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为了优化幼儿园课堂教学，提升幼儿教师专业化水平，3月9日上午，裕安区“国培计划（20xx）”——乡村幼儿园教师保教能力提升项目在苏埠镇中心幼儿园拉开帷幕。裕安区教师进修学校副校长汪帮胜、教导主任黄孝玉，苏埠镇中心校校长王立平以及苏埠、石板冲、韩摆渡等乡镇50余名幼儿园教师参加了本次同课异构教研观摩活动。
本次“同课异构”课题为幼儿园大班数学活动《相邻数》，献课老师分别是金马幼儿园王礼秀、苏埠镇中心幼儿园郭南南。
两位老师根据幼儿自身特点，准确把握教学目标与教学重难点，精心设计教学方案。各具特色的教学构想、自制教具、教学方式，面对一群叽叽喳喳的孩子，巧引妙导，循循善诱，在孩子们动手操作、动脑思考的基础上，圆满完成教学任务。
课堂教学之后，裕安区教师进修学校李开兵主任组织开展教学研讨。执教老师从本次教学活动的目标达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了深刻反思。
来自六安市红鸣名师工作室的任毅伟园长对本次同课异构活动做精彩的评点。她从幼儿园数学教学活动的严谨性、幼儿活动过程中自主操作的.重要性、幼儿数学学习在生活中的实际应用能力培养等方面为参加活动的幼儿老师提供了学习、研究的方向。
裕安区教师进修学校汪帮胜校长作培训总结。他从幼儿园“小学化”问题切入，对幼儿教师专业化发展作了具体要求，事例充足，既提出希望，也提供了方法。
苏埠镇中心学校王立平校长重点阐述了教师终身学习的重要性、学前教育专业化发展的重要意义，希望全体老师能积极参与教学研究，为幼儿教育的健康发展贡献力量。
本次培训，为广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计、展示教学风格的平台。
为了帮助幼儿园老师更快更好地成长，发挥骨干教师的带头作用，根据镇中心教研组计划的`安排，20xx年12月16日上午，新圩片区b组工交幼儿园、小神童幼儿园、华英托儿所在工交幼儿园内举行了幼儿数学“同课异构”教学研讨会。
首先，三间园所的老师进行了大班幼儿教学的数学领域进行“同课异构”的课堂展示，她们分别向大家进行教学活动展示，在教学内容设计和活动开展，都能大胆拓展思路，积极运用各具特色的教学方法和策略，让孩子在活动中快乐学习。
教学活动结束后，针对活动中不同教学策略以及教师的表现、课堂的效果等展开了讨论，总结出优点和建议。
本次研讨活动，为园与园之间互动交流学习提供了平台，更新了教师的教育理念，提高了教师课堂教学水平。
9月5日下午，西华大学幼儿园线上教研工作组通过微信语音的方式，开展了一场特别的教研活动。
会上，高冰老师向大家传达了金牛区教育局关于《线上育儿指导与培训》的会议精神，并再次重申了幼儿园线上活动的要求，强调形式要多样，内容要丰富，遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》，把防疫知识、劳动技能、民间游戏、亲子活动、节日节气、生命安全、心理健康等融于五大领域，充分利用信息化手段，尊重家长意愿，科学指导，合理安排幼儿居家一日生活，助力改善亲子关系，提高家长育儿能力。
接下来，教研工作组对于老师们制定的.家庭教育指导方案和一周活动安排进行了热烈讨论，并给出了科学合理的指导建议。本着全面性、趣味性和系统性的原则，这些具有互动性、趣味性、科学性的游戏活动，寓教于乐，以学前教育的特点和3—6岁儿童身心发展规律为依据，有利于引导家长明白游戏是儿童的基本活动，看到游戏对于幼儿发展的意义。老师们表示要让这次居家期间的线上活动成为家长学习的契机，指导他们进行高质量的亲子陪伴。
最后，园长兰利进行了总结。她呼吁大家一定要认清当前形势，明确线上活动的紧迫性与必要性，强化意识，周密部署，家校协同，加强管理与指导，共同打好这场没有硝烟的战争。
2022年11月24日上午，鲤鱼江幼儿园组织各班班主任教师以及教研组成员线上观摩“2022年湖南省幼儿园班级大班主题角色游戏典型优秀案例展示”。本次线上教研以角色游戏为载体和突破口，根据小班幼儿年龄特点，坚持“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”的理念，进一步挖掘游戏的.价值内涵。教而不研则浅，研而有悟则进。观摩结束后，全体学员围绕活动案例，结合研讨话题进行研讨。研讨中，学员们各抒己见，相互启迪，在思维的火花中不断构建自己的新认知，从而进一步更新教育观念。
通过理论学习、案例观摩，交流研讨等形式，学员们认真梳理，对班级大型主题角色游戏的概念界定、材料准备、过程设计等方面有了深入了解。
为了提升教师观察、理解、支持幼儿的能力，推动安徽省“安吉游戏”项目扎实开展，近日，合肥市直属机关幼儿园组织教师观看了“安吉游戏”实验县（区）交流研讨直播活动。
“安吉游戏”是安吉幼儿园游戏教育的`简称，倡导把游戏的权利归还给孩子们。在培训过程中，教师们全程认真倾听，及时做好学习笔记。培训结束后，教师们就自己的所思所想，积极地作了反馈与记录，为今后“安吉游戏”工作的开展奠定了良好的基础。