通过写心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，有助于个人成长和进步。接下来，我们将分享一些令人印象深刻的心得体会范文，希望能够给大家带来一些新的思考。
第一段：勇于奉献的重要性（引出话题）。
勇于奉献是一种高尚的品质，它是指在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出援助之手，无私奉献自己的时间、精力和财力，以帮助他人解决问题并改善生活品质。勇于奉献是积极向上的一种心态，它体现了我们对社会的关怀和责任感，同时也有助于提升自身的幸福感和满足感。在我个人多年的奉献经历中，我深刻体会到了勇于奉献的重要性，下面我将就此与大家分享一下我的心得体会。
第二段：奉献能带来的收获（正面影响）。
奉献不仅能帮助他人，也会给我们自己带来积极的影响。首先，勇于奉献可以培养我们的同情心和爱心，使我们能够更加关心他人，并且学会站在他人角度思考问题，增强我们的家庭观念和社会责任感。其次，通过奉献，我们可以结交到更多志同道合的朋友，扩大人际交往圈子，互相勉励和激励，使自己变得更加开朗和自信。最后，奉献可以提升我们的社会认同感和幸福感，在帮助他人的过程中获得成就感，从而更有动力继续投身奉献事业。
第三段：克服困难的勇气（挑战与奉献）。
勇于奉献并不意味着一帆风顺，往往会面临各种困难和挑战。在面对困难时，我们需要勇于面对并克服，尽管困难会导致我们心情低落和动摇，但积极乐观的态度非常重要。在我参与志愿者活动时，也曾遇到过一些困难，比如时间不够充裕、活动安排紧凑等，但我在这过程中学会了积极应对、灵活处理问题，注重合理安排时间和任务的优先级。尽管会有一些困难和失望，但这不会影响我坚持奉献的决心。
第四段：影响他人的奉献与影响自己的奉献（双向收益）。
勇于奉献不仅带来自己的成长，也会影响到他人，从而让奉献更有意义。我曾参与过一个农村教育支教项目，为贫困地区的学生提供免费教育资源。通过这个经历，我发现我的奉献不仅仅是给予，更多地是双向的。这些孩子们通过我的教育和帮助，得到了知识和机会，他们的学习成绩和自信心也都有了很大的提升。这种双向的奉献关系加深了我对奉献的理解，感受到了奉献中的互相关爱和成长。
第五段：积极传递奉献精神（鼓励更多人参与奉献）。
总结起来，奉献是一种令人快乐和满足的行为，它对个人和社会都有着深远的影响。通过奉献，我们能够培养爱心、提升幸福感，培养人际关系，同时也会面临困难，需要坚持与克服。通过奉献，我们可以改变他人的命运，同时也会改变自己。由此，我呼吁大家积极参与奉献活动，用行动和爱传递给更多需要帮助的人。勇于奉献不仅可以让社会变得更美好，也能够让我们的生活更加有意义。让我们共同努力，为一个更美好的世界贡献自己的一份力量！
“你退后，让我来。”六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险。哪怕自己坠入深渊，无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸。战友们拉着手趟过雷场，你听，那嘹亮的军歌，是对英雄的礼赞。
这是国家给予英雄杜富国的评价，亦是杜富国成为我心中英雄的原因。
犹记那日下午，我陪着奶奶看电视，电视里沉稳的男声随着五彩的电视屏幕，正缓缓地将英雄杜富国的故事铺述开来。
2018年10月11日下午，云南省某雷场进行扫雷作业，作业组长杜富国带领战士艾岩在一个爆炸物密集的雷场搜排时，发现《www．》一个少部分露于地表的弹体，初步判断是一颗弹量大、危险性高的加重手榴弹，且下面可能埋着一个雷窝。杜富国马上向分队长报告。接到“查明有无诡计设置”的指令后，他命令艾岩：“你退后，让我来！”艾岩后退了几步。正当杜富国按照作业规程，小心翼翼清除弹体周围的浮土时，突然“轰”的一声巨响，弹体发生爆炸，他下意识地倒向艾岩一侧。飞来的弹片伴随着强烈的冲击波，把杜富国的防护服炸成了棉花状，也把他炸成了一个血人，杜富国因此失去了双手和双眼。正是由于杜富国这舍生忘死的刹那一挡，两三米之外的艾岩仅受了皮外伤。
记忆随着时间的冲刷越发清晰，我至今仍深深地记着那个舍己为人的身影是怎样坚定而清楚地喊出“你退后，让我来”，也深深地记着那个身影在失去双眼和双手后依旧淡然一笑，略过自己的功劳。只有我自己知道，那个排雷场上平凡却坚定的人，给我尚还年幼的心灵造成了多大的震撼。
这位英雄，在面对生命危机时，舍己救人；这位英雄，在失去双手和双眼后，积极乐观，用他自己的方式激励着我们。每当我面对重要决定时，耳边就会清晰地回荡起那一声“你退后，让我来”。
这就是我心中的英雄——杜富国！
在生活中，勇于担当和奉献是一种美德，也是一种人格力量的体现。无论是在工作中还是在家庭生活中，只有勇于担当，才能在困难中迎难而上，在逆境中突破自我。而奉献则是人们帮助他人、回报社会、贡献自我所长的表现，是实现人生价值的重要途径。在自己的经历中，我深深感受到了勇于担当和奉献的重要性，下面将从几个具体的事例中，分享我对这个主题的心得体会。
首先，我想分享的是在工作中勇于担当的经历。曾经，在一个重要的项目中，我被任命为负责人。这个项目的任务繁重，风险巨大，时间紧迫。许多同事都选择回避，但我深知只有我站出来，才能保证项目的成功。我毫不犹豫地接下了这个责任，展现出了我的勇气和担当精神。在项目的过程中，我不仅带领团队成功地完成了任务，还解决了许多困难和问题。通过这次经历，我明白了勇于担当的意义，只有勇往直前，才能收获成功。此外，我还学会了放下个人的私利和面子，以更大的目标为己任。
其次，我要谈论的是奉献的体会。曾经，在一次社区志愿活动中，我和一群志同道合的朋友一起参与了如何改善社区环境的讨论和行动。我们发现社区的环境问题严重，垃圾随处可见，公共设施破损不堪。于是，我们决定组织一次社区清洁行动。我们在社区里张贴了倡议书，联系了居民，争取到了他们的支持和参与。在活动中，我们用自己的双手清理垃圾，修复破损的设施，使社区焕然一新。这次活动不仅提升了社区环境质量，也增强了居民的环保意识。通过这次经历，我深刻地认识到奉献的力量，无论是对个人还是对社会，奉献都能产生积极的影响。
在家庭生活中，勇于担当和奉献同样重要。作为一个家庭成员，我们需要承担起照顾家人、关心他人的责任和义务。一次，我父亲生病住院，母亲忙于照顾和照料父亲，我则主动承担了家务的责任。我每天负责做饭、洗衣、打扫，并时常陪伴父亲，给予他精神上的支持。在这段时间里，我深感到担当和奉献的重要性，不仅是为了照顾父亲，更是为了支撑整个家庭。通过这次经历，我明白了家庭的力量，只有每个成员都能担当起自己的角色，才能让家庭更加团结和温暖。
