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小学三年级我能行大全(18篇)

作者:QJ墨客

优秀作文是语文学习的重要内容之一,通过写作可以提高学生的表达能力和思维能力。以下是一些值得一读的优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所帮助。

小学三年级作文我能行

“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,只要遇到困难,我总是对自己说“我能行!”

有一天,我一个人独自在家,我正在攻破一套难题,刚开始也顺利,可到了后面,一道难题无论如何也做不出来。我冥思苦想,抓得头发乱糟糟的也没有头绪。我百思不得其解,怎么办呢?我拍拍头,对自己说:“我能行!”思维跳动于纸间,一排一排,几张草稿纸都被我写满了,可是那个答案无论如何也不肯出来。我想到了电脑!“要不,用百度搜一下?那样就解决了…………不行不行!”我坚定地对自己说“我能行!”我再次陷入思考。房间里静极了,静得只听见“唰唰”的写字声。当我遇到一点阻碍,我说“我能行”之后,再细细思考,问题就会迎刃而解。我手扶着脑袋想,趴在桌子上写,这道题渐渐明朗起来。终于,功夫不负有心人,我做出来了。

我就说过“我能行”,我高兴得手舞足蹈,挑战自我,难道不是一件值得高兴的事吗?渐渐的,“我能行”这句话已经离不开我了,它就像明灯,照亮困难的黑夜;它就像铲子,铲平崎岖的山路;它就像清风,吹散心中的燥热。它将会陪伴我一生,让我一生受用不尽。

小学三年级作文我能行

“我能行”,这句话是我的口头禅。不管在学习上,还是在生活中,遇到困难时,我总会对自己说“我能行”。

三年级时,我开始学习轮滑。刚穿上轮滑鞋时,我是在姥娘的帮助下才逐渐站稳的。我以为轮滑就像走路一样简单,谁料迈出第一步时就摔了个仰八叉。

虽然很疼,可我还是咬牙站了起来,对自己说“我能行”。我让姥娘扶着我,试着一点一点向前滑。过了一会儿,我认为自己已经学会了,便让姥娘松开我的手。滑了没几步,我和地面又来了一次亲密接触。

我静下心,回忆两次摔倒的过程,总结轮滑的技巧。我从上午一直练到中午,吃完午饭后又下楼继续练习。虽然不停地摔倒,但每次我都鼓励自己“我能行”。在太阳快要落山时,我终于能掌握平衡,可以独立平稳滑行了。

“我能行”,这看似普通的一句话,让我明白了世上无难事,只怕有心人,坚持就是。

小学三年级作文我能行

暑假里,叔叔带我去楚秀园蹦极。

到了那儿,我系上安全带,叔叔问我:“你要玩普通蹦极还是终极蹦极?”我信心十足地说:“要玩就玩刺激的——终极蹦极。”叔叔让操作人员启动开关,我就感觉身体在向上吊,叔叔紧紧地拉着我,我心里有些害怕了,因为叔叔在下面拉我,上面的吊绳又将我向上吊起,似乎有着十分大的拉力。安全带就是橡皮筋,叔叔只要一松手,我就会以迅雷不及掩耳之势“冲上”天空。向上一弹会有多高呢?我心里忐忑不安。

我仿佛在吵杂的人群中都能听见自己的心跳声,我的心中出现了一行字:不玩刺激的,就玩普通的吧!我又有些犹豫,心想:人都已经上来了,何不挑战一次自己!杨清钥,您能行!加油!我刚经过思想斗争做出决定,叔叔就问我:准备好了吗?我可要松手啦!我坚定地说:松吧!叔叔一下子松开手,就像我刚才脑海中想的一样,我像火箭一样“冲向”湛蓝的天空,这时我要飞得更高……这句歌词在我耳边响起。是呀,现在的我多么像一只小鸟正在飞向天空妈妈的怀抱。可下落时,我的心又悬到了嗓子眼,仿佛要跳出来了。我的眼睛紧闭,手死死地抓着橡皮筋,“嗖”的一下又回到了原点。

原来战胜自己也不那么困难,所以我们要经常在心中呐喊:“我能行”!

