体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
段落一：引言（200字）
垃圾问题是当今社会面临的严峻挑战之一。随着人口的增加和消费水平的提高，垃圾产生量也呈现出惊人的增长。作为一个市民，我们肩负着保护环境的责任。为了贡献自己的一份力量，我参加了捡拾垃圾的活动。通过这一经历，我深刻意识到垃圾也许只是一小快，但它对我们的家园和地球所造成的破坏是巨大的。
段落二：捡拾垃圾的愉悦经历（200字）
捡拾垃圾并不仅仅是一种义务，而是一种体验。在捡拾垃圾的过程中，我和一群志同道合的人一起清洁街道、公园甚至河岸。在阳光明媚的日子里，我们手拉手站在一起，交流着绿色环保的理念。当我们将自己捡拾的垃圾装满袋子时，满满的成就感油然而生。更重要的是，我发现了垃圾中的宝贵资源。有时候，我们会捡到被人遗失的珍贵物品，这不仅让我欣喜，也让我更加深刻地意识到垃圾不应该被随意丢弃。
段落三：发现垃圾对环境的破坏（200字）
在捡拾垃圾的过程中，我目睹了垃圾对环境造成的巨大破坏。大部分人可能会忽视垃圾的问题，但当我亲眼看到垃圾被风吹入河流，或者动物误食塑料袋导致海洋污染时，我真的感到心痛。垃圾不仅影响我们的生活品质，也会破坏生态平衡。垃圾填埋场和焚烧厂的使用也会产生空气和土地污染，给人类带来健康隐患。这些触目惊心的景象让我明白，我们需要采取行动来减少垃圾产生和正确处理垃圾。
段落四：倡导绿色环保的重要性（300字）
通过参加捡拾垃圾的活动，我懂得了绿色环保的重要性。绿色环保不仅仅是为了我们自己的利益，也是为了我们的子孙后代。我们需要改变我们的消费习惯，减少使用一次性物品和塑料制品。同时，我们也需要倡导垃圾分类和循环利用。只有通过大家共同的努力，我们才能改变环境问题。作为一个普通人，我明白自己的力量或许微不足道，但只要每个人都参与其中，我们就能为地球的未来创造可持续的环境。
段落五：未来的行动计划（300字）
参加捡拾垃圾的活动让我明白，我们不能仅仅停留在批评和抱怨的层面。为了进一步贡献自己的力量，我将采取更多的行动。首先，我会继续参加捡拾垃圾的活动，并鼓励更多的人加入。其次，我会更加注重环保生活，尽量减少垃圾产生。我也打算与当地政府和学校合作，推动垃圾分类和环保教育的普及。最重要的是，我将成为一个环保志愿者，为环保问题发声，争取更多的人关注和参与到环保事业中来。
总结（100字）
通过捡拾垃圾的活动，我深刻地体会到垃圾问题对环境的破坏，并认识到每个人都有责任来保护地球。倡导绿色环保不仅仅是为了我们自己的未来，也是为了后代。我将积极行动起来，希望通过自己的努力和影响力，让更多的人加入到环保事业中来，共同为创造一个可持续的环境而努力。
根据单位的统一安排和组织，2013年**月**日—**月**日，我参加了为期一个星期的***培训，此次培训主要内容是“创新思维能力的培养与提升”，涉及基层领导的领导力与执行力，党员干部修养、税务专业业务知识等领域，培训过程中，培训讲师渊博的知识，深入浅出的讲解，让我们这些学员受益匪浅，收获颇多。
下面结合培训的实际，对自我的收获进行简单的总结，具体如下：
一、基层领导的领导力和执行力
此次培训的重点之一是基层领导的领导力和执行力，在培训的过程中，深入浅出的讲解，富有生动趣味性的语言组织和大量的实际案例分析，让学员们更加通俗易懂的理解到了基层领导的领导力和执行力，也让我们深深的感触到领导力和执行力的重要性。
如何使得领导力和执行力更加富有艺术性，更加科学更加高效是摆在我们基层干部面前的实际问题，解决好领导力和执行力的问题，发挥团队协作的精神，工作才能更加赢得干部群众的信任和支持，才会顺畅。
二、增强党性修养，坚定理想信念
在培训的过程中，系统的学习了党章，学习了党的十八大精神等，通过这些集中学习使我们这些学员从思想的深处受到了一次系统性的洗礼，更进一步的提高了自我的思想意识，提升了自我的政治素养，坚定了理想与信念。
随着社会的快速发展，现代社会多元意识形态并存，人的思想意识容易受到各种不确定因素的干扰，作为党员干部只有不断的增强自我的政治修养，党性修养，才能更好的坚定自己的信念，做到思想上与组织上保持一致性，信仰信念上不动摇，行动实践上与组织要求相符，才能真正的投身到为实现伟大“中国梦”的奋斗之中。
三、学会正确看待转型社会中的各种问题
此次培训让我收获最大的是学会更加科学的看待转型社会中的各种问题，随着我国改革开放逐步迈入深水区，社会中的各种矛盾和问题也日趋凸显增多，如何正确的看待这些社会现象，科学的分析这些社会现象是摆在我们大家面前的共同问题，此次培训，通过讲师们科学深入的分析和讲解，让我个人改变了以往对一些社会问题的看法，也更让我知道在看待社会现象和问题的时候，要用历史唯物主义观点，矛盾的观点，客观求是的分析，才能更加科学合理的看待社会转型中所出现的各种问题，才能做到冷静客观，而不冲动偏面。
