通过写心得体会，我们可以激励和鼓励自己，增强自信和积极性。以下是一些经典的心得体会样本，您可以学习他们的写作方式和表达技巧。
创意是人类智慧的结晶，是驱动社会进步的原动力之一。在不同领域中，创意发挥着重要的作用，无论是艺术、科技还是商业，创意都是推动发展和创新的关键。创意世界充满着无限的可能性，让我们的生活更加精彩纷呈。在跨学科的交流与合作中，能够不断激发创意的火花，让世界变得更加美好。
进入创意世界，必须拥有开放的思维方式。传统的思维往往局限于固有的模式，但在创意世界中，我们需要打破束缚，敢于颠覆传统的观念和思考方式。创意思维的核心是与众不同、大胆尝试和勇于冒险，它能够唤醒我们内心深处的灵感。无论是解决问题、设计产品还是创作艺术，创意的思维方式都能够为我们带来许多新的惊喜和突破。
灵感是创意世界的根源，是创造者们的食粮。创意的灵感可以来源于生活中的点滴细节，可以来自自然、艺术、音乐、文学等各个方面。在日常生活中，我们需要保持敏锐的观察力，并注意捕捉感受。探索新的领域、了解不同文化和思想，也能够为我们带来独特的灵感和创新的火花。只要我们保持对世界的好奇心和求知欲，创意的源泉将永不枯竭。
艺术是创意世界的主角之一，它能够以各种形式表达创意，让人类感受到美的力量和情感的共鸣。艺术家通过绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方式，将他们内心深处的创意和感受转化为作品，将独特的视角呈现给观众。在艺术作品中，我们能够感受到艺术家的情感和思考，同时也能够从中得到启发和共鸣。艺术让创意世界更加鲜活、美好。
创意世界与商业的结合是社会进步的动力源泉之一。在商业领域中，创意能够为企业带来差异化和竞争优势。在市场中，创意的力量能够引领消费者的关注和热爱，并促使企业不断创新和提升。无论是品牌营销、产品设计还是创新业态，创意都扮演着重要的角色。商业中的创意世界需要不断追求卓越、创新和超越，让我们的生活更加丰富多彩。
总结：创意世界是一个充满无限可能性和惊喜的世界，我们需要拥有开放的思维方式，从生活中汲取灵感，并通过艺术等形式进行表达。创意的力量可以在商业中发挥巨大的作用，推动企业创新和发展。在创意世界中，我们能够感受到美的力量，得到启发和共鸣。让我们秉持创造的精神，用创意世界为我们的生活添彩。
每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球xxx个国家，每年有超过xx亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。今年是第xx个世界地球日，主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”，“xxx”期间一直沿用此主题。
哈朝一中围绕“世界地球日”这一主题，开展了系列主题教育活动。
举行了一次以“世界地球日”为主题的升旗仪式，学生进行了国旗下讲话、让全校师生认识到生态共命运，世界同呼吸。敬畏自然、珍惜资源，我们责无旁贷；守护地球、爱护环境，拒绝纸上谈兵。珍惜水源、植树护林、低碳出行，从我做起，齐心协力，一起参与见证地球生态环境的美好转变。
各班开展了以“世界地球日”为主题的主题班会活动，教育学生珍惜地球资源。
学校组织了一次以“世界地球日”为主题的手抄报制作活动。
学校借助“世界地球日”这个有利的教育契机，引导学生树立“珍惜地球资源，共建美丽中国”的意识，教育学生养成节约资源、保护环境的好习惯，形成环保意识、做地球主人的意识。
哈朝一中通过“世界地球日”的系列活动，让学生充分认识地球是我们的共同家园，我们应进一步增强环保意识，感受到环境保护的重要性和紧迫性。当然，环境保护不是一蹴而就的事情，我们将在平时教育教学和日常生活中努力抓好环保教育工作，使环境保护成为人人自觉的行为，教育学生积极行动起来，做出自己力所能及的努力，共同守护好这颗蓝色星球。
3月19日我们很荣幸在临沂一小听到了来自清华附小几位老师的精彩的课堂教学，我受益匪浅。
这几堂课都体现了清华附小的特色，让孩子站在课堂的中间，使用思维图，在课堂上学生的质疑是学习的起点，不在于解决多少问题，而在于提出了多少问题，把孩子的学习兴趣提到最高，同时很好的锻炼了孩子的思维能力，小组合作真正落到实处，每一个孩子都各有分工，各有任务，绝没什么行式。
窦桂梅校长亲自执教的示范课《威利的奇遇》，呈现的是整本书的教学。她巧妙地利用威利这个有趣的人物，引领孩子们徜徉在十本中外经典儿童作品中。窦老师注重对学生情感的关注，真正营造了一个“情感的课堂”、“感悟的课堂”和“对话的课堂”。堂课中，窦老师的超越不仅体现在超越教材上，还体现在超越学科上，她的课中还融入了音乐和美术的元素，让所有听课教师受益匪浅、回味无穷。
窦桂梅老师还根据清华附小“1+x课改创新”内容，作《基于核心素养“1+x课程”的深化与创新》专题讲座。她首先让听课老师们聚焦屏幕，带领大家走进清华附小，让大家领略该校的一年四季，同大家交流分享清华附小的点点滴滴。然后她围绕核心素养的提出、核心素养导引下课程整合与深度优化和基于核心素养的未来展望三方面入手，展示了该校以“为聪慧与高尚的人生奠基”的办学使命，体现了该校课程的丰富性、选择性与人性化，使课程真正服务于学生成长。
