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进一步增强责任感，预防安全事故发生，根据“谁主管，谁负责”的原则，下面是小编为大家收集的化学实验室安全。
责任书。
供大家参考欢迎大家借鉴。
为加强学校实验室安全工作管理，切实保障实验器材及过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书：
一、责任期限：20xx年2月27日至20xx年4月26日。
二、责任目标：在责任期内，杜绝发生各种大小安全责任事故。
三、责任划分：
2、相关人员为直接责任人。
四、管理责任：
1、认真贯彻国家和省、市及教育局关于中小学安全教育工作的法规、政策和要求，严格执行学校的各项。
规章制度。
做到职责明确责任到人。
2、热爱科学实验工作。熟悉有关学科教学大纲和教科书规定的各项实验内容、操作和要求，熟悉各种仪器、设备、药品性能和用途，能协助教师做好实验准备，及时准备好教具、仪器和药品，并事先检查，以保证实验课的组织、安全工作。上好实验课。
3、支持教师充分利用现有仪器设备制作新教具和开展课外活动。
4、课后及时将仪器设备整理(或洗涮)好，加强管理。
5、做好器材管理工作，各类器材、仪器、药品、购进或调出后要及时登记;每学期结束前清点器材、仪器、药品;平时及时填写使用报告;损坏的器材、仪器，要及时修复，保证器材、仪器安全可靠;无法及时修复的，应及时报损：有完善的器材、仪器等出借和赔偿制度。
6、教具、仪器、药品要分类编号，妥善保管。有毒、有害、易燃、易爆物品使用时，应严格按规定办理。
7、每天下班前检查门窗、水源、电源、火源等情况;确保安全，杜绝事故。
8、向校外借出仪器设备，须经主管领导批准。每学期结束，对所管理的财产进行检查，核对账目。
9、搞好室内的环境卫生，保持良好的秩序，为师生创造良好的环境。
10、加强业务学习，提高业务能力;掌握科学的管理方法。
11、以身作则，做好学生的表率，做好管理人员本职的工作。
12、一旦安全事故发生，应立即启动安全事故。
应急预案。
并严格执行，实验教师、共产党员、在校教师应身先士卒，积极做好正确的处理、善后工作。
五、责任追究：
1、实验过程中由于学生的过错或学生自身原因造成的学生安全事故，由学生的父母(监护人)或学生本人承担责任。由第三人过错造成的学生安全事故，由第三人(监护人)承担责任。
2、上述安全工作职责的履行情况，由责任部门的主管负责检查记录，由校长室考核，跟责任人的学期考核挂钩。因忽视安全，管理不善，违章指挥，玩忽职守，徇私，师德败坏等，对学生造成伤害的，视其情况对有关责任人分别给予：责任检查、赔偿损失，行政处分;并在一定时期内不得晋级、评优、评先。
3、对重大安全事故责任人，报上级部门按《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》(国务院第302号)追究有关人员责任，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
六、附则：
1、本责任书供本校使用。在责任期内，责任书各条款因负责人变更则由接任负责人相应履行职责。
2、责任书一式两份，岗位负责人及学校安全领导小组各执一份。
3、如安全责任书未完善之处解释权归学校安全领导小组。
学校安全领导小组组长、校长(签章)：
实验室管理员(签章)：
20xx年2月26日。
学生安全工作是学校、社会安全工作的重要组成部分，它关系到千家万户和社会的稳定。确保学生安全，政府、学校、家庭都有责任。根据市、区政府、教委、卫生局、中小学卫生保健所、疾病预防控制中心，区卫生监督所等有关部门《建立健全突发事件防控责任制和责任追究制》的要求，以及方校长的办学理念：“学校无小事”、“学校安全问题是其它工作的生命线”、“学校的安全工作直接关系到办学质量，学校的信誉和学生的健康成长，也关系到家庭的幸福和社会的稳定。”为确保学生的安全，杜绝各类突发事件的发生，学校依据“分层负责制、岗位责任制”原则，制定本责任制，并要求相关责任人签定此责任书。
1、化学实验室及药品储藏室内必须杜绝一切火种、严禁吸烟，防止突发事件的发生。
2、严格遵守安全制度，落实防范措施，消除设备须经常检查，保持完好，做到有备无患。
3、化学实验教师应增强安全防护意识，定期检查易燃易爆药品，确保学生人身安全。
4、充分做好实验准备工作。熟悉实验所需药品、试剂配置、材料、教具等，提前做好准备工作，各项实验所需材料应及时采集和购置，实验室各项试剂标签明确，及时更换陈旧失效试剂，布置好分组仪器，避免不必要的事故发生。
5、参与实验课管理全过程。学生实验期间化学实验教师应知道学生实验，实验后督促学生做好器皿洗涤、仪器及工作面整理工作，督促学生做好卫生工作，清除废液，废物，做好设备，仪器检查。
6、管理实验室做好仪器设备维修保养工作，做好仪器防火、防腐、防锈、防光、防盗工作，对本室仪器有正式帐册，出借、调拨、损坏、丢失、污损有据可查，能定期定点，帐物相符。
7、严格执行陪损制度。按照实验室陪损制度办法要求学生及教师在工作(教学)中因责任事故造成物品损坏的，应按规定比例赔偿，由实验室负责人签署赔偿意见，由各班收齐交德育处。
8、实验室安全卫生工作。实验室药品分类存放，剧按章保管，预备室药品储存适量，保管室整齐有序，保管室及实验室灭火器完好，放置明显，每次实验后经检查“水、电、门、窗、火”后离开实验室杜绝突发事件的发生。实验室宏观布置清洁、明亮、实用、安全。
9、自觉遵守纪律。实验教师在实验课前应事先做好实验预示、试做和备好实验课。工作时间不擅自离岗。上课时间一律关闭手机。各实验室钥匙由实验室负责人保管，只准有关教师使用，不准交与学生或非实验人员。防止突发事件的发生。
10、化学实验教师如果在职责范围内出现失误，造成突发事件的发生，追究其相应责任。
本责任书责任时间为20xx年5月12日至20xx年12月31日止。责任书签字人如工作变动，接任人为自然责任人，此后因工作需要而新调入的的化学实验教师应于调入之日补签责任书，责任起始时间顺推。
学校(章)。
校长(第一责任人)签字：
化学教师(突发事件的重要责任人)签字：
为了使化学实验室更好的为教学服务，保证师生的生命安全，保障学校教育、教学工作的顺利进行，特制定本责任书：
1、实验员要加强业务学习，提高业务素质。
2、严格按实验操作规程进行操作，违规操作后果自负。
3、学生进实验室学习或试验时，结合要做实验的教师教育学生注意安全，并监督、指导学生按照试验操作要求进行规范操作。如因教师无故离开或指导不当发生事故，由实验教师负责，在试验过程中由于教育不当或违犯试验操作要求而发生化学药品烧伤学生、触电、中毒等学生身体伤害的安全事故。按照《马良中学安全事故责任追究办法》追究相关责任人的责任，情节严重的按要求上报。
4、对于在实验室存放的危险药品、有毒药品、贵重试验仪器、要按规定贴好标签存放好，不得让学生随意乱动。要定期检查，并做好记录。
5、试验员要定期检查实验楼、实验室的各项安全防范设备，发现有安全隐患时，要及时提出整改意见向主管校长汇报，并采取相应措施解决。