四、强化税收执法防控体系的建设
伴随着市场经济的快速发展，广大群众和消费者等社会各界对税务执法也提出了更高更多的要求，如何提升税收执法的效能，增强执法的公正性廉洁性，保持税收的纯洁性和权威性是我们工作的重点，提高和增强税收执法防控体系的建设，从系统的角度去出发，系统的防控，细化防控的点，加强与社会各界的联系，多元化的开展监督，不仅能够提高税收的效能，更能有力的提高税务干部的整体素质。
五、做一名合格的基层税干
通过参加此次培训，我个人深深的感触到自己身上所肩负的责任和压力，如何做一名人民满意的合格基层税干，和自己的同事一起圆满完成各项税收任务，个人认为，关键要从以下几个方面入手，一是要有形成团队合作的精神。
做为基层税务分局的管理者，要积极转变过去传统的思维方式，要正确的看待自己的角色，定位好自己的角色，与同事们一起，同呼吸，共命运，运用团队管理的理论，凝聚团队力量，二是要有目标，在基层税务工作中，在目标明确的同时，要科学的分解目标任务，调动每位税干工作的积极性，发挥他们的特长一面，扬长避短，这样才能更好的推动工作的开展。
三是要关心职工，与职工干部拧成一股绳，只有多与干部职工进行心与心的交流，才能更加的了解他们的思想，知道他们的困苦，努力帮助他们，解决他们的困难，才能更好的获得他们的信任和理解，获得工作上的支持。
四是要不断的提高自我管理的专业素质和业务技能素质，只有自我的各种素质提升了，才能更加有力的夯实自我的管理水平。
此次培训让我受益颇多，通过培训不仅开拓了自己的视野，更提升了自我的综合素养，相信此次培训收获必将会有助于我未来的工作，有助于自我的全面成长。
那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。
口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。
军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。
儿时的军训，纯粹是游戏;少年时的军训，仅不过是一种锻炼;大学的军训截然不同，性质也得以升华。
长达十二天的大学军训，让我明白的太多太多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。
军训后才真正感觉到它的内涵。
阳光明媚，学子们都面对阳光在站军姿。
北方的太阳，晒在皮肤上是干干的，对南方的学子们来说就更是受不了。
晒着眼睛都睁不开。
这是我深有感触的。
但无论谁都没有退缩，在跟太阳作战。
在站军姿中，学子们付出努力越高就站得越好。
齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐、跑齐。
内务训练亦如此，就拿叠被来说吧，压被压的时间长，被就薄;扣被扣的时间长，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收获，的确如此呀，没有付出就没有收获。
十二天的军训，对每个学子来说是多么的艰辛，在训练中付出的少怎能有更大的收获呢?但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
军训，相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。
确实，严格的作息时间，长时间的训练，炙热晃眼的太阳……这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。
但是经历过军训的人除了反应苦、累之外，相信还会另有一番感受，我就是这样。
记得高中军训时，我们比这大学的军训还要苦。
那时我们就十五六岁，每天早上天蒙蒙亮就得抓起来去军训一小时，然后再吃早饭，吃完饭又开始训。
上午到12点，下午到5点结束，完了晚上还要自习，不说别的就军训时间就够拖累人了。
而且，我们南方的气温比北方要高得多，九月份正是我们那儿热的时候。
反正军训时你就别想穿干衣服。
训练过程中，不时有人倒下，哭的人就更多了。
但是军训结束后，整整一年，我们都特别的怀念那段生活。
想想啊，和新结识的同学一起在烈日下流汗，流泪，和黑黑的、帅帅的教官在休息时瞎掰，以及时不时的捉弄一下教官：趁教官不注意时做做小动作，然后在与教官分别时哭得稀哩哗啦，扯着他的手不让他走。
真的很有意思，也很感人!
