心得体会是一种对过去经验的思考，对未来发展的规划和指导。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
银行作为一个服务性行业，在服务中只有把品牌效应和优良的服务结合起来，才能达到客户满意的效果。优良的服务与人的举止行为有关，与银行员工服务质量的技能有关，更与礼仪修养有关。员工的礼仪修养不仅体现了一个行业自身素质的高低，更是反映了一个银行的整体水平和可信程度。作为一名建行的员工，我是客户直接接触的对象，我的言行举止代表着银行的形象。
通过参加九月份的员工礼仪培训活动，不仅让我们了解到礼仪的重要性，而且着重培养我们从日常工作生活中养成礼仪习惯，规范自己的行为举止，做到待人接物知书达理、着装得体、举止文明、彬彬有礼。同时我认为，好的第一印象是从初见客户的礼仪开始的。参加杨芳老师的这次礼仪培训使我受益匪浅，做为一名建行的服务人员，要严格规范自己的服务言行，在今后的工作中努力做到以下几点：
一是站姿挺拔、坐姿端正、行姿稳重、精神饱满、举目端庄。二是在接待客户时应做到来有迎声，走有送声，主动问好：(“您好，欢迎光临!请问您需要办理什么业务?”“再见，欢迎您下次光临!”)。三是与客户坐着面对面谈话时，应坐椅子的三分之二处，挺胸收腹微向前倾，面带微笑。目光平视客户，解答问题时应做到耐心仔细，并使用文明用语(“您好。请。谢谢。对不起。让您久等了”)。四是为客户办理业务时应主动、专注、高效，并做到微笑服务，与客户递送东西时应双手递交。五是在引领客户时，应使用手势为客户指引，伸出手臂、手心朝上、五指并拢，(您好，请跟我来!)(您好，请您到__号窗口办理业务!)。
为了切实规范服务行为，我们必须按照杨芳老师培训所讲的礼仪服务要求，努力让自己的规范服务成为习惯，做到标准化、正规化，在为顾客提供优质服务的同时，体现自身服务的价值，展示良好的个人修养。通过个人的专业形象和风度，加上周到的服务，提升客户感知的银行形象，这样，就可以把良好的服务和银行的品牌形象结合起来，有效的提升顾客满意度。
礼仪的学习过程不难，难的是持之以恒、坚持不懈;礼仪培训虽然已经结束，但我们对礼仪的贯彻执行还只是一个开始。在今后的工作中，我将不断增强自身的道德修养，把爱岗敬业的精神融入到工作中，做好优质文明服务，落实全程礼仪服务，提高自身综合服务水平。我相信，我可以把服务工作做得更好!
如今，随着城市管理序列逐渐完善和经济水平逐步提升，城市管理工作已不再仅仅意味着管理城市的公共设施，而是要实现城市生态的和谐、城市文明的进步，以及民众幸福生活的主题性目标。这就要求我们在工作中注意到商务礼仪所带来的重要影响，建立良好的商务礼仪规范以提升城市管理质量。本文将针对城市管理商务礼仪心得体会进行阐述和深入探讨。
商务礼仪可以被简单定义为在商业活动中举止端庄、仪表整齐、谈吐得体的一种综合素质。它是一种将个人品味和素养融于工作中的表现形式。在城市管理工作中，商务礼仪起着至关重要的作用。权威、专业、准确、高效是城市管理工作的基本使命，然而仅凭技术和知识并不能使一个人成为合格的管理者，一定程度上还需要商务礼仪的加持以为自己和单位赢得美好的形象，并增强这些策略性和条件性的财富效益。
城市管理工作需要与各种各样的人员打交道，例如领导、同事、下属、市民、社区居民、游客等。这些人员的社会地位、身份、文化背景、教育水平、职业特征各异，要想在这个庞大的关系网络中实现协调合作，就必须尊重他们的权利、顾及他们的感情，而商务礼仪则可以成为实现这一目标的桥梁。更重要的是，良好的商务礼仪能够为城市管理工作赢得尊重、信赖和支持，有利于提升自身品牌竞争力以及带动城市发展。
1.形象与仪表：一个城市管理者的形象和仪表是传递其职业素养和管理观念的重要标志，他们需要保持衣着整洁、发型得体、容貌健康、自信大方的形象，并灵活掌握不同场合的着装和风格。
2.语言与沟通：沟通是城市管理工作中最关键的一环，管理者必须要善于交流、举止优雅、语言得体，尤其是在向高层领导汇报、接待外宾、应对险情或面对紧急情况时，所表现出来的才干会更加明显。
3.礼仪与规矩：礼仪在城市管理工作中的体现表明着管理者对职业与责任的自律和约束，要能够明确表达意图并遵守礼仪规范。当违背了规则和准则时，往往就会让人产生不适感和不信任感。
第五段：总结。
城市管理是一项需要英雄主义和责任感的事业，而商务礼仪作为其中的一个重要指标和细则，是衡量管理者能力和水准的重要标志，也是提高城市管理质量和水平的重要手段。作为城市管理工作者，我们要认识到商务礼仪的重要性，切实做好培养和完善工作，始终维持我国城市管理健康有序和高速发展的良好态势。
在现代社会，礼仪不仅仅是一种表面的应对方式，更是一种面对社会、面对他人的态度和文化素养。因此，无论是在生活中还是工作中，我们都需要注重礼仪培训和管理，以提高自己的自我修养和形象，让自己更加成功和有魅力。在这篇文章中，我将分享我在礼仪培训管理方面的心得体会，让大家更加了解如何有效地进行礼仪教育和管理。