6、试验员负责实验仪器、药品的借出和收回，借出要登记，收回要检查，做好记录。
8、实验中教育学生要小心谨慎不要让试验药品或仪器灼伤、划伤、严禁学生私自乱接电源以免发生触电，化学试验时及时打开通风设备以免教师和学生发生中毒。发生事故后不要惊惶按照事态的发展及时处置或上报，事后向领导提出整改意见。
9、责任人违反以上规定，犯故意、过失、失职或渎职错误，造成学校、师生财产损失或师生伤害的，视情节轻重，将追究责任人责任。
10、本责任书一式两份，实验教师和学校保存一份。自签字之日起生效。
马良中学(盖章)。
实验员签字：
化学实验室是学生们进行有关化学知识实践的场所，同时化学学科对于学生们的专业知识也存在很大的难度，而小助手的到来则带来了极大的便利和支持。作为一位曾经在化学实验室中充当小助手的学生，我深深领悟小助手的震撼力和价值感。在这篇文章中，我将分享我的个人经历，以及我从小助手身上带来的心得体会。
第二段：充分准备。
在化学实验室工作，一定要充分准备。作为一名小助手，我需要熟悉每个实验的操作方法和安全措施，确保实验顺利进行。比如，当我们需要进行灭菌物品的准备时，我们必须在实验室准备好必要的器具和药品，并按照规定的时间和温度进行处理。在这个过程中，小心谨慎和耐心是非常重要的，我们必须始终保持注意力和专注力，以避免不必要的错误发生。
第三段：协作与合理分工。
化学实验室工作需要良好的协作和有效的沟通技巧。在实际操作中，小助手们互相帮助，分工明确，通过团结合作，最终完成实验任务。协作和分工的关键在于互相信任和分工明确，好的团队协作可以为实验室工作带来极大的效益。
第四段：安全第一。
在化学实验室工作，安全始终应该放在第一位。小助手们需要熟悉实验室的规章制度，并严格按照标准操作程序工作。在实验操作过程中，小助手们必须时刻保持警惕，密切注意周围环境和其他人员的状态，避免不必要的安全事故发生。同时，小助手们也需要及时更换实验室中的废弃物，并确保实验室的环境保持干净整洁。
第五段：总结和思考。
在化学实验室工作的过程中，我学习到了很多有关安全、协作、准备等方面的技能和知识。当我们充分准备、协作工作、重视安全标准时，我们可以更好地完成实验任务，并且通过实践工作提高自己的实际操作能力。这项工作不仅为学生提供了机会，展示他们的专业化学知识和技能，也为实验室工作提供了有效和高效的帮助和支持。在日后的学习和工作中，我也会用心学习专业知识并且不断提高自己的技能水平，把个人能力和经验应用到更广泛的行业和场合。
我们得到了一些心得体会以后，往往会写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。到底应如何写心得体会呢？白话文的小编精心为您带来了2022化学实验室安全教育心得体会【优秀6篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
谈到对实验室安全的认识，就需要先了解实验室安全的定义：实验室生物安全防护是指实验室工作人员所处理的实验对象含有致病的微生物及其毒素时，通过在实验室设计建造、严格遵从标准化的工作、使用个体防护装置及操作程序和规程等方面采取综合措施，确保周围环境不受其污染实验室工作人员不受实验对象感染。只有学习了实验室安全相关法规和守则，才能做到防护。医学实验室安全包括生物安全与防护、动物实验安全与防护、放射安全与防护、药物安全与防护、科研数据安全。作为21世纪的医学生，遵守和学习实验室安全原则是很重要的。除了实验技术技巧的学习之外，医学生必须学习实验室操作，以及实验室的安全守则，从而能够在保护自己及他人安全前提下安全有效的进行学习和实验。
作为第三军医大学的一名硕士研究生，我们有专门的实验室和研究室进行实验教学和科研，在进行各种不同实验操作时，难免都会接触各种危险因素如病原微生物、危险化学药品等。生物安全相关法规及业务知识了解不透彻，一些操作人员在实验过程中自我保护意识不够。而来自实验室的各种阳性标本往往具有其生物危害性，如对其认识不足或存在侥幸心理，忽视这种生物危害性，可能会对实验安全造成不良后果。实验安全与防护这门课程的重要性，就体现在其认真分析实验室生物安全现状，研究探索实验室安全防护对策，预防实验室事故发生。对于防火措施、实验室的化学药品购置、实验室产生的实验废液废物、实验室设备管理、危险化学药品操作等情况，也需要专门的安全技术培训，按照相关的管理规定进行实施。防火措施的准备和防火知识学习演练是长期反复训练的过程。学校负责统一购置各级各类实验室所用化学药品，任何实验室和个人不得私自购置。将危险化学药品容器进行清晰的标识或标签，并合适存放。对从事危险化学药品实验的人员，应定期进行专业的安全技术培训。实验室产生的废液废物在排放时需注意环境污染的问题，排放方式，排放地点等均需要认真核实。实验废液、废物运至废物回收库，并由专业部门进行统一处置。按照国家对病原微生物分类、分级，按规定严格把握使用规范。认真学习并熟悉病原微生物的生物安全级别，严格按照生物安全级别对病原微生物实验操作的场所、设备进行编号，以防止病原微生物的污染。进行动物实验时，如有使用实验动物，需向上级管理部门申请实验动物许可证。实验动物按分级方式统一管理。从事实验动物工作的实验室和个人需按照相应的规定及环境保护要求对不使用的实验动物尸体以及实验过程中产生的有害废弃物、废水、废气等进行无害化处理。重视实验室的防辐射安全。进行放射相关工作的工作人员需进行放射防护相关专业知识及法规的培训，并遵守防护法规和规章制度，定时进行职业健康监护和个人剂量监测管理。培训后，需在有资质的单位进行考核合格后方可上岗。按照规章制度，对于大型仪器设备及受压容器、强电、驾驶、易燃、易爆、剧毒等实验的实验室，设备安全及实验技术安全均需要关注。根据本单位的实际情况，严格按照国家和学校有关规定，制定各个实验室的安全工作细则，在进行实验之前认真学习，并严格遵守。对从事上述实验的人员进行安全技术培训并考核合格后才能对仪器设备进行独立操作。
实验室安全与防护这门课程，能够帮助我们对实验室生物安全制度进一步健全，体系进一步完善。如果缺乏相关的知识培训，可能造成对于生物安全教学和培训的漏洞，导致实验室工作人员生物安全知识缺乏，导致生物安全事故发生的重要原因之一就是实验操作不规范。比如在实验时没有进行相应的防护措施如佩戴手套、口罩；实验结束后未及时进行消毒吸收，这就是安全意识严重缺乏的表现。实验室操作人员的疏忽及安全意识缺乏，很可能最终造成实验室生物安全事故。对于实验室安全教学还存在诸多阻碍，如实验室生物安全相关经费投人不足，实验室生物安全支撑条件建设滞后，实验室废弃物品的处置不严格，防护设备配备不齐全，未经正规途径实施购买、饲养、使用实验动物等。
很多实验室事故的教训告诉我们，实验室事故大部分是误操作事故，对实验室设备药品的不熟悉，对实验室安全防护知识缺乏。其实，只要我们能够做到加强对实验室有毒，有害，易燃，易爆的实验药品的管理，定期检查需要在高压，高温下工作的实验室器材的有效性与安全性的评估的管理，加强学习并遵守实验安全防护，就可以减少类似的事故发生。