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创意，作为一个广义的概念，包含了人类在各个领域中的创造力和想象力。创意，有时候是突现的瞬间灵感，有时候是细水长流的积累，无论如何，它们都能在某种程度上开辟一片崭新的领域，带给人们全新的体验。在创意世界中，每个人都可以成为创意的源泉和展示者，创造出属于自己的独特世界。
第二段：创意世界给人带来的启示和冲击。
创意世界的存在给人们带来了巨大的启示和冲击。它教会我们如何从不同的角度思考问题，挑战既定的观念和传统的固化模式。在创意世界中，思维的跳跃和无限的想象力是必不可少的。不断尝试和创新，才能突破平凡，寻找到引人注目的创意点。
第三段：创意世界的多样性和相互融合。
在创意世界中，多样性是一个显著的特点。不同人群、不同文化背景下的创意相互碰撞和融合，促使着创意世界的繁荣和发展。人们可以从不同的文化、艺术、科技等领域中获得灵感，把不同的元素和创意思维进行结合，创造出独一无二、富有个性的作品。
第四段：探索创意世界的方法和意义。
在探索创意世界的旅程中，我们需要开放的思维和积极的态度。我们需要保持对世界的好奇心，不断追求新的知识和体验。同时，我们还需要培养自己的创意思维，提高自己的观察力和洞察力，从日常生活中的点滴细节中发掘创意的灵感。探索创意世界带给我们的是追求自由和独特的勇气，也是对生活持续探索的动力。
第五段：创意世界带给我们的启示和变革。
正是在创意世界的探索中，人们开始思考和探索如何应对各种挑战和问题。独特的创意带来的不仅仅是审美的享受，更是对社会的启示和变革。创意可以激发人们的思考和行动，推动社会的进步和发展。同时，创意世界给人们带来了积极的影响，不仅可以减轻压力，还可以丰富人们的生活经历，增加人们对美好生活的追求。
总结：创意世界的存在和发展给人们带来了无限的可能性和惊喜。它激励着人们追求自由和独特，勇于探索和创新。创意世界是一个充满活力和无限可能性的世界，让我们一同踏上探索的旅程，开拓自己的创意世界。
创意素描是一种充满个人想象力和表达能力的绘画形式，它能够展现艺术家独特的风格和创作思维。在我学习素描的过程中，不仅让我感受到绘画的无限魅力，还进一步培养了我的观察力和创造力。下面我将分享我在创意素描中所得到的一些心得和体会。
第一段：培养观察力。
在进行创意素描的过程中，观察力是关键的一环。我学会了用不同的角度、光影和细节去观察物体。在纸上，我们要将物体的形状、质感以及线条绘制得更加精确。在观察的过程中，我可以感受到物体的变化和魅力。通过持续的练习，我的观察力得到了不断提高，我更加注重细节和准确性。
第二段：追求创意。
创意是创作的灵魂，也是素描作品独特之处。在学习创意素描的过程中，我逐渐明白了创意的重要性。创意可以让一幅作品有更强的表现力和传达力，使作品不再仅仅是对物体的简单描述。我会尝试运用不同的构图和角度，将物体呈现在和常规素描不同的视角中，如鸟瞰、局部放大等。通过增加创意的元素，我的作品变得更加丰富多样，有了更深的内涵。
第三段：个人风格的形成。
创意素描是对艺术家个人风格的最好展示。在我练习素描的过程中，我渐渐意识到自己的独特之处。我发现自己更偏爱细腻的线条和清淡的色彩。我将这些个人风格融入到每一幅作品中，使作品更加具有个人特色。同时，这也让我更加明确了自己对艺术的追求和定位，帮助我发展出独特的创作风格。
第四段：锻炼耐心和毅力。
创意素描需要耗费大量的时间和精力。在绘画过程中，我需要反复修正和调整细节，保证作品的准确性和完整性。这需要极大的耐心和坚持。通过不断的练习，我学会了面对挑战和困难时保持冷静和专注，不轻易放弃。这种耐心和毅力对我在素描以外的生活中也是有益的，帮助我更好地面对困难和挑战。
第五段：创意满足感和成长。
通过创意素描的学习，我感受到了极大的满足感和成就感。每当我看到我完成的作品时，我会觉得自己的努力得到了回报。这种满足感不仅来自于作品本身的美感，还来自于个人的成长和进步。我发现自己在创意素描中的绘画技能和创造力都有了显著的提高。这种成长的过程让我更加热爱艺术，也更加坚定了我追求艺术梦想的决心。
总结：学习创意素描是一次充满挑战和乐趣的过程。通过培养观察力、追求创意、锻炼耐心和毅力，我获得了成长和满足感。在绘画的过程中，我发现自己的个人风格和理念，并且更加坚定了自己对艺术的热爱。创意素描不仅仅是一种绘画形式，更是一种表达个性和思想的方式。我希望通过持续的努力和实践，将来能够创作出更多具有个人特色的作品，并将我的创意和灵感传递给更多人。
不是“零敲碎打”，而是“系统推进”。开始，宁波在已有工作成果的基础上，用3年时间精心谋划，绘制宁波版本的落地“蓝图”，搭建“1+x”政策体系，扎扎实实构筑起基层社会治理的“四梁八柱”。
社会治理核心是人，重心在城乡社区，关键是体制创新。如今，通过强化系统设计，理顺条块关系，夯实基层基础，宁波走出了一条以“区域化党建、社会化参与、扁平化指挥、网格化管理、信息化支撑”为特色的新路子，成就基层社会治理创新的宁波样板。
“一号课题”，绘制蓝图系统推进。
