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我很荣幸党组织能给我一个珍贵的机会——接受20xx年中国矿业大学校高级党课的学习。经过党课的学习，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了深深的共产主义信念。同时，我也意识到自己身上尚有许多缺点和不足，距离一个真正合格的共产党员还有一定的差距，但是我相信通过自己的不断努力，提高自身的修养，能给自己创造良好的入党条件，并帮助我不断向党组织靠拢。
通过对《党内生活与党的作风建设》的学习，我明白了党内生活的定义。党员参加组织生活，这是我们党的一项制度，也是坚持党的监督的有效途径。严格党员组织生活，离不开党员领导的表率作用。这也是我们党的优良传统。如果把我们党比作一个运转有序的肌体，那么党员就是这一肌体的细胞，党是否有凝聚力、创造力、战斗力，很大程度上取决于党员——“细胞”能否健康运转及是否有活力。而每一“细胞”必须依附于一定的组织，参加党的组织活动。我国已进入加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段。党的建设出现了一些新变化、新情况。我们要充分认识新形势、新任务对党的组织生活带来的新要求和新课题。党组织要根据实际情况，力求摸索出组织生活中一些带有规律性、指导性的新办法。同时依然不能忘记坚持党的政治路线和思想路线，坚持集体领导、反对个人专断，坚持党性、根绝派性等党内政治生活准则。党的xx届六中全会做出的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，是贯彻落实江“三个代表”重要思想和“七一”重要讲话精神的纲领性文件。《决定》在明确了新时期党风建设的指导思想和主要任务的基础上，提出了“八个坚持、八个反对”，科学回答了新形势下加强和改进党的作风建设的一系列重大理论和实践问题。作为一个发展对象，要把坚持解放思想、实事求是的思想路线作为首要问题，必须转变思想、树立马克思主义的思想方法以巩固树立优良党风。借由本次课程的学习，我懂得了只有贯彻执行党的解放思想、实事求是的思想路线，开展积极的批评与自我批评并坚持认真的调查研究才能加强和改进党的作风建设，合理有效地开展党内生活，树立党的光辉形象。
中国共产党既是中国现代化进程中的重要力量，又是当前现代化的领导核心，在艰苦卓绝的探索中积累了极为丰富的经验与教训。通过对《中国共产党与中国现代化建设》的学习，我更好地认识中国共产党与中国现代化之间的关系。现代化是全方位的人类社会的整体变迁的过程，即由不文明状态进入文明状态，由不发达状态进入文明状态的一个过程，包括经济、政治、文化、社会在内的社会整体结构全方位的现代化。中国共产党自建立新中国以来，中共中央的三代领导人就致力于探索中国现代化的实现路径，在正确与挫折中交织进行，并最终明确了实现中国现代化的唯一路径是改革开放，坚持有中国特色的社会主义。中国共产党自诞生之日起，就承担着两大历史任务，一个是领导中国人民实现民族独立和解放，一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。在90年艰苦卓绝的奋斗中，前一个历史任务已经胜利完成，后一个历史任务也取得了巨大成就，现代化建设的第二步战略目标已经基本实现。中国共产党走完90年征程之际，恰是人类社会步入新世纪之时。在新世纪，党将带领全国人民进入全面建设小康社会和加快实现现代化的新阶段，要实施并完成第三步发展战略，在新世纪中叶基本实现社会主义现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。而后，再经过大约50年的努力奋斗，全面达到更高的现代化发展水平，建成高度富强民主文明的社会主义强国。这是中国共产党所肩负的光荣历史使命。这就鞭策我们要做个人知识与个人素质具备的复合型人才，作为发展党员必须熟知党章党史，在反复学习党章党史中提炼自己的思想，提高个人综合素质。深刻认识到中国现代化在新时期的涵盖了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的宏伟目标，并为这一目标而不懈奋斗!
之后，我还学习了《科学发展观与和谐社会的建设》，在这一次党课中，我认识了什么是中国特色社会主义道路，如何科学发展观统领建设和谐社会。坚决贯彻和落实科学发展观，建设社会主义和谐社会，是为的党中央提出的建设中国特色社会主义的新的战略指导思想。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是构建社会主义和谐社会的行动指南和理论指导。发展是党执政兴国的第一要务，是落实科学发展观的前提，也是构建社会主义和谐社会的前提。十一届三中全会以来，形成了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，开辟了中国特色社会主义道路。这条道路的主题和核心，就是发展。科学发展观坚持“以人为本”，一切发展都是为了人民，将实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为全部工作的出发点和落脚点。“以人为本”，就是把人作为社会主体和中心，一切以人为目的，摒弃传统的把人作为工具和手段的物本主义倾向，在社会发展中以满足人的需要、提升人的素质、实现人的全面发展为终极目标。在实现经济、社会和人的全面发展的逻辑关系中，经济社会发展是手段，而人的发展是目的。构建和谐社会就必须以科学发展观为指导，在社会经济发展过程中，建立一种人与人、人与社会、人与自然生态环境的协调关系。构建和谐社会涉及政治、经济、文化、社会等各个领域，必须激发社会活力，促进社会公平，广泛发扬民主，维护社会安定，加强生态环境保护，以经济建设为中心，统筹兼顾，以人为本，实现经济社会的全面协调可持续发展。在当代和谐社会的构建中，我们应该关注弱势群体的利益，对他人予以适度的关爱，以党为人民服务的最高宗旨要求自己，伸出友爱的双手，与和谐社会共进。通过此次课程的学习，我们懂得了只有依靠最广大人民群众，充分调动最广大人民的创造活力，动员全体社会成员自觉参与，和谐社会才能不断进入新境界，才能实现稳定、全面、有序、协调和可持续发展。因此，我会在日常生活中、工作中行动起来，一个人之力践行可持续发展观。
最后，我学习了《党的文化使命与核心价值体系的构建》。当前，我国正步入经济发展转型升级、科技全面跨越提升、社会主义事业全面突破发展的“”的关键时期，需要满足新形势的发展要求，其中一方面就是要了解党的文化使命与核心价值体系的构建。党的xx大突出强调了加强文化建设、提高国家文化软实力的极端重要性。这是因为文化是民族的血脉和灵魂，是国家发展、民族振兴的重要支撑;文化是国家核心竞争力的重要因素，在综合竞争中发挥着不可替代的作用;文化是全面建设小康社会的重要目标，已经成为衡量社会文明程度和人民生活质量的显著标志。正是文化的力量，让中国共产党在90年的风风雨雨中逐步成长，并创造了一个又一个震惊世界的奇迹。所有的文化都有自己独特的价值观和价值内涵，中国共产党文化的核心价值在保持相对的稳定性和恒定性的同时，更要求每一个文化成员尤其是党员以及有意愿入党的党外人士自觉接受本文化价值核心的约束。那何谓文化的核心价值体系呢?党的xx届六中全会通过的《决定》如此表述：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。因此，我们要肩负起党的文化使命，掌握和运用党的理论创新成果，不断提升理论水平、主流文化素养和实践能力，从自身做起，积极响应党中央建设学习型、创新型、智能型的党组织的号召。
总之，这一期的党课，我觉得自己在思想上有了一定程度的拔高。但是我知道这一点点的进步是远远不够的，在向党不断靠拢的路上，我还有很长的路要走。现阶段，我认为，对我来说，最关键的是努力学习，掌握更多的知识，为以后可以更好地祖国出力，为人民服务打下坚实的基础;在思想上，我则必须不断约束自己、提高自己，树立更加高尚的人生观和价值观，特别是要树立崇高的共产主义信仰。
以上仅是我在党课学习中的点滴心得体会，在未来的日子里，我会一如既往地按照党员标准严格要求自己，始终保持思想上、行动上的先进性，用自己的一言一行、一举一动去实践党的宗旨，为永葆我党的生机与活力作出自己的贡献。在下阶段及以后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，不断提高自己的政治思想觉悟和指导实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色，为社会主义建设作出自己应有的贡献。
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过去人们之间相互信任，而如今，再亲近的人之间也相互提防，光怕上当，殊不知那些传销人员不就都是从自己身边的好友骗起的吗？因此，我认为在小学阶段开始就对学生进行诚信美德教育十分重要。由于小学生的感性特点，我们在对学生进行诚信教育时，能够用讲故事的手法，比如，讲诚信是我国的传统美德时就能够应用曾子杀猪的故事。故事说的是，曾子的媳妇要去赶集，儿子也要跟着，为了不让儿子跟着，就跟儿子说回来给儿子炖肉吃。结果赶集回来的她，发现曾子正要把家里唯一的一头猪宰杀，并想阻止曾子。曾子对她说，你不是答应了回来要给儿子炖肉吃吗？媳妇说，那不是说着玩的吗，你还当真了。
曾子说，那当然，应对孩子，我们大人必须要说到做到，否则，以后孩子又怎能相信我们呢？听了这则故事后，学生都十分震撼，认为曾子做得十分对。我又问学生，在我们的生活中，父母是不是也以前这样跟我们轻易许诺过呢？很多孩子回答：是。但父母事后遵守承诺的没有几个，可见诚信品质的养成需要校园和家长共同努力，家长要做好榜样，因为，榜样的力量是无穷的，身边人的榜样力量更是无穷的。透过我们的研究发现，为什么我们有的孩子爱撒谎，问题不在孩子身上，而是出在家长身上，家长诺尔不践的言行给孩子树立坏的榜样，这不得不令我们深思。在对学生进行诚信教育时，家庭务必和校园构成合力，才能收到好的效果，试想，校园的教育再成功，到了家里，学生感受到完全相反的氛围，我们的教育也会失败。
