当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
5月16日下午在实验中学礼堂听取了市纪委领导关于党风党纪的报告，通过学习，使我深刻地认识到了共产党员党性修养的重要性和必要性，明白了作为一名真正的共产党员，一定要注重加强自己的党性修养，始终坚持为人民服务的根本宗旨。
党风是政党的作风，是一个政党内通过一定数量的组织和成员的活动反映出来的、相对稳定、具有一定倾向性和影响的行为方式，是一个政党在思想、政治、组织、工作、生活等各方面一贯表现出来的态度和行为，是一个政党的世界观的外在体现。党风不仅是党的建设的一个重要组成部分，而且综合体现党的各个方面建设的成效，在党的建设中具有十分重要的地位和作用。
党纪即党的纪律，是指政党按照一定的原则，根据党的性质、纲领、任务和党的路线、方针、政策的需要而确立的各种党规党法的总称，是党的组织和全体党员必须共同遵守的党内行为规范。党的纪律是由党的性质所决定的，它是政党所代表阶级的根本利益的体现，并为维护党的性质服务，为实现党的奋斗目标服务。
抢收“超生费”时，一些工作人员入室“抢劫”，扒房扔瓦，有的工作人员连老百姓家的一个扫帚也不放过„„近些年，在圈地、拆迁中，又大肆扰民，强拆不行就“误拆”，有的甚至不惜动用了“火攻”。在“误拆”中,多少弱势群体有家难回，流离失所;在强拆下，有多少人被打伤打残，甚至被活活打死;在强权下，又导致多少人长年上访。暴力拆迁就像“牛皮癣”迅速传染，成为明火执仗危及社会稳定的根源，一桩桩，一件件，数不清，道不完。再加上近年来无处不在的官场“四风”，“枝节”如此，主干怎不受“累”?怎不让共产党这棵大树与人民群众的“鱼水关系”变成“水火关系”?我们要以革命先烈留下的宝贵精神财富为 “镜子”，认真审视、深刻反思在群众观念、群众立场、群众工作、群众作风和干群关系上出现的新情况、新问题，始终根植于人民群众之中，坚持好的做法和好的传统，认真改进工作作风而不回避问题，做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的关系群众最关心、最直接、最现实的利益问题，变为具体的行动、实际的效果，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。共产党要努力认识自己、加强自己、提高自己、完善自己，永远站在世界前列。加强党性修养，永葆公仆本色，加强党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡、关系国家的稳定和谐、关系党员干部的成长进步。 通过学习，发现自身存在一些问题。1、理论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，能够积极参加学校组织的各项学习活动。但总感到学习的自觉性还不很高，学习的内容不够全面，系统，深刻。
2、工作作风有待进一步深入，很多工作仅浮于表面，应付多，而真正深入实践了解学生情况比较少，工作不到位。 3、工作创新意识有待进一步增强，只想平稳扎实地把本职工作干好，思想上总觉得没有必要出风头，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，工作有被动应付现象。 4、行为表现和思想工作有待于进一步强化。比如说，容易急躁，看到问题沉不住气，有时对待学生没有足够的耐心，态度生硬。
可以强身健体,更能提升个人的生活情趣,使我们永远以旺盛的精力去投入到工作当中。
总之，只有我们把群众放在心上，群众才能把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才能把我们当成亲人。联系群众鱼得水，脱离群众树断根。党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民，我们只有以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，与人民心心相印，与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，才会迸发出更加磅礴的力量，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