古语有云：治大国若烹小鲜。在社会治理的过程中，保持政策的连续性尤为重要。
20下半年，在党的十八届三中全会之后，宁波将“社会治理”作为“一号课题”，围绕“创新社会治理全面加强基层基础建设”开展重点研究，组织了17个市级部门进行联合调研，形成了1个课题研究总报告、9个子课题报告。
第二年7月，宁波市委专题召开全委会作出了《关于创新社会治理全面加强基层基础建设的决定》，总结过去社会治理创新的成功经验做法，对未来的社会治理进行了总体规划和顶层设计，让宁波在基层治理体系和治理能力现代化方面更进一步。
一张蓝图绘到底，一把尺子量到底。
如何搭建宁波版的基层社会治理“体系”?我市明确提出建立基层规范化组织体系、清单化权责体系、法治化城乡社区治理体系、网格化工作体系、信息化支撑体系、社会化服务体系、多元化矛盾调解体系、制度化保障体系等“八大体系”的总目标，涉及社会治理主题、方式等方方面面。
加强乡镇(街道)社会服务管理中心建设、推进基层综合信息系统建设、城乡社区治理创新、县级综合指挥中心建设等10余个配套文件，形成“1+x”政策体系，全面细致地落实设计的蓝图。
截至目前，我市各地均已完成社会治理创新试点，“1+x”配套政策正在各乡镇(街道)落地生根。
“可以说，通过顶层设计、系统推进，宁波充分发挥制度供给的优势，对社会治理各主体之间的组织协同、机制协同、信息协同和工作协同作出制度安排，推进社会治理精细化、高效化。”市委政法委相关负责人说。
“一个中心”，体制改革力量下沉。
社会治理创新，根子在基层。
宁波给出的解法，是巧借全面深化改革的东风，全面推进乡镇(街道)行政体制改革，内设机构按“6+x”或“5+x”模式设置，让社会服务管理和经济发展并重，让扁平、高效的“大办制”架构成为可能。
下放行政编制、下沉执法力量、改革考核机制……一系列的配套机制，使得宁波这场乡镇(街道)体制改革增添了更多看得见的诚意，也让基层政府在进行社会治理的过程中，增添了更多话语权和执行力。
与此同时，作为各级社会治理的资源统筹平台，实体化运作的乡镇(街道)综合指挥室，也在各地落地开花。
不仅仅是挂个“牌子”，每一个“指挥室”都明确了信息汇总、综合研判、流转督办、绩效评估等工作职能，承担着统一指挥、及时响应、协调联动、有效处置等功用，融社会管理与公共服务于一体，将过去分散的资源整合起来，将过去不足的力量统筹起来，推动事件处置的高效化。
镇海区庄市街道的“多网合一”模式、江北区中马街道“网格+工作五法”模式、海曙区白云街道推出便民“云服务”……截至目前，宁波市3223个村(社区)都建立了综治工作室，154个乡镇(街道)都建立了综合指挥室，10个区县(市)都建立了综合指挥中心。
既顺应国家战略，又从实际出发。一年多的时间，宁波以乡镇(街道)行政体制改革建设为龙头，坚持重心下移、夯实基层，乡镇(街道)人员编制净增200多名，基层社会服务管理进一步强化。
“一个根基”，区域化党建引领发力。
九龙治水，如何形成合力?
当前基层社会治理中普遍出现的问题，是基层多个治理主体、治理平台和服务中心有集成无联动、各自为政、配合不力，缺乏统筹联动机制，缺乏统一指挥调度力量，往往重复操作、交叉执法，造成社会治理人财物的浪费。
谁来当这个牵头的“核心”?我市在区域化党建的基础上，加入了“党建+治理”的元素，夯实以区域化党建引领基层社会治理的组织基础，强化社会力量的组织、发动和演进，推动人、财、物等资源的整合。
在原有城乡社区“一委一居一中心”体制上，宁波拓展建立新型城乡治理体制，构建起以村(社区)党组织为核心的区域化党建、以村(居)委会为主导的协商共治、以村(社区)服务中心为平台的综合服务管理“三位一体”的新型城乡社区治理基本架构，统筹各类社会组织、驻区单位的力量和资源，构建多元参与、共同治理的新格局。
同时，推行“党建+治理”工作方式，开展组建农村区域党建联合体试点，让三社(社区、社会组织、专业社会工作者)联动、社区协商、全能社工等工作在全市全面推开，推行社区“大党委制”，探索“网格建党”，统一调配、集约利用区域内党建资源和公共服务资源，充分发挥区域党建在基层社会治理中的核心引领作用。
“宁波探索的社会治理模式，既有政府主导、党委领导，也有广泛的社会参与，做到了组织的全覆盖，实现了发现机制、解决机制、保障机制的有序统合，开创了全国领先的试点经验。”市委政法委相关负责人说。
教育需要创新，教师是教育工作创新的重要力量，要在教育实践中不断培养创新能力，为社会培养一批创新型人才。江泽民同志在十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。”
创新能力的培养是素质教育的核心，它是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的能力为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征，我们应不断加强创新能力的培养，以适应知识经济和社会经济发展的需要。通过创新能力培训，使我对创新能力的内涵、意义和重要性有比较全面的认识，从而在自己的工作岗位上以创新的精神开创教育教学工作的新局面。
