由于部分工作人员责任心不强，没有充分理解和尊重病人的生命权和健康权，忽视严格执行制度和操作规程，加上工作压力较大，甚至为了规避可能的风险，出现制度和次序不顾的现象，致使医护工作缺乏有序性和完整性，护理缺乏连续性和完整性，极易加重护理人员的负担和思想压力，出现医护之间、护患之间操作和沟通方面的障碍，为纠纷埋下了隐患。
医护之间、护患之间缺乏有效的沟通：脑外科工作量大、要求高，对医护人员的经验和技能也有较高的要求。医护之间的沟通，护士之间进行有组织地交流，能有效促进医护之间的理解和配合，促进经验的积累、技能和技巧更有效地传播和应用。然而正是缺乏必要的交流和沟通，工作中常常出现表达和真实意图不符，造成误解，导致医疗纠纷的发生。
服务态度冷漠、技术操作水平低：脑外科护理工作繁重，几乎每个病人都需及时详细地进行生命体征的观察和记录，并及时响应。繁重的工作和人员配比的失调，导致护士忙于执行医嘱，而对病人及家属的焦虑心情不能及时安抚，或解释工作不够全面，即可引起病方强烈不满，导致护理纠纷。
时光飞速，一转眼我已经在关节外科实习了4周，这期间我由迷茫无知到现在的满载而归。
刚来的第一天，看到病房的环境感到非常陌生，因为以前见习或实习的科室都是一般的病床，关节外科的床却全是骨科床，顿时感觉病房小了很多。一条狭长的走廊连着十几间病房，而且每个房间还有加床。我的心里就想，这么多床位，会忙晕掉吧。但通过后来的逐步了解也并不完全是那么回事。
心得体会。
5篇护士外科见习心得体会5篇接着主带教老师帮我们分配了各自的带教老师，跟之前的科一样。但护长交完班后却跟我们讲，她要尝试一种新的带教模式，就是学生对固定的几张病床进行整体护理，包括基础护理和专科护理，我心里开始直犯嘀咕，我们才刚来，对专科知识一无所知，这能行得通吗?不过人总得尝试才有发展。
老师给我分配的是第二，三间房，期中第二间房还是大房，有7张病床呢。第一天护长就叫我们尽量呆在病房里面，尽量满足病人的各项需求。当时我才觉得经验知识真是少的可怜，病人有什么问题，我都是一问三不知，简直是手忙脚乱，所以我就只能接接补液，拉拉家常。
第二天我觉得这样下去不行，再回答不知道我自己也觉得丢脸。所以病人一问，我就说等一下，我待会再回答。然后便狂翻专科资料，要不然就逮着哪个老师就问，拿着笔记本做好笔记。这一招其实还不错，既解决了病人的问题自己也学到了知识。但这些零散的知识还是不能满足病人的需求，我一有时间便抱着各种各样的资料，有句俗话不是说，你要教给别人一桶水，你自己就要有一个湖那么多的水。
关节外科不同于其他的科室，因为它的专科性非常强，连怎样躺怎样坐都是有讲究的，跟别提术后病人的康复。在关节外科，早上是做各种治疗，下午就用整个下午来做健康宣教，这对于我来讲的确非常惊奇。后来听老师讲，一个人工髋关节置换术的病人，他要重新走起来，40%靠手术，剩下的60%靠的是术后的功能锻炼。刚开始时，我每天跟着老师屁股后面听她怎样给病人宣教，不停地做笔记，在下班或休息的时候自己再看看资料，一个星期后基本能够为病人做一些简单的健康宣教了，比如术后和骨质疏松的饮食，肢体的功能锻炼，预防并发症的措施等等。
第三周我已经基本能够管理分配给我的床位，和病人可以和谐相处，有几次，病人还特别要求我帮她护理，我感到非常高兴，作为一个护士最大的成就便是得到病人的认可，以前的累也顿时烟消云散。
在关节外科，我学到了很多，包括床上洗头，雾化吸入，各种药物皮试等基础护理，还学会了各项的专科护理，比如骨科床的使用、皮牵引，骨牵引的护理、人工髋关节置换术后，膝关节置换术后的护理等等。同时对于整体护理也有了更深一层的理解，它是一种护理行为的指导思想或称护理观念，是以人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础框架，并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想，整体护理的目标是根据人的生理，心理、社会、文化、精神等多方面的需要，提供适合人的最佳护理，其实通俗的说就是护理着重点不仅在病人某一生物学意义的疾病上，更应把人视为一个整体来看待，根据病人身心、社会、文化需求，提供适合于个人的最佳的整体化护理。