小学三年级作文我能行

“我能行!我最棒”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是会对自己说:“我能行!我最棒!”。

有一天,我说:“奶奶,今天让我洗碗吧!”奶奶说:“行”。吃完饭以后,我立刻去洗碗,我左擦擦,右擦擦,把油全都洒到身上,我又像往常一样说了一句:“我能行”“我最棒”。然后,想了想奶奶以前是怎样洗的,先放适量的洗洁精把里面擦干净,再把外面擦干净,最后再冲洗一遍直到没有泡沫才可以。我用这种方法把所有碗都洗完了。

我想我们遇到困难都应该有勇气和信心去克服,有信心的说声:“我能行!我最棒!”

小学三年级作文我能行

(一)。

吱扭,我推开房门,发现墙角放着一辆崭新的折叠式自行车。我真开心,连忙叫爸爸带我去学骑自行车。

(二)。

开始学骑车了,爸爸告诉我:“骑车时手要放平,腰要挺直,眼睛要看前方。”

我按照爸爸说的,试着上车了一次,结果还没坐稳就摔了下去,我想:没事儿,继续。

(三)。

可我骑得还是不稳,我有点泄气了,坐在石登上,再也不想起来。

“儿子,你看,那个小朋友比你小多了,也能骑得那么好,你一定能行!”爸爸用了激将法。

听了爸爸说的,我信心百倍,对,我一定能行!

(四)。

我又上了一次。眼睛看着前方,右脚用力一踩踏板。接着,我稳稳地向前踩。这次,我骑了快半圈!紧接着,我毫不松懈,继续努力,我居然能骑二、三圈了……我终于会骑自行车了。

(五)。

我成功了!我还懂得了:做什么事情,只要记住“我能行”三个字,不怕困难,就一定能成功。

小学三年级作文我能行

天瓦蓝瓦蓝的,云妹妹在天空上自由的玩耍.白灵鸟在枝头唱着欢乐的歌儿.阳光照射在大地上让人觉得身上暖洋洋的`.这一切是多么和平,多么美好啊!

正如我此时的心情.是那么的快乐,但还掺杂着几丝紧张.快乐是因为一期作文结束了,不用每天都慌着写作文了.紧张是因为我怕考不好,妈妈不让我去夏令营.可让我想不到的是,李老师出的题目比刘老师简单多了.给我们提了一些思路.做起来十分简单.大家在考场非常努力,你追我赶.一片寂寞.除了大家写字“沙……沙……沙”的声音.一切的一切连大气也不敢出.考完了.我的自我感觉很好.因为我觉得考试内容非常简单,题目叫《花蝴蝶奇遇记》,就是说,一只花蝴蝶出去玩,不小心掉进了黑蜘蛛的网里,它叫来了蜜蜂,蚂蚱……等一些动物,它们一边解救花蝴蝶,一边和黑蜘蛛博斗…….我认为我人物性格刻画的很恰当.老师看了一定会得到好评的.

在回家的路上,我觉得这次我有百分之九十九的把握可以去夏令营,我想我即使没有去夏令营,也没关系,自己在家玩儿也不错.可有一种直觉告诉我——你能行,你可以参加夏令营.天还是那么蓝,洁白的云妹妹还是那么顽皮.百灵鸟的歌声还是那么动听,阳光还是那么温暖.所有的东西都没变,我仿佛听见天空,白云,百灵鸟,太阳.都在鼓励我说:“你能行!”

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我自信我能行小学三年级作文

自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛,就算是已定的事实也有翻身的希望。

自信是一种力量。一种潜在的、可贵的、强大的力量,有了它,就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。

自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利,不管遇到什么困难,不管历经多少失败,都要努力去战胜困难,要像那无所畏惧的苍松一样,傲然挺立。

自信是一种拥有,一股勇气。就是凭借着这股激情,我们才能开拓自己的人生道路,尽情描绘明日的七彩世界。

啊!自信是失败的支柱,是成功的基奠。自信,它给我以勇气与力量,有了它,失败不再追随我,胜利不再躲避我;有了它,生活更充实有趣,学习更富有生机。自信,是一颗火热的太阳,使我享受了它的温暖;自信,是心底的一颗宝珠,什么时候用它,什么时候就会发光;自信,是征途的导航灯,指引我跨过一道道艰险的门槛。

我要大声地告诉全世界:“我自信,我能行!”这就是我------一个新世纪的接班人的铿锵宣告!

