在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
为贯彻落实xxx《大气污染防治行动计划》(国发〔20xx〕37号)、《陕西省“铁腕治霾·保卫蓝天”20xx年工作方案》及相关专项行动方案，努力提升我市环境空气质量，着力推进“品质西安”建设，切实保障人民群众身体健康，结合我市实际，特制定本方案。
全市优良天数不少于220天，可吸入颗粒物(pm10)、细颗粒物()年均浓度及二氧化硫、氮氧化物、挥发性有机物减排量完成省上下达的目标任务(具体目标任务另行下达)。
(一)加快调整产业结构。
1.严格执行国家产业政策，淘汰剩余落后产能;严把环境准入关口，严禁审批和引进高污染、高耗能项目;积极推动废物利用、垃圾焚烧发电等绿色环保产业。万元gdp能耗降低。
牵头单位：市发改委
责任单位：区县政府、开发区管委会
完成时限：全年
2.逐步将灞桥热电厂、西郊热电厂以发电为主调整为以供热为主;积极协调中省有关部门，长远将其搬出西安城区。
责任单位：市发改委
配合单位：灞桥区政府、沣东新城管委会
完成时限：6月底前完成方案调整，年底前提出搬迁规划
(二)不断优化城市布局。
3.加快确立有利于污染物扩散的城市组团发展模式，规划建设通风廊道，确定城市通风廊道的生态控制区边界，给出设计坐标，明确城市通风廊道用地控制要求，严格空间管制，改善区域生态环境。
责任单位：市规划局
配合单位：市国土局、市城管局、市水务局、市xxx
完成时限：10月底前
4.结合土门地区、幸福林带综合改造，加快推进重点污染企业“退城入园”，年内至少完成5户以上工业企业“退城入园”任务。对主城区重点污染工业企业摸底调查，制定方案，逐步将重点污染企业从城区搬迁至相关工业园。
牵头单位：市工信委
责任单位：相关区县政府、开发区管委会
完成时限：全年
(三)全面整治燃煤污染。
5.严控煤炭消费总量。完成170万吨煤炭削减总量任务，其中散煤削减量不少于130万吨，煤炭占能源消费总量比重降低到67%以下，力争到“十三五”末全市煤炭能源消费总量比重降低到50%以下。
牵头单位：市发改委
配合单位：市城管局、市环保局、市xxx、市商务局、市工商局
责任单位：区县政府、开发区管委会
完成时限：全年
6.严禁新增燃煤设施。按照省政府“西安市周边100公里范围内不再新建、扩建燃煤设施”的规定，各级审批部门不再办理新增燃煤设施项目的有关建审手续，从严查处违规新建项目。
牵头单位：市发改委
配合单位：市质监局、市环保局、市规划局
责任单位：区县政府、开发区管委会
完成时限：全年
7.加快燃煤锅炉拆改。巩固建成区内20蒸吨/小时以下地方单位燃煤锅炉“清零”成果;完成40台驻军单位燃煤锅炉及建成区外20蒸吨/小时以下不少于220台地方单位燃煤锅炉拆改任务，应优先拆改城市上风向和通风廊道等地域的燃煤锅炉。
牵头单位：西安警备区(驻军)、市环保局(地方)
责任单位：区县政府、开发区管委会
完成时限：10月底前
8.加快燃煤火电机组改造。灞桥热电厂剩余的燃煤机组2×万千瓦(11#、12#机组)、西郊热电厂燃煤机组2×5万千瓦(3#、4#机组)、国维淀粉厂燃煤机组(1—4#机组计万千瓦)完成超低排放改造。鼓励燃煤火电机组“煤改气”、“煤改电”或煤改清洁能源。实现全市燃煤火电机组至少达到超低排放水平。
牵头单位：市环保局(超低改造)、市发改委(煤改洁)
配合单位：市市政局、市财政局、市政务中心
责任单位：灞桥区政府、鄠邑区政府、西安城投集团
