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考研文章读后感(汇总14篇)

作者:琴心月 考研文章读后感(汇总14篇)

阅读是一种宝贵的学习方式,读后感可以帮助我们更好地理解和领会书籍的内涵。读后感是读完一本书或文章后的个人感受和思考,通过写读后感可以更深入地理解和吸收所读内容。读后感可以帮助我们总结阅读的收获和心得体会,它可以促使我们反思自己的思考方式和价值观念。我想我们需要写一份读后感了吧。如何写一份有深度和高质量的读后感呢?那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢?以下是小编为大家收集的优秀读后感范文,希望能够帮助你更好地写出独具个人特色的读后感,一起来欣赏一下吧。

文章读后感

这几天读了《创京东》这本书,其中有一句话是这么说的:不要看着别人做哪一行赚钱就去做哪一行,最后每件事都是半吊子,我个人很赞同这句话,不管什么事情干一行就要爱一行,把一行干好、干精那么就是一件很了不起的事情,这本书主要阐述了刘强东从创业开始的艰辛到创业成功的喜悦的故事,主人公作为“互联网+”的成功实践者,京东的成功与失败都是都大家关注的,这本书中一个个成功与失败故事都是值得学习的地方,在传统行业前景不好,电商没有前人指路的情况京东是如何走向强大的,在我看来公司团队的凝聚力和执行力是重要的不和缺分的,它能够使一个公司一个团队变得越来越强大,京东的发展历程又是一个行业转型的典范,也是一个行业创新的表现。

一个新型的公司都是从0到1的,从一点一滴做起,认定一件事情,就要持之以恒的做下去,在做的道路上总会遇到很多问题,在遇到问题是我要学会思考,找到解决问题的办法,现在做的不是销售,做的是服务,我们不仅要为自己解决问题,我们还要帮助客户去解决相关的问题,去了解客户的需求,东京开始也是从线下交易,慢慢的从线下转到线上交易,在建立自己的物流体系,这一次次的决定都京东发展重要转折,他提倡“薄利多销”的策略,让被动的自己变成主动,让许多厂家主动联系京东,京东从来不销售假货,让客户买的放心,这个其他同行业是没解决的,客户需要的是什么,需要的是经济实惠,方便快捷,质量保障,京东这是抓住了客户的这一心理,才能这么快的遥遥领先同行业。

公司的发展离不开企业文化、组织架构还有系统流程标准化这三点,企业文化是公司的灵魂,京东的企业文化是目标、使命、价值观,在创新的道路上他始终铭记自己的目标,自己要做什么,该怎样做,这与企业文化是分不开的',京东也有很好的员工关怀政策,比如员工买房子也没有贷款利息,员工努力工作,公司就给他们相应的福利待遇,让员工们感到满意。正如本文所讲传统的组织结构是正金字塔,首席执行官在塔尖,中间层负责管理控制,底层负责执行。这种组织结构,是因为首席执行官最懂行业,经验丰富的人决策不容易出错。但是过去的世界比起互联网时代来说,几乎是静态不变的,信息传递慢一点也没关系。互联网时代,信息传递成功很低,快速决策的重要性凸显出来了,若是层层汇报,等汇报完了机会也错过了。基于互联网构建企业结构,要基于信任,要对一线员工、总监给予合理的授权,首席执行官更多转变为教练的角色、资源支持的角色。系统流程标准化也是很重要的,一个公司要提高工作效率,除了高科技的系统,员工们也得按公司规定的程序走,那让会节约许多时间,大家都是在和时间赛跑,程序对了自然速度就快了。

京东始终将诚信放到第一位的,为客户着想,为客户做更多的事,我想这就是京东能够做强、做大的重要条件,作为互联网企业的我们也要学习这种品质,我们不仅要思维活跃,发现问题,才能不断进步,才能长期发展并生存下去不被淘汰。

读后感的文章

我最喜欢看的是《意林》。恰如书中一句话所说:一则故事,改变一生。里面的一篇篇小故事给了我很多启发。

持感动了。

读到这里,我的眼泪也止不住流下来。我被这个女孩不凡的执着深深地震撼了。掩卷沉思,在这个世界上,谁都会遇到各种困难,但是能执着坚持到拨云见日那一刻的人太少了!

运动会场上,感觉跑步已经累到腿软的时候;学习中遇到一道难题想了好久还是想不出方法来的时候;哪一次考试考得不理想的时候能咬牙再坚持一下的同学就不多。而我们取得最后的成功还是半途而废,恰恰就取决于这些我们容易放弃的时候。因此,让我们记住一句话:只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有战胜不了的困难。在困难来临时迎难而上,坚持到底吧!