在接下来的实习过程，我会把在关节外科学到的知识铭记在心，把对病人的关心爱护作为自己的长处带给需要的每个病人。
转眼几个月的实习就要结束了，在此期间，学到了很多，也感受颇深，以下我就实习期间的一点心得作大概有以下汇报：
一，学习态度我们都希望在实习期间能碰到一个好的带教老师，但只是等着带教老师来传授知识那是远远不够的，最主要的还是看我们自己的学习态度。在实习期的开始我们最大的感受就是我们都成了跑腿的，一点东西都没有学到。远没有了当初刚走出校园走上工作岗位的那种兴奋，有的只是沮丧。其实不会学的人就会有这种想法。对于刚刚接触临床的我们来说，就算老师放心让我们自己去打针发药等各种治疗，我想我们自己心里也是没底的吧!而在跑腿的过程中我们可以很快的熟悉科室环境，熟悉病人等等。所以我认为这所谓的跑腿就是我们从学校走上临床的一个过渡，是必须要经历的。
二，学习方法刚刚踏上工作岗位，我们大多数人都会准备一个本子随身携带，以随时记录。但我想大多数人的本子上面除了老师讲到的知识，最多的就是老师所给我们分配的任务了。这种情况持续了几个月。直到我到我现在所在的科室烧伤科实习。记得第一天，护士长就对我们提出了一个要求，“准备一个本子，学习。
日记。
把所学到的东西每天都要写下来其中包括老师讲到的自己问到的以及遇到的问题。就算这一天实在没有东西可写也要检讨一下自己这一天有没有做错什么哪怕是在别人眼里不算什么的也要坚持每天记录下来。”就这样我坚持了一个月我发现这一个月我所学到的远比我前面几个月所学到的要多得多所以在后面的科室我一直在坚持而且收获颇丰。
三，树立信心对于实习生来说，实践操作的机会是屈指可数的，再加上有时我们自己心里会发怵，不敢上手，这样在难得的机会面前退缩成了习惯，就很难迈出第一步了，这就要求我们树立信心，相信自己。
四，沟通能力在临床上与病人的沟通是非常重要的，一般病人都不会选择实习生来打针或做其他治疗，甚至有时会言辞拒绝，这就要求我们要有良好的沟通能力，与病人关系处好了，我想他应该不会再好意思拒绝你了吧。
五，对待病人的态度我们如果从心底把病人当作自己的亲人看待，处处为他们着想，那么病人也就会把你当成家人了。我想如果我是病人，宁愿多挨一针，也要把机会留给自己的亲人吧。哪怕很疼嘴里也会说“你打的真好，一点也不疼”。
六，准备工作在进入每一个科室实习前，最好做好一些准备工作。比如我在进入烧伤科实习前，复习了烧伤外科的基础知识：烧伤面积的计算，大面积烧伤的补液原则及补液公式等等，这样不但可以给护士长及带教老师留个好印象，还可以使自己在工作的时候有了学习的目标，有百利而无一害。以上就是我的几点实习心得，希望能对正在以及即将走上实习岗位的学妹有所帮助。
上个礼拜，我的肝胆及小儿外科实习已接近尾声，这是我久违来的累，很久没有找到工作的激情和感觉了，可能是我这人喜欢忙，喜欢把自己累趴下就什么都不用想。刚去那一周，跟到谢老师，我比较乐意在实习这个阶段能学到一些专业知识，谢老师会教我很多小细节的东西，我就跟着慢慢学习，我是一个学得慢消化得慢的人，我的努力也可以让他们给我更多的耐心。那天谢老师给我讲："你每天回去要看至少一个小时的书，好好学，把证考到"那些日子非常忙，不过我也从此被累安逸了，每天就过上了苦日子。我习惯睡午觉，可是我最近每天中午吃了饭就回病房去了，每天眼睛都像睁不开似的，今天中午终于回来睡了一会儿，我把该科知识归纳总结了如下：
ercp术前术后的护理。
术前：禁食6~8h，并做好碘过敏试验，左手留置静脉套针。
腹腔镜胆囊切除术。
术后：去枕平卧，头偏一侧，术后6h，予平卧。
饮食：术后当天禁食，次日半流饮食。
出院：(1)术后7~10天左右可恢复工作。
(2)术后3周内勿提重物。
t管引流：
正常人每日分泌胆汁：800~1200ml，黄或黄绿色，清亮无沉渣。
腹部外伤术后护理：
1、注意观察生命体征及腹部情况，观察伤口敷料渗血、渗液情况。
2、保持各引流管通畅，妥善固定，观察引流液的量、色，观察是否有继续出血情况。
4、术后观察尿量，术后需保证静脉输液通畅，匀速输入液体，输液量不足亦会导致少尿。
5、停留尿管者，每日予会阴冲洗2次。
6、术后血压平稳后予半卧位，降低伤口压力，利于伤口愈合及引流，便于呼吸。
肠套叠。
常见：回肠套入结肠、小肠套入小肠、结肠套入结肠。
