为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、活动目标:
为了全面贯彻新《纲要》的精神,提高全园幼儿的身体素质与活动技能,培养幼儿的集体意识和合作、竞争意识,体现孩子的天真、烂漫、活泼、可爱的精神面貌,增强了他们积极锻炼身体的意识,让健康愉快常驻孩子心中。现组织幼儿园韵律操评比活动。
二、比赛内容:
韵律操
三、参加人员:
本园所有幼儿及老师
四、比赛地点:
幼儿园操场
五、比赛时间:
20xx年9月12日(星期四)上午8:30开始
六、比赛要求:
1、比赛开始先是各班幼儿跟随音乐入场,入场口号各班自定。
2、比赛形式分方阵队进行,一个队在比赛时,请下一队在较远的地方等候,以免影响参赛班级幼儿的注意力。
3、参赛队队形不作统一规定,由各班自定。
七、评比要求:
1、幼儿进场和退场队列整齐,两操前后衔接自然。(10分)
2、幼儿能听着音乐依次排队,能达到快、静、齐的要求。听音乐进行队列训练或其他准备动作,无等待现象。(10分)
3、幼儿能听乐曲和口令做操。要求动作优美、准确、合拍,协调、舒展、有力度。表情自然大方、精神饱满,具有一定的表现力。(40分)
4、教师能有始有终地认真对待和组织幼儿活动,领操时表情自然大方、面带笑容、动作舒展、有力、到位。(30分)
5、比赛结束后能遵守纪律,保持安静,同样做到安静的离开比赛场地。(10分)
八、评比方式:
1、分三组进行抽签,按抽签次序进行比赛。
2、每队比赛时间控制在15—20分钟。
3、评比由各各班班主任加园领导组成评比团。
九、奖项设置:
一等奖1名、二等奖2名、鼓励奖3名。
一、活动背景:
随着全民健身运动的广泛普及,学生的体育锻炼热潮迅速升温,为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台,推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台,旨在娱乐第一竞技第二的宗旨,特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。
二、活动意义(目的或目标):
1、激发全校同学的羽毛球热情
2、推动校园羽毛球运动的发展
3、加深羽毛球爱好者之间的友谊
4、丰富大学生活
。。。。。
三、活动时间:10月08日
四、活动地点:常州大学体育馆
五、主办单位:常州大学社团联合会
承办单位:常州大学羽毛球协会
六、参赛对象:大一新会员及所有大一新生
七、活动内容
(一)活动前期准备
1、活动宣传:社联制作海报张贴于公告栏
2、场地借用:向常州大学体育部或后勤部借用
3、选拔运动员~裁判人员
选拔运动员:
报名,全校大一新生均可报名,会员免费,非会员报名费5元
短信报名: 姓名+参赛项目
分组抽签:比赛前对报名选手进行随机分组抽签
裁判员有裁判部负责,有“省运会金牌裁判队”裁判
4、运动器材的准备
羽协仅提供羽毛球,球拍有参赛选手自备
(二)比赛规则)
采用最新国际比赛规则
(三)活动流程
比赛项目:男单,女单,混双,男双,女双
1、比赛流程:本次比赛采用分组晋级模式,组内选手循环比赛,两两之间进行一局比赛,每局11球,胜者记3分,负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。
进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球,三局两胜,采用淘汰赛。直到决出名次
2、颁奖:所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发
八、活动物资
(一)人力资源
(二)物力资源
九、经费预算
场地费用=报名人数_2元进场费,约70人参加 70_2=140元(具体场地待定)
羽毛球:35_12桶 420 元 奖品费用90 (包括奖状)
预计非会员参赛15人 15_5=75元
总计经费:575元
十、具体组织安排:
裁判部:负责裁判工作,做到正确裁判,不误判、错判
技术部:负责场务及赛程安排
骨干:负责协调相关资源,保持赛事井然有序
秘书部:负责记录比分、积分、名次
幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。
园所特举行故事大王比赛,为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。
二、活动目标
1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。
3、认真倾听别人的讲述。
三、参加对象:
小,中,大学前班幼儿
四、活动时间:
五、活动地点:
户外或舞蹈房
六、活动形式:
小班每班推选两名幼儿,中班每班推选3名幼儿,
大班每班推选3名幼儿,学前班6人参加讲故事比赛
七、参赛要求:
1.内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。
2.技巧要求:
(1)语言表达:使用普通话讲述,语言清晰、标准,讲述流畅,声音响亮。
(2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。
(3)个人形象:落落大方、精神饱满,动作、表情生动自然。
3.时间要求:2~5分钟
八、评分标准:
1、故事内容:切合主题,内容精彩具体,情节完整。20分
2、表演技能:表演生动,富于吸引力,感情充沛配有适当的动作手势。30分
3、表达能力:语言准确流畅,条理清楚,语音、语调规范、吐字清晰。40分
4、仪表形象:仪表整齐、仪态大方、体态自然10分
九、活动评委:家长代表和教师代表,学前班幼儿代表。
十、奖项设定:
以平行组为单位,各平行组评出一、二、三等奖。
一、活动目的:
为了培养幼儿丰富的想象力和创造力,发展他们的绘画能力与审美情趣,使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界,促进幼儿兴趣爱好的发展,决定在五一期间举行“我运动 我快乐”幼儿绘画比赛活动。二、活动时间:
2015年4月29日,下午 三、活动对象:
中、大班组幼儿。四、活动准备:
1.指导学生准备、搜集参赛资料及材料。(各班班主任)
2.向各班老师幼儿 学生宣传本次比赛的重要性,积极调动学生的参赛热情。五、活动要求: 1.内容要求:
2.绘画要求:
a.绘画形式以儿童想象画为主,绘画材料不限。b.统一采用幼儿园提供的绘画纸。
c.要有明确的中心内容,选用有一定意义的画面。(围绕本主题,题目自定)。
d.色彩要鲜明,画面要清晰,整体色调要协调。六、活动地点:大一班活动室。七、活动评选:
1.比赛结束后,班主任进行初选,推选优秀作品(班级人数10%)上交到园长室。
2.园长室组织人员对参赛作品进行统一评比,并按比例进行表彰奖励。
恒济实验幼儿园
2015年4月22日
二、活动地点
幼儿园操场。
三、活动内容
朗诵比赛。
四、活动对象
小中大班幼儿。
五、活动形式
1、参赛人员:各班分别选出10名幼儿参加比赛。
2、评分标准:采用10分制,选手最后得分为评委平均分。
3、使用普通话讲述。语言清晰,标准,声音响亮,讲述流畅。
4、语言生动、形象,有丰富的表现力。
5、精神饱满,着装大方,体态语生动、自然。
六、人员安排
1、主持人:xx
2、评委:各班班主任
七、活动过程
1、介绍评委。
2、各班以班级的形式进行拉歌朗诵。
3、幼儿朗诵比赛。
4、组长宣布比赛结果:最佳表现奖3名、最佳参与若干名,颁发给予奖品。
5、结束活动:表扬鼓励幼儿,教育幼儿要多看书、多读书,从书中学到更多的.本领。
八、活动规则
1、各班在自己班内比赛的基础上选出10名优秀选手参加年级组比赛,其余幼儿以班级参与的形式参加活动。
2、年级组比赛评出最佳表现奖、最佳参与方奖。
九、活动要求
1、请各班于x月x日上午x点x分之前组织好幼儿到操场坐好。
2、请各班于周二将代表班级比赛的幼儿名单及内容交给教研组长。
3、活动时,各班教师作好班级安全工作,注意活动安全。
4、活动时,教师负责好自己班的纪律,做到不大声喧哗做文明小听众。
为了进一步促进幼儿体能的发展,锻炼孩子的坚强意志,提高幼儿技能性动作的发展水平,养成积极锻炼身体的好习惯,幼儿部大班将组织幼儿开展“快快乐乐踢口袋”活动。
一、活动目的
1、培养幼儿的身体协调能力,灵敏性及柔韧性等综合素质。
2、使幼儿养成经常锻炼身体的习惯。
二、参赛对象
大班全体幼儿
三、比赛时间
20xx年10月25日下午2:30——3:30
四、比赛地点
小操场
五、比赛形式
以班为单位,时间1分钟。
六、比赛细则
1、参赛幼儿听到口哨后开始踢口袋,动作规格为单脚踢口袋。听到结束口哨后停止,评委报数并记录参赛者在一分钟内的踢口袋次数。
2、每个参赛幼儿自备口袋,按动作规格进行比赛。
七、比赛须知
1、各班主任负责管理本班幼儿;副班老师负责安排参赛幼儿及时到场地参加比赛。
2、比赛时,要求幼儿用脚部踢口袋,踢上的记一次,没踢上的不计成绩。
3、比赛过程中如口袋落地,除此次不计数外,就继续进行。
八、活动流程
1、主持人宣布活动开始。
2、介绍裁判员。
3、幼儿开始比赛
4、比赛结果汇总,按奖项设置要求评奖,颁发奖状。
九、奖项设置
个人奖:特等奖(每分钟踢100下以上);一等奖和二等奖若干。
团体奖:班级幼儿踢口袋的平均数取前两名。
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的.综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下:
全园各班幼儿
11月21日(决赛)地点:多功能厅
各班推选4名幼儿参加园讲故事比赛
本次活动分为两个阶段:
(二)第二阶段:以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。
2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。
3、讲故事的时间不超过4分钟。
4、每个作品指导老师限报1人。
评选出十佳故事大王和十佳小小朗诵家称号。
xxx童真幼儿园老师
本次活动旨在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神,推动广大幼儿园教师开展教育教学研究,促进教师专业化发展,提升幼儿园教师水平,激发一线教师研究幼儿园五大领域课程与教学的热情,尝试多样化的教学方法,探索不同的教学活动实施途径,全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力,积极将创新教育活动理念应用于日常教学实践中,同时根据大乌江镇中心幼儿园保教工作计划要求,特举办本次评选交流观摩活动,为各位教师提供一个研讨、学习、交流、展示的平台。
1、参赛对象
全镇公办幼儿园和民办幼儿园在岗教师。
2、参赛范围
幼儿园五大领域,具体内容由参赛教师自选。
3、参赛内容
教学活动设计、教学活动实施、教学说明、教学活动反思(课后反思由活动后与评委点评互动)
4、参赛顺序:赛前抽签决定
5、活动时间:
小班15—20分钟
中班20—25分钟
大班25—30分钟以内
6、参赛要求:
各幼儿园的教研组长自行组织本园的教师开展评选活动,每位教师必须认真对待并参加此次竞赛活动。
大乌江四所幼儿园(中心幼儿园、凉风幼儿园、箐口幼儿园、远光幼儿园)教师参加幼儿园优质课比赛,由所有评委推选1名参加县级组织的比赛。
1、时间安排
大乌江镇各幼儿园在4月7日---24日完成推选活动,4月28日各园推荐出的教师在大乌江镇中心幼儿园赛课,推选出第一名到县级参赛,20xx年4月30日上报我镇幼儿教师县级赛课名单。
2、赛课地点
大乌江镇中心幼儿园
3、评奖办法
本次竞赛采用满分100分制,涉及教学设计15分,教学活动实施60分,教学活动说明15分,教学活动反思10分。设置优质课一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。