面对新世纪的教育，我们必须要有创新思维。创新能力具体包括：丰富的知识和较强的学习能力;强烈的创新意识和多维的创新思维;科学的批判精神和探索精神;高瞻远瞩的战略思维能力;强烈的实践意识和较强的实践能力。
联系实际，对于创新，我有几点感受：
一、创新首先是一种观念，是一种意识。“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，教育工作更要有创新思想和创新能力，在教育工作实践中要强化创新意识。
二、创新要有先进科学的理论依据。创新活动不是简单随意提几个花。
哨的新提法，创新要有先进科学的理论依据才能真正推动工作的前进。
三、创新要体现在实践活动中，而不仅仅是一个口号。在实际工作中我们也要按照这个精神去做。
如何在教育实践中培养教师的创新能力，我有三点建议：
一、加强理论知识学习，培养创新能力的基础。特别是要针对教育工作实践开展学习。这种学习要集中学习和自我学习相结合。
二、加强学习和交流，这样可以弥补不足，更有效地推动教育工作。天下之事，谋之于众。在实践中要充分发挥现教师的聪明才智，不断培养创新能力，并且把这种创新能力切实付诸于实践教学中，才能更快、更好的完成教学任务，这也是创新的真正内涵所在。
总之，我将以此次学习为新的起点，重新认识自己的价值，重新调整自己的未来构架，应用学习过程中的点滴启发自己不断学习，在工作中时刻提醒自己不断提高职业道德水平，不断学习教育理论总结教育经验，努力为教育事业的创新和发展建设做出自己的贡献。
由于我的专业是经济信息管理，所以，我对经济方面的知识会更感兴趣一些。印象最深刻的就是老师所提的‘商业模式的创新’。商业模式的创新，首先必须要进行市场细分和目标市场的定位，最怕的一句话就是“老少皆宜”，产品或服务谁都适合。商业模式的关键在于你锁定的目标客户群是否大量购买你的产品或服务，如果目标客户不买你的商品，就意味着商业模式的设计存在问题。
党的十八届三中全会《决定》提出：“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕，推进社会领域制度创新，推进基本公共服务均等化，加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序。”以往，我们一直使用“社会管理”提法，《决定》则使用“社会治理”概念。由“管”到“治”，一字之差，体现出打造改革升级版的实质性变化。“管理”是管理主体对管理客体的单向度影响，突出的是公共权力在决策、执行、管理和服务方面的全面责任和全面主宰;“治理”则是特定范围内有关公共事务相关主体之间的多向度相互影响，突出的是包括了各类权力部门、公共部门，以及各类企业和社会组织，对于国家和社会事务的平等参与关系。“社会治理”的提出弥补了原有“社会管理”内涵的局限，使社会治理体制创新得到拓展。
社会治理体制创新的落脚点是促进社会参与。《决定》提出的“推进国家治理体系和治理能力现代化”，强调了社会力量在国家和社会事务中的地位和作用。提出“国家治理”和“社会治理”理念，意味着我国执政和政府模式的转型升级，意味着在国家公共事务中，除了执政党和政府之外，各类社会组织也将获得更多参与的机会。
社会治理体制创新的着眼点是改善和保障民生。《决定》提出，“让发展成果更多更公平惠及全体人民”。公平正义，改善民生，社会和谐，社会安全是社会治理的四个聚焦点。公平正义是社会有效治理的基本原则，改善民生是社会有效治理的根本基础，社会和谐是社会有效治理的重要表征，社会安全是社会有效治理的必要条件。将公平正义、改善民生、社会和谐、社会安全作为社会治理的聚焦点，既明确了社会治理体制的目标追求，又明确了社会参与的使命担当。
社会治理体制创新的着力点激发社会参与公共事务的活力。构建社会治理体制要求突出社会事务的共治，需要构建多元角色的参与格局和塑造平等协商的关系机制。我认为，为此《决定》提出了五个着力点：一是推进协商民主广泛多层制度化发展。新的治理体制要为社会全程参与重大问题决策创造条件，并构建程序合理、环节完整的协商民主体制，拓展包括社会组织、基层组织在内的各类主体参与民主协商的渠道。二是推进社会事业改革创新。
在所有关系人民生活的领域，都要建立社会与市场参与的新机制：通过深化教育领域综合改革，提升教育公平和改进教育产品的供给质量;通过健全促进就业创业体制，完善经济发展和就业保障联动机制，最大限度增加就业机会;通过改进收入分配制度，形成合理有序的收入分配格局;通过改革社会保障体制机制，提升更加公平和可持续的社会保障能力;通过深化医药卫生体制改革，建立合乎行业规律、促进社会力量参与、提升医疗卫生产品供给水平的基本医疗卫生服务体系。三是激发社会组织活力。《决定》提出的加快实施政社分开和推进社会组织明确权责、依法自治、发挥作用，限期实现行业协会商会与行政机关真正脱钩，重点培育和优先发展行业协会商会类、科技类、公益慈善类、城乡社区服务类社会组织，成立时直接依法申请登记，都是有利于激发社会组织活力的重要举措。四是创新有效预防和化解社会矛盾体制。社会参与是化解社会矛盾的重要途径，为此，需要建立更畅通有序的社会需求、民意表达通道、民权保护机制，以及与之相适应的健全的接访制度和司法干预程序以及信访和司法的联动工作体系。五是健全公共安全体系。