学校党纪是维护党组织的纪律和规范，保持党员的先进性和纯洁性的重要途径之一。遵守学校党纪不仅是党员的基本要求，更是维护学校的和谐、和睦氛围的核心。通过遵守学校党纪，党员们能够更好地服务教育事业，激励学生学习进步，全面提升学校的整体素质。
第二段：认识到学校党纪行为准则的重要性
作为一名党员，自觉遵守学校党纪行为准则是必然的要求。熟悉和遵守党纪行为准则是加强党的思想建设、纪律建设和作风建设的重要环节。党纪行为准则中的各项规定对于规范党员的行为、提醒党员守纪律、遵规矩，具有重要的借鉴意义。只有深入学习、持之以恒地遵守这些规定才能够让自身发挥应有的作用，为党和学校做出正确的贡献。
第三段：深入思考学校党纪在实际工作中的应用
学校党纪不仅存在理论上的层面，更需要在实际工作中加以体现和应用。首先，党员应当时刻维护学校的声誉和形象，积极为学校争光。其次，党员要自觉践行学校的各项制度和方针，努力为学校发展贡献力量。此外，党员还应当时刻保持清正廉洁的作风，严禁党员利用权力谋取私利，坚决抵制各种腐败现象。只有将学校党纪在实际工作中不断指导行动，才能真正做到思想和行动上的统一。
第四段：整改问题并践行学校党纪
学校党纪的遵守与践行不是一蹴而就的，党员们应当时刻保持警觉，及时发现和纠正问题。在实际工作中，我们党员要勇于面对问题，勇于反思自己的不足。如果党员中出现违反学校党纪的行为，我们应该及时进行整改，确保党员队伍的纯洁性。只有持续不断地整改问题，才能够让学校党纪得到更好地贯彻和落实。
第五段：总结学校党纪的心得体会并展望未来
通过学校党纪的学习和实践，我深刻地认识到党纪行为准则对于党员的重要意义和影响。遵守学校党纪不仅是党员的责任和义务，更是我们共同努力的目标。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，自觉遵守学校党纪，严格规范自己的言行举止，努力为学校的繁荣发展作出更大的贡献。同时，我也希望通过持续不断地学习和实践，不断提高自身水平，为学校党纪的落实做出更多的积极努力。
以上是我对于“学校党纪心得体会”主题的连贯的五段式文章的整体构思。通过对学校党纪的介绍、重要性的认识、应用的思考、问题的整改和对未来的展望，可以更好地理解和践行学校党纪，进一步提高自身素质，为学校的发展做出更大的贡献。
党的建设主要包括政治建设、组织建设、思想建设、作风建设、制度建设等。而各项建设又有着密切的内在联系。随着社会的发展、时代的变化、党员的状况，党的建设也需要与时俱进，不断采取新的措施、新的办法。最近在全党范围内开展的“两学一做”学习教育，即“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”，就是一项加强党的建设的新措施、新办法。
“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”，要求简洁而明了。党章党规，是中国共产党成立以来就确定和遵循的基本组织原则，也是适应着党的革命、建设、改革的不同历史时期对每个共产党员提出根本要求。系列讲话，则是同志近年来的多次讲话，特别是其中提出的共产党员要加强党性修养，始终心系党、心系人民、心系国家，时刻保持共产党员的先进性和纯洁性等重要内容。通过学习，弄清一名共产党员该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白党组织对每一名党员最基本的要求是什么。这是一次很有意义的学习教育，也是提高党员党性，保持和增强共产党员先进性的重大举措。
对于共产党员来说，守纪律，就是要遵守党纪国法。讲规矩，就是要保持党的光荣传统和作风。没有纪律和规矩，中国共产党的先进性就无从谈起，党的凝聚力战斗力也无从谈起。所以自觉遵守纪律，包括政治纪律和组织纪律，应该成为每个党员的自觉行动。对于党员来说，自觉遵守和必须遵守纪律，是相辅相成、互相制约的两个方面。能够自觉遵守纪律的党员，大多是比较深刻认识到必须遵守纪律的必要性重要性的党员。为了保持党的先进性，提高党的执政能力和水平，每名党员都要有高度的自觉性，统一认识，统一行动，为实现党的纲领，贯彻党的路线方针政策，做出自己的努力。没有纪律作为重要保证，共产党就是一盘散沙，承担不起历史的责任和重大的使命。