我校在实验室安全与防护的知识建设教育上投入了大量的人力物力，就是为了改善以上不足，提高实验室安全与防护的操作规范。作为实验室的主体，我们学生更应该遵守实验室的安全规定，为自己负责，发现存在在自己身边的安全隐患，及时向老师和实验室相关的管理人员报告，将危险降到最低，为他人也为自己创造一个安全的学习环境。
港科大的老师为我们开展了一次实验室安全教育讲座。老师以高校发生的实验室爆炸为切入点，着重讲明了实验室安全在保障人身生命安全和社会经济效益具有重要的意义，安全是实验室工作的首要要素。通过半天的培训，老师以其丰富的理论和实践安全知识为我们今后实验室安全管理及实践方面提出了许多重要的改进措施，使我们在此次学习中受益匪浅。以下是我在本次培训实验室安全学习的体会：
实验室的运行离不开制度的管理，实验室安全制度是一件自实验室建立将一直贯彻执行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效预防安全事故发生的重要举措。根据实验室的特殊性，应当制定一般安全守则，消防安全，水电安全，化学品安全，生物安全，辐射安全，特种设备安全，一般设备安全，常用安全标识等一套实验室安全手册，以上手册要与实验室实际相结合，制定具有实验室特色的安全手册。
实验室安全关系到每个人的人身安全，良好的安全意识对预防实验室安全事故具有重要的意义，培养大家的主动学习知识以及注意安全行为。实验室作为一个特殊的行业，产生的不安全安全因素主要有不安全的环境和不安全的行为，其中实验室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蚀、保证压力容器和气瓶的安全、电气安全和防止环境污染等方面。加强以上方面的管理，创造安全、良好的实验室工作环境，是每个实验室工作者必须认真完成的工作。其次，不安全行为主要有不适当的态度、缺乏知识或技能以及不适当的机械或物质的操作行为，因此各实验室新录用人员进入化验室实习和上岗前都必须经过实验室安全知识培训，上岗考核中必须有此项内容的考核，实验室安全考核达到要求后方可从事其它操作技能方面进行考核。在岗检验员每半年至少一次实验室安全知识培训，强化安全知识。
安全监督是保证安全制度有效运行的必要措施，监督能有效起到持续践行安全制度，时刻提醒大家注意安全问题，对潜在的安全问题起到及时发现、及时预防，对各项实验室安全环境起到有效的改进和维护作用，因此实验室应建立自己的安全委员会，由安全责任人进行每天的安全检查，填写安全记录，实验室每个安全员互相之间进行安全监督。安全培训是安全管理不可或缺的部分，培训能有效的提升大家的安全意识，让大家明白实验室哪些地方可能出现安全事故，出现安全事故如何处理，而且培训是一个不断进行深化的过程，要定期进行安全培训，起到一个时刻警醒的作用，在安全问题前面不可出现丝毫松懈。
安全事故预防为主，不出现安全问题才是我们安全生产的最终目标，因此要做好安全事故的预防措施。首先实验室需要一个良好的安全工作环境，其次根据实验要求配置相应的实验防护器材，而后进行安全实践教育与培训，规范安全操作，明确各安全标示的意义，接着进行安全实验实践演练，对各安全器具进行实践操作，另外还要注意各安全环节的监督检查，从开始实验到整个实验结束都进行有效的安全事故预防，从而保证大家的人身和财产安全。
本次培训老师讲到了很多知识，今后我们还要继续学习实验室的安全知识，将所学知识融会贯通，运用到实际实验中。
实验室安全感想识一，对实验室安全的认漫长的人明文化发展的长河中，无数的科学家，科技爱好者为推动人类科技的发展贡献出了自己的时间，有的甚至是生命，这不但给人们造成了伤痛，也是人类财富的极大损失，作为一个新世纪的学生，祖国，世界文明发展的继承与推动者，我们要从学生时代开始养成严格遵守实验室规则，在确保自身人身安全的基础上学习科学知识，这样才能够更好，更快，更有效的为祖国，为世界科研，科技文明做出自己的贡献。
在生物与化学实验室中，往往存在着诸多的不安全因素，其中最严重，涉及面最广的也许就是实验室火灾事故了。
实验室发生火灾虽然比较少，但一旦发生就会对实验室仪器设备和人身安全造成损失。
为了减少火灾带来的损失，必须充分认识灭火的危险性，重视掌握灭火方法和逃生技巧，并能熟练使用灭火器材，将火灾损失控制在最小程度。
燃烧必须同时具备三个条件，即可燃物、助燃物、点火源。
因此，只要能消除燃烧条件中的任何一个条件，即消除可燃物或将可燃物的浓度降低到安全范围，或者隔离氧气或充分减少氧气量，或者把可燃物冷却到燃点以下，燃烧就会终止。
实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度，热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室，利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下，高标准的通过了实验会考。
认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全，并每天填写实验日志，记录一天工作情况。订阅实验教学参考资料，并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核，发挥教学示范作用，指导其他学校开展实验教学。
年初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：
一、树立为教学服务意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验。
二、熟悉仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净。
三、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。
四、有些现用制的液体或气体，课前准备好。
五、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇。
六、注意上、下午第一节课的学生实验，提前10分钟开门做好准备。
七、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。
八、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。
统观各方面的工作，有些地方还不够好，今后我会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。
近期，我有幸参加了全县中学化学实验教学培训学习。新的《课程标准》，新一轮的课程改革，对于我们每一个实验教师来说，都是一种新生事物，都是一种挑战。作为一名参加培训的教师，我非常感激这次培训班，也非常珍惜这次宝贵的学习机会。我抱着认真的态度参加了学习，悉心聆听了专家的专题报告对新课程实验配备标准解读。提高了自身的思想境界，拓宽了知识层面和认知深度。
