演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。
尊敬的各位领导、评委老师大家好!
今天我演讲的题目是――《安全之美,文明之美》
有一种美,深埋在古垒下,是一种可以吸引灵魂的美,它,深藏不露;
有一种美,飘逸在浮云上,是一种可以创造生命的美,它,如影相随。
这种美就是――安全之美,文明之美。
同学们,在父母的眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里,我们是展翅待飞的雏鹰;这就是我们,身上寄托着父母、老师、祖国的希望。大家处在这美好的环境里,可有的同学不注意“安全”二字,给自己带来了痛苦,痛心之余,我们苦苦反思,在紧张的学习之后,在快乐的玩耍时刻,有些同学忽视了安全问题,让关心我们的老师和家长很担心。
我很幸运,我是日照港中学的一名学生,亲身体会到港中优越的教育环境,安全文明的校园气氛。在港中,你会听到朗朗的读书声,亲切的问候声;你会看到学生文明的举止,谦让的身影;你能随时感受到领导的关心,老师的爱护!楼梯上“轻声漫步靠右行”的提示,宿舍中“文明有序不搞恶作剧”的警语,让我们时时生活在一个安全文明的校园中。
学生是校园安全的主体,又是学校安全的受益者。对于安全,我们必须警于思,合于规,慎于行,必须树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,安全在心,生命永驻。
据统计,我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡。其中,因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天就有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在我们的生活中“消失”。危险总是在你不经意间敲门,死神也总是降临在那些没有准备的人身上。在江苏省苏州市,一所幼儿园遭一男子持刀行凶,有28名儿童被砍伤,其中重伤4人;在河南省周口市,一所中学放学时,因同学下楼时发生拥挤踩踏,造成19人跌落受伤,其中1人死亡;在重庆市,一农用车搭载放假回家的同学 和老师,强行通过一座漫水桥时被洪水冲走,19人失踪。
安全创造文明,一个人的文明,会给大家带来快乐、温馨。那么文明在哪里?小朋友说:“文明在学校的宣传橱窗里”,爸爸妈妈说:“文明在图书馆的每一页纸里”,历史学家说:“文明在几千年前的古希腊罗马”,而我,一个朝气蓬勃、自信自强的中学生说:“文明在我们的行动中,文明在校园的每个角落!”文明,是同学间路上相遇时的微笑,文明是见到师长时的尊敬,文明是踩到他人的一声“对不起”,文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了文明,所以有了道德;因为有了文明,所以有了高尚!文明让我们的生活更加和谐,更加安全,让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花开的更加美丽,更加灿烂!
安全是火,点燃生命之灯;文明是灯,照亮生命之路;安全文明是路,引导我们走向新的辉煌!生命是晶莹剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鲜嫩的花朵,散发出迷人的清香。作为一名中学生,我们有责任、有义务,让我们的生命在校园里焕发出奇光异彩,演奏出华美的文明乐章!
面对庄严的生命,美丽的青春,我宣誓:严格自律,改正陋习;诚实守信,礼貌谦让;遵规守纪,珍爱生命;安全第一,文明至上。
安全在我心,文明伴我行,让我们携起手来,共同创造美好的明天!
我的演讲完毕,谢谢大家!