临床表现：最多见的为回肠末端套入结肠，三大典症：腹痛、血便、腹部肿块，表现为突然发作性腹痛，患儿阵发性哭闹不安、脸色苍白、出汗、伴有呕吐和果酱样血便。腹部检查常可在腹部扪及腊肠形，表面光滑、稍可活动，具有一定压痛的肿块，常位于脐右上方，而右下腹扪诊有空虚感。常见“杯口状”，甚至呈“弹簧状”阴影。
手术方法：(1)手术复位(2)肠切除吻合术。
空气灌肠复位患儿的护理：
严密观察整复后的表现：(1)不哭闹不呕吐。
(2)肿块不再触及。
(3)排气并排黄色大便。
(4)碳剂试验：口服活性炭，6~8h后可观察排出黑色碳末大便。
术后护理：(1)禁食，胃肠减压，输液1~2天。
(2)继续应用抗生素。
甲乳胸外小儿外科是一门专注于乳腺、甲状腺以及胸外疾病的外科学科。随着人们对健康的关注不断增加，对于儿童乳腺、甲状腺以及胸外疾病的关注度也在逐渐上升。从早期预防、早期筛查到术后康复，甲乳胸外小儿外科在小儿健康领域扮演着举足轻重的角色。因此，学习和掌握甲乳胸外小儿外科手术的心得体会对于从事相关领域的医务工作者至关重要。
第二段：培养良好的观察力和细心程度（200字）。
甲乳胸外小儿外科手术需要医务工作者具备极高的观察力和细心程度。小儿身体结构复杂，手术过程中需要对儿童的身体状况进行准确观察和判断，掌握儿科手术的特殊技巧。此外，在手术过程中，医务工作者需要尽可能地减少对儿童身体造成的创伤，包括手术刀的使用和术中操作的细节等。通过培养良好的观察力和提高细心程度，可以保证手术的成功率以及儿童的术后康复。
第三段：加强团队合作和沟通能力（200字）。
甲乳胸外小儿外科手术需要医务工作者之间进行密切的团队合作和良好的沟通。手术过程中，医务工作者需要明确各自的职责和工作任务，密切协作，确保手术过程的顺利进行。在团队合作中，沟通能力显得尤为重要，医务工作者之间需要精确地传递信息，以保证手术的安全和准确性。通过加强团队合作和沟通能力，可以提高手术的效率和质量，为儿童带来更好的治疗效果。
第四段：持续学习和专业知识的更新（200字）。
甲乳胸外小儿外科是一个不断进步和发展的学科，医务工作者需要与时俱进，不断学习和更新自己的专业知识。随着医学技术的不断更新，新的手术方法和器械不断出现，医务工作者需要保持积极的学习态度，了解最新的研究成果和技术进展，不断提升自己的专业能力。在日常的工作中，可以通过参加学术会议、读相关文献以及与同行交流等方式来更新自己的专业知识，提高自己的技术水平，为儿童提供更好的医疗服务。
第五段：提高患者的手术体验和术后护理（200字）。
甲乳胸外小儿外科手术对儿童来说是一种特殊的经历，医务工作者需要尽力提高患者的手术体验和术后护理。在手术前，医务工作者需要耐心地与儿童及其家属沟通，解答他们的疑虑和担忧，并给予必要的心理支持。在术后，医务工作者需要严格把握术后护理的细节，提供专业的康复指导和护理指导，帮助患者尽快康复。通过提高患者的手术体验和术后护理，可以提升患者对医务工作者和医疗机构的满意度，同时也有助于提高手术的成功率和术后效果。
总结：
甲乳胸外小儿外科学科的发展与儿童健康息息相关，在学习和掌握甲乳胸外小儿外科手术的心得体会上必不可少。通过培养良好的观察力和细心程度、加强团队合作和沟通能力、持续学习和专业知识的更新以及提高患者的手术体验和术后护理等方法，医务工作者可以提高自己的技术水平，为儿童提供更好的医疗服务，为儿童健康发展作出积极的贡献。
在本科室实习期间,我能严格遵守科室的各项规章制度,不迟到,不早退.对于各项操作能独立的完成.在这个科室实习期间我上过夜班.我清楚的知道夜班的责任,也知道上夜班的辛苦.上夜班虽然没做什么,但是人还是会觉得累。外科手术病人相对较多，也就学到了术前术后的相关知识。术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。
术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。
在日常工作中，就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。有时间还要宣教病人的家属如何照顾病人对于术后的病人要时刻观察他的生命体征.每天我们都要不停的在各个病房中穿梭,以便了解病人的病情变化,早发现问题,早解决..