人生,是一场战斗的过程,时而平稳顺利,时而坎坷残酷,谁也不能卜知自己的命运,要想前进,要想成功,自信是必备的。人,只有相信自己,才能实现自己的理想。同时,人生又像一座险峻的山峰,只有自信地向上攀登,才能无限风光尽览眼底。

自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛,就算是已定的事实也有翻身的希望。

自信是一种力量。一种潜在的、可贵的、强大的力量,有了它,就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。

自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利,不管遇到什么困难,不管历经多少失败,都要努力去战胜困难,要像那无所畏惧的苍松一样,傲然挺立。

自信是一种拥有,一股勇气。就是凭借着这股激情,我们才能开拓自己的人生道路,尽情描绘明日的七彩世界。

啊!自信是失败的支柱,是成功的基奠。自信,它给我以勇气与力量,有了它,失败不再追随我,胜利不再躲避我;有了它,生活更充实有趣,学习更富有生机。自信,是一颗火热的太阳,使我享受了它的温暖;自信,是心底的一颗宝珠,什么时候用它,什么时候就会发光;自信,是征途的导航灯,指引我跨过一道道艰险的门槛。

我要大声地告诉全世界:“我自信,我能行!”这就是我------一个新世纪的接班人的铿锵宣告!

三年级作文我能行

开完家长会,妈妈说我的贴画太少了不如别人多。我暗下决心一定要赶上贴画最多的人。还要得到更多的贴画。

我的红领巾脏了,妈妈要给我洗,我说:“不用,我能行!”我学着妈妈的样子把红领巾洗的干干净净。

早上妈妈要给我穿衣服,我说:“不用,我能行!”

晚上吃完饭,妈妈去洗碗,我说:“我来洗,我能行!”

睡觉时,妈妈要给我洗澡,我说:“不用,我长大了,我要自己洗,相信我我能行!”

我的玩具屋很乱,妈妈要给收拾,我说:“不用,我能行!”

干完一切到了读书的时间,我在看书妈妈要陪我看书,我说:“妈妈休息吧,我能行!”

我已经上二年级了,我长大了不能再总依靠妈妈了,所以,我一定要自己的事情自己做。

三年级作文我能行

今天,在我们班里开展了“生活自理我能行”的班队会。

比赛的目的是让我们熟练掌握系红领巾、叠衣服、系鞋带,这些日常技巧我都在家练习过,我一点都不担心。

比赛马上就要开始了,老师让我们我们一些同学吧外衣脱了,作为比赛用品。每个组叠完后再传给下一个组。比赛开始后,当衣服传到我这,我很激动,老师说:“开始”,我迅速叠好了衣服,我先把袖子往里折,再把帽子往下折,再从下到上对折一下。我用了十秒钟,我取得了第三名。

系红领巾时,我“刷刷刷”三下就把红领系好了,只是差一秒钟就得第一了。

系鞋带的比赛时,我很激动,可是老师怎么都不说开始,这下把我急坏了,老师终于说开始了。我先系了个十字结,再系了个蝴蝶结,我终于系好了鞋带。

通过这次比赛,我学会了系鞋带等一些生活必备的小技巧。

三年级作文

那是一个漆黑的夜晚,天空中的月亮和星星好像也害怕了,躲得无影无踪。妈妈正好要加班,她对我说:“你把作业写完之后就自己睡觉。”说完这句话,妈妈就转身走了。

很快,作业写完了,这时也该睡觉了。我洗了洗手,把衣服换成睡衣,就开始上床睡觉。我刚躺下,窗外就突然刮起了风,树枝“啪”地一声打在窗户上,我以为强盗来了,一下子从床上蹦了起来。往外一看,咦?没人呀!我又回到床上,心中忐忑不安,我心想:没什么可怕的,我快点睡觉吧!于是我为自己唱起了催眠曲,很快,我的声音低了下来,眼皮也变沉了,不知不觉我睡着了。

第二天早上,我睁开眼睛,天已经大亮了。暖暖的阳光从窗外照了进来,把房间照的亮堂堂的。我伸了个懒腰,睡得可舒服了。第一次自己睡觉让我明白了:原来我能行!

