总结让我们能够更好地认识自己，在思考和总结的过程中，我们才能发现自身的优势和不足。为了帮助大家更好地写心得体会，我精心挑选了一些范文，希望能够给大家一些启示。
作为小学生，我们学习知识，培养能力的同时，也有机会参与社会实践。最近，我获得了小学生奉献章，这个荣誉让我深感自豪。通过这次经历，我体会到了奉献的真谛，也明白了奉献的重要性。在这篇文章中，我想分享一下我对小学生奉献章的心得和体会。
段落二：我所做的奉献。
我获得小学生奉献章的原因是我参与了学校的义务劳动工作。作为一名小学生，尽力做好学习和各项活动确实是我们的责任，但我认为奉献不仅仅是为了自己的收获，更是为了帮助他人和服务社会。在义务劳动中，我和同学们一起清理学校的花坛、操场，整理教室，为学校的环境做出了一些贡献。虽然这只是一些微小的工作，但我知道每一个人的努力都是积累，都会对学校环境有所改善。
段落三：奉献的意义。
我从小学生奉献章的获得中认识到了奉献的重要性。奉献不仅仅是关心他人，帮助他人，更是一种责任和担当。通过奉献，我们可以培养出乐于助人的品质，也可以学会关心和感恩。奉献的行为不仅会对被帮助的人产生积极的影响，也会让奉献者自己获得成长和满足。通过奉献，我们会明白自己的力量也许微不足道，但只要每个人都能付出一点点，社会就会变得更美好。
段落四：奉献带来的收获。
我从小学生奉献章的获得中获得了很多宝贵的收获。首先，我学会了与他人合作。在义务劳动中，我和同学们通过团队合作完成了任务，锻炼了自己的组织和沟通能力。其次，我也培养了更加乐观向上的品质。通过奉献，我明白到即便面临一些困难和挑战，只要坚持努力，就一定会取得成就。此外，奉献也让我更加懂得珍惜和感恩。在帮助他人的过程中，我深深体会到了别人对我的依赖和感激，这让我更加懂得感恩他人的帮助。这些收获都让我成长为一个更加优秀和完善的人。
段落五：奉献的延续与期盼。
获得小学生奉献章只是一个开始，我希望能够继续保持奉献的精神和行为。我相信通过我们每个人的努力，积极向上的精神将会传递给更多的人，社会也会因为我们的奉献而变得更加美好。同时，我也希望能够鼓励更多的小学生参与到奉献的行动中来，让更多的人意识到奉献的重要性和意义。我相信，只有每个人都能够以奉献的心态去面对和解决问题，我们的社会才能更加和谐和进步。
总结：
通过获得小学生奉献章，我深感奉献的重要性和价值。奉献让我们成长，让我们感受到社会的温暖。我将会继续保持奉献的精神，用实际行动去影响身边的人，为社会做出更多的贡献。同时，我也希望更多的小学生能够加入到奉献的队伍中来，让我们的社会变得更加美好。让我们一起努力，为实现奉献的理念而不懈努力！
奉献精神是人类共有的美德，体现了一个人的关爱他人、乐于助人的品质。作为小学生，我们也要在成长过程中培养奉献精神，尽己之力为他人和社会做出贡献。在实践中，我深切感受到了奉献的快乐和收获。以下是我对小学生奉献精神的体会和心得。
首先，我的理解是：奉献精神并不局限于物质上的帮助。有一次，在学校举办的义卖活动上，我并没有太多钱来购买物品。于是我决定通过自己的实际行动来体现奉献精神。我跟老师商量，提出要参与义卖活动，并且自己亲手做一些小饰品用来出售。虽然这个过程很辛苦，但是当我看到一个个笑脸，我心里充满了满足感和快乐。奉献不仅仅是物质上的，更多的是心灵上的付出和帮助。
其次，奉献精神也需要付出努力和耐心。一次，我发现班级里有一个同学成绩不太好，总是落后于其他同学。我意识到他需要帮助，于是主动请教老师，以了解他的问题，并制定一个学习计划。每天放学后，我会耐心地帮助他解决难题，协助他学习。通过坚持不懈的努力，他的成绩逐渐提高了。从这次经历中，我深刻体会到奉献是需要持续的努力和耐心的，只有不抛弃、不放弃，才能最终帮助他人获得提升和成长。
第三，奉献精神也需要勇气去克服困难。有一次，学校组织了一场募捐活动，为山区的贫困学生捐赠学习用品。我特别想为他们尽自己的一份力，但是在义卖摊位前站着向陌生人募捐挺是让我有些怯场。虽然害羞，但是我意识到那些山区的孩子需要我们的帮助，他们需要我的支持。于是我鼓起勇气，向前走，积极与大家沟通交流，解释募捐的意义，传递奉献的价值。带着一颗勇敢的心，我感到自己的贡献变得更加具有意义，也发现勇气克服困难是奉献精神的重要一环。
第四，奉献精神也需要懂得尊重他人和他人的选择。在我参与各类志愿活动时，我发现每个人都有自己的选择和关心的领域。有的同学善于助人，他们更喜欢参与社区的义工活动；有的同学对动物保护充满热情，他们愿意参与动物保护组织的活动。在这个过程中，我明白了奉献精神的多样性和多元化。尊重他人的选择，理解不同人有不同的乐趣和兴趣，也是奉献精神的一种体现。只有理解并尊重他人的选择，我们才能更好地合作，共同为社会做出贡献。