通过学习刘老师就中学化学实验室建设和管理的报告，是我对于化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开展课外活动，提高学生科学素质的场所。加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，才能贯彻执行新课程理念，发挥化学实验教学在整个初中化学教学中的作用有了更深刻的认识。因此严格遵循实验室管理制度、严格遵循实验室管理的规章制度是实验工作正常运转的保证。为此学校必须建立和完善各项规章制度：实验室管理制度；实验教师职责；仪器、设备、药品保管、使用制度；仪器维修、损坏赔偿制度；学生实验守则；实验室安全、保卫、环境卫生制度；化学危险品领用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，一切按制度办事，切实做到有章可循，有矩可守。
刘老师就实验的改进的讲解使我深深的认识到教学中对实验研究还是大有可为的。所以我们在教学中应明确教材中的每一个实验目的"和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习交流，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强科学素养的教育。
同时认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。可有效弥补当前实验教学的不足。通过数字化实验室的建设可有效提高我们实验教学的精度和效度。
培训中也学习到了延中在实验室建设中的一些好的做法，如面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。
总之，这次培训组织得力，效果良好，受益匪浅，我们要把这次培训中学到的好的经验，好的做法在今后的教学中大力推广，以其全面提高我校的实验教学水平。
科研实验室安全一直是个值得我们慎重对待的问题，作为一名研究生，科研实验室是我们以后三年甚至更长时间工作的主要阵地，在入学教育的第二场宣讲会上，听到了化学工程学科教授刘旭光老师关于实验室安全的讲座，这使我对实验室安全问题有了更深的了解。
在安全上，没有万分的保障，在漫长的人类文明发展的历史长河中，无数的科学家，科技爱好者为推动人类科技的发展贡献出了自己的时间，甚至是生命，这不但给人们造成了伤痛，也是人类财富的极大损失。安全第一，预防为主是我国安全生产的方针，对于经常在实验室出没的我们，必须不断提高安全意识。
掌握丰富的安全知识，严格遵守操作规程和规章制度，经常保持警惕，事故就可以避免。如果预防措施可靠，发生事故后处理得当，就可以使损害减低到最小程度。
通过这次讲座，我了解到具体的实验室安全法则主要包括以下几个方面：实验室安全事故类型、实验室安全管理、急救处理、火灾、防火和灭火、火场疏散与逃生、化学危险品安全、气瓶及压力容器使用安全、辐射的种类、危害与防护及其他安全问题。在安全管理方面，我们要做到：
1、要坚持“安全第预防为主”的方针。
2、加强安全工作制度建设：安全管理责任制度，安全宣传教育制度，校园安全信息报送制度隐患整改及管理办法，重、特大安全事故应急预案，突发公共事件应急预案，学校安全目标管理奖惩制度。
3、认真做好安全隐患的排查与整改工作。火灾实验室最常见得灾难，因此我们在面具备防火常识：
a.防止火势蔓延，首先切断电源、熄灭所有加热设备；快速移去附近的可燃物；关闭通风装置、减少空气流通。
b.立即扑灭火焰、设法隔断空气，使温度下降到可燃物的着火点以下。
c.火势较大时，可用灭火器扑救。灭火器的选用应按照火灾类别和不同的灭火机理来选择。
由于实验室里经常会有很多人，实验室里的物品摆放较为混乱，实验用品与私人物品混在一起放置，对日常学习生活造成了很多不良影响。因此在实验室我们还要注意以下几点：
1、应将各种物品分门别类的摆放在固定位置，减少不必要的麻烦。
2、实验室的卫生情况堪忧，乱扔果皮纸屑的情况屡见不鲜，经常是垃圾桶满了还没有处理，在天气较热的时候会散发出难闻的气味，为疾病的扩散传播提供了温床。最近制定了实验室值日安排表，每周固定时间打扫卫生，情况有所好转，但关键是要坚持做下去。
3、实验室的各种实验仪器布局不尽合理，经常有同学将工作台和实验台混合使用，实验过程的噪音会影响工作效率。另外，由于以前的同学将许多书籍杂物堆放在实验室，并且有些杂物压在电路线上，若长时间工作发热后易引起火灾，应该引起注意。
4、有部分同学喜欢将早餐小吃等东西放在实验室，或直接在实验室里吃饭，有些气味难以散去以致于影响其他同学学习工作，还会引来老鼠蟑螂等，造成同学财产损失。更重要的是，若不小心将实验药品散落在食物里可能引起食物中毒，对健康不利。
作为一个身在其中经常要与实验室打交道的实验人员，我们必须对实验室安全引起必要的重视，从事故中吸取教训，时刻警醒自己安全问题。安全隐患本就是防不胜防，只有个人重视，才能真正杜绝危险的发生。
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化学实验室作为大学化学课程的重要环节，涵盖了许多实验操作和知识点，但实验操作往往带有一定的风险，小错误可能就会导致生命和财产上的损失。因此，每一个化学实验室的工作人员都必须严格按照实验规程进行操作，避免犯下错误。在实验操作中，化学实验室小助手起到了非常重要的作用，成为了化学实验室的一名重要工作人员，本文就是讲述我作为一名化学实验室小助手的心得体会。
在化学实验室小助手的工作中，首先要了解和掌握实验室的规程和流程，防止操作中发生失误。其次，化学实验室的小助手要负责检查实验室设备的使用情况，确保实验设备的正常运行。对于实验仪器的校准和检验，也是化学实验室小助手必须掌握的技能。此外，化学实验室的小助手还要统计实验用品的使用情况和物资的耗用情况，及时补充物资，保证实验的顺利进行。
作为化学实验室的小助手，对于我来说，这是一份非常有意义的工作，我有机会参与到多个实验项目中，了解了实验操作的流程和知识。但是在实验的过程中，我也遇到了不少困难和挑战。首先，在实验操作过程中，要特别注意安全规程的遵守，要时刻保持警惕，避免在操作中出现任何失误，防止对自己以及实验室带来不必要的损失。其次，在实验物品和设备的维护和管理中，也要投入大量的精力和时间，有效管理物资和设备，确保实验室物品的充足和使用质量的高效。通过这份工作，我不仅学到了很多化学相关的知识，还锻炼了个人的管理能力和团队合作精神。
对于每一个化学实验室来说，小助手都是不可或缺的，他们承担着实验室设备维护和物资管理等诸多重要工作。在实验操作中，小助手的存在也大大提高了实验室的安全性，保护了实验者的生命财产安全。除此之外，还要帮助老师准备实验教学设备，热情接待学生，这些重要的工作都需要小助手的努力和贡献。
第五段：结语。
无论是在实验操作还是在物品管理上，化学实验室的小助手都必须熟知实验规程和流程，遵守安全要求，高效管理实验室物品和设备，为实验室工作的顺利进行贡献自己的力量。通过化学实验室小助手的工作经历，我收获了宝贵的经验和技能，时刻关注实验室管理运营，培养了实际动手操作的能力，并增加了管理工作的领导能力，对自己的工作和人生也有了更深刻的认识。