完成时限：全年
9.加快燃煤锅炉改造。20xx年10月底前，全市20蒸吨/小时以上燃煤锅炉全部实施“煤改气”、“煤改电”或煤改清洁能源，不具备改造条件的实施超低排放改造。其中20xx年10月底前100蒸吨/小时以上集中供热燃煤锅炉完成改造。鼓励其他燃煤锅炉提前实施改造。
牵头单位：市市政局(供热企业)、市环保局(工业企业)、市发改委(煤改洁)
配合单位：市财政局、市政务中心
责任单位：区县政府、开发区管委会、西安城投集团
完成时限：全年
10.对燃气锅炉开展低氮排放改造，年内不少于40台。
牵头单位：市环保局
配合单位：市财政局、西安城投集团
责任单位：区县政府、开发区管委会
完成时限：11月底前
11.所有20蒸吨/小时以上燃煤锅炉安装烟气在线监控设施。
牵头单位：市环保局
责任单位：区县政府、开发区管委会
完成时限：全年
12.积极推进散煤治理。
我局把安全管理工作放在领导班子日常工作的重要位置。
三是明确分工，落实职责，层层签订职责书，将落实安全生产“一岗双责”工作用局机关正式文件的形式下发至每个人。局安全领导小组组长，为安全生产第一职责人；副组长为安全生产直接职责人，其他副职领导既要履行分管业务工作职责，又要履行分管业务的安全生产工作职责。按照“谁主管，谁负责”原则和“企业负责，行业管理，国家监察，群众监督”的安全管理新机制，严格认真落实“一岗双责”的有关精神，做到时刻关注安全，下大力气地抓好安全职责制的落实工作。
今年以来，我局注意结合各项活动和重大节日，大张旗鼓地开展主题突出，形式多样，资料丰富的安全宣教工作，组织学习《消防法》，参观消防宣传教育基地等，局领导经常强调用电用火的安全，不断提高大家的消防意识和消防技能，确保不发生任何火灾事故。组织大家认真学习《道路交通法》，加强小车司机和摩托车行驶人员的道路交通安全教育，遵守交通规则和增强安全意识。坚持定期组织安全知识学习，定期召开安全工作分析会，坚持组织安全工作检查，开展安全工作总结，做到及时分析安全工作形势，认真总结经验教训，针对存在问题和安全隐患苗头及时制定整改措施；积极开展“全国安全生产月”、“百日安全无事故”和“预防重特大事故”等活动，有效提高了广大干部职工的安全意识，预防了各类事故的发生。
我局能积极发挥职能，起到领头羊的作用。能及时组织系统各局传达、学习有关会议精神、安全政策、法规和有关文件，研究解决存在问题；组织系统单位定期检查各单位安全生产工作，结合开展“创先争优”实践活动和社会治安综合治理等工作，及时整改存在的安全隐患。今年在局机关经费比较困难情景下，对全局办公室的门窗、用电线路等进行更换，及时消除了安全隐患，使局机关工作环境大大改现。同时加强局机关重点部位的安全防范，每逢节假日，领导带头值班，并对电脑、文档室、财会室、会议室等设定专人管理和使用，消除隐患，确保安全。
一年来，经过全局干部职工的共同努力，安全生产工作得到进一步加强，安全生产工作到达了上级的要求，全局未发生安全事故，有力地推进全市安全工作的顺利开展，发挥了积极作用。
23日，市防汛抗旱指挥部发布了《__市城区20__年7月23日防汛清淤工作方案》，方案要求各部门要通力协作，随洪水退水过程及时清淤，确保洪水退后城区卫生环境的整洁和安全。
在 收到方案后，各级各部门积极响应，在昨天18时洪水开始渐渐退出路面时，就及时组织人手进行清淤，截至今天早晨，城区部分地区因洪水带来的淤泥和垃圾，已经被清理干净，保证了城市交通的顺畅运行，使人民群众的生活能够尽量不 受影响。
