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六年级百合花题目范文(20篇)

作者:MJ笔神 六年级百合花题目范文(20篇)

优秀作文应该有独特的角度和深入的思考,通过文字表达出个人的独到见解。以下是小编精选的一些优秀作文片段,供大家参考和学习,希望能对大家的写作有所帮助。

六年级百合花的作文

那天,妈妈买回好多花,有鲜红的康乃馨、紫色的勿忘我、风铃似的风信子……而我一下子就爱上了那束洁白无瑕的香水百合。

我情不自禁地把头凑近它们,一股清香扑鼻而来。淡淡的、甜甜的,若有若无,它没有玫瑰那么浓郁的香气,只是以一缕清爽淡雅、飘逸持久的幽香沁人心脾。

我想起了一个关于百合花的传说:在在一个遥远的大峡谷里,一颗百合花种子落在了野草丛中,并在那里生根发芽,但野草都认为它是同类,所以当它长出花蕾时,野草朝笑它,百合花默默地忍受着,因为它相信总有一天自己会开出一朵美丽的花。终于它迎来了生命中最重要的一刻:它迎风怒放在峡谷中、在草丛中,它证明了自己的价值和意义。野草们都认为百合花花瓣上的露珠是水雾,只有百合花知道,那是它喜悦的泪水,于是人们叫那里为百合谷。

多么优美的传说啊!百合花没有奢华的颜色、没有浓郁的香气,却以纯洁无瑕的品格和坚定不移追求打动着人们的心。

我爱美丽的百合花。

六年级的作文题目

1.他(她)这样做不好提示写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

2.那件事,我总忘不了。

3.再见了,老师提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

4.想起这件事,我就。

5.我得到了要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬“锻炼“理解“教育“关心“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。

六年级百合花的作文

天地万物就算化为乌有,沧海就算变为桑田,我也不会忘记你——百合花!

刚落地你就被摆在花瓶里,无人怜惜你。也许是命运的安排,让我认识了你,我便觉得你是万花中最可爱的,最娇嫩的宠儿。这种感觉令我心里不由一动就买下了你。

换了新的环境,换了新的主人,你感到害怕,在微微颤抖,我感觉你在哭泣。你放心地哭吧,哭过之后将会出现一个全新的世界。在这个世界里,出现了一个新的主人,她慰问你,她帮助你。

如果你是想报答我,你就应该坚强些,你不应该再微微颤抖……。

两天不见,你令我刮目相看,你不再在黑暗中躲缩着,你的笑容绽开了,是那样的灿烂;你不会再微微颤抖,你还会和微风追逐呢!你在快活地跳舞,你跑不过那阵顽皮的风,你就在那儿嘟起小嘴,就连那顽皮的风也要停下来对你问这问那的,你可真够幸福的。

可爱的百合花,你说,我能忘记你么?

美丽的百合花六年级作文

今天,老师带来了一株百合花。

百合花的茎是椭圆形的像一根柱子,它的颜色碧绿碧绿的。叶子刚长出来是先浅绿色的后来慢慢变成深绿色,形状是椭圆形。百合花有的全开了,就像一个个小太阳,有的半开着像一个小姑娘害羞的探出头来,没有开的还是花骨朵像一滴巨型的水滴。百合花的颜色绚丽多彩,红的似火,粉的似霞,深黄若金,白的如雪。百合花有六片花瓣,其中三片花瓣在里面,有三片花瓣在外面。有的人说百合花像一片片云彩,有的人说百合花像一团团火球,有的人说百合花像一个个美丽的小公主。我觉得百合花是一个个可爱的小姑娘。

我喜欢百合花,它不仅美丽,而且还有很高的药用价值。

美丽的百合花六年级作文

母亲买了几枝百合花,我赶忙抱来花瓶,把花插进去。红色的花瓶衬着墨绿的花枝,真是美丽极了。密密的、长长的叶子绿得像要冒出油来。含苞欲放的花蕾,白里透着淡绿色,虽然还没有开花,可我已经爱上它了。

今天,刚刚放学回到家,就闻到了一股淡淡的香味,原来是百合花开了。

啊,淡绿的花蕾昨天刚刚张开小口,今天就盛开了。花瓣儿雪白雪白的,花芯儿金黄金黄的,叶片儿碧绿碧绿的,分外引人注目。一朵朵百合花像一支支喇叭。我真想把它摘下来当喇叭吹,那声音一定很优美动听的。

美丽的百合花六年级作文

今天,父亲从外面买来了一盆百合花,它是百色的,其中,我非常喜欢白色的那一盆花,因为它很香,因为它是香水百合,百合花不仅有着顽强的生命力,而且,它不怕风刮,不怕雨打,我认为它就像一位护士一样,不管遇到什么困难,都会不顾一切,去抢救病人。百合花比较喜阴,但也要阳光,所以一般放在阳台上,每天必须浇一次水,让它保持潮湿,若是置之不理,它还是会死的。