在实习过程中'我严格遵守医院规章制度'认真履行实习护士职责'以马列主义毛泽东思想为指导'严格要求自己尊敬师长'团结同学'关心病人'不迟到'不早退'踏实工作'努力做到护理工作规范化'技能服务优质化'基础护理灵活化'爱心活动经常化'将理论与实践相结合'并做到理论学习有计划'有重点'护理工作有措施'有记录'实习期间'始终以爱心'细心'耐心为基本'努力做到眼勤'手勤'脚勤'嘴勤'想病人之所想'急病人之所急'全心全意为患者提供优质服务'树立了良好的医德医风.
通过6周的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，我将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.我希望在以后得学习期间不断得充实自己,成为一名合格的护理工作者。
我已经结束大一的生活，马上就要进入大二学习。我想在此之前去医学见习，是为自己以后的学习先行铺一条指引的路。让自己深入感受医院的氛围，为以后的就业参考做准备。尽管听有些师兄师姐说见习只是个形式而已,盖个章就行了,但我还是决定抱着认真的态度去见习，毕竟态度决定一切。虽然见习只有短短的五天时间,但我感觉学到的东西还是挺多的。
广医附一院有多间胸外科办公室,每间办公室的工作内容都不一样。我见习所在的办公室主要是医治肺部肿瘤的。我的带教老师是胸外科主任李树本，但平时很少见到老师。大概是自己学的专业知识实在太少了，老师不会亲自教我各种医学知识，但会安排实习的师兄师姐带一下我。师兄师姐人很不错，会经常带我去看病人，并为我讲解各种疾病，让我对病人的病情有了大体的了解。
见习的第一天,我便一直坐在办公桌旁看病例和贴验单,老师并没有让我做其他事情。只是胸外科的崔永医生叫我带病人去照ct。当时我不知道ct室在哪儿,虽然老师告诉我ct室在旧大楼一楼,但我也不知道旧大楼在哪里。当然后来我带着病人边走边问,很快就找到了,但同时我也意识到了一个问题:来到一个陌生的'环境,所要做的第一件事应该是尽快熟悉环境。于是那天下班后我就绕着附一院走了好几圈,将内科,外科,检验科,急救，门诊等楼层的方位和里面的科室都搞清楚。后来发现我这一举动很明智,因为对地理环境熟悉了之后,做事就方便了很多。
时间一天天过去,我不再是单纯地见习了,慢慢地开始做些事情。老师和师姐都很信任我,有些事情会单独交给我做。比如说去档案室拿报告,盖章,找病人家属签字,去给病理科送鉴定材料,去病案科借病例等。我认识的人渐渐多了起来,在不同人的身上学到了很多不同的东西。有机会有些老师还会特意和我说些东西。我印象比较深刻的是,李主任曾对我说,学临床的人应该更注重实践,理论知识固然重要,但光有理论是远远不够的。认识我的几个医生都叫我小何,有时我会主动向他们请教一些医学问题,有时我也帮他们做些跑腿的事。
另外,见习时我认为自己做的一件比较大的事情就是整理了许多病例。在整理的过程中,我粗略地看了其中的很多资料,通过看那些东西,我对病人的医疗档案有了一个大致的了解,医学知识也得到了复习和补充。有时有些看不懂的东西或存在疑问的地方,向我就会向师姐请教,每次她总是耐心地给我讲解。帮师姐整理病例时,我一直很用心,也费了不少精力,当我把整理好的病例交给师姐时,她很满意,也感激.其实只有我自己知道我得到的东西比我付出的多。
五天的时间眨眼就过去了,我的见习生活也在不知不觉中圆满结束。回想这段时间的生活,我觉得自己过得很充实,也很快乐,更重要的是我学到了不少东西。我相信这段时间的收获将是我人生中的一笔宝贵财富。我也相信,通过见习的锻炼,我已慢慢走向成熟。
作为一名外科医生，多年来我一直在手术室里工作，接触了无数种疾病，见证了许多生命的最后时刻，也为许多患者带来了生命的奇迹。在这个高度紧张和充满挑战的领域里，我深深地体会到了许多道理和体会，以下就我对外科的心得体会进行一下总结和分享。
