人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
能动学院各团支部：
在中国xxx百年华诞之际，为贯彻落实xxxxxx在学习党史教育动员大会上的重要讲话精神，促进广大团员青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年党史中继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙，决定开展“信仰寻根之旅”五四青年节活动。
信仰寻根之旅
以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替。通过让青年学生走进历史、学习历史、触摸历史，正确认识党情、国情，进一步把握历史发展规律和大势，继往开来，砥砺前行，以坚定的理想信念投身社会主义现代化建设。同时，挖掘、培养、汇聚一批理论学习的优秀青年。
20xx年4月--5月
活动内容:
开展诵读“十一书”活动。“十一书”来自十一位革命先烈，包括贺页朵的“宣誓书”、傅烈的“绝命书”、卢德铭的“行军书”等十一封书信，他们用生命和鲜血铸就了xxx人的信念与忠诚，凝聚了xxx人的奉献与荣光，践行了xxx人的初心和使命。
在五四期间，各入党积极分子通过走进“十一书”，品读“十一书”，真切领悟“十一书”内涵。请大家使用爱奇艺视频平台。在规定时间观看，并将收获和感悟记录下来。5月5日前上报1篇300－500字的心得体会。
开展“我来讲团课活动”。团课主题围绕救国大业，开天辟地、兴国大业，改天换地、富国大业，翻天覆地、强国大业，惊天动地四个方面展开，通过党建带团建，引导青年学生学习党史，深刻铭记中国xxx百年奋斗的光辉历程。具体安排如下：
开展志愿服务在身边活动。每位同学结合“信仰寻根之旅”活动的要求，在提炼阶段根据了解、走访、参观信仰寻根之旅的感悟，结合自身情况积极开展志愿服务活动，大家可以参与无偿献血或献血服务相关的活动、参与进敬老院、孤儿院等送温暖活动、开展志愿服务进校园、进乡村学校或争当展览馆或纪念馆的讲解员等志愿服务活动中去，留存不少于3张照片并将感悟和感受写入融育文集—《信仰寻根之旅》中。
不忘初心寻根固本，坚定信仰铸魂聚气。在五四青年节之际开启“信仰寻根之旅”活动，发现身边的红与绿，重温革命历史，体会革命道路的艰辛，感悟革命精神，继承先辈不怕苦、不畏难的精神。活动分为三个阶段：
：4月30日-5月5日，同学们利用五一假期，积极寻访家乡或学校附近的中国xxx文物展览馆、纪念馆、革命街区或老红军、老军官，了解背后的革命故事和感人的事迹。（各团支部每种寻访类别不超过15人）。
：5月—7月，通过线上、线下等形式搜集探索的场景或人物背后的故事，将自己在寻访中的所见所闻和感悟融入到自己的生活与学习中，身体力行，积极参与到志愿服务中去，并在提炼阶段末期提交3-5张志愿服务精品照片。
：7月—8月，回顾历史，昭示未来，汲取历史的营养，每位同学撰写信仰寻根之旅文章，题目自拟，字数不少于3000字，word版本，要求图文并茂（图片不少于10张），9月1日之前完成，提交到群文件中，学院将汇总整理成融育文集《信仰寻根之旅》。
能动学院能源所团委
20xx年4月30日
为纪念“五四运动”xx周年，在团员青年中进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，增强学生对祖国历史和现状的了解，培养学生良好的学习行为习惯。我校特举行纪念五四运动“弘扬五四精神，新团员入团宣誓”仪式，具体方案如下：
“弘扬五四精神，争做进取青年”。
20xx年5月4日上午9：40，雷山三中田径场。
全校所有符合入团条件的学生。
1、《团章》规定："年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。"这是青年入团必须具备的条件。
2、学生须思想和学习上要求进步，工作积极，在班上具有良好的带头作用。
3、推荐名额：七年级每班3名，八年级每班10名，九年级不限。被推荐学生须在老师和同学的推荐下进行，并在4月26日星期五之前交入团申请书到校团委办公室。
4、请各年级组长，各班主任交待好事项并要求学生按时上交申请书，便于统计。
学校领导、校团委老师、各年级组长及班主任。
“五四”精神作为青年一代精神风貌的集中代表，一直是我们青年人的行为准则，精神指导，她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的责任，这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样，大家都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识。身为青年学生的我们，更有责任去继承和发扬这样的勇气，精神，为祖国的伟大复兴负责。而且，青年团员是党的后备军，是国家崛起的先进力量，所以，青年人对党的理解时候深入，对入党的热情是否高涨，以及入党动机是否纯洁，成了一个很有意义的课题。为此，我们生物技术一班特进行一次“弘扬五四精神，调研青年入党积极性”团活动。希望通过这次活动，可以提高青年团员的入党意识，宣扬党的先进性。