文章的读后感

因为它给我的感受,非常深刻。

里面介绍了主人公桑桑小学时代的趣事儿。其中我最喜欢里面的“红门”里面的杜小康很勇敢,也很坚强,最让我佩服的是他的勇于承认错误。有一次他引起了一场火灾,烧了一大堆草,可是他还是诺无其事的承认了错误。

他家破了产,他也坚持帮着父亲买东西,赶鸭子。即使他最后的希望,鸭子也被人家扣留了,但是他还是坚持借来的钱,在众多疑惑的眼光下诺无其事的卖小东西。

里面还有很多情节。比如有吃苦耐劳的细马,善良的蒋一轮老师……等着你来探索!

文章读后感

在暑假里,我看了许多文学作品,但我最喜欢的还是四大名著之一——《水浒传》,它的每个故事都精彩动人、环环相扣、振奋人心。里面的人物有很多,一共有一百零八将,有及时雨宋江、花和尚鲁智深、赤发鬼刘唐、智多星吴用、黑旋风李逵等人物。共分为三十四回。

《水浒传》让本站最为激动的还是最后的第三十四回——英雄聚义排座次。在那个激动人心的时刻,大家举起了“替天行道”的旗子,大家将位排毕,入座。其中宋江为主,卢俊义为次。另外,其他的故事也很生动,我也非常的喜欢这些故事。

《水浒传》作为中国古典名著之一,作为文学界、古典界中一颗耀眼、绚烂的“东方之珠”。与其他三大名著——《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》相 比,我还是更加支持《水浒传》,更加认可《水浒传》,更加赞同《水浒传》。作为一部经久不息、广为流传的经典,相信后人会更为广泛的去阅读,去欣赏,去品 味这杯耐人寻味的绿茶。

《水浒传》作为中国古典四大名著之一和文学界永恒的经典,它丰富了大家的精神世界,他塑造了一个个生动的人物形象,使人们永生难忘。

读了《詹天佑》这篇文章,我感受非常深刻,同时我也流下了赞美的眼泪。因为里面的詹天佑先生真是太坚强了,他的爱国之情是无法言说的。

这篇文章写的主要是詹天佑不轻易言弃,克服了重重危险,给了蔑视中国人的人一个有力的巴掌!

詹天佑是当时的工程师,本来日本人在报纸上嘲笑我们:修筑铁路的工程师还没出世呢。可是根据我们中国的优秀表现,让日本人知道我们中国人是不好欺负的!詹天佑并不是那种自私的人,光让工人做,自己享受。他与工人同甘共苦,亲自带领队伍攀山越岭,开凿隧道,想办法解决居庸关和八达岭的问题。

说到居庸关和八达岭呀,这可真是让詹天佑伤透了脑筋。八达岭的山势高,岩层厚,詹天佑就和老工人商量后决定用上下凿井法。从这一点可以证明,詹天佑不鲁莽行事,做事情前好好动脑筋,利用智慧战胜了邪恶的困难。就这么简单的方法,被詹天佑想到了。

詹天佑说过很多话,其中最让我感动的是“我们中国的事情,自己做好,为别人,也不向别人下跪,齐心为祖国争光。

从詹天佑修筑铁路一事中,我被他深深感动,他永不后退的精神值得我们学习,不管面对多大的困难,也不应该退后一步,我们要争气到底!

“在一千个观众心中就有一千个哈姆雷特”把这句话中的哈姆雷特的名字换上于连·索雷尔,恰如其分。

《红与黑》当中写到了,十九岁的于连出身于木匠之家。他从小就崇拜英雄拿破仑,渴望像他一样,凭着自己的聪明与才干建功立业,进入上流社会,过人的机敏和惊人的记忆,让他能把拉丁文《旧约》到背如流。他因此而被家乡小城维吉尔市市长德·雷纳尔先生聘为家庭教师。出于考验自己意志和维护自尊的目地,在乡村之夜中他不顾一切握住了德·雷纳尔夫人的.手,并轻易获得了市长夫人的爱情。

事情败露后,他跨进省城见藏松神学院的门槛。于连出众的才华和坚强的性格深得彼拉尔院长的赏识。但在宗教教派内部之间的纷争中,彼拉尔失利,于连被迫离开神学院,于连被彼拉尔推荐给德·拉莫尔候爵当秘书。不久,于连以非比寻常的才能,自尊和高傲赢得了候爵女儿的芳心正当于连青云之上时,光明无限的前途被德·雷纳尔夫人的一封揭发信毁与一旦与是愤怒的他在教学枪击了雷纳尔夫人,并因此被捕。在法庭审判之后,于连走上了断头台。