昨日22时30分，记者在 东门口看到，洪水已经退到了 大河街附近，大部分洪水退出后留下的路面，得到了 及时清理，清理人员正在用扫把奋力清扫刚刚露出的路面。记者注意到，这里的淤泥已经有 接近10厘米厚，清扫人员只能一边用消防车的高压水枪冲刷一边清扫才能扫动厚厚的淤泥。
在 现场记者还看到了 驻泸工兵团派来的装载机和推土机。记者了 解到，越往后淤泥积累的就越多，工兵团调集来了 各种装备，务必要在明天水一退，就保证城市交通能够顺畅运行。
在 战士们的身边，记者还看到了 许多工作人员正在 进行清淤的相关工作。据__区政府办公室主任彭昭平介绍，一接到清淤 保洁消杀的任务，许多机关干部就奔赴了 第一线，尽管到现在 为止，有 很多人已经24小时没有 休息了 ，不 过今天晚上，大家还是要坚守到把淤泥清完。
时间接近24时，可是清淤现场依然灯火通明，柴油发电机点亮的探照灯为清淤人员们照亮了 面前的环境。__区供电局工作人员敖昌海告诉记者，他在吃晚饭的时候接到了 紧急通知，于是他马上放下碗筷赶到了 清淤现场，他的工作主要是负责帮助清淤照明。据了 解，市供电局在 全市范围内还派出了很多像敖昌海这样的职工，通宵为清淤工作照明。
在 清淤现场，记者还看到了 几名正在 帮忙的志愿者。“只要把清淤工作当做自己的事情来做就不 觉得累。”志愿者黄杰告诉记者，他希望天亮之后能有更多的市民加入到志愿者的行列，共同帮助清理淤泥，还__一个清洁的环境。
成立以大队长为组长，副大队长为副组长、各中队（室）负责人为成员的领导小组，坚决落实“一岗双责”工作制度，坚持“谁主管，谁负责”、“管生产必须管安全”、“管业务必须管安全”的原则，强化对安全工作的监督管理。
安全教育建设是预防事故的基础性工程，我大队为了给职工树立“安全第一、警钟长鸣”的思想，不定期组织职工进行安全生产学习，教育职工牢固树立安全第一的思想，提高职工的安全生产意识。大队将通过形式多样的安全生产教育活动，利用学习日以各种案件和事故为教材，认真吸取全国交通系统特大案件的沉痛教训。有针对性地抓好安全生产管理工作，经常组织开展“应知、应会、应做”和“新知识、新技能”的学习训练，不断提高全队职工的综合素质，增强安全防范意识和自我保护意识。
（三）、不断提高施工安全监管水平，落实安全措施。督促施工单位根据工程的特点组织制定安全施工措施，消除安全事故隐患。交纳保证金，加强责任监管力度。加强路面施工现场的巡查，狠抓施工现场安全管理，凡发现隐患的，及时督促施工单位现场停工整改。
（八）、加强路政大队巡查车辆的安全检查，杜绝车辆带病上路，确保车辆技术状态的良好。
（九）、做好各重大节假日和我县重要活动前的安全检查工作，排查安全隐患，确保万无一失。
大队安全生产小组经常开展定期检查、不定期抽查；一是检查治超执法过程中的安全管理，尽可能避免激化矛盾，防止路政执法人员人身安全受到伤害；二是检查路政巡查过程中的安全管理，保证路政巡查车完好，防止发生安全事故；三是检查大队日常工作生活的安全管理，落实责任，防止发生其它安全事故；四是要检查办公区和各治超站的防火、防水、防震、防电、防食物中毒、防盗、防病等工作，安全事故发生；五是要建立安全生产隐患排查的长效机制，定期开展安全生产隐患自查工作。
安全生产工作的目标是：
1、杜绝死亡、重伤事故；
2、杜绝机械设备重大事故；
3、杜绝火灾事故；
4、杜绝食物中毒和重大传染病事故；
5、轻伤事故率不超过3‰；
6、维护现场达标率为100%；
7、三级安全教育率为100%；