化学品相当多的危险品，化学实验室最容易发生事故了，实验室安全是实验室管理的重要内容,是保证学校发展和师生生命安全的必备条件。为了减少实验室的安全事故的发生，必须有人签订化学实验室安全。
责任书。
负责起整个实验室的安全管理工作。下面是本站小编给大家整理的一些关于化学实验室安全责任书的模板，欢迎参阅。
为加强学校实验室安全工作管理，切实保障实验器材、实验过程和实验人员的安全，进一步增强安全责任感，提高防范意识，预防安全事故发生，确保学校教学、科研和医疗工作的顺利进行，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书：
一、责任期限：20xx年9月1日至20xx年8月31日。
二、责任目标：在责任期内，杜绝发生各种大小安全责任事故。
三、责任划分：
2、相关人员为直接责任人;。
四、管理责任：
1.实验室要将安全工作放在首位，形成抓安全、议安全、讲安全、保安全的氛围。要及时调整配齐安全工作组织机构，充实完善各项制度和。
应急预案。
2.加强安全防范教育和培训。定期举办安全知识讲座。增强师生员工“安全第一，预防为主”的防范意识和处置突发情况的能力，达到群防群治的目的。
3.严格执行国家的法律法规和学校的。
规章制度。
对公安、消防、国家安全、防疫等管理部门、学校检查提出的问题和整改意见不打折扣、按规定落实。
4.实验室安全重点工作是妥善保管和使用有毒、有害、易燃、易爆物品，应严格按规定管理。注意防盗。
5.每天下班前检查门窗、水源、电源、火源等情况，确保安全，杜绝事故。
6、实验室配置的灭火器材、应急保健箱等要存放于明显处，定期检查，并会使用。实验室内禁止吸烟，注意防火。
7.严防实验室内电源线老化、漏电，闸刀、插座裸露损坏等，严禁乱拉乱扯线路。
8.不准超负荷用电、不违规使用的各类大功率电器(如：取暖电炉等)。
9.一旦安全事故发生，应立即启动安全事故应急预案并严格执行。
五、责任追究：
1、实验过程中由于学生的过错或学生自身原因造成的学生安全事故，由学生的父母(监护人)或学生本人承担责任。由第三人过错造成的学生安全事故，由第三人(监护人)承担责任。
2、因忽视安全，管理不善，违章指挥，玩忽职守，徇私舞弊，师德败坏等，对学生造成伤害的，视其情况对有关责任人分别给予：责任检查、赔偿损失，行政处分;并在一定时期内不得晋级、评优、评先。
3、对重大安全事故责任人，报上级部门追究有关人员责任，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
六、附则：
1、本责任书供本校使用。在责任期内，责任书各条款因负责人变更则由接任负责人相应履行职责。
2、责任书一式贰份，单位负责人及学校安全工作领导小组各执一份。
3、如安全责任书未完善之处解释权归学校安全领导小组。
学校安全工作领导小组组长(签章)：
单位负责人(签章)：
签订时间：20xx年月日。
为强化安全意识，杜绝安全隐患，保证实验教学工作的正常进行，确保国家财产和师生人身安全不受损害，根据中学“实验教学管理办法”、“危险物品管理规定”、“仪器设备赔偿的暂行办法”以及“化学、物理、生物实验室管理办法”的有关规定，特制定学校教务副主任与实验员签订安全管理目标责任书。具体规定如下：
3.未经有关部门批准，任何人不得擅自改动实验室的水、电线路以及墙体等结构;。
4.对安装有贵重仪器的实验室各实验室责任人有加强安全防盗措施的责任;。
8、实验室内不准吸烟，师生做完实验要断电、水、气。易燃物品应有专人负责，由该实验室生产出的易燃、易爆的中间产品必须放在安全合理的地点。
9、严防电气设备所产生的火花、电弧或高温导致火灾和爆炸。具有潜在危险的实验室必须报告学校保卫部门.
10、各种安全防范设施要配备齐全，各种安全制度要贴挂在墙上。安全设施不允许任何人以任何借口借用和挪用。
11、对违反实验室安全管理条例的人员，实验室责任人有权拒绝其进入所属实验室工作;。
12.对违反学校有关规定的责任人，学校有权收回相关实验室的使用权;本责任书一式三份，具有同等效力，一份由责任人保存，一份学校留存备案。另一份教务处保存。自本责任书自签定之日起生效。
甲方(主管教学领导)签名：
乙方(实验室管理员)签名：
实验员是实验室的直接安全责任人。为加强学校实验室安全工作管理，切实保障实验器材及过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，特制定本责任书：
1.热爱实验室工作。熟悉有关学科教学大纲和教科书规定的各项实验内容、操作和要求，熟悉各种仪器、设备、药品性能和用途，能协助教师做好实验准备，及时准备好教具、仪器和药品，并事先检查，以保证实验课的组织、安全工作。上好实验课。
2.支持教师充分利用现有仪器设备制作新教具和开展课外活动。
3.课后及时将仪器设备整理(或洗涮)好，加强管理。
4.做好器材管理工作，购进或调出设备要及时登记。设备仪器损坏的应立即填写登记表，并定期向教导处提出处理意见。
5.教具、仪器、药品要分类编号，妥善保管。有毒、有害、易燃、易爆物品使用时，应严格按规定办理。
6.每天下班前检查门窗、水源、电源、火源等情况;确保安全，杜绝事故。
7.向校外借出仪器设备，须经主管领导批准。每学期结束，对所管理的财产进行检查，核对账目。
8.搞好室内的环境卫生，保持良好的秩序，为师生创造良好的环境。
9.加强业务学习，提高业务能力;掌握科学的管理方法。
10.以身作则，做好学生的表率，做好管理人员本职的工作。
本责任书一式两份，一份责任人留存，一份学校存档。以上各条必须遵守，若有违反造成损失的，由学校和有关部门视其情节和危害的轻重，对责任人和直接责任人进行追究。
甲方：中学(章)。
乙方(责任人签名)：
校长(章)。
化学实验室是一所大学的重要场所，是学生进行实验和探究的地方。在实验室中进行实验是学习化学的最佳方式之一，可以帮助我们更好地理解化学原理，并提高我们的实验技能。在实验过程中，我们可以遇到许多问题，需要解决并取得好的结果。本文将分享我在化学实验室中所得到的实验心得体会。
第二段：反思实验经历。
在实验中，我承接了多个实验项目，每个项目都需要一定的时间和精力。我在实践中深刻认识到了安全是实验工作中最基本的要求。一旦出现问题，不仅会对个人造成伤害，还有可能会影响团队合作和实验工作的顺利进行。因此，我十分重视实验中的安全措施，遵循操作规程，佩戴好个人防护用品，确保实验过程的安全。
第三段：实验技能的提高。
在实验室的实践中，我也逐渐认识到实验技能的重要性。作为化学专业的学生，我们需要掌握基本的实验技能，并不断加强实验技能的提高。在实验中，我们需要仔细观察，精确操作，正确记录实验数据。这些都需要我们认真学习和日积月累的实践。通过实验的反复练习和总结，我逐渐掌握了实验技能，并且能够在实验中快速准确地操作。
第四段：学术培养的提升。
在实验室中，我也体会到了学术培养的重要性。在实验中，我们需要阅读实验指导书和相关的文献资料，探究化学原理和实验方法。通过学习和实践，我逐渐形成了良好的实验习惯，养成了科学的思考和创新的意识。同时，我也学会了如何撰写实验报告，做好实验数据的处理和分析，并在报告中展示实验结果和研究成果。