三年级作文我能行

各位老师:

大家好!

“我能行”,简简单单三个字,给人以震撼人心的鼓励,给人走出逆境的信心。

曹雪芹身居陋室,过着“举家食粥酒常赊”的艰难生活,如果不是“我能行”的自信,他又如何给世人留下文学瑰宝《红楼梦》;毛泽东说:“自信人生二百年,会当击水三千里”,豪言壮语犹在耳,倘若毛泽东不是坚信“我能行”,又如何率领共产党人用“小米加步枪”从国民党手中夺取政权!海伦·凯勒正是凭着“我能行”的自信,才能在失聪失明情况下不断奋斗,取得健康人都难以取得的成就。

一个人想要成功,必须具备“我能行”的自信,回忆童年,学习遇到困难,是老师的眼神给了我“我能行”的自信;长大后,工作遇到瓶颈,是领导同事的`鼓励给了我“我能行”的自信。

如今,已近不惑之年的我,开始做一件让朋友们认为是疯狂的举动——从事教育培训!朋友们都劝我:“别折腾了,你没那精力!”可是我自己告诉自己:“我能行!”于是我站在了这里,和众位伙伴一同前进!因为我相信,有胡老师和诸位支持,我能行!

三年级作文

“我能行!”这句话常常怪在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

几十个人站在跑道上,紧张地握着双手,静静的等候着。

到我了!心里有一个声音在大喊。我飞快拿过接力棒,竭尽全力向前冲,短短的一百米!就一百米!坚持就是胜利!快点,再快点!冲出去呀!

我不敢再想下去,我的衣服里似乎放着一块冰,那一股凉意布满全身。不行呀……。

“快跑呀!站起来!”一个急促的声音传来,我向后看了一眼,露出一个微笑,双手撑起――1,2,3,跑!我飞跑起来。

痛,似乎把我困住了……我能行!我一定能行!跨开双腿,加快速度,冲呀!马上就到了。

一个……两个……我渐渐的超过了前面的人,我能行,我一定能行!我使劲向前冲去,犹如一匹马,快速的.向第四个人飞去。轻轻伸手,接力棒传出……啊!我的任务完成了。

我就知道我能行,虽然脚背扭到了,但是我完成了我的任务!

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三年级作文我能行

我们的社区是美丽如画、多姿多彩的。可是最近,我的一双小眼睛看见了一些人们在破坏环境。把我们社区的清水变成污水。

他们把没有用的水倒在清水湖区的清水河里面,可是工作人员们明明看见了,却像与自己没关系一样转头喝茶,而不去用这些时间去批评他们。我帮妈妈买东西时,我看见了我们社区的人把垃圾扔到玩具区的门口上,却不仍到去垃圾场,这样,小朋友们就不能进去玩具区玩了,包或我自己。污染环境的人们,你们知道这样做的后果吗?这样会让这些垃圾的臭味飘到别人的鼻子里,会让人死掉的,还有你自己。

针对上面所说,我建议:

1先警告他们一次,避免再犯。

2下次再犯同样的错误就让全村人都知道。

3还是犯这种错误,就让政府也知道。

人人爱护环境,地球就会更加美好。

三年级作文

“我能行”,这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上还是日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

小学一年级时,妈妈送我一辆自行车。我高兴极了,蹬上车子就骑。不料,却立即摔了个狗啃泥。妈妈走过来,说:“骑车靠的是技巧,不是硬蹬就能学会的。”说完,妈妈便扶我起来,说:“我扶着后座,你慢慢地蹬车好不好?”嗯我回答说。我慢慢地绕着楼转了一圈又一圈,我双手攥紧车把,眼睛眨也不眨,可由于动作不熟练,经常骑不稳当摔倒,倒在地上时我想哭,可是忍着没有哭出来。我站起来,拍拍身上的土,暗暗对自己说,我能行!就继续练习下去,骑着骑着,我觉得轻快了许多,转头一看,发现妈妈已经不在我的身后,正坐在松树下休息呢。我会骑车了!那一刻,我心里别提多高兴了。

到现在,我心里还是一直对自己默默地说:我能行!