最后，奉献精神也需要时刻保持一颗感恩之心。在我参与各种活动、帮助他人的过程中，我深深地感受到了他人的帮助和陪伴。我明白了，我们能够向他人奉献，是因为我们有这样的机会和条件，我们有着优良的家庭、学校和社会资源。因此，我们要时刻保持一颗感恩的心，在奉献的过程中，我们也应该感恩这个社会给予我们的机会和资源。
总之，小学生奉献精神是我们培养的一项重要品质。通过实践，我体验到了奉献的快乐与收获。奉献并不夸张，它可以是一句温暖的问候，可以是一次无私的帮助，甚至可以是一颗关心和分享的心。在接下来的成长过程中，我会不断加强对奉献精神的理解和实践，以更加积极的态度去影响身边的人，传递奉献精神的力量，共同构建一个美好的社会。
小学生奉献精神，是指小学生在日常生活中积极主动地为他人和社会做出贡献的一种精神品质。作为小学生，我们应该树立奉献精神，不仅可以帮助他人，也能够培养自己的品德修养。通过自己的亲身经历，我深刻体会到了奉献的意义和价值。
小学生的奉献精神可以体现在很多方面，例如帮助老师、帮助同学、关爱环境等。我记得有一次，班主任因为生病住院，我们班上的同学自发地组织起来，轮流去探望她，给她送去温暖和关爱。每天都有同学去医院看望班主任，给她送上水果和鲜花。在那段时间，我深深地感受到了大家的团结和互助，也意识到了奉献的重要性。
奉献精神对小学生的影响是深远而积极的。首先，奉献精神可以培养小学生的爱心和关怀能力。当我们为他人着想，帮助他人时，会感受到他人的需求和感受，并在此过程中培养出对他人的关怀和爱心。其次，奉献精神还可以培养小学生的团队合作能力。通过参与集体活动、为集体付出努力，小学生可以充分体验到团队合作的重要性，并学会以集体荣誉为重。
要培养小学生的奉献精神，首先需要家庭和学校的共同努力。家庭要注重培养小学生的家庭责任感，让他们从小学会关心、照顾家人；学校可以组织一些志愿者活动，让学生亲身参与到社区服务中。此外，身为小学生的我们也可以从日常生活中着手，比如关心同学、帮助老师、节约用水等。这些都是小学生能够做到的事情，通过实际行动来培养自己的奉献精神。
小学生奉献精神的重要性不容忽视。首先，奉献精神可以培养小学生的社会责任感。作为社会的一员，我们有责任为社会做出贡献，不仅关乎我们个人的成长，也关系到整个社会的进步与发展。其次，奉献精神可以培养小学生的正确认识价值观。通过奉献，小学生可以明确什么是对自己和他人最有价值的，并把这种价值观内化为自己的行为准则。最后，奉献精神可以增强小学生的幸福感和成就感。当我们为他人带来快乐和温暖时，也会同样收获到快乐和成就感。
总结：
小学生奉献精神的重要性不言而喻。它不仅能培养小学生的爱心和责任感，更能提升他们的成就感和幸福感。家庭和学校应共同努力，培养小学生的奉献精神，让他们在日常生活中关注他人，关心社会，从小学会为他人付出。只有这样，我们的社会才能越来越和谐、温暖。
讲责任、讲奉献、讲责任、讲奉献、讲纪律心得体会加强作风纪律集中整顿活动，是优化企业发展环境的需要从一定意义上讲，干部职工思想作风纪律决定着企业的发展的环境，影响着企业的发展的速度，左右着企业的发展的质量。全体干部职工对企业而言，人人关系企业形象，个个关系发展环境。
一直以来，企业员工秉承“国家利益至上，消费者利益至上”的行业共同价值观，每个人都是企业对外的“窗口”，每名员工都是企业的“形象大使”，单位职工的一言一行都是代表着企业的形象，单位的作风纪律涣散，对企业的危害十分严重。如果对作风纪律较差的现象视而不见、听而不闻、麻木不仁、任其滋长漫延，群众就会有意见，最终必然会涣散干部职工的斗志、损害党群、干群关系、影响和干扰各项工作，进而阻碍烟草事业的发展进程、贻误发展大业。
通过这次学习我感觉在以后的工作中有很多方面需要加强，我作为一名稽查员，我要从自身做起，严格要求。我在以后工作中做好以下几点：
(一)在工作中做好诚信服务，尽心负责地向经销户宣传政策，做到有求必应，绝不信口雌黄，从而让经销户有信赖感。
(二)要严格管理，不因门市大小而区别，不因个人好恶而亲疏，不因吃拿卡要而徇私，不因关系好坏而枉法。
众所周知，当前我们从事的行业备受社会争议，国家从明年起要在所有的公共场所禁烟，烟草行业背负着更多的压力、更大的使命。1面对这样的现实情况，要在吸烟与反吸烟的矛盾中，在人类健康与国家税收的冲突中，自觉承担起烟草行业史无前例的非凡性的社会责任。唱好《国歌》《国际歌》《敢问路在何方》三首歌，充分认识到、烟草行业已经处于发展“最危险的时候”，烟草行业的发展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我们要坚信路就在我们脚下。我们要高举党员旗帜，当零售户提出问题的的时候，我们应当及时解决不应推三阻四;当烟农生产遭遇困难的时候，我们应当全力相助不应袖手旁观;当遇到不法分子销售假烟的时候，我们应当挺身而出不应等待观望。