春天到了,百合花长出了花芯,它慢慢地成长,等到春末时,百合花便开了,它的花期大约是有三四天,每当花开时,我总会十分开心。每当我走到阳台边上的时候,百合花淡淡的清香扑鼻而来,使人感到心旷神怡。雪白的花瓣是那么圣洁,那么美丽。百合花还有许多用处呢!它的种子煮了以后可以吃;它还可以制成香水或洗衣粉、清香剂……它浑身上下都有用处。我爱我家的百合花,更爱它那朴素、崇高的品质。

六年级百合花的作文

在植物王国里有一种花朵。它长着美丽娇艳的身体,细长细长的身体犹如亭亭玉立的姑娘,花瓣微微向下卷构成了美丽的百合花。

百合花有6片花瓣,每一片花瓣上都有着一些红色的`小豆豆,颜色红白相间,由浅到深。用手摸摸有些光滑,再俯下身来闻闻,一股清香扑鼻而来,眼前似乎有一朵盛开的玫瑰,使人心旷神怡。雄蕊和雌蕊高高地耸立在花的正中间,更加使人注目,更加有特点。

洁白无暇的百合花在春天里竞相开放着,好似正在吹奏雄壮音乐的小喇叭,让人无比亲切。一朵朵花儿秀丽多姿,花瓣向后轻轻翻卷着,好像展翅腾飞的老鹰,给人一种奋发图强的精神,它还能代表人们纯洁的心灵。百合花代表纯洁、庄严、事业顺利;白色的百合花代表甜美、纯洁;黄色的百合花代表虚伪;山百合代表庄严。

百合科植物有4000种之多,是单子叶植物中的一个大科,多分布在温带和亚热带。科中植物有名花和良药,还有可供食用的种类。虽然它们的营养器官差异很大,却有容易认识的共同特征。

百合花不但秀丽无比,而且十分高贵,使许多的文人为它吟颂、赞美。百合花含苞怒放时能释放出强烈的挥发性物质,能净化空气,防止大气污染,还能振奋人们的精神,使人有心情舒畅的感觉。

不是只有动物和人类才是我们的朋友,就连身边微不足道的植物也能成为你的朋友。只要你去爱它,它就会报答你,给我们做出贡献,带来方便与快乐!

六年级的作文题目

有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金,我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。大家知道,人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。

作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更是我们的一直关注的重点,国家有关部门为此专门立了相关法律法规,制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一,预防为主”的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全国安全工作的管理,这说明国家非常重视安全工作。调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防,枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!

尽管生活中有不可避免的'突发灾难,未知遭遇常让我们胆战心惊,手足无措,但研究表明,通过加强自我保护意识,提高自我保护能力,若能在灾难和伤害降临的初期,及时采取正确的措施,80%的伤害是可以避免的。我们小学生正处于生理的发育阶段,心理非常单纯,最容易受到各种各样的伤害。但是,生命总是眷顾有安全意识的人,而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如:遵纪守法,遵守交通规则,自觉抵制暴力、黄色信息和毒品,遇事要冷静,做事多想想后果,做到三思而行,同学间有了矛盾要冷静解决,不要以非对非。学会求助他人,学会躲避风险,如:遇到火灾要及时报告大人,或拨打119报警电话,不能贸然只身去救火,因为我们小学生人小无能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想办法及时脱身,报告老师或拨打110电话报案,要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑,养成良好的生活习惯,这些知识很简单,但如果做不到,我们的健康甚至生命就可能收到威胁,同时我还希望同学们做到“四防”,即:防火——严禁玩火,禁止把火源带入学校,杜绝火灾事故发生,一旦遭遇火灾,要学会正确的逃生方法(班主任按要求指导学生);防水——严禁私自下河堰洗澡,杜绝溺水事故的发生,如果发生同伴溺水的危急事情,要马上就近找到大人求救,千万不能因为害怕而逃离现场;防盗——关好门窗,注意自身财物的保管;防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规,严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。

同时,我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识,每一个人在自己所在的岗位上把好每一关,关心学生胜于关心自己(今天下午的火场逃生演习全体师生参加,除班主任、进班老师外,科任老师一律随班参加);各个班级要高度重视安全工作,做到“四化”——教育经常化,制度科学化,安全措施具体化,学生行为规范化,努力创建安全文明校园,为学生勤奋学习,快乐生活,全面发展提供一个和谐的环境。

最后,让我们牢记“珍惜生命,关注安全”,祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步,健康成长!

