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协管员培训会领导讲话稿(热门13篇)

作者:FS文字使者

领导讲话稿要注意结构的合理性和语言的得体性,避免用词不当或内容混乱。这里有一些经典的领导讲话稿范例,希望能够对大家的写作有所帮助。

培训会议领导讲话稿

同志们:

经省政府领导同意,省局党组决定,集中6天时间举办全省食品药品监督管理系统领导干部培训会。这次培训,是在全省食品药品监督管理系统机构改革基本到位、食品药品监督管理工作面临新形势、新任务的关键时期举办的。我们要结合全省食品药品监督管理工作的实际,在加强食品药品监督管理实践中认真贯彻,在提高食品药品监督管理水平上充分体现。

“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”,是内在统一的有机整体,既有相互依存的紧密联系,又有相互贯通的深刻内涵,这就是:旗帜是方向,班子是关键,队伍是基础,发展是目的。一定要深刻理解这四句话的表述,准确把握这四句话的含义,全面落实这四句话的要求,努力开创全省食品药品监督管理工作新局面。下面,我着重围绕这方面的内容,结合我们监管的职能职责,讲几点意见,供同志们参考。

坚持以科学发展观统领食品药品监管工作。应当肯定,省食品药品监管局成立以来,全系统干部职工励精图治,发扬艰苦奋斗、求真务实的作风,各项工作取得显著成绩,监管事业取得长足进步:基础设施建设加快,先后投入资金上亿元,修建办公用房;执法装备明显改善,为基层配备了执法车辆,添置了一批执法装备和检验检测仪器,增加了办公经费;机构改革和人员调配基本到位,每个区县都成立了食品药品监管机构;探索建立食品药品安全监管长效机制初见成效。但是,也要看到,目前全省食品药品监管工作,无论是“硬件”建设、还是“软件”建设,尤其是在管理水平方面,还不能完全适应形势任务的发展需要,离科学发展观的要求还有差距。要进一步深化理论认识,提高业务能力,创新工作机制,就必须要突出“四个强化”。

一是要在思想上强化科学监管的理念。所谓科学监管的理念,就是要使科学发展观的主旨,在食品药品安全监督管理工作中具体体现,始终坚持以人为本的价值取向,始终贯彻全面协调可持续的发展要求。坚决克服重城市、轻农村的思维方式,扩大食品药品安全监管职能对广大农村的有效覆盖,增强城乡统筹的监管能力;坚决克服重事前审批,轻事后管理的传统习惯,促进食品药品安全审批流程同监管流程的无缝对接,增强前后协调、环环相扣的监管能力;坚决克服重突击整治、轻日常监管的思想障碍,以整治促监管,推动食品药品安全监管走向规范化、制度化、常态化,增强对食品药品安全常抓不懈、可持续性的监管能力。我们在监管理念上,如果不重视解决好这些问题,食品药品监管工作就容易失之偏颇,食品药品产业也难以实现科学发展。

二是要在工作上强化科学监管的思路。所谓科学监管的思路,就是要使科学发展观的精神,转化为加强食品药品安全监督管理的思路,转化为推动食品药品安全监管工作的路径,合理配置监管资源,有序整合监管力量,不断创新监管方式,在推进全省食品药品安全监管事业进程中,努力实现监管工作最优化和监管效率最大化。引申来讲,就是要切实做到,决策科学地谋划行业监管,适应食品药品安全工作的内在规律,不脱离实际;依法规范地实施行业监管,适应食品药品安全工作的运行规程,不放弃原则;运用科技力量提升行业监管,适应食品药品安全工作的发展趋势,不自我封闭。我们在监管思路上,如果不重视解决好这些问题,就容易在纷繁的现象中抓不住事物的本质,监管工作也难以顺利进行并达到预期效果。

培训会议领导讲话稿

职业培训是提高劳动者技能水平和就业创业能力的主要途径。做好职业培训工作,对加快转变经济发展方式、深入推进城乡统筹发展、促进和稳定就业等都具有重要意义。近年来,我市以创建国家级创业型城市和充分就业城市为抓手,创新工作措施,加大财政投入,完善扶持政策,职业培训工作取得显著成绩,2010年,全市共培训城乡劳动者19.7万人,其中17.5万人实现稳定就业,在全国首创向20万适龄劳动者发放就业培训券,技工院校毕业生就业率达95%,各项指标均达国家级创业型城市目标,在刚才国务院会议上,我市技师学院作了办学经验的书面交流。同时,我们也清醒看到,我市职业培训工作仍然存在一些薄弱环节,就业质量与就业数量未能实现同步增长,培训质量与就业层次未能实现同步提升,特别是随着我市电子信息产业的迅猛发展,全市技能劳动者短缺问题凸显,结构性失业加剧,企业“招工难”和部分劳动者“就业难”问题相互交织。

各级各有关部门要从全局和战略高度,进一步增强做好职业培训工作的紧迫感和责任感,切实把职业培训工作摆在更加重要位置,以服务就业和经济发展为宗旨,坚持城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则,加快建立覆盖对象广泛、培训形式多样、管理运作规范、保障措施健全的职业培训工作新机制,进一步适应扩大就业规模、提高就业质量和增强企业竞争力的需要,着力完善制度、创新机制、加大投入,大规模开展就业技能培训、岗位技能提升和创业培训,努力为全市经济社会又好又快发展提供强有力的技能人才支撑。

紧密结合我市产业发展和就业工作实际,采取更有针对性的措施,着力提升职业培训质量和水平,更好地满足全市经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要。

一要把握需求。围绕我市重点产业发展,着眼未来需求和发展方向,加强电子信息、机械制造、现代服务业等技能培训,积极开展城乡未继续升学的应届初高中毕业生等新成长劳动力的劳动预备制培训,更好地满足就业市场需求和产业发展需要。同时,围绕我市重大项目建设,鼓励和组织外出务工人员回乡就业,扎实开展区域劳务协作,积极帮助企业解决规模用工问题。

二要创新模式。大力推行与就业无缝对接的培训模式,积极开展校企合作,引导职业院校、企业和职业培训机构大力开展订单式培训、定向培训和定岗培训,努力实现校企互利双赢。同时,要加快完善政府购买培训成果机制,鼓励社会力量开展职业培训工作,提高民办职业培训机构办学质量,推动民办职业培训健康发展。

三要提高质量。进一步改革培训课程,强化职业技能实训基地建设,加快提升高级技能培训能力,努力创造更多更好的实训实习条件。同时,要加强重点人群实际操作技能培训,深入实施十大培训就业行动计划,积极组织城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者参加就业技能培训,强化职业院校学生职业技能和从业素质培养,加强企业富余人员岗位技能提升和转岗技能培训,积极开展退役士兵免费职业技能培训,使更多城乡劳动者掌握一技之长。

四要加强对接。加强人力资源市场供求状况分析,深入了解企业特别是重点企业用工需求,准确掌握各类城乡劳动者就业和培训需求信息,定期向社会发布,引导劳动者根据市场需求,选择适合自身需要的职业培训。同时,要加快建立城镇登记失业率与社会调查失业率“双轨”分析报告制,增强企业用工和缺工情况预见性,提高就业服务水平和培训后就业率。

要加大工作力度,创新工作措施,增强工作合力,完善职业培训工作规划,健全各司其职、密切配合、广泛参与的职业培训工作机制,加快形成职业培训的比较优势。

一要着力品牌打造。充分发挥职业院校在职业培训中的主渠道作用,加强公办职业院校等培训基地建设,积极适应市场,主动服务企业,加大专业调整和培训力度,强化职业技能鉴定质量管理,推动职业技能培训由数量规模型向质量效益型转变,加快打造职业培训的“品牌”,培养更多经济社会发展需要的合格人才。

二要着力政策落实。认真落实国家加强职业培训促进就业的职业培训补贴等扶持政策,用好就业专项资金,更大力度支持职业培训,完善培训补贴办法和资金管理机制,努力提高就业培训补贴资金使用效率。同时,深入推行就业培训券普惠制,将就业培训券发放范围扩大到有培训就业愿望的城乡劳动者,最终实现终身培训的目标。

三要着力环境提升。充分运用新闻媒体,广泛开展主题宣传活动,加快技能成才和成功创业典型事迹宣传,帮助劳动者正确认识就业形势和提高技能素质的重要性,了解技师较高的社会地位和社会需求度,推动劳动者积极主动参加各级各类职业培训。同时,要加大工作表彰力度,共同营造推动职业培训工作的良好氛围。

做好职业培训是改善民生、加快发展方式转变的重要基础性工作。各级各有关部门要按照国家统一部署要求,认清新形势,抓住新机遇,拓展新思路,知难而进,超常工作,加快培养大量经济社会发展急需的技能人才,为全市经济社会又好又快发展作出新的更大贡献。

培训会议领导讲话稿

各位校长、书记:

今天,我们在这里隆重召开一年一度的暑期师德培训会。这次会议不仅仅是一次师德培训会,也是一次学习会、读书会。今年的暑期师德培训内容非常丰富,前阶段中心小学以上校长和机关部分中层干部都参加了在国家教育行政学院举行的培训,这对于各位校长解放思想,提高认识,拓展视野,干事创业具有十分重要的意义。前几天,又举办了骨干班主任提高培训,而且县里还将召开全县教育质量提升动员大会,规格之高,历来少有,这也说明县委、县政府对教育工作的高度重视。接下来的几天还有教师的师德培训和百名干部千名教师进万家的家访活动。根据此次师德培训的议程,我想主要就《更新教育观念,提高自身素质,努力成为一名成功的高素质校长》作主题发言,供大家参考。

今天讲这个话题而且也希望这个话题就是你们所需要的,也是你们在实践的。毫无疑问,每个当校长的没有不想当一个成功的校长。成功的欲望人皆有之,对成功的体验是人的内在需要,是人在精神上的最高需求。因为成功是人的价值的体现,是向自己智力和体力极限的挑战,中小学校长在办学过程中扮演着极其重要的角色,起着关键的作用。“从某种意义上说,一个好校长就是一所好学校。”怎样才算一个合格的成功的校长呢?我认为从历史发展的纵向上看其办学水平,应达到前所未有的水平,把学校推向一个高峰;从现实同类横向比较来看,其办学水平应是佼佼者;从社会发展需求的角度看,其培养的人才能满足社会需求,得到社会的承认;从学生个人发展的角度看,其培养目标能满足学生的内在需求,使学生得到多面发展,主动发展和个性潜能的充分发展。

一个校长办学成功于否,不仅仅是个人价值能否体现的问题,对一所学校而言,她将影响学校的发展进程,对一个民族而言,她将承担着不可推卸的历史责任。那么如何使自己成为一个成功的校长呢?途径办法很多,但我想从以下三方面进行阐述。

基础教育发展到今天,已经开始从量的扩张到质的提高。在这种新的形势下,作为学校灵魂的校长,其思想观念和行为对一所学校的发展起着至关重要的作用。随着社会的发展和教育改革的不断深化,校长的思想观念也要与时俱进,树立正确的校长观、科学的管理观、全面的评价观和超前的发展观。

一要摆正位置,树立正确的校长观。校长是一个比较特殊的行政职务。面对教师,校长不仅仅是管理者,它更应该是一种学术地位,是一种学识、水平和能力的象征。校长应该是教师队伍中的精英,是领头雁。退一步说,校长至少应该知道什么样的教师才是名好教师,起码应该具备指导和培养教师成为优秀教师的能力。而对社会,校长应该是一种责任。校长的责任不仅是管理好学校,教育的迟效性还决定着校长要有一种历史责任。校长不能只顾眼前,要对子孙后代负责,对未来负责,对社会负责。所以说,校长既是一个职务,一个崇高而令人尊敬的职务,也是一种职业,一种担负重要社会责任和历史责任的职业。把一所学校交到你的手里,应该感到是一种机遇,一种难得的能够实践自己办学理想的机遇。要成为一名优秀的校长,就应该树立这种校长观。一位校长,不论你管的学校大小,地处城乡,条件好坏,任职时间长短,只要有自己的办学理想,并努力付诸实践,坚持探索,鲜明办学特色,提升办学品位,培养出适应社会发展的学生,就无愧于自己的历史使命。

二要以人为本,树立科学的管理观。可以说,没有目标的管理是毫无希望的,没有水平的管理是毫无作用的,没有思想的管理是毫无价值的,没有质量的管理是毫无意义的。校长应该不断更新自己的管理理念,走出一条“做好做强”的办学之路。在办学的过程中,校长要树立以人为本的管理观念,把对教师的管理放在第一位,要努力营造一种既严格管理又有利于教师成长,发挥才干的公平、公正、积极上进的和谐的人际环境,把学校建设成教师思想交流、学术交流、情感交流和精神交流的磁力场。这样才能最大限度地为教师创设发挥主动性和创造性的空间。优秀的校长既要用制度管人、管事,更要有一整套比较完善的制度,并在工作中结合实际不断以予充实。更要善于把学校的规章制度内化为教师的自学行为,而不是有形的约束,进而使每位教师在学校的各个岗位、各个层次上发挥最大的潜能,达到最佳的效能。一位成功的校长对教师必定有极强的亲和力、凝聚力和感召力,使教师能够自觉地把校长的教育思想创造性地落实到具体工作中,实践校长的办学思想,实现校长的办学目标。