一系列重大变故,把于连从昔日的狂热幻想中唤醒,他拒绝侯爵女儿的帮助选择以生命为代价为自己的行为负责,真诚和自尊最终战胜了伪善与自卑。

在生命的最后日子里,于连想起自己与雷纳尔夫人之间纯洁的爱情。于连终于明白了;本可以生活的非常幸福,是自己狂热的野心毁了这一切。面对阴险的教士,于连以牺牲生命为代价,拒绝充当教会的工具。他了解“皈依宗教”的阴谋,“如果我蔑视我自己,那我还剩什么呢?”--被囚禁住身体的于连保留了自己的独立的思想和人格。选择了高傲的死去。

文章读后感

一个浪荡公子在时代的背景下家人逐渐去世的悲惨故事。作者对场景及人物的刻画非常细致,扣人心弦,能够吸引读者一口气读下去。我们读书除了感受作者的细腻的文笔之外,还能体会到在时代背景下中国普通农民百姓的生活。我们更要总结书中传达给我们的深刻思想精髓。福贵从名字来看,家人希望其能够大福大贵。福贵家境殷实,可是整天游手好闲,放荡不羁。输光了所有的家产。 从教育的角度来讲,福贵的父亲做的不够好。从小就应该给福贵创造一个良好的受教育的环境,不是没有金钱而是没有意识。 试想,如果福贵没有输光家产, 那故事的结局有可能完全不一样。 福贵的父亲没有认识到自己生活的国家正在发生什么,没有考虑自己的处境与国家的关系。福贵还小,更不可能想到这些事情。书中也提到,福贵的父亲其实和福贵一样,年轻时也是个浪荡公子。摆脱无知,最重要的是教育。教育对中国之前包括现在的中国农民来讲都是极为重要的。如果福贵当时受到了良好的教育,不至于做出输光家产的事情。

想到我自己, 如果没有父亲让我一直受良好教育的观念。我可能现在还在鲁西北的农村面朝黄土背朝天。可能生活上已经是无忧无虑,但是思想的认知的高度也就停留在农民的水平了。父亲就有一个观念“我种了一辈子地,以后不能让我儿子继续种地”。就这样一个信念一直支撑着父亲。有时候与父亲聊天,父亲都说之前受过的各种苦和累,都是值得的!

不做与时代相违背的事情,当然这需要教育背景与思想的支撑。顺应时代的潮流,龙二就是因为看不到当时正在发生什么,不识时务被枪毙的。共产党已经给他机会了, 但是他没有把握。福贵也一样,如果能够加入我党的伟大事业中,结局有可能也会不一样。

福贵的亲人一个个的死去,对于当时这个中国的农民来讲,内心深处受到猛烈的打击。读作品的时候,我也是屏住了呼吸。为福贵这个惨淡的经历而感到痛心与失落。同时感觉到,在那个时代一个农民也无法挣扎,只能默默的接受与承受。作品反映出一个时代的印记。

福贵也是坚强的,想开了。福贵与他的“福贵”生活在一起。“两个老不死”相依为命,幸福相伴。

《活着》这本书的心得 从开始觉得带走痞子气息带走低俗的气息开始,到慢慢的经过一系列的事事变迁,作者的要显示给我们的是什么?把尊严,高尚,快乐,爱情,亲情等等都卑微到大环境的缝隙里继续活着。

富贵从原来的纨绔子弟,嗜赌,好色,目无尊长,不懂的珍惜,很不懂的生活,到经历了输掉家产,母亲劳累死去,被抓去当劳力,凤霞被迫送人,有庆被抽干血死去,凤霞因为生孩子大出血死去,二喜因为失去凤霞工作走神死去,唯一的后代苦根因为吃豆子撑死……仿佛从原来的云端让他目睹真实的着了地,体会到了真情,体会到了为人父母,体会到了爱情,体会到了开心和悲痛!同时,感觉作者余华是残忍的,冷酷无情的,为什么让那么多的悲惨发生在一家里面,每一个偶然都是那样的痛彻心扉!希望凤霞和二喜可以享受一家三口的幸福生活,凤霞已经失去了声音,为什么命运还不能让她继续活着?苦根难么小,非常可爱,却因为一顿吃豆子而丧命!如果没有这些残忍这些无知!是不是有庆可以活着,凤霞也可以活着,苦根也可以活着!一个家庭,一个社会,一个民族,最怕的就是无知和愚昧,最怕也是沉默。