礼仪培训在现代社会中显得尤为重要。首先，它可以提高个人的素质，增强自信心和自我价值感。其次，它可以提升个人的职业形象和品牌认知度，让自己更加出类拔萃。此外，礼仪培训还可以增强个人的人际交往能力，提高沟通效率和团队协作意识。总而言之，礼仪培训是一个全方位的教育过程，不仅关乎个人素养，更关乎个人职业发展和未来人生的成就。
礼仪培训需要合适的管理方式来进行。首先，需要确定培训目标和培训内容，以便个人能够更加明确自己的学习路径和方向。其次，需要制定一份详细的培训计划和课程安排，让学员能够更加有序和系统地学习。此外，还需要选择有经验和专业的教练进行培训，为学员提供更加具有针对性和实效性的教育。最后，还需要跟踪和评估学员的学习效果，及时调整培训计划和课程内容，以确保达到最佳的培训效果。
在礼仪培训过程中，我们可以通过多种方式提高学习体验，实现更加有效的培训效果。首先，可以设置小组讨论和互动环节，让学员能够与其他人交流互动，提高沟通和表达能力。其次，可以设置实际情境和模拟操作训练，让学员能够在真实场景下实践，更好地掌握知识和技能。最后，可以设置激励机制和奖励措施，鼓励学员更加积极进取，提高自己的学习成效。
第五段：结论。
通过这篇文章，我们可以更加全面地了解礼仪培训管理的重要性和实践技巧。只有具备全面系统的培训管理方案，才能够有效地改善个人的我修养、提高影响力和职业竞争力。同时，我们还需注重实践和体验，在更加贴近真实场景的情况下提升自己，做到真正的潜移默化。让我们培养好自己的礼仪修养，让我们的职业道路更加光明！
随着城市的发展，城市管理也得到了越来越多的重视。作为城市管理人员，我们的一项职责是维护城市的形象和秩序，与此同时，我们也承担了向社会传递城市精神的责任。作为一名新入职的城市管理工作者，我始终注重商务礼仪的学习和实践，在这个过程中，我深有体会。下面我将分享我的心得体会。
第一段：商务礼仪的基础知识。
商务礼仪是一种行为规范，是一个企业或者组织形成的传统、规范、习俗等的总称。这些规范体现的是一个企业或组织的文化、风格和价值观。其中很多行为规范也适用于城市管理。比如，按时出现、准备充足、仔细倾听、反应迅速等。在具体的城市管理工作中，常涉及到与不同部门、不同级别的人员之间的交往。因此，具备良好的商务礼仪是非常重要的。
作为城市管理人员，我们常常会面对各种人员和场合，如接待来访者、出席会议和庆典等行业活动。在接受来访者时，我们需要表现出热情友好的态度，尽快解决对方的问题，并尽可能地给予对方方便。在参加行业活动时，我们需要注意自己的仪表和形象，并遵守活动规则和礼仪。这些体现了城市管理的形象和水平，故而我们需要认真看待和准备，把握的好每一个细节，以达到良好的效果。
第三段：影响商务礼仪的因素。
影响商务礼仪的因素很多，分别包括人的个性特点、身体特征、性别、年龄、文化程度和社会背景、职业和职责等。因此，我们在进行城市管理工作的时候，需要根据不同的情况和对方的特点，采取不同的策略，确保交流和接待的顺畅。
商务礼仪就像人的面貌一样重要，是我们在外交际交往的一个镜像。在城市管理工作中，良好的商务礼仪有助于发挥作用，增加工作成效，提高工作的准确性和规范性。同时，好的商务礼仪减少了工作中的矛盾和冲突，使工作更加畅通。
提高商务礼仪水平，需要注重如下方面的实践和学习。一是注重细节，不管是在行为上还是言语上，要严格把握，避免偏离规范。二是提高专业能力和素质，由于城市管理是一个综合性很强的工作，所以需要具备多方面的素养，如文化素养、专业素养、语言和交际素养等。三是多参加活动，比如演讲、论坛和会议等，这有助于提高自己的社交能力，增加行为自信心。
总之，作为一名城市管理人员，注重商务礼仪的学习和实践是非常必要的。好的商务礼仪可以改善与他人的交往和沟通，有助于提高工作规范性、准确性和成效。因此，我们要铭记习惯在日常工作中，不断提高自己的商务礼仪素质。
管理礼仪是指在管理过程中，根据不同场合和对象的需要，合乎社会规范，以有所节制的方式来进行言行举止的一种行为规范。作为现代社会的管理者，我深深体会到了管理礼仪的重要性。在岗位中投入实践并不断总结调整，我积累了一些心得体会，下面将从倾听、尊重、沟通、协作和责任这五个方面来探讨我的管理礼仪心得体会。
首先，倾听是管理礼仪的核心。作为管理者，要注重倾听下属的意见和建议。过去，我在工作中经常给员工下达指令，忽视了他们的主观能动性，结果导致他们缺乏工作的主人翁精神，影响了团队的凝聚力和执行力。后来我开始改变这种方式，频繁地与下属进行沟通，倾听他们的心声和建议，并根据实际情况调整工作计划。这样不仅能够充分发挥员工的才智，也能提高工作效率和质量。因此，倾听是管理礼仪的首要品质。
其次，尊重是管理礼仪的基础。尊重每一位员工的人格和价值，是体现人道主义精神的核心。作为管理者，要做到言行举止一直保持尊重，不轻视或歧视任何一个员工，给予他们平等的机会和待遇。同时，要真诚对待员工的痛苦和困惑，积极提供帮助和支持。只有经过尊重，员工才能感受到组织对他们的关心和尊重，才能更好地融入团队，发挥所长。