弘扬“五四”精神，调研青年入党积极性
1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子、的积极性，促进班级同学之间学习、生活的交流。
2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们班的良好精神风貌。
3、了解当代青年人对党的忠诚，对入党的热情和对入党的动机。
20xx年4月至5月
西北民族大学
（一）前期工作：
1、向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪明才智，同时达到在班级同学间宣传活动的目的。
2、班团委开会，确定活动方案，做好活动人员的分配。
3、联系团委的老师，了解大一大二团员具体情况，以及商讨活动时间、活动内容等问题。
4、确定具体实施人员，做好活动分工。
5、了解大一大二年级，团员，党员人数，确定问卷印制数量。
6、宣传委员作好活动宣传工作，让更多的人能了解这次活动。
7、调查问卷制作。
（二）活动阶段
1、本班活动小组安排本班同学进行问卷的发放与回收。
2、问卷发放主要以大一大二学生为对象，联系各班团支书，协助进行此项工作。
3、第一阶段：
把发放与回收的问卷进行整理，大一大二的分别装订，进行统计。
第二阶段：
将统计得出的数据进行分析总结，绘制图表，制作活动报告。
第三阶段：
采访有关老师，验证统计结果的真实性、有效性，并且请老师作出指导。
4、总结此次同活动的收获与不足，制作幻灯片。
（三）后期工作：
1、召开班级全体同学座谈会。让大家谈一谈对此次活动的看法，以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。
2、完成活动的报道与总结。
问卷印制：50元
活动负责人：生物技术一班团支书马蓉
主要参与者：xx级生物技术一班全体同学
又是一年五四青年节将至，为深入了解百年前五四青年运动的事迹，主动学习并继承五四青年运动的宝贵精神，将五四青年精神融入到个人的社会实践中，进一步增强青年大学生的社会责任感和历史使命感。现由共青团黄山学院委员会，各二级学院同新媒体中心举办“五四青年行”活动，现将有关事项通知如下:
以青春之名 扬五四风采
20xx年4月15日——20xx年5月4日
黄山学院全体学生
“五四”青年宣
微信公众号推文
传五四精神，扬青春风采
1、准备阶段
各团支部成立以支部书记为负责人的活动策划小组，对活动的开展进行策划。策划时应注意根据自身的特点，确定活动的主题，规划活动内容。
活动主题是组织某项活动的指导思想。它是活动的灵魂，反映活动要达到的目的，也是贯穿活动始终的一条主线，因此主题一定要明确。内容是活动的血肉，是对主题的具体体现，内容规划的依据来源于这样几个方面：一要紧扣主题的需要；二是反映青年意愿和大多数人的合理需求；三是具体落实。另外，选好活动的题目也是至关重要的。题目是活动的标志，好的题目具有感召力，既可提高活动吸引力，又可扩大团支部的影响。活动的题目可以直率、质朴，可以亲切、优雅，或者风趣、幽默，以达到让青年过目不忘，引起团员青年对活动的注意力的目的。
各团支部要抓住国内、校内各种重大节日、重大事件、重大活动及专业课内容，自拟活动主题，精心组织实施，积极探索团日活动的新途径、新方法，增强团日活动的针对性、实效性。
2、实施阶段
选好时间、地点。选择时间、地点，除考虑工作或学习的因素外，还要考虑到与活动内容有关的因素。针对活动的内容，选择与之相符的具有纪念意义的时间、地点，这样能渲染活动气氛，增强活动效果。
做好经费预算。许多活动的开展需要一定的经费，团支部设计活动要考虑支部经济状况，量力而行，尽量做到少花钱多办事；另外还可联合其他群众团体共同搞一些活动，一方或多方出钱，多方受益。
注意活动期间材料的归整。活动期间应尽可能详细的记录活动过程，方式可以是文字，图片或影像资料。各支部要将活动所有的设计方案、活动总结及宣传材料整理备案，已备存档和总结。
3、总结阶段
活动完成后，各支部应及时对活动进行总结。总结以主题团日活动成果集的形式上交。成果集应包括以下内容：
活动总结报告
活动中的图片资料
活动中所作的调查原始数据，数据分析及调查结果
同时，各支部还可根据自身的活动特点，在成果集中创造性地加入其他内容，如活动日记，一句话感言等，使成果集尽量生动充实。
4、评比阶段
团委根据各支部活动开展情况和成果汇报情况，将对各支部的活动进行评比，对于活动开展较好的优秀团支部，将给予一定的物质和精神奖励，并作为“五四”优秀团支部评比的重要考量因素。对于各个团支部的支部书记，将把此次活动的表现作为优秀学生干部评比的重要依据。
总结报告应包括以下内容：
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。