首页>合同范本>我的暑期生活六年级范文(13篇)

我的暑期生活六年级范文(13篇)

作者:笔尘

优秀作文需要具备良好的结构和逻辑性,要有引言、论点和总结,条理清晰,层次分明。请大家先阅读以下优秀作文的片段,然后我们再进行讨论和分享。

六年级第一单元作文:我的暑期生活

这个暑假,有许许多多的事,有件事却让我无法忘记:那就是居委会组织去申江消防中队参观。

一到消防中队,我的嘴巴就张得大大的,让我非常惊讶。只见,消防官兵们正在抓紧练习,练习爬墙的时候,到了他们走到墙边,一吹哨子,他们就小心翼翼地往上爬,在烈日炎炎下,个个都汗流浃背。可是,消防官兵们不怕苦、不怕累,更不可能开小差,表现了军人的风范。他们手抓住墙缝慢慢地往上爬,已经爬到三楼左右的高度了,再往上爬一层就成功了。耶!到了!我和其他同学一起欢呼起来。

我终于亲眼看见那体积庞大的消防车啦。我和其他同学争先恐后地爬上消防车,看我们多调皮啊!

然后,我们去了消防官兵的宿舍。一进去,我又惊叹万分,被子从上往下看是正方形的,叠得一点褶皱都没有,特别是菱角,一看就知道是90度的直角,像一块正方体的豆腐,每个人都是如此。官兵还教我们如何去折被子。这就能体现消防官兵们的细心,在小事上都是这样,更何况是大事呢?在需要他们的时候,一定会出色得表现自己!

通过这件事让我明白了,做任何事情都要认真对待,不论是简单或是困难,都要虚心对待。

这让我了解了:当军人的光荣与自豪。这是一次非常有趣和有意义的活动,希望以后还有类似的活动等待下次的精彩。最后,我们依依不舍地离开了申江消防中队。

同学们的假期生活一定是有酸有甜,有苦有乐,有悲有喜,多姿多彩的。就像是各种各样的贝壳,在海水的陪伴下,散发着五颜六色的光彩。当然,我的暑假生活也不例外。

暑假里,我在我姑姑家住了几天,我姑姑家的孩子才两岁半的时候,就被我姑姑送进了鲁艺舞蹈学校学舞蹈。我去的`那几天正好去看课。

走进妹妹的教室,学生都来齐了,妹妹赶紧换上舞蹈服和舞蹈鞋,准备上课。

老师让学生们先练基本功,“一二三四五六七八,弯腰;二二三四五六七八,勾脚;三二三四五六七八,劈腿……”各种专业熟语在老师嘴里脱口而出,学生们也都跟着老师的节奏,做出各种各样的动作,并且做的很整齐。

接着老师又叫学生们跳舞,学生们跟着音乐的节奏,都做得非常认真,非常一致。正好我妹妹是前面第一排,她跳舞时我还给录了像呢。

放学后,听妹妹说,她小的时候跳舞,一天不知要摔多少次。听了妹妹的话,我又想起了妹妹刚才那精彩的表演,不得不佩服,真是“台上一分钟,台下十年功”啊!

无论做什么都要坚持不懈,不能半途而废,不要被一点点困难击倒。只有这样,你才会成功。

时间过得很快,一眨眼,暑假的生活已经结束了。回忆整个暑假,我觉得最难忘的还是去恩施土司城游玩。

恩施土司城是土家族的建筑群落,土司城里最有代表性的建筑就是九进堂。一到九进堂门口,我眼前的景色突变,大门的左右两边均有两个威风的守门将,身穿金甲玉衣,手持长刀宝剑,龇牙咧嘴,吹胡子瞪眼睛,好像要把坏人赶出门外,看着都觉得特别的吓人。