第一段：外科手术需要完美的团队协作。
手术室中，外科手术是一个高度协作的过程，而手术团队的成功与否是决定整个手术是否成功的关键。随着科技的不断发展，手术被分为了各个不同的领域，在手术中，每一个成员都扮演着至关重要的角色。外科医生、麻醉医生、护士、技师、药剂师等等，每个人都需要做好自己的事情同时也需要密切的配合和协作才能保证手术的成功，及时发现潜在风险并采取措施来协调解决问题。因此，只有一个紧密合作的团队才能创造出创新的手术方案，并使其变得坚实、可靠、精确。
第二段：完美的手术操作需要坚实的专业技能。
手术室中，每一个操作的精准和准确是手术的关键。无论是微创手术还是传统手术，外科医生都必须展现出高度的专业技能。在手术中，外科医生不仅需要掌握丰富的专业知识，而且还需要熟悉以及与外科技师密切配合，例如外科医生需要指导外科技师进行手术用具的准备以及使用，体现了外科医生的专业技能和知识深度。
第三段：手术的最终目的是无伤的病人。
在外科手术中，病人的生命安全是第一位的。无论医生提供了多么优异的手术结果，如果患者的安全无法得到充分保证，那么这个结果也毫无意义。此外，在手术end端以及术后的准备过程中，医生需要根据患者的疾病情况进行选择合适的手术方法，并防止一些由手术带来的意外损伤等问题。因此，在手术中，稳定的情绪需要保持手术顺利进行，保证患者的安全是最重要的。
第四段：医学的进步和科技的发展必须与伦理道德相结合。
随着科技的不断发展，外科手术技术不断发展，手术种类也越来越广泛。此时，医生们不仅需要关注手术的成功率和效果，还要意识到在外科技术快速发展的同时和伦理道德建立相辅相成的关系。外科医生作为科技的技术合作者和伦理的执行者，需要遵循国际的伦理准则，秉持着尊重人类生命和尊重患者的原则开展工作，学术实践和伦理道德的发展应该有机结合，医生们不断将技术和伦理义务与关爱融合。
第五段：持续学习和完美自我的重要性。
外科技术在不断进步，患者病情也越来越复杂，这就要求外科医生从手术技术到学术领域来持续学习和完善自我。在工作中，不断学习是医生必不可少的一部分，他们应该经常参加各种学术会议、论坛和讲座，尽可能地掌握最新的诊治技术及新的医疗设备的应用。通过持续学习和完美自我，外科医生可以提供更加完美和先进的手术技术，不断提升医疗服务水平，最终达到更好地服务患者。同时，外科医生也应该注意自我成长和个人提升，提高自己的职业素养和能力，追求完美自我的态度使他们的职业生涯更加光彩耀眼。
总而言之，外科医生是医疗行业的中坚力量，在科技、技能、伦理等方面面临着巨大的挑战和压力。只有从一流的外科手术团队协作、专业操作技能、医生的伦理和道德胎发，及其长久的知识学习，持续自我能力提升等多个方面来完善自我和不断提升服务质量水平，才能够更好地为广大患者提供更好的医疗条件和更好的医疗服务，更好的社会价值和医疗人文价值的贡献。
第一段：介绍外科PBL的背景和意义（约200字）。
外科PBL（Problem-BasedLearning）是一种以问题为导向的学习方法，通过学生参与解决真实临床问题的过程，培养临床思维和解决问题的能力。这种学习方法在医学教育中被广泛采用，具有较强的实践性和参与性。在外科学科领域，PBL不仅可以帮助学生理解解剖学、生理学和疾病机制等基础知识，还能培养他们在临床操作和手术技能上的实践能力。在外科实习中，我通过参与外科PBL课程，深刻体会到了PBL学习的好处和学习方法，尤其对我的外科学习和职业发展产生了积极的影响。
第二段：外科PBL的学习过程和体验（约300字）。
在外科PBL学习过程中，我们被分成小组，每个小组由几名同学组成。每周，我们都要讨论和解决一个临床问题，问题内容涉及外科学科的各个方面，从基础知识到手术技能等都有涉及。我们通过自主学习和小组讨论，共同解决问题。这种学习方式不仅使我深入了解了外科学科的细节和领域，还培养了我的合作和团队精神。与他人讨论问题，不仅可以加深自己的理解，还能从他人的经验和见解中受益。同时，自主学习也使我更好地掌握了自己的学习节奏和方式，并提升了我自主学习的能力。