三要转变观念,树立全面的评价观。学校对教师的评价直接决定教师的价值取向和具体的教育教学行为。单纯地看分数论高低很容易引发教师的功利主义和教师之间的不正当竞争,削弱教师的团队意识和无私奉献精神。而功利主义必然导致教育的短期行为。对一些违背教育规律的做法和行为,许多校长和教师已经意识到了,但迫于社会上的某种压力,要改变这种做法又顾虑重重,所以有的教师不惜违背教育教学规律,该开的课程没有开齐(有些课,像体育课,干脆放任自流。),对学生采取种种“高压政策”,以损害学生的身心健康为代价去换取高分,有的教师甚至造假,其原因也在于此。要改变这种状况,校长就应该致力于建设一种鼓励教师的教育观念、基本素质、教育教学能力、业务学习、工作业绩和敬业精神等多方面对教师进行综合评价,建立“以师德为先导,以实绩为主导,以科研为向导”的评价机制,把评价重点放在课堂教学质量,落实到科目教学的实效上,进一步清晰优秀老师、中档老师和差老师的界限,以确保评价的公正性、科学性和激励性。

四要面向未来,树立超前的发展观。学校的发展不仅体现在硬件的建设上,更重要的是体现在教师的教育观念和校长的办学追求上。学校的现代化首先是校长的教师观念的现代化,学校的办学条件有差异,但校长追求一流的精神却没有先后。一位优秀的校长可以容忍投入上的不足,但绝不能容忍观念上的落后、管理上的落后和师资建设上的落后。一所学校的环境、硬件设备可以不如人,但人的素质不能甘于落后。校长要身在学校,放眼全国,身处现在,放眼未来,善于学习、捕捉和吸纳代表时代发展和前进方向的新思想、新理论和新观念,善于用批判的眼光、理性的思维去分析教育问题,进而准确地预见教育的末来,创造性地设计学校的发展蓝图,并能够以自己先进的教育思想和教育价值去影响教师、改造教师,促进教师教育观念和教育教学行为的自觉转变,这样才能使学校得到创造性地发展,不断实现新的跨越。

“未来教育面临的最大挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质。”教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。

(一)建设一个观念新、素质高、勇创新、乐奉献的领导班子。

首先,校长要以身作则。在抓班子建设中,要求班子成员做到的自己首先做到,以身作则,为人真诚,做到思想常见面,感情常沟通,工作常研究,带头做批评与自我批评。宽容大度,体量下情,作风深入,在评职、评先、评特中,把荣誉待遇让给别人。当班子成员有了困难,能千方百计为其解决分忧,但他们有了缺点和错误也能坚决批评指正。但有个别学校的分管校长把工作布置给中层而无法落实,校长却不知道。所以要坚持原则,敢于碰硬,不怕得罪人。善于发挥副手的作用,努力当好班长,不当家长,坚持班子议事制度和民主集中制原则,学校重大事情都要经过班子集体讨论决定。从而发挥班子集体的智慧和才能,保证了决策的科学性、合理性、超前性,使学校政通人和,班子团结,在群众中享有较高的威信,有较强的感召力和凝聚力。

其次,副职要发挥作用。一个学校的发展,副职的作用发挥的如何,很关键,我认为,作为副职要充分发挥以下三个方面的作用。一是参谋作用。副职应该积极参与全局性工作的研究和决策,要全面、客观、准确地提供自己掌握的情况和信息,要把握好关键环节。要以事业为重、大局为重,对自己所分管的工作提出建议,供正职决策中参考。二是联动作用。副职之间相处应该宽容大度,配合默契,做到工作上相互支持,思想上互相沟通,分歧时相互理解,为实现全局的整体目标而协作联动,而不能相互猜疑、以邻为壑,甚至相互出难题、闹别扭,互不支持。比如,学校管理的教学、教科、德育、后勤,都需要各位副职联动。所以,副职之间相互帮助,相互协作,顾全大局,做到全局一盘棋,劲往一处使,汗往一处流,团结一心,共同前进。假如说,作为副职连寝室、食堂都管理不好,使学生怨声载道,你就很难管理好学生,也很难使学校的管理更上一层楼,使学校有很好的发展。三是桥梁作用。副职处于正职与下属之间、全局工作与局部工作之间的结合部,是沟通上下的桥梁、纽带,起着“上情下达,下情上报”的作用。副职将正职和班子的决策和意图传达给下属同志,积极帮助下属想办法,出主意,做好工作。要注意搞好协调,通过协调促进落实,避免给工作造成被动和损失。

第三,要选用好中层干部。选好、用好中层干部,是充分发挥学校职能处室功能的关键。学校要明确机构职能,加强工作的计划性,在组织机构的设置上,学校应只保留最低限度的行政管理机构,以避免机构的重叠与膨胀。在行政人员的配备上,学校要严格控制数量,甄选精干的人员组成学校的管理队伍。在管理工作的操作上,学校须简化管理程序,让教职工专注于自己的本职工作,而不致于受到过多的行政命令的干扰。要选拔优秀人才,充实中层干部队伍,力求能者上,庸者下。同时对现有中层干部实行轮岗使用,实行动态管理,打破多年一贯制,调整用人机制,力求把每个中层干部安排到最能发挥作用的岗位上来,帮助他们克服经验主义和思维定势,重新激发他们的创造性思维,开辟新的工作局面。还要加强对中层干部工作的督导和评估,调控他们的工作关系,及时消除矛盾,搞好工作协调。还要保证学校内部结构合理,做到紧密衔接,形成互动机制,避免内耗。

(二)建设一支师德高品位、专业高学识、能力多方位的教师队伍。

我们培养的学生,不仅应该是有知识的,有特长的,还应该是有理想、有道德、有纪律,精神饱满,情绪愉快,人际关系协调,举止言行受人欢迎的人。学生受教育的过程应该是一种人格完善的过程,这在很大程度上取决于教师本身人格力量所施加的影响。要使学生成为什么样的人,自己首先要成为什么样的人,学生亲其师才能信其道,从这个意义上讲,教师健全人格是实施素质教育的重要保证。在我看这种人格力量表现为健康的价值观,高尚的道德情操和走在时代前列的学识。要使学生树立坚定的信念和远大理想,教师自己首先要有正确的世界观,人生观和价值观。这是为人师表,垂范师德的基础。

在教育的发展过程中,校长也在追求学校管理水平和管理能力的不断提高。特别是近年来,在强调教师专业化发展的同时,相应又提出了校长专业发展的问题。从某种程度上说,校长专业发展应该显得更为重要。在教育不断现代化的今天,研究校长专业发展的问题,探讨校长专业发展的内涵和途径无疑十分重要。

我认为校长专业发展应该体现在一个信仰,两个意识,三个能力。

一个信仰是指对教育的信仰。校长是学校管理者,更是一位办学者。校长对教育必须有虔诚的信仰,甚至要有为之付出毕生的信念。就像画家一生以画为生,作家毕生以写作为生一样。有了对教育的信仰,我们自然就会有坚定的教育信念,就会有不把学校办好就寝食难安的感受。我们现在只是制定三年规划或者五年规划,却很少有校长去想十年、二十年后我们学校要成什么样子,并且去设计一幅远景蓝图。客观原因是工作的变动或者哪一天组织上的另有任用,可能使我们没有想过终身去从事教育工作。但主观上也是由于缺少对教育的信仰,有的校长甚至根本不想在校长岗位上呆那么长时间。校长应该做个职业教育家,身体力行的实践者。所以,树立对教育的信仰是不容易的,但却是十分必要的。

除了内心有对教育的信仰,思想上还应该确立两个意识。

一个是科研意识。质量是学校的生命线,而教科研强校、兴校则是一所学校发展的不竭动力。校长要勤于实践。只有不断探索实践,才能有所作为。校长在实践中,要不畏艰难、勇于探索、真抓实干,结合本校实际,找出问题所在,研究对策方法,制定措施策略。要深入教育教学第一线,研究课堂教学,及时了解反馈课改的信息,准确掌握第一手资料,并以此做为指导学校教改科研、作出决策的最重要依据。其次,还应经常深入课堂进行“诊断”,了解教师的教学行为,施教情况,提出修正意见和建议,指导教师的教育教学工作。再次,要积极组织教师开展教研活动,加强课题研究,以问题为课题,以课题带动课改,推动课改有效实施。

另一个是服务意识。当好校长的关键在于“用人”,知人善任,人尽其才。要做好这些工作,校长必须身先士卒努力当好师生的表率,服务师生,成全发展,牢固树立服务意识。要在生活上关心,工作上帮助,乐做老师们的“110”,急教师之所急,想教师之所想。要当好主管不主观,总揽不独揽,处理事务果断不武断,要清醒认识到威信必须依靠自身学识水平、人格魅力来树立,工作中对下属要信任、不猜疑,要大度,又要有服务意识。校长应具备的服务意识主要表现在三个方面:一是努力创造一个优美舒适的工作环境;二是精心打造一个民主宽松、积极进取的校园文化氛围;三是用心协调帮助解决教师生活或工作上的问题或困难等。

如果说一个信仰、两个意识是校长内在应有素质的话,那么三个方面的能力则是校长基本而又重要的专业技能。

一是学习与反思能力。作为一名校长,应该做到四个善于:善于学习,善于策划,善于实践,善于反思。从许多专家的案例分析和校长的成功经验中可以得出这样的结论:善于学习理论和经验的校长工作起点高;善于策划的校长工作有条理;而只善于实践的校长往往事半功倍;善于反思的校长不但进步快,而且往往会有对工作的回味与享受,会有再次实践的冲动。目前,我们教育的现状并不尽如人意,教育质量不高是我们的切肤之痛。因此,作为校长不断地学习与反思会使我们认清教育的真正意义与目标,会唤起我们对教育理想的追求,会提高我们的办学品质。

三是创新精神。我们的学生创新能力相对较弱,个性体现不够。在现阶段,一个学生的创新能力与应试能力相比,似乎还是应试能力重要。所以,我们即使知道创新的重要,仍然把全部精力用在抓知识质量,不可能也不想去开拓新的领域。如果以前是封建与闭关自守影响了创新,那么现在面对开放的世界,面对现代化国家的建设重任,我们应该重视培养学生的创造精神,鼓励学生除了会做题目,还要会做别的自己喜欢做的有趣而有意义的事情,或者允许一些不喜欢做题目或做不好题目的学生去学一些别的、他想学的、而课本上又没有的东西。这就要求我们校长具有明智的态度、开拓的精神。

这一个信仰,两个意识,三个能力,绝不是校长专业的全部,校长应该发展的专业有很多。应该说校长专业并不复杂,有些观念是我们经常挂在嘴边的,有些能力也并不复杂,我们可以去做,但我们总是难以做到,就像登山,眼看山顶离我们不远,但要攀上山顶却觉得很难,关键是我们校长常常被一种游离专业之外的东西所干扰,被眼前的一些功利所迷惑。其实,我们有许多校长知道教育存在的问题,也有自己的教育理想,但当社会把知识质量和升学率作为办学价值取向的时候,作为校长背负着重重压力,很难超脱。

因此,作为校长,首先要跳出玉环看玉环,跳出校长看校长,让自己有一个清醒的意识,有一份积极改变现状的愿望,有一份追求校长专业发展的动力。认真去构建学校发展宏图,去学习教育管理理论,去探索教学创新思路,去做自己的研究学问,去创造办学的特色,去构建教师发展的平台,去规划学校的文化。只有这样,才能真正当好校长,办好学校。

培训会领导讲话稿

同志们:

今天举办全县20xx年乡镇计生业务专题培训班,目的是为了更好地适应当前科学发展的新形势和人口计生工作面临的新要求,进一步提高广大计生干部的业务水平和工作能力,切实做好新时期的人口计生工作。参加培训的都是我县计生系统的干部,是计生工作的中坚力量,希望参加培训的各位同志能充分利用这次难得的机会,认真听、认真学、认真思考、认真消化,为下一步更好地开展工作打好基础。借此机会,我下面谈三点想法,与大家作个交流。

济和社会发展的基础性战略,人口问题本质上是发展问题,要通过发展才能根本解决;计划生育是基本国策,是有效控制人口增长的根本手段,是人口发展自身数量、质量、结构、分布协调可持续的基础,是人类生育文明发展的重大成果等等。所谓“小道理”就是:计划生育是每个公民的法定义务,党员干部要带头实行计划生育,人口计生工作是基层党委、政府响应国策号召的重要公共事务,是政府社会管理和公共服务领域的重要任务,是基层文明建设的重要组成部分,这项工作的关键在基层、重点在农村等等。对这些大道理、小道理,我们不能简单从人口数量问题来理解,而必须把人口的数量、质量、结构和流动、分布等问题统筹起来加以理解,必须把人口问题放在人的全面发展、人与自然和谐、人口与经济社会协调发展的大局中去加以理解。

为了真正做到对人口计生工作在认识上科学、在行动上自觉、在工作上主动、在实践上有为,我们还必须在理解这些大道理、小道理的基础上,学会考虑三个问题:一是国家、省、市对人口计生工作在关注什么。二是县委、县政府对人口计生工作要求什么。三是对本乡镇人口计生工作该做什么。带着这些问题去分析,去谋划,主动作为,才能切实增强工作的主动性、创造性和责任心。

二、要清醒认识当前人口计生工作的新情况,坚持与时俱进、争创一流。

通过这次培训班,我们大家不仅要学习系统的计划生育政策和业务知识,更重要的是要全面了解当前我县人口计生工作面临着一系列新情况、新挑战,只有这样,我们才能在实践中做到与时俱进、争创一流。与前几年相比,当前我县人口计生工作面临的挑战主要有四个方面:

(一)统筹人口与经济社会协调发展的困难依然存在。全县人口自然增长率较高,特别是劳动年龄人口素质总体较低,人口结构性矛盾比较突出,人口老龄化问题开始显现。“”时期,我们仍处于第四次人口出生高峰期,“双独”家庭增多,流动迁移人口数量持续增加,人口对全县经济社会发展的压力将进一步增大。

(二)统筹人口与资源环境协调发展的压力依然较大。随着人口增长和工业化、城镇化步伐的加快,人口的空间分布问题更加突出,人口与资源环境的矛盾将日益突出。

(三)转变群众生育观念与执行政策的矛盾依然突出。受经济发展水平、社会保障制度和传统思想观念等因素的影响,群众生育意愿与现行生育政策之间仍有一定的差距,相当一部分农民群众生育男孩的愿望仍比较强烈,低生育水平面临着反弹的现实风险,出生人口性别比仍然偏高。

(四)促进人口计生工作协调均衡发展的任务依然艰巨。全县人口计生工作发展不协调、不均衡的问题仍然不同程度地存在,一些地方基层基础工作薄弱、提供优质服务的能力和水平不高、保障措施不到位等问题还比较突出,特别是流动人口计划生育服务管理的压力增大,相应措施还不够完善。

在新挑战,新困难下面前,需要我们全县计生干部集中智慧、认真思考,如何才能破难题,解困局,我想应在三个方面做文章:一是我县计生工作优质服务如何提质提速。二是如何处理好巩固和发展的关系。三是我县今后人口计生工作的创新着力点应在哪里。当然有些问题需要省、市的层面来统一思考,但我县作为一个有较好工作基础的县级层面,要把眼光放到更高层次,向全国、全省先进地区学习,努力争创全省一流甚至全国一流水平。

三、要正确把握当前人口计生工作的几个关键点,促进转型发展、开创新的工作局面。

我认为,要抓好我县人口计生工作,必须积极推进转型发展,开创新的工作局面。为此,我们大家要正确把握好以下三个关键环节:

(一)理念思路要适时调整。要按照科学发展、以人为本的要求,进一步解放思想,适时调整人口计生工作的理念、思路和方法。一是工作理念上要从单纯满足于完成责任制目标,转变到兼顾满足育龄群众的生殖健康需求和维权需求,提高群众满意程度;二是工作方法上要从依赖强制性执法,转变到依法行政、利益导向、综合治理多措并举,做到“三个更加注重”:更加注重利益引导、更加注重服务关怀、更加注重宣传倡导;三是工作任务要从单纯控制人口增长,转变到稳定低生育水平和提高出生人口素质的工作一起抓,促进人口问题的统筹解决;四是工作机制要从单纯围绕控制计划外生育,转变到建立包括提高出生人口素质在内的综合性工作机制,促进管理服务体系的创新发展等等。

(二)基础工作要保持常态。人口计生工作思路不管如何调整,有一点千万不能变:就是基础工作始终不能松,要保持常态、不搞突击。这些基础工作包括经常性的宣传教育、科学的统计管理、规范的行政执法、常规的技术服务、严格的责任制管理、定期或不定期的检查考评以及系统的干部队伍建设和村级基础管理等。

(三)创新亮点要不断探索。“创新”永远是人口计生工作发展的动力,也是提升人口计生工作水平和效率的重要途径。对基层来讲,主要就是要适应当前面临的形势、任务变化,围绕上级部署的各项任务,增强工作的主动性和创造性,不断创新方法和工作载体,培育工作亮点,使人口计生工作在本地能起示范、导向作用,在融入全局、服务全局中提升整体效益。

参加这次培训的各位同志都是计生一线的“骨干”。可以说,你们的业务水平和工作能力决定着全县人口计生工作的整体水平。希望大家以这次培训为契机,切实增强学习和实践的自觉性,不断提高业务水平和工作能力,为建设人民幸福的经济强县做出自己应有的贡献。

最后预祝本次培训取得圆满成功,祝大家事业进步,工作顺利!

协管员培训会领导讲话稿

任何一项工作都要讲求实效,写培训讲话稿自然也不例外。写培训讲话稿时,语言的运用要贴近对象、切合实际,根据场合、文体要求等,得体地运用语言。你是否在找正准备撰写“协管员培训会领导讲话稿”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

尊敬的各位领导,各位同仁:

上午好。非常荣幸能在这里作为班主任代表发言。衷心感谢区教体局领导为我们提供了这次培训学习的机会,给我们搭建了这样一个难得的学习和交流的平台。

作为淄川一中一名普通的班主任教师,工作中,我怀着对事业的忠心、学生的爱心和对工作的进取心,扎扎实实、勤勤恳恳做好班级管理工作,在促进学生全面发展的同时,自己也取得了较好的工作成绩。多次被评为“市、区优秀班主任”。2010年6月,作为全国30名一线优秀班主任团队成员之一,参加了教育部知行中国远程班主任培训;8月应邀参加全国首届班级自主化教育管理论坛;2010年,两次在中国教师研修网视频会议室做专题讲座。

随着社会的不断进步,教育形势的不断发展,教育对象日趋复杂,传统的教育方法和管理模式已远远不能适应时代的要求。作为一名新时期的班主任教师,应该进一步加强学习,更新理论知识,强化道德素养,提升业务能力,这既是个人素质提升的必然要求,更是学校、学生及社会各界的迫切需要。为进一步更新教育理念,锤炼业务能力,提高管理水平,在此,我代表全体班主任决心做到:

一、提高认识,圆满完成培训任务。珍惜这次来之不易的学习机会,明确培训要求,严守培训纪律,以优秀班主任为榜样,专心听讲,虚心学习,做到学有所得、学有所获,确保自身在师德修养、理论水平、工作能力等方面实现新的提高。

二、转变角色,提高班级管理水平。不断适应教育形势发展需要,实现班主任工作的四个转变,即由“偏爱型”转变为“博爱型”;由“专制型””转变为“民主平等型”;由“简单粗暴型””转变为“细致耐心型”;由“限制型””转变为“开放型”,在做好班级工作组织管理的基础上,积极探索班级管理新模式,创新班级管理新方法,争做宽容智慧的班主任,提高工作水平,促进学生全面发展。

三、奉献爱心,不断提升育人效果。爱心是做好班主任工作的支点和灵魂。在具体工作中,积极发扬“耕耘三尺讲台、坚守心灵乐土”的奉献精神,带着感情投入工作,带着爱心管理学生,充分信任学生、尊重学生、理解学生、鼓励学生,做到为人师表、以身作则,用真挚的情感去感染学生,以高尚的情操去熏陶学生,不断提升育人实效。

班主任是沉甸甸的责任,它重于泰山,寄托着社会的希望和家长的信赖,承载着继往开来的光荣使命。各位同仁,骏马自知千里志,无需扬鞭自奋蹄。让我们以本次培训为契机,以更加饱满的热情,更加高昂的斗志,认真学习、努力工作,用青春和汗水为淄川区的教育事业拓展新的篇章!

最后,预祝本次培训活动圆满成功!祝全体班主任老师工作愉快,学有所得!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位班主任老师:   。

大家上午好!   。

最后,祝愿我们本次培训取得圆满的成功,也祝愿在座的每一位教师都能在这片属于自己的园子里自由耕耘,收获桃李满天下。谢谢大家。

各位尊敬的领导、各位新同事,大家上午好!

时间过得很快,为期一周的卫生系统新职工岗前培训已经接近尾声了。在这里,首先感谢卫生局的领导为我们紧张而丰富的培训日程做了精心的准备;感谢各位专家、教授从不同的角度、在各个内容层面上给我们做了细致、精彩的演讲;也感谢我们的组长给了我这个机会,能和大家一起交流这一个星期的学习体会。

通过几天的学习,我了解了医疗行业的相关政策法规、医院的各项规章制度;知道了如何在新的环境里重新给自己定位,摆正心态,树立新的目标,完成一个角色的转换;更重要的,让我认识到做为一名医务工作者责任的重大,明白了在今后的行医生涯中要爱护病人,尊重同行,终身学习,不断完善自我的必要性。另外,医患关系的紧张,医疗纠纷和事故,反商业贿赂等内容,对于我一个普外科医生来说更加有很好的警示作用,让我受益匪浅。

印象比较深刻的是市委宣传部的高部长给我们介绍的苏州基本情况和未来的发展计划。我是个土生土长的苏州人,99年离开家乡去南京求学,大学期间回家的时间有限,来去匆匆,所以已经整整7年没有好好看一看苏州。而就是这个7年,苏州经济突飞猛进,城市建设日新月异,以致于回家的时候对这个城市居然产生了些许陌生。所以从某些意义上讲,我也应该算是半个新苏州人吧。然而,高部长精彩生动的演讲让我看到了一个全新的苏州城市,让我作为一名苏州人而感到自豪,让我为我选择回苏州工作而感到幸运,也让我坚定了努力工作,为家乡建设贡献自己一份力量的决心。

另外值得一提的是昨天苏大一附院普外科陈易人教授的演讲。陈易人教授可以说是苏州乃至江苏省普外科领域德高望重的老前辈,以前在外科年会、学术报告、专题讲座中也已经多次听过陈老的授课。虽然昨天我坐在最后一排,陈老的演讲也没有非常出彩之处,但我听得很仔细,他语重心长的教诲,我想会影响我很深。和以往讲外科专业内容不同,这次陈老讲了最基本的做一名医生、尤其是做一名外科医生的必备素质。怎样去学好做人、做事、做学问。一个个平平淡淡的事例,陈老用自己几十年的行医经验,为我们上了最生动的一课,也让我更深刻地体会到外科医生的责任重大,懂得了在以后的工作中怎样去更好地关心病人,怎样去更好地锻炼自己的手术技术,怎样让自己成长为一名合格的医学人才。

刚从医学院校毕业的那一天,大家也许和我一样,对将来的工作充满美好的想象。曾经希望自己能有很精湛的手术技术,很丰厚的工资待遇,很舒适的工作环境,还有很显赫的社会地位;也曾经对于日益紧张的医患关系、日益增长的医疗纠纷和医疗事故嗤之以鼻,把所有的问题归咎于病人对医学的无知,归咎于政府的政策导向,归咎于媒体的兴风作浪……但是现在我开始慢慢地理解,不管社会舆论对医疗行业评价如何,医生作为治病救人的职业始终是崇高的,除了自己的收入和地位,我们还是应该更看重做一名医护人员最基本的职业道德。虽然导致现在医疗环境令人堪忧的外在原因很多,但不能否认,几十年前我们的老专家一辈行医的年代对医生的要求远比现在要高,所以我们不应该把这些作为放松对自己要求的理由,一味地怨天尤人。

健康所系,性命相托。自踏入医学院的第一天起我就记住了这句神圣的誓词,我想以后它还会指引我在接下来的工作生涯中一步步前进。

我现在所在的苏州市立医院东区,正是25年前我出生的地方。我想能回这里工作也可以说是一种缘分,我会把高度的热情投入到工作中去,为市立医院的发展,为苏州卫生事业的进步贡献自己的力量。

与大家共勉。谢谢!

同志们、新闻媒体的朋友们:

今天很高兴来到黄河风景名胜区参加景区的“努力打造精品景区,不断创造优美环境”活动动员会,我谨代表郑州市旅游局对此次活动的开展表示热烈的祝贺!

用和带动作用。

我相信经过此次全方位的旅游服务的培训,必将极大提升景区的服务水平和从业人员的服务质量,旅游市场秩序更加规范有序,旅游环境更加和谐,游客满意度进一步提升,景区的知名度和美誉度进一步提高,使景区获得经济和社会效益双丰收。

我相信,通过不断的学习和培训,黄河风景名胜区必将在上一个新台阶。最后,预祝此次旅游服务培训取得圆满成功!

谢谢大家!