近期在学校进行了一次演讲稿的实训活动,通过这次实训,我受益匪浅。演讲稿的写作对于提高表达能力和思维逻辑有着重要的作用。在实训中,我经历了主题选择、结构搭建、语言运用等各个环节,收获了宝贵的经验和体会。下面我将从主题选择、结构搭建、语言运用、实际操作以及一个例子来逐步展开我的感悟。
首先,主题选择是写演讲稿的首要任务。在实训前,我认真思考主题,选择了一个我熟悉并感兴趣的话题:大学生创业。主题的选择要依据自身的兴趣和特长,最好与社会时事或者读者群体相关。我对创业有浓厚的兴趣,同时,大学生创业这个话题也备受关注,因此,我最终选择了这个主题。选择一个适合的主题,能够激发自身的热情,提高演讲稿的质量。
其次,结构搭建是写演讲稿的核心。一个好的结构能够使演讲稿的内容分布合理,条理清晰。在实训中,我采用了三段式结构,即引言、正文和结尾。引言部分,我通过概括性的语言提出了创业的重要性和意义,并引用了一句相关的名言,以吸引听众的兴趣。正文部分,我从创业背景、创业机遇和创业挑战三个方面展开论述,并给出了一些事例和数据来支撑我的观点。结尾部分,我总结了正文的内容,对大学生创业提出了一些建议和展望。通过合理的结构搭建,我的演讲稿在逻辑性和条理性上更加清晰,使得听众容易理解和记忆。
再次,语言运用是写演讲稿的灵魂。运用恰当的语言可以使演讲稿更加生动、易懂。在实训中,我注意到了一些语言技巧的运用。比如使用排比句:“大学生创业不仅是一种勇气,更是一种责任;不仅是一种机遇,更是一种挑战。”这样的表达方式能够增强说服力和感染力。另外,我还结合个人经历,提出了一些感人的故事,以引起听众的共鸣。语言的生动和精准是写演讲稿必不可少的要素。
在实际操作过程中,我深刻体会到了演讲稿的实用性。写完演讲稿后,我选择了一个朋友进行实际演讲,并请他进行了评价。通过朋友的反馈,我了解到了自己在语调、语速、姿势等方面的不足。进而我对演讲稿进行了修改和完善,使其更贴合实际演讲的需要。这个过程让我认识到,演讲稿需要经过实际操作和不断修改来提高其效果。
最后,我想通过一个实例来展示我在写演讲稿实训中获得的心得体会。我的朋友李明是一名大学生,他通过创业成功地开办了一家餐厅。在我的演讲稿中,我详细介绍了李明的创业过程和经验,以及他取得的成就。通过这个例子,我希望传达给听众大学生创业的可行性和潜力。这个例子让我意识到,在写演讲稿时,通过具体的实例来支撑观点是非常有效的。
综上所述,通过这次写演讲稿的实训,我对主题选择、结构搭建、语言运用等方面有了更深入的了解。实践中获取的经验丰富和体会,使我对演讲稿的写作有了更深入的认识。我相信,今后在写演讲稿方面,我将更加得心应手,能够更好地向听众传递信息,提高自身的表达能力和思维逻辑。
尊敬的各位领导、各位同仁,大家好!今天我非常荣幸能够在这里和大家分享我对“三能民警”这个主题的心得体会。事实上,“三能民警”既是全体民警的基本要求,也是我们警务工作中必须要具备的核心素质。在过去的一段时间里,我深入思考和实践了这个理念,也从中得到了很多启示,今天我想说出来,和大家分享我的体会。
段落二:三能民警的定义和意义
光靠业务能力是不够的,因为警务工作实质上是在与人打交道,而民警必须具备能够有效沟通的能力。三能民警是指具备执法能力、实战能力和社会服务能力的警务人员。其中,“执法能力”要求我们熟悉法律法规以及办案流程,实现正确执法、公正执法;“实战能力”要求我们能够在案件发生时,迅速作出反应并解决问题;“社会服务能力”要求我们需要更多地投入到居民服务中,关注社会热点事件和社会声音,并积极参与改进社会治理。
具备三能民警能力,是为了更好地维护社会治安,保障人民群众安全,同时也彰显了看中公共安全的国家形象。因此,我们需要致力于学习和提高三能民警能力。
段落三:实践中的体会
(一)提高执法水平。了解、学习与掌握法律法规是提高执法公正、正确性的必要途径。同时,警察还应该通过不断学习,掌握和改进执法技巧和方法,更好地履行和执行公共安全职责。
(二)增强实战能力。警察需要付出更多的时间进行演习和训练,磨练细致入微、果断、敏捷和配合的战斗作风。同时,在处理实际案件过程中,需要将自身技能和经验运用更为深入和灵活。
(三)强化社会服务。要注重居民服务,通过社区和警民联系。我们需要深入社区,全面了解居民关注的问题,并及时与方案共同解决问题。此外,利用我们的平台,向群众宣传政策,增强治安意识、自我保护能力。
段落四:追求三能民警的重要性
三能民警能力提高的重要性不言而喻。它是公安工作的保障、发展的基石,可以使民警更有效率、更职业化和更均衡地涵盖各种安全任务。因此,每一位民警都应该追求三能民警能力的提高,通过方法的不断摸索和实践,不断提升工作能力,为保障社会安全做出更大的贡献。
段落五:结尾
最后,我想强调的是,我们作为一名三能民警,不应该仅仅满足于对“执法能力”、“实战能力”和“社会服务能力”的简单了解,而是在日常工作中加强实践与创新和总结。间接的提高我们的能力,就意味着我们更好地工作。我们的工作不仅需要一个完整的理论,我们还需要一个完整的方案、实践和经验,以此反映出一个真正具备“三能民警能力”的民警形象。谢谢大家!