最后，我想阐述的是勇于担当和奉献的精神在社会问题中的重要性。现在，我们面临着许多社会问题，如贫困、环境污染、教育不公等。面对这些问题，很多人会选择回避，而只有少数人敢于担当起解决问题的责任。他们自觉地投身于公益事业，通过自己的努力和奉献，帮助那些需要帮助的人，改变社会的不公和不平等。这些人无疑是社会进步的推动者和榜样。正是因为有了他们的存在，社会才更加美好。勇于担当和奉献不只是个人的责任，更是对社会的回馈和回报。
总而言之，勇于担当和奉献是我们每个人应该追求的美德。无论是在工作中，家庭生活中，还是面对社会问题时，我们都应该担当起责任来，将自己的力量奉献出去。勇于担当和奉献不仅是为了他人，更是为了自己，因为只有在奉献中，我们才能实现自己的价值，找到人生的意义。让我们一起勇敢地担当起自己的责任，为社会的进步和繁荣贡献自己的一份力量。
在人类社会中，勇于奉献一直被誉为高尚品质和崇高行为。当一个个优秀的人物用自己的智慧和力量为社会、为他人奉献的时候，他们不仅给自己带来了无尽的快乐和成就感，也为人类社会的进步做出了重要贡献。勇于奉献的经验不仅可以塑造一个人的品格，也能够启迪其他人的思想和行动。在我个人的经历中，我领悟到了勇于奉献的重要性，并且体会到了它带来的自我成长和社会影响。
首先，勇于奉献可以帮助我们更好地发展自我。正如一句古话所说：“己所不欲，勿施于人。”通过给予他人帮助和支持，我们可以更好地理解和感受他人的需要和困境。在帮助他人的过程中，我们也将会经受各种各样的考验和挑战，这将锻炼我们的意志力和解决问题的能力。同时，通过奉献我们的时间、智慧和资源，我们也能够培养出一颗宽容和慈爱的心。这样的心态和品质不仅能够帮助我们更好地与他人建立起深厚的情感联系，也能够给我们带来更多的人生意义和快乐。
其次，勇于奉献对社会和他人也有着深远影响。一个勇于奉献的人可以通过自己的力量和行动帮助他人解决问题，激发他们的勇气和自信心。例如，一位优秀的医生不仅能够拯救生命，也能够给百姓带来希望和幸福。而一位慈善家则能够通过捐赠财富和资源，改善贫困地区的生活条件，帮助更多的人脱贫致富。因此，勇于奉献不仅能够解决个人问题，也能够真正地改善和提升整个社会的发展水平和生活质量。
然而，勇于奉献并不是一蹴而就的，需要付出一定的努力和坚持。首先，我们需要改变自己的思维方式和行为习惯。在面对他人的需要时，我们要保持积极乐观的心态，并且要有愿意付出的决心和动力。其次，我们需要培养起自我奉献的意识和能力。这意味着我们需要积极参与到社会公益和志愿活动中，积极关注他人的需求，并且愿意主动提供帮助和支持。最后，我们还需要继续学习和成长，不断提升自己的专业能力和知识水平。只有这样，我们才能够更好地为他人服务，实现自我价值的同时也帮助他人获得更好的生活。
总之，勇于奉献是一种高尚的品质和崇高的行为。通过奉献，我们可以让自己得到更多的成长和快乐，同时也能够对社会和他人做出重要的贡献。然而，勇于奉献需要我们付出努力和坚持，也需要我们积极改变思维方式和行为习惯。只有当我们真正理解和领悟到勇于奉献的重要性，并且愿意为之付出时，我们才能够成为一个成功的奉献者，让我们的行为和影响力传递给更多的人，为更多的人带来希望和幸福。
创新是社会进步的驱动力，而无私奉献则是推动创新不断发展的力量源泉。作为一种积极向上的品质，勇于创新无私奉献不仅能够为自身带来成长与进步，更能够为社会带来持久的变革和福祉。以下是我对于勇于创新无私奉献的心得体会。
首先，勇于创新的精神是一种积极向上的态度和行动。创新需要勇气和决心，对于未知的领域和问题，我们需要敢于冒险和尝试。我曾在一次团队项目中负责设计新产品的外观，尽管有很多困难和阻碍，但我选择了采用一种全新的材料和工艺，以期打破常规，提升产品的竞争力。尽管过程中出现了多次失败，但坚持不懈和勇于创新的信念最终使我们创造出了一款备受市场欢迎的产品。
其次，无私奉献的心态是实现创新的条件之一。创新不仅需要个人的智慧和能力，更需要团队的合作和共享。曾在一次社区义工活动中，我参与了一个环保项目，帮助清理河道垃圾，并组织了一场以环保为主题的宣传活动。在这个过程中，我亲眼目睹了团队合作以及各方力量的无私奉献，大家为了同一个目标共同努力，不计较个人的得失。正是因为大家的无私奉献和信任，我们才能够克服困难，成功完成了这项环保项目，为社区带来了绿色和美好。
第三，勇于创新无私奉献不仅要在个人层面实践，更需要在组织和社会层面有所贡献。作为一名普通员工，我曾在公司组织的创新研讨会上提出一种改进的工作流程，并将之分享给大家。在会上，我并不是把自己的想法当成是独立个体的创新，而是积极地与同事们交流和分享，希望能够通过大家的智慧和建议将这个想法完善和落地。最终，这个改进方案被公司采纳，并在实践中取得了显著的效果。我深感只有勇于创新并愿意分享自己的成果，才能够为组织和社会带来真正的价值和贡献。
第四，勇于创新无私奉献需要持续学习和培养。创新无止境，世界在飞速变化，只有不断学习和自我提升，才能够不被新事物所淘汰。为此，我始终保持学习的态度，参加各种课程、培训和讲座，广泛涉猎不同领域的知识和观点。我也积极寻找创新的机会，主动参与各种项目，与不同领域的人合作，不断拓宽自己的视野和思路。这样的努力和坚持，使我能够在面对创新和挑战时更加从容和自信。
最后，勇于创新无私奉献的精神不仅可以在工作中实践，更应该融入生活的方方面面。在闲暇时间，我积极参与社区组织的公益活动，为社区做出一份自己的贡献。我也鼓励身边的朋友和家人勇于创新并通过无私奉献，为社会带来更多的改变和进步。因为我相信，只有每个人都能够勇于创新和无私奉献，社会才能够进步和繁荣。
总而言之，勇于创新无私奉献是一种可以不断提升个人和推动社会进步的品质和态度。通过勇于创新，我们可以开拓新的思维和视野；通过无私奉献，我们可以促进良性的社会循环和合作。因此，我们应该时刻保持创新和奉献的心态，并将之付诸实践，不断为自我和社会创造更加美好的未来。
勇于奉献是一种高尚品质，是人生中最美好的事情之一。以我自身的体验来说，勇于奉献不仅能给我带来内心的满足，也能让我感受到无私的善意和力量。在帮助他人时，我深深体会到了奉献的重要性，这不仅对受助者有益，也让我个人得到了成长和奖赏。
我们常常认为奉献是一种单方面的付出，却忽视了收获的一面。当我们奉献自己的时间、精力和资源时，实际上我们也在建立起积极的人际关系，增加用户回馈，并在社会中树立了良好的形象。勇于奉献能够为我们带来更多的机遇和成长空间，这种新的视角让我们更加愿意主动地去奉献。
第三段：奉献的方式和途径。