这部作品带着一股那个年代的尘土味,带着浓厚的农村真实生活色彩,带着伤口上撒了盐的艰难歩履,慢慢走到老人赶着牛 ,唱着:少年去游荡,中年去掘藏,老年当和尚,霞光消失的夜幕里。无奈,什么也改变不了的沉闷!这部作品中最喜欢的人物是家珍,她的一生都在竭尽权利的去守护这个家,爱着富贵,扶养和牵挂着两个孩子,到死了,她说,这一辈子儿女都孝顺,一辈子还和富贵做夫妻,还牵挂着死去的孩子,让人为她的伟大而流泪。她把一切都奉献给了这个家,无怨无悔。 作品结尾“我知道黄昏正在转瞬即逝,黑夜从天而降了。

我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛,那是召唤的姿态,就像女人召唤着她们的儿女,土地召唤着黑夜来临。”余华是不是想告诉我们,生命中其实是没有幸福或者不幸福的,生命只是仅仅活着,仅仅只是一种存在,它和其他万物一样并无任何意义。追寻,探究的本质不过是一个大笑话而已等等,而没有其他任何过多的意义?在表达手法上,他用一种近乎冰冷且似乎没有温度的笔调娓娓叙说一些其实并不“正常”的故事,人的命运就是如此这般的循环往复,一代又一代的周而复始。有种佛教的意蕴。

活着,是为了活着,还是为了尊严、地位、责任、荣华、富贵?这本书,让我们读懂了活着,就要去珍惜,懂感恩!福贵的一辈子,他苦吗?这一辈子,他比黄连还苦!他不但被抓了壮丁,还饱尝了战争的残酷!看着他的亲人,让余华安排的一个又一个都以不可抗拒的力量离他而去,真是叫天,天不应;喊地,地不灵;他选择了忍受和接受!让我们为他感叹和惋惜!

这本书的大背景虽然选择了南方,但生产队挣公分的那一章节,勾起了我的回忆,家里点的是煤油灯,睡的是大土炕,吃的是玉米面饼子,全家人一年仅供应不到五斤老棉油,穿的是哥哥姐姐旧衣服。天天盼着过年,就是为了吃上白面,穿上新衣!

想想过去,看看现在,应:懂得珍惜,知道感恩,把握当下,憧憬未来!

十几年前读《活着》,读的是新奇,又认识了一位作家,同时还读了他的《在细雨中呼喊》,都没有很深刻的印象。

思考活着的意义?活着就是达观快乐地生活,历经岁月沧桑依然活得津津有味,既没有成为祥林嫂,也没有成为愤青,眼中所见,皆是清风明月,心中所想,皆是无牵无挂。福贵送走了自己的亲人,朋友,眼看一个个与自己至亲至近的人都离自己而去,真等到自己去的那一天,也心情宁静,没有遗憾没有惧怕,到那边团聚去了。

活着的时候很少去想死去的事情,因为死离我们很遥远。所以诸多东西都放不下,其实世上能够让我们魂牵梦绕的东西也不多。真的大限将至,所有舍得,舍不得,放下,放不下,不得不都舍弃,都放下。那么,我们还有什么理由不在活着的每一天里,都活得明白些呢。每个人的每一天都是24小时,且一去不复返,那,只要把每一天都过得无悔就好。福贵渐渐地把自己曾经的每一天都反刍得无悔了:年轻时荒唐过,也可以说富贵过,但富贵于他只是白驹过隙,转眼贫困又至。中年时奋斗过,至少经历丰富,无论想的不想的,都经历过了,但经历于他只是瞬间烟花,转眼还是平淡地相知相守。男人,无非是想把自己的女人背在背上,然后与她终老,想看着自己的孩子在自己死后有伴,但这些都不可能了。老年时只有回归平静,经历了各种风波之后依然有滋有味地活着,这也许就是作者最想告诉我们的。这样的人才不会得抑郁症。想起国内外的大学同学彼此感慨的人生,不禁笑了。活在美帝国主义的同学,经常在朋友圈里发,为什么活着?活着有什么意思?生活在雾霾,压力,竞争,高房价下的国内的同学都想不明白,活着不都是这样吗?为什么活着?因为活着有这些,所以才活着!哈哈,不一定哪里的水土都养人。我经常这样阿q式的自我幽默,是自我调侃,还是自我救赎?!