“万里长城起于沙石一粒，千里长江源于山泉一滴”。只要我们拿出吃猫饭、出马力、干牛活的斗志，付出“人一之，我十之”的努力，我们就一定可以在烟草行业每一个平凡的岗位上干出不平凡的业绩，给国家、行业后辈留下财富而不是包袱，留下希望而不是隐患，留下宝贵的经验而不是惨痛的教训。
我们烟草系统的党员应该积极主动学习党的各项方针政策，进一步加强党性修养，不断提高政治素质和业务水平。牢固树立集体至上的人生境界、奉献至上的思想境界、大局至上的政治境界、事业至上的工作境界，要始终保持革命英雄主义和乐观主义精神，敢于吃苦、敢于吃亏、敢于吃硬，稳住心神，稳坐板凳，扎稳马步，不讲困难讲实干，不讲条件讲发展，不讲得失讲奉献。争做发展主人翁，争当敬业新表率，大力营造奋勇争先的良好氛围，目标一致，团结一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成为烟草系统里平常时期能看出来，关键时刻能冲出来，危难时刻能豁出来的优秀党员。
教师职业对讲奉献有作为的精神体现是有目共睹的，下面就共同阅读教师对学习讲奉献有作为的心得体会吧。
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。我园立马响应，园领导和教师召开“两学一做”研讨会，学习相关精神。听完会议精神后，心里深有感触。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。
系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
作为一名教师，要脚踏实地，努力做好本职工作，服从组织分配，坚决服从上级领导。在平时加强政治理论学习，学习党章党规，学习系列讲话精神，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
奉献爱心对于小学生来说是一项重要的教育任务，它不仅能培养孩子们的爱心和关爱意识，也有助于提高他们的社会责任感。在小学生的成长过程中，通过奉献爱心，他们可以学到很多宝贵的人生经验和体会。
第二段：积极参与公益活动。
作为小学生，我们可以通过积极参与各种公益活动来奉献我们的爱心。比如，我们可以参加学校组织的义卖活动，将我们用心制作的手工制品出售，并将所得款项捐助给需要帮助的人。这不仅仅是一种物质上的奉献，更是对他人困境的关心和关爱。
第三段：与他人分享。
奉献爱心不仅仅是通过物质上的帮助，更重要的是通过我们的言行举止来传递爱的力量。作为小学生，我们可以在日常生活中与同学、朋友分享快乐和友爱。当我们看到身边的同学遇到困难时，可以主动伸出援手，帮助他们克服困难。通过这种方式，我们不仅能够感受到帮助他人的快乐，也会激发别人对我们的感激之情。
作为小学生，我们应当关心那些弱势群体，并尽自己的能力去帮助他们。我们可以利用自己的手绘画作品给留守儿童送去快乐和温暖，也可以和家长一起参加社区活动，关爱老人和残疾人。在这个过程中，我们会学到如何与不同群体的人相处，提高我们的沟通能力和人际交往能力。
第五段：培养乐于奉献的习惯。
奉献爱心不应该仅仅是一种临时的行为，更应该成为一种生活习惯。作为小学生，我们应该从身边小事开始，比如文明礼貌待人待物，关心环境卫生，在家中参与家务劳动等。这些都是我们奉献爱心的一种具体体现，通过日积月累，我们会养成乐于奉献的良好习惯，成为一个对社会有益的人。
结尾：
通过奉献爱心，小学生不仅能够培养自己的爱心和关爱意识，也能够提高自己的社会责任感和人际交往能力。让我们一起努力，将奉献爱心融入到日常生活中，用我们的爱心温暖他人，为社会的发展做出积极的贡献。只有不断奉献，我们才能成为更好的自己，也能让世界变得更加美好。
奉献是一种有效的反馈途径，它不仅有助于自我教育和成长，更能够在社区和世界各地产生积极的影响。无论是为社区做出贡献，还是在全球范围内参与慈善事业，奉献的形式各异，但它们都具有深刻的意义。在这篇文章中，作者将探讨奉献的概念和它对个人和社会的重要性，以及如何通过奉献获得心得体会。
首先，奉献可以定义为将自己的时间、精力和资源用于帮助他人或社区的行为。一般来说，奉献包括慈善捐赠、志愿服务和社区贡献等行为。通过奉献，人们可以为自己的快乐和成长做出贡献，并帮助他人获得更好的生活。奉献有很多不同的形式，在中国，人们经常在春节期间向慈善机构捐款，或在志愿服务活动中帮助老人和儿童，而在美国和欧洲，人们通常通过捐款和志愿工作支持医疗研究和社区服务。