现在又经历这大学军训，人长大了点或许吃苦的能力也强了吧，除了太阳猛烈了点外感觉没有以前累。
但是军训时间比以前长，与同学教官建立起的感情就更深厚，特别是像我这样远离家长的学子来说，军训真的给了我们一个很好的适应过程。
在军训过程中，劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪，消除了我们的陌生感，更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力。
而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义，增强了爱国意识，也让自己多了一份责任感，感觉自己成熟了许多。
届的学生军训是在部队里。
对于很多过来人来说军训的确是我们人生中的一次难得的考验和磨励，军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。
古人说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤”。
也算是最大的体会吧。
在这次的军训中也应该是最艰苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望，因此我们每做错一个动作都要做十个俯卧撑，而且每天半个小时的体能训练几乎把我们班的每个同学累得半死，全身都发痛。
不过，我们并没有因此而对教官有半点的.怨言。
的确，教官心里是对我们班的每一个同学都是十分关心，负责任。
原本无味的生活也不是这样。
教官也有可爱的一面，平时都会利用休息的时间和教官一起唱军歌，一起体会军人的生活的艰辛与乐趣。
呵一直都离开部队的那天才知道我们的教官和我们一样大。
汗。
在这短短的七天里，我们晒的很黑,尝到了酸甜苦辣,最要命的是我们那套军装在这六天中只能洗那么一次。
表面都有一层白色的盐粉。
我们的鞋也穿了洞。
但非常有意义。
我不但学到了军人的一些技能，站军姿，学会了好多首军歌，。
与别班的拉歌喊到噪子都哑了那时刚从高中生知走出来,带了很多的梦想。
然而到了部队,认识的同学又是多么的单纯。
没有利益的冲突。
大家讲的更多的是来自哪里?分享自己的趣事。
加上离家远,在这里大家都非常重感情。
如果说我军训最大的体会我想有除了以上的难忘的故事之外就是非常想家。
接着就是融入的部队的生活。
可以说是我读书以来最有规律的生活作息。
同时却又那么的充实。
每天都有任务要完成。
离开部队的那天我们几个都哭了时间的流逝,大家虽然慢慢的失去了联系。
但那份感动一直留在心底~~~
各位师弟师妹,只要你们用心的投入去做一件事情,总会有很多的故事,点点滴滴……在这里必须天没亮就起床开始紧张的训练，训练之后到饭堂吃饭，然后继续训练，直到晚上十点熄灯睡觉。
一种从未体验过的快节奏的生活，没有半点儿抱怨的机会。
一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解决。
虽然我们不必为衣食担忧，也不会被训练中，在烈日下，教官们的皮肤黝黑，两腮通红。
很难想象他们曾经经历了多少严酷的训练。
当了解到教官的年龄时——21岁，人生中最美好的青春时光。
让人突然间感觉很不是滋味。
令我印象最深刻的就是临走前一夜的文艺汇演，虽然有些人说很俗气，但这都是我们国家的传统艺术的精华，作为一个中国人就应该热爱自己拥有璀璨文明的中国。
宣传爱国主义，想必也是军训的目的之一。
如今，我们的艺术，大部分已经被剽窃，当所有人都在崇洋媚外的时候，我们博 大精深的中国伴随着洪亮、严厉的哨音，迈着年轻而有力的步伐，我们开始了大学的军训。
不容置疑，在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我、锻炼意志的最佳良机。
军训有苦。
每天早上六点半起床;从七点一直训练到十一点;烈日当空，热量逼人，挺胸收腹，我们在站军姿。