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百合花的生长日记六年级

在植物王国里,有一种代表纯洁与庄严的花朵,它长着美丽娇艳的花朵,细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子,花瓣微微向下卷曲,那就是仙女般的百合花。

百合花的叶子是深绿_的,就像是一双手,怀里抱着熟睡的花蕾。这个顽皮的小花蕾不知道什么时候才想露出它那可爱的小脸蛋。

过了几天,百合花开了,一阵淡淡的清香扑鼻而来。我立刻跑到阳台上观察百合花。

百合花的花瓣是椭圆形的。它的颜_洁白,但也渗透着淡淡的紫_。它全缘突起,里面正中睡着一个身披淡绿_外衣的小天使,在微风中怒放着鲜艳的颜色。但是它最茂盛的时候,小天使却是披红衣服,红得像太阳的脸一样。刚刚绽放的花朵,洁白无暇,就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢?则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。

经我一番调查,发现百合花的高贵一点儿也不比玫瑰花逊_呢!你瞧,随着玫瑰花的颜_丰富多_,而百合花也在努力着呢!并且也是某国的国花。看来,白合也小有名气。

啊,美丽的百合花,愿你越变越美,茁壮成长吧!

《百合花开》六年级语文教学教案

1、读懂百合花的形象及其蕴涵的深层意义

2、领悟文章所蕴涵的深意,能说出自己的感受和启发

一、导入

出示冰心的小诗《成功的花》,成功的花,/人们只惊羡她现时的明艳。/然而,/当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。朗读并说说其中的含义。(成功要付出努力;关注结果,更关注过程)今天我们就带着对这首诗的理性解读,来看一朵开在人们心田上的花,看看它开花的背后又有着怎样令人心动的故事。

二、读课文

全班齐读课文问:这是一株成功的花吗?你从哪里能看出这株百合花成功了?答:“到处都开满了洁白的百合”,“几十年后,远在百里之外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花开”,“那里被人称为‘百合谷地’”。

师:人们从远处赶来欣赏百合花,因为百合开花了,它成功了,人们赶来看它现时的明艳。那当初它的芽儿又经历了怎样的历程。下面我们就来仔细阅读课文。

三、读懂百合

出示问题:仔细阅读文章,结合具体语句思考

1、在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦,它又是凭借什么战胜这些困难的?

明确:它遇到了环境的阻挠,客观上,自然环境极其恶劣,“偏僻遥远的山谷”,“高达数千尺的断崖”,这一切都成为百合开花的自然阻力。其次,人文环境的不协调:野草蜂蝶的嘲笑、讽刺、鄙夷、挖苦,也给百合花带来了不小的精神压力。自身的弱小、不起眼也给它带来一定的心理压力。面对这一切,百合丝毫不动摇,它以坚定的信念,不畏讥讽的自信,坚忍不拔的毅力,高度的`使命感、责任感,时刻不懈的努力对抗着来自断崖、来自野草蜂蝶的阻挠,最终以开花来证明自己的存在,以开花宣告了自己的胜利。值得,开花能达成自己的心愿;能装点大自然,将美奉献给世界;完成了大自然赋予的使命,向世人证明了自己,实现了自己的人生价值。

四、感悟百合

出示:聆听百合开花的心路历程,你有什么人生感悟?请说一说你的体会。

要求;

1、语言简洁流畅

2、能结合文章的内容,可任意选择角度谈体会

例:内因决定成功的重要性;创造和谐社会,给他人发展提供舞台,鼓励支持他人;要实现个人价值就要做回自己,坚守本性等。

五、赞美百合

师:经过大家的解读,我们看到了一株身处恶劣环境下的百合,看到了一株遭受他人嘲讽的百合,看到了一株弱小而不起眼的百合,但同时我们也看到了一株坚强的百合,一株自信的百合,一株执著的百合,一株有责任感的百合,一株给我们带来诸多启发的百合,一株开在我们心田里的百合。这样一株百合值不值得我们赞美呢?那我们就来给这株百合唱一曲赞歌。

出示问题:以“心田上的百合花开”为题,创作一首赞美诗,形式不限。

要求;

1、能鲜明地突出百合花的形象

2、可任意选择百合花精神品质的某一方面

六、齐读课文

看了大家的赞美诗,看得出大家对百合的赞美是发自内心的。下面我们就带着这份对百合的喜爱,一起再来感受一下百合的魅力。齐读文章。

结束语:

今天,我们一起欣赏了一株开在断崖边上的百合花,相信经过大家的解读,这株百合花也一定开在了我们每个人的心田上。最后,送给大家一株百合花,祝愿你早日开出属于自己的成功的花朵。

六年级写百合花作文

今天是我妈妈的生日。我爸爸从花店给我妈妈买了一束百合。

这些百合有四种颜色:一种橙色,三种白色,两种粉色和一种紫色。

这束百合,有些是小花蕾,看起来好像已经满了,快要开花了。有的只是铺两三片花瓣。有的花瓣全部摊开,露出黄色的小雄蕊。

他们也有很多姿势:有的像高贵的王子,昂首挺胸;有些就像一个美丽的小女孩,害羞地低下头.