食品安全和生产安全是关系民生的重大问题，互联网和恐怖威胁也成为关系国计民生的新问题。对于安全问题的防范和管理，不仅需要政府成立必要的机构来应对，而且也需要全社会积极参与，形成健全的治理体制机制。
创意素描是一种以独特的创造力和审美触觉为基础的绘画形式。我对创意素描的学习与实践使我深感其独特的魅力和无限的创作空间。在长时间的学习过程中，我逐渐体会到创意素描对我绘画技能和创作思维的提升，以及它给我带来的心灵共鸣。下面，我将通过五段式的连贯文章，分享我在创意素描中的感想、心得和体会。
首先，我想谈一下创意素描对我绘画技能的提升。创意素描强调个性化和创造力，并鼓励艺术家去探索各种不同的表现方式。在创作过程中，我被鼓励尝试不同的线条、阴影和色彩运用等技巧，这让我对绘画技能有了更深入的理解。通过反复的实践和不断的尝试，我逐渐掌握了运用素描表现形式的技巧和方法。这不仅使我的绘画作品更具有视觉冲击力，还提升了我的绘画技能和水平。
其次，创意素描对我的创作思维有了很大的启发和提升。在素描的过程中，我不再局限于对客观事物的准确描绘，而是更加注重对事物的个性和独特表达。创意素描充满想象力，让我有机会将自己独特的思维和想法通过绘画表现出来。在实践中，我学会了观察和感受细节，学会了思考如何用素描的形式表达出我的想法和情感。这让我的创作思维变得更加开放和多样化。
再次，创意素描给我带来了心灵共鸣。在创作的过程中，我能够感受到一种与内心沟通的快乐和满足感。素描作品能够直触人的内心，引发共鸣和情感的交流。每一幅作品都是我的心灵的一部分，记录了我的情感、思绪和回忆。通过创作，我能够表达出自己内心深处的感受，与观者产生共鸣和情感上的交流。这种心灵的共鸣是一种美妙的体验，让我感受到了艺术带来的力量和意义。
此外，创意素描还培养了我对生活的观察力和审美能力。素描要求艺术家对事物有细致入微的观察和感受。通过长时间的练习和实践，我逐渐提高了对物体形态、构图和光影的敏感度。素描让我重新发现了日常生活中那些看似普通的事物，尝试以自己独特的视角去表达它们的美和意义。这让我从现实生活中获得了更多的启发和灵感，让我对生活充满了更多的欣赏和热爱。
最后，创意素描教会了我如何通过艺术来表达自己的独特个性。每个人都有自己独特的思维方式、审美观点和艺术风格。创意素描强调个性化和创造力，鼓励每个人去发现和表达自己的独特之处。在素描中，我可以自由地表达自己的思想、情感和创造力。创意素描让我明白，艺术的力量在于每个人都可以有自己的声音和表达方式，每个人都可以用创意来点亮自己的生活和心灵。
总之，通过创意素描的学习与实践，我深刻地感受到了它对我绘画技巧、创作思维和心灵共鸣的提升。创意素描不仅是一种创作形式，更是一种沟通和表达的方式。通过创意素描，我不仅找到了对绘画的热爱，更找到了对生活的理解和感悟。我相信，在未来的创作中，创意素描将继续引领和启迪我的艺术之路。
创意素描是一种通过绘画来表达创意的艺术形式。它可以帮助我们感受到生活中的美好，并且激发我们的创造力和想象力。在我学习和实践创意素描的过程中，我体会到了它的魅力和意义。
首先，创意素描可以让我更加敏锐地观察世界。平时忙于工作和学习的我，常常对周围的环境和细节视而不见。而当我拿起铅笔，画下我的创意时，我会特意去观察、去感受。我会仔细研究一个物体的形状、纹理、颜色以及光影变化，全神贯注地投入其中。通过这样的观察，我开始发现生活中的美好之处，每一个细微的变化都能引起我的兴趣和想象力的激发。
其次，创意素描可以让我结识新的朋友。在素描课堂上，我遇到了许多志同道合的朋友，我们一起学习、交流、互相启发。大家经常一起去户外写生，一起探寻美丽的景色和人物形象。在这个过程中，我们互相帮助，互相鼓励，共同进步。我发现，创意素描不仅可以提高我们的观察力和绘画技巧，还可以拓宽我们的视野，让我们更加热爱生活、珍惜友情。
再次，创意素描可以帮助我释放压力和放松身心。我们的生活常常充满了各种压力，工作、学习、人际关系等等。而创意素描是我减压的好方法。当我坐在阳光下，拿起铅笔，慢慢将我的创意转化成纸上的图像时，我感觉自己完全沉浸在绘画的世界里。我忘却了周围的喧嚣和烦恼，只专注于手中的画笔和纸张。绘画的过程让我放松，触发了我的快乐感和满足感。
最后，创意素描培养了我对艺术的热爱和追求。在素描的过程中，我能感受到自己对艺术的热情和渴望。我开始学习大师们的作品，深入研究不同绘画风格的特点和技法。我努力尝试创新的表达方式，并尝试将素描与其他艺术形式结合起来，创造属于自己独特的艺术风格。创意素描不仅是我的兴趣爱好，更是我对艺术永不停歇的追求。
综上所述，创意素描给我带来了很多正能量和愉悦感。它让我更加热爱生活，更加敏锐地观察世界。它不仅让我结识了新的朋友，还帮助我释放压力和放松身心。最重要的是，创意素描培养了我对艺术的热爱和追求。我会继续坚持创意素描的学习和实践，通过画笔和纸张，把我对美好世界的热情和创意表达出来。
为了丰富同学们的读书生活，提高学生文化素质，营造校园浓浓的读书氛围，在4月x日“世界读书日”为契机，读书社特别开展读书系列活动。引导全校同学以书为友，养成良好的自主读书习惯，促进“书香校园”的建设步伐。