汗流下来了，在身上流淌，痒痒的，但不能擦;喉咙干了，火在心中燃烧，很难受，但不能喝水;脚麻了，血在脚下集中，脑缺氧，但不能休息。
一二一，向右看，踢正步，脚肿了。
很多人都叫苦，但是人生何时没有苦，苦并不可怕，关键是坚持，坚持才能去克服。
军训有乐。
休息时，雄壮军歌为疲倦的身体增添了力量;幽默小品为枯燥军训增添力量。
有人说，辛苦后的收获是加倍的快乐，现在我有了更深的体会。
还有就是叠被子，叠、压、折、修，一块见棱见角的被子出现在我眼前。
在我惊叹原来被子可以这样叠时，我也感叹它可以锻炼一个人，使人坚毅，使人有耐心，而这正是我们所缺少的。
看着教官们一张张坚毅而刚强的脸，也许经过一番磨炼，我们的意志也会出现同样的轮廓。
经过这次短暂、艰苦而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强;少了份依赖，多了份自强;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同时也懂得了自制、自爱、自理和自强。
拾拉圾是一项并不起眼但却非常重要的公民行为。无论是在城市还是乡村，我们都可以看到清洁工人或志愿者正在忙碌地拾起路边的垃圾。最近，我也参加了一次拾拉圾活动，对此有了一些新的体会和感悟。
在拾拉圾的过程中，我发现环境卫生问题是一个迫切的挑战。随着城市化进程的加快，人们生活节奏的加快，环境卫生的问题也日益凸显。街道上的垃圾恰好反映了我们社会的进步和问题。垃圾的数量和种类多样，既有被遗弃的纸屑、烟蒂、塑料袋，也有各种多余的包装物、废弃的电子产品等等。我们的城市应该是美丽的，是绿色的，可是却被垃圾包围着，这是多么的令人心痛。拾拉圾的过程也让我意识到，要解决环境卫生问题，不仅需要依靠政府的管理和措施，更需要每个公民自觉地参与其中，共同建设美丽的环境。
参与拾拉圾活动，不仅仅是为了清理环境，更是培养自己的责任心和爱心。在这个过程中，我深刻地认识到，每个人都应当为自己的所处的环境负责。无论是学校、社区还是公园，我们应该将它们当做自己的家乡一样去爱护，去保护。如果每个人都能主动地捡起地上的垃圾，无论大小，那么整个社区的环境也会变得更加整洁和美好。通过拾拉圾活动，我也看到了很多人的参与和自觉。他们或者是志愿者组织的成员，或者是身穿制服的清洁工人，他们都默默地付出着自己的努力，为社区创造一个更好的环境。
此外，拾拉圾也让我更加了解了垃圾分类的重要性。正如我们所知道的，环境保护不能只是口号喊得响，更需要行动起来。垃圾分类是一项很重要的环保行动，通过将垃圾按照不同的类别进行分类处理，可以更好地保护环境资源。在垃圾分类的过程中，我发现自己的认识是有一些误区的。有时，我会把纸屑和烟蒂放在一起，或者将塑料瓶和废旧的电子产品混在一起。这样的行为非常不负责任，会给环保工作带来很大的困扰。因此，在拾拉圾的过程中，我注意学习和了解垃圾分类的知识，希望能够正确地进行垃圾分类，为环境保护贡献一份力量。
通过拾拉圾，我还体会到了环境保护的艰辛。拾拉圾是一项看似简单但实际上需要耐心和毅力的工作。有时，我们需要弯腰捡起掉落在地上的垃圾，有时，我们需要走动很长的路程才能清理干净一片区域。面对这些艰辛，我深感环境保护工作者的不易。他们付出了很多的汗水和辛劳，默默地为城市和社区做出贡献。在累的时候，他们没有抱怨，只是坚持下去，因为他们知道，只有这样才能保护我们的环境，让我们的城市变得更美好。
拾拉圾心得体会告诉我，自己是不可以坐视不管的，我们每个人都应当行动起来，保护我们的环境。无论是小孩子还是大人，无论是城市还是乡村，我们都需要共同努力，共同呵护我们美丽的家园。只有每个人都从自己做起，从身边的小事开始，我们才能创造一个更加美好的未来。毫无疑问，拾拉圾的心得体会将激励着我和更多的人积极参与到环境保护行动中来，为我们的家园贡献自己的力量。