业务培训会领导讲话稿

同志们:

今天的会议既是全县机关党建工作培训会,又是围绕服务“项目年”建设,进一步加强和改进机关党建工作的动员会。刚才,专题片集中展播了我县部分机关党组织围绕全局、服务中心,创新机关党建工作的一些有益探索,各机关党组织可以相互学习借鉴共同提高,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。在此基础上,大家还听取了市直机关工委书记宋国治同志为我们作的机关党建专题辅导,国治同志的辅导报告深入浅出,论述精辟,具有很强的指导性和操作性,希望大家下来结合实际,学以致用,进一步加强和改进本部门、本单位机关党的工作,充分发挥好机关党组织的战斗堡垒作用和机关党员干部的先锋模范作用,为深入推进“项目年”建设,实现经济社会跨越式发展提供坚强的组织保证。让我们再次用热烈的掌声感谢宋国治同志为我们作的精彩辅导。下面,我就怎样抓好机关党建工作讲四点意见:

一、提高认识,切实增强做好机关党建工作的责任感和紧迫感。

近年来,我县机关党建工作取得一定成效,特别是在先进性教育活动中,全县各级机关党组织紧紧围绕打造“三项工程”,构建“三赢”机制,通过集中学习教育,多形式查找和整改机关党组织和党员队伍存在的突出问题,进一步提高了党员素质,加强了基层组织建设,增强了服务群众意识,促进了经济社会各项事业全面协调发展,得到了群众的广泛认可。但同兄弟县市机关党建工作横向比较来看,从我县农村党建工作和非公企业党建工作横向对比来审视,我县机关党建工作则显得发展不平衡,还存在一些问题和不足:如部分机关党组织认识上有偏差,不能很好地围绕中心工作找准结合点开展活动,党建工作流于形式,有时存在就党建抓党建的现象;一些机关党组织党内活动形式单一、内容单调,缺乏生机和活力,不少党员感到枯燥乏味,马虎应付,党组织缺乏号召力;少数机关党员公仆角色颠倒,在工作中敷衍塞责,存在着“有令不行、办事拖拉、吃拿卡要、态度刁蛮”等现象;个别同志党员意识淡化,不按标准交纳党费,工作上低标准,不能充分发挥先锋模范作用等;党务干部队伍不够稳定,部分部门领导不愿兼任机关党组织负责人或分管机关党建工作;个别党务干部对机关党务工作不熟悉,难以适应新形势下的机关党建工作。这些问题直接影响和制约了我县机关党建工作进一步发展,影响到县委、县政府中心任务和各项工作部署的实现。原创文章,尽在网络网。

当前,我县正面临着发展的重要战略机遇期,经济社会进入了一个关键的发展阶段。进一步加强和改进机关党的建设成为我县抢抓历史机遇、加快发展的迫切要求;成为我县围绕保持党的先进性,进一步加强执政能力建设的重要载体;成为我县推进经济社会发展,保持社会和谐稳定的组织保证。全县广大机关党务工作者要进一步提高认识,不断增强做好机关党的工作的使命感和责任感,按照县委提出的“十个三”总体要求,坚持与时俱进、开拓创新,服从和服务于“项目年”发展这一大局,不断深化机关党建工作的形式和内容,拓展机关党建工作的深度和广度,努力把广大党员干部的思想和行动统一起来,把群众的智慧与力量凝聚起来,进一步推进具有强竞争力的中国西部瓷都、四川经济文化强县和开放和谐的乐山北大门建设。

二、抓住根本,进一步提高机关党员干部整体素质。

提高党员素质是保持党的先进性的根本要求,也是机关党建工作的长期任务。我们要继续把提高机关党员干部队伍的整体素质作为机关党建工作为中心工作服务的关键环节抓紧抓好。

一是规范教育管理,保证党员教育质量。首先是明确党员教育管理目标。要以提高理论素养、坚实理想信念、理论联系实际、创造新的业绩,巩固和扩大先进性教育活动为目标,围绕树立社会主义荣辱观和学习贯彻维护党章开展活动。每项活动要脚踏实地,善始善终。其次是落实党员教育管理制度。作为机关党组织,除要正常坚持“三会一课”、民主评议党员、党员年度目标管理等制度外,还要根据新形势、新任务要求,不断健全和完善教育管理考核、激励约束制度,切实夯实党员教育管理基础。第三是坚持分类分层教育管理。要对不同类型不同职业和岗位的党员,区别不同情况,分别突出教育管理侧重点,采取易于为教育管理对象所接受的方法,加强党员教育管理,提高党员整体素质。

二是把好“进出口”,优化党员队伍结构。首先,建立优化党员队伍的吸纳机制,严格把好党员入口关。认真贯彻落实“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针发展党员,坚决按照“推荐入围、考察准入、定向培养、成熟发展”的要求吸纳入党积极分子。并结合实际,在党员发展“三项制度”基础上,进一步建立健全发展党员程序把关制和发展党员质量考核制。其次严肃处置不合格党员,疏通党员“出口”。通过坚持和完善民主评议党员制度,明确不合格党员的评定和处置标准,按照组织初定、党委初审、民主复议、党委终审的“四定”步骤,采取定性评议和定量评议、党内评议和群众评议、支部初审和党委终审相结合的办法,及时清除不合格党员,纯洁党员队伍,将从严治党的要求落到实处。

三是坚持典型引路,发挥示范带动效应。近几年来,我们坚持以典型引导、重点突破,带动全面的工作思路,宣传推广了爱岗敬业铸刑警本色的刘正强,树立了县委办、公安局、国税局、地税局、计生局、工商局等几个不同侧面的机关党建工作先进典型和模范。通过先进典型的示范和导向作用,充分调动了全县各级机关党组织和广大机关党员干部的积极性,在全县形成了学先进、赶先进的良好氛围。全县各机关党组织要坚持用身边的事教育身边的人,充分发挥典型的教育、引导和激励作用,使广大机关党员干部学有目标,学有榜样,对照先进典型找差距,进一步明确努力方向,积极争取步入先进行列。要进一步发掘和培养本单位的先进典型,通过重点培育、压担锻炼等形式加快典型成长。

四是创新主题实践活动,搭建党员发挥作用平台。各机关党组织要以“创建高绩效机关、做人民满意公务员”、为“项目年”建设服务等为重点,以“党员帮户”、“党员先锋岗”、“党员示范窗”为主要内容,围绕服务“项目年”建设、服务新农村建设主题,积极设计各种健康向上、丰富多彩的主题实践活动,为党员发挥先锋模范作用搭建平台。最近,县委发出号召,在全县推行“部门帮村、党员帮户”结对帮扶工程,让每一个村都有帮扶县级部门,目的是促进机关党员干部践行先进性要求,进一步巩固和扩大全县保持共产党员先进性教育活动成果,建立和完善保持共产党员先进性长效机制。各机关党组织要高度重视,充分发挥机关党员先锋模范作用,为帮扶对象提供技术、物资、经费支持,着力解决被帮扶者生产生活中的实际困难,努力提高他们发展生产增收能力和水平,进一步融洽党群干群关系,促进经济社会协调发展。

三、强化基础,进一步增强机关党组织的凝聚力和战斗力。

在党的组织结构中,机关党组织处于重要的位置,在两个文明建设中发挥着重要作用。我们要通过夯实基础,强化机关党组织建设,充分发挥好党组织的战斗堡垒作用,进一步推进机关党的建设。

一是要强化机制建设,不断提高机关党组织工作水平。为适应新形势的发展,实现由传统的命令式、布置式党务管理方式,转向以检查、督促、考核、激励为主要内容的指导性管理,由县委党建领导小组牵头,组织指导各机关党组织重点健全三项机制,进一步提高党组织工作水平。一是责任机制。要坚持党务工作和行政工作一起布置、一起督查、一起总结,相互融合,真正形成县级部门党委书记负总责,分管领导具体抓,机关党组织抓落实,各司其职,齐抓共管的党建工作责任机制。二是目标机制。根据机关党组织的工作任务,按照“细化、量化、科学化”的要求,层层制定支部达标的规范标准,修订完善党建目标管理考核办法,实行党建业务“双考核”或把机关党建纳入整个工作考核的百分制考核之中。把“软任务”变成“硬指标”,组织部将把部门党委主要负责同志抓党建工作的业绩作为领导干部考核评价、提拔晋升的重要内容,通过定期考核,表彰先进,鞭策落后,形成“争先创优”的良好局面。三是运行机制。要建立和完善全县机关党的工作会议制度和机关党建联席会议制度。通过每年一次的机关党建工作交流会议制度,明确工作思路,确定工作目标,部署工作任务。通过适时召开机关党建工作联席会议,总结工作,交流经验,探索新时期机关党建工作的内在规律性,不断推进工作水平的提高。

二是要做好机关党务公开工作,提升机关党建工作透明度。党务公开是在基层组织建设的具体实践中逐步形成和发展起来的,具有增强党组织凝聚力、向心力的强大功能。各机关党组织要按照“公开公正、注重实效、有利监督”的原则,在不涉及党和国家秘密的前提下,所有党务工作最大限度地向全体党员和群众公开。公开的主要内容有党组织任期目标、党员职责履行情况、党员监督管理、党员先进评比、党员结对联系情况等。公开的主要形式,可以结合实际,通过公开栏、会议、广播、电视、便民手册、电子触摸屏等,予以公开。公开的时间则突出与公开内容相适应的方式,经常性工作定期公开,阶段性工作逐段公开,临时性工作随时公开。但在做好机关党务公开工作中,核心还是加强监督。我们将在建立和完善党内情况通报制度、情况反映制度、重大问题决策征求意见制度以及健全保护建议、批评、揭发、检举人权益制度的基础上,进一步建立健全党务公开的领导体制和工作机制,全面实行党务公开责任制、党务公开监督机制和党务公开评议制度,切实提高机关党的工作在全县的影响力、渗透力,充分发挥好机关党组织的战斗堡垒作用。三是强化党务干部建设,夯实机关党建工作基础。首先要提高机关党务工作者素质与能力。机关党务工作者应具备党性强、作风正,有较高的政策理论水平和一定的党务工作知识,熟悉本部门的业务工作情况,得到群众信任,工作能力较强,具有敬业奉献精神。每一个党务工作者要根据这个要求,解放思想、更新观念、加强学习、勇于创新,在实践中不断锻炼自己、提升自己。其次,要加强对机关党务干部的管理。各机关党组织要按照党的干部队伍的标准、要求,加强对机关党务工作者的选配、培训、任用、考核和奖惩。要在不增加人员编制的前提下,按机关工作人员总数的1-2%配好专职党务干部。要适当安排党务干部参加党校学习、外出考察、挂职锻炼,不断提高他们知识水平和综合素质。要按照县委关于部门党委主要负责同志牵头抓党建的精神,解决好专职党务干部的职级待遇问题,稳定队伍,切实做到明确职责,规范行为;量才使用,用其所长;充分信任,关心爱护;监督考核,赏罚分明,同时,探索解决党内先进与行政先进在实际执行中经济待遇不一致的问题,充分调动党务干部的积极性和创造性,促进机关党务干部的健康成长。

四、改进作风,进一步为“项目年”建设提供坚强组织保证。

作风建设是机关党的建设的重要内容,也是党的先进性的具体体现。要为“项目年”建设服好务,必须把加强和改进机关作风建设作为机关党建工作为中心工作服务的重要切入点。1、健全制度,着力解决机关作风存在的突出问题。机关党员干部的作风,体现机关形象,直接影响党和政府的凝聚力和号召力,影响着党群、干群关系。最近,县委开展的明察暗访显示,赵勇书记多次提到的“懒、难、拦、烂”四个字方面问题在一些单位和干部身上还不同程度地存在,已经对我县“项目年”建设在一定程度上造成了影响。因此,各机关党组织要把对上级负责和对群众负责结合起来,按照“八个坚持、八个反对”的要求,从制度上入手,切实解决机关党员干部工作作风上存在的突出问题,推动机关工作作风有新的改观。今年,在县委党建领导小组牵头下,各机关党组织要对近年来加强作风建设的制度措施进行全面的总结和归纳,借鉴外地的有效做法和先进经验,进一步完善机关作风建设管理、考核、监督等制度。要继续坚决执行机关干部“十不准”制度、机关作风定期督促检查制度和机关作风督查目标管理考评制度。要建立健全机关绩效的投诉查处制度、文明规范的行政执法制度和执法过错责任追究制度等。要逐步建立起机关作风建设切实管用、约束有力、警示作用强的长效机制,按照制度严格管理、严格要求、严格监督,把干部管住、管好。对违反禁令的,一律严肃处理,并追究领导责任。对不干实事、虚假浮夸、推诿扯皮、弄权渎职的干部,要敢于批评、敢于教育、敢于管理,违章违纪屡教不改的要坚决清除出机关。

2、开好民主生活会,凝聚领导班子力量。民主生活会制度是党的一项重要制度,是不断加强和改进机关党的建设的重要法宝。按照民主生活会时限规定,县以下党的基层委员会和不设基层委员会的总支部委员会或支部委员会的民主生活会一般每半年召开一次。民主生活会次数少、时间短,要想取得实效,关键在规范,重点在准备,功夫在会前,根本在整改,根本在严格程序。为此,在今年的专题民主生活中,我们明确班子“一把手”是开好民主生活会的第一责任人,要求“一把手”严格按照规定的程序和步骤,带头开展“四问”查找问题,带头学习、讨论和谈心,带头提出整改措施扎实整改,保证民主生活会自始至终紧扣“项目年”建设主题,在全县上下掀起干事创业、比学赶超的热潮,形成团结共事、狠抓落实、风正人和事业兴的局面,强力推进“项目年”各项工作。

3、主动靠前,充分发挥机关党组织作用。今年为“项目年”,全县广大党员干部群众都在一心一意谋划项目,千方百计引进项目,集中精力建设项目。各机关党组织要解放思想,更新观念,紧紧围绕县委中心任务积极主动地开展机关党的工作,力争找准党务工作与业务工作的结合点,为县级部门党委当好参谋服好务。要坚持服务中心和大局,紧密结合推动各项业务工作开展机关党建工作。协助抓好业务培训,倡导比、学、赶、帮、超的积极向上风气。建设一支政治坚定,纪律严明,作风过硬,精通业务,为民、务实、清廉的机关党员干部队伍。要坚持与时俱进,创造性地做好机关党建工作。积极探索党建工作与中心工作相结合的有效载体,积极创新机关党建工作方式、方法,不断增强机关党建工作的生机与活力。要建立健全纵向的业务指导体系和横向的经验交流网络,走出机关党建工作自我封闭的“小圈子”,在更大范围内实现机关各部门党建工作的共同发展。

同志们,加强全县机关党的建设工作责任重大、意义深远。希望全县各级机关党组织坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻xx大和xx届三中、四中、五中全会精神,带领广大机关党员干部,进一步解放思想,与时俱进,开拓进取,扎实工作,以改革的精神创造机关党建的新业绩,再谱机关党建工作的新辉煌。

培训会议领导讲话稿

校级领导班子党员领导干部民主生活会议,本次会议以“学习贯彻党的十八届六中全会精神”为主题,围绕“两学一做”学习教育要求,重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,结合学校领导班子思想和工作实际,进行党性分析,开展批评与自我批评,不断增强领导班子和领导干部发现和解决自身问题的能力,扎实推进学校各项事业发展。