8、所承修的维护项目符合文明安全维修服务评比标准的要积极争创文明单位。
1、为了加强安全生产管理，明确安全生产管理责任，公司将成立“项目安全管理领导小组”，组长由姚仲平担任、副组长由罗玉亮担任、各部门主管为小组成员，具体安全事项由质安部和各部门安全员负责，逐层监督报告。以便能更有效的落实国家有关安全生产的法律法规，组织生产过程中的安全检查活动并要求及时整改各种事故隐患，监督安全生产责任制的落实。
2、为进一步确保“谁主管，谁负责”及“管生产必须管安全”的原则，高速公路养护处质安部将严格按管理办法的要求与各部门、各班组负责人签订安全生产责任书，层层落实安全生产责任制。
3、重新修订安全生产管理制度、监督检查各项目的安全管理体系，安全生产管理制度的建立与落实情况。做到责任明确到人，考核落实到人，日常管理要做到“五到位”，即：组织到位、职责到位、检查到位、考核到位、奖惩到位。
为使安全生产深入人心，人人树立“安全第一，预防为主”的思想，养护处质安部将健全安全生产教育制度，定期或不定期进行安全教育，对养护处全体员工进行年度安全教育培训工作，养护处将根据《安全生产教育培训制度》对劳务人员进行三级安全教育培训。
养护处质安部将对所有养护项目进行安全生产检查、平时则根据季节变化开展各项专项安全生产的检查工作，如季节性安全检查、防雷电、防火、防中暑等，发现问题后开展检查限期整改、并跟踪复查整改效果。
根据公司《安全生产例会》制度，定期召开安全生产例会总结、解决、布置安全生产工作。
按照职业安全健康管理体系文件要求，开展工作确保三标体系的正常运行。对职业安全健康有关法律，法规和其他要求进行收集、并组织编制应急预案和程序准备实施应急演习，保证若在维护生产中发生突发事件能迅速、高效、有序地进行应急处理工作。养护处严格按照程序文件的要求落实安全生产工作，确保所属养护项目顺利通过内审及外审。
根据各个养护项目的不同特点，各养护项目应建立各项目的危险源清单，同时“重点问题重点管理，重点问题专人管理”，制定相应的管理制度。
养护处质安部将开展“安全生产月”活动。着重加强各级领导干部的责任教育，加强安全管理人员的业务教育，加强各个工作岗位操作规程，遵章作业教育，以形成浓厚的安全生产氛围，将“安全工作”这个核心思想落实每一项工作，提高广大员工的安全意识和预防事故的能力。
1、建立健全安全生产规章制度，落实安全生产责任制。
2、建立安全生产保证体系。
3、项目奖励要严格按照维护组织设计、专项维护方案的要求组织维护。在维护前做好安全教育、安全技术交底，维护中加强检查，维护完毕后座好验收工作。
4、项目部的专职安全员负责对维护过程的安全生产进行检查、及时纠正违章、督促安全隐患整改。
5、对新进场的维护人员进行三级安全教育，建立三级安全教育卡。
6、有关部门及项目部加强对维护现场安全工作的检查，开展定期、不定期、专项检查，及时督促项目部队存在的隐患进行整改。
7、维护现场建立义务消防队消防制度，加强用火管理，定期对维护现场的防火工作进行检查。
8、夏季维护做好防汛、防雷、防暑工作；冬季维护做好防冻、防滑、防火、防煤气中毒。
9、根据本养护处养护工程特点，制定突发事故应急救援预案，并报有关部门备案。
10、“五一”、“十一”、“春节”等重大节日前开展安全大检查，加强安全值班、确保节日安全。
11、做好内业资料，配合好各部门迎接“20xx年国检”。
20xx年各养护项目都必须时刻将“生产必须安全”这个核心思想落实到每一项工作当中，提高员工的安全意识，切实防范事故的发生，确保公司年度安全生产目标的实现。