第五段：总结。
化学实验室是培养化学专业人才的重要环节，我们通过实践和学习，可以提高自己的实验技能和科学素养，在学术上有所提升。在实验中，我们不仅需要关注实验结果，还需要关注实验过程中的细节和安全，避免发生意外。因此，我们需要认真对待每一个实验项目，注重实验的细节和质量，做好实验数据的处理和分析。通过实践和总结，我们可以逐渐提升自己的实验水平，在未来的科研和专业发展中创造更好的成就。
在上级部门和学校领导的指导下，本学期的教育教学工作已经结束。
本学期，根据学校工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的实验学科教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验室充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿和维修。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化，对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。
本学期，在上期档案整理的基础上，按旗检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。
仪器借用是保证实验教学开展的前提，本学期，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，按着实验通知单内容对教师借出的仪器及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。
本学期的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本学期，我校未发生过危险药品安全事故。
本学期，实验室组建了“同种物体的质量与体积的关系的实验研究”和“水电解的实验研究”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。
在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨，本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论、并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之外，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高。
为了营造良好的育人氛围，本学期，我校在实验实布置了标语，名人格言等内容，使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。
在本学期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：
1、仪器借用还不充分，还有待加强。
2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。
3、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。
4、实验教学和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。
总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏、规范管理、积极宣传、提高自身的服务意识，让我校的实验教学再上一个新台阶。
化学实验室是理工类学生的必修课程之一，随着大学化学实验室的逐步发展和改进，越来越多的学生选择申请化学实验室。本文将以个人加入化学实验室的经历为主线，总结出一些心得和体会，希望能对有意申请化学实验室的学生有所帮助。
第一段：入门难，但不要急于求成。
加入化学实验室之前，我总是认为自己是一个对化学有着深厚兴趣和优秀成绩的学生，但实际上，加入化学实验室后我才发现，我对化学的理解和认识还是过于肤浅，需要更加深入的学习。不要急于求成，应该耐心学习，积极问问题，多向老师请教和讨论。只有“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们才能在化学实验室中不断增加知识储备和提高实验技能。
第二段：逐渐找到自己的兴趣。
加入化学实验室后，我发现化学就像一座朦胧的宝藏，需要我们不断探索和开掘。实验过程中，我发现自己对物质的性质和变化更加感兴趣，也更喜欢了解元素之间的反应和化合物的结构。而有些同学则对有机化学、分析化学或其他领域更感兴趣。通过化学实验室的学习和探究，我们可以逐渐找到自己的兴趣点，为今后的学习和研究铺好道路。
第三段：安全是最重要的。
实验室是一个高度危险的场所，如果我们不加强安全意识和注意事项，就有可能发生严重的伤害事故。在化学实验室中，我们必须时刻保持安全的意识，遵守安全规定和标准操作程序。同时还要具备一定的安全技能和应急处理能力，这些都是保证实验室安全运行的必要条件。
第四段：团队协作是必不可少的。
在化学实验室中，我们通常会被分配到一个小组中进行实验操作。在小组的活动中，我们必须学会团队协作，遵守规定和分工协作，积极探讨和交流，共同完成实验任务。团队协作不仅能够有效提高实验效率和操作技能，也可以增强我们的沟通合作能力，为今后的工作和学习打下坚实的基础。
第五段：化学实验室教会我如何成为独立思考者。
化学实验室虽然需要我们在实验操作中严格按照规定与流程来完成，但同时也需要我们能够在设计和方案中深度思考，以便在实验中更加高效地完成任务。这也教会了我如何成为一个独立思考者，更有助于我在化学的科研领域中进一步发展和深耕。
总之，加入化学实验室不仅可以深度学习化学知识和提高实验技能，同时也能成为一个锻炼人际关系、提高科研能力的好平台。但在化学实验室中，需要我们高度重视安全，遵循操作规范，在团队中积极合作，努力成为一个独立思考的优秀学生。
化学实验室小助手是一个化学实验室中不可或缺的角色，他们是化学实验的组织者，执行者，记录者和安全守护者。他们需要具备扎实的化学知识，严谨的工作态度和灵敏的应变能力。而在我所在的实验室，我也担任过小助手，那么具体的经历是怎样的呢？下面我将结合我的亲身经历，谈一谈自己的心得体会。
第二段：分工合作，共同完成实验。
作为小助手，每次实验中，我们都需要分工合作，共同完成实验。我一次实验中主要担任记录数据的工作。下面的数据记录是非常重要的，它不仅是审核实验成果的重要凭证，也是修改实验方案、改进实验流程的重要依据。因此，记录的准确性和完整性是非常重要的，其中一个小小的笔误都可能导致实验结果的不准确，也可能对后续的实验产生一连串的连锁反应。
第三段：工作细致，注意安全。