通过这次学习，我深刻体会到，作为新时期的幼儿教师，随着时代的变迁和社会的进步。要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。
作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。
可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。
尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。
在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。
现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。
例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。
多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。
第一段：引言
近年来，环境保护成为了全球共同关注的问题，垃圾污染已然成为我们日常生活中不可忽视的现实。为了改善环境质量，许多人开始参与垃圾清理活动，其中包括我自己。在参与捡拾垃圾的过程中，我收获了很多经验和心得，不仅改变了环境，也让我重新审视了自己对环境的态度。
第二段：体验垃圾清理的困难
捡拾垃圾并非一项轻松的任务，经常需要弯腰、蹲下、伸手等动作，对身体的要求较高。尤其在大街小巷、公园河畔，各类垃圾随处可见，有时候看到自然风景被废品堆积而起，心里不禁感到气愤。然而，我也遭遇到了许多困难。有时候，我会遇到恶臭的垃圾，这给清理工作带来了额外的困扰。面对这些困难，我学会了坚持并寻找解决方法，如佩戴手套、戴口罩等。经过一段时间的努力，我逐渐适应了这一辛苦的工作。
第三段：改变自我，担当责任
捡拾垃圾不仅仅是一项行动，更是一种责任。在捡拾过程中，我认识到每个人都应该为自己的行为负责，并且要努力改变不良习惯。垃圾污染是人们随手扔掉垃圾的结果，而改变这种现象需要每个人的努力。通过亲手清理垃圾，我发现自己的观念和态度发生了重大的改变，我开始更加注重环境保护，积极倡导身边人做出相应的改变。
第四段：看到希望，激励他人
尽管捡拾垃圾是一项看似微不足道的工作，但它带给了我无尽的希望。随着时间的推进，我发现越来越多的人加入了垃圾清理队伍。他们身上的改变给予了我极大的激励，让我相信每个人的努力都能产生积极影响。此外，我也积极参与垃圾清理活动的组织，鼓励更多人加入。我希望通过自己的行动，激发他人对环境保护的关注与行动。
第五段：总结和展望
捡拾垃圾的心得体会是一段充满收获的经历。它不仅仅是改善环境的一种方式，更是一种对自己和他人的责任感的体现。通过自己的努力和行动，我看到了环境的改变，也改变了自己对环境的认知。我相信，只要每个人都能积极参与，捡拾垃圾的工作将不再是一项孤立的行动，而是成为一个引领改变的力量。只有人人行动，环境保护的目标才会更加接近，我们的未来也才会更加美好。
总结：
通过捡拾垃圾的经历，我体验到了环保活动的困难并逐渐适应了这一辛苦的工作。捡拾垃圾不仅改变了环境，更激发了我对环境保护的责任感。我看到了越来越多的人加入了垃圾清理行动，这给予了我极大的激励。我相信只要每个人都能积极参与，环境保护目标就会离我们更近，我们的未来也会变得更美好。
1、有高度的责任感和教学热情。这一条虽然是老生常谈，但却是教育界的真理。没有这一条，什么教学理论、教学方法、教育技术都是空话。教师只有热爱教学工作，才能主动关注教学效果，改进教学方法，提高自己教学方面的技能。所以每次走到讲台上我们都应该充满激情。老师讲课充满激情，学生听起来才会津津有味。正如清华大学张学政教授那样，虽然年纪比较大，但在课堂上表现出来的热情确实是值得我们学习与借鉴的。