微风吹来,王子和小女孩跳舞。风一过,他们就不跳舞了,静静的站着等下一支舞。

这些百合花真漂亮!妈妈看到一定会喜欢的!

百合花的六年级作文

我家的阳台上有一盆百合花,它的花瓣是淡粉色的,其中有带一点白色。花蕊是白色的,活脱脱像一位落入凡间的天使。

刚买回来时,百合花还是一根毫无光泽的茎,上面零星的长着三片绿色的叶子,再加上一些棕色的泥土在花盆里,一点也不好看。我对这盆花毫无兴趣地转过头去继续看书。可是妈妈告诉我这是百合花,等到开花时就会好看了!我一听高兴极了,因为我一只想要一株百合花。

我把这个不起眼的花盆放在家里的阳台上,并定点给它浇水,希望他在阳光和水的陪伴下能早点开花。盼望着、盼望着,我做梦都希望有一天那个不起眼的花盆里能开出一朵漂亮的百合花。每天给它浇水的时候,我都对它说:“百合啊,百合啊,你什么时候才能开花呢?”

终于,功夫不复有心人。花茎上冒出几颗花苞,这给了我很大的信心,让我能够耐心的等待百合花绽放。

那是一个星期天的早上,我起床闻到一股清香,以为是妈妈做早饭的味道,可厨房并没有任何食物。我顿时感到很迷惑……我顺着花香走到阳台,被眼前的一幕惊呆了!六朵百合花正向我招手呢!微风吹过花香更浓郁了。我想:百合花给我带来的不仅是香气吧!

从花茎到花苞再到花朵,大约也已经过去半年了!他一直都在慢慢的改变自己,一步一步实现它的梦想,花如此,我有何不可!

百合花的六年级作文

百合长着美丽娇艳的身体,细长细长的身体犹如亭亭玉立的姑娘,花瓣微微向下卷构成了美丽的'百合花。

百合花有6片花瓣,每一片花瓣上都有着一些红色的小豆豆,颜色红白相间,由浅到深。用手摸摸有些光滑,再俯下身来闻闻,一股清香扑鼻而来,眼前似乎有一朵盛开的玫瑰,使人心旷神怡。雄蕊跟雌蕊高高地耸立在花的正中间,更加使人注目,更加有特点。

洁白无暇的百合花在春天里竞相开放着,好似正在吹奏雄壮音乐的小喇叭,让人无比亲切。一朵朵花儿秀丽多姿,花瓣向后轻轻翻卷着,好像展翅腾飞的老鹰,给人一种奋发图强的精神,它还能代表人们纯洁的心灵。百合花代表纯洁、庄严、事业顺利;白色的百合花代表甜美、纯洁;黄色的百合花代表虚伪;山百合代表庄严。

百合科植物有4000种之多,是单子叶植物中的一个大科,多分布在温带跟亚热带。科中植物有名花跟良药,还有可供食用的种类。虽然它们的营养器官差异很大,却有容易认识的共同特征。

百合花不但秀丽无比,而且十分高贵,使许多的文人为它吟颂、赞美。百合花含苞怒放时能释放出强烈的挥发性物质,能净化空气,防止大气污染,还能振奋人们的精神,使人有心情舒畅的感觉。

不是只有动物跟人类才是我们的朋友,就连身边微不足道的植物也能成为你的朋友。只要你去爱它,它就会报答你,给我们做出贡献,带来方便与快乐!

百合花的六年级作文

有的人喜欢高雅的玫瑰,也有的人喜欢象征富贵的牡丹花……而我,最喜欢洁白无瑕、散发着幽幽香气的百合。

百合花的根像大蒜瓣一样。它长着一根很长的茎,茎上有许多嫩绿的叶子,它们成螺旋状分布。百合花的叶子十分漂亮,绿油油的,衬托着花朵。,百合花有各种颜色,有粉色、白色、黄色……美丽极了。百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白,但也渗透着淡淡的紫色。

百合的花骨朵儿很像荷花的花骨朵儿,头尖尖的,下面圆鼓鼓的,好像饱涨的要破裂似的。过了几天,百合花开花了,她就像一位害羞的小公主一样,只露出一点青色的芯来,半开半闭的样子。又过了一段时间,百合花又开放了一些,露出了它里边的粉色来。洁白的花瓣加上嫩青色的芯,还有里边的粉红色,好似一件仙女的衣裳,无比华丽。又过了几天,百合花完全开放了,她的花瓣微微弯曲着,她的花芯有高有低。