一、活动主题：
“腹有诗书气自华”——读书改变人生。
二、活动时间：
20xx年x月x日—x月初。
三、活动地点：
新乡学院图书馆、东西区餐厅门口。
日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书正成为今天我们全社会的共识与需求一股股清新的读书之风扑面而来。一部好书就是一堂生动的人生教育课是一次鲜活的人文精神教育。我们学校是一个以文科为主的学校，更需要在校园内开展这样的读书活动培养，并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。文学教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触文学可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触传统文学必不可少，可以丰富对人生的内心体悟提高个人表达、沟通能力。
广告创意创新作为一门艺术和商业的结合体，在当代社会发挥着极其重要的作用。在这个信息高速流动的时代，广告经常成为企业传递信息、促进销售的重要渠道。作为广告设计师，我一直追求创新和突破，以下是我几年来的体会和感想。
首先，广告创意创新需要敏锐的洞察力。广告的创意来自于对市场和消费者的深入了解和观察。只有通过观察消费者的需求和行为，了解他们的心理和购买动机，我们才能够真正找到创新的空间和机会。因此，作为广告设计师，我们需要保持敏锐的洞察力，时刻关注市场的变化和消费者的变化，从中找到创新的灵感。
其次，广告创意创新需要多样化的思维方式。创新是从传统和常规中突破出来的，因此我们需要以不同的思维方式来拓宽我们的创意空间。有时候，学会反其道而行之，想象一下与众不同的方法，可以让我们的创意更加突出和引人注目。因此，与其顺应大众对广告的期望，不如用创新的方式让他们停下来关注我们的广告。
另外，广告创意创新需要与时俱进的敏感性。随着时代的发展和科技的进步，我们的创意也应该与时俱进。未来已经到来，新兴的科技和媒体形式不断涌现，如VR、AR等等。我们需要紧跟时代的步伐，积极借助新的媒体形式和技术手段来传递信息和创作广告，让我们的创意更加生动和引人入胜。
此外，广告创意创新需要团队合作和交流。有时候，一个人的思路有限，需要与其他人一起合作，才能找出更好的创意。团队之间的合作和有效的沟通，可以激发出更多的灵感和创意。团队成员之间的互相启发和反馈，可以帮助我们改进和修改自己的创意，使其更加完美。
最后，广告创意创新需要不断的实践和学习。创意的发展是一个不断完善和提高的过程。只有不断地实践和学习，才能积累经验和知识，让我们的创意不断进步。通过实践，我们可以不断发现问题和挑战，进而寻找创新的解决方案。同时，通过学习其他领域的知识和经验，可以为我们的创意提供更加广阔的视野和思路。
总之，广告创意创新是一项需要不断努力和拓宽思维的艺术。通过敏锐的洞察力、多样化的思维方式、与时俱进的敏感性、团队合作和交流以及不断的实践和学习，我们可以提高我们的创意水平，让广告更加吸引人，更加有效。在未来的创作中，我将一直坚持这些原则，并且努力在广告创意上取得更大的突破和创新。
人类不断地从山川、河流中开发水电资源。例如三峡水电工程，不仅仅是为了水利，防止水灾，更重要的是为了开发出更多的电能供人们使用。但是，资源是有限的，虽然我们不停地开发，而现在仍然不能满足需要。
人们肆无忌惮的浪费电能，“电”也不甘示弱，漏电引起的灾难频频发生;我国的许多大城市经常采取限电的措施，工厂经常一周开三天停四天，居民有时白天也用不上电，这就是电给我们的处罚。长期这样下去，最终受到伤害的还是我们人类自己!有限的电能，也会越来越少，直至消失。
如果人类失去了电，我们的生活该是多么艰难，夜晚，我们会失去光明，只能早早入睡;我们只能用煤烧饭，既浪费时间、又污染环境。在现代化的社会，要是没有了电，世界将是怎样一种结果?可想而知，所有电子产品都将停止运转，造成的经济损失将是不可估量的。
据资料显示，目前我国能源消费总量约为美国的三分之一，居世界第二位，已占世界能源消费总量的十分之一。能源供给和能源安全问题已经显现，全面实现小康社会的征程，也将是克服能源制约的历程，中国特色的现代化道路必须是节能之路。
让我们好好反思吧!节约用电，节约能源，这不仅是每一个人的责任和义务，日积月累还能为自己省出一笔不小的费用呢。那么，在家里如何节约用电呢?据专家介绍，有如下几种：
一：应尽量选用节能灯，虽然价格高一点，但比普通白炽灯节省75%的电力，而且使用寿命更久。
二：洗衣机应尽量储满足够衣物后再使用。
三：在使用微波炉时，应根据烹调食物的类别和数量选择适当的火力，冷藏食物宜事先解冻后再烹调。
四：选购适当容量的冰箱。平时应确保冰箱门关紧，避免经常开关冰箱门。
五：选购最适合房间大小匹数的空调;开启空调时，要确保门窗紧闭;如果定期清洗隔尘网，可节省30%的电力。
专家还提醒，所有家电都有“爱干净”的共性，就是要经常保持电器的清洁，提高它们工作的“积极性”，节省电能。
朋友，节约能源，从自己做起!