二、小学语文教学中要注重对学生进行尊重教育。
人人都有获得他人尊重的愿望，在与人交往中，我们既期望得到他人的尊重，又要体谅到他人也有获得尊重的需要，从而做到自觉尊重他人，从而获得他人对自己的尊重，一个事事、处处以自己为中心的人，是不会受到他人欢迎的。对学生进行尊重教育，从平等教育开始。我们要告诉学生，人从一出生开始就是平等的，不存在任何高低贵贱之分，不论你的身份如何、财富如何、地位如何，我们都要平等地对待周围的每一个人。不可否认，在我们的社会上，在我们的周围，还有一些人戴着有色眼镜看人的人，不能平等对待身边的每一个人，对待身份比自己特殊，地位比自己高，财富比自己多的人奴颜婢膝，对不如自己的人，则高高在上，实际上这对子女教育十分不利。
只要我们每个人都是透过自己的诚实劳动挣钱养活自己，就没有什么能够自卑的。所有的不同的工作只是社会的分工不同而已，并无高低贵贱之别。只有在这样的基础上我们才能做到对他人的尊重。对学生进行尊重教育，需要引导学生尊重身边的每一个人，包括老师、同学、家长和社会上的每一个人，有的学生见到环卫工人，捂着鼻子走，这就是对环卫工人的不尊重，试想，没有环卫工人的辛勤劳动，我们的城市怎样能有如此洁净，我们的生活怎样能如此完美？另外，尊重他人需要尊重他人的劳动。在校园里，认真听老师讲课，就是尊重老师的劳动，相反，老师上课讲课，自己在下边搞些小动作，就是对老师的不尊重。课堂上，其他同学认真回答老师的问题，我们认真听，就是给予同学们的尊重，相反，我们不认真听，就是对同学的不尊重。在家里，对父母的辛勤付出，我们也要表示感谢，否则，就是对父母劳动的不尊重。
同样在社会上，我们乱扔垃圾，不把垃圾扔进垃圾桶，就是对整个环卫工人群体劳动的不尊重。尊重他人就要尊重他人的人格尊严。人人都享有受到他人尊重的最起码的权利，对于他人人格的尊重是最基本的。因此，在与人交往的过程中，我们不能侮辱他人，不能谩骂他人，不能无中生有中伤他人，这都是对他人人格尊严的尊重。对学生进行文明礼仪教育，除了以上两点外，我们还要教育学生学会用文明文明用语，比如，得到别人的帮忙，要记得说声“谢谢”，给别人造成不便，要记得说声“抱歉”，跟人分手，要记得说声“再见”，等等。这些文明用语的使用，将会使人际关系更和谐。牢记以上这些，我们才能成为文明的人，才能成为广受欢迎的人。
作为一名中国共产党员，不仅要时刻坚守自己身上的共产党员的光荣称号，更需要把自己的思想和行动贯彻到党的指导思想和政策上，以实际行动成为群众中的模范。我从事教育工作已有多年，悟出了许多教育党员心得和体会。这篇文章，我将从个人角度出发，分享一些我在教育工作中的收获和感受。
第二段：教育工作打造共产党员光辉形象。
我作为一名教育工作者，时刻紧记自己的职责，我们不仅仅是一位学科老师，更是政治理论教育者。把学科教育和思想道德建设结合起来，让教育形成内在的统一，并将思想教育贯穿到日常教育管理中。每一门课程都可以蕴含着思想政治要素，并且可以将这些要素嵌入到学生日常生活中，促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我们的职责不仅仅是传授学生知识，更需要引导学生做一个有爱心、责任感、正义感的人。通过教育工作的力量，充分体现我们共产党员的光辉形象。
第三段：教育工作需要不断学习充实自己。
做为一名教育工作者，我们需要不断学习、不断充实自己的知识积累，这是成为一名优秀共产党员的必经之路。我们需要读懂时代和历史的要求，为学生的成长提供正确的思想引导和精神支撑。我们应不断向学生传达中国共产党的向心力和凝聚力，传递正确的价值观，让学生树立正确的人生观和世界观。我们首先要做到自我要求、自我约束。通过不断努力，提高自己的理论水平，提升自身的思想境界和文化素养，才能够深入学生内心，从而和学生一起努力。
第四段：教育工作需要以身作则，营造阳光积极的态度。
我们教育工作者需要教育出积极阳光的学生，不断激励他们树立积极阳光的人生态度，我们自己也必须时刻保持积极阳光的态度，以身作则，做学生心目中的榜样。教育工作者的表现，不仅仅局限于教师的课堂授课，更需要展现出耿直的品质和积极的人生态度。我们需要深入到学生中去，理解他们的需求和想法，引导他们将自己所拥有的教育资源转化为支持他们充满信心的积极心态，激发他们的无限潜能，在学生中树立阳光的形象。
第五段：做一名有担当的共产党员。
在教育工作中，我们不仅仅要教育学生，更需要做好管理工作，积极投身到班级、学校、乃至地方的事务中，这也是做一名有担当的共产党员的要求。我们应当时刻充分领悟党的精神，增强服务群众和创新管理的意识，提高自身的素质和能力，发挥好自己的作用，充分体现我们共产党员的价值。
结尾:。
在教育工作中，是我们党员展现自身价值和履行党员义务的重要载体，我们应当不断学习、锤炼自己，脚踏实地，努力为社会对我们的期待多多献出自己力量。我将在今后的工作中，不断秉持党的指导思想和政策，三心二意，脚踏实地，以实际行动成为共产党员的优秀代表。
经过近期系统党课学习，学习了的精神，了解了国发2号文件对贵州的发展要求，重温了“五四运动”和辛亥革命对中国共产党的意义。让我对中国共产党的先进性涵义有了更加深刻的理解额领悟。并通过支部讨论发言，深刻理解了学生党员与自身全面发展的意义。
贵州民族大学人文科技学院党校第四期学生党员培训班于20xx年4月13日开班，刻成至5月10日，历时一月。期间学员学习了《坚定信仰，提高理论水平》、《辛亥革命、五四运动与中国共产党》、《中国大发展与大学生的责任》、《精神专题报告》、《心理危机与干预》等精彩的课程，每位老师的发言都非常精彩，非常有思想深度，从多个不同角度以及深度讨论了我们国家的基本情况，社会上普遍成风、显而易见、需要我们开始重视并参与讨论的政治问题，从不同角度讨论了党员内部许多炙手可热的问题。
这次党课的开展有很多正面意义，就我自身而言，首先是几大称帝地提高了我的党员意识。学院杨琳书记向我们讲解了《坚定信仰，提高理论水平》一课，使我们充分理解了理想、信念和信仰三者之间的关系和他们的内涵，它们三者对于人生观、价值观、世界观的意义。中国共产党政治信仰的核心是马克思主义，我们要激发自觉性、持久动力、端正态度和加强学习研究马克思主义原理，并坚持不间断的长期学习，才能全心全意为人民谋福利。
文学部徐之明教授向我们讲述了《中国的发展与大学生的责任》，向我们介绍了当今世界政治经济发展的特点，结合我国国情，让我们认清大学生担负着继往开来、创新发展、实现中华民族伟大复兴的历史使命与责任。他要求我们培养责任担当，并认清自身的担当能力，永远坚守责任第一，做好党员先锋模范作用。通过学习，是我充分认识到党员先进性教育的必要性、紧迫性和深远意义。认识自身存在的不足，明确自己作为一名学生党员在今后学习、工作和生活中需要处处做到表率作用，提高自身素质，坚定理想信念，坚守责任第一，做到工作学习两不误。
其次，通过党校学习，对精神和对党章的新内容及新要求有了更深的认识。第一次课上唐建荣副书记以一张白纸上的黑点将我们引入正题，通过黑点理论，认识到看问题要抓重点、找主流。保持党员队伍纯洁性的重要性，净化党员队伍，首要因素是对党的信任。精神的解读使我们更为深层次理解新的国际形势，使我们更加热爱国家、热爱党，对党和国家新的领导班子充满信心，努力建设黑好的国家。
马帅老师给我们解读了对党章的新内容和新要求。认识党章的基本性质，回顾了党章修改历史，理解了党章修改的意义，解读对党章修改的新内容和新要求。让广大党员随时跟上时代脚步，认真切实地履行好党员责任和义务。通过这次党课学习，我们认真听取有关的新信息，及时了解国家形势，纵观大局，了解时事，对国家大事形成个人的认知态度。
在学习了国家形势，理解了精神之后，党课安排陆官虎老师向我们介绍了《贵州的明天》。通过国法2号文件，结合贵州的实际情况，给我们详细讲解了国法2号文件对贵州发展的具体规划。学习贵州省情之后，联系规划贵州发展要求，看到了家乡未来的规划蓝图，对家乡建设充满希望。使我从内心激发了热爱家乡的情怀，对建设美丽家乡的愿望十分强烈，同时认识到现在认真学好科学文化知识对建设家乡的必要性。相信我们大学生党员一定会抓住当前良好的时局，运用自己的所学和所能为家乡建设添砖加瓦，在建设美丽家园之时，实现个人价值，更好滴为人民服务。
再次，此次党校学习正值“五·四”青年节，所以工学部杜世培老师给我们重温历史，认真详细地讲述了《辛亥革命、五四运动与中国共产党》。回顾辛亥革命历程及评价，五四运动给后人留下的精神启迪，以及二者对中国共产党之间的关系，使我们重温五四精神，对无数为祖国大业而献身的前辈们再次感动敬畏。杜老师不仅向我们讲述了历史，而且从他的身上，深深体会到像杜老师一样的老一辈共产党员对党的敬意和崇敬是我们这一代人所没有的。我们应当学习老一辈中国共产党员认真、求实的态度，戒骄戒躁，踏实前进，真正为人民服务。
最后，这次党校学习，加深了我对为人民服务的认识。最后一次课上，陆官虎老师在轻松幽默的氛围下向我们讲述了心里危机与如何干预。通过学习，我认识到为人民服务并不是说一定要做出多么惊天动地的壮举，我们现阶段的能力也不能做出太大的事业，因此，为人民服务可以从身边小事做起。积极关心身边的人，运用所学的知识，掌握一些常规的心理健康知识，必要时可以自救或者帮助他人，真正成为一个健康的人。心理危机的干预不仅仅是对一些突发事件的处理，也是增加人际交往的一种途径，增强人际关系的能力。
以上内容是我对这次党校学习的总结和体会，在今后的日子里，我会努力做到以下几点：一是认真学好专业知识和培养自己处理人际关系的能力、综合知识应用的能力、开拓创新的意识与能力、组织与写作的能力，只有这样才能在以后激烈的竞争中立于不败之地;二是树立正确的人生观、价值观、世界观，坚定信仰，用我所学的知识来回报社会，服务人民;三是认真学习党的指导思想理论体系树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会主义理论的共同理想。在今后的学习生活中，我会自觉坚守目标，始终保持一名先进党员形象，争取早日通过自己的行动向党组织作出汇报，能让党组织早日接受我的请求，早日成为一名共产党员。