我凑近花芯闻了闻,那种香气,差点让我把花当成蛋糕给吃了!一阵微风吹来,花和叶子轻轻碰撞,发出轻微的“沙沙”声。看到这里,我不禁接了几滴水,轻轻的洒在上面,水滴轻轻滴落,在阳光的照耀下,好像是一颗颗滚落的珍珠一样。

我爱百合,因为她纯洁无瑕,幽香四溢。我不禁想起她的花语:清纯、高雅、无私的爱!我爱百合,不仅爱她的美丽,更欣赏她的品格。

百合花的生长日记六年级

清晨,推开窗户,外面白茫茫的一片,周围朦朦胧胧有些苍绿,像一位少女,披着朦胧的纱巾,根本看不清婀娜多姿的身影。每当金色的阳光出现,山顶上雾开始薄了,渐渐地散了去,山腰下还是弥漫一层一层的云海,两旁山连着山。山上苍翠一片的山林和梯田。点缀在山林之中一座一座的木楼,传来了一阵一阵清晰的鸡鸣和牛叫声,从窗前往外看,犹如九宵云中的仙境。

中午,太阳高高的挂在头顶上。山腰的云早己散去,可见山脚下很远很远的地方。一条象白龙的公路,若隐若现盘旋在山脚与山顶之间,远处是一条弯弯的河流,无尽翠绿的田野。每当山里下雨过后。天空常常挂着七色的彩桥,美极了。

夜晚,从窗前往外看。皎洁的银光洒落在山林,隐隐约约,参差不齐的灰白之中闪耀着一点一点的红光。抬头凝望天空,天上的繁星一片,月是挨的那么近,随手可摘。

这就是我美丽的外婆家。

百合长着美丽娇艳的身体,细长细长的身体犹如亭亭玉立的姑娘,花瓣微微向下卷构成了美丽的百合花。

百合花有6片花瓣,每一片花瓣上都有着一些红色的小豆豆,颜色红白相间,由浅到深。用手摸摸有些光滑,再俯下身来闻闻,一股清香扑鼻而来,眼前似乎有一朵盛开的玫瑰,使人心旷神怡。雄蕊和雌蕊高高地耸立在花的正中间,更加使人注目,更加有特点。

洁白无暇的百合花在春天里竞相开放着,好似正在吹奏雄壮音乐的小喇叭,让人无比亲切。一朵朵花儿秀丽多姿,花瓣向后轻轻翻卷着,好像展翅腾飞的老鹰,给人一种奋发图强的精神,它还能代表人们纯洁的心灵。百合花代表纯洁、庄严、事业顺利;白色的百合花代表甜美、纯洁;黄色的百合花代表虚伪;山百合代表庄严。

百合科植物有4000种之多,是单子叶植物中的一个大科,多分布在温带和亚热带。科中植物有名花和良药,还有可供食用的种类。虽然它们的营养器官差异很大,却有容易认识的共同特征。

百合花不但秀丽无比,而且十分高贵,使许多的文人为它吟颂、赞美。百合花含苞怒放时能释放出强烈的挥发性物质,能净化空气,防止大气污染,还能振奋人们的精神,使人有心情舒畅的感觉。

不是只有动物和人类才是我们的朋友,就连身边微不足道的植物也能成为你的朋友。只要你去爱它,它就会报答你,给我们做出贡献,带来方便与快乐!

我喜欢一株花,它就是百合花,是因为它是纯洁的象征,我喜欢它,是因为它有坚强的意志,我到现在还回忆着那纯洁又清香、坚强的那株百合花,虽然它没有玫瑰的瑰丽,没有茉莉花的那么香,但是我喜欢它的纯洁和她的坚强。

记得三年级的一个暑假,同学因为没有钥匙,来我家吃饭,来到我家,她很高兴,没有一点儿陌生,妈妈提出要去新华都购物后,她反而显得更高兴,我们下车后,妈妈正好看到新华都外面有好多摊子,我嚷嚷着要妈妈买东西,妈妈说:“好吧好吧,等购物回来在说。”说完,我们就进去购物了。出来之后,我看了妈妈一眼,妈妈无奈的摇了摇头,就拉着我和我同学走过去了,正好看到有卖花的,妈妈就走过去问:“这水仙花怎么卖。”老板说:“这个嘛,十元钱一盆。”妈妈在讨价还价,可是我同学却嚷嚷着对我说:“切,这水仙花很贵的,还不如买盆百合呢!”我过去闻了闻百合,又看了它一眼,我赶紧拉了拉妈妈的衣角,对妈妈说:“妈妈,我不要水仙,我要百合嘛,妈妈经不起我的软饮泡磨,终于给我买下了那朵百合花,还给我和同学买了金鱼和冰糖葫芦就回家了。

