心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
12月4日是我国的国家宪法日，今天全国大中小学都举办了宪法晨读活动，宪法晨读让孩子们更清晰了解到宪法的意义，我们今天就在老师的安排下观看了这场活动。
观看了这次宪法晨读活动，我受益匪浅。在学习法律的过程中，我有一点体会，就是必须要自觉维护社会主义法律权威。
社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律树干的因素。例如，要进一步提高立法质量，保证法律的科学性，合理性;改善法律实施的状况，保证有法必依，执法必严，违法必究;深入开展法律宣传教育，增强全社会的法律意识。
我们应该努力树立法律信仰。一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威。应当透过认真学习法律知识，深入理解法律在现代社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法律的精神，从而树立起对我国社会主义法律的信仰。
应该用心宣传法律知识。在自我学习和掌握法律知识的同时，还要向其他人宣传法律知识。个性是要宣传社会主义法律观念，帮忙人们彻底根除“权大于法”，“要人治不要法治”等封建残余思想，宣传我国社会主义法律的优越性，使人们了解和认同我国社会主义法律，从而推动全社会构成尊重和维护社会主义法律权威的良好风尚。
应该敢于同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为既是对社会秩序的破坏，也是对法律权威的蔑视。不仅仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，而且要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律权威.同违法犯罪行为斗争的方式是多种多样的，既包括事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，也包括事中和事后制止，检举，揭发违法犯罪行为。
通过此次宪法的晨读活动，我了解到法律永远是公正严肃的。它捍卫着公民的权利，维护着公民的合法利益。我们应当自觉维护宪法地位履行个人义务。
瑞金是中国共产党从1927年开始的革命根据地之一，它曾经是中国革命的心脏。作为一位年轻的学生，我有幸在瑞金参观学习，对它深深地印象在我的脑海中。通过参观瑞金，我获得了宝贵的心得体会，我相信这将有助于我的成长，并将对我今后的人生产生深远的影响。
第二段：坚定信仰
在参观瑞金的过程中，我意识到革命精神是一种信仰。尽管瑞金的革命烈士们早已不在人世，但他们的信仰和奉献精神却一直存在于我们的心中。我们需要坚定自己的信仰，不断追求进步。只有这样，我们才能够在今后的生活中克服各种困难。
第三段：正视困难
在参观瑞金的过程中，我了解了许多革命先烈为了使中国人民能够摆脱压迫和贫困，付出了无数的牺牲和艰辛的努力。他们为了人民利益，不惜丧失自己的生命。这让我深切意识到，要想取得成功，我们必须正视困难。只有面对困难，勇敢而坚定，我们的人生才会充满无限的可能性。
第四段：珍惜机遇
在参观瑞金的过程中，我深深体会到，机遇是来自于自身的实力和准备。我们需要时刻提高自己的素质，刻苦学习，充分准备。只有这样才有可能抓住机遇。并且我们需要珍惜机遇，努力实现自己的梦想。
第五段：付出是正确的选择
在参观瑞金的过程中，我了解到，“为人民服务”是中国共产党一直以来的宗旨。瑞金的革命先烈们以身犯险，孜孜不倦地为人民服务，付出了一切。通过观看和了解他们，我意识到付出是一种正确的选择。只有把自己的事业融入到为人民服务的过程中，才能真正实现自己的价值。
结论：
参观瑞金，收获了许多心得体会。这也是一种精神的启示。瑞金告诉我们，梦想可以成真，只要坚持信念，正视困难，珍惜机遇，付出真诚，共同为人民的幸福而努力。在今后的人生中，我会时刻铭记瑞金精神并努力践行，因为它是我们中国革命史上的珍贵财富。
大家好！我是来自瑞金三中七年级的钟文烨。我的性格有些活跃，不对！是非常活跃，嘿嘿，我活跃到神经的程度了。
我平时没事干的时候就跟同学看个电影、喝个饮料、写个作业什么的。还有就是，如果你没事儿干的时候，可以找我唠个嗑，扣扣、微信都行。
额！我的成绩可以说是一般，但我很努力的呢！
我有个兴趣爱好，就是滑板，但因为瑞金资源有限，我这个兴趣就被磨灭了。虽然很可惜，但我一直都很喜欢。
还有一个最重要的，就是喜欢吃。我有一个梦想：在大学毕业后，吃遍世界各地的美食，但是很不巧，我是一个一吃就胖的人。
这就是我，一个爱交朋友，爱吃的姑娘，有点特别，有点可爱，我喜欢现在的自己。