名著是能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品，像《平凡的世界》这些名著就是!我们多读名著可以收获很多的读书心得!那么问题来了，名著读书。
心得体会。
辉煌的一生不是如波涛翻滚，而是平凡如河水般地淌流不息……——题记。
这是对我来说很有意义的一部小说，因为第一次读它的时候是在读高三的时候，当时正面临着考学的压力，是它给我带来了动力，并让我对文学有了另一种释意-----朴实无华便是真，善，美。多年过去，再次拿起这本厚厚的书，再次让我闻到了那黄土高坡的气息。
“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是这群不平凡的人组成了这平凡的世界，读完这本书后人的灵魂也许得以净化，也许还会改变你现在的很多想法。
据说这部小说在正统文学史上没什么地位。部分原因可能是自上世纪80年代中期起，一向在文艺界居于主流地位的“现实主义”写作手法开始受到严峻挑战。
《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描写了中国现代城乡生活，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人位代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。
黄土高原，自古以来就是一方苦难而又充满希望的土地，路遥生于此，长于此。是这块贫瘠的土地造就了路遥的求索奋斗、不畏艰辛的性格，也正是那些挥不去的生活经历使得路遥那么地热爱生命，使得他立志要在40岁之前要完成一部巨著：为了纪念那片贫瘠的土地，为了纪念那个辉煌的年代，更为了纪念那里朴实无华生生奋斗的人民。
路遥该是文坛中少有的英雄，他不仅把写作当成了一种责任，更当成了一种无比神圣的使命。路遥是一个热爱生命的人，他在创作手记中曾这样写道：“在这里，我才清楚地认识到我将要进行的是一次命运的‘赌博’，而赌注则是自己的青春抑或生命。尽管不会让世俗的观念最后操纵我的意志，但如果说我在其间没有作出任何世俗的考虑，那就是谎言。无疑，这部作品将耗时多年，如果将来作品有某种程度的收获，这还多少对抛洒的青春热血有个慰藉。如果整个地失败，那将意味着青春乃至生命的失败。这是一个人一生中最好的一段年华，它的流失应该换取最丰硕的果实——可是怎么可能保证这一点呢!你别无选择——这就是命运的题目所在。”最终路遥赌赢了这场人生：一部《平凡的世界》完成了他的愿望，只是代价异乎寻常地惨重，他输掉地是生命!
我很喜欢路遥对于这部小说的出发点——“平凡”二字。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。
路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求，亘古不变。
这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《平凡的世界》，它会让你懂得珍惜。
路遥在教会我们忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最终只会绝了自己。看风使舵，趋炎附势，均为自私使然。一生若只是这般地生活，终将无价值地葬入黄土。
路遥在教会我们要有独立的人格，尽管你可能会遭遇孤独。孤独是人生自我证明的必经之路，只要你认定了自己的理想，那么坦然面对孤独将是你勇往直前最后的支撑点。
路遥在教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人，但应用尽生命去做一件让人民叫好的漂亮事。前者只能证明你的处事圆滑，而后者则将见证你精彩的一生。
我感觉孙少平只是孙少安的一个复制品，孙少安所生活的家庭属于贫困家庭，可是在那个时代家里所要的孩子注定了不止一个，对于孙少安的辍学也只有感到无奈与同情。他要开始负担这个家，可是他又是一个有理想有抱负的人，于是路遥老先生就让少平来替代他完成。
同样我也有理由相信田晓霞也是田润叶的替代品。孙少安与田润叶可算是青梅竹马，可是随着田润叶的继续求学，孙少安的回家务农，田孙两家的生活环境的悬殊越来越大，注定了他们不能够在一起。
可是我们的作者是有感情的，于是他就新创作了两个人来替他们完成。于是孙家无论如何都要供少平读书。即使随着情节的不得已发展(谁叫他们有一个太不成器的姐夫)，孙少平不得以离开学校出去做工不过作者还在想办法让他能够留在城市(得到贵人办了城市户口)。
因为他不再愿意看到孙少平和田晓霞再次因为农村与城市的差距而分开。
可是事态的发展已超出了作者的设想，孙少平和田晓霞还是不能够在一起。可是啊我们不能够在看到一个悲哀的润叶啊。田晓霞也只好在一次出人意料的车祸中出人意料的解脱。
我感觉孙少平只是孙少安的一个复制品，孙少安所生活的家庭属于贫困家庭，可是在那个时代家里所要的孩子注定了不止一个，对于孙少安的辍学也只有感到无奈与同情。他要开始负担这个家，可是他又是一个有理想有抱负的人，于是路遥老先生就让少平来替代他完成。
同样我也有理由相信田晓霞也是田润叶的替代品。孙少安与田润叶可算是青梅竹马，可是随着田润叶的继续求学，孙少安的回家务农，田孙两家的生活环境的悬殊越来越大，注定了他们不能够在一起。
可是我们的作者是有感情的，于是他就新创作了两个人来替他们完成。于是孙家无论如何都要供少平读书。即使随着情节的不得已发展(谁叫他们有一个太不成器的姐夫)，孙少平不得以离开学校出去做工不过作者还在想办法让他能够留在城市(得到贵人办了城市户口)。
因为他不再愿意看到孙少平和田晓霞再次因为农村与城市的差距而分开。
可是事态的发展已超出了作者的设想，孙少平和田晓霞还是不能够在一起。可是啊我们不能够在看到一个悲哀的润叶啊。田晓霞也只好在一次出人意料的车祸中出人意料的解脱。
一、活动目的：
1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
二、活动时间：
x月15日至22日。
三、活动主题：
保护地球，从我做起。
四、活动实施：
(一)班级活动：
1、班级环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)。
3、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
4、开展“变废为宝”制作活动，收集废旧材料制作环保卡片、环保口袋”，并发放给家长，同时向每个家长宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾”环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
(二)全园活动。
1.悬挂宣传横幅。