其次，奉献对于个人和社会都非常重要。首先，对于个人而言，参与奉献活动可以带来更多的价值感和幸福感。当人们意识到自己有能力帮助他人时，他们的自信心得到了提升，对自己的成就感有了更深的理解，在心理上也得到了满足。而对于社会而言，奉献则扮演着非常重要的角色。通过参与奉献，人们为社会的发展做出了贡献，提高了社区的生活质量，并帮助了那些处于困境中的人们。同时，通过奉献，社会中的人们更容易联合起来，共同解决社会问题，这有助于建设更加美好的社会。
第三，参与奉献活动可以带来很多有趣和有意义的经验。通过与志愿者们合作、参加筹款活动、制定慈善计划和参与社区工作，人们能够学习很多关于自己、社会和组织的知识。参与奉献活动可以提高人们的交际能力、组织能力和决策能力，同时还能够更好地了解社区中的人们，为社区和他人做出更好的贡献。
第四，奉献通过帮助他人和服务社区，为自己和他人带来了很多机会。社区活动、慈善工作和志愿服务等活动提供了许多机会，可以让人们结交新的朋友，发掘新的爱好和职业机会，甚至可以帮助人们建立自己的事业。通过参与奉献活动，人们可以建立起自己的威望和社会地位，为以后的成功打下良好的基础。
最后，奉献活动有助于塑造人们的人生价值观。奉献很重要的一个方面是对于生命的尊重和爱护。通过奉献，人们可以更好地理解生命的意义，并为生命的价值而努力。同时，奉献让人们更加尊重社区和他人，通过大力奉献的行为，让自己更有效地为自己和社会服务。
总之，奉献是一种非常有价值的行为，对于个人和社会都非常重要。通过参与奉献活动，人们可以学到许多关于自己、社会和世界的知识，同时还可以为社区和他人做出贡献。虽然奉献从来没有固定的答案，但是通过体验奉献活动，你可以建立自己的人生目标，并通过心得体会，为自己带来更多的幸福和成长。
辛奉献是一种无私奉献的精神，他鼓舞着人们为他人、为社会、为国家做出贡献。我近日参与了一次辛奉献的活动，深受触动。在这次活动中，我体会到了辛奉献的价值和意义，也在实践中汲取到了许多宝贵的经验。下面我将以五段式的方式，向大家分享我的心得体会。
第一段：认识辛奉献的重要性。
在这次辛奉献的活动中，我们志愿者们前往一所山区小学，为孩子们开展了一次志愿教学活动。过程中，我们用课堂外的方式，带领孩子们走进大自然，用心去感受生活的美好。通过与孩子们的交流，我清晰地认识到辛奉献的重要性。许多孩子跟随我们，第一次见到大城市的灯火辉煌，第一次品尝到外面的美食，在他们的眼中，是一种奢侈品。我们的奉献不仅是带给他们一些新鲜的东西，更重要的是带给他们一份爱和关怀。辛辛苦苦的付出，变成了孩子们那灿烂的笑容，这是我从未有过的成就感。
第二段：尊重和理解是成功的关键。
在这次活动中，我们与孩子们之间的交流困难重重，因为他们讲的是山区的方言，我们很难理解。但是，尊重和理解是成功的关键。我们虚心学习他们的方言，也通过手势和肢体表达与他们进行沟通。正是因为尊重和理解，我们才得以与他们建立起深厚的情感。我们之间的相互信任和尊重，不仅是帮助他们学习的基石，更是实现共同进步的动力。这次经历让我明白，只有理解、尊重和关心他人，我们才能够真正做到心与心的沟通。
第三段：辛奉献的过程充满挑战。
尽管辛奉献的活动令人欣喜，但其中也充满了各种各样的挑战。首先是心理上的压力。在这次活动中，我们要面对的是一群来自贫困山区的孩子们，我们要教给他们现代化的知识，这需要我们付出更多的心思和努力。同时，山区的条件相对较差，没有足够的硬件设施，这给我们的教学增加了很大的困难。但是，正是这些挑战让我更加明白辛奉献的重要性。面对困难和压力，我们不退缩，而是努力寻找解决方法，做到事无巨细地完成每一个任务。
第四段：辛奉献是一种成长。
在这次辛奉献的活动中，我不仅深刻认识了自己的责任和担当，也成为了更加坚韧和成熟的人。在这次活动中，我学会了与人合作，并从中汲取了无穷的力量。当我看着孩子们在我的引导下学到知识，看着他们由不懂到懂，由陌生到亲近，我深感辛奉献带给我的成长是无可替代的。在未来的生活和工作中，我也会更加珍视并继续践行辛奉献的精神，为社会、为他人做出更多的贡献。
第五段：坚持辛奉献精神，成就美好未来。
辛奉献是一种无私的爱，是一种美丽的品质。这次活动让我更加坚信，只有将辛奉献的精神贯彻到生活的方方面面，才能够创造出美好的未来。无论是在学习中，还是在工作中，只要我们心怀辛奉献的精神，肯付出努力去为他人做出贡献，我们就一定能够成就一番美好的事业。将这种精神发扬光大，用我们的行动改变着社会，改变着世界。
总结：