在往里走,一个很大的鼓映入眼帘,上面刻着八个大字“土家鼓王,平安吉祥”。工作人员告诉我:只要在鼓上重重地敲六下,就预示以后财、丁、福、禄、寿、禧都会有。我和妈妈在鼓上重重的敲了六下,我感觉特别的过瘾,从来没敲过这么大的鼓。我还和妈妈在鼓前拍了许多照片。

土司城还有典型的民居建筑――吊脚楼。吊脚楼都是依山傍水而建,房前屋后多植果木与竹林。在绿树掩遇中,一楼挑出,凸显出“小桥流水人家”的优美。

不知不觉我们走到了宁沁殿。这里是土司王看书、写字、弹琴、写诗的地方。里面除了有琴、棋、书诗、字、画外,还搁置了一张床。这里是土司城的最高处,整个土司城尽收眼底。大大小小的阁楼,葱葱郁郁的大树,真是太美了。

土司城蕴藏着土家族的深厚文化,是土家族文化和建筑艺术的精华!

我觉得这一个暑假虽然过得非常的快,不过,我在这一个暑假去了很多的地方玩,增长了很多的知识。

江西九江浔阳区龙山小学六年级:贾子楠。

我的小学生活六年级作文

我的小学生活丰富多彩,与众不同。

一二年级甜甜的“蜜饯”

一年级时,我天天都很快乐。

“叮叮……”上课铃一响,我迅速地回到座位上,准备好上课的状态,老师上课时,我总是积极发言。又一次老师点我起来回答问题,我自信地站起来,大声说出答案。下课了,跟同学们一起玩游戏,十分快乐。放学时,妈妈来接我,一路上的景都费非常美,太阳只露出了半个脸,但它在朝我笑呢!

三四年级酸酸的“泡菜”

三四年级就不像一二年级轻松快乐,加了一门课程英语,作业量比原来大了一些。但我觉得这样也是很快乐,虽然作业多了一些。

有一次,老师上课点我回答问题,我慢吞吞地站起来,再也没有一二年级那么自信地把自己的答案说出来。直到老师说;“对!”我才松了一口气。

五六年级生生的“苦瓜”

现在我是一名六年级的小学生了,我感叹:“做一名六年级的小学真难”

过于“紧张”把题目念错了,老师大喝了一声,吓得我出了一身冷汗,我回答时同学们哄堂大笑,我满脸通红,恨不得有一个洞我立刻钻进去。

这就是我丰富有趣的小学生活,虽然也有不开心的时候,我认为小学生活丰富多彩!

我的生活帮手六年级作文

我和爸爸,妈妈是“旅游族”,一有假期我们都会到各地旅游观光。所以我去过很多地方,也增长了许多知识。但出门前我们要做许多繁琐的准备工作,订旅馆、买机票、研究游览路线……爸爸总是一个电话接一个电话的咨询、联系,有时甚至一个旅行社就要跑好几趟,可麻烦了。

可自从我们家装上了互联网,情况发生了很大变化。在网上,各地的旅馆、主要旅游景点的分布、交通路线、门票收费情况等应有尽有,你只要打开电脑,轻轻点击几次鼠标,就可以足不出户地办完所有的手续方便极了!爸爸再也不用为这些事而烦恼奔波。在网络中还对各旅游景点作了详细的介绍,通过浏览相关的网页,我们可以事先根据自己的喜好选择游览的景点,合理安排路线,省时省力还玩得尽兴。

网络不仅是我旅游的好助手,同时也是我学习的好帮手。网络上的知识包罗万象,在预习课文时我总喜欢上网查找相关的资料,让我对课文的理解能更深更广。网络中还有丰富多彩的素材,在我制作小报时更是离不了它。平时我十分喜欢看书,因为买的书多了,渐渐的家里的书柜已不堪重负,于是,我开始在网络上阅读一些文章。我发现,在网络中不仅有十分精彩的各类作文、有图文并茂的英语故事,还有古今中外的名著巨作。为了提高我们小朋友的阅读兴趣,有的名著还配上了动画演示,既有趣又便于我们理解。现在我一有空就到网络这个学习的新天地中畅游。