党员教育是我国共产党的一项基础工作，旨在提高党员的思想境界、理论水平和政治觉悟，使党员始终保持对党忠诚、对人民负责的态度。在近几年的党员教育活动中，我深深感受到了党员教育对我们个人成长和党组织建设的深远影响。在本文中，我将分享我在党员教育中的心得体会。
首先，党员教育是提高个人思想境界的重要途径。通过参加党员培训班、党课、学习党章等形式，不断加强理论学习，充实自己的知识储备。在这个过程中，我深入学习了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等，对党的各项政策和决策有了更深入的理解。此外，党员教育还加强了我们对党史、党的理论研究成果的学习，使我们对党的发展历程有了更清晰的认识。这些知识的学习不仅提高了我们的政治觉悟，也拓宽了我们的知识面，让我们更好地应对党和人民赋予的任务，为党和人民的事业做出贡献。
其次，党员教育是增强党员的理论水平的重要途径。党员教育不仅要求我们学习党的理论知识，还要求我们学会运用这些理论知识去分析和解决实际问题。在各级党组织的帮助指导下，我们要学会将党的理论联系实际，在履职过程中灵活运用党的理论知识，提高自己的工作能力。党员教育强调实践、实干的重要性，要求我们将党的理论付诸实际，才能更好地为人民服务，为党的事业作出贡献。通过党员教育，我们了解到只有充实自己的理论水平，才能在实际工作中加强指导，做到真正的胸怀党的事业，关心群众，全心全意为人民服务。
再次，党员教育是锻炼党员意志品质的重要方式。党员教育要求我们始终保持党员的先进性、纯洁性和纪律性。这就需要我们要增强党性意识，坚持党的领导，自觉遵守党的纪律，时刻保持党员的行为规范。党员教育还要求我们始终保持对党忠诚、对人民负责、勤政廉政的态度。只有具备这些意志品质，才能在党的事业中发挥更大的作用，也才能赢得人民群众的衷心拥护和信任。通过党员教育的锻炼，我们不仅提高了个人意志品质，也为党的事业增添了强大的力量。
最后，党员教育是促进党组织建设的重要保障。党员教育是党组织对党员进行政治教育、思想教育和组织纪律教育的手段，是党组织建设的重要内容。党组织通过党员教育，提高了党员的思想水平，加强了党员的组织觉悟，确保了党组织的凝聚力和战斗力。党员教育通过引导和教育党员，建立了清正廉洁的党风政风，提高了党组织对党员的管理能力，增强了党组织的凝聚力和战斗力。党员教育还促进了党组织建设的扁平化和科学化运行，为党的事业提供了有力的组织保障。
总之，党员教育对于提高个人思想境界、积累理论知识、锻炼意志品质和促进党组织建设具有重要意义。通过党员教育，我深刻认识到作为一名党员，要始终保持对党忠诚、对人民负责，不断提高自己的素质和能力，为党和人民的事业贡献自己的力量。我相信，在党员教育的指导下，我们党组织和广大党员将能够在党和人民赋予的各项任务中做出更加优秀的表现！
“高原现象”初识这个词还是在一次学校例会上，当时笑曰：在我身上也开始出现了“高原现象”，终于找到了教学水平不再进步的原因了。
随着年龄的增长，不容你想不想提高，每每都会有人提醒你：你差不多了，年轻人才应该有更大的进步，年轻人才应该有更多的学习机会，学校的未来应该是年轻人的。于是，我告诉自己，你可以了，教学水平就这样了，再想提高也难了；于是，我摆起老教师的架子，真的以为自己的教学水平了得了；于是，我在原地踏起步子，还时时处于飞跃的梦幻中。也许正是这个“年轻人”，才会让我在潜意识中犯有“高原现象”罢。
看看专家的分析：
学习是一个过程，经历从开始阶段、迅速提高阶段、高原期以及再次提高阶段的循环往复。王国维在《人间词话》中曾经说过，一个人走向成功必须经历三大境界：一者，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；二者，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；三者，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。第二境界就相当于我们所说的高原阶段。
高原现象并非是极限，并非是不能再进步的代名词，相反，它就像是黎明前的黑夜，只要突破这一关，我们获得的将是一笔巨大的财富，更何况创造性的成果也往往发生在高原期之后，我们就更没有临阵脱逃的理由了。
学生们在学习中会遇到这样的高原现象，我们的教学是不是也会遇到这样的高原现象呢？而我们教学上的高原现象，往往与我们的年龄密切相关——年龄与高原现象成正比。
在看完专家的分析后，我茅塞顿开：这高原现象，其实就是我自己找来的，如果不考虑自己的年龄，在教学上，就永远不会有高原现象。即使有了，我们也可以克服高原现象，创造“第二次呼吸”
党员作为中坚力量，必须始终坚守信仰，担当使命，不断提升自身素质。近年来，教育党员在教育工作中起着至关重要的作用，因此，教育党员必须更加注重自身的党性修养，以更加优秀的素质推动教育事业的发展。本文将围绕“教育党员心得体会”展开论述。
第二段：加强理论学习，增强党性修养。
教育党员必须始终坚持加强理论学习，增强党性修养。只有通过深入的思考和研究，才能明确自己在教育工作中的职责与使命，从而做好自己应有的工作。更重要的是，教育党员必须有坚定的理论信仰，牢记自己的党员身份，将党的指示作为行动的指南，推动教育事业的稳步发展。
第三段：注重实践锻炼，提升综合素质。
教育党员必须注重实践锻炼，提升综合素质。只有通过实际工作，才能更好地理解和把握教育的真谛，同时，也能够更快地适应教育工作的需要。而且，实践锻炼还可以帮助教育党员不断提升自身的业务水平，更好地掌握工作中所需要的技能和理论。通过实践锻炼，教育党员能够更好地为教育工作贡献自己的智慧和力量。
第四段：落实监督责任，保持清正廉洁。
教育党员必须落实监督责任，保持清正廉洁。党员必须自觉接受党的纪律和监督，严肃处理自己的失职行为，同时，也要发挥好自己在监督党风的作用。只有这样，才能保证教育工作的真正质量，让教育充满正能量。因此，教育党员必须时刻保持清正廉洁，树立良好的形象，发挥好自身的模范带头作用。
第五段：团结协作，共同推进教育事业。
教育党员必须团结协作，共同推进教育事业。只有团结一心、共同奋斗，才能够更好地发挥集体的力量，让教育事业更好地发展。同时，也要注重与群众的沟通联系，了解广大群众的意愿和期望，努力满足他们的需求，更好地服务于群众。
结论：
教育党员是教育事业的中坚力量，只有不断提升自身素质，注重理论学习，实践锻炼，落实监督责任，团结协作，才能更好地推动教育工作的健康发展。相信，通过教育党员的共同努力，我们一定能够推动教育事业不断前行，让更多的人受益。
作为一名共产党员，我有幸参加了党组织的教育活动，并从中收获了很多宝贵的经验和体会。党员教育不仅是我们履行党员义务的一部分，更是帮助我们提高自身素质和履行党员使命的必经之路。在这篇文章中，我将分享我对党员教育的理解和感悟。
首先，党员教育是塑造我们党员思想和行为的重要途径。通过党员教育，我们深入学习和了解党的理论，坚定了共产党员理想信念和政治方向。我记得，在一次党课上，我们学习了党的十九大报告，深入了解了习近平新时代中国特色社会主义思想。这些理论为我们提供了坚实的思想基础，使我们明确了未来的奋斗目标。党员教育还让我们认识到，作为共产党员，我们应时刻保持政治清醒，并时刻牢记我们的责任和使命。这种思想教育使我们党员积极投身到党组织的工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
其次，党员教育也是提高我们党员素质和能力的有效途径。党员教育不仅仅是传授一些理论知识，更是培养我们的人文素养和实践能力。在党组织的教育活动中，我们学习了党的光辉历史、优秀党员的先进事迹以及一些重要文献和法规。这些知识不仅开阔了我们的视野，还培养了我们的历史意识和文化自信。同时，党员教育还注重实践能力的培养，我们通过参与各种社会实践和志愿活动，锻炼了团结协作、组织领导和解决问题的能力。我曾参与组织的一次社区义工活动，通过和社区居民的互动，我更深刻地认识到党员应时刻关心群众、服务群众的重要性。党员教育从实践出发，推动我们不断提高自身素质和能力，从而更好地为人民服务。
另外，党员教育还是我们思想和业务水平进一步提高的桥梁。在党员教育中，我们通过学习和培训不断提升自己的能力，推动自身发展。比如，在一次组织的培训中，我学习到了一些新的管理技巧和沟通方法，这些知识和技能对我工作中的组织和协调起到了很大的帮助。党员教育还鼓励我们充分发挥个人优势，创新工作方法。在我参与的一个小组项目中，我利用我在IT领域的专业知识和技能，为项目的顺利完成作出了贡献。党员教育的培训和学习激发了我们的创造力和潜力，让我们在工作中表现出色。
最后，党员教育是弘扬共产主义精神和团结力量的重要途径。在党员教育中，我们共同分享了同为党员的荣誉和使命，进一步增强了党员间的凝聚力和团结力。党员教育中的集体学习和讨论，让我们相互交流经验、分享成果，互相帮助成长。我曾和几位党组织的同志一起参加过由党员自己组织的学习小组活动。在活动中，我们每个人都能学习他人的优点和长处，共同进步。这种团结合作的精神和力量，让我们更好地履行党员的职责和使命。
总而言之，党员教育是我们党员发展进步的必经之路，通过党员教育，我们不仅坚定了共产党员的理想信念和政治方向，还提高了自身素质和能力。党员教育让我们不断进步，成为为人民服务的先锋，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。我们党员应持续关注党组织的教育活动，不断提升自己的水平，作出更大的贡献。
党员教育工作是党的建设的重要组成部分，是一项基础性、先导性、战略性工程，肩负提高党员能力素质，完成党在各个历史时期各项工作任务、保持党的先进性、纯洁性的重要使命。下面是本站小编为大家整理的党员教育。
供你参考!
