人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
近年来，教育义工成为越来越多青年学生参与的一项活动。通过参与教育义工，不仅可以锻炼自己的能力，还能够为社会做出贡献。我作为一名大学生，也积极参与了教育义工活动，下面我将分享一下我的心得体会。
第一段：义工活动的选则与热爱
我选择参加教育义工活动并非一时冲动，而是理性而有计划的。首先，我关注的是义工机构的声誉和获奖情况，因为这直接反映出了义工机构的质量和水平。其次，我会选择我感兴趣的领域进行志愿服务。对于我而言，教育一直是我关注的焦点，所以我选择了参加小学课后辅导的义工活动。当然，除了兴趣，义工活动的地点和时间也是我考虑的重要因素，我会选择离我比较近的学校，以便节省时间和交通成本。
第二段：通力合作与团队精神
教育义工活动往往需要与其他人合作，这对于锻炼我们的团队合作精神非常重要。在课后辅导的活动中，我与志愿者小组一起参与，我们共同制定教学计划，分工协作，共同辅导学生。在一次次活动中，我感受到了团队的力量，也学会了如何与不同性格的人相处和合作。
第三段：对教育的认识与提高
通过参与教育义工活动，我的对教育有了更深入的认识和了解。我发现了每个学生的潜力和特点，学到了因材施教的方法和策略。同时，我也意识到教育并不仅仅是传授知识，还要关注学生的全面发展和个性特点。这使我明白了作为一名教育工作者，应该给予学生更多的关怀和耐心，培养他们的兴趣和才能。
第四段：快乐、感动与成长
参与教育义工活动带给我许多快乐和感动。每次当我看到学生们在我指导下取得进步，脸上露出开心的笑容，我就会感到无比欣慰。与学生们的相处也让我重新审视自己，看到我的不足之处，并积极改变自己。在教育过程中，我不仅传授给学生们知识，他们也教会了我生活的智慧和坚持不懈的精神。
第五段：未来的规划与影响
通过参与教育义工活动，我不仅增加了自己的社交经验和人际关系，还拓展了自己的交际圈。这对我们大学生来说，将来的就业和人才选拔也是非常有益的。与此同时，我的志愿者经历也激发了我对教育事业的热爱和关注，我希望将来能够从事与教育相关的工作，为更多的学生带去帮助和改变。
总结：
通过参与教育义工活动，我收获了很多，不仅提升了个人能力，也让我更深层次地认识到教育的重要性。同时，我也为自己的未来规划提供了很好的素材和经验。教育义工不仅是一项活动，更是一种生活态度和追求，我愿意将其作为我的一部分，一直走下去。
短短的几个小时里，我们充分感受到了孩子们的真诚和热情，当我们融入她们时，才发现她们是那样的懂事、可爱。孩子们欢乐的笑声回应了我们真诚的问候与祝福。孩子们天真的笑容、真诚的眼神，就像那桌子上的奶油鲜花一样美丽，温暖人心。孩子们就像是一株株充满阳光、朝气蓬勃的向日葵，全然没有我想像中的那种孤僻和自卑，我从她们身上感受到一种乐观向上、清新自然的气息。她们对生活充满了希望，相信爱在每个人的心中，这让我感触很大，浊世之中我们都需要保留一方心灵的净土，我也相信只要人人都伸出援助之手，世界就会变得更加美好。
从孩子们的脸上看不出她们的特殊境遇，因为每一个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。机电系志愿者：“第一次当妈妈、负责午宴的上菜，每每端着菜肴站在桌旁时，孩子们都露出灿烂的笑容迎接我。不由想起那天的阳光从窗外射进来，孩子们沐浴阳光晕轮中的微笑，那一霎那，我真的很感动，那是秋日里最动人的笑颜，那跳跃着的是至纯的童心。”
作为青年志愿者的同学们反馈，对这次活动感触很深，在做志愿者的同时也从孩子们身上收获了很多。在生活面前我们要扬起嘴角，乐观地看待周围的一切，学会感恩，学会奉献。此外，同学还反馈，喜欢做志愿者的感觉，希望以后能多参加此类活动，帮助需要帮助的人，为社会尽一份心、出一份力。
爱是世界上最纯洁，也是最温暖的，每个人都拥有爱，每个人都需要在爱的关怀下成长。当一个人需要关怀，需要帮助，需要他人付出爱的时候，请伸出你温暖的手，要知道，帮助他人是快乐的，也是幸福的。我们的世界需要爱，因为有爱，我们的心灵才会相通；因为有爱，我们的世界才不孤单。让我们怀着共同的追求，怀着共同的期待，让世界充满爱，让生活因为你我更精彩！
作为一名义工部的成员，义工活动已成为我每周必做的事情。从开始时的只是出于个人兴趣，到现在已经变成了义不容辞的责任。义工活动让我有机会进一步了解社会中的一些问题，也让我体验到分享爱与关心的力量所带来的欣慰。