沟通是管理礼仪的桥梁。作为管理者，要注意借助各种渠道和方式与员工进行有效的沟通。无论是与上级、同事还是下属，都要及时、准确地传达信息，防止信息失真和误解的产生。在沟通时，要注重语言的准确性和得体性，避免使用贬低或挖苦他人的言辞。同时，也要注重肢体语言的表达，比如，保持目光交流，微笑和礼貌待人等，这些都能有效地增强沟通的效果。只有通过有效的沟通，我们才能建立起团队的信任和紧密合作。
再次，协作是管理礼仪的重要体现。作为管理者，要明确目标，激发团队成员的积极性和创造力，营造良好的协作环境。在团队合作中，要注重理解和包容，尽量减少争吵和冲突，推动团队成员相互支持，相互帮助，形成团结一致的局面。在协作中，还要注重分享个人的成功和经验，激励团队成员共同成长，形成良好的凝聚力和向心力，从而更好地完成工作目标。
最后，责任是管理礼仪的重要价值。作为管理者，要对团队的成败担负起责任，勇于承担挑战，同时要注重个人的自我约束和审查，提高自己的素质和能力，以更好地引领团队。此外，还要尊重企业的规章制度，以身作则，要求自己和团队成员遵守规范，做到遵纪守法，诚实守信。只有经过严格的要求和自我约束，才能更好地塑造形象，赢得信任。
总之，管理礼仪是现代管理者必备的素养之一。通过倾听、尊重、沟通、协作和责任这些方面的实践，我深深体会到了管理礼仪对于团队的重要性。在今后的工作中，我将继续努力提高自己的管理礼仪，积极引导团队成员共同成长，共同进步，为企业的发展做出更大的贡献。
为了加强师德师风建设，我校组织教师学习了教师礼仪，使我对教师礼仪有了新的认识。
我以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”;第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
通过教师礼仪的学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员和明星们。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。统一的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质?就是良好的个性。良好个性体现何在?那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。
教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。
教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师，就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵，否则，也可能污染他们纯洁的灵魂。
具体来说，我认为，良好的教师礼仪应从以下几点体现：在不断提高业务素质的同时，应关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献;关心学生的思想道德状况，言行谨慎，在课堂上或公共场所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点;有工作责任心，安心本职工作，重视校内课堂教学;有进取精神，注重获取新的知识，不断钻研业务;加强学术道德修养，心态平和，治学严谨。所有的一切都表明，我们现在非常重视良好师德师风的塑造，也意识到目前在教师队伍中存在的问题。“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须自己首先是个明明白白的人。
通过这次教师礼仪的集中学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
作为现代城市中的一份子，我们每个人都需要不断地学习、掌握和践行各种社交礼仪，用良好的行为规范建立自己的形象，提升个人品位，塑造自己的形象。面对如此庞大的人流和物流，城市管理商务礼仪越来越受到人们的重视。在这篇文章中，我将分享一下我对城市管理商务礼仪的心得体会。
城市管理商务礼仪是指在城市管理领域中，以一定的规范和方式，对人员行为和形象进行管理和塑造。其中包括了很多细节，如穿着、言谈举止、表情、态度等等。对于城市管理工作的从业人员来说，城市管理商务礼仪是提高个人素质和形象的重要途径，同时也是完成城市管理工作的必要条件。
第二段：注意穿着打扮。
在城市管理商务礼仪中，穿着打扮是十分重要的一个方面。不同的场合对于穿着要求也是不同的。例如，在日常办公场合，我们应该着装得简单、干净、整洁，穿着不应过于花哨、华丽，以不影响工作效率为前提；而在重要会议或晚宴等高档场合，就需要穿着得体，讲究品位。无论是哪种场合，穿着好坏都能通过视觉决定一个人的印象，所以穿着打扮一定要注意。
第三段：学会用语言与他人交流。