在1921年7月召开的中共一大上，当时只有50多名党员的中国共产党，在会上提出和讨论了中国共产党的第一个纲领。其中规定， “凡有党员五人以上的地方，应成立委员会。” 这也就是说，共产党员必须组织起来，必须在一定的组织范围内活动。而“委员会”便是党员的组织名称。
关于党的组织，中共一大党纲明确提出实行委员会制。所谓委员会制，就是一种集体领导的组织模式，推选若干委员来履行组织的职责。“凡是党员不超过十人的地方委员会，应设书记一人;超过十人的应设财务委员、组织委员和宣传委员各一人;超过三十人的，应从委员会的委员中选出一个执行委员会。” “委员会的党员人数超过五百，或同一地方设有五个委员会时，应由全国代表会议委派十人组成执行委员会。如上述要求不能实现，应成立临时中央执行委员会(英文稿此条为：“在党员人数超过五百，或已成立五个以上地方执行委员会时，应选择一适当地点成立由全国代表会议选出之十名委员，组成之中央执行委员会。如果上述条件尚不具备，应组织临时中央执行委员会，以应需要。”)。这些要求的目的性非常明确，就是要党员组织起来，并根据党员的人数多少，决定组织的规模和分工。
关于党内的监督，中共一大党纲提出了严格的监督制度。“工人、农民、士兵和学生的地方组织中党员人数多时，可派他们到其他地区去工作，但是一定要受地方执行委员会的严格监督”。“地方委员会的财务、活动和政策，应受中央执行委员会的监督”。这就清楚地说明，上级监督下级，监督的内容至少包括“财务、活动和政策”三个方面。不仅党员要受地方执行委员会的监督，在上下级之间，在党员和组织之间，也需要监督，特别是下级要接受上级监督，党员要接受组织的监督。可见监督的内容是多方面的。
关于党的纪律要求。中共一大党纲第六条要求：“在党处于秘密状态时，党的重要主张和党员身份应保守秘密”。保守党的秘密，这是当时党处于秘密状态下对每个党员的纪律要求，也是党员必须遵循的义务。决不能疏忽大意，更不能信口开河，否则都会给党和自己造成损失和危害。
党的组织如何活动，要制定相应的规则。为此，中共一大党纲在谈到地方委员会时指出：“执行委员会的章程另订”。在谈到中央执行委员会时提出：“关于执行委员会的工作和组织细则另订”。这说明，中共一大对执行委员会这一组织的工作高度重视，所以提出要对其另外制定细则。而这里所说的地方和中央执行委员会都要有另订的章程。对于中国共产党来说，地方一级是组织的基础，中央一级是组织的核心。没有基础不行，没有核心也不行。所以，共产党的组织建构是从中央到地方的一个完整的系统。不光中央有执行委员会，各级组织也要有执行委员会，才能把党的代表大会制定的纲领和路线方针政策加以落实。以后发现“执行委员会”的称谓对组织的职能和职责似乎有所限制，容易被理解为只是被动的“执行”。于是去掉了“执行”二字。事实上各级组织确实不光是“执行”的问题。特别是中央一级，在党的代表大会闭幕期间，党的中央机关还有制定政策的问题。即使在地方一级，也不光是死板的单纯的“执行”问题，还要有创造性、创新型的问题。于是，不论是中央还是地方，都直接称为“委员会”而去掉“执行”二字了。
中共一大党纲还非常注意其权威性。它明确规定：“本纲领须经全国代表大会三分之二代表同意，始得修改”。这在实际上就排除了这样的可能：不足全国代表大会的三分之二的同志不能修改党章。这也是一种少数服从多数，以多数人意志为转移的民主程序。同时，一大党纲也强调了集中，规定了自下而上的严密组织系统和相应的职权。
党员必须守纪律、有规矩。中共一大纲领提出：“党员除非迫于法律，不经党的特许，不得担任政府官员或国会议员。士兵、警察和职员不受此限”。 参加中共一大的代表对这一问题的认识并不统一，在会上激烈争论后也没有结果，最后留至1920xx年开中共二大时再作决定。根据保存在中共驻共产国际代表团档案的一份《中国共产党第一次代表大会》(俄文译稿)记载，关于这一条款的内容是：“这个问题我们还是不能作出结论。只好留到下次代表大会去解决”。所以，俄文稿原注说“这一条在一九二二年第二次代表大会上曾引起激烈争论”有误，英文稿注释才是正确的。
由于中国共产党成立时处于秘密状态，迄今为止，还没有见到党的第一个纲领的中文本。分别保存在莫斯科的有俄文版，在美国有英文版。前者的存在是因为中国共产党成立时得到了共产国际的支持和帮助，中共二大时决定参加共产国际作为其一个支部。所以，所有的文件都会提供给作为上级组织的共产国际。这样保存了俄文版。而英文版则是参加中共一大的代表陈公博带到美国的。他1920xx年被开除党籍后到美国哥伦比亚大学学习。他将中国共产党第一个纲领作为其硕士论文的附录之一，所以美国保存有英文版。俄文版和英文版的表述并不完全相同，但大致相同，其基本点更是明确的，既然成立了中国共产党这样一个组织机构，就一定要有组织纪律和规矩。