通过这次辛奉献的活动，我深刻认识到了辛奉献的重要性和意义。辛奉献不仅让我们改变着他人的生活，也让我们自己成长为更好的人。尊重和理解是辛奉献的基石，面对挑战和压力，我们需要坚持不懈地努力。只有坚持辛奉献的精神，我们才能够创造出真正美好的未来。希望我的心得体会能够激励更多的人，一起以辛奉献的精神，为社会、为他人做出自己的贡献。
正文：
作为一个社会人，不仅仅注重自身的生活质量，也应该思考如何为社会、国家做出贡献，为社会贡献力量。奉献是每个人的内在追求，是每个人肩负的责任，它是人类社会持续进步的重要动力。在积极参与工作、家庭和社会生活的基础上，在学习、工作、生活中尽一份力量，为社会和世界做出一点贡献。在这个过程中，我深刻体会到下面几个方面的心得与体会。
一、奉献是一种义务和尊重。
奉献是每一个成年人的义务，也是每个人自身的尊重。当我们能够把个人的利益无私地放在对社会、对他人的利益之上，无疑就算得上一名高贤之士。奉献是为社会和国家建设做出贡献的一种最高形式，每个人都应当讲究这种奉献精神。
二、奉献要付出不求回报的精神。
对于奉献者的价值，不在于被奖励，更不在于回报所带来的物质财富，而在于对社会、对他人的答谢，在于自己付出的良心。因此，奉献不应该仅仅是为了取得奖励和表彰，而是因为竭盡全力，对自己的责任、对家庭、对社会的责任和尽到的义务而自得其乐。
三、奉献需要不懈努力与坚持不断。
在人生的征程上，奉献是一种自我完善、社区创造和社会建设的最高境界。不懂得自我奉献的人，不可能做大事，而需要在寻求自我完善与社交创新的道路上不断努力。因此，在好的心态作用下，每个人都应当付出巨大努力来赢得成功，而且要坚持不断，迈出高效成长之路。
四、奉献需要拥有高尚的品质与理念。
奉献需要拥有高尚的品质和理念，这是奉献取得成功的最根本的条件。身体力行，树立榜样，为他人做出事情应当具备正确的思想道德素养，与品德高尚的影响，对自己的作风始终保持严谨的态度，才是奉献的成功的关键所在。
五、奉献需要全力以赴和保持耐心。
奉献者要把自己的事业拼命做，这样才会获得成功和收到成果。要有耐心，不断学习和努力，不断发掘自己身上的无限潜能，这样才能够将奉献精神体现得淋漓尽致。
总之，奉献是一种信仰、一种责任、一种担当、一种情怀、一种行为习惯。只要我们心怀信念、保持积极的心态、全心全意付出、做到及时响应，我们都可以成为一个充满爱心与奉献精神的人，在生活、工作中展现出最优秀的一面，为自己的人生增加更多精彩，为社会的进步做出了突出的贡献。
奉献是一种无私的付出，是一种为他人着想的行为。当我们愿意奉献时，我们将自己的利益置于他人之上，愿意为他人付出一切。在奉献中，我们能够感受到无比的喜悦和满足，因为我们看到了自己的付出对他人的帮助和影响。在长期的奉献过程中，我也有了一些心得体会。下面我将从不同的角度出发，总结出五点体会。
首先，奉献需要真心实意。奉献不是为了表达一种姿态，而是出自内心的真诚。只有真心实意地愿意为他人付出，我们才能够真正做到奉献。我曾经参加过一次社区义工活动，那是一个孤寡老人院的探访活动。在这次活动中，我看到了很多人对孤寡老人的关心和慰问，但也有一些人只是出于场面上的需要而去。我意识到，只有真诚地将关爱和关心送给他人，我们才是真正的奉献者。
其次，奉献需要毅力和耐心。奉献是一项长期的付出，它不仅需要我们有毅力坚持下去，还需要我们有耐心去等待结果。有一次，我参加了一次志愿者活动，我们需要帮助一所贫困地区的学校进行图书室的装修。整个装修过程相当耗时，但是通过我们的努力，最终学校有了一个明亮整齐的图书室。这个过程让我明白了奉献需要坚持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉献需要智慧和创新。有时候，我们所能做的并不是提供金钱或物质上的帮助，而是通过我们的智慧和创造力去解决问题。在某次暑假社会实践活动中，我们去了一个农村小学，我们发现学生们在暑假里缺少学习的机会。于是，我们利用社交媒体和线上平台搭建了一个远程辅导系统，让这些学生可以通过互联网获取学习资源。这个创新的做法不仅解决了问题，还为学生们提供了更多的学习机会。
另外，奉献需要理性思考和扎实执行。在进行一项奉献行动时，我们需要充分考虑清楚自己的能力和条件，确保自己真正能够帮助到他人。此外，我们还需要不断改进自己的能力，通过学习和自我提升，来提高我们的奉献能力。只有通过理性思考和扎实执行，我们才能够真正做到奉献。
最后，奉献需要团结合作和互相帮助。在奉献中，我们可以参与到团队中，与他人一起合作，共同为实现共同的目标而努力。然而，团队合作也需要我们之间的互相帮助和支持。在我参与过的一次志愿者工作中，我遇到了一个困难，无法解决。但是，通过与团队成员的沟通和协作，最终我们解决了问题，圆满完成了任务。这个经历让我明白了在奉献中，帮助和支持是非常重要的。