经过近期系统党课学习，学习了的精神，了解了国发2号文件对贵州的发展要求，重温了“五四运动”和辛亥革命对中国共产党的意义。让我对中国共产党的先进性涵义有了更加深刻的理解额领悟。并通过支部讨论发言，深刻理解了学生党员与自身全面发展的意义。
贵州民族大学人文科技学院党校第四期学生党员培训班于20xx年4月13日开班，刻成至5月10日，历时一月。期间学员学习了《坚定信仰，提高理论水平》、《辛亥革命、五四运动与中国共产党》、《中国大发展与大学生的责任》、《精神专题报告》、《心理危机与干预》等精彩的课程，每位老师的发言都非常精彩，非常有思想深度，从多个不同角度以及深度讨论了我们国家的基本情况，社会上普遍成风、显而易见、需要我们开始重视并参与讨论的政治问题，从不同角度讨论了党员内部许多炙手可热的问题。
这次党课的开展有很多正面意义，就我自身而言，首先是几大称帝地提高了我的党员意识。学院杨琳书记向我们讲解了《坚定信仰，提高理论水平》一课，使我们充分理解了理想、信念和信仰三者之间的关系和他们的内涵，它们三者对于人生观、价值观、世界观的意义。中国共产党政治信仰的核心是马克思主义，我们要激发自觉性、持久动力、端正态度和加强学习研究马克思主义原理，并坚持不间断的长期学习，才能全心全意为人民谋福利。
文学部徐之明教授向我们讲述了《中国的发展与大学生的责任》，向我们介绍了当今世界政治经济发展的特点，结合我国国情，让我们认清大学生担负着继往开来、创新发展、实现中华民族伟大复兴的历史使命与责任。他要求我们培养责任担当，并认清自身的担当能力，永远坚守责任第一，做好党员先锋模范作用。通过学习，是我充分认识到党员。
的必要性、紧迫性和深远意义。认识自身存在的不足，明确自己作为一名学生党员在今后学习、工作和生活中需要处处做到表率作用，提高自身素质，坚定理想信念，坚守责任第一，做到工作学习两不误。
其次，通过党校学习，对精神和对党章的新内容及新要求有了更深的认识。第一次课上唐建荣副书记以一张白纸上的黑点将我们引入正题，通过黑点理论，认识到看问题要抓重点、找主流。保持党员队伍纯洁性的重要性，净化党员队伍，首要因素是对党的信任。精神的解读使我们更为深层次理解新的国际形势，使我们更加热爱国家、热爱党，对党和国家新的领导班子充满信心，努力建设黑好的国家。
马帅老师给我们解读了对党章的新内容和新要求。认识党章的基本性质，回顾了党章修改历史，理解了党章修改的意义，解读对党章修改的新内容和新要求。让广大党员随时跟上时代脚步，认真切实地履行好党员责任和义务。通过这次党课学习，我们认真听取有关的新信息，及时了解国家形势，纵观大局，了解时事，对国家大事形成个人的认知态度。
在学习了国家形势，理解了精神之后，党课安排陆官虎老师向我们介绍了《贵州的明天》。通过国法2号文件，结合贵州的实际情况，给我们详细讲解了国法2号文件对贵州发展的具体规划。学习贵州省情之后，联系规划贵州发展要求，看到了家乡未来的规划蓝图，对家乡建设充满希望。使我从内心激发了热爱家乡的情怀，对建设美丽家乡的愿望十分强烈，同时认识到现在认真学好科学文化知识对建设家乡的必要性。相信我们大学生党员一定会抓住当前良好的时局，运用自己的所学和所能为家乡建设添砖加瓦，在建设美丽家园之时，实现个人价值，更好滴为人民服务。
再次，此次党校学习正值“五·四”青年节，所以工学部杜世培老师给我们重温历史，认真详细地讲述了《辛亥革命、五四运动与中国共产党》。回顾辛亥革命历程及评价，五四运动给后人留下的精神启迪，以及二者对中国共产党之间的关系，使我们重温五四精神，对无数为祖国大业而献身的前辈们再次感动敬畏。杜老师不仅向我们讲述了历史，而且从他的身上，深深体会到像杜老师一样的老一辈共产党员对党的敬意和崇敬是我们这一代人所没有的。我们应当学习老一辈中国共产党员认真、求实的态度，戒骄戒躁，踏实前进，真正为人民服务。
最后，这次党校学习，加深了我对为人民服务的认识。最后一次课上，陆官虎老师在轻松幽默的氛围下向我们讲述了心里危机与如何干预。通过学习，我认识到为人民服务并不是说一定要做出多么惊天动地的壮举，我们现阶段的能力也不能做出太大的事业，因此，为人民服务可以从身边小事做起。积极关心身边的人，运用所学的知识，掌握一些常规的心理健康知识，必要时可以自救或者帮助他人，真正成为一个健康的人。心理危机的干预不仅仅是对一些突发事件的处理，也是增加人际交往的一种途径，增强人际关系的能力。
以上内容是我对这次党校学习的总结和体会，在今后的日子里，我会努力做到以下几点：一是认真学好专业知识和培养自己处理人际关系的能力、综合知识应用的能力、开拓创新的意识与能力、组织与写作的能力，只有这样才能在以后激烈的竞争中立于不败之地;二是树立正确的人生观、价值观、世界观，坚定信仰，用我所学的知识来回报社会，服务人民;三是认真学习党的指导思想理论体系树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会主义理论的共同理想。在今后的学习生活中，我会自觉坚守目标，始终保持一名先进党员形象，争取早日通过自己的行动向党组织作出汇报，能让党组织早日接受我的请求，早日成为一名共产党员。
十天的党校培训很快就结束了，我对党的认识也加深了很多。这使我觉得，一个人活在世上，不能没有信仰，也不能没有追求。一个人只有建立了自己人生道路上正确理想航灯，才不至于使自己的人生轨迹偏航，才不至犯错误，而造恨终生。这使我真正认识了中国共产党，同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是表述了”两个先锋队”，”一个核心”和”三个代表”，全面而深刻地揭示了中国共产党的性质。特别是”三个代表”重要思想，是以为核心的党的第三代领导集体，结合我国实际国情，前瞩未来所做出的精辟论断，是对马克思主义建党学说的最新发展，是我党在新世纪的政治宣言和行动指南。
中国共产党的指导思想不止是”三个代表”重要思想，它同时包括：马列主义，毛泽东思想和邓小平理论这三个重要思想。这四个重要思想是一脉相承的科学理论体系。其中，马克思主义是全世界无产阶级政党领导人民群众进行革命和建设的理论基础，列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，毛泽东思想是马列主义同中国革命实践相结合的产物，邓小平理论和”三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义，对于发展，巩固社会主义事业有十分重大现实意义。我作为一名入党积极分子，要自觉用马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和”三个代表”重要思想来武装自己的头脑，指导自己的行为。
中国共产党之所以是中国唯一的执政党，原因在于他有很好的组织性和纪律性。民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度。我国的民主集中制是民主和集中的统一，自由和纪律的统一。民主集中制的思想是马克思，恩格斯奠定的基础，随后由列宁确定了它的原则，而中国共产党是坚持和发展了民主集中制的组织原则。在中国，坚持和贯彻民主集中制，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证。中国共产党不但有严密的组织性，同时也具有很强的纪律性。党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障。党的纪律的内容有四项，包括：党的政治纪律，党的组织纪律，党的群众纪律和党的保密纪律。同时党的纪律也有其基本特征，党的纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，是二者的辨证统一，在纪律面前人人平等。有了指导思想，有了严密的组织原则，有了铁一般的纪律，才能使我党走向他的最高目标：实现共产主义。
通过这次的学习，不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机优秀党员决不是套在自己头，人用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国共产党的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务，而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。特别是在非常时期：”非典”肆意横行的时期，为了保护国家和人民的安全，我们的共产党员从容地走上了第一线，他们充分发挥了党的优良传统，不惜抛弃家庭，甚至自己的生命，来换取大众的安宁。看着那些面对党旗宣誓的共产党员，我感动了，我感到了作为共产党员的骄傲，也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名共产党员。
虽然我现在只是一名入党积极分子，但是我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己，在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。
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党员教育是提高党员政治思想素质、锤炼党员品质、加强党员党性修养的重要手段。在党的发展中，党员教育具有不可替代的作用。我认识到，通过党员教育，可以提高党员的专业素质，增强党性修养，帮助党员更好地在各个岗位上发挥作用，为党和人民服务。党员教育不仅对个体党员，还对整个党组织和党的事业发展起到巨大的推动作用，因此，我进一步认识到了党员教育的重要性。
二、党员教育中的主要内容和形式。
党员教育的主要内容涉及党的理论知识、党的先进性和性质、党的作风和纪律、政治任务等方面。政治理论学习是党员教育的重要组成部分，通过理论学习可以更好地增强党员的政治思想水平和党性修养。另外，党员实践活动、组织生活等也是党员教育的重要形式。在实践活动中，党员们可以更深入地接触和感受到党的事业，增强党员的责任感和使命感；而组织生活则是党员相互交流、相互学习的平台，可以在集体中修正自己的不足，增强团结协作的能力。
党员教育的重点是培养党员的党性修养和道德品质。党性是党的组织关系和党员的觉悟、纪律、作风等方面的内在表现。只有通过党性修养，党员才能真正践行党的宗旨，确保党同人民群众的血肉联系。党员教育中的难点在于如何使党员真正理解党的理论知识、践行党的先进性，以及如何通过实践活动帮助党员增强责任感和使命感。针对这些难点，党员教育需要更具针对性和实效性，注重方法和手段的创新，提升党员教育的质量。
四、党员教育在党员队伍建设中的作用与问题。
党员教育在党员队伍建设中扮演着重要的角色。通过党员教育，可以选拔和培养一批政治过硬、品质高尚的党员干部，为党的事业发展提供有力保障。同时，党员教育也存在着一些问题，比如部分党员在教育中缺乏积极性，教育形式单一等。要解决这些问题，需要加强基层党组织的引导和监督作用，加强党员教育的全过程管理，提升党员教育的实效性。
五、加强党员教育的建议与思考。