学校党委高度重视专题民主生活会,会前组织集中学习,采取多种形式征求意见,结合学校领导班子思想和工作实际,校领导班子成员自己动手认真撰写发言提纲。

校党委书记袁纲主持起草领导班子对照检查材料,同时对班子成员的发言提纲逐一审阅把关、提出具体修改意见,为开好民主生活会打下了坚实基础。

在这次民主生活会上,每位校领导班子成员都能够围绕会议主题,对自身的问题敢于摆出来,对思想的问题敢于亮出来,尤其是能够对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》针对自身存在的问题进行深刻剖析。

自我批评不躲闪、不绕弯、直面问题,相互批评出以公心、坦诚相见,体现了对组织、对教职工、对学校事业发展高度负责的政治立场和严实态度,践行了加强和规范党内政治生活的新要求。

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一是会议准备比较充分。

精心制定了民主生活会工作方案,深化学习研讨,广泛征求意见建议,深入开展谈心谈话,认真撰写班子对照检查材料和个人发言提纲,为开好民主生活会打下了很好的基础。

二是会议主题比较鲜明。

以党的十八届六中全会精神为主题,围绕“两学一做”要求,聚焦“四个合格”,即在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面情况进行了党性分析。

三是查摆问题比较深入。

班子成员严格按照本次民主生活会要求,紧密结合个人实际,逐一作了深刻的对照检查,针对自身存在的问题和不足,进行了深入的自我剖析,并对查摆出的问题和不足提出了整改的方向和措施。

四是开展批评比较积极。

个人对照检查后,在严肃和谐的氛围中,班子成员实事求是,出于公心,真诚地相互提意见、讲不足,开展批评,彼此都能虚心接受提出的意见和建议,形成了共识、增进了团结。

五是整改措施比较得力。

紧密结合个人思想和学校实际,针对自身存在的不足和师生关心的热点难点问题,提出了整改目标,制定了整改措施,思路比较清晰,具有较强的针对性和可操作性。

姜同河副巡视员还对我校下一步“两学一做”学习教育的开展提出了建议。

通过召开此次民主生活会,对于学校党委和全体班子成员都有很大的收获:一是查摆了问题,二是明确了措施,三是增进了团结。

袁纲书记表示将进一步贯彻省委、省委高校工委的指示精神,增强信心,推动学校科学发展。

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培训会领导讲话稿

各位领导、同志们:

今日我们在这里召开医保电子凭证推广应用工作推动会暨业务培训会议,今日会议的主要目的:一是深化贯彻重要决策部署,加快发展“互联网+医保服务”,提高医疗服务效率,改善群众体验,实现人民对高质量医保服务的期盼。二是通过集中业务培训进一步推动医保电子凭证推广激活应用工作,全面开启我县医保电子凭证从刷卡时代进入扫码时代和刷脸时代的新纪元,助力社会市域治理现代化建设新亮点,提升医保线上线下综合业务经办实力。三是统一思想。在我县推广进度全面落后的状况下,动员全县上下同心协力、真抓实干,推动医保电子凭证推广应用工作如期完成。

下面,我就如何进一步做好医保电子凭证推广应用工作讲3点看法。

随着异地就医需求的不断增大,“互联网+医保”的发展日新月异,传统的实体卡已经不能满意参保群众大量异地和线上服务的需求,国家医保局适时推出医保电子凭证线上应用,意义重大。

一是医保电子凭证是回应民生的创新之举。医保电子凭证作为医疗保障信息系统中参保人的唯一标识,是打通医保线上服务的金钥匙,可实现医院扫码就医、购药,异地就医线上备案、异地就医实时结算等多种医保服务,削减窗口排队、反复跑腿,足不出户即可办理医保业务的全部功能,真正实现“一码在手,全国通用”。详细功能和优势接下来的培训还会做具体介绍,请大家仔细学习。

二是医保电子凭证是信息建设的关键之招。没有信息化,就没有现代化。推广医保电子凭证,是贯彻国家医疗保障信息化建设的详细要求,也是“数字云南”的应有之义,云南省作为全国医保电子凭证其次批试点省份,5月15日正式上线启动。9月20日xx市开展医保电子凭证启动仪式,根据省、市工作部署,12月底前要完成激活人数不低于本辖区内参保人数的30%,明年6月底前实现本辖区参保人数80%以上激活医保电子凭证,明年年底100%的全覆盖推广。我们县启动医保电子凭证激活工作以来,取得了肯定成效。但是接近12月底的时间节点,离市政府的要求还有很大差距,推广进度比较迟缓。因此,全县上下要引起高度重视,利用今年还剩下最终一个月,集中时间、集中力气、集中攻坚,扎实推动医保电子凭证激活应用,打一场医保电子凭证激活任务赶超仗,确保按时完成市局下达我县医保电子凭证激活人数目标任务。

截至11月27日,我县累计激活人数27777,激活率仅为4.53%,排名全市倒数第一。距离20xx年底30%的目标任务,还差15.84万人,距离80%的目标任务还差46.48万人,形势不容乐观。依据10月26日《xx县人民政府办公室关于加快医保电子凭证推广工作的通知》要求,上报各单位电子凭证激活状况,全县只有22家单位上报了《参保单位医保电子凭证激活状况统计表》。

刚才,从通报状况来看,全县医保电子凭证推广应用工作进展缓慢、进度滞后。表现在:一是激活率普遍较低,全县完成医保电子凭证激活人数任务很不志向,除了街道完成稍高外,其余个乡、镇(街道)激活率全部在以下。截止昨天,全县仅仅完成医保电子凭证激活人,排名,距离完成市局下达我县万人的激活目标还有很大差距。

二是思想相识不足。部分乡镇、部门没有将医保电子凭证的推广激活应用工作当做一项重要政治任务,对医保电子凭证的推广激活应用工作的重要性、紧迫性相识站位不高,应付思想较为严峻,导致我县激活应用工作停滞不前。

三是宣扬力度不够。群众知晓率和参加度不高,各乡镇(街道)宣扬方式比较单一,须要进一步创新。县直、企事业单位仅限在职职工,没有按要求做到在职职工、离退休人员及直系亲属全员激活运用。医疗机构也没有要求患者及购药群众激活进行扫码付费。四是结算率明显偏低,协议定点医药机构运用医保电子凭证结算医保费用比例不高,医保电子凭证的运用率偏低。当然,这里面也存在统计口径误差,可能某个定点是开通了,但始终没有运用结算记录,系统查询不到,默认还没有开通。

(一)加强组织再领导。

各乡(镇)、街道办事处、部门、企事业单位参会领导,请你们回去后,刚好跟主要领导汇报,把这项工作作为当前一项政治任务,带头探讨,细化措施,组建专班,明确责任和时限要求,做到有人抓、有人管,还有有人干的工作局面,按时保质按量完成此项工作任务。

一是请各乡(镇)街道实现全部村、组干部全员激活运用,并召开村小组会议进行学习传达,引导广阔参保群众激活运用。做到12月底新增激活人数不少于20xx年本地参保人数的30%,20xx年6月底激活率达80%以上,20xx年底前实现全覆盖。

二是请县直各部门、企事业单位要督促本单位的干部职工,含离退休人员及直系亲属,做到12月10日前医保电子凭证激活率达100%,并把激活状况统计状况按要求上报。

三是请县卫生健康部门落实好县域内医疗机构全员医保电子支付凭证的激活应用,切实把惠民便民的好事、实事做好做细。各乡镇、街道卫生院(服务中心)要利用村医渠道,对村卫生室、服务站工作人员进行培训,确保各村、组人员就医购药激活率达100%。

四是请县教化体育局牵头组织,在做好全县各学校教职员工医保电子凭证激活应用的同时,要求在校就读学生医疗电子凭证100%激活,结合“小手牵大手”活动,提倡学生动员家长激活应用。

五是县医疗保障局要督促指导我们县协议医药机构推动全县医保电子凭证激活应用工作。各定点医疗机构、诊所、零售药店要将此项工作作为今年一项便民惠民重点工程来抓,确保参保人员就诊购药激活率达100%,同时做好设备调试工作,便利参保群众运用。下一步,电子支付凭证应用将和定点医疗机构门诊结算率、住院结算率,定点零售药店结算率挂钩。对没有按要求稳步推动医保电子凭证结算的.,达不到结算率目标任务的医药机构,我们将视情节赐予约谈,暂缓、停止拨付医保基金,暂停医保协议结算资格1—3个月的处理。

(二)加强宣扬再引导。

各乡(镇)、街道办事处、各部门、企事业单位要加强宣扬,营造医保凭证推广运用的良好氛围,让广阔群众了解医保凭证是什么,怎么激活,解决不敢用、不会用、用不惯的问题。

通过“线上”+“线下”推广。依托广播、电视等传统媒体及门户网站、微信公众号、qq微信群等新型媒体。在各医保服务窗口、经办场所,设置宣扬展板、张贴宣扬海报,发放宣扬资料、led屏幕展示。还可以通过门户入口引流,在第三方渠道服务商线上平台首页展示,微信、支付宝、金融机构等第三方渠道的福利刺激、工作人员链式网进行推广。特殊是定点医药机构要充分发挥参保人员受面广、针对性强的特点,结合自身行业特性在定点医药机构对参保人员进行宣扬推广。总之,“不管黑猫白猫,拿到耗子的就是好猫”,请大家开动脑筋,各显神通。

(三)把握时间节点。

一是针对医药机构。12月底前全部定点医药机构要全部接入医保电子凭证应用,实现线下扫码支付功能。

二是针对参保人员。12月底前要完成激活人数不低于本辖区内参保人数的30%,明年6月底前实现本辖区参保人数80%以上激活医保电子凭证,明年年底100%的全覆盖推广。

(四)加快改造再推动。

医保电子凭证有丰富的应用场景,群众在家门口、在村卫生室能顺当运用医保电子凭证,体会到便捷、高效、平安的医保服务后,群众自然情愿运用,当然激活人数往往也就上去了。我县协议定点医药机构开通运用医保电子凭证覆盖率还未达到100%,各定点药店、医院要抓紧协调his开发商,加快接口改造,确保医保电子凭证上线启用,实现全县协议定点医药机构扫码就医、扫码购药全覆盖。由于城乡居民运用医保电子凭证的场景大部分在基层医疗机构,特殊是在村卫生室。我们将为全县每家乡镇卫生院、每家村卫生室配备一把扫码枪设备。

同志们,今日的会议,既是工作落实推动会,也是目标任务冲刺会,完成今年的医保电子凭证推广应用工作时间紧迫、任务艰难。我坚信,只要我们大家迎难而上、勇于担当,奋起直追、攻坚克难,就肯定打好这场赶超仗、冲刺仗,确保我县按期完成医保电子凭证激活任务。感谢大家!

项目培训会领导讲话稿

上午好!

我很荣幸能在这里参加咱们“管理项目”的启动工作会议,作为系统的服务提供商,我们公司自至今承担着广西区内梧州、贺州、钦州、河池、南宁、崇左六个地市的管理系统的服务,在各地公安相关部门的大力支持下,共同完成了管理项目的建设、推进、服务等各项工作,以及时、专业、规范、完善的服务取得了良好的上传率和客户满意度,其中梧州的上传率一直保持在全区第一、第二的位置。

公司是上市公司有限公司的控股子公司,公司投资数十万建设了30余人的呼叫中心为客户提供24*7小时的电话服务,在广西全区各地市组建了170余人的技术服务团队,拥有一套科学、完整的服务规范、服务流程,并通过手机定位、短信派工、信息系统管理等高新技术手段高效控制“电话接听——派工上门——上门服务——服务跟踪”整个服务过程,确保服务快速、有效,能第一时间为广大旅馆业客户提供服务、解决问题、保障上传率。

这一次很荣幸能得到咱们“局”各位领导的信任,能让我们公司为管理工作贡献一份力量,请领导们放心,我们一定会用心做好工作,按质、按量完成安装任务和服务工作,与咱们“局”携手完成管理项目的推广工作,打一场漂亮的翻身仗。

再次谢谢各位领导的信任和支持,谢谢大家。

培训会上的领导讲话稿

各位老师、同事们:

经过我们惠达陶瓷集团各级。

领导。

与相关人员近一个多月的细心打算,于今日正式实行惠达集团骨干员工训练营开营仪式,惠达集团组织的这次骨干员工训练营活动是集团。

领导。

最具创新意识的决策,它揭开了惠达陶瓷集团人才培育工作新的一页,为集团今后的人才培育工作树立了标杆。我们惠达陶瓷集团二十多年的发展征程中,以王惠文董事长为首的各级。

领导。

们,用他们的激情和才智乘风破浪,与企业同舟共济,把一个面临破产边缘的企业做强做大,并成为一个响当当的民族品牌。我们并未借助于地方的特别政策,也没有厚实的基础,我们所仰仗的就是人才,靠的就是艰苦。

创业。

的功臣元老们的聪慧和才智,是他们用才智托起了惠达的将来,他们是惠达当之无愧的人才。所以说,企业发展,人才是根本。集团发展至今日,更是实行了新的'。

领导。

干部任免制度从破铁交椅到竞聘上岗再到民主推选培育企业后备管理人才发展培育人才,我们惠达集团已走上了一条规范化和科学化的发展道路,我们从被动反应型到主动开发型的思路转化,使得一批年轻优秀的人才在基层实践中快速成长、成熟、成才,为集团的人才储备和长远发展源源不断地注入新的的血液和力气,使集团的梯形。