总之，奉献是一种无私的付出，是对他人的关爱和帮助。在长期的奉献过程中，我体会到了真心实意、毅力和耐心、智慧和创新、理性思考和扎实执行、团结合作和互相帮助等方面的重要性。通过这些体会，我更加坚信奉献是一种美德，它让我们成为更好的人，并且给予我们无尽的快乐和满足。因此，我将继续奉献，为社会做出自己的贡献。
奉献精神是一种高尚的品质，它源于人类内心深处对他人关爱的渴望。作为一个社会的一员，我们都应当努力发扬奉献精神，用自己的行动影响他人，改变世界。在我的生活中，我深刻体会到了讲奉献的重要性，它使我成长，也让我感受到了无尽的快乐和满足。
首先，我要感谢我的父母对我无私的奉献。他们用自己的汗水和辛劳，给予了我最优质的生活和教育资源。小时候，每当我生病需要照顾时，他们总是夜以继日地呵护着我，不顾自己的疲惫。这种对我的奉献无私和坚定，让我感受到了家庭的温暖和安全感。现在，我已经长大成人，我也希望能够回报他们的奉献，尽我所能帮助他们解决问题、减轻负担。这是我对奉献精神最深刻的体会：奉献是一种相互的关系，在付出与回报之间形成良好的循环。
其次，奉献精神在社会中的体现是无处不在的。曾经，我参加了一个志愿者活动，到一个偏远的山区小学进行支教。那里的孩子们生活贫困，他们没有像我一样优越的环境和资源。然而，他们充满阳光和希望，他们对知识和学习的渴望无法阻挡。我尽自己最大的努力，去启发他们的思维，传授他们知识，看到他们的进步和成长，我感到十分欣慰。这次支教经历深深触动了我，我意识到奉献不仅是为他人带来帮助，也是为自己带来成长和满足。每个人都可以在社会中找到自己的贡献点，从而提升自己的价值和意义。
此外，奉献精神也是建设和谐社会的重要力量。在我所生活的社区，有一位自愿负责整理环境卫生的社区委员。他每天起早贪黑，不怕肮脏和辛苦，坚持不懈地付出自己的努力，使我们的社区环境干净整洁。他的奉献精神不仅赢得了我们居民的尊重和感激，更重要的是，他为社区营造了一个和谐舒适的生活环境，提升了居民的生活质量。这个例子告诉我们，奉献的力量可以改变一个人，也可以改变整个社会，推动社会向更好的方向发展。
最后，奉献也是一种人生态度和生活方式。在我看来，奉献并不是一种需要特定时间和地点的行为，而是贯穿在生活的方方面面。它可以体现在关心他人的细小举动中，也可以在尽自己最大努力完成工作中展现出来。当我们用心去关爱他人、帮助他人时，我们会发现，奉献的过程是一种成长与快乐的过程。我们会因为帮助了别人而感到快乐和满足，而这种快乐和满足是金钱和物质无法取代的。
综上所述，讲奉献是一门艺术，它培养了我对他人的关心和责任意识，也让我在付出与回报的循环中感受到了快乐和满足。通过父母的教育、志愿者支教、社区奉献和个人生活中的点滴贡献，我深刻体会到了奉献的重要性和意义。我相信，只要每个人都能发扬奉献精神，用自己的行动去改变世界，我们的社会将变得更加美好和和谐。
奉献日是一个深受广大志愿者喜爱的节日，每年的这一天，无数人在全国各地的志愿服务活动中奉献出自己的爱心和力量。我有幸参加今年的奉献日活动，亲身体验了奉献的快乐和意义。以下是我对这次奉献日活动的一些心得体会。
首先，奉献日让我意识到奉献的重要性。在这个物欲横流的社会，人们往往过于注重个人的得失，忽略了他人的需求。奉献日活动的举办，让我意识到每个人都可以为社会贡献一份力量。无论是为需要帮助的人伸出援助的手，还是为公益事业捐款捐物，都是我们对社会的奉献。奉献使我们忘记自己的小我，关注他人，关注社会，让我们的生活变得更加充实和有意义。
其次，奉献日让我认识到奉献的乐趣。参与奉献日活动，我亲眼见证了许多温暖的瞬间，让我的内心沐浴在爱的阳光中。无论是孤寡老人的微笑，还是贫困地区孩子们的笑声，都深深触动了我的心灵。这些感动并不来自于物质，而是来自于我们对他人的帮助和关心，来自于我们的奉献。在这个过程中，我有着莫大的满足感和幸福感，这种乐趣是金钱无法购买的。
第三，奉献日让我体验到奉献的力量。我曾经怀疑一个人的力量是否能够对这个世界产生真正的改变，但是在奉献日活动中，我看到了奇迹的发生。一个人的微小举动可以点燃希望的火花，同时激励更多的人加入到奉献的行列中。我看到了志愿者们无私奉献的精神，看到了他们为改变社会而努力奋斗的决心。在这个活动中，我深深相信，只要每个人都能够为社会做出一点点的改变，那么整个社会将因此而变得更加美好。
第四，奉献日让我明白了奉献的价值。在这个快节奏的现代社会，我们往往追逐物质的满足而忽略了对内心的满足。奉献的过程中，我看到了真正的尊严和价值。当我们帮助他人，给予他们希望和关爱的时候，我们收获的不仅仅是他们的感激，更是一种自我实现和成长。奉献是一种回归内心的修行，让我们在奉献中发现自己更宝贵的价值。