2、专业精深、知识广博。无论理工还是人文学科，教师都要有深刻的思想，要有全面的、甚至跨学科的知识，要有前沿和应用的眼光。教师要熟悉所授课程内容，要懂得比学生多，或者形象地比喻为“一桶水与一杯水的关系”。只有站得更高，眼界更宽，才能充当学生的引路人。我们可以看看这些优秀教师的做法：必须有跨学科的知识，不仅要前沿，要跨学科，还要了解实践。有些老师介绍的都是别人的思想，他自己没有琢磨透，然后讲出来学生也是云里雾里的，这个问题我们应该避免。
无论在科研还是在教学中，我们都应该重视对基本东西的深入理解，一定要对基础知识懂得非常透彻。在物理学中，有很多人称自己已经理解了某一概念，但实际上这是不可能的，你只能说你对某一概念理解到了某个层面。张学政教授举的例子很深刻，正如他说的那样，为什么我们用刀切肉的时候都是斜着切？虽然是个简单的问题，但是其中蕴含着很深的道理。
3、授课要经过精心准备，不能照本宣科。教师对教学内容要烂熟于胸，信手拈来，这样才能有出色的课堂发挥和对问题与讨论的把握能力。教学是面向学生的，最终目的是让学生掌握知识及运用知识的能力。所以教学过程、内容安排也要符合学习的认知规律。为了上好一门课程，我们不仅对这门课程熟之又熟，并且还要对与这门课程相关的学科知识有一定的了解，这样才能真正的驾驭这门学科，学生才能真正的领悟到这门学科的精髓。
4、重视基础。基础理论是课程的核心，最基本的东西要反复讲，并在以后的课程中不断提升，使其与应用及前沿问题有机结合起来。时间长了，大部分所学的内容都会忘记，基本的理论与应用的思路才是最重要的。
5、注重能力与思维方法的训练，培养对事物本质的理解与解决问题的能力。要让学生自己“悟道”，而不是灌输某种“正确”的观点或结论。从培养学生创新意识的角度来看，教学主要是培养学生科学地思考，通过观察生活中的例子或者是数学本身的例子来提出问题，然后再启发学生自然而然引出一个基本概念。让学生明白概念是自然而然提出来的，不是从天上掉下来的，也不是从数学家脑子里蹦出来的。这样就让学生经历了一个思考的过程；而不是把知识直接端给学生。这样有利于学生创新意识、创新能力的培养，也鼓励了学生自己去琢磨、思考、研究一些问题。
6、教师要有承认错误的胸怀和勇气。教师要懂的比学生多，并不意味着教师每件事都要比学生高明。优秀教师不但不排斥，还欢迎学生的不同意见和质疑，双方在事实与逻辑的基础上共同探讨。教师对不懂的东西和错误之处都坦然承认，不但不会损失“师道尊严”，反而会赢得学生的尊重，拉近师生之间的距离。
得自己受到关注才会有比较高的积极性。像好的演员一样，老师上课要关注全场。教师在课堂上要时刻与学生有呼应，要让学生知道你在关注他。你看学生的反应就知道他明不明白。尊重学生，而且把学生有些合理的有益的知识吸收进来，在课堂里和学生一起磋商、消化，也应该看作是教学的一个重要组成部分。
8、紧跟时代与科技前沿。这也是教好课的一项重要内容。优秀老师始终关注知识与现实世界的联系，在当前社会中的应用及与前沿工作的关系。这样不仅可以使课程生动有趣，而且提高了学生对知识的记忆和运用能力。
9、对于教育技术合理的应用。老师们普遍认为以电脑和网络为核心的信息技术在资料保存整理、内容展示方面有其优势，但不能夸大技术的作用。教学的思想，实物与实验的演示，现场参观学习等是技术无法替代的。讲课切不能象做学术报告一样放ppt。
教师要有自己的思想，不能让多媒体“喧宾夺主”。多媒体是工具，一节课最重要的问题不是应用多媒体的技术问题，而是怎么组织这堂课的教学，这堂课要讲什么的问题，怎样论证，自己脑子里要清清楚楚。
技术的先进性决不能等同于教学方法的先进性，更不能等同于好的教学质量。我还是赞成写黑板，结合学科特点适当的情况下用ppt。