领导。

管理团队渐于完善,并拥有强大的凝合力。因此,在发展的道路上,我们总能把握先机,应对各种危机,得以向前迈进,正是集团。

领导。

重视培育人才的正确决策,着意发展人才的胜利之处。惠达集团骨干员工训练营活动是由。

()。

提出,是惠达集团面对市场竞争日益加剧,在不断探究企业发展道路上的一次审时度势的学习培训,对于提升企业综合竞争实力,着力打造企业的核心竞争力有着重大意义,所以集团。

领导。

不惜耗费大量的人力、物力,下大力度举办训练营活动,目的就是要进一步提升集团内部骨干员工的管理理念与技术水平,造就一大批真正能支撑起百年惠达的硬骨头。此安排一经提出便受到了集团内部。

领导。

的一样赞同。并有幸得到了唐山学院。

领导。

的鼎力支持,唐山学院的。

领导。

与讲师不仅主动为此次训练营活动制定符合我们惠达集团实际的培训课程,还为我们这次训练营活动供应强大的师资力气为我们训练营成员进行授课,在此我代表全体惠达干职员工对唐山学院的。

领导。

和讲师们表示诚心的感谢。

举荐上报,经过集团内部审核评议后才能入围参与骨干员工训练营活动,所以,我希望全部的训练营成员肯定要好好把握这次难得的学习机会,充分相识本次学习培训的意义,下面我代表集团。

领导。

对参与本次训练营活动的员工提几点要求:

首先要端正学习看法,每一位参与本次训练营活动的员工要从。

思想。

上真正重视起来,主动协作集团组织的这次活动。公司。

领导。

也曾考虑。

到大家。

都比较忙,利用大家的业余时间,把大家组织起来集中学习,也是下了很大决心的,希望每一位参与培训的员工都能静下心来,认仔细真学点东西。做到敬重老师,虚心求教;要严格遵守培训纪律要求,严格遵守作息时间,没有特别状况,不得请假,上课期间要仔细听老师讲课,主动做好笔记;要仔细听从组织人员和教员的支配,做到不迟到,不早退,仔细完成这次训练营活动的的学习任务。

其次要增加学习的主动性与主动性,充分合理的利用自己的时间,全。

精神。

投入到训练营活动中来,这次训练营活动和以往的学习培训不同,这次骨干员工训练营是经过集团。

领导。

与唐山学院的。

领导。

与老师们反复仔细探讨打算后才举办的,从课程设置、师资配备、教材的选择以刚好间的支配等方面都进行了周密探讨,目的只有一个,就是努力提高培训质量,让大家学有所获。这次训练营活动培训时间虽然很长,但内容很丰富,具有很强的针对性和好用性。大家肯定要按时参与培训,沉下心来,集中精力,用心听讲,仔细学习,既向老师学习,又要相互学习,力求学的更多一点,更好一点。另外,在本次训练营培训结束后我们将对参与训练营的员工统一组织考试并对每一位员工培训后的工作状况进行跟进,每一位参训员工的成果都将入档,作为晋升考核的依据。

另外大家还要留意学习方法,学习的目的在于应用,应用是更重要的学习。希。

望大家。

要驾驭正确的学习方法,发扬理论联系实际的学风,解放。

思想。

勇于探究勤于思索。大家要把所学的理论学问运用到工作中仔细实践坚持学用结合紧密结合实际思索问题做到有的放矢有重点、有针对性地加深对重点问题的学习和理解仔细探讨思索当前我们工作的重点难点问题提出解决问题的独到见解和看法做一名懂管理、精技术、能上能下的优秀员工成为惠达集团双百目标的坚实后盾。最终我代表惠达集团预祝此次训练营活动圆满胜利!

培训会领导讲话稿

同志们:

今天召开这个座谈会,主要目的是想了解一下引进高层次人才工作情况,一下取得了哪些成绩,还有哪些不足,下一步还要在哪些方面努力。刚才几位同志作了很好的发言,谈得很实在,听后很受启发。借此机会,谈几点想法:

一、进一步提高对人才工作的认识。

市委、市政府高度重视人才工作。去年,市政协对全市人才工作进行了专题调研,对邹城各个产业、行业的人才状况和全市的人才支撑进行了定量分析。从调研结果看,我市人才工作取得一定成绩,但人才队伍总量不足、结构不尽合理的问题还比较突出,如目前我市的煤化工行业当中,学煤化工的专业人才少的可怜。我们整天喊要大力发展煤化工产业,而我们却没有一大批煤化工方面的专业人才来支撑。基于这种现状,市委、市政府安排组织部牵头负责全市高层次人才的引进、消化和吸收。我们对一些单位进行了调研,有的部门上千人,但高层次专业人才却很少,有的甚至没有,我们的人才层次确实需要提高。比如,我们挖路时,有的老百姓提出给马路装个拉链,想埋管子就拉开,不用的时候就拉上。这说明我们有些时候在规划、建设方面走了很多弯路,其它工作也是如此。那么,如何少走弯路?这就需要大批人才来支撑。所以,市委、市政府决定连续三年面向“211”、“985”院校引进高层次人才。从去年来看,效果不错。市委、市政府之所以这样决策安排,是基于未来发展的需要。党的事业是薪火相传的,是要靠一代一代人不断努力的,邹城的事业、建设、发展也不例外。我们只有引进一大批优秀的高层次人才,才能为我们将来的发展奠定坚实基础,才能使我们发展的更好更快,这就是市委、市政府作出这一决策的初衷。建国初期,钱学森等一批科学家回国使我们有了原子弹,因此而改变了世界的政治格局;李四光的地质力学理论结束了中国贫油国的论调,对我国的经济、社会发展产生了巨大影响,等等,这些都是人才效应。美国前总统里根说过:“尊严来自于实力。”这就是当下美国霸道的原因所在。我们邹城是孔孟之乡,有重视人才的传统。我们的孩子上学,家长都希望找个好老师;到医院看病,都是找好大夫、找专家。所以,我们对做好人才工作信心百倍。有人说这样重视是不是过了?是不是有了女婿气走儿子?不是!有些事情就要有前瞻性。人无远虑,必有近忧。所以,市委、市政府引进高层次人才的决策是居安思危、超前谋划。

二、帮助高层次人才尽快适应工作。

要杜绝说起来重要、做起来次要、忙起来不管不要的现象。有的单位负责人,总是感觉自己很忙,甚至还没主动约见过本单位引进的高层次人才,这一点非常不好。你要主动了解他们的工作、思想和生活情况,要清楚他们还有哪些不足,哪些地方需要改进,这都是你的责任。有人抱怨,手下没能人,下属素质不高,等等。红军在一开始时也没有多少能打仗的将领,都是在战争中一步步培养的,还办了红军大学。谁能一开始就是专家?这也是领导方法、领导艺术的问题,说大了也是你称职与否的问题。抓班子、带队伍、育人才是各单位一把手份内的工作职责。

要换位思考,将心比心,切实做好人才工作。我们的孩子有的已经参加工作或即将参加工作,如果你自己的孩子回来说,他单位的领导见都没见过他,你得多生气啊?我们要常想想自己年轻的时候,领导对我们是如何关心和照顾的。要力所能及地帮助他们解决困难和问题,当然,这种事儿是发自内心的,我们不强求,具体解决到什么程度,视各自单位情况而定。要统筹使用,既不拘泥于专业,又兼顾发挥专业特长。特别是刚毕业的学生,对社会、对工作方式方法不熟悉,让他们多轮岗是非常必要的。但也不要片面地看待专业,事实上绝对的专业对口是不存在的,试想,哪里有“局长”、“主任”专业啊?可以让他们在工作过程中来慢慢地适应,逐步地提升。

三、扎实做好下步人才工作。

对此,部长办公会进行了热烈讨论,形成了一致的意见。作为部里来讲,下步重点做好以下三项工作:继续加强对人才工作的领导,多重视、多过问这项工作;加强教育培训,多组织一些喜闻乐见、行之有效的活动,帮助他们更好地了解邹城、熟悉邹城、融入邹城,去年人才引进工作完成后搞了一次文体活动,效果就很好;创造条件,帮助他们协调解决一些户籍、住房、婚姻等现实问题,要从内心里把他们当成自己的孩子来关心。

在这里也对用人单位提几点希望和要求:一要相互学习交流经验,并及时向部里反映,以便得到推广。二要当好启蒙老师。对于走出校门的学生来说,他的第一任领导就是他的启蒙老师。上有所好,下必甚焉。在不少单位,领导喜欢什么,下边的同志就喜欢什么。所以,用人单位的主要负责同志要真正当好启蒙老师。三要创造良好的人才成长环境。特别是用人单位主要负责同志要有容人之量,不要对别人的弱点和不足无限放大,要多看别人的长处。实际上,越是没本事的人越喜欢笑话别人。四要有开放的心态。尤其是对引进的外地人才,要多帮助、多指导,切不可“武大郎开店”。比如,在村“两委”换届中我们发现,有的支部书记不愿意让别人入党,怕别人上来了顶替他,以此来保住自己的现有位置,我们要切实防止这种现象的出现。五要发挥人才作用。我们引进人才不是摆样子,邹城拿出这么大的人力物力财力引进人才,最终目的是为了发挥人才作用,让他们施展才能,促进邹城经济社会的发展。

今年的引进高层次人才工作已经结束,近期将要安排工作岗位,请各接收单位做好衔接工作,创造好的环境,让他们发挥更大的作用。

谢谢大家。

教师培训会领导讲话稿

同志们:

以科学发展观的眼光来衡量,现代化的优质教育必然是顺应人的发展需求,满足人性自我提升需要的教育,必然是百姓福祉不断提升,群众满意度不断上升的教育,必然是质量和数量、公平和个性、成功和幸福达到高度和-谐的教育,联合x市教育发展实际,几个问题和大家交流探讨,抛砖引玉,推动大家议教育、谋发展。

一、城市需要怎样的教育。

我市正努力建设“三中心、两高地”宜创宜居的国际性商贸城市,教育一方面要为城乡百姓提供均衡、优质、公平的教育机会,满足百姓“有书读”“读好书”意愿;另一方面要为经济发展和社会发展提供坚实的人力资源支持。

面对挑战,x市发展经济的竞争力急待进一步培育,新的优势在于市场发展模式的转型升级,在于知识技术和创新人才的支撑,在于专利、品牌等新兴经济元素的培育,在于城市人文的积累和提升,x市转变经济增长方式,突破资源瓶颈,提高发展质量,需要教育发挥知识和技术创新的“源头活水”、人才和思想的“储备库”、区域经济社会发展“发动机”的作用。

(一)进一步推进教育均衡发展。

近几年我市教育整体发展水平和教育均衡程度不断提高,但优质教育资源总量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖锐,城乡教育之间、义务教育与其他教育类别之间,公办教育与民办教育、区域间发展不均衡的状况还需进一步改进。

我市用十年时间实现了由普及九年义务教育向高质量普及十五年教育的转变,x市教育实现了三大转变:即从数量的扩张转到质量的提高,从硬件的完善转到队伍的优化,从教育的均衡、快速发展到优质、和-谐发展。当前及今后,教育的关键点已转移到更深层次的均衡上来,更注重校风、学风、教师队伍、学校管理和发展潜能等,促进教育公平要从外延扩张,更注重内涵发展,尤其要加强薄弱学校、农村学校师资建设、教学方式改革,提升教育教学水平,使每所学校都得到发展提升。

因此,今后要加强教育资源尤其是师资力量的良性配置,加快我市要优化教师引进、培养和发展的政策,在教师待遇的保障、优秀人才的引进、农村教师队伍的稳定、创新人才的奖励等方面,深化政策,建立多渠道的教育骨干和师资的科学流动机制和培养提升机制,努力突破制度瓶颈,促进教师资源“柔性流动”、“多向流动”等,培育优秀教研组、先进班组等创新型团队,每个学校都要推出自己的名师团队。

完善促进城乡教育均衡的资源分配制度,大力研究资源共享、“和-谐共进”的均衡发展机制。

(二)进一步加快职业教育发展。

职业教育是“面向人人,面向社会”的教育,是与本地经济发展关联度很高的教育类别。本地产业发展是发展职业教育的现实源泉,职业教育的优质发展也是企业发展的重要的智力和人力资源基础,困此“围绕产业办学、围绕市场兴教”是其基本理念。

例如苏州市发展职业教育理念是“合拍共振,无缝对接”,苏州是世界知名制造业基地之一,是外商投资企业密集区,世界500强的91家企业在苏办厂,苏州产业在升级,苏州职业教育也在跟进,从传统的电子商务、文秘、电工到微电子制造,现代通信技术、物流、汽车维修,市场需求与学校发展和-谐共生。我市已提出了建设国际小商品贸易中心、国际小商品创造中心目标,以转型升级为主题,提升制造业整体素质,发展职教空间很大。但近几年,我市职业教育面临经费不足,生源不佳、发展信心不足、群众认可度还不高等问题,职业教育对社会贡献度还不高一些规模企业反映,中等职业教育培养的学生在企业的“适用度”不如上世纪九十年代,以前中等职业学校培养的学生经过锻炼往往成为企业的骨干,但现在经常会遭遇中职生用不上、用不起的现象,中职生的职业道德水平、职业技能水平有所“滑坡”。

在大学生就业难的背景下,深化职业学校人才培养模式改革更是迫切。市政府将进一步研究扶持职业教育的激励政策,营造全社会重视实用人才、重视职业技能的氛围。职业教育单位要振奋精神,与时俱进,瞄准市场办学,着眼企业办教,加强教育教学改革,加强合作办学,拓展办学的形式,提高职教服务社会、助推经济发展的能力和水平。