瑞金是中国革命历史上重要的地方，作为中国共产党和红军的圣地，瑞金长汀更是一处重要的历史遗址，具有深远的历史意义。在游览瑞金长汀的过程中，我深深感受到了革命烈士的英勇事迹和他们对国家和人民的无私奉献。以下是我对于瑞金长汀的心得体会。
第一段：长汀的历史意义
长汀位于江西省瑞金市的东北部，是中国共产党和红军当年革命斗争的战略要地。这里诞生了中国农村革命的伟大开端，为中国共产党建立革命根据地打下了坚实的基础。在长汀，我亲眼目睹了延安精神和红色革命精神的流传，这让我深感瑞金长汀的重要性和它对中国革命历史的贡献。
第二段：红军长征的壮丽历史
长汀以红军长征之地而闻名于世。在南线长征中，红军披荆斩棘，战胜了艰难险阻，最终于长征途中夺取了胜利。作为红军长征中的重要一站，长汀成为了壮丽历史的见证者。在长汀的红军长征纪念馆里，我通过展览和史实的介绍，深入了解了长征时期红军生活的艰辛和他们所取得的辉煌成就。
第三段：英勇烈士的英雄事迹
瑞金长汀不仅是革命圣地，更是英勇烈士的长眠之地。在长汀的革命公墓里，我看到了纪念碑上铭刻着的无数烈士的名字，每一个名字背后都有一个感人的故事。他们舍小家为大家，为了人民的解放事业奋不顾身，最终为自己的信仰和理想献出了宝贵的生命。他们的英勇事迹让我深受感动，也让我更加珍惜今天的幸福生活。
第四段：优美的自然环境
除了历史的厚重外，瑞金长汀还有着优美的自然环境。这里的山川秀丽，湖泊清澈，处处都是自然的馈赠。在长汀的公园里，我静静地散步，享受大自然的馈赠。湖水如镜，山林如画，让人仿佛进入了一个静谧的世界。这种自然之美也让我更加感悟到了瑞金长汀的宝贵，它既是革命历史的见证者，又是一处追忆英勇烈士的地方。
第五段：瑞金长汀对我们的教育意义
瑞金长汀是一所活教材，它不仅让我们了解了过去的历史，也对我们今天的生活有着深远的教育意义。在长征纪念馆的展览中，我看到了红军战士们艰苦奋斗的精神，他们身上所展现出的集体主义和英雄主义的精神品质也让我受益匪浅。这对我们当代青年来说是一种重要的精神栖息地，它给了我们自信，让我们时刻牢记前辈们的努力和付出，努力实现自己的人生价值。
总结：
瑞金长汀是一座重要的历史纪念地，它代表了中国共产党和红军的光辉历史，也让我们了解到了革命烈士的英勇事迹。在瑞金长汀的游览中，我不仅增加了历史知识，还体会到了红色文化的魅力和自然环境的美好。这次游览对我个人的教育意义深远，它让我更加热爱祖国，珍惜今天的幸福生活，努力为实现自己的价值而奋斗。瑞金长汀是一座值得永远纪念的地方，它将会激励着我们一代又一代的中国人前行。
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下：
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
今年我有幸参加了国培学习，通过本次学习，使我大开眼见，学会了很多平时学不到的知识，使我的思想上受到了彻底地洗礼。百年大计，教育为本。祖国的复兴全在教育，我们教师责无旁贷。我将体会总结于下：
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。
瑞金是中国革命的摇篮，也是红色记忆的根源。作为红色旅游目的地，瑞金吸引了众多游客前来寻找革命岁月的痕迹和感受红色情怀。我有幸参加了一次瑞金游，这是一次充满教育意义和情感体验的旅行。在游览期间，我深深地感受到红色力量的伟大与坚定，也思考了革命精神如何指引我们在当下时代的背景下，成为一名有担当有责任的公民。
首先，游览瑞金红色旅游景点让我对中国革命历史有了更深入的了解。我们先参观了井冈山，这是革命时期毛泽东和井冈山革命根据地的所在地。站在山上，我感受到了红军曾经在这里战斗过的激情和坚毅。接下来，我们到达了瑞金，参观了中央苏区政权纪念馆、中国工农红军烈士陵园等景点。通过参观陈列和解说员的讲解，我更加清晰地了解到了中国革命的艰辛和牺牲，也对毛泽东和其他革命先烈的英勇事迹有了更深层次的认识。
其次，瑞金游也让我触摸到了红色情怀的魅力。在游览瑞金的路上，我看到了许多革命时期的照片和展板，它们让我仿佛回到了历史的长河。在中央苏区政权纪念馆内，我看到了毛泽东曾经做官方舆论工作的房间和工作台，仿佛感觉他就在我身边。在中国工农红军烈士陵园，我们向革命英雄敬献花圈，表达我们对他们的敬意和敬仰。这些情节让我的心灵受到触动，我深深地体会到了红色情怀的力量和吸引力。
此外，在瑞金游的过程中，我思考了红色精神对我们当下时代的启示。红色精神是中国革命的核心精神，包括理想信念、思想意识和道德风范等。在当下社会，我们面临着许多挑战和困惑，我觉得我们可以从红色精神中寻找到启示。毛泽东是中国革命的领袖，他提出的许多思想，在今天仍然有着重要的意义。例如，他提出的“为人民服务”的理念，让我想到了作为公民应该将自己的利益置于整个社会的利益之上。红色精神告诉我们，每个人都应该以高尚的行为去影响周围的人，以正直和坚信的信念去引导社会的进步。