最后，奉献日是一个唤醒人们社会责任感的时刻。奉献日活动不仅仅只是一个单纯的志愿服务活动，更是一个唤醒人们社会责任感的过程。通过参与奉献日，我看到了人与人之间的友爱和团结，看到了社会和谐共处的可能性。每个人都应该为这个社会负起一份责任，用自己的力量推动社会向更美好的方向发展。奉献日让我深刻感受到了社会责任感的重要性，并且激发了我继续参与公益活动的意愿。
总之，奉献日带给我无尽的思考和感悟。奉献不仅仅是一种善举，更是一种生活态度和价值观。通过奉献，我们可以实现自己的价值，同时也推动社会的发展。未来，我将继续以奉献为己任，用自己的行动为这个社会贡献力量。希望更多的人能够加入到奉献的行列中，让世界因为我们的奉献而变得更加美好！
日月如梭，光阴似箭，不知不觉间，我踏入教师这一行也20多年多了。终于体会到教师除了教书育人，还要甘于平淡，更重要的是要有一种奉献精神。李商隐的这句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用来形容教师的奉献精神是再贴切不过的了。
前几天和一个同事一起聊天，聊着聊着，话题就谈到了教师的奉献精神，我半开玩笑的抱怨说现在教师的待遇不太好，有时候让人沮丧。他没有多说什么，只是从抽屉里面小心拿出一份报纸给我，让我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中国教师报》，他一直好好保留着，到现在纸张已经发黄了，但报纸仍然是完整的，上面图案和文字仍然清清楚楚。我读完了之后，才知道，这篇文章讲的是20xx年感动中国的悬崖小学支教夫妻：李桂林和陆建芬的事迹。
他们两夫妻在四川甘洛县乌史大桥乡悬崖上的二坪村小学教书，那里条件非常艰苦，收入微薄，特别是交通不便，上山下山都要通过绝壁上的木质云梯。但是他们没有抱怨，没有计较，没有被艰苦的条件吓到，而是扎根下来，一教就是20xx年。他们把知识的种子播种在彝寨，为村里的孩子走出彜寨架起了知识的云梯。感动中国的组委会给他们夫妻俩的颁奖词如下：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，20xx年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
看完这篇文章之后，我的心久久不能平静，我深深被他们的事迹感动了：在物欲横流的今天，难能可贵的是还有这样甘于奉献的人。他们真正是我们民族的脊梁，更是我们广大教师学习的榜样和模范。从他们身上，我看到了人性的光辉，看到了教师的伟大。我也开始从新审视自己对“奉献精神”的认识。
人生的真正价值在于奉献，奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们温馨与快乐，真诚的梦在奉献的呵护下悄悄萌芽生长。现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往注重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
奉献的火焰并没熄灭。在社会的每个角落里，他举起执着的双手在擦洗人们心灵的尘。鲁迅先生“俯着甘为孺子牛”;周鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献给阿里;李素丽在公交车上脸庞的晶莹汗珠，更有李桂林和陆建芬夫妇在悬崖小学支教20xx年。他们都以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。
奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索要回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊，在实现社会价值的同时，能获得自我价值的实现。
教师，也被称作“园丁”，把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师满头银发，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之作的欣慰，他们没有索取些什么，只求学生们能力社会建设添份力!奉献不是为了索取，应是自觉自愿的，让我们新世纪的一代青作都投身于奉献的洪流中，从现在做起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远葱茏、繁茂!