为了更好地加强党员教育，我认为首先要重视理论学习，加强对党员的思想教育。通过加强政治理论学习，使党员增强对党的认同感和归属感，激发党员的责任感和使命感。其次，我们要注重实践活动，组织党员参与实际工作，提升党员的实际能力和应变能力。最后，我们还要创新党员教育的方式和方法，注重党员教育的个性化和差异化，提高党员教育的针对性和操作性。
党员教育是我们党的组织建设的重要内容，也是提高党员党性和政治觉悟的重要手段。通过党员教育，我们可以不断提高党员的思想水平、理论素养和实践能力，为党的事业发展提供坚实的基础。我在党员教育中的学习中，深刻认识到党员教育的重要性和实际意义，也明确了加强党员教育需注意的问题和解决的思路。希望在不断深化党员教育的过程中，我们能够更加自觉地践行党的宗旨，为实现中国梦不懈奋斗。
党员教育是党组织对党员进行思想教育、理论教育和党风廉政教育的重要途径，是提高党员政治素质、思想觉悟和组织纪律性的有效手段。通过参加党员教育，我深切体会到了党的教育对我们党员的重要性，同时也让我认识到了自身的不足之处。下面，我将结合自己的经历和感悟，谈谈我对党员教育的理解和心得体会。
首先，党员教育应该重视理论学习。理论学习是党员教育的基础，也是提高党员素质的必由之路。在我所参加的党员教育活动中，理论学习占据了重要的位置。通过学习党的光辉历程和丰富的理论知识，我深刻领悟到了共产主义理想的伟大和党的使命。在学习过程中，我结合自身实际，积极思考和研究，不断提高自己的理论水平和思想境界。只有不断加强理论学习，我们党员才能真正把马克思主义理论与实际工作相结合，为党的事业贡献自己的力量。
其次，党员教育要注重实践锻炼。实践是检验真理的唯一标准，也是党员教育的核心环节。在组织安排的各项实践活动中，我积极参与，并努力将理论学习与实际工作相结合。通过实践锻炼，我不仅提高了自己的实际操作能力，更深刻认识到了实践对于我们党员的重要性。只有亲自经历过实践，我们才能更加深入地了解党的政策和方针，为党和人民的事业做出更大的贡献。
再次，党员教育要注重思想教育。思想教育是党员教育的灵魂，是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要环节。在党员教育过程中，我明确了自己的政治立场和思想信念，进一步明确了自己的责任和使命。通过参与各类思想教育活动，我进一步增强了对党的忠诚、对人民群众的深厚感情，也更加坚定了为共产主义事业奋斗终生的决心。思想教育要坚持问题导向，深入剖析矛盾和问题的根源，引导党员认真思考、深入分析，不断提高自身的思想认识水平。
此外，党员教育还应注重党风廉政教育。廉政建设是党内教育的重要内容，也是铲除党内腐败和堵塞权力漏洞的重要手段。在党风廉政教育中，我深化了对廉政建设的认识，加强了自身的廉洁自律意识。通过参与廉政宣传、专题讲座和案例分析等活动，我进一步明确了自己在党内廉政建设中的责任和义务。只有真正做到身正、心正，才能以身作则，为党风廉政建设做出应有的贡献。
最后，党员教育要注重激发活力。党员教育应该不断激发党员的积极性、创造性和主动性，让党员在工作中发挥出最大的潜力。通过参与各种党内活动和交流，我感受到了团结协作的凝聚力和力量。在党员教育中，我要努力激发自己的斗志和奋斗精神，不断提高自身的政治意识、思想觉悟和组织纪律性，为党的工作做出更大的贡献。
总之，党员教育教育是我们党组织的一项重要工作，对于提高党员政治素质、思想觉悟和组织纪律性起到了至关重要的作用。通过党员教育，我深切体会到了学习理论、实践锻炼、思想教育、党风廉政教育以及激发活力的重要性。今后，我将继续不断加强党员教育，不断提高自己的党性修养，为党和人民事业做出更大的贡献。
为充分发挥现代远程教育优势，培养信息教育的技能和造就新型农民，为建设社会主义新农村、构建和谐农村提供人才保障和智力支持，特制定本规划。
一、指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，牢固树立和落实科学发展观。加强党员干部素质培训和农村实用技术培训;加强教学资源建设，提高教育教学质量。为建设社会主义新农村、构建和谐宜君提供智力支持和人才保障。
二、工作目标。
让远程教育资源真正为我村培训和教研工作服务;为党员干部培训服务;为农业适用技术培训服务。
三、工作措施。
1、做好卫星资源接收的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行，建立设备安全保障措施。做到“五防”(即防尘、防潮、防火、防盗、防雷)、“四不准”(即不准转借、不准挪用、不准登陆非法网站、不准用计算机玩游戏)如设备不能正常使用，由各校自行负责请人修理。要求我村远教工作员遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证远程教育室内不发生任何事故。定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。
2、站点管理员熟练掌握远教操作业务，提高教学组织管理水平。按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理对有利用价值的远程教育资源进行刻盘，及时预告。专人负责接收站和计算机网络教室设备的管理和应用。按要求建立好各种培训制度，学习制度、管理制度、设备运行制度，作好各种资料的收集。认真做好每期远程教育资源的收集整理，并充分利用好远教专栏，作好资源的预告以及重要文件的张贴。及时收集党员、干部、群众的反馈信息，优化远程教育资源，对学习和培训的内容进行记录并存档。
3、为加强我村远程教育资源的利用，掌握现代教育手段，充分利用远程教育资源，每个月农村党员、集中学习培训不少于两次，农技培训不少于1次。3月至6月以绿色远教为主、7至10月以红色远教为主、11月至次年2月以蓝色远教为主。
4、做好课题科研工作，按步骤有序稳妥进行，并注意加强交流，总结经验，按时上报，接受上级监督指导。加强宣传，引导农村党员支持和配合，努力营造浓厚的教研氛围。
5、充分利用现代远程教育资源对村民开展团队活动、提倡开展专题教育讲座、主题讲座和课堂实录。
6、建立健全远程教育档案。年底装入一份年初远程教育工作计划和一份远年终远程教育总结，远程教育资源使用记录表和个人学习笔记，学习心得体会。
第一段：引言（开篇+写主题）。
党员教育教育是党培养和选拔党员的重要环节，也是提高党员素质、推动党员发展的重要手段。我校组织开展的党员教育教育工作，坚持问题导向、注重实践，取得了良好的效果。通过参与党员教育教育，我深感到其的重要性与必要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：重视理论学习。
作为入党积极分子，我深刻认识到理论学习在党员教育教育中的重要性。通过自学党章、党纪等相关文献，我进一步了解了党的基本理论和党的先进性，提高了自己的思想觉悟和政治素养。通过定期参加党课和组织的讲座、座谈会等活动，我积极提问、互动，与党员同志们共同探讨重大问题。这些都使我对党的理论有了更深入的了解，并将理论与实际相结合，指导自己的学习和工作。
第三段：践行党的组织生活。
党的组织生活是锻炼和考验党员的重要环节，也是党员教育教育的重要形式。在组织生活中，我积极参与党内讨论、党风廉政建设和道德修养等议题的讨论，努力提高自己的思想觉悟和党性修养。同时，组织生活也提供了交流和互动的机会，我倾听了其他党员的意见和建议，相互督促、相互促进，共同推动党的事业向前发展。组织生活使我更加能够认识到党的组织的重要性，更加深刻地感受到党内民主的价值。
第四段：参与志愿服务。
党员教育教育不仅局限于理论学习和组织生活，还需要积极参与社会志愿服务活动。通过参与志愿服务，我更加深入地了解了社会的发展和人民群众的需求，同时也增强了自己的责任感和使命感。在社区和学校组织的志愿者活动中，我与其他志愿者一起为贫困家庭和孤寡老人提供帮助，为残疾人和失学儿童捐赠物品。这些活动不仅使我认识到了党员的使命和责任，同时也进一步培养了我的奉献精神，让我深刻体会到党员要为人民服务的初心和宗旨。
第五段：自我反思与展望。
通过党员教育教育，我不仅学到了许多知识和理论，更重要的是收获了对自己的思考与反思，从而提高了自己的党性修养和责任担当。在未来的发展中，我将继续坚持学习理论，注重实践，不断提高自身素质，更好地为党和人民做出贡献。同时，我也将积极参与党组织的活动，在工作中践行党的理论，为党的事业做好助推者和实践者。
总结：总结全文内容，重申主题，并表达个人心得和期望。
在党员教育教育中，我深刻认识到了党的理论学习的重要性、党的组织生活的生动性、参与志愿服务的使命性。这些经历对于我个人而言，是宝贵的财富，也是对于党员教育教育的真实体悟。我将始终怀揣着崇高的理想和信念，坚定不移践行党的宗旨，努力提升自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
执政党的党风关系到党的生死存亡。坚决惩治和有效预防腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障。
廉政教育是推进基层精神文明、政治文明、物质文明建设的中坚力量。从一定意义上说，基层党员素质如何，决定着基层从业人员的素质如何。尤其是在改革开放和搞活经济的新形势下，教育党员坚持不忘最高理想，热情献身共同理想，持之以恒地反腐倡廉，是各级党组织的重要职责。
各级党组织认真抓廉政教育，取得了成效，绝大多数党员的思想觉悟有了提高，党风有了明显好转。但是应当看到，仍然有少数党员的思想作风不同程度的存在着各种问题，并且出现了新的情况，这就说明，党员的廉政教育抓得不够，还不能放松。廉政教育的内容是多方面的，是围绕着各个时期基层中心工作而变化的。尽管教育内容和形式各有不同，但概括起来还是党性、党风、党纪教育。从本质上讲，党性、党风、党纪教育，是融合、渗透和体现于各个时期党员教育之中的，也是廉政教育的主体。
《廉政准则》颁布实施后，我们要对《廉政准则》的全文进行系统性的学习，对其主要内容和精神实质做进一步深入的领会，对自己如何贯彻落实《廉政准则》的要求和做到廉洁自律进行认真思考。
一、贯彻落实《廉政准则》做到廉洁自律，必须要吃透精神明确要求。新颁布的《廉政准则》，是在颁布的《廉政准则(试行)》基础上，在新的历史条件下、特别是适应党风廉政建设和反腐败工作不断深入的新形势新任务新要求进行修订的，它进一步充实和完善了党员领导干部廉洁从政的行为规范，对党员领导干部提出了更高的标准和更严的要求。作为一名党员领导干部，贯彻落实《廉政准则》，做到廉洁自律，首要的是要持续不断的加强对准则的学习，特别是对领导干部的8个不准和52项禁止事项做到全面把握，不但要了解字面意思，而且要明白每个禁止事项文字背后的含义，对自己作为一名党员领导干部能做什么、不能做什么有一个清醒的认识，我们在做决策、办事情之前，要首先对照检查有没有违反规定的事项。同时，要通过学习，明确《廉政准则》的贯彻实施与保障监督等内容，结合本部门工作实际和个人业务分工，抓好《廉政准则》在部门的实施，确保我司党员干部严格按照《廉政准则》的要求开展工作。