二、教育需要怎样的学校。

(一)树立科学的质量观和人才观。

社会的发展对人才素质的要求不断提高,随着知识经济不断深入,“高分低能”、“高分无能”的青年越来越不能适应社会竞争的形势,最近几年北京、上海等地推行高校自主招生,录取标准已显露出当今社会“新人才观”的端倪,形势要求我们确立全面的、可持续发展的质量观;但另一方面,恰恰是就业竞争的激烈,使家长对子女就业的期望过重寄托到学校的升学绩效上,这种关注并没有随高等教育大众化、基础教育高标准普及而有所减弱,反而更为加强。这就使学校面临两种质量观的矛盾,是追求“分数的质量”,还是“追求生命的质量”。

越来越多人认识到当前教育的一些偏差。我认为,德育关键是做人教育;智育关键是自主学习的能力;体育关键是终身锻炼的习性养成;美育关键是情操陶治;劳动教育关键是树立劳动光荣的信念。教育青少年要养性—注重优美人格的奠定,养慧—圣贤智慧的陶治;养德—正大品行的规范;养志—理想抱负的树立;养能—生命能力的完善。

学生不仅要提高文化科知识水平,更要发展体质水平、审美水平、创新水平、心理水平等各方面素质,提高可持续发展能力,更要树立“因材施教”理念,确立不同个性、不同禀赋学生不同的质量标准。人格教育与技能教育相辅相成,培养具有深刻文化素养、身心更和-谐健全的现代中国人。

(二)深化教育教学和教育管理改革。

要从积极提升教师业务素质入手,提高教师实践新理念,运用新技术,实施新办法开展教育教学的能力;要着眼课堂教学模式的革新,以“提高效率,减轻负担”为原则,提高文化课教学质量;要改变全市学校一把尺子衡量绩效的局面,实行教育质量多元策略,实施策略分层,多元发展,确立“各级各类争一流”思想,促使不同学校努力在自身层次达到最优,实行群体创优;要培养学生多方面素质,统筹学校艺术教育和课外活动,构建丰富多彩的校园文化体育活动体系。

(三)加快学校内涵成长。

近三年我市高扬学校文化建设大旗,推动学校锤炼核心价值观,培育师生主流意识,以文化提品质,以文化树品牌。但目前学校文化尚未深刻融入管理者治教理念,以及师生团队的治教求学行动中,有品位的学校不够多。

一个富有内涵的学校,我的理解:

一是理念一定要贯彻得非常到位,得到全体成员多年不变的认同和自觉遵行。

二是管理一定要修炼到细节,学校的一本书或是一棵树背后都可能有蕴藏着深刻的内涵。

三是风格一定要有鲜明的个性。

学校不一定每个都是名校,但可以是有个性的学校,特色的培育源于深入挖掘校本资源,以及拓展和发挥,不因学校规模宏大而庞杂失序,不因学校规模小而无可实施。

比如义中是我市教育多年的典型代表,已经塑造了比较深厚的学校形象,那么,“义中人”这个品牌怎样发扬光大、与时俱进?是否可以将更多象“义中人”这样富有精神内涵的学校特色品牌呢?面对既定的师资和生源、硬件和软件,学校文化发展的境界决定了学校内在发展力和外在的影响力,靠有限的名师建不起名校,只有文化才有化平凡为神奇、化散沙为整体的力量。

三、学校需要怎样的教师。

(一)教师要有精神空间。

最近几年伴随着高校扩招步伐不断加大,教师教育的力度不断加大,我市教师的数量和质量均有可喜提升,社会人士热衷教育的氛围日渐浓厚,但随着百姓对教育要求越来越高,对教师素质的要求也水涨船高。

当前我市教师的学科和学历结构还不尽完善,优秀教师群体还比较单薄,对教师的职业精神和师德行风状况有质疑的声音。教育发展首要资源是教师;教师的素质首要是师德。有一个事实全世界应该都相同,那就是当教师不是发财的工作,教师在很大程度上是将自己的精神世界来作为职业资源的,教师是从社会地位而非经济地位获得尊严,教师的价值是在学校中以传递人类精神的火种而体现出来。

但令人担忧的是,过度的量化使学校和教师的特有价值难以充分评价,功利的社会使教师的价值取向受到不良影响,应试教育也伤害了教师职业的古老的欢乐,教师的信仰以及个性、灵性、独特的生命体验都在渐渐消退,教师作为人的精神导师和灵魂工程师的功能的退减,使教师不仅不被社会敬重,连学生都不再尊重他们。

因此各中小学要进一步加强师德行风建设,以整治违规带生问题为切入点,以充实教师的精神世界为根本点,把更多的精力放到琢磨教师成长、研究教师培养上来,培养更多的品德良好,学养深厚的优秀教师,以教师队伍建设推进教育内涵发展。

(二)校长要有几分书卷气。

校长是一所学校的灵魂,基础教育课程改革的推进,学校文化建设的深化呼唤更多的校长提高教育领悟力和人格魅力。xx曾批评几种“非教育家”类型的校长,即政客型校长、企业家校长、权谋家校长,就是所谓看不出教育工作者气质的校长。我们提倡校长要勤于修身,敏于思考,善于干事,敢于创新,做一个善管理的“实干家型”校长;提倡校长深入学习教育理论,积极投身教育教学改革,做一个懂业务的“教育家型”校长;提倡校长坚守知识分子的人文情怀,涵养知性气质和高雅情趣,做一个书生型校长。

同志们,教育是泽润心灵的事业,教育是树人育人的伟业,让我们满怀教书育人的神圣感、自豪感,推进教育健康和-谐发展。

各位学员:

大家好!

首先,我代表市南教体局向各校业务干部积极报名参加市南区“校本教研管理者培训班”的学习表示热烈地欢迎!近年来,我区十分重视对学校干部的培训工作,开办了校长任职资格培训班、校长提高培训班、研究生课程班、博士生课程班、科研实验教师高级培训班等等,此次校本教研管理者培训班是继这些培训班之后举办的又一专题性培训班,是在我区围绕“区域教育现代化”进行广泛深入地研究,逐步形成教师教育发展特色的基础上,针对学校业务干部发展需求,为促进教师群体教学专业的可持续发展,打造教师专业化而进行的又一次有益的尝试。

学校是教师职业生涯的重要场所,是教师成长的摇篮,理应为教师的自我实现、专业发展而服务。校本教研是以教师为主体、学校为沃土、课堂为基石、教育教学中的具体问题为研究对象的民-主、开放的研究机制,是教师专业发展的有效途径,是学校发展的丰厚沃土和不尽源泉。课程改革让校本教研管理者与教师站在同一起跑线上,与教师同成长,是教师专业化发展的研究者、组织者、指导者,故而校本教研管理者肩负重任,是开展好校本教研的关键所在。因此近年来,我区一直致力于提高校本教研实效性的研究,自xx年我区率先引进企业文化,将竞标引入校本教研领域之后,在各校领导及各级专家的关心和支持下,校本教研正向着健康、实效的方向发展。在此基础之上,我们要考虑的是如何站在高起点上走内涵发展之路。因此,组织首届“校本教研管理者培训班”被列入xx年工作计划。开班前期,教育中心曾组织了“校本教研管理者培训班”开班前期的调研活动,邀请了北京师范大学芦咏莉博士共同参与听课、评课以及指导学校业务干部如何进行评课,使大家受益匪浅,此项活动受到了芦咏莉博士的充分肯定。各校业务干部也纷纷表示,参与培训班学习是自身专业发展的良好契机,也是促进校本教研深入发展的有效方法。

今天,校本教研管理者培训班正式开班了,希望大家在学习的过程中,能够进一步增强自身学科教学研究指导能力,提高校本教研制度建设、组织实施、评价管理等能力;关注学校班级、级部间教学质量优质均衡地发展,围绕本校工作中的实际问题及学生发展过程中存在的疑难问题深入各学科教学研究,了解各学科教学特色,带领全校教师扎扎实实地、有针对性地开展校本教研;充分借助优质的专家资源,加强校际间的交流与合作,在相互借鉴中边学习边实践,边反思边提升,使我区区域教学质量得到进一步提升,为打造区域优质教育品牌奠定坚实的基础。

最后,祝愿首届“校本教研管理者培训班”举办成功,祝愿各位学员真正获得专业发展,提高校本教研的指导能力,在成就学校教师的同时发展自己,成就学生!

谢谢!

各位领导、老师:

大家上午好,非常高兴今天能坐在这里跟大家交流,刚才刘校长重点谈了语文学科的一些经验做法,那我就侧重数学学科,和在座的的新老师们交流一下自己的几点认识与体会:

步入教育这一行业,是你们人生的又一个转折点,是你们职业生涯的起点。刚踏出求学的校门,相信你们都是豪情壮志、踌躇满怀,想在教育大潮中一显身手。但是,老师们也要知道,教师,是一种职业,更是一种事业,她是一种在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的不断深入,你们面临着严峻的挑战,当然,这也是一个不可多得的成长、发展机遇。那么如何去抓住机遇,成功地迎接挑战,让自己快速地成长呢?在这里,我想和在座的的新老师们交流一下自己的几点认识与体会:

一、    要转变角色,尽快适应新的工作环境

首先是角色的转变。在生活中,你们可能扮演着儿女、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等不同的角色。在学生时代,你们是学生的角色;但是从今天起,我们的工件性质与职业定位赋予你们另一种角色------一名光荣的人民教师,这是我们的岗位角色。所以,任何时候都要有这种角色意识,要时刻想到我是一名教师。至于是否光荣,要看我们怎么去做。

1、要处理好个人生活习惯与学校制度的关系。在学生时代,任务比较单纯,尽管我相信大家的自我管理能力都会是比较强的,但那是处于学生的被管理身份,除了完成学习任务,可能会有较大的属于自己的活动空间。但现在不同了,你既是被管理者,要受管理于学校领导及上级教育部门;同时你又是管理者,要管理你的学生。所以要尽快熟悉所在学校的规章制度,如:时间制度、常规工作制度、班级管理制度等,调整一些与学校规章不一致的个人习惯,尽快进入工作状态。

2、要处理好自己与学生的关系。我们教育的目的是为了促进学生的发展。学生是学习和发展的主人,教师要面向全体,关心爱护尊重每一位学生,要构建平等和-谐的师生关系、创造有利于学生发展的机会,引领学生在学习生活中健康、快乐地成长。只有尊重了学生,学生才会尊重你。所以要处理好师生之间的多重角色关系,其实也是对教师的角色要求:

首先、教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,就是从知识传递的角度来反映师生之间的关系。

其次、教师是榜样。“学高为师、身正为范”正是这个意思。学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

第三、教师是管理者。要有较强的组织领导、管理协调能力,方能更好地促进学生的发展。

第四、教师是父母。要富有爱心,必须营造彼此沟通、心心相印的'氛围,要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操。

第五、教师是朋友。所谓良师益友,就是强调-教师和学生要会沟通、能交心,要融洽、具有亲和力。唯有“亲其师”,方能“信其道”。

第六、教师是心理辅导者。要懂教育学、心理学、健康心理学等,要了解学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

3、要处理好与同事间的关系。要尊重同事、虚心求教。大家知道,虚心是一种美德,是交朋友、处同事的有效方法。我很清楚刚从学校毕业的你们,是具备扎实的专门知识和专业技能的,有很多新老师是一专多能的,并且具有与时代相通的教育理念。但是,前辈们具备丰富的、有价值的工作经验,是新老师少走弯路的最有益、最直接的桥梁。所以要主动与同事交流探讨,互通工作方法,相互尊重、共同提高。

二、    要明确一名教师应具备的基本素质

1、师德素养。“道德性是教师职业的灵魂,良好的职业道德素质是成为优秀教师的前提教师个人的一举一动、一言一行都要修养到无愧人师的地步!”——陶行知。所以我们要全面、准确地理解《中小学教师职业道德规范》的内容实质,要严格规范自己的言行,树立良好的师德形象,做到以德育人、以德立身,做身教重于言教的楷模。从古到今,社会敬重教师,主要是源于对师德的敬重。

随着课程改革的不断深入,对师德这一永恒主题又有了新的要求,新教师首先应当具备两种意识:一是奉献意识,课程改革是一项需要教师奉献的工程,也是教师完善自我、升华自我、成就自我的工程。二是责任意识。教师应当是一个具有责任感的人,是一个敢于负责任、能够负责任的人。

2、业务素养。要有扎实的专业知识和理论水平,有敏捷的思维和较强的表达能力、感召能力、应变能力。课改背景下的教师专业知识结构应该是:

底部宽厚--与时俱进,知识不断综合化,知识面不断拓宽。

中部坚挺--“两条腿都要硬”,“为师任教”的基本功由t字形演变成+字形。

顶部开放--逐步演变为“具有开放的心态、自觉的反思意识和能力、良好的终身学习的愿望和能力”。

成长的几个阶段:新手教师——称职教师——胜任型教师——业务骨干教师——专家型教师。

新手向称职成长的重点在于将专业知识、新的教育教学理论物化为教学行为,重在教学实践的回顾、反思、总结,尽快基本把握教学规律。

成长途径:自主阅读、认真备课上课、听课评课、开公开课、集体备课、在校内师徒结对、教学反思、撰写教学日志等。

读书是成长的必经之路,教学反思是成长的的关键,课例研讨是成长最有效的途径、参加研讨会是走向成熟的重要契机。

下面我着重谈谈

要“先备大课,再备小课”。

即通读教材、领会大纲、掌握课标。

通读教材:教师要树立整体观念,从教材的整体入手通读教材,了解教材的编排意图,弄清每部分教材在整个教材体系中的地位和作用,用联系、发展的观点,分析处理教材。

研读课标:(2011版)数学课标:课程的性质、课程的基本理念、课程的设计思路、课程的目标。我们都要熟练的掌握、准确的把握。

第一部分:前言部分。

1、         什么是数学?数学是研究数量关系和空间形式的科学。

数学观的变化:数学是科学

研究对象:数、形。

2、         课程性质:基础性、普及型、发展性。

3、         课程基本理念:(从3句变2句)