纪律和规矩，既有密切联系也有一定区别。纪律通常是指政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。而规矩，往往是比喻一定的标准、法则或习惯，常常是不成文或还没有成文的标准、法则或习惯。同志讲西柏坡是立规矩的地方。中共中央在西柏坡召开七届二中全会时根据毛泽东的提议作出的六条规定：一、不做寿;二、不送礼;三、少敬酒;四、少拍掌;五、不以人名作地名;六、不要把中国同志同马恩列斯并列”。这些对党内生活的若干重要规定，没有写进党章，但也属于党规党法范围。是中共中央“进京赶考”前定下的规矩。毛泽东在新中国成立后又加以重申。所以，党章是党的最高法规，党员和党组织活动的基本准则。但党的规矩对于保证党的事业成功，也至关重要。
回顾中共一大党纲，我们可以清楚地看到，不论是党的组织制度还是组织纪律，都是中国共产党自成立起就确立下来的。95年来，中国共产党能够从小到大，由弱到强走到今天，党章党规是极其重要而坚强的保证。党章党规也是今天党中央能够率领全党和全国人民实现民族伟大复兴目标的重要保障。每个党员都不能有丝毫含糊，必须认真学习和自觉遵守，不断加强党性修养，始终心系党、心系人民、心系国家，时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。
第一段：引言（150字）
作为一名学生，充分了解并遵守党纪是我们作为党员的基本职责。无论是在学校还是在社会中，学习党纪，弘扬党风，维护党的形象都是每个学生应尽的义务。在学校，特别是在充满活力和朝气的知识殿堂中，党纪意味着我们要遵守一系列规章制度，以提高我们自身的党纪觉悟。正是通过严格自律，我们才能够在学校健康成长，为日后社会中的发展准备。
第二段：严明学校规章制度（250字）
学习党纪的第一步就是严明学校规章制度。不论是课程安排，还是宿舍管理，学校为学生制定了一系列的规章制度，以维护学校秩序和学生的安全。作为学生，我们需要认真遵守并遵循这些规章制度。举个例子，假如学校规定每晚十点熄灯，那么我们必须在规定的时间之前回到宿舍并降低声音。遵守规章制度不仅是充分展示我们对党纪的尊重，更是提高自身纪律性的重要手段。
第三段：践行课堂纪律（250字）
党纪的学习不仅限于学校的规章制度，也包括了在课堂中的纪律。在课堂上，我们应该积极听讲，尊重老师，不进行随意打闹或者干扰他人。坚持这些在课堂的规范行为展现了我们的党纪觉悟，同时也提高了我们的学习效率。只有通过我们对纪律的遵守，才能充分利用课堂时间，获取更多的知识。
第四段：发展政治觉悟（250字）
遵守党纪并不仅仅意味着遵守规章制度或者课堂纪律，还包括对于党的政治的深入理解。作为一名学生，我们应该积极关注党和国家的各类政策、法律法规，了解国家的发展方向和党的重大决策。这样才能够更好地为党纪服务，为党的事业贡献力量。通过发展我们的政治觉悟，我们能够更好地理解党纪的重要性，并主动践行。
第五段：培养良好行为习惯（300字）
最后，充分了解并遵守党纪还需要通过培养良好的行为习惯来实践。这包括遵守交通规则，不乱扔垃圾，尊重他人等等。这些事小事情，但是却体现了我们对党纪的尊重和敬畏之心。通过良好的行为习惯，我们能够树立起党纪意识，提高自身素质，并为身边的人树立榜样。
结尾（100字）
总结来说，学校党纪对每个学生来说是极其重要的。通过严明规章制度，践行课堂纪律，发展政治觉悟，培养良好行为习惯，我们能够全面提高自身党纪觉悟，为党的事业的发展贡献一份力量。只有在党的光辉指引下，我们才能够成为德才兼备的社会主义建设者。
尊敬的党组织：
为认真贯彻落实党的xx大精神和市委开展 学党章、守纪律、转作风 专题教育月活动的部署要求，3月5日，市局召开了 学党章守纪律转作风 专题教育月动员大会。会议宣读了中共晋城市质量技术监督局党组《关于在全市质监系统党员干部中开展 学党章、守纪律、转作风 专题教育月活动的通知》，对开展 学党章、守纪律、转作风 专题教育月活动进行安排部署。开展专题教育月活动，是认真贯彻落实党的xx大精神，切实加强纪律作风建设的重要举措，要按照实施方案要求，有序推进，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。按照本局开展 学党章、守纪律、转作风 专题教育月活要求，积极参加了党支部组织的集体学习和自学，先后学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央 八个规定 、 六个严禁 、省委 三个实施办法 、市委 三个实施办法 、中央 八个规定 、 六个严禁 、省委 三个实施办法 、市委 三个实施办法 、《公务员法》等。通过认真学习和深入思考，有了新的更高的认识、体会。