奉献的方式有很多，可以是物质方面的捐赠，也可以是时间和精力方面的贡献。无论是为慈善机构捐款，还是去志愿者服务，还是为身边需要帮助的人提供帮助，都是勇于奉献的体现。此外，我们还可以通过分享知识和经验来给他人带来帮助，或者为环境保护尽一份力量。不论奉献的方式和途径如何，关键在于我们愿意主动去做出这样的贡献。
在我的奉献经历中，我学到了很多关于爱与奉献的心得体会。首先，奉献是一种态度，它需要我们拥有一颗善良和宽容的心。其次，奉献是一种责任，我们应该在能力范围内去尽己所能地为他人提供帮助。同时，奉献也是一种艺术，我们应该学会用心去体验和回应他人的需求，真正地帮助他人解决问题。
第五段：勇于奉献的意义及鼓励。
勇于奉献不仅对他人有益，也给自己带来了无尽的意义与满足。通过勇于奉献，我们为社会做出了贡献，为他人带来了福祉，让世界变得更美好。同时，勇于奉献也是我们对爱与关怀的表达，能够让我们更加感恩、宽容和幸福。因此，我们应该鼓励自己和身边的人勇于奉献，为世界传递爱的能量。
在一个善良、宽容和关爱的社会中，每个人都应该有勇于奉献的精神，去关心他人，帮助他人，让世界更美好。无论是什么样的奉献方式和途径，只要我们用心去做，都能为他人带来无穷的关爱与温暖。正是通过勇于奉献，我们才能真正理解与体会到帮助他人和回报社会的意义。因此，让我们勇于奉献，为世界带来光明与希望。
在多元化和高度竞争的现代社会中，勇于创新和无私奉献被认为是成功的重要因素。创新使我们能够以全新的角度看待问题，并找到创造性的解决方案。而奉献则鼓励我们为他人的利益和福祉而工作，无私地投入自己的时间和精力。通过勇于创新和无私奉献，我们可以推动个人成长和社会进步。
第二段：勇于创新的重要性。
勇于创新意味着我们要敢于冒险、追求不同的思维方式和方法。在我个人的经验中，我发现勇于创新是成功的关键。在我所工作的领域，市场竞争激烈，只有不断创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出。创新意味着超越常规的思维方式，关注细节并改进过程。勇于创新还需要对失败采取正确的态度。只有不畏失败并从中吸取教训，我们才能真正实现创新。通过勇于创新，我不仅提高了自己的能力，也获得了事业上的突破。
无私奉献是一种高尚的品质，它让我们不仅关心自己的利益，也关心他人的福祉。通过无私奉献，我们可以帮助他人解决问题，并在他们困难的时候给予支持。无私奉献体现了一个人的品德和价值观。当我们无私地付出自己的时间和努力时，我们不仅获得内心的满足，也帮助了社会的进步。在我个人的经历中，我发现奉献给他人带来了很多意想不到的回报，无论是感情上的满足还是人际关系上的建立。
勇于创新和无私奉献相辅相成，二者可以互相促进个人和社会的发展。勇于创新需要我们放下个人的利益，超越自我，关注他人的需求。而无私奉献需要我们具备创新的能力，找到最有效的方式解决问题。例如，在一项社会公益活动中，我需要提出创新的策略来解决问题，并无私地为团队的利益而工作。通过勇于创新，我找到了创造性的解决方案，并将其应用于实践中，为社会做出了贡献。
第五段：结论。
勇于创新和无私奉献是现代社会中不可或缺的品质。通过勇于创新，我们能够在竞争激烈的环境中脱颖而出并实现个人的成长。而无私奉献让我们关心他人的福祉，并为社会的进步贡献自己的一份力量。勇于创新和无私奉献相辅相成，在彼此的推动下，我们可以实现更大的价值，并塑造一个更美好的世界。因此，我们应该努力培养勇于创新和无私奉献的意识和能力，将其融入到自己的生活和工作中。
勇于担当奉献是一种高尚的品德，它需要人们在面对困难和挑战时，能够积极主动地去承担责任，并愿意毫无保留地为他人或社会做出贡献。在日常生活中，我也有幸亲身体验到了勇于担当奉献带来的成长和快乐。以下是我对这个主题的一些心得体会。
第一段：勇于承担个人责任的重要性。
勇于担当奉献首先意味着要勇于承担个人责任。无论是在学习还是工作中，我们都需要承担起自己的责任，不推卸、不逃避。我记得在高中时，我曾遇到数学课上一个非常难的题目，当时我几乎想要把它放弃。然而，我意识到如果不积极地去解决问题，我的学业将受到很大影响。所以，我选择正面迎上，不仅努力地完成了这道题目，还尝试了几种解决方法。最终的结果是，我不仅解决了问题，还在解决问题的过程中提高了自己的数学能力。这次经历让我懂得了责任的重要性，敢于担当的人才能获得成长和提升。
第二段：勇于为他人奉献的意义。
除了勇于承担个人责任外，勇于为他人奉献也是一种重要的品质。奉献是一种无私的行为，需要我们把自己的利益置于他人之上，关心和帮助他人。在我的大学生活中，我加入了一个社团，经常参与各类志愿者活动。有一次，我们去附近的孤儿院探望孩子们，给他们送去慰问和关怀。当我看到那些孩子们笑逐颜开的样子时，我感到巨大的满足和快乐。这次经历让我深刻体会到，奉献不仅能给予他人希望和帮助，更能让自己的心灵得到满足和升华。
第三段：担当与奉献相辅相成。
勇于担当和奉献之间存在着紧密的联系，互相促进和支撑。只有勇于担当，才能付诸行动，去实现自己的奉献。而只有奉献，才能体现出真正的担当。比如，在工作中，只有我勇于担当起额外的工作，才能够为团队做出更大的贡献；而只有我的奉献才能够得到身边同事的认可和尊重。勇于担当和奉献相辅相成，彼此之间形成了良性循环，使得个人和社会都能够得到发展和进步。
第四段：克服困难的勇气和毅力。
勇于担当奉献并不是一件容易的事情，其中需要克服困难的勇气和毅力。在生活中，我们经常会遇到各种各样的挑战和困难，有时候会感到力不从心，不知所措。然而，只有勇于面对并坚持下去，我们才能够取得成功。当我在一项重要的工作上遇到困难时，我会调整自己的心态，鼓起勇气去克服挑战。我会告诉自己，困难并不可怕，只要坚持努力，最终都能够找到解决的方法。这种勇气和毅力帮助我克服了许多困难，也取得了令我自豪的成绩。
勇于担当奉献不仅仅对个人成长有着重要的意义，更对社会有着巨大的推动力和价值。社会的进步离不开每个人的参与和奉献，只有每个人都心怀担当，才能够共同推动社会的发展与进步。我相信，只有每个人都能够勇于担当起自己应有的责任，并将奉献作为自己的行动准则，我们的社会才能变得更加美好和和谐。
总结：勇于担当奉献是一种高尚的品德，它需要我们在个人责任和为他人奉献的过程中表现出勇气和毅力。只有勇于担当和奉献，我们才能够实现个人的成长和社会的进步。让我们心怀担当，勇敢地去奉献，为创造美好的社会共同努力。
第一段：引言（100字）。
担当奉献是一种高尚的品质，它既是一种责任，更是一种精神的体现。在现代社会中，每个人都有机会展现自己的担当和奉献精神。我自己也曾有幸遇到了机会，深刻体会到担当和奉献的重要性。在这篇文章中，我想分享一下自己的心得体会。
第二段：理解与承担（200字）。