第二段：义工部的主要任务
义工部的主要任务是为那些需要帮助的人提供服务。我们组织和协助各种社会项目，包括志愿者活动，慈善募捐，环保活动等等。我们帮助那些需要帮助的人，无论他们需要的是什么，我们都能尽我们所能去帮助他们。
第三段：义工部的项目
义工部的项目有许多，其中最突出的是我们的慈善募捐项目。我们会定期在大街上摆出义卖摊位，将筹集的款项捐赠给像救助贫困儿童、救助流浪动物等慈善机构。另外，我们也组织环保行动，清洁公园、河流等公共场所，制作和散发宣传资料，让更多的人了解环保的重要性。
第四段：义工部的团队合作
义工部的团队是一个非常紧密的团体。我们一起参加义工活动，一起成长，一起面对生活中的各种挑战。在这个团队中，我们进行着无数次的流汗奋斗、漫长的讨论和磨合。没有紧密的合作与默契，我们无法顺利地完成我们的任务。
第五段：总结
作为一名义工部成员，我不断地寻找自己的责任和使命，这样才能真正地贡献自己的力量。义工活动让我有机会与那些需要帮助的人接触，并且感受到他们有多么需要我们的帮助。在义工工作中，我收获了无数的友谊和感动，也揭开了一个真正的、充满比我们想象中多得多的世界。在这个世界上，每一个人都需要爱和关怀，希望我能像义工部一样，为贫困、弱势群体提供一份爱心和关怀。
吸取了昨天的教训，我决定今天只要看到不正确的事情绝对不能再坐视不管，他们做错了事不能不说他们，哪怕是一点点，我也要让他们知道对和错。带着这种心情，我做义工的第三天开始了，我要用自己微薄的力量给他们带来一点点的影响和变化。
今天看起来一切正常。特别要说的是，我鼓起勇气批评了李成成。要是在前两天我肯定会自己一个人生闷气，一直什么都不说只是一直看着他，把自己的看法和各种情绪也没有表达出来，这样只会让自己感到不愉快和对自己不满意，所以我今天把“不!”大声说了出来。
事情是这样，今天下午，奥运带我去活动室，让我陪他玩汽车。可是没过一会，李成成破门而入。姐姐，他叫道。我以为他是想要和我们一起玩，所以我就说，来吧，一起玩。没想到，他所谓的和我一起玩是指单独和我一起玩。所以他走过来一把推开奥运，说：“姐姐，咱俩玩。”奥运没站稳，摔倒在地上，肯定是摔疼了，他哭了起来。“李成成!你干什么呀!”我将声音提高了些，可是他竟像是没听见一般还拉我的胳膊，一边说着：“姐姐，玩，玩。”突然，我想到是啊，他不懂什么是对和错。但又转念一想，不论什么原因我都必须要告诉他!至少让他知道推人是不对的`。“李成成，这样是不对的!李成成!你听我说!”在我叫了两声后，李成成才意识到我在和他说话。“李成成，把奥运扶起来!”我见他听见了便把声音放小了些。“我就不!”他说，他站在一旁，不动。“你扶不扶!”我说。见他不仅不听我的话还竟然笑了起来，我又顿时生气起来。可是，或许他知道我在维护奥运，他觉得很生气，又踢了奥运。“李成成!你干什么啊!!”看到那一脚，竟感觉像是踢在我身上。我赶忙把李成成往一旁拽。就这样，我们僵持住了。我真的是对他没办法了。突然，我想到，我带了糖果,，想着能不能用糖果缓解一下气氛。我决定我不对他这么凶了。我轻轻笑了笑，说，”李成成，你吃糖不?”、希望我的声音显得温和些。“恩恩!吃!吃!”他说着，眼中顿时放出光芒，上前抓我的手，要找糖。“不行!”我说，将手背后，“你把奥运扶起来。”奥运年龄也小，坐在地上也只知道哭。“我，那，我扶他起来，姐姐，你给我糖。”李成成小声说道。不知为什么，听完他这句话我一下子不生气了。呵，他也是个10岁左右的孩子啊，况且他也是因为脑子有了问题才被送来援助中心的。“好好，我肯定给你。”他很乖，很快把奥运扶了起来，虽然扶奥运的动作很不轻柔。“姐姐，给糖!”他说。他还惦记着糖呢!到底是小孩!我给他了3个(平常我只给1个的，因为我觉得知错能改是值得表扬的)，他开心地笑了。我趁热打铁，便说：“李成成，你要记住，以后不能打架。你要什么给姐姐说，给老师说，要东西不能抢。你听见没?”我竟在给他讲道理，呵，不知道他到底听懂没，但是，他沉默了一下，又“嗯”了一声。我想他是明白了吧。
第一段：介绍自己参与扶贫义工的经历和动机（200字）
我是一名大学生，大学期间，我参加了许多社会实践活动，其中之一就是扶贫义工。作为一名年轻人，我深知自己有责任参与到社会公益事业中，帮助那些需要帮助的人。扶贫义工是我多年来一直向往的领域，因为我认为扶贫工作能够给我带来满满的成就感和内心的满足。
第二段：扶贫义工的具体工作内容和体会（300字）