文章读后感

这本书我最喜欢的故事是《一粒种子》,故事讲述的是:世界上有一粒很美丽的种子,它经过许多人。第一个人是国王,他把种子种在白玉盆里,可时间过得很快,转眼间,两年就过去了,国王等了两年,他就觉得这么久种子为什么不发芽,于是他生气得忍不住了就说:“你这个破种子,死种子,我白白等了这两年。”

于是他用全身的力气把种子扔得远远的,用肉眼几乎看不见,落到了内河沟,于是种子在水里游来游去,被一个渔夫给捡到,他就把种子拿到市场上去卖,一个有钱的富翁看到了,可高兴了,他把种子买了下来,他把种子种在白金缸里,他想如果这个种子发芽开花,他就能够请客炫耀一下,可是等呀等,时间又过了两年,白金缸都化灰泥了不见种子发芽,他就说:“你这个种子原先是死的。”于是他用全身力气把种子扔了,又被一个商人捡到,商人把种子种在自家门口,每一天开门都去看一回,可时间一分一秒的过去,没过多久又是一年过去了,商人把种子拿出来看说:“你这死破种子,让我白白等了一年不发芽开花,我要你干嘛。”气愤地把种子丢了出去。

种子被一个兵士得到,他就把种子种在兵营旁边,每一天下操都去看它,时间还是过得很快,不一会又是一年,兵士没耐心,他用全身力气把种子扔得远远的,种子随风飞到田里,被一个农夫给捡到,农夫每一天用心浇灌施肥,种子最终开出世界上最美的花。

这个故事告诉了我们,做任何事情都要有耐心,持之以恒,不能爱慕虚荣,半途而废,仅有用心去做,最终才有好的结果。所以这个故事我最喜欢的人物是农夫。

今日,我和妈妈一齐读了叶圣陶爷爷的《稻草人》,我很喜欢这个故事。

我明白了稻草人的骨架是用竹子做的,肌肉是用黄稻草做的,帽子是用荷叶做的。他站在田里,用来赶走那些飞来的小雀。

一天晚上,稻草人遇见了三件让人悲痛的事。第一件事是:一位眼睛模糊的老太太九年前死了丈夫,她仅有一个儿子,没想到,三年前儿子也死了。本来期望今年的稻子能丰收,可小蛾却把稻子吃成了光杆儿。稻草人很着急,但他不能动弹。

第二件事是:一位渔妇在河边捕鱼,她的儿子病了,她没有时间照顾他。稻草人想去做柴火,给孩子煮茶喝。

第三件事是:稻草人看见一位妇女,她的丈夫要把她卖掉。妇女很悲痛,她要投河自尽。稻草人定在泥土里,不能去救她,痛苦地昏倒了。

我十分喜欢这个热心善良的稻草人。

文章读后感

最近,我和父亲读了一本书:“鼓舞人心的全集”故事“我深受感动。

“潜力”的故事告诉一位音乐学生问一位钢琴家:如何熟练地演奏一首完整的歌曲,弹钢琴的秘诀是什么。这位钢琴家没有回答,但只是在每节课中给了学生一段非常难的音乐,而且比一次更难。结果,学生变得越来越不自信,几乎崩溃了。三个月后,学生们觉得他必须向钢琴大师询问他过去三个月为什么一直在折磨自己。教授没有说话。他把最早的分数交给学生们。“玩吧!”他说。结果,学生们实际上弹出了非常漂亮的歌曲,甚至他们甚至没有想到它。这是惊人的。

这是潜力。人们的潜力有多大,也许你根本不知道。但确实存在。所以相信自己!在做任何事之前不要怀疑自己,先努力尝试,先尝试一下!这个测试可能会让你大吃一惊。

文章的读后感

在这一个星期,我读了一本名叫《吵闹村的孩子》的书。

这本书主要讲的是吵闹村里的'事。吵闹村是一个很小的村庄,只有三户人家,七个孩子。但这里又是一个快乐的地方,生活在这里的孩子们十分幸福,他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校里,有温和的老师、友善的同学。

在家里有爸爸妈妈的关爱和给予的自由。他们游戏和吵闹中学会了乐观、自信……我要向他们一样做一个诚实、乐于助人的好孩子。

让自己快乐起来吧!这时你会发现,这个世界也在跟着你欢笑!