最后，瑞金游让我明白了中华民族的伟大性和中国梦的重要性。在瑞金，我看到了中国革命的伟大，并为我们国家的发展和繁荣而感到骄傲。中国梦是中国特色社会主义总体布局的核心概念，也是每个中国人的梦想。在瑞金游的过程中，我体验到了中华民族的伟大和红色旅游带给人们的革命记忆和自豪感。只有我们每个人都发扬红色精神，才能够共同实现中国梦的伟大目标。
总之，瑞金游给了我一次珍贵的体验，让我更深刻地了解了中国革命的历史和红色精神的伟大。在这次游览中，我不仅加深了对革命历史的了解，也体验到了红色情怀的魅力。此外，我思考了红色精神对当下时代的启示和中国梦的意义。瑞金游让我明白了中国民族的伟大性和追求中国梦的重要性。通过这次旅行，我深刻体会到了红色精神的力量和价值，也更加坚定了做一名有担当有责任的公民的决心。
一个学期以来，学习《教育技术学》使我受益匪浅，我不光学到了许多有关于教育技术的理论知识，更为重要的，通过实践操作，我掌握了思维导图、photoshop、premiere等软件的使用方法。一些我在学教育技术学之前已经初步掌握的技术，例如制作ppt，在学习了教育技术学之后，我对它们的功能有了进一步的了解，这使我不仅限于“会”的阶段，运用起这些技术来更加得心应手。
在学习教育技术学之前，我对这门课程了解不多。我只知道老师上课所需要的ppt是教育技术的一部分。在学习开始之前，我通过阅读教材、搜索资料，对教育技术学有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用处极大，当然不仅限于老师上课使用的ppt。下面是我对教育技术重要性的认识以及学习教育技术的过程。
作为一个师范生，教师是我将来最有可能从事的职业，为此，学习教育技术学对于我来说，是必要的。我们师范生通过现代教育技术的学习，可以了解现代教育思想和理论，掌握利用教育技术进行教学的技能，通过信息技术与学科课程的有机整合来实现理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式，从而彻底改革传统的教学模式，培养大批具有21世纪能力素质的人才，提高师范生的信息化教学水平。所以在信息化社会，教育技术能力是每一个师范生应具备的基本素质，是当代教师必备的能力素养，也是教师从教的基本要求。此外，我认为，现代教育技术不仅是师范生、教师的必修内容，它对于其他人也是有所裨益的。因为这些现代教育技术不仅可以应用到教育事业中去，它还可以运用到学习、科研、一般工作等中去。如学生可以运用思维导图整理归纳自己所学的知识，有助于更好记忆；员工报告业绩，ppt是常用的技术手段；而制作电子相册、编辑视频则是日常生活中常常需要用到的技术。
虽然已知学习教育技术是必要的，但是在初学教育技术的阶段，我因为不得要领、学得吃力而对这一门课感到厌倦。幸而老师总是对我们很耐心，在我们理解困难的环节上总是不厌其烦一讲再讲，我总算跟上了老师的步伐。在逐渐的学习中，我慢慢摸到了这门课的学习方法——把书本、老师的课堂教育和课后的自我练习结合起来。每次上新课之前，我总是将老师上节课已经布置下来的学习内容预习一遍，该下载的软件都下载下来，课上好好照着老师的方法进行操作，课后我再独自将课上学习的内容再温习几遍。这样下来，我在课堂上总是觉得得心应手，老师教过的知识和技能，也能牢记在心。
每当我看到自己制作的ppt、通过photoshop美化处理的图片等等，我感到十分的自豪与愉悦。诚然，通过付出而获得的回报是最令人觉得心安、理所当然的。教育技术学就是这样一门课程，总是有付出就有回报。它不需要经年累月的知识的积累，也不要求人日复一日地艰苦练习，它能使人在相对短的时间里掌握一些技能。但它却不是“来得快也去得快”的，教育技术学包涵的内容，假如你学会了，它们可以被重复运用在日常学习生活中。不过需要注意的一点是，虽然现阶段的教育学具有相对的稳定性，但是它并不是永远一成不变的，它是有其新陈代谢的周期的。这不仅是教育技术的特点，是整个技术领域的特点。有时，当新的技术出现，旧的技术甚至会被取代，如黑板粉笔曾作为主要的教育工具，如今地位已经大不如前。教育技术的这些特点都要求我们要树立终身学习的观念，活到老学到老，紧跟时代的步伐。
这一学期的《教育技术学》学习即将告终。回望这一段时间，经过这一学期的学习，我已经掌握了不少教育技术，以后我一定好好运用这些知识。虽然这学期的《教育技术学》的学习即将告一段落，但这只是我一个阶段学习的结束，课程结束后，我一定会利用各种资源加固加深对教育技术学的学习。我相信，教育技术学的地位将日益重要，教育技术的作用也会越来越突出。我一定将在教育技术学这门课程上学到的东西应用到实践中去。