2、制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园微信公众平台发布。同时全园幼儿向广大家长发倡议书：珍惜地球资源，养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸;不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾;多用节能灯，要做到人走灯灭。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色;要少开车，多走路、多坐公交车;保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹;多用扇子，少开空调;地球只有一个，大家都来努力。
3、在幼儿园内做出“保护环境”的宣传橱窗。
4、园内设环保回收箱：把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，进行分类。真正实现“变废为宝”，一方面锻炼了大家参加劳动的能力;另一方面美化了校园，培养了幼儿的环保意识。
5、开展“班级小花园”种植活动。每班开辟“班级小花园”种植园地，师幼一起播种花籽，并浇灌和守护成长。
6、家园共育：开展亲子环保美术作品征集展示活动。
作品要求：
(1)幼儿与家长在家共同完成。
(2)作品精细、美观，色彩协调，有创意，环保。
(3)作品规格、内容、形式自定。以废旧材料制作为主作品精细、美观，色彩协调，有创意。
(4)作品上交时间：x月19日-21日，请注明幼儿姓名及所在班级。
(5)x月22日：作品评比、展示及颁奖。
每年的4月22日是世界地球日，你知道这个日子是怎么来的吗？1970年的4月22日，美国民主党参议员盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起了一场规模盛大的集会，美国各地大约有2000万人参加了集会。它的宗旨是要唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端，它推动了西方国家环境法规的建立。美国此后就相继出台了清洁空气法、清洁水法等法规；还促成了美国国家环保局的成立，并在一定程度上促成了1972年联合国第一次人类环境会议在斯德哥尔摩的召开，有力地推动了世界环境保护事业的发展。1973年联合国成立环境规划署，国际性环境组织——绿色和平组织也在随后创建，与此同时保护环境的政府机构和组织在世界范围内的不断增加。20xx年第x届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。而1970年活动的组织者丹尼斯·海斯也被人们称为地球日之父。
我们的地球是非常美丽的，可是现在地球的环境却不断地被破坏。世界范围内的滥伐森林，破坏草原，无节制地占用农田和抽取地下水，对矿产资源的乱采滥用等造成全球性的气候恶化：土地沙化、地面下沉、耕地减少、淡水资源缺乏等等，已经严重地威胁着人类的生存和发展。人类在生产和生活中的废弃物不加任何处理和限制就排入到环境中，造成大气、土壤、水体、生物的严重污染。人类在享受现代文明的同时也在品尝环境日益恶化的苦果。
为了保护我们的环境，我要告诉大家：“保护环境，从我做起，从小事做起”：
1、倡导节约的生活方式，节约每一张纸、每一滴水、每一度电。
2、养成绿色环保的生活习惯，保护环境不乱扔垃圾，这样我们的校园会更美，我们的家园——地球会水更清、天更蓝。
这是对我来说很有意义的一部小说，因为第一次读它的时候是在读高三的时候，当时正面临着考学的压力，是它给我带来了动力，并让我对文学有了另一种释意-----朴实无华便是真，善，美。多年过去，再次拿起这本厚厚的书，再次让我闻到了那黄土高坡的气息。
“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是这群不平凡的人组成了这平凡的世界，读完这本书后人的灵魂也许得以净化，也许还会改变你现在的很多想法。
据说这部小说在正统文学史上没什么地位。部分原因可能是自上世纪80年代中期起，一向在文艺界居于主流地位的“现实主义”写作手法开始受到严峻挑战。
《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描写了中国现代城乡生活，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人位代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。
黄土高原，自古以来就是一方苦难而又充满希望的土地，路遥生于此，长于此。是这块贫瘠的土地造就了路遥的求索奋斗、不畏艰辛的性格，也正是那些挥不去的生活经历使得路遥那么地热爱生命，使得他立志要在40岁之前要完成一部巨著：为了纪念那片贫瘠的土地，为了纪念那个辉煌的年代，更为了纪念那里朴实无华生生奋斗的人民。
路遥该是文坛中少有的英雄，他不仅把写作当成了一种责任，更当成了一种无比神圣的使命。路遥是一个热爱生命的人，他在创作手记中曾这样写道：“在这里，我才清楚地认识到我将要进行的是一次命运的‘赌博’，而赌注则是自己的青春抑或生命。尽管不会让世俗的观念最后操纵我的意志，但如果说我在其间没有作出任何世俗的考虑，那就是谎言。无疑，这部作品将耗时多年，如果将来作品有某种程度的收获，这还多少对抛洒的青春热血有个慰藉。如果整个地失败，那将意味着青春乃至生命的失败。这是一个人一生中最好的一段年华，它的流失应该换取最丰硕的果实——可是怎么可能保证这一点呢!你别无选择——这就是命运的题目所在。”最终路遥赌赢了这场人生：一部《平凡的世界》完成了他的愿望，只是代价异乎寻常地惨重，他输掉地是生命!
我很喜欢路遥对于这部小说的出发点——“平凡”二字。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。
路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求，亘古不变。
这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《平凡的世界》，它会让你懂得珍惜。
路遥在教会我们忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最终只会绝了自己。看风使舵，趋炎附势，均为自私使然。一生若只是这般地生活，终将无价值地葬入黄土。
路遥在教会我们要有独立的人格，尽管你可能会遭遇孤独。孤独是人生自我证明的必经之路，只要你认定了自己的理想，那么坦然面对孤独将是你勇往直前最后的支撑点。
路遥在教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人，但应用尽生命去做一件让人民叫好的漂亮事。前者只能证明你的处事圆滑，而后者则将见证你精彩的一生。