大家早上好!我是来自初二(4)班的陈同学。我发言的题目是《努力进步,快乐成长》。
“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”转眼间,20xx年就要过去了。时光匆匆,岁月悠悠,给我们留下了多少深刻的印象,留下了多么难忘的回忆。
刚刚落下帷幕的艺术节,想必大家还记忆犹新,插花艺术的缤纷多姿,陶器艺术的朴拙生动,书法比赛的灵动飞扬,主持人大赛的勇敢挑战,“风华少年”晚会的青春风采,“激情松湖夜”的魅力四射,无不历历在目,令人念念不忘。我们体验着参与的喜悦,浸染在艺术的熏陶中。我们也感受着拼搏的豪情。
还记得体育节的火热场景。兴奋的欢呼声、高亢的呐喊声、喧天的锣鼓声、雄壮的乐曲声,声声入耳;奋力冲刺的瞬间、争相搀扶选手的片刻,你追我赶的情景,手拉手同心协力奔跑的场面,幕幕动人。我们收获了战斗的意志和团队的精神。
还记得篮球赛上的感人一幕。我班一个队员在抢球时不慎摔倒了。这时,对方班里一名队员友好地把手伸了过来,拉起了跌倒在地的对手。这两只手虽只是轻轻一握,同学间的友爱互助尽在不言中。最后,我班虽然输了,但我们却赢得比胜利更珍贵的友情!
我锻炼,我成长;我努力,我进步。班长述职、班干部竞选、年级学生会干部选举,我一次又一次地走上了讲台,一回又一回地面对台下黑压压的人群,我抬头挺胸,挑战自我,越磨砺越锋芒,一步一个脚印地成长、成熟起来。如今的我们,再也不用老师们守在班里,看着我们晚修了;如今的我们,以志愿者的方式分工合作、共担责任。我们成长在自主管理的舞台上,成长在自主学习的大道上,成长在德智体美的全面发展中。
忘不了那一幕幕镜头,既是我们的快乐源泉,也是我们的求知沃土。且不说每周三晚的百家讲坛,坛坛是好酒,让我们品味了易中天品三国的妙趣横生,让我们领略了于丹讲论语、庄子心得的挥洒自如,让我们感受了康震讲杜甫的娓娓道来。我们还观赏了《城南旧事》、《美丽人生》、《音乐之声》、《小鞋子》、《我的童年》等经典影片。印象最为深刻的是《铁血教练》里头那句经典话语“冠军也许会输,但从不低头。”是的,冠军也许会输,但我们从不低头。
永远忘不了 5月6日的那天,我们年级老师们的最后一场排球比赛,我急匆匆地赶去风雨球场,远远就听到了声声的呐喊助威:“初一级!加油!初一级!加油!”赶到球场时,比赛场地旁都站满了人,是为老师们加油的学生。个个都扯着嗓子大喊,个个的额头都排满了汗水。
最后,初一级以两分之差输给了高一级。但初一级的同学们没有失望的声音,即使结束了还上前去为老师们递水,和他们击掌,为他们鼓掌。其实,我们的初一并没有输,我们的加油声比高一的要大,我们的力量,全初一级的力量凝聚在了一起,我们并没有输。我为我们的老师而自豪,我为我们年级而骄傲。
美好的时光总是那么短暂,快乐的日子就这样匆匆而逝。“腹有诗书气自华,最是书香能致远”,我们深深地铭记在心。在一本接一本好书的阅读后,我们的心灵充实而丰富。最后,就让我们套用《钢铁是怎样炼成的》书中保尔·柯察金的经典名言结束这次发言吧,“回首往事,我不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,在年终岁尾的时候,我自豪地说:我努力,我进步,我快乐,我成长!