在城市管理商务礼仪中，言谈举止的得体也是非常重要的一个方面。在与人交往时，我们要讲究用语得当，不谈敏感话题、不炫耀自己、不侮辱他人，始终保持谦虚、友善的态度。在发言时语气一定要大方自然，不要使用斜眼、嘲讽的口吻，这样会让人感觉不舒服。同时，我们也要保持良好的面部表情，及时展现出自己的笑容，以显示出自己开朗、热情的态度。
第四段：提高自身素质。
在城市管理商务礼仪中，一个人的素质是影响他人印象的主要因素之一。我们要做到自身不断提高，尽可能参加各种专业培训和各种学习活动，不断提升自己的素质。同时还要增加社交能力，建立自己的人脉网络，让更多人闻名于你并记住你。
第五段：总结。
城市管理商务礼仪是一个十分综合的概念，涵盖了着装、言行等方面，这对于工作中需要经常出入不同场合的从业人员来说是至关重要的。在保持住先进的礼仪技巧的同时，还要不断提升自己的素质，这样才能在人际交往中更好地发挥领导优势和管理能力。通过这篇文章的学习和总结，我相信在今后的工作和个人生活中，我将会积极发挥城市管理商务礼仪的精神，提高自身的软实力，迎接更加美好的未来。
第一段：引言（200字）。
礼仪仪态管理是一种重要的社交技巧，对于个人和职业发展都至关重要。拥有良好的礼仪仪态可以提升个人形象，增强自信心，以及给他人留下良好的印象。我曾经在生活和工作中努力培养自己的礼仪仪态，通过不断的实践和反思，我逐渐发现了一些在进行礼仪仪态管理时的心得体会。
第二段：意识到仪态的重要性（200字）。
要进行有效的礼仪仪态管理，首先需要意识到仪态的重要性。一个人的仪态可以传达出他们的自信、尊重和关心他人的态度。在工作场所，一个专业得体的仪态可以帮助建立良好的工作关系，并给予他人信任。在个人生活中，一个整洁得体的仪态可以赢得他人的尊重和喜欢。因此，要提升自己的仪态，我们需要充分意识到其重要性，并且将其作为一个发展自身的目标。
第三段：培养良好的仪态习惯（200字）。
养成良好的仪态习惯是提升个人礼仪仪态的重要步骤之一。一个人的仪态是由日常小细节所积累而成的。例如，保持良好的站立姿势、穿着整洁合适的服装，注意言谈举止等等。我个人经验是通过定期锻炼，特别是瑜伽和舞蹈等有调整仪态效果的运动项目，有助于塑造一个优雅自信的仪态。此外，经常注意自己的姿态和仪态，并及时进行调整和纠正，会更好地培养良好的仪态习惯。
第四段：学会与他人互动（200字）。
在进行礼仪仪态管理时，与他人的互动也是非常重要的一部分。一个人不仅要有良好的个人形象，还需要学会与他人进行友好、尊重和考虑周到的互动。在职场中，要注重与同事和上级的沟通，包括语言表达、谈吐举止和非语言沟通等方面。在私人生活中，要注意与家人、朋友和他人的互动方式，提供温暖和支持。通过培养良好的沟通能力和尊重他人的习惯，可以更好地展现自己的礼仪仪态。
第五段：经常反思并不断提升（200字）。
在进行礼仪仪态管理时，经常反思并不断提升是十分重要的。我们应该经常回顾自己的仪态表现，并思考是否有改进的空间。这不仅包括个人形象和举止，还包括言辞和态度等方面。通过对自己的行为进行反思和意识调整，我们可以改善自己的礼仪仪态，并持续提升。此外，积极寻求他人的反馈和建议也是一个发展的好方法。通过接受他人的意见和建议，我们可以更全面地认识到自己的不足，并加以改进。
总结（100字）。
在个人的职业和生活发展中，礼仪仪态是一个不可忽视的重要因素。通过意识到仪态的重要性，培养良好的仪态习惯，学会与他人互动，并经常反思与提升，可以不断完善自己的礼仪仪态管理。无论是在职场还是私人生活中，良好的礼仪仪态都能为我们赢得更多机会和尊重。以这些心得体会为基础，我将继续努力培养自己的礼仪仪态，以实现自己的个人发展目标。
我们_届的新教师聚集在区教师进修学院会议厅，有幸聆听到了由上海师范大学历史系范教授举办得关于“教师礼仪”的讲座。整个讲座内容主要分为三大块：教师学礼仪的重要性、教师个人形象、教师职业礼仪。
其中，教师的职业礼仪部分给了我较深刻的触动。教师作为一份特殊的职业，也有着其特殊的职业礼仪，主要有：
(1)、表情礼仪。_微笑：是善良、友好、赞美的表示，能迅速缩小彼此间心理距离，创造出沟通得良好氛围。“smile，smile，smile等于成功，”_目光：教师的眼睛是重要的教学“工具”之一。孩子希望得到老师的目光是：慈爱、鼓励、祥和和期待;不喜欢看到老师的目光是：瞪眼、盯视、责怪、蔑视和斜视。
(2)、语言礼仪。教师语言不仅体现了她个人的修养和素质，也是进行教学的一种重要手段。语言的礼貌与否直接关系到孩子学习的效果如何。而在教师语言礼仪中提到了：教师的音量要适中，称谓要得当;语言要简洁，表达要准确;温文而雅，持重沉稳;切忌不要偏激、炫耀、挖苦、谩骂和清高。
(3)、手势礼仪。教师的手势礼仪要幅度恰当，自然亲切，适量适时，简洁准确。
(4)、师生礼仪。与孩子交谈时要提前通知，热情迎候，神情专注，语言简洁，注意场合，耐心倾听和适当反馈。禁忌随意打断，讽刺挖苦，长篇鸿论，居高临下。
(5)、与家长沟通的礼仪。又包括家长会礼仪、家访礼仪和电话礼仪。教师在和家长的沟通中要做到问候先行、语气友善、语言简洁，平等协商。