每个教师的教学都有各自的特点，越是优秀的教师个性越鲜明。我们认为这是完全合情合理的。设想：有效的教学模式与方法有很多，不同课程有不同的教学要求，教师和学生也都有自己的个性，教学活动理所当然的是丰富多彩的。教学过程中有很多环节，教学工作又需要在一定的时间内完成，不可能每个环节都去花费大量的时间去做——实际上也没这个必要，一两个环节把握的好就可以达到良好的教学效果。在我们的采访中各位老师也确实讲述了各自的“绝活”，有的课堂讲授非常精彩，有的以启发性的问答与讨论为主，有的把课题性研究融合到教学中等等。
教学个性问题也引起了教学管理者的普遍关心，这就是如果允许老师完全按照自己的意志任意施教，教学质量如何保证？确实有个别老师把个性当成不认真教学的借口。一个科学的规范会使大部分教师有章可循，不是可以更好地保证教学质量吗？现在很多大学对教师备课、教案、教学计划、作业、考试、讨论、教育技术的使用等各个方面作出规定，并与考核和提职挂钩，可能就是基于这种考虑。作为管理制度，总要有一定覆盖面，针对每门课、根据每个老师或学生的特点制定规范是不可能的，那样也等于没有规范。这就带来一个全校、甚至全国“一刀切”的情况，老师们意见很大，认为扼杀了教学活力，注重的是形式而非教学目的本身。最主要的问题可能是产生了非常符合教学规范，但效果很差的教学方式，比如有的老师像作学术报告一样在教室里放ppt或录像。我们认为，这不应该是规范的问题，规范的目的肯定也是为教学服务。但规定不应过多、过细，教学规定本身应当尊重老师、课程与学生的个性，应当符合教学的一般规律。规范所保证的应该是最基本的原则。“百花齐放，百家争鸣”，既是教育的出路，也是教育的目的。
第一段：引入
捡拾垃圾，是一项贴近环境保护的日常行为。自从认识到环境保护的重要性以来，我也加入了垃圾捡拾的行列。通过这个过程，我不仅仅体验到了环境保护的意义，还内心得到了一种成就感和满足感。
第二段：改变我的视角
在开始捡拾垃圾之前，我对环境保护只是持有模糊的认识，很少主动行动。然而，当我真正踏入街头巷尾，目睹形形色色的垃圾时，我的内心发生了改变。在捡拾的过程种，我慢慢开始理解环境保护的意义，并从不同的角度看待周围的环境。我注意到，这些垃圾不仅仅是散落的纸屑和塑料袋，它们代表着我们对环境的不尊重和破坏，也反映了我们自身的行为习惯。因此，捡拾垃圾不仅仅是清理环境，更是改变我们的视角和日常生活习惯。
第三段：内心的成就感
当我花费时间和精力去捡拾垃圾时，我能够感受到内心的满足感和成就感。每当我看到捡拾完一段街道后的整洁和清爽，我会感到一种自豪感，知道我的付出不是白费的。此外，与垃圾一同捡拾的还有那些流浪狗和猫，它们有时会围着我转，似乎是为了表达对我的感激。这些小小的动物互动让我知道，尽管只是一个小小的行动，但它们对环境和生物链的影响都是巨大的。这种有意义的行动让我更加坚定了保护环境的决心。
第四段：触动他人
通过捡拾垃圾，我深刻体会到，一个人的力量是有限的，但触动他人的力量却是无穷的。有时候，在捡拾垃圾的过程种，我会碰到一些路人，他们在看到我这么做后也会意识到环境的问题，甚至加入我一起捡拾。这一小帮人的行动确实抛砖引玉，激发更多的人加入到我们的行列中来。通过每个人的微小改变，整个社区的环境也会发生巨大的改变。这切实告诉我，每个人都有责任去影响他人，共同维护干净、美丽的环境。
第五段：延伸的行动
捡拾垃圾不仅仅是一项单一的行动，它还能激发出更多的环保行动。通过捡拾垃圾，我开始关注垃圾分类和减少用塑料袋等环保习惯。每当我选择能够重复使用的购物袋或是避免买一次性包装产品，我都能感受到自身在环保道路上的前进。这种行动的延伸，让我深刻认识到环保不仅仅停留在捡拾垃圾的行为，更是一种生活方式和自我约束。
总结：
捡拾垃圾对我来说不仅是一种环保行动，还是一次心灵的洗涤。通过这个行动，我改变了对环境的看法，并感受到内心的满足感和成就感。在过程中，我还意识到捡拾垃圾不仅仅是个人的事情，还能触动他人加入，共同维护我们的环境。在这个过程中，我也延伸出更多的环保行动，并将其融入到日常生活中。捡拾垃圾，从表面看只是一项简单的行为，但它所蕴含的意义和影响是深远而广泛的。让我们每个人都加入行动起来，共同为我们美丽的地球保护环境，共建可持续的未来。