担当与奉献，首先来源于对社会、对人民的理解和关怀。作为一名学生，我时常关注社会动态，热心参与公益活动。通过这些经历，我深刻理解到担当并不是一时一刻的光鲜亮丽，而是在平凡的生活中，用真心实意去关心和帮助他人。例如，在一次暑假社区义工活动中，我结识了一位孤寡老人。每天我会去帮他打扫卫生、送他食物，聆听他的心声。通过与他的接触，我意识到担当意味着无私的奉献，需要时刻关注并主动伸出援助之手。
第三段：面对困难和挑战（200字）。
在担当奉献的过程中，我们都会遭遇各种困难和挑战。然而，正是面对这些困难和挑战，我们才能真正锻炼自己，并提升自己的担当能力。在一次学校志愿者服务活动中，我遇到了沟通障碍。志愿者小组是由不同学院的学生组成的，大家背景不同，用语习惯也不同。在和大家交流的过程中，我发现其他同学不理解我，有时甚至产生了摩擦。然而，我没有退缩，我明白只有通过更多的沟通和交流，才能化解这些问题。我主动与同学交流，尊重他们的观点，并寻求共同的解决方案。最终，我们创建了一个良好的工作氛围，成功完成了志愿服务工作。通过这次经历，我学会了在困难和挑战面前勇于担当，并且成为了更好的团队合作者。
第四段：奉献与自我提升（300字）。
奉献不仅仅是为别人付出，更是一种自我提升的过程。通过奉献，我们可以培养出更广阔的视野、更高尚的品德和更为丰富的人际关系。在我高中时，曾有一次选择参加暑假培训班或者去农村义教的机会。虽然参加培训班可以提高我的学习成绩，但我最终决定去农村义教。在那一个暑假，我亲身感受到了农村孩子们的艰辛和渴望更好教育的心情。我尽力教授自己所学的知识，鼓励他们勇敢面对困难，在这个过程中，我的教学技巧得到了提升，同时也让我更加懂得珍惜学习机会。通过奉献，我不仅提升了自己的素养和能力，也树立了正确的价值观和人生观。
第五段：影响力和感悟（300字）。
勇于担当和奉献所带来的不仅仅是个人成长，更是对周围人和社会的积极影响。我们的行为是社会一面镜子，只有我们自己勇于担当，才能传递出正能量，影响他人。例如，在我自己身边就有一位特别勇于担当的朋友，他热心帮助他人，耐心倾听他人的困难，并尽力提供解决方案。他的行为无意间影响了我和我们的朋友圈，使我们变得更加关心他人，愿意担当起帮助他人的责任。通过这些自发的担当和奉献，我看到了人性中的美好，也体会到了担当和奉献所带来的无尽感悟。
总结（100字）。
担当奉献是一种品质，也是一种精神的体现。通过我的亲身经历，我深刻理解到担当和奉献的重要性，并从中获得了成长与感悟。在未来的生活中，我将始终保持这种担当和奉献的精神，为社会和人民尽自己的一份力量。同时，我也希望能够影响更多的人，让担当和奉献成为社会的主旋律，共同创造美好的明天。
2021年5月22日，赤水市市场监督管理局组织干部职工收看《时代楷模发布厅》播出的杜富国先进事迹。遵义籍扫雷英雄杜富国被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。
“他的事迹诠释了新时代革命军人的使命担当，一句你退后、让我来！充分体现了他的使命意识、担当精神和顽强意志，他的事迹将永远激励着我奋勇前进。”市场监管局党员干部王修成说。
没有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行！杜富国为了扫雷奉献自己的青春乃至身体，像他这样的人还有许多许多，我们应该要大力弘扬他们的精神，在平凡的岗位做出不平凡的成绩，汇聚个人力量，为中华民族伟大复兴中国梦奉献力量。
奉献，是一种无私奉献自己的精力和时间，关心他人的需要和福祉。作为人类文明发展中的重要素质，奉献不仅让我们与他人建立了深厚的情感联系，也带给自己无尽的心灵满足。在我个人的生活中，我通过积极参与社区服务、教育事业等领域的奉献实践，收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对奉献的心得体会。
第一段：了解他人需求，主动奉献。
奉献的第一步，是了解他人的需求并主动地去满足他们。在社区活动中，我参与了组织一个为贫困儿童提供学习资源的活动。在这个过程中，我通过与孩子们的互动，了解到他们在学习中缺乏许多基本的学习资料。于是，我积极去收集课本、练习册等教材，然后带给他们。通过这次经历，我深刻体会到奉献的最初阶段就是要了解他人的需求，并主动去满足他们的需求。
第二段：放下成见，关心他人。
实现真正的奉献并不仅仅是提供物质上的帮助，也需要在精神层面给予他人关心和支持。在一次参与教育事业的经历中，我遇到了一个乖僻孤寂的学生。其他人对他的嘲笑和忽视让他更加封闭自己。我尝试与他进行交流，并在平时多关心他。时间的推移，他逐渐打开了心扉，愿意与我沟通。通过这个过程，我明白到奉献不仅要放下成见，更要在关心他人的过程中耐心支持他们。
第三段：乐于分享，激发他人潜能。
奉献不仅有助于他人的成长，也能激发他人的潜能。我参与过一个志愿者教育项目，在这个项目中，我遇到了一位聪明却缺乏自信的学生。我在课后和他探讨他的学习问题，并与他分享一些其它学生的成功经验。他逐渐恢复了自信，开始尝试更高难度的问题。这个过程让我深刻地认识到，奉献可以激发他人的潜能，为他们提供机遇去挖掘自己的能力和天赋。
第四段：奉献给自己，达到内心的满足。
奉献不仅有益于他人，也能带来内心的满足感。当我看着那些我帮助过的学生在学习上取得进步，或者看到社区里的人们因为我和志愿者团队的奉献而生活得更好，我内心油然而生的骄傲感和成就感是无法用言语表达的。这种满足感让我更加愿意去坚持奉献，并将其作为一种生活方式。
第五段：奉献从心而发，永无止境。
奉献来源于内心的善良和愿意去帮助他人的决心。无论是社区服务、公益活动还是对家人的关怀，奉献是无止境的。通过积极参与奉献活动，我深切感受到奉献的乐趣和意义。它不仅能帮助他人，也能为自己带来真实的快乐。每次我看到我的付出能为他人带来希望和改变，我都会被激发更多的动力去做好奉献，并成为一个真正的奉献者。
在奉献的过程中，我逐渐明白了它所带来的价值。奉献让我更关心他人的需求，放下成见去关心他人，乐于分享和激发他人的潜能。同时，奉献也带给我内心的满足和成就感，并让我坚定地相信奉献从心而发，永无止境。因此，我将继续以奉献为核心，将其内化为一种生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影响他人走上幸福的道路。