一要提高认识，强化纪律，改进作风。纪律作风至关重要，关系党的生死存亡、关系事业的兴衰成败、关系民心向背，是党和政府对我们最基本的要求。党员干部纪律作风如何在一定程度上体现了党的形象，是党员干部世界观、人生观、价值观的外在反映，也是党员干部个人修养、政治品质、道德境界的具体体现。近年来，不时出现的个别工作人员在上班时间，时常出入高消费场所洗桑拿、做足疗、打麻将等等，屡屡被曝光;个别领导干部借党给的权力大肆贪污、行贿受贿，这些骄奢淫逸等消极腐败现象，使党的形象受到了严重损害。尤其是在全省作风纪律整顿月活动期间，仍有一些人不以为然，更有甚者有的领导干部，顶风违纪被处分。这都足以说明提高认识，强化纪律、改进作风势在必行，且需要持之以恒、常抓不懈。而真正改进作风主要是看在日常大大小小的工作中，是否真的沉下心来想工作、干工作，并且以反面教材为戒，在工作中来 沉淀 浮躁，平衡心态，受得住寂寞、清贫，用工作成绩给党和人民汇报。
二要认清形势，加强学习，狠抓落实。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加单位组织的集中政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，认真学习党中央关于加强作风建设的重要论述，严格执行市局开展纪律作风集中教育整顿月活动的要求;同时，还要加强现代管理、科学技术、社会管理和法律法规等相关知识学习。使学习教育贯穿于作风建设始终。加强落实则是当前大势所趋，是民心所向，这关系到我们质监事业的长远发展，做不到这一点，作风建设就会抓虚，所以必须抓落实。工作不落实，贻误的是发展时机，损害的是群众利益，影响的是部门形象。凡事不抓则已，一抓必见成效。以会议贯彻会议，以文件落实文件的事情不做，要实实在在的使真劲，干真事。检验工作落实情况，主要是看结果。当然，有的问题可能处理的过程比较复杂，落实难度较大，但再大的努力没有结果也不能算成事，也不能算落实。
三要结合实际，认真查摆，勇于创新。作为一名党员干部要认真分析梳理、查找本人在纪律作风上的共性和个性问题，明确重点，落实责任，及时整改。强化大局意识、强化服务意识、强化效率意识、强化责任意识、强化纪律意识、强化自律意识;彻底转变以前一些不正确的观念，增强执法为民的意识。创新需要对上级政策，部门工作实际情况以及外省市兄弟单位的经验有一定的了解，这是能否创新的基础。如果自身创新意识不强，没有对工作的独到见解，凡事照抄照搬上级要求，甚至坚持照搬都不能落实好，缺乏主动性和创造性，那就只能是被动应付，无所作为。创新还包括要有预见性，不能预见事情的发生、发展和结果，就没有创新的胆识和勇气。要善于在实际工作中寻找规律，发展优势，准确预见发展态势，寻求突破重点。习惯于旧有套路，就不可能有预见有创新。
四要严格要求，从我做起，树好形象。首先，要树立为民形象。树立为民形象要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。其次，要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。最后，要树立清廉形象。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员干部都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。只有严格要求自己，从自身做起，脚踏实地，一步一个脚印地做出成绩，为人民做出好事实事，赢得人民的好评和肯定，才不辜负党和人民的培养和期盼。
学校党纪是一所学校内党员同志应遵守的行为准则和道德规范，其重要性不言而喻。学校作为培养人才的重要阵地，党员同志在学校中发挥着带头作用，关系着学校的正常运转和提升。遵守学校党纪不仅对个人在学校工作中起到规范作用，而且对学校党建事业的推进具有重要意义。