文章读后感

这个故事发生在美国的一个农场里。有一天,农场主新买了一把斧子,儿子看见了很高兴,他想试试这把斧子到底快不快。

第二天,他等农场主出去了,拿着斧子到自己家里的樱桃园里砍了一棵小樱桃树。他知道自己闯了大祸,就跑回家,装作若无其事的样子。农场主回来了,看见樱桃树被砍,便大发雷霆。儿子主动承认错误,父亲原谅了他。那个小男孩他就是美国第一任总统——乔治.华盛顿。

这个故事告诉我们,诚实很重要。他比任何金钱、物质都重要。小男孩虽然犯了错误,但他主动承认了,虽然诚实无法弥补前面的过错,但是却可以让他记住这个教训,以免以后再犯同样的错误。大家都做一个诚实的好孩子。父母和老师不会因为我们的错误来狠狠得斥责我们,所以大家必须主动承认错误。有了不会的问题就要老实询问。

我明白了一个道理:一件小事,可以改变一个人的一生。一种美好的品质,也可以造就一个人的成功。

贝多芬,相信很多人都知道,他是人类历史上最伟大的音乐家之一,他所创作的《第九交响曲》,是乐坛的巅峰之作,使人们听了之后,无不赞叹的歌曲。但是,自从我读了《贝多芬传》这本书之后,我认识到,不只是贝多芬的歌曲令我们赞扬,更为可贵的是,他那坚持不懈的精神。

《贝多芬传》从贝多芬不幸的童年开始,详述了贝多芬坎坷多难的一生。贝多芬出生于德国一个平民家庭,父亲管教严厉。由于天生的禀赋和后天的努力,贝多芬从8岁起就登台演出。成年后,贝多芬风华正茂。然而,厄运突然从天而降,他的双耳失聪了!但坚强地贝多芬经受住打击,最终战胜了不幸。

贝多芬,多少人在赞颂他!他是音乐家最杰出的榜样,他是音乐艺术中最英勇的一股力量,他是受苦不屈的人们最真挚的朋友!尽管他处在一个无声的世界中,可他却能谱写出一个又一个悦耳动听的'音符,演奏出一首又一首令人歌颂的生命乐章!

当我们在与命运作斗争时稍感疲倦时,但在他信念和意志的鼓励下,我们又重新振作起来。贝多芬身上所散发出来的具有强大感染力的勇气,是无人能敌的,是命运也不可抵抗的!

贝多芬,一个耳聋的音乐家,一个被命运捉弄的人,一个用痛苦换来欢乐的英雄!

一生备受疾并贫困和情感折磨的贝多芬,一直在不断与命运抗争,保持着对音乐的激情。他不是知难而退,而是越挫越勇!他用自己顽强的毅力战胜了命运!

有哪种胜利能与贝多芬的这场胜利相比?这种胜利是用精神力量换来的!是不同凡响的!一个穷困潦倒、残疾而孤独的人,一个世界从未给予过欢乐,却创造了欢乐,并奉献给了全世界!他用自己的苦难锻造了欢乐,地球没有他照样转,但就是因为有了他才转得更加美丽。

此时此刻,我有千万句话想对他说,但却只有一句话能够概括他的一生,这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭:“唯其痛苦,才有欢乐!”

贝多芬以自己的人生历程证明了坚强的意志在人生中的重要性:人只有具备坚强的意志,才能经受住厄运的打击,才能把握住自己的命运!

文章读后感

圆明园是我国艺术的瑰宝,建筑的精华,是一座举世闻名的皇家园林。然而,在1860年,英法联军侵入北京,闯进圆明园,把圆明园洗劫一空后,又放火焚烧了三天三夜,此刻的圆明园只剩下荒草丛中几根残柱和破石。

读了这篇课文,我心里很不是滋味,当时的中国难道真的那么“脆弱”吗?圆明园是皇帝的离宫,在当时是建了又扩,扩了又建,花了很多的心血和财富,就这样化成了灰烬,这未免太可惜了吧。这本来能够供我们观赏的,赞叹它的美丽,可是此刻呢,只留下断壁残垣,能看出些什么呢?只能留给后人无尽地惋惜和遐想。

侵略者不仅仅烧毁了我国悠久的历史文物,并且破坏了璀璨的礼貌,掠夺了很多的中华瑰宝。这是中华民族多少代人的智慧结晶啊!我们要呐喊:“还我的圆明园,还我们的礼貌和瑰宝!”