二、贯彻落实廉政准则，做到廉洁自律，必须要以德为先。我们党对干部的要求历来是德才兼备、以德为先，因为这是对一名优秀共产党员的基本要求。廉洁自律是领导干部“德”的重要组成内容。古代士大夫一直有“修身、齐家、治国、平天下”的理想追求，其中把“修身”放在最前面，就是指要把“德”放在第一位。在今天，一名共产党员，尤其是领导干部要做到廉洁自律，更要坚持做人的原则性，把修“德”作为基础，将个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德有机结合起来，不断提高自身修养，老老实实做人，清清白白为事。要明是非、识善恶、辩美丑，大力学习倡导“八荣八耻”，牢固树立社会主义荣辱观，争做遵纪守法、知荣知耻的社会主义公民。要树立正确的权力观、地位观、利益观和政绩观，把党的全心全意为人民服务的宗旨切实体现在本部门、本岗位的实际工作当中，不尚空谈、不图虚名，说实话、办实事、求实效。
贯彻落实廉政准则，做到廉洁自律，必须要严于律己。清廉是一种境界，自律是一种力量。“正人必先正己，律己才能律人”。作为一名党员领导干部，要做到廉洁自律，首要的是按照廉政准则的要求管好自己。要“日三省吾身”，对照《廉政准则》的要求，严格规范自己的言行，经常性地开展自我批评，时刻做到慎独、慎始、慎微。
而具体地对《廉政准则》的学习与贯彻，真正吃透《廉政准则》的精神与灵魂，我想从应该以下三个方面来实施：
(一)提高思想认识，不断增强廉洁从政意识。我们要认真组织党员干部特别是党员领导干部对《廉政准则》进行全面、深入、系统地学习，进一步统一思想，明确政策界限，提高廉洁从政意识，更加坚定深入开展党风廉政建设和反腐败工作的信心和决心，为贯彻实施《廉政准则》创造良好氛围和条件。党风廉政教育月心得(二)采取有力措施，扎实抓好各个学习环节。《廉政准则》的内容非常全面，它严格规定了领导干部从政八大方面的“禁止”，并列出了52种“不准”的行为，一条条准则，正如一道道带电的“高压线”，一旦触碰，必将遭到严惩。因此，我们要认真组织领导班子成员和全体党员干部原原本本、逐条逐句地学习领会，吃透精神，坚决杜绝形式主义。
都应毫不犹豫的进行批评、处分，不庇护，不大事化小，小事化了，尤其是对于一些影响大、问题多的部门和个人，对于群众反映强烈的突出问题，要集中力量，认真对待，着力解决好、处理好，以反腐倡廉的实效取信于民。三是要与推进党务公开、政务公开结合起来。要充分尊重党员和群众的知情权和表达权，办事公开透明，畅通各种有效渠道，让群众投有门，诉有果，事事有交代，件件有回应，尤其是对于一些敏感问题，都应主动的给予解答，实事求是的把事实的真相公开，接受群众的监督。
开展党员先进性教育，是我党在新世纪、新阶段，我国社会主义建设事业处于一个继往开来的重要历史关头，为增强党的战斗力和凝聚力，为了党和国家的长治久安而开展的一场思想、党性教育活动。开展这项活动，主要是根据当前我们党面临的国际国内形势和任务，更重要的是针对现阶段，党员干部队伍中存在的党员意识和党性观念退化，组织纪律和组织观念淡化，奉献精神和宗旨观念淡化等突出问题，对党的执政能力形成较大考验的情况下而进行的。我们党是一个执政党，党的群众基础和党在群众中的凝聚力和号召力将最终决定一切。目前在党员队伍中存在这些问题，虽然是局部的，个别的，但也有愈演愈烈之势，贪污腐败，赌博等方面的一些大案要案不断出现，在广大人民群众中，对党的形象造成了极坏的影响。对中央提出的深入开展党员先进性教育活动，每一个有良知的共产党员和人民群众都是衷心拥护和赞成的。
通过近一个阶段的学习，结合我本人思想实际和工作实际，学习的体会、认识主要有以下几点：
教育活动是具体的不是抽象的，套一句话说，我是生在新社会，长在红旗下的人。应该说，我本人的一切都是党所给的!从学校门跨入机关门，并成为一个国家公务员，相比较农村我的父辈们的生活、相比较定西所有刚刚解决温饱的农民、相比较这几年下岗只领一份低保的城市工人家庭，我只能说，党给我的太多、太多。不必要抽象地说我给党所做的，就是说我给给我发工资的定西的广大老百姓所做的，应该是太少太少!这两年，我任发改委综合科科长，参与全市社会发展方面的项目争取工作，每每从省上争取到一个学校或者卫生院的项目，心里都非常非常高兴，我不是认为我的工作有了什么成绩，我只是想，通过我的一份努力，多多少少为定西农村的老百姓帮助解决了一点娃娃上学念书，大人看病取药方面的困难，仅此而已。我只能说，因为我的能力不够，关系不是很多，我应该做而没有做到的地方还太多，对不起党和人民给我的这一份较高的工资收入的地方还太多。我想，我参加党员先进性教育活动，更重要的是通过学习，进一步端正和提高自己的党性修养，把这一种朴素的阶级感情，这样一种报恩思想更进一步地提高到不惜一己之力，推进定西广大老百姓脱贫致富的事业中去。
现在我们发展的是社会主义市场经济。市场经济具有与生俱来的功利性，这种功利性不可否认会影响到社会的每一个人。作为公务员，如果说把为人民办实事、办好事，把为人民谋利益作为自己所追求的功利观，那是党的事业之福，是人民之福。而事实上，总有一部分共产党员，特别是手中掌握一定权利的个别领导干部，在市场经济的大潮中往往会迷失自我。权力、利益对每一个人都是考验。一个人现在的立场是坚定的明确的，并不能说明他的立场永远是坚定的明确的。因此，在制度法律约束、组织管理作为保证的基础上，每一个共产党员必须把加强党性锻炼和修养的工作贯穿于终生。如果说仅靠几天、几个月的学习要解决定一个人的思想问题，其作用是有限的。
组织对党员的党性教育必须经常化，长期化。我们工作的部门，在目前还在投资、项目等方面确实有一定范围的老百姓说的权力，相对于一些业务部门，作为发改委的工作人员，我们必须更要保持一份清醒的头脑，拒腐防变，防微杜渐。我们要想到，这不是我们的能力有多高，而主要是党的工作所交给我们的这个岗位非常重要，党和政府，或者说人民把我放到这个地方是对我的信任，如果说为了一点蝇头小利而放弃做事的原则，甚至说放弃做人的原则，那就是对人民的犯罪，我们必须始终保持一份“常在河边走，就是不湿鞋”情操，长期学习，终生学习，永远筑牢拒腐防变的堤防。
从我个人来说，为党工作，为人民工作，关键就是把自己每一天该干的工作一件一件抓好落实。一是要强化业务学习，提高能力。去年底，组织任我当发改委的副主任，这是组织对我的极大信任，也是组织给我的莫大荣誉，但更是一份沉甸甸的责任。原来我任一个科室的负责人，时间长了，业务关系熟了，工作中就会形成一种惰性，而往往自己都还缺少一种警醒。而发改委作为一个综合部门，各方面的情况都必须了解和掌握，不求面面精，但必须面面要通。特别是这个部门作为综合协调部门，大多数的工作、都是要通过组织协调，动员各县区、各部门的力量来做，而我也清醒地认识到，这种综合协调能力和驾驭全局的能力正是我的能力建设方面最薄弱的环节。
因此，进行先进性教育，就我个人而言，就必须以组织对一个合格的市发改委副主任的标准要求来时时衡量自己，把自己分管的工作，一件一件尽自己最大的努力去细致做好。不懂的地方要虚心向老领导学习，向广大职工学习，向群众学习;使自己手中经过的每一件工作的办理质量，要经得起实践的检验，上无愧于组织的要求，下无愧于群众的信任。古人云：“一叶知秋”，群众看党的先进性最基本的，往往是看自己身边每一个共产党员为人处事怎么样，公道不公道，能力强不强。我作为一个普通的共产党员，就必须从自觉维护党的形象的高度出发，正人先要正自己，始终保持一个农家子弟的本色，戒骄戒躁，全心全意地干好组织交给我的每一件工作，全心全意地做好，办好群众的事情。
每一个党员如果缺乏与时俱进的创业精神，固步自封，就干不好自己的工作。发改委既是政策制订的参与者，也是政策的贯彻执行者，作为发改部门的工作人员，我更要时时关注国家各类经济、社会政策的改革与调整，更要时时关注定西经济社会不断发展变化的实际，自觉地加强现代管理、技术等方面知识的更新和提高，这样才能创造性做好自己的本职工作，切实做一个政治上合格、业务上熟练、群众支持、组织放心的国家公职人员。
作为一名非党员，我有幸参加了党组织开展的非党员教育活动。此次经历让我受益匪浅，让我对党员的使命和责任有了更为深刻的理解。我学到了很多新知识，也结识了许多优秀的党员同志，他们的先进事迹深深打动了我，激励着我为社会进步发挥自己的作用。
第二段：正文1-认识党的重要意义。
在课堂上，我们首先学习了党的重要意义。党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国共产党领导中国人民进行的伟大斗争的组织形式和先进性标志。学习党的意义使我认识到党的作用不仅仅体现在经济建设和社会发展上，而且在思想道德建设和党性修养上也至关重要。要牢记党的初心使命，时刻保持共产党员的先进性和纯洁性，以高尚的品质和行为诠释党员的价值和使命。
第三段：正文2-了解党员的先进事迹。
在教育活动中，我们还学习了党员的先进事迹。通过深入了解党员同志们在工作岗位上的奋斗历程和为人民群众无私奉献的精神，我深受触动。他们在各自岗位上默默付出，用智慧和汗水创造了一个又一个的奇迹，他们始终保持着对党的忠诚和对人民的热爱，无私奉献的精神鼓舞着我，激励着我继续努力，为实现社会进步贡献自己的力量。
第四段：正文3-认识自身在社会进步中的作用。
通过参加非党员教育活动，我认识到自己在社会进步中的作用。我们每个人都是社会的一分子，无论是党员还是非党员，都有责任和使命。党员以身作则，引领社会风尚，非党员也要积极投身到社会建设中，发挥自己的力量。无论是在工作中，还是在日常生活中，我们都应该时刻保持良好的道德品质、高尚的行为准则，传递正能量，共同推动社会进步。
第五段：结尾。
通过这次非党员教育活动，我对党的意义和党员的先进事迹有了更深的认识，同时也明白了自身在社会进步中的作用。今后，我将继续努力，不断学习，提高自身素质，为社会进步贡献自己的力量。与党员同志们一起，共同为实现中国特色社会主义事业和共产主义远大理想而奋斗！
学院警示教育大会我都参加了，在观看了吴振汉、王有杰等人的警示教育片后，对个人触动很深。本人深为那些也曾为党的事业的建设与发展奉献过，甚至立过功，但后来未能经得起权力、金钱、女色诱惑而走到人民对立面的犯罪分子感到痛心和惋惜。痛心的是他们辜负了党的培养，辜负了人民的期望;惋惜的是他们没有能珍惜自身前程，没有能珍惜家人的亲情。本人深受启发：
一、要始终清醒明白权力是什么。权力是组织和人民赋予我们用来为人民服务的工具，不是谋取一己私利的工具。诚然，权力也确实能为权力掌握者带来自身实惠，但我们要始终记住权力是把“双刃剑”。用权为公，可以造福社会，赢得人民的赞誉;用权为私，既损害人民利益，又伤害了自己，终为人民所唾弃。作为国土资源管理部门的一名工作人员，手中也或多或少的掌有一定的权力，那就要求我们正确运用手中的权力，保护好资源，保障好发展，维护好权益，服务好社会。自觉做到“用权为民，清廉一生”。
二、要始终做到慎独、慎初、慎微。吴振汉也好，王有杰也好，并不是一开始就陷入犯罪的深渊的，大致都有一个腐败轨迹，那就是“循序渐进”。在独、初、微时，没有能把握自我，总以“别人不知”、“就此一次”、“这是小节(数目不大)”来自我蒙骗。作为一名学院工作的中层管理工作者，就必须常怀律己之心，做到警钟长鸣，木鱼常敲，防微杜渐，过好节庆关、亲情关、友情关、小节关，认真算好政治、经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康七笔帐，稳住心神、管住身手、抗住诱惑、守住底线，真正做到“算好清廉七笔帐，走好人生每一步”!