我们都知道教师给人的第一印象，并不来自他的文凭和教学水平，而是他的仪表，作为家长了解学校的一个窗口，作为孩子学习模仿的一个重要对象，因此教师的礼仪非常重要。一句话、一个表情甚至一个手势在孩子的心中都是一个信号。
对照着审视自己在为人师的这3个月中，真不敢说自己是个有礼貌的老师。因为试图控制班级30几个孩子的声音，我曾大声呵斥过;因为忙于照顾区角的孩子，我没有正视和我打招呼的孩子双眼;也因为报有“要树立老师的威信，要对孩子严肃些的想法”，我忽视了对孩子们的微笑。非常庆幸的是，今天范教授的一番话，点醒了我：不要忘了对待孩子也要注意礼貌。老师和孩子之间的礼貌平等交往，这是让孩子学习礼仪的途径，也是尊重孩子、让孩子喜欢老师的重要前提。听完讲座，我在心中暗暗下定决心，从今天开始，我要对孩子保持微笑，要做孩子们心中最可爱的老师、最有礼貌的老师也是他们最喜欢的老师。
微笑服务是从事高速道路等服务行业最起码的职业要求，一般情况下，绝大多数被服务者是有所表示的或点头示意或回以相同的微笑，双方都处在一种充足的心情中，司乘人员身心欢乐，收费人员亲切有加，这自然是一种最理想的互动状态，是司乘人员心中所要求的，也是我们所努力探求的，而它最核心内容就是微笑传递，微笑传递包含收费人员与司乘之间，收费人员与收费人员之间的微笑。
有的收费人员发自内心的微笑，即微笑传递中的“传”，就有了基础，有了做好服务的首要条件，但如何让对方再递过来呢，有几个问题要解决，一是看收费员的微笑是否从心底发出的，即“真诚微笑”，这一点常在高速道路走的司乘人员一眼便能洞察到，二是与微笑配套的服务要跟进。有的收费员很会微笑，让人看上去很甜美，很受司乘人员的称赞，但服务意识不强，服务水平不高，这也难以得到司乘人员持续的回应，久而久之，司乘甚至会产生出一个不好的看法，这个收费员只会傻笑，其它什么也不会，回应也就渐渐由淡漠减至消失。
有车辆进站，当班收费人员除微笑服务外，其它收费人员应呼应当班收费人员的服务，以形成整个区域的`微笑氛围。有司乘人员对路线不谙习，特别是本路段路标不清楚，有时个别司乘人员会报以诘责埋怨，甚至发脾气，时或收款过程中，当班收费员不便利立刻回应时，用一种亲切得体的语言和微笑通知其它收费员为其指路，一个微笑，一个示意，充分显示一个团队的整体服务风貌，司乘人员也会有所理解，至少气氛可以得到很大程度的缓和，不再有不必需的争持和磨擦。
在国外有这样的格言“微笑是没有国界的语言”，我们窗口是收费窗口，可我们的微笑是不收费的，在酷热的夏天，一个真诚的，发自内心的微笑能给来往的司乘。
听了福建省教育学院黄家骅副院长做《教师礼仪》专题讲座，使我感到学习礼仪规范、提高自己的修养、培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流、交往的工作。
中国自古以来便是礼仪之邦。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”对于“人类灵魂工程师”的教师来说，不仅要遵循普通人的礼仪规范，还要在职业道德的范畴内按照“礼”的标准严格要求自己。所谓教师礼仪，是指教师在从事教育教学活动时所必须遵守的礼仪规范。与其它礼仪相比，教师礼仪具有鲜明的强制性。只要你选择这个职业就必须遵守，不能随心所欲。良好的礼仪素质由许多小的牺牲组成的，“成人不自在，自在不成人”，教师礼仪就更是如此，需要教师有更多的自我克制、自我牺牲。同时，教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量，以至带来更大的收获。我相信，这也是古代教师被推崇为“一日为师，终身为父”的原因。
教师是学校工作的主体，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。教师的礼仪包括两个方面，一是内在的道德修养，二是外在的行为表现。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地要求自己的言行，一言一行才能感染你的孩子，美化他们的心灵。因此，教师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
仪表，不仅仅是一个人的外在形象，还是一个人内在涵养的外显。作为一名教师，如果只是注重自己的外在形象是远远不够的。腹有诗书气自华，教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的。一个优秀教师的语言使一本教材所有优点得以充分展示，优美的语言能产生爱屋及乌的效果。抑扬顿挫是教师语言的节奏美，诙谐幽默是教师语言的机智美，声情并茂是教师语言的情感美，逻辑严密是教师语言的理性美。优美的语言是给学生最美的教育享受。语言是有对象性、情景性的。我觉得，教师的语言还是应少一点如雷贯耳、面目可憎，多一步优美动听和颜悦色;少一点平淡无奇、平铺直叙，多一点荡气回肠、激情洋溢;少一点南腔北调的方言，多一点标准规范的普通话。