首先要做一个全心全意为学生服务的教师。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做工作，客观上增加了脱离群众的危险。我每年所教的学生都在面临中考的选拔，只有对学生有爱，知道孩子们需要的究竟是什么，才能在九年级一年的时间里时刻为他们着想。用心用情对待每一个学生。也许有些学生现在调皮厌学、偷懒耍赖，也许有些疯狂死学、硬钻角尖，也许有些孤僻内向、不易亲近，也许还有很多。但是，我们应该看到那就是他们的青春纪念册和成长关键期，而在他们比较重要的人生转折点，如果我们每个老师都能理解和包容，给予他们最大的关怀与引领，那么学困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶颈、尖子生可以一飞冲天。我坚信我会将“育人无痕”进行到底。
其次要做一名专业过硬的教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把学校交予的任务落到实处。从45分钟的高效课堂到课后辅导，从教学理念的革新到教学方式的转变，在教书与育人两方面同时下功夫，处处以身作则。从而最大限度地帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。
再次要做一名会换位思考的教师。我应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对高中择校的真实想法。尽量抽出时间参与到学生的各项活动中去，如化学金钥匙竞赛、周五周日的选择性学习等。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系。
最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。
总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要围绕学校九年级毕业班工作，以实施常外优质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做一个真抓实干、真情实意的党员教师。
作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。
教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。
首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
作为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!
爱岗敬业是教师职业道德的基础前提，是教师基本的职业道德。爱岗，是对教师的工作岗位充满热爱之情。敬业，是对所从事的教育事业有强烈的使命感和责任感。《公民道德建设实施纲要》明确指出：“要大力倡导爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好的建设者。”做为一名教育工作者，更应该做到这一点。
毕业一年后，我有幸被调到这所弋阳县农村名校---圭峰中学，成为了一名普通的教育工作者。几年来我一直在政教处做学生的德育工作和日常管理工作。在这个很平凡的岗位上默默地干着自己的工作，但我知道干一行，就应该爱一行，即便是再平凡的岗位，再艰苦的岗位，也包含着一种责任，一种不可推卸的神圣使命。在这几年的工作中，让我深深体验到了，领悟到了“爱岗敬业，无私奉献”的真正内含。
在我们政教处人员中，我也算是年轻的一员，每次的脏活累活我都是争先恐后地强着去干。在工作岗位上我始终坚持尽职尽责，尽心尽力干好自己的本职工作，这样内心才感觉踏实、感觉充实。在工作中从不计较个人得失，真正树立了正确的苦乐观。在平日我喜欢和办公室的同事说：我们没有办法选择我们的职业，我们没有办法选择我们的工作性质，但我们有办法去选择我们对工作的态度。在学校有大型活动时，全校的卫生工作由我们政教处来负责。卫生工作是学校的门面，代表着整个学校的校风校貌，代表着一个学校的形象。这个时候我的集体荣誉感、责任感油然而生。上次为了迎接市领导来我校参观慰问。前天晚上我和其他老师加班到10点多才睡觉。但我知道明天政教处这块儿的工作量比较大，任务比较重。既要整理学生宿舍，又要打扫卫生，还要检查各班级的卫生。第二天早起我5：50起床后，没顾得吃早饭就第一个到办公室忙于工作。楼上楼下跑来跑去，该说的说，该干的干，整整忙8:00。上课后，我又饥又累又渴，脚踝累得也肿了起来。尽管再苦再累，但我马上会说服我自己，我是特校大家庭中的一员，当学校最需要我的时候，我会毫不犹豫，挺身而出，贡献自己的一份力量。在我们这个团结、和谐、正气的大家庭中，我们没有理由不去这样做。
在政教处我密切配合路校长、舒校长的工作，始终坚持服务为宗旨，增强服务意识，做好政教处的服务兵。同班主任密切配合，严以律己，以实待人，处处为学生着想，处处为他人着想，处处为学校着想，不断增加自己的责任心和义务感。在工作中，我认认真真，仔仔细细，尽自己最大努力干好工作。从不敷衍了事对待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加点来完成，从不计较报酬有多少。这学期学校把学生安全管理工作也交给了我，大家都知道这是一件很麻烦的活儿。为了很好的完成任务，我在电脑前一坐就是几个小时，连上厕所的功夫都舍不得耽误，认真做好各项计划方案与预案。为了圆满完成了领导交给我的任务。我从不委屈，从不报怨。这是一种责任，一种精神在督促着我，那就是爱岗敬业，无私奉献。
在政教处做学生的管理工作中让我深深感受到了对工作不但得有激情、有热忱、有耐心，更重要是还得有爱心。近代教育学家夏丐尊说：“没有爱说没有教育。爱，是每一位学生都渴望得到的精神雨露。特别对于我们这些聋哑孩子，他们更需要阳光的沐浴和师爱的滋润。”只有去爱学生，才能赢得学生的爱。做学生信赖的老师，做学生尊重的老师，这样才有利于我们对学生的管理。在日常生活中，我更是关心、爱护我们的孩子，给他们以温暖。我经常找班主任交谈，了解每一位学生的学习、身体、思想壮况。一有时间，我都会找孩子谈心、交流，以了解、关心他们的学习、生活情况。不断与他们沟通思想，增加我们的师生情感，当孩子们犯错了，我总是耐心地教导他们，说服他们，当孩子们病了，我带他们看医生，孩子们衣服穿得薄了，我督促他们多穿衣服，生怕他们冻坏了身子……我知道自己有时不是做的很好，但我有一颗赤诚的心，热忱的心时时刻刻在关心他们，爱护他们。
我不敢说自己有多么伟大，也不敢奢求太多的回报，因为在这个教育环境里，唯一使我们安心的通行证只能是爱岗敬业，无私奉献!选择了教育，就选择了奉献，我喜欢我的选择，喜欢与学校里每一位师生共唱这首奉献的赞歌。相信在领导班子的带领下，这首赞歌一定会越唱越嘹亮，我们学校的明天一定会更加辉煌!