第三段：外科PBL对个人学习的影响（约300字）。
通过参与外科PBL，我不仅提高了对外科学科的理解和掌握，还提高了自己解决问题的能力。在PBL学习中，我深入研究问题，搜集相关资料，并将它们应用到实践中。这种问题导向的学习方式使我能够更好地将理论知识与实际操作相结合，提高了我的实践能力和操作技能。除此之外，PBL学习还培养了我的批判性思维能力和自主学习能力，在解决问题的过程中，我会思考不同的观点和解决方案，并选择最佳的策略。这些能力对于我未来在外科领域的职业发展至关重要。
第四段：外科PBL的启发和展望（约200字）。
通过参与外科PBL学习，我感受到了医学教育改革的重要性。传统的医学教育过于注重理论知识的灌输，而缺乏实际操作和问题解决的能力培养，这种教育方式已经不能满足当今医学发展的需求。PBL学习以问题为导向，注重培养学生的实践能力和解决问题的能力，更符合医学教育的本质。未来，我希望能将PBL学习的理念和方法推广到更广泛的医学教育中，以培养更多具备实践能力和解决问题能力的医学人才。
第五段：总结外科PBL的重要性和价值（约200字）。
外科PBL通过实践操作和问题解决能力的培养，为学生提供了更深入的学习体验。在PBL学习中，学生不仅可以掌握外科学科的理论知识，还能提高实际操作和手术技能，增强学生的专业素养和临床思维能力。同时，PBL学习方法也培养了学生的合作和团队精神，使他们更好地适应医疗团队合作的要求。总之，外科PBL学习方法对于培养具备批判性思维和解决问题能力的外科医生具有重要的意义和价值。
近年来，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，甲乳内科作为一个重要的科室备受瞩目，接待的患者也逐年增多。在长期的工作中，我深刻地认识到甲乳内科的重要性，也积累了一些心得体会，现在将其分享出来。
第一段：关注乳腺健康的重要性。
乳腺是女性身体中一个非常敏感的部位，也是容易被忽视的地方。由于生活方式、环境等因素的改变，乳腺疾病的发病率也呈现上升趋势，其中乳腺增生、乳腺囊肿以及乳腺癌是最常见的乳腺疾病。我们作为一名甲乳内科医生，要告诉患者积极关注自身的乳腺健康，在生活中增强抵抗力，定期进行检查，如发现异常及时采取治疗，尽早排除隐患。
第二段：时刻关注甲状腺健康。
甲状腺是人体内分泌系统中一颗小而重要的腺体，其主要功能是分泌甲状腺激素，对人体的生长发育、代谢调节、能量消耗等都有重要作用。然而，甲状腺疾病也是一种常见病，尤其以甲状腺结节和甲状腺功能亢进最为常见。由于甲状腺疾病的多样性和复杂性，我们需要具备较高的诊疗水平和经验，严谨治疗，不断提高专业素养。
第三段：科学检查是关键。
甲乳内科是一门利用影像学、实验室等多种检查手段，对患者发现的甲乳腺疾病进行科学诊断并制定治疗方案的学科。经过检查，我们可以确定患者疾病类型、病变部位、病变程度等信息，为治疗提供指导。因此，科学检查是诊断治疗的关键，我们要充分了解检查方法和注意事项，提高诊断精度和安全性。
第四段：及时治疗防止误诊、漏诊。
在日常工作中，我们也常常遇到疑难病例以及错误诊断和延误治疗的情况。这主要是由于医患缺乏沟通、医生专业素养不足、患者遵医不足等原因所致。如何防止误诊、漏诊？首先，我们要加强患者教育，告知疾病的危害性、诊疗方案和注意事项，患者应积极配合医生进行检查和治疗。同时，医生也要提高自身素质和专业能力，增强医疗质量和安全。
第五段：与时俱进提升医疗水平。
随着医疗技术和理论的不断更新，甲乳内科也要不断与时俱进，追求技术创新和学科建设。我们要积极参加各种学术会议、培训班，不断总结经验和教训，更新诊疗方案和技术手段。同时，通过加强与相关学科的交流和合作，促进甲乳内科学科的健康发展，不断提升医疗水平。