教师除了用语言去启蒙，用语言去激励，用语言去感悟，用语言督促，去引导学生质疑解惑，更甚者是用德性去育人。教师德性之本是善良与爱。对教师而言，善良是一种品格，善良是一种修养，善良是一种德性。善良中包含着仁爱与大度，善良中蕴涵着理解与尊重，教师对待学生的善良，是以爱心为基础的，爱心不仅仅影响着学生的学习活动，更重要的是，它还直接影响着学生一生的情感态度、思维方式、价值观及至个性品质。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
教师的理想形象，具有一定的专业知识，有广博的知识，有良知，爱护学生，有正义感和使命感。我们要不断学习，用知识充实自己，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。教师的礼不是套在新世纪、新时期教师头上的枷锁，也不是在和谐社会给教师所立的“牌坊”，教师的礼当发自内心，当时刻自检。
前段时刻，xx项目部组织30多名职工进行了礼仪培训。这次礼仪培训确实受益非浅，周老师不仅仅传授了我们基本礼仪方面的知识，也学会了很多职场上的各种技巧和注意事项，更重要的使我们的心灵得到了提升和净化，使我们对未来的人生、工作、学习、生活有了新的认识和明白。透过对仪态仪容、举止、服饰、社交、会客、交谈等几个方面的礼仪知识的讲解，扩大和提升礼仪的实用价值，并很好地到达了对个人的职业塑造和对单位形象的促进作用。现浅谈一点自已的体会。
一、礼仪是一种对待人生的态度。
透过这次礼仪培训之后，我对礼仪、教养的认知得到了升华。这么多条规范礼仪当中，按照我个人的看法多数在我的身上都是适用的。其中有一些，比如礼仪中讲的:与别人交谈时，不好摇晃头、脚或腿，眼睛不好瞟来瞟去等等。结合实际来看，确实是的!在没有系统的学习礼仪之前，这些现象在我身上时常存在，这次系统的学习、规范之后，礼仪这个词就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染让我在此刻的工作中，无论发生什么事情、应对什么难题，都能大方得体的处理。不经意间，礼仪已经成为了我应对人和事的一种本能反应。
二、礼仪无处不在。
我们从小就学“见到老是要问好”，别人说“谢谢”要回答“不用谢”，这就是礼仪。工作后，单位的一些“工作标准”“行为规范”，从某种好处上讲，也是一种对礼仪的要求，是一种更专业、更规范的礼仪。能够说，纵向上看，人的一生种种行为都和礼仪密不可分；横向上看，人几乎每一天都在家庭、街道、学校或是工作单位里活动，而这些地方又都会有各自的礼仪要求和规范。
我们的言谈举止、我们的一举一动都影响着别人对自己整个人的评价，因此，我们需要加强自身的素质、修养；因此，我们需要学习礼仪规范。
我们要求孩子们从小就要学会各方面的礼节，就在园的礼仪包括：上下课、生活卫生习惯、待人接物、站、立、走的正确姿势等各个方面的礼仪。孩子要学，我们老师更要学!因此今天我们全园教师认真学习了“教师礼仪”，我觉得受益匪浅。
我们要求孩子们从小就要学会各方面的礼节，就在园的礼仪包括：上下课、生活卫生习惯、待人接物、站、立、走的正确姿势等各个方面的礼仪。孩子要学，我们老师更要学!因此今天我们全园教师认真学习了“教师礼仪”，我觉得受益匪浅。
通过学习，我进一步了解到作为一名幼儿教师的“着装”、“化妆”的重要性。因为在家中，我们没有固定的观众，尽可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮。可是，当我们走进幼儿园的时候，当我们登上讲台的时候，我们扮演的是一个“授业、传道、解惑”的尊长角色。我们需要作孩子们的榜样。我们的服装要表达的信息是尊严而不是刻板、是美丽而不是妖艳、是高雅而不是富贵、是大方而不是怪异。所以在“着装”、“化妆”上我还应该进一步学习。另外几句话给我的印象也很深，他说：“赞美”是人际交往中的一种利器。中国民间有一句俗语：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，说明好听的话，也可以理解为赞美的话在交往中的重要作用。特别是对于我们幼儿园的孩子来说，赞美和激励永远是促他上进的最佳手段。
所以让我们对孩子们多说几句赞美的话语吧!让我们永远记住：“好孩子是夸出来的”!还有一句话是：“微笑”是人际交往中的另一把利器!特别是对于孩子，我们更要发自内心的微笑，那样我们才会真正得到孩子们的心!老师们，请对我们的孩子保持微笑吧，那不仅仅保持了教师的良好形象，更保证了你对他教育的权威性!
从中还讲了关于教师体态、社交场合等方面的一些基本礼仪，使我们从中学到了很多知识，对我们的教学工作和为人处事都很有帮助。
新的世纪是一个腾飞的时代，我想和所有的教师一起，和我们的孩子--未来的主人一起，以高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来面对未来开放的世界、开放的社会!