我的发言结束。谢谢大家!
林肯是美国历史上最杰出的政治家之一,他的演讲才华和领导才能深受人们的赞赏。他的著名演讲稿《蓝田秋菊》是一个关于自由与平等的演讲,其中包含着众多深刻的哲理和智慧。通过研究这篇演讲稿,我对林肯的思想和他那个时代的历史有了更深入的理解。
首先,演讲稿中的自由和平等的理念给了我很大的启示。林肯认为,每个人都应该有平等的权利和机会,无论他们的肤色、种族、地位如何。这个理念不仅适用于林肯的时代,也适用于当代社会。每个人都应该享有相同的权利,不受任何种族歧视或社会偏见的限制。
其次,林肯的演讲稿还强调了自由的重要性。他强调自由是美国建国的核心价值观,也是每个人应该追求的目标。林肯相信,只有通过追求自由,人们才能真正实现自己的潜力,获得自己的幸福和成功。这一观点使我意识到,自由不仅是社会的需求,也是个体追求幸福的基础。
第三,演讲稿中有关团结和合作的观点使我反思了当今社会的问题。林肯呼吁人们团结一致,携手努力,才能共同面对困难和挑战。这个观点在当今社会尤为重要。我们生活在一个全球化的世界,各国之间的互相依存越来越大。只有通过团结和合作,我们才能共同解决全球性问题,推动社会的进步。
第四,林肯在演讲稿中还谈到了对教育的重视。他相信,教育是培养人才和塑造未来的重要手段。林肯呼吁国家关注教育,为每个人提供平等的教育机会。这个观点在当今社会依然具有现实意义。教育是社会进步的基石,只有通过教育每个人才能获得知识和智慧,为社会的发展做出贡献。
最后,林肯演讲稿中的乐观主义和希望的态度给了我很大的鼓舞。尽管当时美国正经历内战的痛苦,但林肯依然保持着乐观的精神,相信未来会更好。他呼吁人们相信自己的梦想,并为之努力奋斗。这一观点激励着我,让我相信无论面对什么困难和挑战,只要保持乐观和坚持努力,我们都能够取得成功。
综上所述,林肯的演讲稿《蓝田秋菊》是一篇充满智慧和启示的演讲稿。通过研究这篇演讲稿,我对林肯的思想有了更深入的了解,也对他那个时代的历史有了更全面的认识。这篇演讲稿不仅让我反思当今社会的问题,也给了我勇往直前、追求梦想的动力。我相信,只要我们秉持着自由、平等、团结和乐观的理念,我们一定能够创造一个更加美好和充满希望的未来。
首先要有良好的心态
教师经常会面对“调皮”的学生、成绩“差”的学生、性格“怪僻”的学生,在工作中会遇到许多困难,尤其是考试后班级学生的成绩不理想,更糟糕的是考了年组的最后一名等等这些情况能让人有好心态吗?有这样一个故事:欧洲两个商人到非洲去推销皮鞋,甲商人到非洲后看到,由于天气炎热,非洲人都习惯于打赤脚,非常失望。长叹一声:“非洲人都打赤脚,怎么会买皮鞋穿呢?”于是放弃了推销计划,沮丧而归。乙商人到非洲后,看到非洲人都打着赤脚,高兴万分,惊呼:“非洲人都没有穿鞋,这市场好大啊!”于是乙商人在非洲安营扎寨,大做皮鞋广告宣传,引导非洲人穿皮鞋,买皮鞋,最后发大财而回。同样是非洲市场,同样面对习惯于打赤脚的非洲人,为什么甲商人失败,乙商人成功呢?从表面上看,他们好象只是一念之差,实质上,这两个商人有着消极心态和积极心态的根本差别。商人的成功与否,好的心态能起重要作用。我想,教师的工作特别需要有积极的心态。教师要有个良好的心态,这谁都知道,但怎么有个良好的心态呢?教师应该怎样对待这些事情呢?我们要向上述故事中的乙商人学习,用积极的心态去对待那些看似“困难”的事物,往往能从劣势条件中找到优势因素,从而获得好的成效。