回家之后,我就在观察我的花,我觉的它比任何花都还可爱,我又摸了摸它那黄色的花芯,我才发现,并不是每一朵花都是开放的,百合花有的开得非常的茂盛,有的却躲在里面不敢出来,像个害羞的小姑娘。

不是喜欢,也不是想念,而是回忆,回忆那百合的清香、坚强、纯洁。

我见过许许多多的花:娇艳欲滴的玫瑰,洁白无瑕的栀子,香气扑鼻的桂花,而我却独爱这清爽淡雅的百合仙子。

百合花有一根纤长的枝干,叶子绿油油的,衬托出花儿的美丽。有些花骨朵儿含苞欲放,羞答答地低下头,仿佛像一位花季少女;有些欣然怒放,自信地绽开美丽的脸庞,仰起头,似乎在张开双臂,拥抱着光彩夺目的春天,又像一个精致的高脚酒杯,忍不住端起它陶醉其中。那鹅黄色的花托,衬着渐变交织的花瓣,令人有无尽的遐想。我再仔细地把头凑近花蕊,只见它像一个还未睡醒的小婴儿正酣睡在花瓣妈妈的怀抱里。我调皮地弄了一下它,只见像一串风铃似的,随风起舞来显示自己的舞姿优美。我忍不住去摸摸它,肤如凝脂,又不失软的细腻感,让人想高唱一首赞歌。

那淡淡的幽香,清爽、淡雅的花香,若有若无的清香,给人一种淡淡的浪漫感。一阵微风拂过,那香味永留心中。用陆游的诗句来描述,就是“尔丛香百合,一架粉长春”。

百合花代表着清纯高雅,寓意百年好合。无数人因它如痴如醉,我,也醉在了百合中……。

在众多花儿之中,我最爱的还是百合花。冰清玉洁,清香袅袅。

百合花是一种姿态优美的草本花,形状犹如绽开的喇叭,每一朵花都有五六朵花瓣,像雪花一般纯洁,花枝上长着小巧的花骨朵,花瓣中有黄色的花蕾,像蝴蝶头上的两根触角一般,十分优雅。触角上面有着黄色的花粉,她总是散发出隐隐请香,让人神清气爽。它绽放在宁静的夏夜。

百合花不仅美丽无比,而且生命力也很强。即不怕太阳晒,也不怕雨水打,不管天有多么干旱,百合花照样亭亭玉立,我最喜欢的就是它这种顽强的性格。

腼腆的玫瑰花儿刺多的很,

温驯的羊儿常拿角来吓人;。

百合花却一味在爱情里陶醉,

没有刺也没有角损坏她的美。这首诗足以证明百合花的美丽。纯洁。

百合花也叫作圣母之花,象征着纯洁与吉祥。

在现实生活中,你会看到许多新娘都手捧百合花。这是因为百合花寓意着百年好合,百事合意。

百合花,我爱你。

大千世界有无数的花,有艳丽的玫瑰、有害羞的含羞草、还有坚强的仙人掌,其中我最喜欢的是百合花。百合花的茎直直的、长长的约40—60厘米。像正在站岗的威风凛凛的战士。百合花的茎很细和一根筷子的粗细差不多并且还那么直真是让人佩服。百合花的叶子呈椭圆形较尖,翠绿色、颜色非常均匀,叶面有呈条形的叶脉,像是给它穿上一件条形的衬衫,每片叶子都向上生长着,给人一种积极向上的感觉。百合花的花苞通常长在顶端,刚长出来的花苞颜色为绿色,随着时间的推移,渐渐的颜色变淡了,变成了淡黄色,然后越来越饱满,咧开了小嘴。有过了一段时间,百合探出了头,像一个害羞的小姑娘,大约到了第九天的时候,百合花彻底的绽放了。

百合花花姿雅致,叶片青翠娟秀,茎干亭亭玉立。它的花瓣为六片,粉中透白,片片向外伸展着,犹如一朵大大的喇叭花,好像要告诉人们春天来、春天来了。闻一闻,还发出阵阵芬香呢,难怪叫香水百合呀!百合不仅具有观赏价值,它可以入药,养心安神。有些品种可作为蔬菜食用我爱百合花,它的高贵、它的优雅、她的纯洁,都为人们所喜爱。