第一段：管理礼仪的重要性（引言：礼仪的定义和作用）。
管理礼仪是指在日常工作和生活中，以一种正确、得体的方式与他人交往、沟通的行为准则。在现代社会，管理礼仪已经成为成熟管理者的一项重要素质。管理礼仪不仅可以提高工作效率及人际关系，还可以彰显个人的修养和素质，树立良好的形象。经过长期的管理实践，我深刻认识到了管理礼仪的重要性，体会到了管理礼仪的实用性。
第二段：外交手腕与人际关系（传递尊重与友好）。
管理礼仪在外交手腕与人际关系上起着至关重要的作用。在与同事、下属、上级、合作伙伴以及客户的交往中，通过礼貌待人、彬彬有礼，能够传递出一种尊重和友好的态度，增进彼此之间的信任与合作。我在日常的管理实践中，注重倾听他人的意见和建议，鼓励团队成员的参与和合理发言，不搞一言堂，培养团队协作的氛围。这样的管理手段有效地促进了团队的凝聚力和向心力，为工作的顺利开展提供了良好的外部环境。
第三段：简洁清晰与沟通技巧（有效传达信息）。
作为一名管理者，有效的沟通能力是必备的素质。管理礼仪在沟通中的应用可以使我们的交流更加清晰、准确和高效。在团队会议中，我注意使用简洁明了的语言表达想法和意见，注重内容的逻辑性和条理性，并结合实际案例进行阐述，帮助团队成员更好地理解和接受。在日常的邮件往来中，我注重用简明扼要的语言写清楚目的和要求，避免模棱两可和不确定性。这样的沟通方式，有效地避免了信息传达中的误解和偏差，提高了工作效率。
第四段：自律与示范作用（树立榜样）。
管理礼仪对于管理者来说，不仅仅是一种行为准则，更是一种树立榜样的责任。在我的管理实践中，我坚持遵守工作纪律和规章制度，严格要求自己的工作行为符合道德伦理和职业道德。我不仅将这种要求应用到我的工作中，也将其传递给团队成员。我深知自己是团队成员的榜样，通过自己的言行举止，影响他人的工作态度和行为习惯。只有管理者本身具备良好的管理礼仪，才能够有效地引导和影响他人，促进团队的整体素质提升。
第五段：持续学习与提升（管理礼仪的重要性）。
管理礼仪是一种需要不断学习和提升的素质。在今天不断变化和发展的世界中，管理礼仪的标准也在不断更新和提高。作为一个管理者，我始终保持着对学习的渴望和热情，通过参加培训、读书、观察和总结等方式，不断完善自己的管理礼仪水平。只有不断学习和提升，才能够适应社会的发展变化，更好地应对各种复杂的工作环境。
总结：
管理礼仪是现代管理者不可或缺的素质之一。通过正确、得体的管理礼仪可以有效提升人际关系、沟通效果和团队合作，树立自身的良好形象与榜样作用。同时，管理礼仪也需要不断学习和提升，适应社会发展的变化。作为一名管理者，我将时刻铭记管理礼仪的重要性，并将其应用于日常的工作和生活中，与他人共同建设和谐、高效的工作环境。
观看了金正昆教授的礼仪讲座。受益非浅。
国华夏五千年文明，而礼仪之邦这个头衔更是名副其实！那么我们身边又有什么礼仪呢？是的，礼仪就在我们身边。我们为什么要学礼仪那。金正昆讲了几个原因。
第一，内强素质。礼仪是一个人是否有修养的表现，是一个人是否经历了正规或高级教育的体现，如果一个人讲礼仪已成为了习惯，那么他绝对是一个值得人们尊敬的人。
第二，外塑形象。最为一个中国人，买对世界市场，讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉，而是一个国家的荣誉。人们会说中国人是讲礼仪的，这就是涉外礼仪的重要性！
第三，可以增进交往，所谓礼尚往来，我国自古就有这样的历史，儒家更是尊重以礼相待的待人之道！
人人都愿意去和有礼貌的人去交往，这样的人人际关系会越来越好，而且人脉也会越来越发达，现代社会中合作是最最重要的，而你的人脉就注定了你合作的人群及对象。因此讲究礼仪是必不可少的！而综合这三条就是礼仪可以使问题最小化，消除双方间的隔阂。而这样的交往又有谁不愿意去进行呢？是的，礼仪真的很重要。礼仪上交往的艺术，在我们身边不能没有礼仪。无论是在生活中还是工作中，都是很重要的。有商务礼仪，政治礼仪，服务礼仪，社交礼仪等等。很多，而这些礼仪正是我们要熟知和学习的。在社交和生活中，我们必须重视礼仪。因为它是表现一个人的素养，以及别人对自己的印象。尤其是面试找工作的时候，就更加重要了。面试官对你的第一印象就是你的素养表现。一些细小的东西都可以决定一切的。所以不要轻视这些细小的东西。它可能决定自己的一生。所以我们要注意的自己的言行举止，好好学习礼仪文化。
最后金教授又给我们礼仪应该注意的三个方面，第一是尊重为本，第二是善于表达，第三是形式规范，这三条我们是应该学习和注意的地方，受用一生，在日常生活中与人交谈无时不在，做一个有素养的人才会赢得别人的尊重，才能给人留下好印象。确实是这样的，所以，不管是在语言还是在举止上都要多加注意让好的方面成为自己的一种习惯。相信在以后的学习生活和人际交往中我会做得比现在更加出色。