当然,我们也应当反思。就是由于我们当时的清朝政府的腐败和无能、国家的落后,造成了清朝政府的加速没落。从这篇课文使我们懂得了一个道理:落后就要挨打,仅有国家民族强盛了,我们的国家和民族才会受到他国的尊重。

文章读后感

儿子就读于广州越秀区一市级小学。

最近,儿子的小学老师就课外读物《爱的教育》里面的一篇文章,让孩子们写一篇有关爱国教育的读后感。

儿子不会写,回来求教我,我一看这问题挺棘手的,我不能用我成年人的看法去强加给他呀。

我决定从最简单的最基本的概念开始,就对他说,你知道什么是爱么?儿子说就是喜欢呗,我说差不多,不过还有不同,我们来查字典吧。我们拿出新华字典(20xx年商务印书馆出版),儿子一查说:是喜爱,对人或事物有深挚的感情,我说很好,爱还必须有几个条件,爱必须相互的,爱必须真诚不能欺骗,爱不能强迫。我跟着说,国就是国家,那什么是国家呢?儿子说国家就是中国,我说对,我们的国家是中国,现在问什么是国家,儿子说不懂,再查字典吧,很快,儿子查到了:国家就是阶级统治和管理的工具,是统治阶级对被统治阶级实行专政的暴力组织。我一听心里咯噔一下,我纠结了,这下我该怎样引导孩子呢,我该对他说,爱国就是喜欢这个暴力组织么,我绝对不会让我孩子去喜欢什么暴力组织的.。

我就对孩子说,现在你已经大概知道什么是爱国了,你读后感可以真实的把你了解爱国这个过程写下来,你如果还有不明白的地方就写下来,让老师来解答,到时回来让爸爸也学习学习吧。我其实也想知道老师是怎样解答这些问题的。

文章读后感

这是霍姆斯在给哈佛大学本科生演讲的一篇结束文。从这一篇文章中,我读到了法律职业的理想性和崇高性。“法律并不是一个属于艺术家或者诗人的领域,法律是理想的职业”,从事法律工作的人应当是一个思想者,思想者的任务就是“使某种事物到全部事物的路径显得更为清晰,说明你的事实与宇宙框架之间的理性联系”。法律职业需要我们用更多的精力去思考分析问题,并且将所思考的东西能够变得清晰明了。

文中提到我们学习法律的人,还需要做到不但要精通法律的知识,也需要精通一些相邻的学科的知识,只有这样才可能做出有实践性的判断。文章原文如是说“如果你的专业是法律,那么通向人类学、政治经济学、立法理论、伦理学的道路都是清晰的,因此有许多条道路都通向你对生命的最终观点。对于其他任何专业也都是这样,唯一的区别在于发现那条道路的难度。要精通任何一门知识,你都必须精通那些相邻学科的知识。”“想要理解任何东西你就必须理解全部。”这些话是对法律职业者的挑战,法律职业虽然是一个理想的职业,但也需要去面对这些挑战,精通这里所有的知识,才能够在法律职业上有所建树。

同时,既有的法律职业的发展方向并非是已经固定,没有新鲜的东西可以发掘了,如文中所提“在法律这个职业里还有一些开放的领域,也还有一些道路将从那里把你们引向你们想去的地方”,也就是说这一法律职业的生涯需要我们去不断的探索,不断的进取,而且这些引导的所去的方向并不一定是美好的,并不一定有鲜花拥簇,也并不一定如玫瑰般的温床在等待着我们。

文章在也提到“没有任何有价值的结果是轻松的”,言下之意让我体会到霍姆斯讲道法律职业要有好好的进步与发展也不会是一件轻松的事情。法律职业也面临着理论与实践的磨合,“当你们为了指定的任务而接受生命赋予你们的'事实的时候,你们的教育才刚刚开始”,法律职业更是一门实践的职业,法律职业的路上需要理论和实践不断结合。

读到最后,也体味到了法律职业的理想与法律职业的现实之间还是需要我们不断的努力和奋斗的。法律职业生涯是艰辛的,不过要在这里有所成就,必须要有一定的信心,“要得到伟大的思想,你必须成为英雄主义者和理想主义者”,“只有当你已经独立工作的时候——你已经感觉到自己周围是比围绕着垂死者的孤独更加孤独的黑色港湾的时候,当你已经怀着希望和绝望相信自己不动摇的信念的时候——你们才能如愿以偿。”如是便是对法律职业者艰辛的描述。

综合全文,我看到的这篇《法律职业》透视着一位伟大的法律人对法律职业的解读,讲到了法律职业是属于理想者的职业,除非有英雄的气概和十足的信心,决不能带一个人走过黑色港湾的生活。看到了法律职业者必须是一个有思想的人,并且不仅要能够思考自己法律知识的思维,也需要更多的相近关系到法律问题的学科知识的思维,只有掌握了这些才能真正的在法律职业上有所发展。同样法律职业中还存在着许多“未得之地”,有一些道路正引导着我们慢慢去开拓这一些领域。在这一路上,并非到处都是鲜花拥簇,更多的是艰辛和孤独,唯有那些怀着希望和绝望相信自己不动摇的信念的人才有可能在法律职业上能够一直努力下去。