虽然,网上有一些不健康的信息,但只要我们自觉地避开它们,遵守网络道德绿色上网,那么,网络一定会成为我们的好帮手,并伴随我们健康成长。

六年级我的校园生活作文

在小学里,给我印象最深得是刘新丽老师,她给予了我们很多的教育和帮助。我很敬佩我们的老师,因为我们这个班实在是太顽皮了,但我们的老师却能制服得了我们。我们的刘新丽老师教育我们已经快三年了,老师对于我们的习惯、习性、字体、声音、水平都了如指掌。我真的很佩服我们老师的记忆力!我们的水平高低,老师都知道。只要交一篇作文,老师就会知道是谁的,还可以看出是不是这个人写的。其实我们都很害怕我们的刘新丽老师,因为她有时候太凶了,让我们吓得不敢动弹了。我们有时候在下面做小动作,老师都能看到,证明老师的眼很亮,就算我们小声得交头接耳老师也能听得到,而且知道是谁在说话,老师的耳朵很灵,让我们没有办法在上课时搞小动作,有事下课了,只要老师一来,我们就乖乖得回到座位上。

我最喜欢的、最敬佩的老师虽然有血熊,但我还是很喜欢她的。

六年级我的暑假生活作文

终于放假了,我先把作业完成,其次,我要把暑期变的丰富多彩,除了学校的许多活动之外,网络便成了我的忠实伙伴。

每当同学谈到上网的经历,那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈,我也只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐,我真羡慕他们!暑假里的一天,我对爸爸说说了我想上网的愿望上网了,爸爸同意了,我兴奋地一蹦三尺高。真没想过第二天,当地宽带服务中心的工作人员就帮我们接通了宽带网。这时,我才真正看到了我们自己的宽带。

上宽带网首先满足了我的要求,我再也不用顶着烈日去书店买书了,只要打开电脑,输入几个字母,再点几下鼠标,就能在网址上找到很多书籍,还有更多的“因特网”、“中国儿童网”、“红泥巴村”等等,真是应有尽有,方便多了。这时,爸爸就想:这里有小孩子看的网页,难道就没有我们大人看的网页吗?看来爸爸没有真正了解网络的用途,爸爸告诉了我了我他的心思,我便装出一副很懂的样子,说:“网上的内容丰富多彩,不仅少年儿童能找到所需要的电子报纸和杂志,大人也一定能找到所需要的各种信息!”他将信将疑,只见我输入周村政府网的网址后,屏幕上马上就显示出了爸爸想知道的内容,再点几下鼠标后,那些消息文章立刻便展现在我们的眼前,我找到了“周村区防治非典先进个人及先进集体表彰大会”、“安全报告”…各种各样的故事非常有趣,而且都是图文并茂。不久,妈妈也加入进了我们的网上生活,还经常在网上看些电视剧,电脑因为网络的进入渐渐地位高过电视。今年暑假的网上生活真有趣!上网之后,我就像是长了一双千里眼,什么信息都能看到,例如:美国与阿富汗的战争情况、巴基斯坦同以色列又开战了,今年我国高考的新情况等等,即丰富了我的暑假生活,又增长了我的见识,还开拓了我的视野,增加了对世界的了解…这些当然要归功于我们的千里眼---宽带网,这几天我们全家三口人也都进入了开战状态,不过,我们的“战争”可不是争抢什么地盘,而是争抢着每天第一个上宽带网的“优先权”。