我参与的扶贫义工主要是到农村地区，帮助贫困家庭改善生活条件和提高生活质量。在这个过程中，我亲身经历了很多，也学到了很多。首先，我了解到贫困并不只是生活条件的差别，更重要的是思维方式和行为习惯的差距。贫困家庭中的孩子们往往面临着自卑和缺乏自信心的问题，因此，我与他们建立了良好的信任关系，鼓励他们积极向上。其次，我深刻认识到扶贫并非一蹴而就的事情，而是需要长期持续的努力。只有给予贫困家庭真正的帮助，并且帮助他们树立正确的价值观和生活态度，才能够真正摆脱贫困。最后，我还学会了从不同的角度看待问题和理解他人的困境，这种宽容和理解让我更加懂得感恩和珍惜。
第三段：扶贫义工的收获和影响（300字）
参与扶贫义工，给了我很多收获和影响。首先，我发现通过帮助他人，我能够获得无与伦比的成就感。每当看到贫困家庭的孩子们因为我的帮助而脸上露出笑容，我心中就充满了满足和喜悦。其次，扶贫义工让我学会了如何与人沟通和合作。在与贫困家庭成员接触的过程中，我学会了倾听和尊重他人的想法，也学会了团队合作和协调能力。最后，扶贫义工使我更加关注社会问题和人类的命运共同体，这种关注和责任感也成为我追求公益事业的源动力。
第四段：展望未来的扶贫工作（200字）
通过参与扶贫义工，我认识到扶贫工作是一个长期而且需要全社会共同努力的事业。我希望将来能够继续投身于扶贫工作，为贫困地区的人们带去更多的帮助和改变。同时，我也希望能够发动更多年轻人参与到扶贫义工中来，共同为贫困地区的人们带去希望和光明。
第五段：总结扶贫义工带来的意义和启示（200字）
通过扶贫义工，我看到了无数的温暖和希望。在贫困的背后，还是有许多坚强、勇敢和善良的人们。帮助他们摆脱贫困，不仅仅是为了改善他们的生活，更是为了激发他们内心的希望和勇气。同时，我也明白不仅仅是贫困家庭需要帮助，整个社会也需要我们每个人的贡献和努力，只有这样，我们才能共同建设一个更加公平、和谐和幸福的社会。通过参与扶贫义工，我深深体会到爱的力量，更加坚定了我的信念和努力。
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
但是，我所经历的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。
遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫阿姨，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。
而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他（她）。所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是？有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为爸爸，看见经常来看望他们是的好心人为妈妈。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出杰，然后组词杰出、俊杰，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是周杰伦的杰，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀！有一天，一个孩子突然问我，姐姐，为什么人会死？我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清楚的一句就是有生就有死呀，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢？他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧！也是和他们进一步接触的方式吧！
福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的？我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对我们还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有。
当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。我相信的！