它静静的散发着沁人的芬芳。更是增添了生活的乐趣。

百合花的生长日记六年级

你知道我最喜欢的花是什么吗?想不到吧,是百合花!我家里有一盆百合花,里面有一些浅粉色的香水百合和几束纯白的百合花,妈妈告诉我,它们分别代表伟大的爱和祝福。

妈妈刚买的时候,还是小花苞,只有几朵是开着的,于是我就给它们加水,那水滴像甘露一样,真漂亮!到了第三天,我迫不及待的起来去看百合花,我看到第三朵百合花开了,可真漂亮!我赶紧给它加水,希望它在明天全都开放。到了第四天的时候,我连忙跑起来去看百合花,我看见它们全都开放了,它们开得都很鲜艳,特别是香水百合,因为它散发出了香气袭人的味道,它们就像露出了美丽的笑脸。到了第五天百合花,百合花明显得比平常枯萎了点。然后渐渐地,几片花瓣凋谢了,只留下几片花瓣了。一星期过去了,百合花已经凋谢了。过了不多久,妈妈买了一盆假的百合花放在家里,虽然它不像真的那么鲜艳百合花图片,但依然保持了它的美丽,而且永远都不会凋谢。它的颜色是洁白,代表着干净。香水百合就不同了,它的花瓣里面是粉红的,代表着伟大的爱。每次家里来客人了,都会赞不绝口地称赞一番。

《百合花开》六年级语文教学教案

1、通过朗读课文感受百合花执着、自信、坚强的形象。

2、学习文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。

3、百合花是信念的象征,理解信念对人生的价值。

:学习文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。教学难点:理解信念对人生的价值。教学过程:

同学们都知道,明天是三八妇女节,有同学今天已经给老师和妈妈送花了,有康乃馨,也有百合花。这节课我们一起来欣赏一株美丽的百合花。(板书课题:百合花开。)请同学们齐读课题。(学生齐读课题:百合花开)。

快速浏览课文,思考:(1)文中的百合遇到哪些挫折?

(2)它是如何面对的?

(3)结果怎样?

明确:(1)自然环境的恶劣:“偏僻遥远的山谷”,“数千尺的断崖”;

自身外貌的丑陋:“长得和杂草一模一样”;

杂草、蜂蝶鸟雀的嘲笑和讥讽:“是一株草”,“纵然开出美丽的花,也不会有人欣赏”。

(2)百合依然努力地开花。从“百合花努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛”感受百合的努力。

(3)在杂草和蜂蝶的鄙夷下,“野百合努力地积聚内心的能量”,终于开花了,最终形成了“百合谷地”。

请同学们有感情地朗读3————11段。感受百合开花的过程怎样?明确:辛苦,不容易,充满挫折。

提问:既然这么辛苦,百合花为什么还要努力地开花呢?

(重点分析:杂草,蜂蝶鸟雀与百合的对话;排比句式的作用;“泪滴”的内涵等。)。

1讨论明确:有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草,唯一能证明是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”

百合说:“我要开花······我要开花······;我要开花······;不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”体现百合坚定的信念和顽强的意志。

(通过多种形式:指名读,齐读、分角色朗读百合花的语言,以及排比句式的特点来深入感受百合花的执着、顽强。)。

讨论明确:看到了从未见过的美:(1)满山的百合显露的美。

(2)百合努力开花的过程是非常美的。

(3)百合不为了别人的欣赏,默默开花体现自己价值的信念是美的。

讨论明确:面对赞美,不骄不躁,依然做好自己的本份。

2、百合花的故事给了我们什么启示?(学生自由发言,言之成理即可)。

讨论明确:无论在顺境中,还是在逆境中,我们都不能忘记要努力实现自身价值。

在逆境中坚定信念,永不言弃。

在顺境中,面对赞美不骄不躁,依然要做到“默默开花”。

这是一株自信、执着、顽强的野百合,它通过自己的努力实现了自己的价值,它值得我们学习。愿这株美丽的百合永远开在我们每个人的心田之上。

看到百合开花,杂草、蜂蝶鸟雀会怎么想呢?请你以它们的口吻写一段话,100字左右。

六年级作文我爱百合花

在我们的教室后面摆放了几盆美丽的花,我最喜欢的是百合花。

下课的时候,我总是走到教室后面去观赏那美丽百合花。我发现喜欢百合花的人还不止我一个人哩,估计他们像我一样被百合那洁白无瑕的外形和它那隐隐幽香吸引住了。它的花蕊小小的金黄金黄的,像正在熟睡的小婴儿一样,大大的花瓣像家人一样看着它,一切显得那么宁静那么祥和。百合花它植株挺立,叶似翠竹,花色洁白,状如喇叭,姿态优美,被誉为“云上仙子”。