1、刊发《鸡西党校通讯》2011年第2期（总第五期）；
2、组织教研人员参加市社联、市党史研究室和党校征集纪念中国共产党成立90周年理念研讨会论文和论文集征稿有关工作。
3、组织教研人员参加党校第十九届科研评奖活动。
4、参加市社联建党90周年论文表彰会及省社联调研研讨会。
5、参加党校第十九届科研评奖和建党90周年理论研讨会。
6、完成党校领导来我校调研活动的我校科研工作汇报。
7、完成主体班专题讲课任务。
8、开展个人承担的科研课题的调研工作。
本月份是我校课题实验工作的最后一个月份，所有工作即将在本月底结束，同时，本月份也是见证我们本学实验结果的一个特殊阶段，课题实验材料的整理，实验成果质量的认定，课题实验总结等多项工作都要在本月份完成，为了做好课题实验的收尾工作，特对本月份课题实验进行具体安排，望实验老师们按照教科室的安排，做好这项工作。
一、注意研究方法，进行充分验证
1、课堂教学模式研究组
我校课堂教学模式研究已进入模式样案定型阶段，从前期的各课题组探索中设计的课堂教学模式看，存在着环节繁杂，环节与理论表述不清，课题与环节不一致等诸多问题，经过多次研讨，大家基本认可了三个基本环节——预习定向、汇报交流、总结提升，这三个环节目前表述还不够精准，用词也不新颖，还有待与我们在探讨、修改、完善。从近期课题研究的情况看，该课题组存在着以下问题：（1）文献检索的力度、频度、密度不够。课题实验中，文献检索是一项最基本的功夫，它要求实验教师及时了解同一领域的最新研究成果，了解同一领域研究的历程、视角、层面，了解研究的基本原理，这些都需要我们不断地检索这方面的材料，避免重复前人的错误，在巨人的肩膀上，集百家之长，构建自己的教学模式；（2）实验验证环节薄弱。课题实验不只是进行实验设计，提出假设，更主要的是在自己的课堂教学中，始终坚持按自己提出的实验假设和实验方案进行实践验证，通过验证不断修改、完善实验设计，验证假设的真伪，得到第一手的原始材料，验证实验设计的真实效果；（3）没有掌握好研究的重点。课堂教学模式中学生、预习、交流、展示，师生关系等问题可以直接借鉴、参考目前国内外较成熟的方法，结合我校实际进行筛选、整合即可，不必在此花费太多的时间和精力，因这里不是我们研究的重点，再则，我们短时间内也不可能在此有所作为，我们重点研究的学生学习效性怎样展示，辨别学习效性的高低，明确学生效性包含的具体内容等，课堂教学样案的内容主体是教学环节的确定及教学环节的精确界定，本学期主要把这项工作做好。
2、考试评价课题组
我校考试评价课题组，本学期主要是完成各学科《小学生综合素养评价手册》框架的建构，从整体上看，各位实验老师能根据教科室的具体要求和分工，对自己分工的任务进行实验研究和材料汇总，但存在的问题还不少，主要是以下几个方面：（1）缺陷模块评价量表不成系列。在前期的实验过程中我们发现，目前我们的学生与新的课程标准的具体要求的不同层面存在着不同的差距，我们不可能在短时间内同时缩小这种差距，为此，我们建构的渐进式评价原理是根据我校学生的实际，对学生有缺陷的地方按重要程度进行分析，选择最需要解决的问题，把学生综合素养量表进行分解，制定缺陷模块评价系列量表，使学生逐步达到课程标准设计的要求，但我们指定的综合量表不全面，分解的缺陷量表不能涵盖综合量表的全部内容，也没有构成系列；（2）提交的部分成果材料不完整。