文章读后感

这是一本关于家庭教育的书籍,但对我们教师的教学也同样适用,所以我认真阅读了其中的故事,它们包蕴着丰富的哲理内涵,每篇故事都以精练的文字道出了故事的深刻内涵,使我受益非浅,特别是《拥抱挫折》这则故事,给我留下了深刻的印象。

故事讲的是有一个小孩子在草地上发现了一个蛹,他把蛹捡起来带回家,想看看蛹是怎样孵化成蝴蝶的。过了几天,蛹出现了一条小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了很久,身体却被卡住了,一直出不来,小孩看着于心不忍,于是他拿出剪刀把蛹剪开,帮助蝴蝶脱蛹而出,可是这只蝴蝶的身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死了。蝴蝶必须在蛹中痛苦挣扎,直到它的双翅强壮了,才会破蛹而出,飞翔于天空中,沐浴大自然的阳光,这是个颠扑不破的真理。

由此我想到了我带的班级,班中有位学生不但学习成绩名列前茅,而且人缘好脾气好。她真是“各科老师眼中的好学生,各位家长眼里理想的好女儿,各位学生心中暗地里学习的榜样”。升入三年级,这样的孩子自然而然成为班长的候选人,不料,在班级竞选中她却意外地落选了。后来她就变了,原本文静的性格变得更加沉默,常常会因为老师一个批评的眼神而闷闷不乐一整天;她会因为一个机会没有给他,给了别人,而连续几天闹情绪;她甚至会因为作业本上小小的错误而自责不已。试想这样的孩子将如何面对日后更多的挫折,更大的压力呢?当今发生在学校中类似这样的事情层出不穷,有的学生动不动就逃学,父母、老师稍加批评,就要离家出走,更有甚者跳楼自杀,凡此种种不胜枚举,使得家长、教师谈虎色变,不敢越雷池半步,唯恐学生走上绝路。反思这一现象,在这些人当中有许多是相当优秀的,生活当中一帆风顺,没有受到过教师和家长的批评责骂,没有遇到挫折,在老师和同学中有很高的评价,可是一遇到挫折,立即恨起了周围的人和事,觉得生活没有意义,久而久之,产生了严重的心理疾病,以至发生令人悲痛的事情,这些人就像上文中讲到的蝴蝶,没有遇到困难和挫折,臃肿而干瘪一样,没有一个健康的心理来承受外界的风雨。

我想做为一名教师,在平常的教学中要经常进行耐挫教育。如在班级里或校园中发生了挫折事件,教师应及时对事件进行宣传普及,举行班队讨论或者让学生写几篇关于耐挫折的小文章,抓紧时间开展教育。另外,还可以结合学校活动、主题班会加强这方面的教育。因此,耐挫教育也应在家里、在社会活动等各个环节进行锻炼。所以教师要寻求家长的配合与理解,共同帮助受挫能力差的孩子。使学生适应各种挫折环境,从而起到事半功倍的效果。

不管从家长的角度,还是从教师的角度,《成功家教经典故事》的每个事例都有值得我借鉴的地方。

文章读后感

我读了《生命的壮歌》这篇文章,深有感触,蚂蚁的团队精神使我十分佩服,他们要团结一致,来战胜火神百折不屈,这真是蚁国的英雄好汉啊!

还有羚羊他们面对困难毫无畏惧,没有一丝害怕之处,俗话说:“困难象弹簧,你强他就弱,他强你就弱!”所以我们必须战胜它,羚羊们跳的是洛山的伤心崖,伤心崖是洛山的一座山峰,像被一把利斧从中间劈开,从山底下的流沙河抬头往上看,宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约6米左右,两座山都是笔直的绝壁,斑羚虽有肌腱发达的四条长腿,极善跳跃,是食草类动物中跳远冠军,但就像人跳远有极限一样,在同一水平线上,健壮的公斑羚羊最多能跳5米远,母羚羊、小羚羊就更不要说了,最后他们选择了一命换一命的方法,每一只老羚羊结束自己的生命来拯救小羚羊,母羚羊和公羚羊的生命,就象妈妈,为了我的一切放弃了所有的爱好来培育我,更象我的老师,燃烧自己点亮我们!

我想:生命的价值在于奉献,而生命的永恒就是无私吧!