关于百合花还有一个美丽的传说:在很久以前,百合花在没开花以前,野草们认为它是其中的一员。只有百合花自己知道它是一朵花,当它开出第一个花蕾时,野草们纷纷都嘲笑它,觉得它是个异类。百合花总是默默地忍受着,因为他相信自己总有一天会开出漂亮的花。终于百合花迎来了它生命中最重要的一刻,当它怒放在野草从的时候,它证明了自己的价值和意义。

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六年级作文题目

要求:

1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。

2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川,也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑,还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。

3、能按几个方面组织材料。

题目分析:

在三点要求中,第3点是第一次出现,是本次作文要求的重中之重。

有学生写“上海是个好地方”,然后详略得当地介绍了上海的三个景点,老师没算偏题。但严格地讲,这是偏题了。

原因一、第2点所举例子,明确告知“这个地方”是某个景点或建筑;。

原因二、这是要求按几个方面描写景点,而不是从两三年级就开始写的,按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点,需要对景点有多方面的感受,对思考深度有了更高的要求,符合高年级作文的特点。

二、童年往事。

童年时有很多事令人难忘。一次经历,其中蕴涵着深刻的哲理,使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写篇作文。

三、的启示。

四、校园新事提示:事情要真实,内容要具体。

五、我的。

学习方法。

提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

六、文明在我的身边。

提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

七、玩。

提示:“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

八、我家的故事。

提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

九、我的绰号(网名)。

提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

十、温暖。

提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

十一、我真想。

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

十二、家庭**。

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整中心突出不少于500字.

十三、夸夸我们的(我的)____________。

提示:在你的周围肯定有值得夸的人.事.景物请你把题目补充完整写一篇不少于500字的记叙文.

十四、我长大了。

要求:选择具体事例写出你长大了你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

十五、学习方法。

父母不仅给了我们生命更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目写一篇不少于500字的文章或不少于10行的小诗讲述一下你与父亲(母亲)的故事或表达你对他们的感情吧!

十六、

以你熟悉的卡-通或动画人物如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

十七、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公写一篇自己命题的童话或寓言故事500字以上.

十八、以为题为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩是东风小学四年级的学生.他呀在教室里可真坐不住这不陈老师在上面讲课他就把双手放进课桌里玩起了积木游戏.

十九、今天教室里特别静。

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动表达出人物的真情实感.

二十、我选他(她)。

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖叙述清楚;不少于500字.

二十一、

在每个人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放军、警-察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人请以为题作文.

学习方法。

要求:体裁不限(诗歌除外)写出自己的真情实感;500字以上.

二十二、我想____________。

要求:先把题目补充完整可以写自己想拥有什么事物也可写自己想成为怎样的人物;想象合理叙述清楚语句通顺不少于500字.

二十三、

同学们在六年的小学生活中你一定体验过喜怒哀乐酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的.滋味》为题进行习作.

要求:内容具体感情真实语句通顺行款正确;不少于500字.

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百合花的六年级作文

我家的院子里种了两株百合花,一株是白色的,有五个花蕾,另一株是白里带红的,有六个花蕾,我房间的窗户正对着它们。

百合花的根像大蒜瓣一样,可以食用,据说它的营养价值很高,还可以药用。百合花长着一根很长的茎,茎上有许多嫩绿的叶子,它们成螺旋状分布。茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花。百合花到了一定的时候,花骨朵自然就会炸开。

那株白色的百合是白百合,代表着纯洁,庄严和心心相印,象征百年好合,伟大的爱;那株白里带红的百合是香水百合,代表着纯洁和高贵,象征清纯,高雅。

一般来说,百合花要过两三天才开一朵花,可是这两株百合花虽然才买回来不久,才八天,但是已经开了八朵花了。这是因为家里的温度太高了,太热了,所以才会开得那么快。

自古以来,百合的美,常是诗人墨客和歌者吟咏的对象,一般人对它喜爱有加,无论是栽植于庭园或瓶插于室内,它都与众不同的散发出一股清纯高雅的气息,至于百合名称的由来,则因其鳞茎由许多白色的鳞片层抱而成,状以白莲,取其"百年好合"之意。

说到名称的由来,有人是这样说的:传说夏娃和亚当受到蛇的诱惑吃下禁果,因而被逐出伊甸园。夏娃悔恨之余不禁流下悲伤的泪珠,泪水落地后即化成洁白芬芳的百合花。

我家的百合花的样子是像喇叭一样的,花蕊上本来是有花粉的,可是听别人说花粉要是落在花瓣上会影响花开的期限,所以妈妈把花粉给摘掉了。

百合花生命力坚强,不怕太阳晒,也不怕雨水打。不管天气再怎么干旱,它照样亭亭玉立。百合花繁殖非常快,只要种子掉到泥土里,很快就会长出另一棵百合花。我喜欢它这种性格。

啊!百合花不仅好看,而且坚强用途还多。我喜欢它。