根据本学期工作重点，对每位实验教师的分工任务提出了具体的要求，特别是对报送的材料要明确三级目标——总目标、阶段目标、具体目标，阐述清楚评价量表的构成原理、具体要求、操作要领，每一个阶段的量表要清楚地展现出来，但这次上交的材料多数达不到要求；（3）验证时间不充分。任何一种方法或评价量表都要在本班进行具体实验，借以验证它们的效性，并在实验中逐步改进、完善，在上交的材料中，因时间问题，多数成果没有进行充分的实践验证，这样的“成果”如果在实际教学中推广，就会有更多的教师重复自己的错误，造成更大的损失。在今后的实验过程中，一定要避免这种情况的出现。
二、明确任务要求，切实做好实验
1、课堂教学模式研究组
该组经历了艰难的课堂教学观念的转变，逐步理清了精英课堂教学与常规课堂教学的区别，了解了它们各自的本质属性，对我校课题研究的关键点有了较深刻的认识和体验，对课堂教学模式的建构原理有了一定的认识和理解，为此，编写课堂教学模式样案的条件基本成熟。课堂教学模式样案是一种新颖的成果形式，它的目的使一般的非实验老师，能较轻松地掌握、使用我们研究成果的一种特殊形式，它的主要构成方式在以前的指导材料中进行了解释说明，不在此累赘，要按教科室提示的要求在本月底完成课堂教学样案的编写工作。对设计的样案中的一些重要环节，课题主持人一定要安排实验老师进行实验验证，只有通过实验验证才能发现问题，才能辨别实验设计的优劣，才能算成熟的实验成果，而实验也只有经常性的进行实验，才能真正掌握实验的具体方法。
2、考试评价课题组
该课题相对于课堂教学模式研究组来说，研究的时间早，投于的人力多，成果形成的也早，我们建构的渐进式考试评价体系在理论上已经比较系统和完整，但教学实践进行的不够深入，多数老师不能提供翔实、有力的实践材料，来证明我们理论建构的合理性、有效性、科学性、实用性，为此，本月份，我们工作的主要任务是：（1）对所设计的所有评价量表进行一次检测，通过对检测结果的分析，发现量表设计中存在的问题；（2）多数实验教师编写的缺陷模块评价量表不系统，我们设计的缺陷量表内容的综合应大于整体素养评价量表的内容，即部分之和大于整体（这与系统论的意义相吻合）；（3）本学期期末，向教科室提供一份符合要求的'，经过实践验证的成果材料。注意加强和教科室的信息沟通。
三、加强课题研讨，提高成果质量
课堂教学样案和学生综合素养手册基本上是我们课题研究的最终成果形式，但不少实验教师对我们成果的最终形式的研究背景、构成原理、理论依据、操作要领等理解的不深刻、不全面，特别是学生综合素养评价手册，它是我们深度解读课程标准的一个导向标，对我们从科学的角度来认识课程标准的本质意义有着重要的作用；课堂教学模式是我们研究的切入点实现了大挪移，虽然该领域研究的人不多，成果较少，但这才是我们课堂教学的主阵地、生命场，这才是关乎我们学生生命质量的原生地，课程改革早晚会涉足这个地方，杜郎口的成功奥秘也就在这里，当然我们研究的内容、视角比之杜郎口要广而宽，大家不必怀疑我们成果的先进性。为此，教科室准备在本学期的课题研究成果汇报会上对此进行简要地汇报，使大家对此有较深刻的认识和体验。同时，各课题组要经常进行课题研讨，课题主持人经常进行跟踪指导，实验教师对在实验遇到的问题经常与教科室进行交流，以加快实验的进程，提高实验的质量。
各位老师，我们的课题实验工作虽然艰难，但有幸的是学校领导给与倾情的指导与关照，我们的实验突破了重重难关，正一步一步接近我们所期盼的结果，现在该是我们拿出勇气，奋力一搏的时候了，望大家振作精神，为我校的腾飞奉献自己的智慧。
教科室
2017年5月28日