第二段：学校党纪的主要内容和要求
学校党纪主要包括个人修养、纪律意识、廉洁自持、公务仪表等方面的要求。首先，个人修养是党员同志在学校工作中的第一要务，要求我们要有良好的工作作风和道德品质。其次，纪律意识是党员同志在学校工作中必须要具备的素养，要求我们要严守规章制度，做到守纪律、讲规矩。再次，廉洁自持是党员同志应当具备的一种良好品质，要求我们要坚决抵制各种形式的腐败行为，自觉做到廉洁奉公。最后，公务仪表是党员同志在学校工作中应有的外在表现，要求我们要注重仪表仪容，提高自身形象。
第三段：学校党纪所带来的促进学校发展的作用
遵守学校党纪不仅对个人具有重要意义，对学校的发展也起到了积极的促进作用。首先，学校党纪能够提高学校的管理水平，加强学校的组织纪律，促进学校各项工作的顺利开展。其次，学校党纪能够增强学校的凝聚力和向心力，形成一个团结稳定的学校氛围，为学校的发展提供稳定的保障。再次，学校党纪能够促进学校的各项事业的不断发展，并在发展中不断完善和提高。
第四段：学校党纪中可能存在的问题和挑战
尽管学校党纪对学校的发展有着积极的促进作用，但也面临着一些问题和挑战。首先，党员同志在学校工作中可能面临的困惑和诱惑较多，容易发生违纪违法行为。其次，学校党纪的执行可能存在不严格的问题，导致党纪失去约束力。再次，一些党员同志对学校党纪的重要性和严肃性认识不足，缺乏自觉遵守的意识。
第五段：个人在学校党纪中的体会和感悟
作为一名学校内的党员同志，我深切意识到学校党纪的重要性和严肃性。我始终把遵守学校党纪作为自己的基本要求，不断加强自身修养和纪律意识的培养。在学校工作的过程中，我始终保持廉洁自持，坚决抵制各种形式的腐败行为。同时，我也时刻注重自身的公务仪表，努力提高自己的形象素质。通过遵守学校党纪，我深感到自身工作的规范性和积极性的提高，也为学校的发展作出了一份绵薄之力。
总结：学校党纪对于学校的发展具有重要意义，党员同志应当始终保持对学校党纪的敬畏之心，遵守党纪要求，做到守纪律、讲规矩，提高自己的工作能力和素质，为学校的发展做出积极贡献。同时，党组织也应加强对学校党纪的宣传和教育，形成浓厚的学校党纪氛围，推动学校党的事业不断发展。
本学期电教工作在学校领导的重视下，广大教师的不懈努力下，电教设备的使用率高于往年，各学科资料软件运用较多，使学校的电教设备得到了充分的利用。在这一年中，我们更加深刻的认识到现代教育技术工作对促进学校教育教学的改革、教师教育教学水平的提高和学校的发展具有重要的意义，现将本学期的工作总结如下：
一、认真落实现代教育技术工作计划：
本学期我校以两基国检收为契机，电教机构和管理制度日臻完善。在分管领导的带领下，本学期电教的工作重点转移到了应用层面上。在全校教师的积极配合下，我们在应用上做了很多工作，取得了一定的成效。电教工作是否质量过硬，直接影响学校工作的正常开展。所以本学期，我们每个成员都根据本年度的现代教育技术工作计划，把工作落实到具体的考核之中，做到工作有目的，有结果;圆满完成学校的工作计划各项任务。
二、充分利用现有设备，大力开展常规电化教育工作：
我校积极鼓励教师使用现有的多媒体教学设备和常规媒体开展电化教学，多媒体设备的使用率较高，绝大部分教师已体会到使用媒体教学的好处，已逐步接纳并使用电教设备来优化课堂教学，使得课堂教学效率得到大大的提高。对于语音室和微机教室，我们配合课任教师分定期、不定期的两种检查，发现问题，及时处理，保证四—六年级、七年级、八年级的语言听力课和微机课顺利进行。
三、加大培训力度，不断提高多媒体教学网效率：
总结以前年度的经验教训，把我们的工作精细化。我们定于学期末将设备设施检修维护，包括设备的检修，完整及卫生清洁等，为下一学期的教学工作提供优质完好的教学环境。
四、加强软件管理，做好电教后勤工作：
协作完成学校交给的其它一些临时工作，如学校教师优质赛讲摄像，各种集会、校运会、文艺表演和现场直播等音响、摄像后勤工作。如此频繁的使用电教手段，可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。它不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。
综上所述，我们的工作有了一定的进展，相信在我们的不断努力下，我校的现代教育技术工作一定会再上一个新台阶。