三年级作文

“我能行!”这句话几乎成了我的口头禅。不论在学习上,还是在日常生活中,遇到困难时我总是对自己说:“我能行!”

记得我上三年级的时候,我看见别的同学都会骑两个轮子的自行车,非常羡慕,就央求爸爸陪我去练习骑车子。

来到了广场上,我兴冲冲地上了车子,没想到,我两只脚刚一离地,就给摔了个嘴啃泥。我不服气地又上了车子,但是“灾难”再次发生了——我不小心坐偏了,又摔了大跟头。

站在旁边的爸爸笑呵呵地说:“没关系,只要你上了车子以后,目视前方,快速地向前蹬,就不会摔下来了。”我按照爸爸说的去做,效果好了一些,但还是老摔跟头。就在我骑起来以后,一不留神,脚踩空了,整个人从车子上掉了起来,胳膊、膝盖都擦出了血。我咬着牙站了起来,继续练习。因为疼痛的关系,我又从车子上掉了下来,车子还扭住了我的脚,疼的我直流眼泪。但是,我心里默默地想着:我能行!于是我又一次坚强地站了起来,最后在爸爸的指导和我的努力下终于学会骑自行车了。

通过这件事,我明白了做任何事情都要持之以恒,相信我能行!

三年级作文我能行

现在我一遇到难题,都会想到“我能行”三个字。这三个字,还有来历呢。

记得那时,我刚学书法,觉得它非常麻烦,每个点画都要有动作。于是,平时我写书法都急急忙忙,匆匆了事,养成了书写快、不照着字帖写的毛病。

老师再三叮咛我要写得满,照着字帖写。我看了看自己的字,又看了看别人的字,既感到羡慕,又感到羞愧。我在心里暗暗发誓:我一定要好好练习,和别人一样。我能行!

一天,两天,三天……一个月,两个月,三个月……。

转眼间,两年过去了。我已经养成了好的书写习惯。老师的叮咛越来越少,鼓励和表扬的声音逐渐在我耳边响起。现在的我,已经可以静下心来,认认真真地书写,也越来越喜欢抒发了,书法在我心中的地位越来越高。

这件事情告诉我,做什么事都要相信自我,相信“我能行”,再经过不懈努力,再难的事也能成功。

三年级作文

有了执着,生命的旅程就可以拓展一片蓝天。有了执着,平凡的欢乐就可以绽放出满园鲜花。

记得在我上一年级时,我还不会骑自行车,虽然我已经有了一辆正式的自行车,但我并不会骑,所以我决定找一个时间去学骑自行车。

一个星期六的`早上,我在爸爸的带领下来到了妈妈家的院子,到了奶奶家的院子里,爸爸说让我先自己上去骑。但我刚一把车架踢上去,“咚”的一声,我没有保持好平衡,从自行车上掉了下去,摔了一下。把右手摔疼了,疼得拿不了东西,我心里想:不学了,走也慢不了多少。但转念一想,我不能不学,妈妈好不容易买了自行车,我一定要学,我又站了起来骑上了车。这一次,我保持好了平衡,脚一蹬,车子走了,我找到了感觉,我会骑车了,我终天可以不用别人扶就能骑车了。

经过了这一件事,我知道,只要有执着,执着可以战胜一切困难。

三年级作文我能行

“你能行”是哈佛大学的教育录中的一则哲语。他给予人的是自信。

天公许多时候都不作美,因为每个人的人生都不是一帆风顺的。在如此之环境下,我们需要“我能行”的辅臣。

对于小学生而言,经历最多的是考试,所以考试时可以非常恰当的运用“我能行”。

在开考之前多说几句“我能行”,自信心满满的。如果悲叹,考试进行的一定不如意,那么,说怀才不遇也是难免的事了。

世间多常人少通才,不论是常人还是奇才,都要自信的鼓舞。即使失败了,也没有关系的,强迫自己说一声:“没关系,有什么大不了的。”漫漫的人生,多的是磨难,若事事满腹牢骚,则会“忧国忧民”愁气弥漫。不如咧嘴一笑,给自己讲个笑话,心情也会舒心多了。

人就是这样,看到他人的成绩,不免有些伤心落魄。胜败乃兵家常事。你行,我也行就是这个道理。