总之，甲乳内科是一个重要而富有挑战性的学科，有着广阔的发展前景和社会意义。我们要以患者为中心，强化预防和治疗，不断提升医疗水平，为患者的健康贡献自己的力量。
去肝胆外科轮转的第一周，因为教秘周江山老师去做鼻咽拭子的核酸检测了，我被安排在刘源老师带教的廖主任组，他们组有规培学长在，即使病人较多（17左右），也很少让我们实习生换药及写大病历。当然想做也可以主动提出来。第一周是比较水的一周。
好多次，采完床边病史后，在较为年轻、善解人意的病人面前，给我们和病人一起小讲课。（讲到，不咋说话的.我们都渴了，他还没歇下来的意思。感觉外科老师都是神仙，不用喝水，也不用去洗手间。）有时，在办公室，我们仨围着他，他点着ppt小讲课，时不时轮流cue我们，翻译英文文献、回答ppt上的问题。
写大病历后也会面对面修改。
刚刚了解到，我下周去肝胆外科的室友“小葵”被要求下周一去门诊找他……不知道会发生什么有意思的事情??总的来说，周老师真的非常适合当医科大学附属医院的教学老师。这个科室很适合想要进一步巩固腹外疝、阑尾炎、胆囊炎、胰腺炎、胃部疾病等外科知识和手术的同学。
甲状腺是人体中一个非常重要的内分泌腺体，对于其正常性能的维持和治疗，需要有对其内部机制和疾病的深入了解和研究。我的职业是一名甲乳内科医生，在日常工作中不断探寻和总结自己的工作经验，积累自己更为成熟的专业知识，也在不断的探索，让自己对于这个神秘的内分泌器官更深层次的了解。
一、对患者的关注。
在成为一名甲乳内科医生之后，我一直认为患者是我们最迫切需要关注和照顾的人。每一个来到我们面前的患者都需要我们用心接受和对待，因为他们的身体和健康都是最重要的。患者的身体情况，情感状态和意识等方面都需要我们仔细的观察和和关注。在给每一个患者诊断进行治疗的时候，我们还应该切入患者的内心，了解他们在情绪上的需求和关注点，从而减轻他们心理上的负担，更好的帮助他们。
二、患者的治疗方案。
在进行疾病的治疗方案制定的时候，我们不仅需要对于患者病历的资料进行全面的分析和评估，同时也需要从患者的整体情况出发，包括患者身体、生活方式、营养、疾病家族史等等诸多因素，从而制定出最为合适的辅助治疗方案。对于患者的心理状态更是需要我们特别的关注，精神治疗和心理治疗在这个治疗中也同样重要。
三、不断的学习和自我修炼。
在这个日新月异的时代中，专业知识的变革是常态。作为一名甲乳内科医生，不断的学习和更新对于我们的职业发展有着非常重要的作用。在我们的医学实践中，我们需要不断学习新的研究成果和新的技术手段，和同侪们分享我们的工作功成和心得体会，使自己的知识总是与时俱进。同时，也要不断的自我反省和总结，探讨自己的工作优缺点，评估自己的有所不足，从而更加深入的探讨甲乳内科和乳腺科等关键领域领域的知识，更好的为患者提供全面和全方位的医疗价值。
四、患者家属的支持和鼓励。
在我们的工作实践中，患者的家属的支持和鼓励也是我们职业发展和患者康复的重要条件。在患者的治疗后期，患者的家属们需要我们提供情感支持和精神安慰，从而更好的带领患者走出困境。更为重要的是，我们需要一直与患者的家属保持沟通和联系，在患者难以正常表达的情况下能够更好的理解患者的需求和需要。
五、个人责任和职业信念。
作为一名甲乳内科医生，我们负有诸多责任，为患者的身体健康和心理健康提供全方位的支持和帮助。我们的职业信念需要深刻的影响和指导我们的职业选择和行为决策，同时在遇到困难的时候需要放下自己的成见，果断的接纳其他疏导的意见，更好的满足患者的需求和帮助。
在我们的职业实践中，甲乳内科医生需要考虑的因素十分复杂和多样化，但我们的职业选择和行为决策都源于对于患者，家属们的情感投入和个人责任和职业信念的承诺。在每一次的医疗实践中，我们都应该始终自我审视和反思自己的能力和职业价值，从而更好的服务于患者，让他们的生命更为健康美好。