作为一名教师的我，要以李桂林和陆建芬为榜样，学习他们那种甘于平淡、淡泊名利的高贵精神，学习他们那种不畏艰难，同困难作斗争的顽强精神，更要学习他们那种服务于人民、服务于社会的奉献精神。
讲责任讲职业操守----张官屯乡中学----张官屯乡中学许云根据上级精神，沧县教育局决定：全县教育系统干部教师在暑假期间专题学习《办负责任的教育》的文章，我经过系统细致的学习，现将学习体会向大家做一简要汇报：
所谓负责任，就是要承担应当承担的义务，完成应当完成的使命，做好应当完成的分内事。责任是道德建设的基本要素，责任是成就事业的可靠保证。有责任感的人，受人称赞、招人喜欢;有责任感的政府、教育部门、学校，让老百姓放心，令学生、家长、社会满意。办好“负责任的教育”就是要办对学生负责任，，对老师负责任，对国家、对民族、对社会负责任，让人变得正直、聪明、灵活、能干、顶用的好教育。
素质教育必须关注人的成长与发展，必须关注学生的前途与未来，必须对学生负责任。其实，素质教育与高考、与质量、与升学率本不应该对立!问题在于如何通过合理安排、加强管理，将几者变成有机的统一体。你对教育工作真正重视了吗?你对教育工作真正关心了吗?你对教育工作负责任了吗?你对教学工作负责任了吗?你对学生的成长尽义务了吗?你对学生的发展负责任了吗?这些都是值得每一位教育工作者深思的问题。
办负责任的教育，首先要狠抓教育质量。质量是教育的生命线，必须牢固树立以质量为核心的教育理念。要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。要按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，按照培养中国特色社会主义事业接班人、爱祖国、爱家乡，这样一个目标来培养我们的后代，至少我们应朝着这个目标努力。现在的学生难管、难沟通，即使这样每一位教师也不应该随随便便放弃对他们的教育。
办负责任的教育，必须狠抓育人质量。我们的教育，不仅要让学生学会科学文化知识，还要让学生有健壮的体魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人为本作为教育工作的根本要求，加强理想信念教育和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否掌握了发现问题、解决问题的关键能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。
办负责任的教育，必须狠抓教师能力素质和道德修养建设。要狠抓教师队伍素质建设，不断提高教师的职业能力、增强专业本领。桃李不言，下自成蹊，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。应当培养教师爱心、责任心与师德修养，做到知识学养与人品修养并重。
“道不正，业不精，情不真，无以为师。
著名特级教师”霍懋征认为，“教师最重要的素质是敬业精神、责任心和爱心。
”试想，作为教书育人者的教师的心理都不是很健康，能教出健康发展的学生吗?若老师都没有用“心”去教，怎么能让学生做到用“心”去学呢?要狠抓教师师德师风建设，建设具有高尚师德师风的教师队伍。教育关系到人人发展，牵涉到千家万户，决定了城市发展最终竞争力，使命崇高，责任重大。让我们以崇高的使命感和责任感，负责任地办教育、办负责任的教育，办好人民满意的教育“办负责任的教育”是“人民满意的教育”的更高境界。
要成为负责任的国家和民族，必须依靠负责任的教育;要培养负责人的学生，必须依靠负责任的教师和校长，因此我们一定要不断的强化责任意识和责任理念，从学校办学层面上讲，就是要办对学生、对教师、对社会、对未来负责任的教育;从学校教育教学管理层面上讲，就是要对教师的师德修养、教育教学行为和自身专业发展负责，对学生的个性发展和终身发展负责;从教师的层面讲，就是要强化对教育事业负责任、对自己的教学行为负责任、对每一位学生的生命安全负责任，对每一位学生的自主学习、健康成长和终身发展负责任的自觉意识，帮助学生增强社会责任感，掌握履行责任的的知识和技能，进而创造美好未来的责任人生;从学生的层面讲就是要对自己的未来负责，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造，牢固树立完善自我、服务他人、回馈社会、造福人类的责任和意识。
办负责任的教育、人民满意的教育，必须要求我们全体师生切实转变观念，从改变自身学习行为、教学行为做起.首先，学校要大力宣传，强化责任意识，提供平台，提升责任素质，营造责任文化，铸造责任校魂。有位名人说过：
“一个可以让学生找到归属感的校园，一个能够给学生创造发展空间的校园，一个令学生身在其中乐融融的校园，便是学生所渴望、所呼唤、所向往的学习之所、心灵家园。
”的确，学校是形成正确的人生观、世界观、价值观的奠基之地，其职责就是引领人生，使人在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展、和谐发展，产生对人格健全、人生卓越的强烈追求，培养学生优秀的道德行为、良好的学习与生活习惯、健康的心态、广泛的兴趣爱好、全面的素养，实现自身与他人、自然和社会和谐相处。其次，教师要在研究教育教学质量，提高教学效率，培养学生的良好习惯，培养学生的兴趣爱好等诸方面上下工夫，科学规范的管理。同时要向学生和家长宣讲：好品质是健康成长的不竭动力，好习惯可以受用一生好成绩必须靠平时一点一滴付出和努力，好身体是事业成功的本钱，好氛围必须靠大家共同营造。规范办学行为，实施素质教育，需要全社会的理解、支持，整体联动，共同努力，共同承担责任。
深化责任教育，仅有责任意识、责任态度和精神是不够的，还必须有履行责任的本领。这就要求我们学校广大师生在做人、做事、做学问上明白道理，还要有学以致用的本领，所以，在日常的教育教学活动中，切实注重责任意识和责任能力的培养，从点滴做起，从点滴收获，从点滴进步。