三、要经常检查对照。在中纪委七次全会上，倡导了领导干部八个方面的良好风气，作为一名国土资源管理工作人员，应“一日三省吾身”：是否背着组织干了什么，是否背着家庭干了什么，是否昧着良心干了什么。时刻为自己准备好三盆水：一盆水洗头，保持清醒的头脑，非分之念不想;一盆水洗手，保持干净的双手，不义之财不要;一盆水洗脚，保持正确的方向，是非之地不去。做一名对得起组织、对得起亲友、对得起自己的共产党员。
大江东去浪淘沙，泥石俱下。在市场经济的大潮中，诱惑无时不有，考验无处不在，我们要勇立潮头，牢记自己的责任，做好自己的本职，树立自身的形象，倍加珍惜时代提供的机遇和舞台，倍加珍惜组织的厚爱和重托，倍加珍惜人民群众的信任和期望，为建立和谐美好新警院，为实现“警字立校、质量强校、特色兴校、多元发展”的办学目标作出自己应有的贡献。
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党员教育是党内的一项重要工作，旨在加强党员的思想政治教育，培养党员的先进性和纪律性，提高党员队伍的素质和能力。通过参加党员教育，我不仅深入了解了党的理论知识，还进一步认识到作为一名党员的责任和使命。在这个过程中，我有幸参与了各种形式的党员教育活动，收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，党员教育不仅要关注思想的教育，还要注重实践的锤炼。在教育过程中，党组织不仅向我们传授党的理论知识和思想道德规范，更重要的是将这些理论和规范与实际工作相结合。一方面，通过学习党史、国情、方针政策等内容，我们能够更好地认识国家发展的大环境，理解党的决策和工作部署的深远意义。另一方面，党组织还通过组织我们参与社区服务、志愿活动等实践实践，让我们在实际中不断提升自己，培养服务意识和责任心。
其次，党员教育要注重个性化学习，因材施教。既要注重整体教育，又要注重个别教育。党员是多样化的，每个人都有自己的特长和不足之处。因此，党组织应根据不同人员的特点和需求，有针对性地进行教育。对于一些思想较为成熟的党员，可以通过提供更高层次的理论与实践交流，来进一步激发他们的思考和创新意识；对于一些新入党的党员，可以加强基础知识的学习和新时期党的理论的学习，提高他们基本理论水平和应对当前文化环境的能力。
另外，党员教育要注重理论与实际的有机结合。党的教育教学必须与党的工作紧密结合起来，既要理论上扎得牢，又要在实践中见成效。只有把理论与实践相结合，把知识与能力相结合，才能使党员教育发挥出更大的实效。基层党组织应当通过实际工作的开展，将理论知识转化为实践行动，使党员在实际工作中能够主动担当起角色，解决问题，提升自身的工作能力。
最后，党员教育要注重激发党员的积极性和创造力。党员教育不能仅仅停留在知识的传输上，更要注重培养党员的思维方式和创新精神。我们党是新时代的共产党，面临的问题和任务也与时俱进。因此，党组织在教育过程中，要注重培养党员的创新意识，鼓励他们敢于探索，勇于实践，提高问题解决能力和创新能力。只有不断激发党员的积极性和创造力，才能为实现社会主义现代化的目标提供坚强的智力支持和动力源泉。
总之，党员教育教育是党的一项重要工作，通过参与党员教育，我深刻认识到了党员的责任和使命。党组织应当注重实践锤炼、个性化学习、理论与实践结合以及激发党员的积极性和创造力等方面的工作，才能更好地提高党员的思想政治素质和能力。作为一名党员，我将牢记党的教育教育给予我的一切，时刻以身作则，积极投身到党的工作中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
通过社区党员远教平台学习了陈艳平同志的光辉事迹后，我心情激荡，久久不能平静。作为一名女领导干部、一名中共党员，陈艳平用自己38岁的年轻生命，为我们谱写了一曲和平年代的英雄赞歌。
陈艳平同志从一个普通的农民的女儿成长为一名优秀的共产党员、领导干部，源于他刻苦学习，坚定的理想信念;源于她对党对人民高度的责任心和事业感;源于他对农村、农业、农民的深爱;源于好对同志和朋友的真挚情感。参加工以来，她把毕生的心血和才华献给了我县的农村事业和广大农民，用自己的真挚和热情感染着身边的每一位同志，得到了广大基层干部和农民群众的由衷爱戴。她的一生践行了“三个代表”的重要思想，体现了一个共产党员的追求，展示了共产党员先进性的时代特征，为党员干部及群众树立了光辉的榜样。因为对事业的执着，她把生命中的每一天都给了色也克乡的广阔和土地上生息的人。我也是一名与她同龄的女干部，我要学习她恪尽职守、无私奉献的敬业精神，做履行岗位职责、创造一流业绩的模范。每个干部的岗位分工不同，职务高低不同，可做好工作、履行好职责是最起码的要求，履行职责的好坏直接影响到党的形象。我要学习陈艳平同志干一行、爱一行、钻一行、精一行。要向陈艳平同志那样，不论走到哪儿，不论干什么，不管在那个岗位都要一步,一个脚印，踏踏实实，真抓实干，忠于职守，尽职尽责，无私奉献，创造出让党和人民满意的业绩。学习她一身正气、两袖清风的优秀品质，做公道正派、清正廉洁的模范。
陈艳平是个平凡的人，她也有七情六欲，也有儿女情长;陈艳平是个伟大的人，人民利益高于一切永远是她做人的宗旨。她参加工作以来，爱岗敬业、勤奋好学，在农业生产一线积极探索实践，不断提高自己的通知和素质。她用自己的行动，赢得了人民的信任，赢得了下属的尊敬，他用实际行动带动了身边的人。
陈艳平实实在在做事，认认真真做人，他的精神就是为人民服务的精神。每一个共产党人，都应该学习她的精神，凡事首先想到人民群众的利益，人民群众的利益高于一切，这才是历史赋予共产党人的责任和义务。陈艳平同志是基层战线力行“三个代表”重要思想涌现出的杰出代表，她长期奋战在基层一线，始终牢记党的“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的崇高宗旨，忠于党，忠于人民，爱岗敬业，无私奉献，为广大党员干部树立起了先进的光辉旗帜。不管条件多么艰苦，也不管困难有多大，始终无怨无悔，埋头苦干，用共产党员的忠诚之心诠释了“三个代表”重要思想，用不平凡的业绩谱写着全心全意为人民服务的壮丽篇章。
引用县委书记的话：“她用平凡、短暂的一生，诠释了一个共产党员的精神境界，体现了基层干部立党为公、爱岗敬业、无私奉献，对党的事业忠心耿耿、持之以恒，她亲民、爱民、富民，是人民的好干部，党的好女儿。”陈艳平同志的事迹感动人、鼓舞人、教育人，她的事迹激励和鞭策着每一位共产党员、领导干部。她给我们留下了最宝贵的精神财富，她永远活在人们心中。我们怀念她、纪念她、学习好，是要让千千万万个陈艳平式的好干部不断涌现出来，这是对她最好的纪念。
开展农村党员干部现代远程教育，是新形势下加强和改进农村基层党组织建设的重大举措，是构建和谐社会和推进社会主义新农村建设的基础工程，是用先进文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展并造福亿万农民群众的务实之举。开展农村党员干部现代远程教育工作应坚持“三个统一”。
一、坚持创造性和继承性有机统一。
农村党员干部现代远程教育工程内容丰富多彩，从理论到政策法规，从时事新闻到各种实用技术、市场信息，图文并茂，通俗易懂，是农村党员干部教育培训的思路创新、手段创新的好平台，是巩固先进性教育活动成果的好载体，该载体使广大农村党员干部坐得住、学得好、用得上、效果好。新时期农村党员干部教育培训在认真学习实践“三个代表”重要思想，勇于改革创新，不断探索农村党员干部教育的新思路、新手段和新方法的同时，又要继承发挥好过去优良传统。比如，过去通过讲师团或专家讲党课、专题学习培训、先进事迹报告会、党支部学习、党校培训、骨干培训班等教育形式，有效地提高了农村党员干部的整体素质和基层组织执政能力，促进了经济社会的发展。两者有机的统一可克服教育内容不够丰富、手段单一、师资力量缺乏、教学水平不高、教育的时效性不强及教育水平不平衡等。
二、坚持提升能力和提高素质有机统一。
“三个代表”重要思想，本质在于坚持立党为公、执政为民。全面建设小康、和谐社会，重点在农村，难点在农村。武威农村党员占党员大多数。他们是农村加快发展的骨干和中坚。他们的素质和能力如何，直接决定着新农村建设的步伐和全面建设小康社会的大局。但是，当前，一方面农村党员干部队伍中有一部分存在着文化素质、科技素质和致富能力偏低的问题，具体地说，就是“四化”问题严重，即党员意识和党性观念退化、组织观念和法纪意识弱化、奉献精神和宗旨意识淡化、知识结构和增收技能老化;另一方面一些党的基层组织的创造力、凝聚力、战斗力不强。这些问题归结起来为两点，一个是同社会主义新农村建设和全面建设小康、和谐社会等新形势、新任务的要求“不适应”，另一个是同“三个代表”重要思想和党员先进性的要求“不符合”。而新时期，党员干部和组织发挥先锋模范作用要求品质、能力、行为的三位一体，努力做到品质优秀，能力高强，行为模范。现代远程教育正是顺应信息化时代的新要求，运用现代化教育的手段，真正成为构建农村党员干部终身学习体系，培养具有带领农民致富本领的党员干部队伍的新举措。利用农村党员干部现代远程教育这一有效载体加强和改进农村党员干部教育工作，就是最大限度地实现教育资源共享，扩大农村党员干部教育培训规模，提高教育培训的质量，实现素质和能力的“双提高”。
坚持实效性和针对性有机统一。
在“四个多样化”日趋明显的环境中，一些基层党组织在抓经济和党建中，导致“党不管党”、“治党不严”问题比较多。有的不注意研究环境和形势的变化，不注意研究党员干部的工作和思想实际，仍然照搬失去生命力的经验和做法，党员教育管理的内容、方法与党员队伍的实际特点和客观需要不相适应，激发不了党员的参与热情，效果就差。新时期远程教育工程应紧紧围绕学出高素质，用出高效益，因类有别，分层施教，不管是提高党员干部的理论政策水平，还是加强党性修养;不管是帮助党员群众学习适用技术、法律等知识，寻找市场信息，还是提高他们的致富本领，都要充分体现实效性和针对性的有机统一。
根据农村生产生活特点和党员干部的内在需求，应将组织集中学习和个性化学习结合起来，采取“政策理论集中学、公共知识全员学、致富技能分组学、个别需求随时学”，保证学习教育的效果。具体抓好“四个突破”，即一是在培训内容上应力求突破，即在继续把马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十七大精神等理论教育和党的宗旨教育、理想信念教育以及党风党纪教育作为学习重点的基础上，还应把农村党员干部思想政治教育与改变基层软弱涣散的组织建设结合起来，把市场经济理论与农村干部实用技术知识的教育结合起来，把“双带”活动与全面建设和谐农村结合起来，对党员干部进行全方位、综合性的教育培训，提高农村党员干部的综合素质;二是在培训对象上应力求突破。在抓住乡镇村全体党员干部、普通党员、入党积极分子培训对象作为重点的同时，还应突出抓好流动党员、非公企业党员的教育，另外还应拓宽教育面，使那些感兴趣又愿意接受教育的一般普通群众也受到教育;三是在培训形式上应力求突破。在开展思想政治教育、实用技术讲座、种养加经验传授等基础上，应提高农村党员干部的谋发展、快发展、带领群众致富的责任感和使命感。并继续以开展农村“双学双创”活动和先进性教育等活动为载体，激励党员干部做改革的带头人、致富的领路人。
农村远程教育为农村党员干部和农民及时了解党的方针政策、技术技能、市场信息政治理论、实用技术等搭建了一个平台，夯实党在农村执政根基的基础工程，建设社会主义新农村的创新工程。它在建立健全让农村党员干部经常受教育，提高自身综合素质、服务意识、工作能力等的同时也让农民真正得到实惠。远程教育推动了信息进村入户的脚步，不断满足农村党员干部和农民对生活生产中的各类信息的需求;同时创新了农村基层组织活动内容和工作形势，开辟了农村基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径。