作为小助手，在工作中需要时刻保持细致和专注。在化学实验中，就需要特别关注实验操作和实验室的安全工作。比如说，在进行操作前要认真阅读实验操作说明，掌握实验的基本流程和操作技巧。同时，在实验过程中，要注意实验室无菌或无毒环境的维护和保持，注意化学试剂的正确存放和处置，避免事故和意外的发生。
第四段：有问题就及时解决。
在实验室中，有时候可能会遇到各种问题的困扰。那么当我们遇到问题时，更重要的是能够快速地解决问题。比如：如果发现实验结果出现异常，就需要及时沟通和协商，以便更好地找到问题所在。如果发现实验设备出现问题，需要立即向相关部门或人员报告。只有及时排除问题，才能更好地保证实验的顺利进行。
第五段：小助手的工作体现团队精神。
作为小助手，需要具备团队精神，这样才能更好地完成实验任务。比如：需要及时沟通和协商，针对不同的实验任务，分工协作，共同解决问题。在实验过程中，如果需要互相帮助和配合可以帮忙传递实验物品，调整实验参数等等。只有通过加强团队协作，才能更好地提高实验效率和实验成果。
总之，化学实验室小助手是化学实验室中不可或缺的角色，他们必须具备扎实的化学知识、严谨的工作态度和灵敏的应变能力。在工作过程中，不仅需要保持工作的细致和专注，注意实验室安全，随时改进实验方案和实验流程。更重要的是，要具备团队精神，共同合作，解决问题。只有这样，我们才能用最有效的方式提高整个实验室的工作效率和科研成果。
实验员是实验室的直接安全责任人。为加强学校实验室安全工作管理，切实保障实验器材及过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，特制定本责任书：
1.热爱实验室工作。熟悉有关学科教学大纲和教科书规定的各项实验内容、操作和要求，熟悉各种仪器、设备、药品性能和用途，能协助教师做好实验准备，及时准备好教具、仪器和药品，并事先检查，以保证实验课的组织、安全工作。上好实验课。
2.支持教师充分利用现有仪器设备制作新教具和开展课外活动。
3.课后及时将仪器设备整理(或洗涮)好，加强管理。
4.做好器材管理工作，购进或调出设备要及时登记。设备仪器损坏的应立即填写登记表，并定期向教导处提出处理意见。
5.教具、仪器、药品要分类编号，妥善保管。有毒、有害、易燃、易爆物品使用时，应严格按规定办理。
6.每天下班前检查门窗、水源、电源、火源等情况;确保安全，杜绝事故。
7.向校外借出仪器设备，须经主管领导批准。每学期结束，对所管理的'财产进行检查，核对账目。
8.搞好室内的环境卫生，保持良好的秩序，为师生创造良好的环境。
9.加强业务学习，提高业务能力;掌握科学的管理方法。
10.以身作则，做好学生的表率，做好管理人员本职的工作。
本责任书一式两份，一份责任人留存，一份学校存档。以上各条必须遵守，若有违反造成损失的，由学校和有关部门视其情节和危害的轻重，对责任人和直接责任人进行追究。
甲方：中学(章)。
乙方(责任人签名)：
实验员是实验室的直接安全责任人。为加强学校实验室安全工作管理，切实保障实验器材及过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，特制定本责任书：
1、热爱实验室工作。熟悉有关学科教学大纲和教科书规定的各项实验内容、操作和要求，熟悉各种仪器、设备、药品性能和用途，能协助教师做好实验准备，及时准备好教具、仪器和药品，并事先检查，以保证实验课的组织、安全工作。上好实验课。
2、支持教师充分利用现有仪器设备制作新教具和开展课外活动。
3、课后及时将仪器设备整理（或洗涮）好，加强管理。
4、做好器材管理工作，购进或调出设备要及时登记。设备仪器损坏的应立即填写登记表，并定期向教导处提出处理意见。
5、教具、仪器、药品要分类编号，妥善保管。有毒、有害、易燃、易爆物品使用时，应严格按规定办理。
6、每天下班前检查门窗、水源、电源、火源等情况；确保安全，杜绝事故。
7、向校外借出仪器设备，须经主管领导批准。每学期结束，对所管理的财产进行检查，核对账目。
8、搞好室内的环境卫生，保持良好的秩序，为师生创造良好的环境。
9、加强业务学习，提高业务能力；掌握科学的管理方法。
10、以身作则，做好学生的表率，做好管理人员本职的工作。
本责任书一式两份，一份责任人留存，一份学校存档。以上各条必须遵守，若有违反造成损失的，由学校和有关部门视其情节和危害的轻重，对责任人和直接责任人进行追究。
甲方：中学（章）。
乙方（责任人签名）：
校长（章）。
为强化安全意识，杜绝安全隐患，保证实验教学工作的正常进行，确保国家财产和师生人身安全不受损害，根据中学“实验教学管理办法”、“危险物品管理规定”、“仪器设备赔偿的暂行办法”以及“化学、物理、生物实验室管理办法”的有关规定，特制定学校教务副主任与实验员签订安全管理目标责任书。具体规定如下：
3.未经有关部门批准，任何人不得擅自改动实验室的水、电线路以及墙体等结构;。
4.对安装有贵重仪器的实验室各实验室责任人有加强安全防盗措施的责任;。
8、实验室内不准吸烟，师生做完实验要断电、水、气。易燃物品应有专人负责，由该实验室生产出的易燃、易爆的中间产品必须放在安全合理的.地点。
9、严防电气设备所产生的火花、电弧或高温导致火灾和爆炸。具有潜在危险的实验室必须报告学校保卫部门。
10、各种安全防范设施要配备齐全，各种安全制度要贴挂在墙上。安全设施不允许任何人以任何借口借用和挪用。
11、对违反实验室安全管理条例的人员，实验室责任人有权拒绝其进入所属实验室工作;。
12.对违反学校有关规定的责任人，学校有权收回相关实验室的使用权;本责任书一式三份，具有同等效力，一份由责任人保存，一份学校留存备案。另一份教务处保存。自本责任书自签定之日起生效。
甲方(主管教学领导)签名：
20xx年xx月xx日。
乙方(实验室管理员)签名：
实验员是实验室的直接安全责任人。为加强学校实验室安全工作管理，切实保障实验器材及过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，特制定本责任书：
1、热爱实验室工作。熟悉有关学科教学大纲和教科书规定的.各项实验内容、操作和要求，熟悉各种仪器、设备、药品性能和用途，能协助教师做好实验准备，及时准备好教具、仪器和药品，并事先检查，以保证实验课的组织、安全工作。上好实验课。
2、支持教师充分利用现有仪器设备制作新教具和开展课外活动。
3、课后及时将仪器设备整理（或洗涮）好，加强管理。
4、做好器材管理工作，购进或调出设备要及时登记。设备仪器损坏的应立即填写登记表，并定期向教导处提出处理意见。
5、教具、仪器、药品要分类编号，妥善保管。有毒、有害、易燃、易爆物品使用时，应严格按规定办理。
6、每天下班前检查门窗、水源、电源、火源等情况；确保安全，杜绝事故。
7、向校外借出仪器设备，须经主管领导批准。每学期结束，对所管理的财产进行检查，核对账目。
8、搞好室内的环境卫生，保持良好的秩序，为师生创造良好的环境。
9、加强业务学习，提高业务能力；掌握科学的管理方法。
10、以身作则，做好学生的表率，做好管理人员本职的工作。
本责任书一式两份，一份责任人留存，一份学校存档。以上各条必须遵守，若有违反造成损失的，由学校和有关部门视其情节和危害的轻重，对责任人和直接责任人进行追究。