这个暑假,网络给了我无穷的知识和欢乐。上宽带网的好处还远远不止这些,上网后我还可以给我的小姨发电子邮件,可以去购物、还可以找我的妹妹聊天呢!暑假里上网真好。

六年级第一单元作文:我的暑期生活

巍峨的山,清凉的水,美丽的花,嫩绿的草,这些等等东西都归大自然所有,当然也归人类所有。

但人类可以拥有它们吗?dd乱扔垃圾随地吐啖摘花儿践踏草地……这些都是人类对大自然的破坏,是人类毁坏了自己的生活家园。

这些都是人类造成的,这些都是人类的错,如果人类不在俘虏动物,捕杀动物,拿动物做开心的对向……那动物们也就不再伤心了。

从现在开始,大自然的植物们、动物们、山、水……都在期盼着,希望人类会爱护它们,保护它们。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

我的生活帮手六年级作文

每个年龄段按月分为12期产品,5个年龄段共60期产品。每期产品包含综合读本、幼儿游戏书、父母读本、dvd、益智玩具5个组成部分。

《开心智趣园》根据不同年龄段设置不同的培养目标和主题,内容涉及符合孩子需求的各个领域,除了专门的学习内容(如认知、阅读等)外,还特意安排了日常生活习惯、社会礼仪、健康安全、思维能力、逻辑推理、益智游戏等方面的内容,从而达到综合能力的全面提高。

1.综合读本:根据不同年龄段设置不同的培养目标和主题,设有“生活好习惯”“礼仪跟我走”“健康安全”“走进大自然”“我的小世界”“概念知识堂”“动动脑、动动手”“故事乐园”“奇趣世界”“趣味小实验”等栏目,每期一个主题,读故事,学知识,培养好习惯。同时,为增加学习、游戏趣味性,提高幼儿动脑动手能力,书内设置了贴纸、折纸、剪纸等内容,让孩子在剪剪、贴贴,拉拉、翻翻、画画、迷宫等游戏环节过程中开心快乐学习。

2.益智游戏书:着重培养儿童创意和逻辑思维,含“主题学习”、“视觉大发现”、“逻辑推理”、“创意空间”等栏目,为孩子提供了一个通过动手实践感知空间、培养学习兴趣的快乐天地。

:以虹猫蓝兔baby为故事主角,结合故事书与游戏书中的精彩部分,形成动画故事,视听结合,生动活泼,符合孩子的心智发展特点,更利于孩子接受、学习和模仿。

4.益智玩具:配合每月的学习主题设计不同类型益智玩具,让孩子在游戏中学习,在学习中游戏!

5.父母用书:针对当月主题,为家长提供详尽的育儿指导方案。

我的低碳生活六年级作文

从前的我,根本不知道什么叫低碳,也不怎么节约,天天浪费浪费再浪费。以前每晚我都要倒满满一杯的水放在床头柜上,以待半夜口渴时再喝,可是一觉醒来,那水一点都没动,因为我在晚上根本没有口渴。水也隔夜凉了,只好倒掉。日积月累,一杯杯水加起来,也不知道有多少水被浪费了;以前我们家到了晚上要点好几盏灯,客厅的灯是我写作业用的,书房的灯是爸爸刻茶壶用的,而茶壶房的灯是为方便妈妈做茶壶点亮的,三人一人一盏灯,电力被浪费了不少,以前我因为懒,上学不愿意骑车,经常坐爸爸的摩托车上学,这样虽然可以快些到学校,但却增多了摩托车尾气的排放,污染了空气。

直到有一天,我无意中看到一篇文章,写的是现在地球上资源紧迫,而且有些资源马上就会耗尽,当地球资源用光时,就是地球毁灭之时,如果再不解决这个问题,人类的末日就不远了看到这里,我十分震惊,难道人类真的要灭亡了吗?就没有其他的办法可想了吗?不,只要节约资源,人类就还有救。从那以后,我的低碳生活就开始了。

现在每晚我还是倒一杯水,但早上起来时如果水还剩下一些,我不是把它倒掉,而是倒入刷牙的杯子里,用来刷牙,这样水就被充分的再利用了;现在我们家晚上也不是三人三盏灯了,而是三人一盏灯,我做作业、爸爸刻茶壶、妈妈做茶壶都在茶壶房,三个人共用一盏灯;现在我上学也不坐爸爸的摩托车了,一般都骑自行车上学,如果时间来得及,我还会步行上学,这样不仅减少了尾气的排放,还可以强身健体。其实我们的生活中还有很多很多的地方都可以低碳。