奉献是一种无私的付出，是一种为他人着想，为社会贡献自己力量的精神品质。不论是在家庭中、在学校里，还是在工作场所，奉献都是值得我们去追求的美德。通过多年的奉献实践，我深深感悟到，奉献不仅可以给他人带来快乐，更能让我们自己收获满满的幸福和成长。
首先，奉献让我体验到了关爱与被关爱的美好。每天，我会尽力让自己的家人感受到我对他们的关怀与爱。无论是陪伴孩子做作业，还是与父母一起聊天，我都将时间安排得非常紧凑。通过这种关爱的奉献，我发现家人对我的态度也在渐渐改变。他们变得更加开朗、愉快，愿意与我分享他们的喜怒哀乐。我感受到了家庭的温暖，也更加了解到奉献的力量。
其次，奉献让我培养了专注和毅力。在工作中，只有时刻保持专注，才能做出高质量的成果。在一次项目中，我遇到了一个难题，苦苦思考却仍然无法找到解决方法。但是在那一刻，我下定决心要奉献出更多的时间和精力，继续尝试。经过多次的试验和失败，最终我找到了解决方案，完成了工作。这段经历让我认识到，只要有决心和毅力，我们可以战胜一切的困难。奉献不仅让我成为了一个尽职尽责的员工，也培养了我的坚持不懈的品质。
再者，奉献让我体验到了分享和善良的乐趣。通过参与公益活动，我走进了孤寡老人的家庭，帮助他们做家务，给他们送上温暖和快乐。这些孤独的老人，受益于我的奉献，感到自己并不孤单。他们满怀感激，为了表示对我的感谢，给予了我许多珍贵的忠告和祝福。在这个过程中，我思考了自己生活的意义，更加珍惜拥有的一切。通过分享和奉献，我明白了快乐其实是可以通过给予他人快乐而获得的，大爱的种子在我的心中生根发芽。
最后，奉献让我在工作和生活中得到了广泛的赞誉和尊重。在团队合作中，我时刻以奉献的心态对待工作。通过帮助同事解决问题，承担额外的责任，我赢得了他们的信任和尊重。每一次的奉献都是我融入团队的一次机会，也是展现自己价值的重要时刻。通过工作中的奉献，我发现自己变得更加自信和积极，能够在困难面前保持冷静和果断。这些赞誉和尊重不仅激励着我继续努力，也成为我成长的动力。
总而言之，奉献是一种崇高的情操，是一种人生价值的追求。通过对奉献的实践，我体会到了关爱与被关爱的美好、培养了专注和毅力、体验到了分享和善良的乐趣，以及收获了广泛的赞誉和尊重。奉献是一种力量，它能够让我们变得更加强大和幸福，而且通过贡献自己所能，我们也能够为社会带来积极的变革和进步。让我们从现在起，践行奉献的力量，让爱与关怀在我们的心中永葆鲜活。
教师职业对讲奉献有作为的精神体现是有目共睹的，下面就共同阅读教师对学习讲奉献有作为的心得体会吧。
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。我园立马响应，园领导和教师召开“两学一做”研讨会，学习相关精神。听完会议精神后，心里深有感触。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。
系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
作为一名教师，要脚踏实地，努力做好本职工作，服从组织分配，坚决服从上级领导。在平时加强政治理论学习，学习党章党规，学习系列讲话精神，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
八年前，我从大学毕业，胸怀理想，远离家乡，来到xx中学任教。那个时候的中刚刚搬到这儿，没有围墙，也没有大门。整个学校才十多个班级，三十来位教师，学校不仅规模小，教学质量也不高，在江苏教育届没有多少影响。然而，经过几年的努力，中已由一初中校发展为完中校，教学质量显著提高，中不仅有了江苏一流的运动场，中的课程改革也走在了江苏的最前列。
中能够有今天这样的成就，关键是有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生如子的教师。我为他们而感到骄傲，作为中大家庭中的一员，因此，我也为自己而感到自豪。
记得一位同事说过这样一句话：教师有了小病不用去看医生，而应该去看学生，病就会好的。他是这样说的，也是这样做的，他的身体不是很好，但几年来，他没有向学校请过一天假，没有无故矿过一节课。在中，这样的教师还有很多很多。有一位教师为了工作和学习，五、六年没有回家探望年事已高的双亲;还有一位教师晕倒在课堂上，被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;更有好几位在生孩子的前几天，还在给心爱的学生上课。至于那些年幼的孩子托付给父母照看的，年迈的父母拜托给哥姐照料的，更是不少。每次听到同事们说起这些，或看到带病坚持上课的教师，我都会有一种难言的情愫涌上心头，我由衷的敬佩他们。
中的教师不仅爱岗敬业，无私奉献，而且以校为家，爱生如子。每当学生遇到挫折时，他们总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆;而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，又是他们在学生耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步”的哲理。大多数教师由于长年的劳累，身体都不是很好，但他们心中牵挂的却是每一个学生的学习和健康。学生病了，总是他们首先把学生送到医院，然后才通知学生的家长。学生没来上学，又总是他们披风沫雨，上门家访。他们没有宽敞的住房,没有豪华的轿车，有的只是对学生沉甸甸的爱和家长沉甸甸的责任。
在人们的眼中，教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。蜡烛，园丁也几乎成了教师的代名词。教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是清苦的。对于中这样一所农村的普通完中来说尤其如此。但中的教师淡泊名利，无私奉献，学生的进步，就是他们最大的收获;学生的一声“老师好”，就是他们莫大的财富。
古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表，一定无愧于“教师”这个称号，无愧于“中人”这个称号。
我一直被这样一个故事震撼着、感动着。在台湾台东，有一名叫陈树菊的卖菜阿婆，她守着十多平米的菜摊经营近五十年，手上每次进出是五元、十元的蝇头小利，三餐吃的是酱油拌饭。但就在这样的情况下，她却从自己微薄的收入中先后捐出近1000万台币用于社会慈善事业，并与许多亿万富豪一起被《福布斯》杂志评为今年亚洲慈善英雄人物。
从5元、10元，到100万，1000万，这是一个多么漫长而又不可思议的过程，其中又蕴藏着多少不为人知的艰难与磨难。在陈阿婆近似传奇的故事里，我再次明白了这样一个道理：平凡同样可以崇高，坚持也能铸就伟大。