礼仪是社会交往的重要组成部分，它能够帮助人们建立良好的沟通关系，增强自信，提升个人形象。作为一个企事业单位的管理者，我深深意识到礼仪管理的重要性。在长期的管理实践中，我积累了一些心得体会，对于如何进行有效的礼仪管理有了更深刻的认识。
第二段：加强员工培训，提高意识。
礼仪管理的关键在于加强员工培训，提高意识。我深刻认识到员工是企事业单位的重要资产，他们的形象和素质直接关系到单位整体形象的塑造。因此，我针对员工的礼仪问题制定了一套培训方案，包括礼仪规范、仪容仪表、言谈举止等方面。并通过组织内外部的培训讲座，提高员工对于礼仪管理的认识和重视。通过培训，员工的礼仪意识逐渐明晰，形象素质也得到了极大的提升。
第三段：规范内部文化，营造良好氛围。
一个企事业单位的内部文化直接反映着该单位的整体形象。为了更好地进行礼仪管理，我注重规范内部文化，营造良好的员工交往氛围。比如，我积极推行“以人为本”的企业文化，倡导尊重他人、关爱他人、和谐相处等价值观念。此外，我还建立了员工互助小组，让员工们倾诉心声、相互支持。通过这些措施，单位内部形成了良好的交往氛围，礼仪管理也更加顺畅。
第四段：树立榜样，塑造单位形象。
作为企事业单位的管理者，我深知自己要起到示范带头作用。因此，我始终保持良好的仪容仪表，并注意言谈举止。我时刻牢记自己是单位的形象代表，自觉地树立榜样，影响和带动他人。如今，当我看到单位的员工们也重视礼仪管理，并能够以我为榜样，我感到非常欣慰。
第五段：定期评估，持续改进。
礼仪管理不是一劳永逸的事情，它需要持续不断地改进和完善。为了达到更好的效果，我与员工们一起定期评估并进行改进。在评估中，我会充分听取员工的建议和反馈意见，对礼仪培训内容和方式进行调整。此外，我还鼓励员工们在工作中互相监督，相互提醒，帮助彼此保持良好的礼仪形象。
总结：
礼仪管理不仅仅是表面的外在行为，更是一种理念和习惯的培养。作为企事业单位的管理者，通过加强员工培训，规范内部文化，树立自身榜样，定期评估和改进等手段，能够有效进行礼仪管理，提升单位整体形象。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进，为单位提升形象、壮大实力作出更大的努力。
随着社会的发展，礼仪在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。作为一种文化的表达方式，礼仪规范了人们的行为举止，不仅彰显了一个人的修养，也展示了一个群体的形象。在我参与各种场合的过程中，我深刻体会到了礼仪管理的重要性，并形成了一些心得体会。
首先，具备良好的礼仪是一种修养的体现。在社交场合中，表现自己的修养是十分重要的。不论是与上级、下级还是与同事之间的沟通交流，都需要遵循一定的礼仪。例如，上级传达指示时，我们要虚心听取并表示理解；与同事进行合作时，我们要严格遵守工作规范，互相尊重。这些都是礼仪的基本要求，也是个人修养的重要体现。良好的修养不仅能给人留下深刻的印象，还有助于增进人际关系，提高工作效率。
其次，良好的礼仪有助于塑造个人形象。无论是在求职面试还是在商务拓展过程中，一个人良好的形象可以给他带来不可忽视的优势。从穿着到言谈举止，包括与他人的交往方式，都能展示自己的涵养与修养。在求职面试中，一个人的仪态、仪表和表达能力都直接影响着雇主对他的判断和评价；在商务场合中，一个人的谈吐、言行举止亦会对商务合作带来积极或者消极的影响。因此，我们需要时刻保持良好的礼仪，树立积极正面的形象。
另外，良好的礼仪有助于加强团队合作与凝聚力。在团队合作中，互相尊重和相互体谅是保持良好合作关系的关键。例如，在开会讨论的时候，我们要遵循会议纪律，遵守发言顺序，不打断他人发言，尊重别人的观点。这样的行为表明了一个人的礼仪修养，并且能够增加团队成员之间的信任度和合作意愿。良好的团队合作需要每个团队成员都能够用礼仪来维护和谐的人际关系，达到共同目标。
最后，良好的礼仪有助于提升个人的职业素养，并且增加职业竞争力。随着社会的进步发展，人们对职业道德和职业素养的要求也越来越高。一个人的职业素养对于职业生涯的发展至关重要。良好的职业素养包括工作主动性、认真负责、待人友善、语言文明等，这些都是礼仪管理的基本要求。通过了解和运用礼仪规范，我们可以更好地适应职场环境，培养良好的职业素养，提高职业竞争力。
总结来说，礼仪管理是我们日常生活中不可忽视的一部分。在社交场合中，它是我们展示修养和个人形象的重要手段；在团队合作中，它是保持良好人际关系和增进合作效率的关键因素；在职业生涯中，它是提升职业素养和竞争力的重要途径。通过遵守和运用礼仪规范，我们能够更好地融入社会，与人相处愉快，提高自身价值。因此，我们应该始终尊重和注重礼仪管理，不断提高自己的修养，成为一个品德优良、仪表端庄的人。