义工是指自愿参加社会公益事业的人员，他们无偿为他人和社会贡献力量。作为一名义工，我有幸参与了很多有意义的志愿服务活动，从中获得了很多收获和体验。在这篇文章中，我想分享一下自己的心得和体会。
第二段：体验收获
一次次参加志愿活动让我深刻认识到了自己的价值和使命。在送老年人日常用品、照顾残障儿童、植树种草等活动中，我深深地感受到了社会的需要和自己的能力。看到被我们帮助过的人们的笑容和感激的眼神，我感到非常的欣慰和幸福。这些活动让我在成长和奉献中得到了全面的提高。
第三段：成长经历
作为一名义工，我们往往会遇到很多挑战和艰苦的环境。例如在志愿者服务中，有时候会遇到行动不便或者语言上存在沟通障碍的老人，但不要轻易放弃。要学会与他们沟通，温暖他们的内心。这些经历让我成为一个更为勇敢和有责任心的人。
第四段：社交体验
拓宽社交圈和结交各行各业的人是义工参与志愿服务中的一个重要方面。参加志愿活动不仅是为了给别人带来帮助，也是为了结交更多的志同道合的伙伴。在志愿者服务中，我认识了很多志同道合的朋友和团队合作伙伴，共同实现了公益事业的目标，建立了深厚的人际关系。
第五段：结语
作为一名义工，不断提升自我素养和能力，持续努力为社会、为他人提供帮助是我们义不容辞的职责。在志愿服务中，不仅仅是明确认识到了自己的价值，更是通过参与服务活动得到了锻炼和提升。通过志愿服务，让我们收获更多，为社会、为自己和为未来创造更美好的未来。
总之，作为一名义工，我经历了太多，也成长了太多。在以后的日子中，我会继续秉持着一颗乐于奉献、助人为乐、无私无畏的心态，让更多的人得到我们的关心和帮助，让我们的社城变得更加和谐美好。
张瑞敏曾说过：“把一件简单是事情做好就是不简单，把一件平凡的事情做好就是不平凡。”我学校就经常参加各种活动,但社区服务对我来说和其他的都不同，是我比较看重的。通过这次社区义工服务，我明白了许多道理也了解了自己的不足之处。
义工，浅点儿说是义务地为需要帮助的人工作，深点儿说是一份有意义的工作。义工也可以是指自愿地贡献个人的时间及精神，在不为任何金钱或物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务的人士。他的服务范围很广，从捡垃圾到服务社区等等，都是义工可以做的。也许有些人认为做义工是件毫无意义的事情，但是事实上，只有做了之后才知道。当真正做过一次，有了深刻的亲身体验，也就明白了义工的意义所在。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的，因为我还处于学习的阶段，还没能真正的接触事业，没能真正的了解到工作的难处和辛苦。星期来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。这次事件给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经理。在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，给了自己一个满意的答案，原本以为自己已经学会了一些基础的只是就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还有很长，不能只安于现状，一定要奋勇之前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总会有办法解决的。
在每次的社区服务中，虽然服务的内容和对象有所不同，但每次的性质是一样的，尽自己所能，带给别人温暖和欣慰，在每次的活动中，我感觉我每次的收获都是不同，这世界上有很多不同类型的人、不同类型的人家，社区服务为我打开了这么一个窗口，让我走近接近这些与我有着很大不同的生活境遇的人，让我在尽自己能力去帮助别人的同时，感受到了生活的复杂与温暖。
古人云：“穷则独善其身，达则兼济天下”。作为社区义工的我们，无论怎么做，都无法使重度残疾孩子自理，也无法使一贫如洗的家庭立即摆脱贫困。但我们能给他们一种精神的慰藉，同样这种慰藉也会通过人性直至我们的内心。我们所能做的，就是在我们的价值领域内凸现自己的`价值。
每个人的价值观是不同的，但只要一个人的精神不失，存在于社会的价值不失，这种价值对于社会的发展就会起作用。马斯洛的需要五层次认为：人的需要有许多种，包括温饱在内的生理需要，交往，被社会关爱的需要，以及有所追求有所体悟的精神需要。而获得精神快乐的途径有两种：接受和给予。在社区义工活动中，我感受到的是需要与被需要的快乐，是爱和温暖的硕果！