核心理念:人人获得良好的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。

课程标准的理念是非常重要的内容,课程标准的理念从五个方面来阐述,分别从数学教育,课程内容,教学方式,教学评价,技术应用,这五个方面来阐述。

(1)数学教学活动的本质:师生积极参与、交往互动、共同发展。

(2)什么是数学课最需要的事:兴趣、思考、习惯、方法。

(3)数学学习应该是什么样的过程:认真听讲、积极思考,善于交流合作的过程。

(4)教师主导如何发挥:在于有价值地引导。

(5)学习评价:过程与结果等同重要。

(6)信息技术:要有利于学生的学,为学生的学服务。

三、课程设计思路                   

(一)学段划分

(二)课程目标

了解——知道 、初步认识

理解——认识、会

掌握——能

应用——证明

(三)课程内容

核心概念:

数感、空间观念、应用意识、推理能力、符号意识、数据、分析观念、运算能力、几何直观、模型思考、创新意识。

第二部分:课程目标

1、获得四基:基础知识、基本技能、基本思想、基本经验。

2、增强能力(四能):发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。

3、培养科学态度:认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑。

第三部分:课程内容

在各学段中,安排了四部分内容:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。各个学段要求不一。

即备一个课时。

教学内容分析:运用新的课程理念来分析。

教学目标分析:三维目标

结果目标使用“了解、理解、掌握”等行为动词来表述;

过程目标使用“经历、体验、探索”等行为动词来表述。

知识点目标:知道、理解、运用、分析、综合、评价六个层次。

重点:一般地说,数学的基本概念、法则、公式、性质都是教学的重点。在整个知识系统中,关系全局的这部分知识,可定为教材的重点。

难点,就是多数学生不易理解和掌握的知识点。内容比较抽象,不易被学生理解;有的内容纵横交错,比较复杂;有的内容本质属性比较隐蔽;或者体现了新的观点和新的方法;或相互干扰,易混、易错等。这种教师难教、学生难学、难懂、难掌握的内容以及学生学习中容易混淆和错误的内容,通常称之为教材的难点。

教学难点要根据教材的广度和深度,学生的知识基础和心理特征来确定。

关键:教材中有些内容对掌握某一部分知识或解决某一类问题起到决定性的作用,这些内容就是教材的关键。

设计理念:教学是基于经验、改组经验、建构经验的过程。课堂活动方式要从“教师传递”转变为“学生自主建构”。为此,我们每位新教师都必需在新课程改革实验教学中,树立现代课堂教学的全新理念,恰当扮演自己的角色;要创设“自主探究空间、交流协作空间、知识建构空间”。要采用多样化的课堂活动模式:

协作学习模式:创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、教师帮助。

讨论交流模式:提出问题、分组谈论、形成结果、交流反馈、总结归纳。

自学辅导模式:提出要求、分组自学、自学提问、讨论交流、答疑讲解、自我练习。

不管采用哪种模式,都是要让学生在“做中学”,通过问题解决来学习,教师要大胆改变教材的呈现方式,密切联系学生的生活实际,挖掘教材资源,创设丰富的学习情境;教师要进行目标导向:引导学生弄清:我们要到哪里、路改该怎么走、我们走到哪里了。努力将数学课堂变为“思考的、有趣的、学生不断获得成功的,现实的数学课堂”

所以说,教无定法,只要能促进学生自主建构新知、能发展学生的能力、能让学生在活动中体验数学思想、得到情感熏陶的教学方法,就是好的。

在听课的过程中可以学习汲取大量的教学理念和先进的课改信息,发现积累总结典型经验。

在评课的过程中相互传播相关的前沿信息、课改理念与优秀教学经验,在彼此交流中分享成果,在思维碰撞中提升教育智慧。参与听课评课活动可以促进新教师快速成长。

一位哲人曾说过:你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换以后还是一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换以后,每个人就是两个思想。

要适应新课程的需要,教师要改善自己的知识结构,除了专业知识外,还应当涉猎科学、艺术等领域,具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。同时,新教师还需练好教学基本功,在平时教学实践中熟练运用,要不断提高组织教学内容与教育活动的能力,不断提高表达能力、反思总结的能力等。

最后,我想用“六个要”与刚步入教坛的新老师们共勉:一、对教育要有理想主义;二、对学校要有主人意识;三、对工作要有敬业精神;四、对治学要有严谨的态度;五、对学生要有人文情怀;六、对自己要有严格的要求。

老师们,希望通过这次的培训交流,能增强大家的职业意识,帮助大家尽快进入教师角色,适应岗位需求,用最短的时间站稳讲台,尽快地成为一名合格的人民教师,能用新的理念,育未来人,为未来育人,为教育事业做出积极的贡献。

保安培训会领导讲话稿

同志们、各位保安班队长们、大家好。

怎样当好班队长

一、 作为保安班队长要做到一是上班早到10分钟,便于了解昨天晚上的执勤情况,看有什么要及时处置一下,二是为当天工作做好安排部署。这实际上是一种责任心,是一种领导艺术。

二、 当班队长要勤动脑,做到眼勤、嘴勤、腿勤,如有一定口才、肚才,做到眼观六路、耳听八方,会察言观色、应变能力强。好学多问、多听多看、要熟悉执勤点的人、事、周围治安等情况,做到了如指掌、处置得当。做到圆润而不是狡猾。要学会处置突发事件,要做到忙而不乱、处而不惊。

三、 当好班队长,要做学习型的领导,要不断学习法律、法规,学习科学文化知识,要当好保安班长,知识面要宽,能上知天文地理,下知鸡毛蒜皮更好。因为我们要协助警-察预防犯罪,和狡猾的犯罪分子打交道,要想做到魔高一尺道高一丈,战胜狡猾的犯罪分子,必须要有较高的文化知识、防范知识、懂犯罪心理学,治安管理学等。只有懂了一些犯罪分子的心理规律,才能更有效地防范。总之,有时间,要教育大家多学习,班组长要带头学,艺多不压身。学习消防知识,预防盗窃知识,盗窃现场保护的知识等等,都要大家知道。

四、 当好班队长,更主要的一条,要善于和客户单位沟通,和你的服务单位的管你的领导沟通,要做到这一条,就必须做到忠诚服务,要服从命令,听从指挥,还要能忍耐,并且要学会沟通的艺术,你不要在领导不高兴的时候提条件,那肯定不行。善于服务,不要指一指动一动,甚至指了也不动,有一点小事儿都不能忍,有时候一件事没做好,领导一批评,一蹦三丈高,那不行,他发火的时候,你忍一下,或听他说,等他说完,让你说的时候你再说,或等他火发过了,你再找他说,效果会更好。我们有许多班队长做得好。如,白云扣押中心的老沈,三大队的陈连胜班长等。三大队的领导对陈连胜同志很放心,把他当干警用,他工作起来也顺心、顺手,有什么建议领导也愿意听,工作也满意,这多好。

五、 当好班队长,要冲锋在前,享受在后,凡事要自己走在前头,要队员做到的,自己首先要做到。俗话说:喊破嗓子不如做出样子,方法很简单,第一次我做给你看,第二次你跟着做,第三次你自己做。一次、二次、三次,要耐心的教。包括作风,一个带一个,把班队好的作风带出来。

六、 要遵纪守法,坚决拒绝利用职务之便,内外勾结,监守自盗。

七、 要履行班组长的责任,你管的执勤点的好坏、任务、作风、纪律、卫生等,你要负起第一责任人的责任。好的表扬、奖励,差的批评、通报、撤职等。严重的甚至追究刑事责任。

八、 当班队长,要带好团队、搞好团结,把大家拧成一股绳,做到心往一处想,劲往一处使,当班长要能团结人。能团结人不光是一句话,要做到多交心,多关心人,人性化管理。既要强调纪律、规章制度,又要耐心说服。不能光吼,当然个别人也服这一套,太软了也不行,要恩威并重。再就是当班长要大气,宰相肚里能撑船,要学大佛——大肚,能容天下难容之事。当然,这说起来容易,这要靠长期的修养。

九、 加强队伍管理,做到这四句话:一是人要精神,二是物要整洁,三是说话要和气,四是办事要公道。作风上要站有站相,坐有坐相,要坐如钟,立如松,行如风,干什么事雷厉风行。

十、 要加强体育锻炼,要当好保安,除了政治素质,业务素质之外,身体素质也是当好保安的一个非常必要的条件,有时间你要适当锻炼一下身体,我们好多大队环境不错,能够在锻炼身体的同时增加一点看家本事也好,自己要克服打不赢、说不过、追不上的自身缺陷。

十一、 贵州华威有限公司在贵阳市公安交管局保安服务公开招标中中标,下属各大队、设施科、科目一等保安员,由华威保安有限公司派驻,大家是华威保安有限公司的.保安员,我们是为公安交管局各大队及公司原有各点服务的,希望大家按照公司的要求服好务,遵守公司的各项规章制度,踏踏实实做事,明明白白做人。

十二、 带头报考保安资格证。这是一项任务,不光你们要考,同时带动保安员考试,这是大势所趋,今后保安员都要求要持证上岗,有了资格证才能上岗,同时你个人也多了一项技能,也多了一块找工作的敲门砖。

十三、 从现在开始,在我华威公司各执勤点要认真开展“四无活动”,即:“无违法违纪”、“无被盗丢失”、“无火灾”、“无重大刑事案件”。通过这次会议,大家回去,要举一反三,要开展查事故苗头,查事故隐患的活动。看消防器材够不够,是否老化、监控报警器材有效无效,要善意地向客户单位提出改正建议,而且要拿出书面的整改建议。

最后、 同志们都知道,党的即将召开,我们作为保安队伍,也要讲政治,要服务大局,与时俱进。在召开之前,全国上下都要为会议的隆重召开做准备,特别是维稳这一块,公安战线负有重大的责任,特别是当前,打击“两抢一盗”等专项行动正在轰轰烈烈的开展。我们保安队伍,在市公安交管局和其他单位的服务,要保持清醒的头脑,要有这种意识,要保持高度的警惕,那些受打击的人心里不舒服,可能有一种怨气、不服气,还有,城市打击一严厉了,他们可能往乡下跑,往偏僻的地方跑,去作案,而我们的一些看守点、执勤点恰恰又在一些比较偏僻的地方,所以要求我们的班队长要教育大家提高警惕、提高认识,在这个关键时刻不能出问题,不能给公司抹黑。

会议结束以后,各位班队长,一定要负起责任来,看谁抓队伍管理抓的好,抓出成效,不出问题,用实际行动迎接党的的召开!

各位保安员同志:

大家好!

今天,我公司2012年度保安员培训班正式开班了。我受x局长委托,在这次培训工作的讲话。首先,我代表公安局向在座的各位保安员同志,表示热烈的欢迎和诚挚的问候!

丹阳市保安公司自xx-xx年创立以来,已面向社会提供了安全服务产品、保障广大人民群众安全。随着丹阳经济的发展,保安业已经成为重要职业和维护治安的社会服务事业。而与此同时,由于长期以来,保安队员没有统一、规范的职业培训要求,致使职业素质与丹阳经济社会发展落差很大。在这样的形势下,我们举办这次保安员培训班,是本着贯彻国务院颁布的《内保条例》的规定和公安部的要求,切实加大教育培训力度,不断提高保安服务质量。要确保培训时间,完善培训内容,让保安员掌握基本的法律常识、保安礼仪、安全防范知识、防卫技能,以提高服务质量。

为确保本次培训顺利进行,能够收到实实在在的成效,我提出以下几点要求:一要端正学习态度。要把学习当成一种工作责任、一种持续行为,努力提高自身与行业发展要求相适应的素质和能力。二要讲求学习方法。要注重理解、善于总结;要突出学习重点,领会精神实质,力争在有限的几天时间里学有所获。三要遵守学习纪律。上课期间,不要随意出入教室,不要随意讨论喧哗,不要缺席或迟到早退,要保持教室内安静,上课期间自觉关闭手机或将手机调至振动状态。四要保证学习成效。各位学员要明确培训目的意义,端正学习态度。学习态度能反映出工作态度,学习态度更能体现出服务态度,我相信,只要认真参加学习培训的同志,都能通过考试并取得资格证,才能在自己的工作岗位上兢兢业业为企业、为群众服务。希望同志们安排好工作,保证学习时间,主动思考问题,积极完成各项学习任务,力求实现预定的学习成效。

同志们,这次培训时间紧、任务重,希望大家一定要珍惜这难得的学习机会,以勤奋严谨的学风,奋发进取的精神,扎实搞好这次培训,达到预期目的。希望这次培训班结束后,同志们要结合书本、结合工作实际,进一步深入学习,努力实践,以人民满意为根本标准,以基层和群众评价为重导向,以基层和群众监督为重要动力,不断提高服务基层、服务企业、服务群众的水平,以良好的工作作风、理论素养和实践水平,凝聚发展要素,净化发展环境,增强发展活力,为我期稳定发展作出积极贡献。

谢谢大家!