面对“差生”或“差班”,如果我们忽视他,用抱怨的心态去对待,他们可能成为真正的差生差班。如果我们用积极的心态去对待他,我们就能看到许多闪光点。我们工作一天,有的说:“今天我累坏了。”有的说:“忙了一天,我真有收获。”也许这便是两种不同心态的表白。知足常乐。要做一名好老师,但不要苛求自己的成绩非要超过别人。要做一名好班主任,但不要苛求自己的班级非要年级第一,那样你累学生更累。处处以他人作为竞争对象使得自己经常处于紧张状态。只要孩子们有进步,你就知足吧,知足常乐。有了健康的身体和乐观的心态,我们就是一个成功者。
其次要养成良好的习惯
“习惯”两个字,对我们大家来说是再熟悉不过了。“好习惯、坏习惯”是我们常常挂在嘴边的。从小到大,“好习惯、坏习惯”一直伴着我长大、步入中年,从不经意去留住好习惯,去掉坏习惯,我们总是抱怨为什么自己不能成功,而却不知是很多的坏习惯阻碍了通往成功的路。习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生.”可见,习惯对一个人有着巨大的影响.学生的各种习惯是在有意或无意之中多次重复而产生的,许多有益的好习惯,往往比坏习惯更难形成。我们的教师,要注意培养学生的各种良好习惯,因为形成良好习惯,将使人受益终生。
最后注意和家长沟通
家长是教师教育活动的合作者。身为老师,很多时候都要和家长交流,共同探讨如何使孩子成长得更好。但好多的家长不愿意和老师主动交流。在她们的印象中被老师请到学校来,是因为学生犯了错误,是来接受老师的批评的。在《跟苏霍姆林斯基学当班主任》这本书中,苏霍姆林斯基认为家长和老师的交流是一项十分细腻的、敏感的工作,如果掌握不好时机和谈话的方式、谈话的内容,就很有可能起到相反的效果,对孩子的教育反而不利。
家访是一项很重要的教育工作,它能够增进家校之间的交流与沟通,有效地促进学生全面发展。在我们学校,家访工作一直得到了高度重视,近日,我有幸参与了一次家访活动。在此,我想分享一下我在家访中的心得体会。
第二段:家访前的准备
在家访前,我们需要做好充分的准备。首先,要对所授班级的学生做全面了解,包括学生的个性、生活情况、学习情况等,这有利于家访的顺利进行;其次,要制定详细的家访计划,确定访问的时间和地点,并与家长预约好访问时间;最后,要准备好家访用具和相关资料,例如宣传册、学生作品等,以便在访问中展示。
第三段:家访中的体会
在家访中,我深刻地体会到了“家校合作育人”的重要性。通过与家长的交流,了解到学生在家庭中的情况、成长情况和学习状况,这些对我今后的教学将产生很大的影响和帮助。此外,家访也为我提供了了解学生的机会,了解他们的思想、情感和兴趣爱好,这些有助于我更好地指导学生,帮助他们解决学习和生活中的困难。
第四段:家访后的收获
家访后,我对自己的教学工作也有了更深入的思考和认识。家长在家访中反馈的学生表现和问题,给我教学工作提供了宝贵的参考,我会针对学生的具体问题,定制个性化的学习方案,从而更好地帮助他们提高学习成绩。此外,通过与家长的交流,我也加深了对家庭教育的理解,注意到家庭教育对学生的重要性,也更好地认识到自己在家庭教育工作中的责任和义务。
第五段:总结
家访是一项重要的教育工作,通过家访,我们可以更好地了解学生、指导学生,加强和家长的互动以及家校合作,促进学生的全面发展。我们教师应当始终铭记教育首位的理念,把家访作为教育工作中不可或缺的一部分,并不断完善和提高家访的工作能力和素质,为学生的未来付出更多的努力。