甲方：
乙方（责任人签名）：
一场关于化学实验室的讲座，在悄无声息地进行中。听着讲座的过程中，我收获颇丰。以下是我的五段式文章，关于这场化学实验室讲座的心得体会。
第一段：引入。
在正式开始之前，我想说一下我参加这场讲座的原因。我是一名化学专业本科生，为了更好地了解化学实验室的安全措施和重要性，因此我参加了这场讲座。
第二段：讲座内容。
这场讲座首先介绍了化学实验室的基本环境、安全措施和日常管理。我了解到，在实验室的实验过程中，一定要注意化学品的使用和储存，同时严格遵守实验室内的安全操作规程。讲师还强调了实验室应急处理和危险废物的处理方法，让我们更好地认识实验室安全管理的必要性。
第三段：实践操作体验。
在讲座过程中，还进行了实践操作体验。我们佩戴好实验室用品，进入实验室进行实际操作。通过实练操作，我们不仅更深入地了解了化学实验室中各种设备的使用，更重要的是，可以避免不必要的误操作。
第四段：课程收获。
这次讲座让我明白了化学实验室的安全管理至关重要。我们不仅需要熟悉实验室设备的使用方法，更需要了解实验室的安全规程，遵守化学实验操作的标准流程。正如讲师提到的那样，实验室的化学品很多，我们需要成为懂得如何安全操作化学实验室的人才能够放心地进行实验。
第五段：结论。
总之，化学实验室这个环节对于每一个专业学生来说都是重要而必须的一门课程，也是一大挑战。通过这场讲座，以及实践操作体验，我深刻认识到实验室的重要性，加强把握化学实验的基本原理、安全管理制度和操作流程，不仅可以更好地了解和利用化学技术，而且能够减少实验中的安全事故。
化学工程系实验室安全事项主要包括：防火、防爆、防毒、防伤、防水、防盗等方面，具体检查包括制度建设及执行情况、安全责任体系、管理台账、卫生环境、消防安全、电气安全、化学药品安全、剧毒品安全、气体钢瓶安全等。
化学工程系实训室由无机化学实验室、分析化学实验室、物理化学实验室、有机化学实验室、仪器分析实验室及药品储藏室组成。自实验室成立以来，化工系出台了一系列的规章制度，包括《化学工程系实验室管理制度》、《化学工程系实验室仪器设备管理制度》、《实训室管理人员工作职责》、《实训指导教师岗位职责》、《实验室安全管理制度》、《实验室药品规范管理制度》、《危险化学品安全管理制度》、《学生实验守则》等。针对特殊仪器有具体的操作规程；建立化学品台帐；针对危险化学品采用保险柜保存，切实保证了实验室安全有序的运行。
化学试剂按照要求隔离、进行有机无机分开放置，摆放整齐有序；室内具有通风设施；卫生达标；易燃、易爆、有毒、剧毒等化学药品及试剂安全保管在毒品柜里，出入库及使用登记流程尚需规范完善。实验室大型贵重仪器由专人负责进行维护和适用，避免了误操作造成的仪器损坏。
每个房间配置专用的废液桶，对实验有毒有害废液集中处理。灭火器等消防器材配置充足；消防通道通畅；无堵塞消防通道和在公共通道中堆放仪器、物品等现象。实验室在无人留守时，门窗紧锁确保安全。
存在问题：
1、药品存放无机有机共处一室，存在一定的安全隐患，而且但由于气柜数量不足，有一钢瓶靠墙放置，无任何安全措施，存在一定的危险性，需加强处理。
2、实验室门锁质量较差，经常出现损坏的情况。
3、每个实验室没有明确的安全责任人。
4、由于和紫金环保检测有限公司公用实验室仪器，存在仪器损坏时责任人的争议。
在我们完成学业的道路上，我们经常必须完成各种各样的学术任务，其中一个是课堂讲座或实验。化学实验是高中和大学学生学习化学理论知识和实验技能的重要组成部分。在化学实验课程中，我们能够了解到化学原理，并掌握化学实验技能。最近，我参加了一次化学实验室的讲座，这给了我一个全面的学科背景，以及不同学科的实验方法和技能。通过参加这个讲座，我有了更深刻的理解和学习经验。在此，我想分享我在这个讲座中所学到的一些心得。
在化学实验室中进行各种实验，安全是首要考虑因素。首先，我们必须保护自己的身体，穿戴适当的实验服，并注意防护鞋、手套和眼镜。同时，在操作时必须进行好充分的实验前准备工作，以保证实验的安全和顺利进行。此外，在实验室中，我们还要学习使用安全设备，如化学品储存柜和洗眼壶，并记住应急逃生路线等相关知识。总之，我们应该认真对待化学实验室中的安全问题，保障操作人员的安全。
三、实验设计的严谨性。
在进行科学实验时，设计方案的质量和完整性是成功的关键。在实验室讲座中，我了解到了实验设计的各个方面。首先，要考虑到实验环境，如室温，湿度等因素。其次，要严谨的控制实验变量和独立变量，以确保实验的有效性，最后，那么就是数据的收集与分析，我们需要对实验数据进行详尽的记录和分析，以了解实验数据的意义。
四、实验技能的精湛。
实验技能在化学实验中发挥着至关重要的作用。在实验室学习中，我们需要学习许多化学实验技能，如混合事务、待定测量技能，以及在实验室环境中制造溶液或制造任何其他基本化学试剂的能力。对于熟悉实验的人来说，他们的技能会更加精湛，可以准确地控制实验的所有变量，从而得出准确的实验数据。在实验室学习中，要注重实验技能的训练，提升自身的实验技能，为今后的化学实验打下坚实的基础。
五、总结。
化学实验室的讲座是提高我们在化学实验中操作技能，提升我们科学知识的有力途径。让我们学习到了实验室生活中的许多重要方面，如安全，实验设计的严谨性以及实验技能。通过这个讲座，我意识到，有好的实验技能是重要的，同时还能提高实验效率和精度。我相信，只有投身实践中，不断的学习才是一个优秀化学实验员所应该具备的素养。
近日，在我所就读的学校举办了一场关于化学实验室的讲座。本次讲座旨在向学生们介绍实验室设备和安全操作，让我们深入了解实验室的工作环境和操作规范。在本次讲座中，我深深感受到了实验室的神秘和科学性，同时也受到了深刻的教育和启示。
第二段：回顾讲座内容及收获。
演讲者首先向我们介绍了实验室的基本设备、器材和化学品。他提醒我们了解并熟悉各种实验设备及其使用方法，以及注意事项。在紧急情况下，需要快速判断并采取正确的处理方式，保证实验室和实验人员的安全。此外，这位演讲者还详细讲解了实验室中经常发生的突发事件处理方式，例如营救、消防逃生等。
第三段：解析讲座教育意义。
通过本次讲座，我更深入地了解了化学实验室的工作和操作规范，对于实验室中常见的器材、化学品及其使用方法有了更善于控制的大体认识。更为重要的是，我意识到实验室的操作必须谨慎小心，因为一时的疏忽可能会产生不可挽回的损坏。在危险并且不可挽回的时候，必须要及时寻求帮助和处理。因此，在实验室中，我们需要时刻保持专注和小心谨慎，以最大化地保障实验室和实验人员的安全。
第四段：自我反思和改进。
在日常学习中，我会继续加强对化学实验室进行学习和理解。同时，我会紧紧抓住本次讲座中获得的知识，持续练习并记录，不断提高实验室操作技能，以更加精妙的掌控实验室。此外，在实验室中，我将积极倡导安全操作，时刻督促他人注意安全。
第五段：结语。
通过本次讲座，我深刻理解了实验室的重要性和专业性。同时，也学会了在实验过程中追求安全第一的前提条件下，更好地运用物理和化学知识去解决问题，更好地实现实验室的目标。总之，本次讲座不仅丰富了我的知识库，而且为实验室的精髓和专业性注入了浓重的色彩。