我们来—区人民医院快六个月了。当初从学校来医院实习的场景就好象发生在昨天一样。我深深体会到我们现在实习生活的今天是很多生活到昨天的人得不到的明天，是我们明天回不来的过去。我倍加珍惜这里的每一天。每一分。每一秒。转眼在普外科的实习又要结束了，细细回想我们的实习生活。在临床实践中，我们严格执行三查七对。三查八对制度，做什么事都非常努力。小心翼翼的，生怕出了什么差错。感觉很累每天下班的时候感觉脚很沉重，晚上很想把脚垫高了睡，我们的那些女孩子们身子骨每天散了架吧。打开qq看着同学们的实习感悟，心里多少回产生几许的共鸣。每次回家还想看会儿书，可拿起书就睡着了。想起当初在学校老师在说到未来的时候摇摇头说出的哪句〝渐渐变好！〞现在的我们算是梦里看花。于是每天早上起来的第一件事就是对着镜子给自己一个灿烂的微笑，对自己说〝渐渐变好〞，笑一笑。尽最大的努力做好每件事，我觉得这不管是护士还是其他行业的工作人员都必须具备的我默默地对自己说，一定要给病人最大的舒服，让他们早日康复，看到那些手术后的'病人一天天的精神渐渐变好起来了，我们感到很是开心，感到一点点工作的成就感。每天都有点进步，我的进步离不开带教老师孜孜不倦地教导，虽然自己现在懂的东西不是很多，但我在不断的努力。我真的学到了很多东西，无论是知识。为人处世，还是面对生活的态度都有了很大的进步与改变。了解到普外科工作流程，各个班次所做的工作以及普外科常见的手术护理，比如胃溃疡穿孔。乳房包块。结肠肿瘤。阑尾炎。腹股沟疝。静脉曲张等等的护理，学会做手术前准备工作和术后准备工作及手术前后交接班。静脉留置针。颈静脉留置针。留置胃管。尿管。术后各种引流管等各种管道的护理。学会了灌肠。插胃管。导尿管。烤tdp烤灯。雾化等一些基础护理技能。对于刚出来的我是一个莫大的鼓励，老师经常教导我作为一名护士，一定要有责任心，要细心，有爱心，有耐心。在这里，我非常感谢医院能给我提供实习的机会，也非常感谢普外科的老师们给我们的关心与教导，我们会好好珍惜这个机会，努力去提升自我，让自己学到更多的东西，成为一名合格的优秀的护士。
在外科我更能体会到何谓“三分治疗，七分护理”。外科护理工作相当繁重，护士排的班种也多，分工更细。跟着教师上过主班、办公班、连班、晨晚班、中夜班等。对于大致的工作程序都了解了八九分，其中还是根底护理占比拟多的份额，也有专科护理，如t管的护理，更换引流袋，饮食指导及宣教还有各种检查或手术前后的护理预备观看等。
外科中的护理有着举足轻重的作用，特殊是在检查与手术前后。能看着病人在病房得到优质的治疗护理后安返回家则是给我们的嘉奖与鼓舞。
感动教师给与的急躁指导，无论是学问或技能，抑或者工作习惯等方面。在这里，不仅是我的带教教师，还有肝胆科全部的护士教师。就在肝胆科我还是个新生，许多方面都不甚熟识明白时。不管是理论学问不够扎实答复不上问题，护理操作技能不娴熟时有违规操作的，教师都微笑的鼓舞，细心点评缺乏之处，没有丝毫的生气与不耐烦，全部的点滴都烙在我的心头。
即使只是测血糖这种小治疗在可以娴熟操作之后，教师说了句“以后会越来越好”，就这么一句短短朴实的话语，给与我的'却是莫大的鼓舞，也会与我之后的实习生活一块走过实现。
收获的不仅是工作中学到的学问与阅历工作总结。每周一次的教学查房也让我受益匪浅。像教学组长讲的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及护理，带教教师讲的胆囊疾病的特别检查与护理、胆道疾病病人的护理。全部的这些都是对我理论学问的稳固与补充，让我更好的把握根底的专科疾病及护理等学问。
感谢，马上出科，把深深的感谢与祝愿献给肝胆胰腺外科的全部医护人员，还有阿姨们!祝各位在将来的时间里身体安康，在各方面有新的突破与进展!