同学们,让我们一起来用心找找,生活中还有哪些地方可以低碳。

我的读书生活_六年级作文

我,是个爱看书的男孩。我看过很多的书籍。比如:《八十天环游地球》、《海底两万里》、《爱的教育》、《昆虫记》……等许多书,不管哪一类的书,我都喜欢看。

我第一次看到书,是我读幼儿园的时候。那是一本图画书,我刚拿到它的时候,甚至不知怎样摆弄。后来在老师和爸爸妈妈的指导下,我一生中第一次打开了书王国的城门。立刻,书中的'图画吸引了我,从此我便爱上了书,这个无处不在的好朋友。我越长越大,图画书已不足我的胃口,于是我又看起了注拼音的故事书,书中的故事让我流连忘返,不久语文书和作文书屋握着手跑来了,它们像一个贴心的好老师,不离我左右……就这样我的书越看越多,越看越喜欢,书成了我每天不可缺少的营养品。自然,在我的读书过程中有很多难忘的事,下面就来看一看吧!

时光倒流到去年的一个夏夜,妈妈给我买了一本书,我可是见书眼开,急忙小心翼翼地接妈妈手里的书,像一匹在雪地里呆了几个月的饿狼,贪婪的读着,可我才看了一会儿妈妈就催我吃饭,我干脆一手拿书,一手吃饭,正当我醉在书香里的时候,妈妈大吼了一声:“你看你,饭都洒到桌上了!”我定晴一看:我的碗下堆着一团饭,原来,我只大看书,饭还未到嘴里就给掉了大半,真让我哭笑不得。

我的六年级_我的六年级生活

梦属于每一个人,而每一个人的梦都是不同的,当然,也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳,多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦,因为它能改变一切东西,比如让战争停止,让两个国家变得和谐、美好,所以,看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的,向往的美好事物,你们想想,在以前,谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想,谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想,谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧,所以,“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦,一位有可能有很多人的梦和我是一样的,所以,像我这样,希望国家之间“和平”的,还有很多人,我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在,我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”,用自己的行动和语言来创造“和平”,用自己的双手来创造“和平”,它需要我们用智慧来探索,用心去感受,这样才能知道“和平”的存在,它存在,存在于我们每个人的心间,存在于我们每个人的脑海当中,所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”,我们可以做到吗?有些人可以,但有些人就不一定了,我希望我可以创造“和平”,也可以维护“和平”,因为这两个字是我们的希望,是我们大家的期盼!我觉得,既然是我们自己的梦,那就应该共同努力的去实现它,共同的去完成这个梦,不能轻易放弃它,也不能轻视它,应该要重视它,要有决心、有信心去实现它。

我的梦,不仅仅是我的,也是我们大家的梦,更是我们中国人民的!

六年级作文:我的暑假生活

转眼间,暑假已经过去半个多月。在这半个多月里,我接触了许多新事物。

首先是乒乓球。以前我是一个“体育白痴”,我刚开始练习时很吃力。教练多次给我示范动作我就是学不会。怎么办?练呀!我一有空就练习,或者看别人做,我跟着学,然后私底下再自己琢磨一下技巧。慢慢地,我的球技越来越好,教练都说我是“功夫不负有心人”。