我现在还深深的记得，两年前的一天，我正坐在台下聆听演讲。那次，是我们常德地税系统组织的“爱岗敬业、忠诚奉献”巡回事迹报告活动。报告团的所有成员来自全市各个区县，都和我一样，只是共和国万万千千基层地税干部中的普通一员。在他们朴实无华的报告中，没有动人诗篇，没有壮语豪言，但却象陈阿婆一般，使我感动、使我震撼。为了确保国家税收任务，他们有的克服困难，用汗水和疲惫换来了征管增收的累累硕果;为了打击偷税抗税，他们有的针锋相对，在邪恶面前挺起了地税人刚直的脊梁;为了几元、几十元的税款，他们有的风雨无阻，在城乡之间筑起了一道蓝色长城;为了解决纳税人的实际问题，他们有的加班加点，用实际行动谱写了一曲征纳和谐的动听乐章。春天与秋天的更迭，他们送走了多少个不眠之夜;阳光与星光的交替，他们又迎来了多少个明媚的晨曦。每当看到他们，看到其他许许多多平凡普通的地税同事时，我的耳边仿佛都会传来一声声聚财为国、执法为民的庄严承诺，仿佛都会响起一阵阵勤政拼搏、开拓进取的铿锵鼓点，仿佛都会听到一首首廉洁自律、无私奉献的深情赞歌。
其实，同样的感动，同样的收获，在我工作的县局，在我的身边经常都在发生着，一直在激励我奋进，指引我前行。每天，当我走进我们县局办公楼的时候，都会在楼道入口看到这样一句话：“把简单的事情做好，你就不简单;把平凡的事情做好，你就不平凡。”这句简单而又深刻的话语，正是对我们安乡地税人坚守平凡，默默奉献的最好诠释。几年来，由于办公室业务方面的需要，我经常会到征管一线去了解工作进展，挖掘工作典型。而在总结提炼的过程中，我才发现自己笔下的词汇是如此贫乏，才了解表达真正的感动是如此困难。在我的身边，有这样一位同事，他的父亲和妻子去年先后被查出患上绝症。单位、医院和孩子学校，他每天就象陀螺般来回奔忙，不到一个月时间，人就整整瘦下去10来斤。去年下半年，妻子转到长沙治疗，他每周五下班后乘车过去，周日深夜再匆忙赶回，其间没有耽误过一天工作。我还有这样一位同事，因为属下干部工作失误，他主动承担责任，从中层正职降为一般干部，每天上门到户，管个体，搞征收，在自己原来的下属领导下乐呵呵的工作……象这样的例子，这样的同事，我还可以举出很多。正是从他们身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和伟大、什么是奉献和执着。正是在他们无声而有力的指引下，我才能够从一名地税新人迅速成长、成熟，才有机会走上今天这个讲台。我站在这里，其实代表的不仅是我自己。在我身后，是更多更加优秀、更加忠诚敬业的安乡地税干部。我骄傲，我是一名地税人，我更骄傲，我是一名安乡地税人!
人们常说，一滴水珠，能够折射太阳的光芒，一朵浪花，能够汇就大海的宽广，而一张0.1毫米的纸，在对折51之次之后，积累的高度将会超过地球到太阳的最远距离。亲爱的同事们，朋友们，所有崇高的事业，都源于不懈的坚持，始于平凡的努力。让我们一起行动起来，在“尚德若水、兴税至和”的文化理念指引下，坚守岗位，乐于奉献，在漫漫的地税征途中，敬业，尽心，尽责!用青春，用汗水，用智慧，用热情，共同履行“聚财为国、执法为民”的庄严承诺，共同铸就常德地税辉煌灿烂的美好明天!
讲责任、讲奉献、讲责任、讲奉献、讲纪律心得体会加强作风纪律集中整顿活动，是优化企业发展环境的需要从一定意义上讲，干部职工思想作风纪律决定着企业的发展的环境，影响着企业的发展的速度，左右着企业的发展的质量。全体干部职工对企业而言，人人关系企业形象，个个关系发展环境。
一直以来，企业员工秉承“国家利益至上，消费者利益至上”的行业共同价值观，每个人都是企业对外的“窗口”，每名员工都是企业的“形象大使”，单位职工的一言一行都是代表着企业的形象，单位的作风纪律涣散，对企业的危害十分严重。如果对作风纪律较差的现象视而不见、听而不闻、麻木不仁、任其滋长漫延，群众就会有意见，最终必然会涣散干部职工的斗志、损害党群、干群关系、影响和干扰各项工作，进而阻碍烟草事业的发展进程、贻误发展大业。
通过这次学习我感觉在以后的工作中有很多方面需要加强，我作为一名稽查员，我要从自身做起，严格要求。我在以后工作中做好以下几点：
(一)在工作中做好诚信服务，尽心负责地向经销户宣传政策，做到有求必应，绝不信口雌黄，从而让经销户有信赖感。
(二)要严格管理，不因门市大小而区别，不因个人好恶而亲疏，不因吃拿卡要而徇私，不因关系好坏而枉法。
众所周知，当前我们从事的行业备受社会争议，国家从明年起要在所有的公共场所禁烟，烟草行业背负着更多的压力、更大的使命。1面对这样的现实情况，要在吸烟与反吸烟的矛盾中，在人类健康与国家税收的冲突中，自觉承担起烟草行业史无前例的非凡性的社会责任。唱好《国歌》《国际歌》《敢问路在何方》三首歌，充分认识到、烟草行业已经处于发展“最危险的时候”，烟草行业的发展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我们要坚信路就在我们脚下。我们要高举党员旗帜，当零售户提出问题的的时候，我们应当及时解决不应推三阻四;当烟农生产遭遇困难的时候，我们应当全力相助不应袖手旁观;当遇到不法分子销售假烟的时候，我们应当挺身而出不应等待观望。
“万里长城起于沙石一粒，千里长江源于山泉一滴”。只要我们拿出吃猫饭、出马力、干牛活的斗志，付出“人一之，我十之”的努力，我们就一定可以在烟草行业每一个平凡的岗位上干出不平凡的业绩，给国家、行业后辈留下财富而不是包袱，留下希望而不是隐患，留下宝贵的经验而不是惨痛的教训。
我们烟草系统的党员应该积极主动学习党的各项方针政策，进一步加强党性修养，不断提高政治素质和业务水平。牢固树立集体至上的人生境界、奉献至上的思想境界、大局至上的政治境界、事业至上的工作境界，要始终保持革命英雄主义和乐观主义精神，敢于吃苦、敢于吃亏、敢于吃硬，稳住心神，稳坐板凳，扎稳马步，不讲困难讲实干，不讲条件讲发展，不讲得失讲奉献。争做发展主人翁，争当敬业新表率，大力营造奋勇争先的良好氛围，目标一致，团结一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成为烟草系统里平常时期能看出来，关键时刻能冲出来，危难时刻能豁出来的优秀党员。
讲责任讲职业操守----张官屯乡中学----张官屯乡中学许云根据上级精神，沧县教育局决定：全县教育系统干部教师在暑假期间专题学习《办负责任的教育》的文章，我经过系统细致的学习，现将学习体会向大家做一简要汇报：
所谓负责任，就是要承担应当承担的义务，完成应当完成的使命，做好应当完成的分内事。责任是道德建设的基本要素，责任是成就事业的可靠保证。有责任感的人，受人称赞、招人喜欢;有责任感的政府、教育部门、学校，让老百姓放心，令学生、家长、社会满意。办好“负责任的教育”就是要办对学生负责任，，对老师负责任，对国家、对民族、对社会负责任，让人变得正直、聪明、灵活、能干、顶用的好教育。
素质教育必须关注人的成长与发展，必须关注学生的前途与未来，必须对学生负责任。其实，素质教育与高考、与质量、与升学率本不应该对立!问题在于如何通过合理安排、加强管理，将几者变成有机的统一体。你对教育工作真正重视了吗?你对教育工作真正关心了吗?你对教育工作负责任了吗?你对教学工作负责任了吗?你对学生的成长尽义务了吗?你对学生的发展负责任了吗?这些都是值得每一位教育工作者深思的问题。