一、加强管理，健全机构。
为使设备正常运行，按上级相关文件精神及要求，我村根据实际情况，成立了党员远程教育管理小组，指派本人进行管理、播放和纪录，按要求确保站点设备安全、加强设备维护管理并及时上报信息、不断探索、完善工作方法，并把开展远程教育活动列入我村党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。
二、注重实效，持续发展。
我村充分调动广大党员干部群众学用工作的积极性，充分发挥远程教育网络作用，结合实际播放教育内容，让党员干部看到远教带来的实实在在的好处。抓好学用典型的培育和推介，发挥带动作用。针对不同对象，不同节日，不同主题学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。
针对党员干部和群众多方面的需求，结合工作实际，开展全方位的远程教育学习活动，使之发挥出最大的综合效益。
三、今后努力方向。
开展农村党员远程教育工作是一项全新的工作，我们虽然在这方面取得了初步的成效，但由于各方面的原因，这项工作还存在许多问题和不足。在今后的工作中，我们将统一思想，提高认识。从前段工作情况来看，开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎。但还需进一步加大宣传力度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的工作氛围。
我村党员干部现代远程教育事业还只是刚刚起步，今后的工作任重而道远。我们将按照乡党委、政府的统一要求，认真落实科学发展观，求真务实，开拓创新，努力推进党员干部现代远程教育工作再上新台阶。
党的先进性是党的生命线，能不能坚持党的先进性，事关党和国家的前途命运。当前以学习“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动已在全市展开。全市各级党组织和每个共产党员都要从讲政治、讲党性、讲大局的角度，积极主动地投入到教育活动中来，确保圆满完成中央、省、泰安市委交给我们的任务。
在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是中央经过三年多的调查研究后作出的一项重大的战略部署。并摆到了关系党和国家兴衰成败的高度来看待。做好这项工作对密切党同群众的关系，激发凝聚发展的力量，推动肥城的现代化建设非常重要。要看到，通过开展这项活动，把多方面的关系理当顺了，群众对党的满意程度提高了，能够更多地理解支持我们的工作，许多难以解决的矛盾和问题也会得到解决和化解。但是我们清醒地看到，试点没有现成的模式可循，也没有现成的路子可走，需要我们去发现、去研究、去创新。目前有的人认为改革和建设的任务很重，担心教育活动与业务工作撞车。
有的人认为维护社会稳定的要求很高，担心教育活动搞不好会引发矛盾;有的人认为刚刚开展过农民“三个代表”重要思想学习活动，再搞意义不大。我们一定要克服这些错误思想和模糊认识，高标准、严要求开展工作。搞好这次教育活动，重在摆正态度。市委把这项工作作为“天”字号“一”字号工程来对待。下决心举全市之力抓实抓好。全市各级组织和每个共产党员，都要把教育活动装在脑子里，放在心坎上，把共产党员的先进性体现到识大局上来，认真思考，勤于琢磨，大胆创新，借助教育活动，把落脚点放在改正缺点，纠正错误，纯洁组织，提高素质，加快发展上来，为加快肥城经济发展奠定基础。
党的十六大确立了全建设小康社会的宏伟目标，举国上下正出现聚精会神搞建设，一心一意谋发展的喜人局面。在这关键的历史时期，党中央不失时机地开展这次党员集中学习活动，是非常及时和必要的。是坚持立党为公，执政为民，贯彻“三个代表”重要思想的本质要求，我们党历经革命、建设和改革，已经成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。在这样的历史地位中，能否正确看得和运用手中的权力，能否保持同人民的血肉联系，能否把体现最广大人民群众的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点，是全党必须长期经受的考验，对于每个共产党员尤其是领导干部来说，最神圣的职责是始终为人民掌好权，用好权，最需要发挥的政治优势是始终与人民群众心连心，最崇高的志向是始终与人民群众做实事，做好事，维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益。
在新世纪、新阶段，更要进一步加强党的作风建设，反腐倡廉。党的作风建设关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命和国家的前途命运。推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党最大的优势是密切联系群众，党执政后最大的危险是脱离群众。在任何时候任何情况下，都必须坚持党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。坚决反对和防止腐败，是全党一项重大政治的任务。若不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我灭亡。
从历史经验来看，谋发展应力戒浮躁，从自身的实际出发，脚踏实地，真抓实干，这样才能保证各项事业的顺利推进，力戒浮躁，主要应抓好以下几方面的工作：一是强化教育，二是综合治理，三是警钟长鸣。克服浮躁，是一个理论联系实际，反复自我教育，自我段炼的过程，因此必须紧密联系党的中心任务，始终保持谦虚、谨慎，不骄、不躁的作风，始终保持艰苦奋斗的作风。
通过这次集中教育活动的开展，我们每一名共产党员都必须坚持解放思想，实事求是，与时俱进，坚持理论与实践相结合;必须始终牢记“两个务必”，保持艰苦奋斗的优良传统;必须树立正确的权力观、地位观和利益观，不断提高领导水平和工作水平;不断提高拒腐防变和抵御风险的能力。
xxx同志“三个代表”的重要思想，科学提示了面向21世纪的建设的基本规律，为在新的历史条件下保持党的先进性和战斗力指明主方向。中国共产党是工人阶级的先锋队，是带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，并向共产主义远大理想不断迈进的先进组织。党的先进性不仅取决于党的理论、路线、纲领的正确，而且取决于广大共产党员不实现党的目标和任务而努力奋斗的先进行为。共产党员的先进性，是保持和弘扬党的整体先进性的重要基础，在新世纪的伟大征途上，在全面建设小康社会、加快现代化建设的历史进程中，只有在党的建设各个层面切实贯彻“三个代表”思想，使广大党员按照“三个代表”思想规范自己的思想和行为，才能永葆党的先锋队性质和先进性本色，在经历各种严峻挑战和考验中永立不败之地。
中国共产党是顺应时代潮流的产物，党的先进性深刻地寓于时代性之中，党的历史表明，只有站在时代的前列，与时俱进，才能充分发挥共产党员的先进作用，有力地保持党的先进性质。
共产党人的先进性是一脉相承的，但是在先进性的具体内容上，不同的时代又有不同的要求。在战争与革命时代，党的主要任务是领导无产阶级和劳苦大众，推翻帝国主义，封建主义和官僚资本主义的统治，消灭阶级压迫和剥削，为争取无产阶级和劳动人民的主人地位而斗争，因此，那时共产党人的先进性集中表现在为着阶级的解放和人民的利益而英勇奋斗，不怕牺牲。千百万共产党员，在争取民族解放和人民民主权利的各处战场上，前赴后继，慷慨赴义，具体而生动地诠释着党的无产阶级先锋队的壮丽凯歌。
在今天和平和发展的时代，党的根本任务是领导全国各族人民建设具有中国特色的社会主义。要完成这一伟大任务，党必须始终代表社会生产力的发展要求，做解放和发展生产力的先锋力量，在各种思想文化相互激荡中建设具有中国特色的先进化和高度的精神文明，建构起社会主义的强大精神支柱;必须始终代表最广大人民的根本利益，带领人民群众向共同富裕的目标不断迈进。总之，在现时代，党不仅要继续成为最广大人民根本利益的代表，而且要成为中国先进生产力的发展要求和中国先进文化的前进方向的代表。“三个代表”，是党的先进性和深刻时代内涵。
面向新的世纪，回应严峻的挑战和考验,江泽民同志精辟指出，全面加强党的建设，必须着力解决两大问题：一是不断提高我们党的领导水平和执政水平,二是增强拒腐防变和抵御风险的能力。能否完成这两大历史性的课题，实质上就是在严峻挑战和考验中能否确保党的先进性的问题。“三个代表”的思想，站在时代的高度，回应挑战和考验，为党胜利地完成两大历史性课题指明了方向。只要广大共产党员和党的各级组织真正按照“三个代表”的要求来严格要求自己，做实践”三个代表”的模范，我们党一定能经受的住来自各个方面的挑战和考验,党的先进性一定会得到历史性的拓展和升华。
定操作员岗位职责、教学管理制度、设备操作规范、考勤等制度，强化对操作员的管理。规范学习活动的管理，每次开展学习活动，都要将收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等进行仔细登记。每次节目播放前，都进行全方位的学习需求摸底调查，根据党员干部群众的不同需求，制定相应的教学方案，将学习的内容、时间在社区党建公示栏张贴公示。学习结束后，组织党员进行座谈讨论，谈学习心得，谈远教片中的好经验好做法。
二、拓宽渠道，分类导学，“学”通远教网络。
社区制定学习制度，每月15日、25日为社区党员远程。
教育集中学习日，每次学习时间不少于2小时。学习实行实名签到，对于因事因病请假没有到场学习的党员，需提前与社区沟通自选时间到社区补学，对于无故不参加学习的党员，采取扣减党员积分的方法进行管理，确保了所有社区党员每月4小时的远程教育学习。全年培训不少于30次。
社区党支部根据实际情况，结合不同的学习对象，科学合理的安排教学。针对社区党员，根据不同时期的形势特点和工作需要，每月规定不同的学习时间和学习任务。针对离退休党员，每月组织他们与社区党员干部共同学习2次。针对身体不好，行动不便的党员、群众采取上门送书，送光盘，满足他们学习需求。针对学生暑假放假，积极开展“假期学校”，组织青少年学生学习“科普知识”等，把青少年凝聚在了社区周围。
三、以人为本，注重实践，“用”活远教平台。
社区党支部充分利用远程教育平台，努力把远程教育平台打造成党员干部学习培训的课堂，群众生活服务的平台。围绕远程教育让党员群众“坐得住、看得懂、学得会、用得上”的目标，推行远程教育“主题月”活动。“主题月”活动即每月保证为辖区党员干部和群众播放一次“政策法规”、“民族团结”、“养生保健”等专题教育片。“特色周”活动，即每周保证为辖区青少年播放一次“红色影片”、“科普知识”等特色专题片，实现了远程教育“每月一主题，每周有特色”，寓教于乐，做到学习休闲两不误。坚持以用为本，针对不同的学习需求，及时从网上下载相关教材，充实教学资源库。每月根据党员干部和群众的需求，合理安排教学内容，更新“远教菜单”目录。
四、结合“党的群众路线教育实践活动，促进学用活动“提质增效”
一是开展“党员奉献、服务群众”学用实践活动。广泛宣传并组织学习“奉献基层、造福群众”视频报告先进事迹，鼓励社区党员深入小区、深入群众，与群众心交心，访民情、听民意、解民难，在家门口身体力行，为群众办好事、做实事，把党组织的关怀和温暖送到群众手中。通过义务劳动、政策宣讲、志愿服务、结对帮扶等方式，树立社区党员“新形象”。
今后的工作任重而道远。我们将按照区和街道工委的统一部署和要求，认真落实十八大的会议精神，紧紧围绕通州区副服务中心的建设，不断适应加强党的先进性建设的要求，求真务实，开拓创新，努力推进党员干部现代远程教育工作再上新台阶。