其次是学吉他。记得去年暑假,我接触了我人生第一样乐器——尤克里里。可以称它为“小吉他”,只是它比一般吉他少了两根弦,小了一点而已。但是今年暑假,我真正“进军”到了吉他领域。不看不知道,一看吓一跳。吉他比尤克里里大多了,把它俩放在一起,简直就是“小巫见大巫”。因此我初学吉他时也很吃力。手指灵活度不高,按弦按不响,和弦按错……这些问题成了我的“家常便饭”。于是我只能“勤学苦练。”又一个“功夫不负有心人”,在妈妈的监督和自己的努力下,终于把这些毛病都一一克服了。最后就是我的英语课程。和往常的“新理念”不同,今年暑假我学习了“新概念”。它比“新理念”要难得多,这就意味着我比平时要更加努力了。我会的!我一定把我的“英语之梦”继续下去,让它闪耀,让它辉煌。除了这些学习课程,假期里我还阅读了许多好书,如《红岩》、《故乡》、《平凡的世界》、《红楼梦》……都让我受益匪浅。我还试着帮助家人做了很多家务,享受劳动的快乐!

下学期我就该升入初中了,我一定会更加努力,做更优秀的自己!

六年级我的校园生活作文

世间有很多声音,有音乐盒发出的美妙音乐;有大自然的成员们合奏出的交响曲;还有校园里的声音。

“叮铃铃”好似发令枪一般。听到这声音,还不等老师说下课,同学们就以掩耳不及盗铃之势冲了出去。生怕耽误了宝贵的课间十分钟。男生们有的拿足球,有的拿篮球,有的拿兵乓球……。女生们有的那毽子,有的拿沙包……反正手里拿的时五花八门。操场上男孩子们正打球打得热火朝天。篮球和大地亲吻发出“砰砰”的声音,可见他们的感情深厚,篮球也时不时回家——蓝框,但总要在家门上盘旋几圈才回家。由于两个场地很近,两种球经常来个热烈拥抱。

走廊里友生们也不甘示弱,也都玩得可带劲了,我们女生个个都是踢毽子高手,毽子就在我们脚上掉不下来了。有的翻跟斗有的下腰,动作很优美。丢沙包的女生们争先恐后的抢着沙包,经常传来欢呼声。

随着上课的铃声,同学们一阵阵“唉!”的叹气声都传了出来,有的故意慢吞吞的走进教室,真想下了课再进教室。上课时同样也会发出许多声音。上课笔盒碰撞的“当当”声;笔盒掉在地上的“啪啪”声;椅子摔倒发出的“哐啷”声;偷偷说小话的“嗡嗡”声;偷吃东西的“啪啪”声……真是应有尽有!

上课下课时发出的声音虽然不美妙、不动听,但它时最真实的声音,最自然的声音,是伴随我每天学习、玩耍的声音。我喜欢这种声音,我爱这种声音。

我的小学生活六年级作文

六年的小学生活不知不觉就要结束了,我们都要踏上新的旅途,别了,我的小学生活。在此,我要向尊敬的老师,亲爱的母校道声真诚的谢谢。谢谢你们,六年以来对我们的悉心教导。你的付出给了我们最坚定的信心。所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做我们初中时代学习的动力。

虽然即将与相处六年的同窗好友分别,告别敬爱的老师和亲爱的母校,但无法把以前老师对我们的教导忘记:可曾记得,六年前,我们还是一群无知而又顽皮的小孩,而如今个个都已变成全面发展的少年。的确,老师们六年的爱心浇灌,六年的精心磨砺,她们的黑发已泛起点点霜花;六年的.岁月如梭,六年的呕心沥血,她们的脸颊写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,六年的执着追求,她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月,但无论世事如何变幻,我们都不会忘记母校,不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们我的小学生活作。六年来,老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里,老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时,老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。老师是我们的欣赏者、仰慕着,老师是我们的崇拜者、纵容者。老师雀跃是因为我们欢乐,老师开怀是因为我们兴奋。

一届一届的我们和老师挥手依依作别,但却慷慨地留下了童年的稚气。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!”请老师相信我们,我们会在中学中倍加努力,取得更大的成绩。最后,我代表六年级的全体同学祝福我的母校——东关小学65班明天更好!同时,我也由衷的感谢六年来老师和同学们对我的关心和帮助,感谢大家的关怀!