办负责任的教育，首先要狠抓教育质量。质量是教育的生命线，必须牢固树立以质量为核心的教育理念。要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。要按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，按照培养中国特色社会主义事业接班人、爱祖国、爱家乡，这样一个目标来培养我们的后代，至少我们应朝着这个目标努力。现在的学生难管、难沟通，即使这样每一位教师也不应该随随便便放弃对他们的教育。
办负责任的教育，必须狠抓育人质量。我们的教育，不仅要让学生学会科学文化知识，还要让学生有健壮的体魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人为本作为教育工作的根本要求，加强理想信念教育和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否掌握了发现问题、解决问题的关键能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。
办负责任的教育，必须狠抓教师能力素质和道德修养建设。要狠抓教师队伍素质建设，不断提高教师的职业能力、增强专业本领。桃李不言，下自成蹊，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。应当培养教师爱心、责任心与师德修养，做到知识学养与人品修养并重。
“道不正，业不精，情不真，无以为师。
著名特级教师”霍懋征认为，“教师最重要的素质是敬业精神、责任心和爱心。
”试想，作为教书育人者的教师的心理都不是很健康，能教出健康发展的学生吗?若老师都没有用“心”去教，怎么能让学生做到用“心”去学呢?要狠抓教师师德师风建设，建设具有高尚师德师风的教师队伍。教育关系到人人发展，牵涉到千家万户，决定了城市发展最终竞争力，使命崇高，责任重大。让我们以崇高的使命感和责任感，负责任地办教育、办负责任的教育，办好人民满意的教育“办负责任的教育”是“人民满意的教育”的更高境界。
要成为负责任的国家和民族，必须依靠负责任的教育;要培养负责人的学生，必须依靠负责任的教师和校长，因此我们一定要不断的强化责任意识和责任理念，从学校办学层面上讲，就是要办对学生、对教师、对社会、对未来负责任的教育;从学校教育教学管理层面上讲，就是要对教师的师德修养、教育教学行为和自身专业发展负责，对学生的个性发展和终身发展负责;从教师的层面讲，就是要强化对教育事业负责任、对自己的教学行为负责任、对每一位学生的生命安全负责任，对每一位学生的自主学习、健康成长和终身发展负责任的自觉意识，帮助学生增强社会责任感，掌握履行责任的的知识和技能，进而创造美好未来的责任人生;从学生的层面讲就是要对自己的未来负责，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造，牢固树立完善自我、服务他人、回馈社会、造福人类的责任和意识。
办负责任的教育、人民满意的教育，必须要求我们全体师生切实转变观念，从改变自身学习行为、教学行为做起.首先，学校要大力宣传，强化责任意识，提供平台，提升责任素质，营造责任文化，铸造责任校魂。有位名人说过：
“一个可以让学生找到归属感的校园，一个能够给学生创造发展空间的校园，一个令学生身在其中乐融融的校园，便是学生所渴望、所呼唤、所向往的学习之所、心灵家园。
”的确，学校是形成正确的人生观、世界观、价值观的奠基之地，其职责就是引领人生，使人在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展、和谐发展，产生对人格健全、人生卓越的强烈追求，培养学生优秀的道德行为、良好的学习与生活习惯、健康的心态、广泛的兴趣爱好、全面的素养，实现自身与他人、自然和社会和谐相处。其次，教师要在研究教育教学质量，提高教学效率，培养学生的良好习惯，培养学生的兴趣爱好等诸方面上下工夫，科学规范的管理。同时要向学生和家长宣讲：好品质是健康成长的不竭动力，好习惯可以受用一生好成绩必须靠平时一点一滴付出和努力，好身体是事业成功的本钱，好氛围必须靠大家共同营造。规范办学行为，实施素质教育，需要全社会的理解、支持，整体联动，共同努力，共同承担责任。
深化责任教育，仅有责任意识、责任态度和精神是不够的，还必须有履行责任的本领。这就要求我们学校广大师生在做人、做事、做学问上明白道理，还要有学以致用的本领，所以，在日常的教育教学活动中，切实注重责任意识和责任能力的培养，从点滴做起，从点滴收获，从点滴进步。
我曾经有一个学生，他学习很认真，而且不死板，很活泼，和老师很能谈到一块儿。所以很受老师喜欢，我也很喜欢他。
可是等到期末考试的时候，他大部分题目都做得很顺利，只有一个填空题他怎么也想不起来了，我看了他，他只是朝我笑。我转身向后面走的时候，再回来发现他竟然在偷偷的翻书。当时我就想马上把他抓住，后来一想这样会对他的心灵留下伤害，只是看了他一眼，没有说。他也知道我发现了，赶紧把书放了回去。
改卷子的时候，我发现他的那道题目已经答上去了，其他的题目也都对，经过一番思考，我还是给了他一百分。
最后成绩下来以后，全班只有他一个人考了一百分。第一名的奖品是一个优美的笔记本，他接过去的时候脸红了。
我没有找他谈话，但是他心里非常明白，从此以后更加用功，现在更是工作得非常出色。
我本来以为这是我们之间一个心照不宣的秘密，但前几天他和我打电话的时候说起了这件事情，说是非常感谢我当时没有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出个一百分。
这件事已经过去了，但是那个学生却和我一直保持联系，关系非常亲近。我想一个老师在对待一个学生的时候，不要硬搬那些教条，处理问题的时候多站在学生的角度考虑一下，也许会收到意想不到的收获也说不定。
我想偏心眼应该是每个教师都会遇到的问题，还有的老师觉得这是不可避免的事情。为什么呢?因为有的学生实在是讨人喜欢，又乖巧又听话，而有的学生呢，调皮捣蛋，跟老师顶嘴，还老是给老师惹事，这样的学生估计所有的老师见了他就要先头疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就顺理成章了。
人之所以区别以动物，是因为人有思维，人有感情。老师也不例外，我也是一样，有的学生平时成绩好，表现好，偶尔有一点过失，都会原谅。可有的学生平时都是问题不断，如果再出现问题，就算只是一点小问题，因为在心理产生厌恶烦躁的情绪，也会把小问题放大，因为是“坏学生”嘛。
偏爱好学生，这是一种感情倾向，做为一名教师，应该尽量避免这种情况发生。而我自己，做为一名教育工作者，更要把握尺度，管理好学生。